诊所社会实践报告3篇
优秀社会实践报告三篇_诊所社会实践个人总结
优秀社会实践报告三篇_诊所社会实践个人总结在大学期间，我有幸参与了一次诊所社会实践活动，这次经历让我受益良多。
在这篇报告中，我将结合自身实践经历和总结分析，对这次社会实践活动进行总结，希望能够对我自己的成长和未来的发展起到积极的作用。
一、实践活动背景这次诊所社会实践活动是由学校组织安排的，目的是让学生能够通过实践活动来增强自己的实际操作能力和专业技能，同时也希望通过实践活动来增进学生对社会的了解和认识。
在实践活动中，我们将走进当地的一家诊所，接触实际的医疗工作并参与以便更好地了解医学知识和医疗工作的实际情况。
在诊所实践活动中，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 患者接待与问诊：我主要负责接待患者、搜集病史、登记信息等工作，同时也有机会参与医生对患者的问诊工作，了解患者的病情和医生的诊断过程。
2. 医疗卫生工作：我还有幸得到了一些基本医疗卫生知识的培训，参与了一些基础的医疗护理工作，例如包扎换药、测量体温血压、献血采集等工作。
3. 医疗管理与协调：在实践中，我还有幸了解了一些医疗机构的管理与协调工作，例如门诊排班、医疗卫生器材的管理与采购等工作。
在这次诊所社会实践活动中，我获得了很多的收获和体会：1. 实践经验：通过参与诊所实践活动，我得到了很多实际操作的经验和技能，对医学知识和医疗工作也有了更深入的了解和认识。
2. 团队协作：在实践活动中，我学会了更好地与同伴合作和协作，形成了一个良好的团队合作氛围，共同完成了一些具有挑战性的工作任务。
在参与诊所社会实践活动的过程中，我也发现了一些自身的不足之处：1. 知识储备：在实践活动中，我发现自己对一些医学知识和医疗工作的操作技能还不够扎实，需要更加努力地学习和积累。
2. 沟通能力：在与患者和同事交流沟通的过程中，我也发现自己的表达能力还有所欠缺，需要更加注重提升自己的沟通技巧。
3. 时间管理：在一些医疗卫生工作中，我也发现自己对时间的掌控能力还不够，需要更加有效地管理工作时间。
小诊所社会实践心得(通用4篇)
小诊所社会实践心得(通用4篇)小诊所社会实践心得篇1在喧嚣的城市中，我选择走进社区，来到一个小诊所进行社会实践。
我希望通过这次实践，更深入地了解医疗行业，提高自己的专业技能，同时也希望能为社会贡献一份力量。
诊所的规模不大，却设备齐全。
我与医生们一起工作，开始了我的实践之旅。
每天，我都会提前到达，与医生们一起检查病人，记录病历，开处方，进行诊断。
在这个过程中，我学习到了如何与病人建立沟通，如何通过询问病史、观察症状，以及如何使用医疗设备进行诊断和治疗。
实践期间，我见证了医生们的专业和敬业。
他们对待每一个病人都充满耐心，细心倾听他们的诉说，精准地进行诊断。
我也从中感受到了医生们的责任感和使命感。
通过这次实践，我深刻地认识到了医疗服务的重要性。
医生们的专业精神和关怀态度，让我看到了医疗行业的伟大之处。
同时，我也意识到，医生们所承受的压力和责任，是常人难以想象的。
我也从中学到了许多。
首先，我明白了团队合作的重要性。
在诊所里，医生、护士和药剂师各自承担着重要的角色，他们紧密协作，确保每一个病人的健康。
其次，我也学会了如何处理压力。
在面对生死时，医生们始终保持冷静和专业，这让我深受启发。
这次实践，让我对医疗服务有了更深的理解。
我明白了医生的辛勤付出和责任重大，也更加尊重他们。
