PS课程教学大纲
《Photoshop》教学大纲
《Photoshop》教学大纲系（部）：计算机科学系教研室：信息管理教研室课程名称：Photoshop图形图像处理适用专业：计算机信息管理专业章节基本内容：1.1 启动和退出1.2 基本概念1.3 界面环境1.4 基本操作1.5 新增功能1.6 自定义键盘快键1.7 快捷键大全2.1 球体效果2.2 圆柱体效果2.3 圆锥体效果2.4 立方体效果知识要求：(1) 理解各种区域选择工具、移动工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。
(2) 熟练掌握RGB、CMYK颜色模式；位图和矢量图。
(3) 掌握PSD、JPEG图像格式。
(4) 理解图像分辨率。
(5) 熟练掌握椭圆选框工具、渐变工具、矩形选框工具、自由变换工具、加深工具、减淡工具等的使用。
能力要求：第1章 Photoshop CS3基础知识第2章立体几何图形绘制第3章数码相机和Photoshop的结合3.1 令照片的色彩更加鲜艳3.2 制作淡彩背景的照片图层样式的使用方法，制作双色调照片和证件快照。
(2)熟练掌握修复画笔工具、修补工具和仿制图章工具，修复照片的瑕疵。
(3)了解拼接照片的方法，制作企业DM手册。
(4)掌握色彩和色调调整命令的使用方法，制作亮丽效果和沙海天使。
(5)了解路径的基础知识和钢笔工具的基本用法，制作飞翔字和蝴蝶相框。
(6)熟练掌握图层的建立、删除、合并等基本操作和图层管理及使用方法，制作波尔卡点效果和玉蝴蝶。
(7)理解多种抠图工具的使用方法，并初步掌握扣图技巧，利用通道抠取头发和婚纱。
(8)熟练掌握通道的基本操作、通道的应用、图层蒙版和矢量蒙版，制作电影海报和宣传展板。
(9)掌握各类滤镜的种类和效果，制作数码背景、个性化相框、彩色小贝壳和素描背景效果。
(10)了解液化工具、抽出工具和图案生成器、第三方滤镜等，制作画面添加风雪效果。
《photoshop》教学大纲
《photoshop》教学大纲《Photoshop》教学大纲一、课程简介Photoshop 是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于平面设计、广告制作、数码摄影后期处理、网页设计、插画绘制等众多领域。
本课程旨在帮助学生掌握 Photoshop 的基本操作和常用工具，培养学生的图像处理能力和创意设计思维，使学生能够独立完成各类图像处理任务，并为今后从事相关专业工作打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标了解 Photoshop 的工作界面和基本操作流程。
掌握图像的基本概念和色彩模式。
熟悉各种常用工具的使用方法和功能。
掌握图层、通道、蒙版等核心概念和操作技巧。
2、技能目标能够运用 Photoshop 进行图像的裁剪、调整大小、旋转、翻转等基本操作。
能够对图像进行色彩调整、色调分离、黑白转换等处理。
熟练使用各种绘图工具和修饰工具，绘制和修复图像。
能够运用图层、通道、蒙版等技术进行复杂的图像合成和特效制作。
3、素质目标培养学生的创新意识和审美能力。
提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
培养学生的团队协作精神和沟通能力。
三、课程内容1、 Photoshop 基础知识工作界面介绍：菜单栏、工具栏、选项栏、控制面板、图像窗口等。
文件操作：新建、打开、保存、关闭文件，图像格式的选择和转换。
图像基本概念：像素、分辨率、图像尺寸、颜色模式（RGB、CMYK、灰度等）。
2、常用工具的使用选取工具：矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具、魔棒工具等，以及选区的加减、羽化、存储和载入。
绘图工具：画笔工具、铅笔工具、油漆桶工具、渐变工具等，画笔的设置和自定义。
修饰工具：修复画笔工具、污点修复画笔工具、仿制图章工具、橡皮擦工具等，用于图像的修复和修饰。
文字工具：文字的输入、编辑、字体、字号、颜色、段落格式的设置。
3、图像的调整和修饰色彩调整：亮度/对比度、色阶、曲线、色相/饱和度、色彩平衡等命令的使用，调整图像的色调和色彩。
PHOTOSHOP课程教学大纲
《PHOTOSHOP》课程教学大纲课程名称：Photoshop教学目的：学生经过本课程的学习后，要求能独立进行图像调整、图像合成等。
紧密结合相应的课程，运用本软件进行艺术作品地设计等。