同时，我也意识到，作为未来的医护人员，我需要不断提升自己的专业技能和服务意识，为更多的人提供优质的医疗服务。
总的来说，这次实践是一次宝贵的学习和体验。
我不仅学到了医学知识，更重要的是，我学会了如何成为一个优秀的医生。
我明白了医生们面对生死时的压力和责任，也看到了他们如何用专业知识和爱心去帮助病人。
这让我更加坚定，对于未来从事医疗行业有了更强烈的决心和信心。
最后，我要感谢所有与我一起工作过的医生和护士，他们的专业精神和热心服务让我深受感动。
他们让我看到了医护人员的伟大和崇高，也让我更加深刻地理解了医疗服务的重要性和责任。
我相信，这次实践将成为我人生中宝贵的财富，激励我在未来的学习和工作中，不断向前，为提升医疗服务和改善人们的生活做出贡献。
小诊所社会实践活动报告
小诊所社会实践活动报告关于小诊所社会实践活动报告转眼难忘的社会实践生活就已结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，写一份实践报告，记录收获与付出吧。
那么你真的会写实践报告吗？下面是店铺为大家整理的关于小诊所社会实践活动报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小诊所社会实践活动报告1郑板桥曾经说过：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。
靠天靠地靠祖宗，不能算好汉。
”的确，有些事，有些东西，只有自己亲自去实践，才能长久的留在脑海里，永不褪色。
为了提高自己的动手能力，在这个寒冷的冬天，我走出了白色的象牙塔，到医院做了一名陪护。
在经历了这个工作之后，我终于明白：看起来简单的陪护工作，真正动起手来，却是很困难的。
由此可见，每个人都在这个世界上扮演着一个必不可少的角色，没有一个人是可有可无的。
此外，在这个岗位，我还深深感受了爱的力量，明白了一个道理：人不可以忽视任何一个小小的善，因为爱一经传播，就会温暖全世界。
一、实习目的尝试当看护的工作，增加自己的阅历。
因为作为一名大学三年级的学生，马上要面临找工作的压力，需要更多的经验作为自己的支撑点。
同时，还可以检验自己依靠自己生存的能力，以及在校学习的知识是否符合社会需要，为将来踏入社会做更好的铺垫。
二、实习地点临沂市罗庄区人民医院住房部骨科病房区三、实习时间20XX年XX月XX日——20XX年XX月XX日四、实习单位和部门私人病房区五、实习内容在这个寒冷的冬天，为了更好的了解社会，增长自己的见识，锻炼自己的韧性和才能，检验自己的学习，我进入了人民医院做了一名陪床看护。
不同于其他的护士，我做的是一名义工，就是只干活不要钱的义务劳动。
因为我是一名学生，经济还没有独立，医院负责解决我实习期间的吃住问题。
进入病房区的第一天，一股刺鼻的消毒水味迎面扑来，我受不了的直皱鼻。
护士长笑着对我说：“刚开始时都这样，就连受过专业训练的护士也受不了。
只要在病房区呆上一天，就什么味道也闻不到了。
(推荐)诊所社会实践报告
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诊所社会实践报告诊所社会实践报告诊所社会实践报告1作为医学生的第一个暑假学校便布置了社会实践，由于我学的是临床，所以就近找了诊所去实习。
虽然学什么不一定非要实践于那一行，即使少了些丰富多彩的经历，可这样可以学以致用也值了。
大二学得粗浅，专业课虽学了几门呢，但还只是略懂皮毛，而这次实习却让我学到了许多课本上学不到的东西。
在xxx诊所里我首先学会了血压的测量。
了解到测血压前被测者应充分休息，勿吸烟喝酒喝咖啡，不可憋尿。
被测者应采取坐位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不可过松，也勿过紧，否则血压值会降低。
注气速度要慢，水银柱在听诊声音消失后再升高20mmhg即可。
放气速度以每一心跳下降2mmhg为宜。
听诊器应放在肘动脉处，再放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。
此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。
肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”，绷紧皮肤，针梗与皮肤成30～40°角快速刺入皮下（针梗的1/2～2/3）注射时用力不能过大，以免注射液向注射点内的四周迅速扩散。
同时将无菌干棉签置于进针点上方，在快速拔出针头的同时将棉签压下。
第一次给别人打针，怎么也不敢下针，还是李姨助我一臂之力，扎下去了……第二个给一个中年妇女打的，我怕扎不进去就稍微用力了一点，结果人家哎吆了一声，吓的我一身冷汗，忙给人家道歉，还好人家没有责怪我，可吓死我了……静脉注射，进针后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。
在注射过程中，要试抽回血，以检查针头是否仍在静脉内。
要注意注射药液速度应按药性分别处理。
而且需长期反复作静脉注射的患者，应注意保护静脉，不要总在一处。
静脉注射方法是：病人垂腕，由于重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节，既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤，血管这样显得更直，更明显，充盈度更好，穿刺成功率增高。
诊所社会实践活动心得3篇
诊所社会实践活动心得3篇社会实践是最好的检验，下面是店铺为大家带来的诊所社会实践活动心得，希望可以帮助大家。
1：诊所社会实践活动心得一的暑假,我在阳朔人民医院开始了为期2个星期的内科护理的践习生活。
在这里我学到了很多在课堂上学不到的知识,践习开始第一天,我是打扫下周围的卫生,有空就站在工作护士的旁边看他们帮病人打针的方式和技巧,趁她们休息的时候问他们一些基本的问题,学习最基本的常识和注意事项。
践习一天,有一个带教的老师带我,我就一直跟在带教老师的后面,不放过老师的每一个操作细节,已发生差错的环节,老师总是不厌其烦的强调和做很多示范,我就在旁边细细的做笔记,遇到不懂的就问老师,老师都会耐心的细细解答。
慢慢的我开始尝试操作,老师在旁边看着我,看我有没有注意每一个环节,让我安心地去操作,给我一个很好的锻炼机会。
在践习的日子里,我了解到了治疗病人的一般过程,观察病人病容,测量血压,血糖,认真写好病例,以及严格的无菌操作,根据自己平时课堂上学到的,还有在实验室里学到的,还有带教老师的细心指导,加深了自己的记忆。
在践习当中我意识到要做一名护士很不容易,一名合格优秀,具备有良好素质的护士更不容易。
护士具有良好的素质显得越来越重要,不但要良好的心理方面,专业技术方面,职业道德方面,身体方面的素质,还要有文化仪表方面的素质。
现在我明白:“在大学学的不是知识,学的自学的能力。
”这句话的含义了。