进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。
教学内容：详细讲解Photoshop中的工具、选区、图层、通道的应用。
掌握调整色彩及滤镜的使用。
了解并初步掌握Photoshop在Web上的应用。
教学模式：利用课余时间，以学生自学为主，教师每周辅导4课时（共5周）学习资料：Photoshop教学光盘+《新概念中文Photoshop7.0教程》+Photoshop 经典实例适用专业：通用1．课程标准1．1内容：a．基础知识◆Photoshop中的常用术语、概念及其主要的功能。
包括：光栅化、矢量、路径、蒙版、像素、色偏、色空间等。
◆Photoshop运行的系统要求和各项设置。
◆Photoshop的预置文件。
◆常用的图像格式。
b．工具◆制作选区工具的使用。
◆与选区相关的命令。
◆使用钢笔工具和磁性钢笔以及自由钢笔工具来制造选区笔刷。
◆区分不同绘画工具的特性、功能并可以正确使用各种绘画工具。
包括笔刷工具、橡皮工具、画线工具、渐变工具、油漆桶工具，以及工具选项调板等。
◆区分不同编辑和修复工具的特性、功能并可以正确使用各种编辑和修复工具。
包括仿制图章工具、图案图章工具及历史记录画笔工具等。
◆History(历史记录)调板。
◆Action(动作)调板。
c．图层◆使用图层调板来创建并管理图层和图层集(LayerSet)。
掌握图层的各种使用技巧。
◆挖空图层(Knockout Layer)、填充图层(Fill Layer)、路径图层(PathLayer)的使用；◆文字图层的特性和使用方法。
d．通道和蒙版的使用◆通道的特性、功能并可以正确使用通道和通道的相关选项。
包括：如何创建和编辑一个所选区域的通道，复制或删除通道、通道运算、专色通道等。
《PHOTOSHOP》教学大纲
《PHOTOSHOP》教学大纲第1章 PHOTOSHOP基础理论教学目的：本章的目的是为了使学生对PHOTOSHOP的工作方式有一个总体认识——包括学生在制作和编辑图片时，PHOTOSHOP怎样组织信息，以及学生如何与软件进行交互。
本章还会提供一些总体的指导，以使程序应用更加容易和有效。
课程教学重点、难点：矢量图、位图、PHOTOSHOP的界面介绍、快捷键。
教学内容与过程：1.PHOTOSHOP简介2.什么是PHOTOSHOP文件3.运行PHOTOSHOP的系统要求4.PHOTOSHOP的工作原理5.PHOTOSHOP的界面6.分辨率和文件格式作业：制作一个张自己的桌面壁纸图片第2章选取工具教学目的：本章的目的是学习PHOTOSHOP7三种的选择工具的使用技巧。
教学重点、难点：工具栏中的选择工具、色彩范围选取、工具选取、工具选取的调整技巧教学内容与过程：1.工具栏中的选择工具、2.色彩范围选取、3.工具选取、4.工具选取的调整技巧作业：《脸谱变色》《吉祥物》《白马寺白马套选》第3章使用图层教学目的：图层的方法是在不同的画面中分别进行，本章的目的是学习Layer 的使用方法，它是图像合成的一门重要技巧。
教学重点、难点：分层的图像操作、图层的基本操作、设置图层的属性、图层编辑教学内容与过程：1.分层的图像操作、2.图层的基本操作、3.设置图层的属性、4.图层编辑作业：“林中烟雾”“骑云的女孩”第四章色彩应用艺术教学目的：计算机描述色彩有其独特的方式，本章的目的是了解各种色彩模式及其工作原理，掌握PHOTOSHOP调整图像色彩的方法，为学习调整图层、填充图层提供技术支持。
教学重点、难点：直接色彩调整方法、图象调整方法、直接颜色填充方法、色彩模式知识教学内容与过程：1.直接色彩调整方法、2.图象调整方法、3.直接颜色填充方法、4.色彩模式知识作业“风景照片处理系列”“人物照片处理系列”第五章绘图与修图教学目的：练习绘图工具的使用方法，可以根据图片随意绘制、修改画面。
Photoshop教学大纲
Photoshop教学大纲Photoshop教学大纲一、课程简介Photoshop是Adobe公司推出的一款全球领先的图像处理软件，被广泛应用于广告设计、印刷出版、影视后期、网页设计等领域。
本课程旨在帮助学生熟练掌握Photoshop的基本操作技能，培养其图像处理、创意设计和视觉表达能力。
二、课程目标1、掌握Photoshop的基本工具和面板操作，了解常用功能和命令；2、熟悉图像调整、修饰、合成和特效制作等技巧；3、能够进行海报、画册、名片、网站页面等设计；4、培养学生的创意思维能力和审美水平。