在这2个星期里,我也体会到了实践的快乐,同时也感到了所学知识的不足,在以后的日子里必须继续更加努力学习,学好专业知识,全面发展自己,在实践中长知识求发展。
在以后的日子里,不可避免的,我还将面对更多的问题,将承担更大的责任,并在其中更加成熟和真正走入社会。
而这次社会实践,就算是我走向社会的第一步吧。
2：诊所社会实践活动心得短短二十天的时间要学习很多专业知识是不太可能，但是我却收获到了比专业知识更重要的东西。
在和老医生一起做门诊的时候来的病人有很多都是从父辈开始就是老医生来看病，一个医生能做到子孙孙都相信自己确实不易健康所系、性命相托选择了医学作为终身的职业我就应该明白这八个字不仅仅只是八个字，而是你对世人做出的最最沉重的诺言。
暑期诊所个人社会实践报告范文8篇
暑期诊所个人社会实践报告范文8篇第1篇示例：暑期诊所个人社会实践报告一、实践背景暑假即将来临，学校为了让学生度过一个充实而有意义的假期，组织了各种形式的社会实践活动。
我作为志愿者参加了“暑期诊所个人社会实践”项目。
该项目旨在帮助医疗资源匮乏地区的贫困群体，提高他们的卫生保健意识，促进健康生活方式的普及。
二、实践目的1. 了解基层医疗卫生资源的分布现状；2. 提高卫生保健意识，促进健康生活方式的普及；3. 为贫困群体提供免费的医疗服务。
三、实践过程1. 前期准备：了解暑期诊所的地理位置、服务对象、医疗资源情况，学习相关医疗知识，准备医疗用品和宣传资料；2. 到诊所现场：与当地医生和护士一起开展义诊活动，为前来就诊的患者提供免费的医疗服务，包括测量血压、血糖，发放健康宣教手册等；3. 宣传健康知识：通过宣传海报、讲座等形式，向患者普及卫生保健知识，提醒他们注意个人卫生、饮食健康等；4. 组织义工活动：与其他志愿者一起参与社区义工活动，包括清理环境、植树造林等，提高环保意识。
四、实践体会通过参与“暑期诊所个人社会实践”项目，我收获颇丰。
亲身体验到基层医疗资源的匮乏情况，深刻感受到健康对于一个家庭的重要性。
通过为贫困群体提供免费的医疗服务，我感受到了助人为乐的快乐，懂得了责任与担当。
通过宣传健康知识和参与社区义工活动，我提高了自己的社会责任感和环保意识。
五、实践收获1. 提高了医疗知识和技能；2. 懂得了助人为乐的快乐；3. 增强了社会责任感和环保意识；4. 建立了良好的团队合作意识。
六、实践展望未来，我将继续关注基层医疗资源的分布情况，积极参与公益活动，努力为社会健康事业贡献自己的力量。
我也将继续学习医疗知识，提高自己的医疗技能，为更多有需要的人提供帮助。
通过暑期诊所个人社会实践活动，我对医疗卫生事业有了更深入的了解，也更加坚定了自己学医的决心。
希望在未来的学习和工作中，能够不断提高自己的专业水平，为更多有需要的人提供帮助，为社会健康事业贡献自己的力量。
小诊所社会实践报告
小诊所社会实践报告一、实践背景大学时光过得飞快，眼瞅着就要毕业了，学校安排了社会实践。
我就寻思着，去小诊所看看吧，毕竟小诊所就在咱老百姓身边，感觉特别接地气。
二、实践目的1. 了解小诊所的日常运营模式。
咱平时生病就往大医院跑，小诊所到底咋运作的，心里没个数呢。
2. 学习一些基本的医疗知识。
虽然咱不是学医的专业，但多懂点健康知识总是好的，说不定还能给家人朋友提个醒儿。
3. 体验医护人员的工作环境和状态。
医护人员在咱心里一直都是很神圣的，想知道他们在小诊所里是咋工作的。
三、实践过程1. 初到小诊所刚到小诊所的时候，那感觉和大医院可太不一样了。
地方不大，但是布置得还挺温馨的。
有几个小房间，一个是诊疗室，一个是药房，还有一个小小的候诊区。
诊所里的医生和护士看起来都特别亲切，没有大医院那种紧张的气氛。
我一进去，护士姐姐就笑着问我有啥事儿。
我说明来意后，医生大哥就特别热情地欢迎我，说正好缺个小帮手呢。
2. 帮忙整理病历我干的第一个活儿就是整理病历。
我的天呐，那些病历本可真是五花八门。
有的字迹潦草得像天书一样，我得费好大劲儿才能看明白。
不过这也让我知道了，原来小诊所接待的病人各种各样，啥毛病都有。
有感冒发烧的，有头疼脑热的，还有一些慢性病患者定期来拿药的。
我在整理病历的时候，就会把一些重要的信息，比如病人的症状、开的药、医生的诊断啥的，都认真地记录在一个小本子上，方便医生以后查看。
3. 协助护士姐姐护士姐姐可忙了，我就跟着她打下手。
她要给病人量血压、测体温啥的，我就帮忙拿拿东西，叫叫号。
看着护士姐姐熟练地操作那些仪器，我心里可佩服了。
有一次，来了个小朋友，特别害怕打针。
护士姐姐就像变魔术一样，从口袋里掏出一个小贴纸，跟小朋友说：“宝宝乖，打完针这个小贴纸就给你哦。
”小朋友立马就不哭了，眼睛直勾勾地盯着小贴纸。
这小细节可把我给暖到了，原来小诊所里也有这么多暖心的事儿。
4. 观察医生诊疗医生大哥看病可有意思了。
他不会像大医院的医生那样，问几句就开一堆检查单。
诊所暑期实践报告归纳7篇
诊所暑期实践报告归纳7篇第1篇示例：诊所暑期实践报告归纳随着社会的发展和人们健康意识的不断提高，诊所在社区中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地服务社区居民，我在暑期选择到一家诊所进行实践，通过近一个月的时间，我对诊所的运营管理、医疗服务和团队协作有了更深入的了解。
在这份实践报告中，我将从诊所的环境、医疗服务质量、团队协作等方面进行归纳总结，以期为今后的诊所管理提供有益的借鉴和建议。
诊所的环境。
我所实习的诊所地处社区中心位置，周围有着多家居民区和商业区，交通便捷，人流量大。
诊所内部布局合理，环境整洁明亮，设备齐全、先进，医疗设备和药品储备充足。
整个诊所的氛围显得非常温馨、舒适，让患者感受到一种家庭式的医学关怀。
这种舒适的环境在一定程度上为患者的康复治疗提供了很好的环境和条件，也提升了患者对诊所的信任度。
医疗服务质量。
在诊所实习期间，我亲眼目睹了医护人员对患者的细致诊疗和病情的认真排查，遇到的问题能够第一时间进行处理，同时还能给予患者合理的治疗建议。
诊所的医护人员注重患者与医生之间的沟通，能够耐心倾听患者述说病情，了解患者需求，积极解答患者的疑问。
医护人员还很注重医疗卫生，规范操作，不断提高治疗服务的质量。
团队协作。
在诊所实习期间，我深刻感受到了团队协作的重要性。
整个诊所的工作人员紧密配合，各司其职，相互协作。
医生和护士之间密切配合，信息透明，互相配合完成患者的诊疗工作，这不仅提高了工作效率，也大大增强了医疗服务的专业性和整体性。
诊所还注重员工的培训和团队建设，通过定期的学术交流和技术培训，使医护人员能够不断充实自己的知识和技能，从而更好地服务患者。
我在诊所的暑期实践中收获颇丰。
通过这段时间的实习，我深刻认识到了诊所的重要性和专业性，也更加坚定了将来从事医疗行业的决心。
我也发现了诊所管理中一些需要改进和提高的地方，比如诊所对患者信息的管理和诊疗记录的归档整理需要进一步加强。
我希望今后能够继续学习、积累，并将自己所学所见应用到未来的工作中，为更多的患者提供优质的医疗服务。