三、课程内容1、Photoshop基础1、软件界面介绍2、新建、打开、保存文件3、图像基本操作（移动、缩放、旋转等）2、选区与路径1、选区的创建与调整2、路径的绘制与转换3、图像修复与修饰1、裁切、调整图像大小2、图像修复工具的使用3、调整色彩饱和度、亮度、对比度等4、合成与特效1、图层合成技巧2、调整图层与蒙版的使用3、滤镜的应用与效果制作5、文字与形状1、添加文本元素2、创建与编辑形状6、动作与自动化1、录制动作2、应用动作3、自动化操作7、实践项目1、设计综合实践项目，如海报、画册、名片、网站页面等四、教学方法1、理论与实践相结合，注重实际操作能力的培养；2、采用案例教学、项目实践等多种教学方法；3、鼓励学生自主探究和学习，培养其创新思维和解决问题的能力。
五、评估方式1、课堂表现（出勤率、课堂回答问题等）；2、作业与作品（定期布置相关练习与设计项目，以检验学生的学习成果）；3、期末考试（综合性的考试，考察学生对课程内容的掌握程度和应用能力）。
六、教学资源1、软件资源：提供最新版本的Photoshop软件；2、教学资料：提供相关教材、PPT、视频等教学资料；3、网络资源：推荐相关学习网站和资源库，鼓励学生自主探究学习。
七、教师团队本课程拥有一支高素质的教师团队，他们具备丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供优质的教学服务和指导。
《图像编辑与处理(PS)》课程教学大纲
《图像编辑与处理(PS)》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：1.了解图像编辑软件PS的发展历史与现状、熟练掌握PS软件的基本工具操作与相关设计案例制作，并能做到灵活运用。
2.能系统掌握PS软件特性以及基础的图文创建与编辑方法，同时深入理解和掌握图像抠取、调色、合成及其综合实例应用等相关技能操作与实践方法。
3.通过PS软件的学习，能为后期艺术创作及设计应用等提供软件技术保障；更为今后从事课堂教学或平面设计相关工作奠定扎实的图像处理等软件应用基础。
4.具备较好的PS动态图像制作技能与创新能力，并能在实际应用中针对动、静态图像的不同特点进行创新设计与制作。
同时，对PS文件的输出应用与打印设置应具备一定的了解。
5.具备为实现独立的电脑艺术创作（如，插画等）提供扎实的软件技能操作的能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表三、教学内容与预期学习成效456四、教学目标达成度评价1.教学目标1、2的达成度通过课堂提问形式及课堂训练与实际案例完成情况进行综合考评；2.教学目标3的达成度通过课堂训练与所有作业的整体完成情况进行考评、检验；3.教学目标4的达成度通过课堂训练与实际案例的动态设计效果进行综合考评；4.教学目标5的达成度通过课堂训练与作业完成情况进行考评。
五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课程表现、课堂作业质量。
具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。
平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分。
旷课5次以上（含5次），取消本门课程的考核资格。
2.课程表现，占总成绩的20%。
(1)学习态度，要求每位学生能积极主动的学习和理解相关软件基本工具及其操作技能，认真听讲，积极参与，勤于思考。
(2)动手能力，要求每位学生在理论指导下努力训练，掌握图像编辑与处理的相关技能，并体现在练习和作品中。
(3)讨论部分要求学生根据课程内容，分组讨论学习内容，并阐述心得和认识。
Photoshop完整详细教学大纲
《PHOTOSHOP》教学大纲一、课程的性质和内容1．课程的性质和内容《PHOTOSHOP》课程是计算机应用专业的一门重要的专业课。
目前PHOTOSHOP软件广泛应用于图形图象处理领域，本课程涵盖缺陷修饰、色彩处理、人像美化、特效制作、艺术化处理和各个方面的知识与技巧。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。
2．课程的任务和要求本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生掌握PHOTOSHOP的基础知识，为各种数码摄影后期处理打下坚实的基础3．教学中应注意的问题多做实例，多动手，多发现点社会的新东西，接收多点新信息。