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年1月23日下午4点30分，我的寒假生活如期而至，为了这场考试，准备了一个多月，背诵了一个星期，大战了三天，满脑子都是炎症和创伤，深深给我一种下了考场便是新生的喜悦。
当晚就坐上了回家的列车，打算大睡三天三夜。
睡了一天，晚上吃过饭，妈的话匣子便打开了，先是嘘寒问暖唠叨了许久，而后切入正题，着实让人招架不住。
“儿子，妈最近胳膊老是疼，有时疼的连扫地笤帚都拿不动，是怎么了，能吃些什么药治治啊？”“啊……这个，这个还没仔细学……”“那你学什么啊？”“嗯，现在我可以准确找到疼痛的部位、诱因，但不知道吃什么药，止痛药毕竟治标不治本。
”妈只是微微一笑，不过好歹我算过关了。
睡了一天，再次躺在床上我却怎么也睡不着，心里总有些解不开的结。
辗转反侧，不断的反问自己我到底学到了什么，毕业后拿什么成为一名合格的医生，而不是一个杀人的屠夫！越想越不会，越不会越想，脑子里全是浆糊，我怎么对得起那每年五六千的学费。
为了一句对得起，第二天我来到隔壁农村医疗合作社，打算好好学习。
说是农村医疗合作社，其实只是一家小型的诊所，夫妻俩即是医生也是护士，配合地相当默契，在附近也算小有名气。
在这十多天每天除了打扫卫生、换换药水也没什么其他工作，其余时间我则待在门诊室，有病人便站在老师一旁虚心学习，闲下来便翻阅一些医学书籍，有什么不懂的再向老师请教。
这段时间确实学到很多，也深深佩服这些在基层艰苦奋斗的医务工作者。
农村比不上乡镇，医疗设施匮乏，大部分医务工作者水平有限，应对突发公共卫生事件能力十分薄弱。
但他们依旧坚守在自己的岗位上，艰苦奋斗，无私奉献，凭借多年临床经验妙手回春守护一方安康。
一天，一阿姨带着大约八、九岁的儿子看病，老师经过一系列简单的体格检查，诊断为发热，一连打了三天点滴，每次水输完体温近似正常，可两三个小时后体温逐渐升高，孩子的母亲十分着急，生怕孩子脑子会烧坏。
我在一旁也很着急，虽然普通发热不会影响孩子智力，但发烧尤其是高烧时，会对机体带来一定的危害，甚至休克。
例如，发烧使神经系统的兴奋性增高，特别是高烧（40～41℃）时，病人可能出现烦躁、谵语、幻觉。
有些病人出现头痛。
在小儿，由于中枢神经系统尚未发育成熟，高烧比较容易引起抽搐（热惊厥）。
发烧时可使心跳加快，一般成年人体温每升高1℃，心率每分钟增加15次，儿童可增加更多，心率过快可使心脏病或贫血病人的心脏负担加重，甚至会引起心力衰竭。
此外，发烧时还会消耗大量的自身物质和能量，这些都对人体不利。
正当大家都很焦急时，老师神情淡定，不慌不忙有条不紊地重新做了检查，只见老师检查额头和两颞时嘴角轻轻上扬露出一丝丝微笑，接着神情严肃，一本正经地将右手手掌在孩子头顶环绕几下，嘴里不知小声嘀咕些什么，然后打了退烧针安慰了阿姨并嘱咐阿姨让孩子按时吃药，明天上午再来医院。
站在一旁的我看得是一头雾水，真不懂老师葫芦里卖的是什么药。
心想:“要是吃药能好的话，人家都吃了两三天早就好了，乡村医生真不负责，自己治不了还不让病人尽早到市里检查，误人生命。
”可万万没想到，第二天，孩子真的不发烧了。
怀着好奇我跑去问老师，一定把这事弄明白。
原来，老师微笑是因为看到孩子额头和两颞的头发是一束束的。
在乡下，老人都说这是吓到了要叫魂，怪不得看到老师在小声嘀咕呢，原来如此。
老师说，虽然这种土方法很不科学合理，但却能达到一定治病效果，只要能治病，能解除病人的痛苦，管他什么法子！医者仁心，大医精诚。
确实，随着每一位患者的治愈、每一种疾病的攻破，将会有一个新的病例等待诊断治疗、一种新的技术或方法等待掌握，医学的学习和提高是永无止境的！！！临近春节，大量外出务工的乡亲陆陆续续回家过年。
由于气温差异，许多都得了感冒，医院人手不足，老师示意让我帮着扎针。
静脉注射是护理知识，护理学学生必须掌握的，但对于临床来说，主要是针对手术和手法治疗，静脉注射并不属于临床医生掌握范围，但是在学校上实验课时曾经学过给小白兔耳缘静脉注射。
心里虽然有些胆怯但有了这些经验又摩拳擦掌，跃跃欲试并自认为扎针很简单。
一切准备就绪，首先扎止血带，由于病人较胖，扎过以后静脉血管很难凸起，选择一根相对较好的血管和进针位置进行简单的消毒，我开始持针准备进针，心跳加速，越担心扎不上越扎不上，针一进去没见回血，当时面红耳赤，很愧疚的看了看病人。
这时，老师接过手里的针边示教边解说: 首先扎止血带，扎过以后一般静脉大多都会凸起；选择一根好的血管和进针位置对输液成功也是很重要的，对于进针位置的选取以进针完毕后易固定为宜，当然特殊情况特殊对待，可以不太直，但要视针头粗细选择合适的静脉直径、有利于输液成功；选好血管后便可准备消毒进针，首先皮肤绷紧必不可少且绷紧后以血管微凸为好，进针角度宜小，可保持＜20度的角度进针，刺穿皮肤刺入血管见回血后视血管走向再向前进一点点，随后平行进针；最后固定，不宜固定的针柄要小心粘好、并可适当塞棉球垫起针柄以保持输液顺畅。
对于那些较胖病人或肉手看不见血管的病人可先扎止血带，[ 课件]血管较深者可用食指轻轻在手背上滑过碰到凸起是血管的话便要注意摸清其走向。
如果怕记不住可用复合碘消毒病人皮肤和自己摸血管的手指，再从顺其走向在血管上滑过便会留下一条"水迹"并可对光使血管微凸处反光有利于进针和观察血管走向，利于见回血后的平行进针血管较深可适当增加进针角度见回血后，同样要依血管走向平行进针对于进针长度可视血管好坏而定，通常进二分之一到三分之二即可。
多么规范的操作，多么娴熟的动作，他用自己的行动给我上了深深的一课。
只有精湛的技术，丰富的临床经验才能满足对患者高度负责的要求，才能尽自己最大的努力去解除患者的痛苦。
正如钟老所言，选择医学可能是偶然，但你一旦选择了，就必须用一生的忠诚和热情去对待它。
切记:博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医！诊所社会实践报告1月23日下午4点30分，我的寒假生活如期而至，为了这场考试，准备了一个多月，背诵了一个星期，大战了三天，满脑子都是炎症和创伤，深深给我一种下了考场便是新生的喜悦。
当晚就坐上了回家的列车，打算大睡三天三夜。
睡了一天，晚上吃过饭，妈的话匣子便打开了，先是嘘寒问暖唠叨了许久，而后切入正题，着实让人招架不住。
“儿子，妈最近胳膊老是疼，有时疼的连扫地笤帚都拿不动，是怎么了，能吃些什么药治治啊？”“啊……这个，这个还没仔细学……”“那你学什么啊？”“嗯，现在我可以准确找到疼痛的部位、诱因，但不知道吃什么药，止痛药毕竟治标不治本。
”妈只是微微一笑，不过好歹我算过关了。
睡了一天，再次躺在床上我却怎么也睡不着，心里总有些解不开的结。
辗转反侧，不断的反问自己我到底学到了什么，毕业后拿什么成为一名合格的医生，而不是一个杀人的屠夫！越想越不会，越不会越想，脑子里全是浆糊，我怎么对得起那每年五六千的学费。
为了一句对得起，第二天我来到隔壁农村医疗合作社，打算好好学习。
说是农村医疗合作社，其实只是一家小型的诊所，夫妻俩即是医生也是护士，配合地相当默契，在附近也算小有名气。
在这十多天每天除了打扫卫生、换换药水也没什么其他工作，其余时间我则待在门诊室，有病人便站在老师一旁虚心学习，闲下来便翻阅一些医学书籍，有什么不懂的再向老师请教。