学会用艺术的审美观去看物体，并不停的积累经验。
二．课时分配章节名称总课时课程实习第1章初识Photoshop cs2 11.1 Photoshop 操作环境1.2 Photoshop 文件操作1.3 Photoshop基本概念1.4 常用文件格式1.5 Photoshop 首选项设置第２章基础工具 12.1 缩放工具和抓手工具2.2 框选工具2.3 套索工具2.4 魔术棒工具2.5 移动工具2.6 基础工具实例第３章绘图工具 23.1 笔刷工具3.2 铅笔工具3.3 擦除工具3.4 History控制面板第４章油漆桶和渐变工具 14.1 油漆桶工具4.2 渐变工具第５章路径及形状处理工具 1 5.1 路径创建工具5.2 路径编缉工具5.3 Paths控制面板5.4 形状工具第６章文字工具 1 6.1 文字工具6.2 输入文字6.3 创建文字选区6.4 文字的变形第７章其它工具 2 7.1 裁切工具7.2 图章工具7.3 修复笔刷与修补工具7.4 历史笔刷工具7.5 模糊、锐化和涂抺工具7.6 加深、减淡和海绵工具7.7 文本注释和声音注释工具7.8 吸管、颜色取样器和度量工具第8章图层与蒙板 1 8.1 图层概述8.2 图层的创建8.3 图层的编辑8.4 图层的混合模式8.5 图层样式8.6 建立和使用蒙板第9章通道的应用 1 9.1 通道概述9.2 通道基本操作9.3 通道与图像合成第10章滤镜（上） 2 10.1 滤镜基本知识10.2 Extract滤镜10.3 Liquify滤镜10.4 Pattern Maker滤镜10.5 Artistic滤镜10.6 Blur滤镜10.7 Brush Strokes滤镜10.8 Distort滤镜10.9 Noise滤镜10.10 Pixelate滤镜第11章滤镜（下） 2 11.1 Render滤镜11.2 Sharpen滤镜11.3 Sketch滤镜11.4 Stylize滤镜11.5 Texture滤镜11.6 Video滤镜11.7 Other滤镜11.8 Digimarc滤镜总复习 2机动总计第1章初识Photoshop第一课：教学要求：1．了解PHOTOSHOP的基础知识。
photoshop课程教学大纲
photoshop课程教学大纲Photoshop课程教学大纲Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于设计、摄影、广告等领域。
学习和掌握Photoshop的技巧和技术，对于提高设计能力和创作水平至关重要。
本文将为大家介绍一份完整的Photoshop课程教学大纲，帮助学习者系统地学习和掌握Photoshop的各项功能和技巧。
一、课程简介1.1 课程背景和目标在这一部分，我们将介绍Photoshop课程的背景和目标。
通过学习这门课程，学员将能够掌握Photoshop的基本操作和常用工具，了解图像处理的基本原理，培养设计思维和创意能力。
1.2 课程安排和学习方式在这一部分，我们将介绍课程的安排和学习方式。
课程将以理论与实践相结合的方式进行，学员将通过课堂讲解、案例分析和实际操作来学习和掌握Photoshop的各项功能和技巧。
二、基本操作与工具2.1 Photoshop界面和布局在这一部分，我们将介绍Photoshop的界面和布局，包括工具栏、选项栏、图层面板等。
学员将学会如何调整和自定义界面，以适应自己的工作习惯。
2.2 基本操作和快捷键在这一部分，我们将介绍Photoshop的基本操作和常用快捷键。
学员将学会如何打开、保存、关闭图像，如何进行选择、移动、缩放和旋转图像等操作。
2.3 常用工具和功能在这一部分，我们将介绍Photoshop的常用工具和功能，包括画笔工具、橡皮擦工具、修复画笔工具等。
学员将学会如何使用这些工具进行图像的绘制、修复和润饰。
三、图像处理与修饰3.1 色彩和色调调整在这一部分，我们将介绍Photoshop中的色彩和色调调整功能，包括亮度/对比度、曲线、色阶等。
学员将学会如何通过这些调整来改变图像的色彩和色调，提高图像的质量和表现力。
3.2 图像修复和修复在这一部分，我们将介绍Photoshop中的图像修复和修复功能，包括修复画笔、修复工具、内容感知填充等。
学员将学会如何去除图像中的瑕疵和噪点，修复损坏的图像部分。
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《计算机辅助设计1（M）》课程教学大纲
一、《计算机辅助设计1（M）》课程说明
（一）课程代码：07133136
（二）课程英文名称：Computer Aided Design
（三）开课对象：11级本科
（四）课程性质：专业必修课
（五）教学目的：通过教学实践，使学生了解并掌握photoshopCS3软件各种工具的使用方法。
（六）教学内容：教学运用理论与实践相结合的方法，以实例讲解为主，结合大量实践动手操作，示范与点评相结合。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配
学时数：64学时
分数： 4 学分
（八）教学方式：课堂讲授与练习相结合。
（九）考核方式和成绩记载说明：本课程为非试卷考试科目，成绩由平时、期中、实验和期末四个部分构成。
二、讲授大纲与各章的基本要求
第一章 PHOTOSHOP CS3软件简介
教学要点：通过本章节的学习使学生了解PHOTOSHOP CS软件的特点及应用领域，对学习把握本章节的后续章节起着前瞻作用。
教学时数：4 学时
教学内容：1、PHOTOSHOP CS3简介及应用领域
2、位图和矢量图的概念
3、举例说明位图与矢量图
考核要求：
第二章PHOTOSHOP CS3 工具面板介绍
教学要点：通过本章节的学习使学生了解PHOTOSHOP CS3基本界面的操作环境，对学习把握本章节的后续章节起着前瞻作用。
教学时数：4 学时
教学内容：1、回顾上节内容，导入课题
2、工具箱的运用
3、PHOTOSHOP CS3 选区的基本概念
4、图象移动与变形
5、绘图填充工具的特性
6、选区的羽化定义和意义
7、海绵工具
8、回顾讲授内容，指明重点、难点
考核要求：
第三章图层的使用
教学要点：通过本章节的学习使学生了解和熟悉PHOTOSHOP CS3 中图层与蒙板的使用方法以及应用。
教学时数：8 学时
教学内容：1、回顾上节内容，导入课题
2、图层的使用
3、PHOTOSHOP CS3 图层的基本概念
4、图层的移动
5、图层工具
6、图层工具对于PHOTOSHOP的重要作用
7、图层样式
8、回顾讲授内容，指明重点、难点
考核要求：
第四章PHOTOSHOP CS3的图象修改工具
教学要点：通过本章节的学习使学生了解和熟悉PHOTOSHOP CS3 中图像的色彩模式，并能使用图象调整工具对图片色彩进行处理。
教学时数：8学时
教学内容：1、回顾上节内容，导入课题
2、色彩模式简介
3、PHOTOSHOP CS3 色彩模式的概念
4、色彩模式的调整
5、图象调节工具的演示与练习
6、回顾讲授内容，指明重点、难点
考核要求：
第五章选择的技巧
教学要点：通过本章节的学习使学生了解和熟悉PHOTOSHOP CS3 中图片的选取工具与选取的编辑方法。
教学时数：16 学时
教学内容：1、回顾上节内容，导入课题
2、选择操作概述
3、制作基础的规则型选区
4、选取模式及快捷键
5、制作不规则形状的选区
6、依据颜色制作选区
7、选区的基本操作
8、调整、变换选区
9、应用路径制作精确选区
10、回顾讲授内容，指明重点、难点
考核要求：
第六章颜色模式与颜色管理
教学要点：通过本章节的学习使学生了解和熟悉PHOTOSHOP CS3 中颜色的概念、颜色模式的概念及各颜色模式的作用。
教学时数：4 学时
教学内容：1、回顾上节内容，导入课题
2、颜色的概述
3、颜色的运用及属性
4、常见颜色的搭配
5、颜色模式
6、回顾讲授内容，指明重点、难点
考核要求：
第七章颜色的调整
教学要点：通过本章节的学习使学生能够使用PHOTOSHOP CS3中颜色调整工具对图片颜色进行处理。
教学时数：4 学时
教学内容：1、回顾上节内容，导入课题
2、使用工具对图象局部进行调整
3、使用自动调整命令
4、对图象进行简单调整
5、常用图象调整命令
6、图象调整高级命令
7、回顾讲授内容，指明重点、难点
考核要求：
第八章绘画及着色
教学要点：通过本章节的学习使学生了解和学会使用PHOTOSHOP CS3中绘图工具、形状工具以及渐变工具。
教学时数：8 学时
教学内容：1、回顾上节内容，导入课题
2、选择前景色与背景色
3、绘图工具
4、形状工具
5、油漆捅工具
6、渐变工具
7、填充和描边
8、定义图案
9、回顾讲授内容，指明重点、难点
考核要求：
三、推荐教材和参考书目
《PHOTOSHOP CS3从入门到精通》/思维数码编著/科学出版社2008 ISBN 978-7-03-022534-4 《照相馆的故事》北京希望电子出版社。