这段时间确实学到很多，也深深佩服这些在基层艰苦奋斗的医务工作者。
农村比不上乡镇，医疗设施匮乏，大部分医务工作者水平有限，应对突发公共卫生事件能力十分薄弱。
但他们依旧坚守在自己的岗位上，艰苦奋斗，无私奉献，凭借多年临床经验妙手回春守护一方安康。
一天，一阿姨带着大约八、九岁的儿子看病，老师经过一系列简单的体格检查，诊断为发热，一连打了三天点滴，每次水输完体温近似正常，可两三个小时后体温逐渐升高，孩子的母亲十分着急，生怕孩子脑子会烧坏。
我在一旁也很着急，虽然普通发热不会影响孩子智力，但发烧尤其是高烧时，会对机体带来一定的危害，甚至休克。
例如，发烧使神经系统的兴奋性增高，特别是高烧（40～41℃）时，病人可能出现烦躁、谵语、幻觉。
有些病人出现头痛。
在小儿，由于中枢神经系统尚未发育成熟，高烧比较容易引起抽搐（热惊厥）。
发烧时可使心跳加快，一般成年人体温每升高1℃，心率每分钟增加15次，儿童可增加更多，心率过快可使心脏病或贫血病人的心脏负担加重，甚至会引起心力衰竭。
此外，发烧时还会消耗大量的自身物质和能量，这些都对人体不利。
正当大家都很焦急时，老师神情淡定，不慌不忙有条不紊地重新做了检查，只见老师检查额头和两颞时嘴角轻轻上扬露出一丝丝微笑，接着神情严肃，一本正经地将右手手掌在孩子头顶环绕几下，嘴里不知小声嘀咕些什么，然后打了退烧针安慰了阿姨并嘱咐阿姨让孩子按时吃药，明天上午再来医院。
站在一旁的我看得是一头雾水，真不懂老师葫芦里卖的是什么药。
心想:“要是吃药能好的话，人家都吃了两三天早就好了，乡村医生真不负责，自己治不了还不让病人尽早到市里检查，误人生命。
”可万万没想到，第二天，孩子真的不发烧了。
怀着好奇我跑去问老师，一定把这事弄明白。
原来，老师微笑是因为看到孩子额头和两颞的头发是一束束的。
在乡下，老人都说这是吓到了要叫魂，怪不得看到老师在小声嘀咕呢，原来如此。
老师说，虽然这种土方法很不科学合理，但却能达到一定治病效果，只要能治病，能解除病人的痛苦，管他什么法子！医者仁心，大医精诚。
确实，随着每一位患者的治愈、每一种疾病的攻破，将会有一个新的病例等待诊断治疗、一种新的技术或方法等待掌握，医学的学习和提高是永无止境的！！！临近春节，大量外出务工的乡亲陆陆续续回家过年。
由于气温差异，许多都得了感冒，医院人手不足，老师示意让我帮着扎针。
静脉注射是护理知识，护理学学生必须掌握的，但对于临床来说，主要是针对手术和手法治疗，静脉注射并不属于临床医生掌握范围，但是在学校上实验课时曾经学过给小白兔耳缘静脉注射。
心里虽然有些胆怯但有了这些经验又摩拳擦掌，跃跃欲试并自认为扎针很简单。
一切准备就绪，首先扎止血带，由于病人较胖，扎过以后静脉血管很难凸起，选择一根相对较好的血管和进针位置进行简单的消毒，我开始持针准备进针，心跳加速，越担心扎不上越扎不上，针一进去没见回血，当时面红耳赤，很愧疚的看了看病人。
这时，老师接过手里的针边示教边解说: 首先扎止血带，扎过以后一般静脉大多都会凸起；选择一根好的血管和进针位置对输液成功也是很重要的，对于进针位置的选取以进针完毕后易固定为宜，当然特殊情况特殊对待，可以不太直，但要视针头粗细选择合适的静脉直径、有利于输液成功；选好血管后便可准备消毒进针，首先皮肤绷紧必不可少且绷紧后以血管微凸为好，进针角度宜小，可保持＜20度的角度进针，刺穿皮肤刺入血管见回血后视血管走向再向前进一点点，随后平行进针；最后固定，不宜固定的针柄要小心粘好、并可适当塞棉球垫起针柄以保持输液顺畅。