《网络工程与实践》实验报告
网络工程社会实践报告
网络工程社会实践报告一、引言随着网络信息时代的到来，会计环境发生了巨大的变化，传统的会计理论和方法暴露出越来越多的缺陷，使社会付出了巨大的成本。
会计地应人类生产实践和经济管理的客观需要而产生并发展的。
会计作为社会信息计量的支柱，从内容到形式都体现着各个时代信息发展的主要风貌，它的不断发展体现着社会文明和信息管理的进步。
二、网络信息时代财务会计发展面临的新形势1、财务会计的目标与职能变化财务会计管理是组织企业财务会计活动、处理财务关系的一项经济管理工作。
包括企业筹资引起的财务活动，企业投资引起的财务活动，企业经营引起的财务会计活动，企业分配引起的财务会计活动。
网络财务会计报告的产生发展而言，世界经济已经进入一种全球化、信息化、网络化为基本特征的崭新的社会经济形态。
其目标与只能在于提供在线财务会计报告，实时财务会计报告，按需定制的财务会计报告。
2、财务会计的标准体系变化在网络时代，企业通过万维网或因特网相关的传播媒体披露企业各项经营业务与财务信息，并将反映企业各种生产经营活动和事项的财务报告存储在可供使用者随时查阅的数据库中，供使用者查询企业的财务状况、经营成果、现金流量以及其他重要事项。
其技术基础包括网络技术，大型数据库技术，三层结构技术和组件开发技术，安全技术，电子货币。
这些技术的采用，使得财务会计的相应的标准体系也发生了变化。
3、财务会计的人力资源价值变化网络信息时代的财务会计属于一项技术性较强，专业化程度较高，而且也要求有较高的职业道德素质。
因此，网络信息时代的财务会计对人才资源的要求较高。
这就要求网络信息时代的财务会计单位要做好人力资源工作。
但是当前的工作中，还存在着诸多问题与不足。
如财务会计的人才学历较低、技术及业务能力不足，难以满足网络信息时代的财务会计要求。
更为重要的在于缺乏合理的培训及薪酬管理体系，激励机制不健全，不能够吸引人才，促使相应的人才资源留住且能够获得较好的职业发展，目前的缺乏正向激励效能的薪酬管理体系，导致了人才资源的流动性较大，而且缺乏对人才资源的优化配置，没能够发挥网络信息时代的财务会计中人才资源的积极作用。
网络工程专业实习报告
网络工程专业实习报告一、引言在网络工程专业学习期间，实习是提升专业能力和了解实际工作环境的重要途径。
本文将详细介绍我在网络工程专业实习期间的经历和所学到的知识和技能。
二、实习背景我所参与的实习项目是在一家信息技术公司进行的。
该公司是一家领先的网络解决方案提供商，致力于为客户构建稳定、安全和高效的网络架构。
我在实习期间主要负责网络设备配置和网络故障排除等工作。
三、实习内容和成果1. 网络设备配置在实习期间，我参与了多个网络设备的配置和安装工作。
通过与资深网络工程师的合作和指导，我学习到了如何正确地连接和配置交换机、路由器和防火墙等设备。
同时，我也了解到了网络设备的基本原理和常见配置方法。
通过这一经历，我不仅提高了自己的实践能力，还对网络设备的工作原理有了更深入的了解。
2. 网络故障排除在实习期间，我也负责处理一些网络故障的排除工作。
通过对实际工作环境中出现的网络问题进行分析和解决，我学会了如何利用网络分析工具进行故障定位和排查。
我还学习到了一些常见的网络故障类型和对应的解决方法，如网络延迟、链路故障等。
这些经验对于提高我的故障排除能力和问题解决能力非常有帮助。
3. 安全防护策略作为一名网络工程师，了解和掌握网络安全知识是至关重要的。
在实习期间，我有机会参与了公司的网络安全项目，并学习到了一些常见的网络攻击方式和防护策略。
我学会了如何使用防火墙和入侵检测系统等安全设备来保护网络的安全性和稳定性。
这些知识不仅丰富了我的专业知识，还提高了我的安全意识和应对能力。
四、实习感悟通过这次实习，我对网络工程专业的理论知识有了更深入的了解，也积累了实践经验。
在实习期间，我不仅提高了自己的技术能力，还学会了团队合作和沟通交流等能力。
此外，我也认识到网络工程行业的发展迅速，要不断学习和更新知识才能跟上行业的发展趋势。
五、总结通过这次实习，我对网络工程专业的实际工作内容和要求有了更全面的了解。
我感谢这次实习给了我一个宝贵的学习和成长的机会，也让我更加坚定了在网络工程领域深耕的决心。
计算机网络工程实训报告
计算机网络工程实训报告一、实训目的和背景计算机网络工程实训是一门基础实践性课程，旨在培养学生对计算机网络技术的应用和实践能力。
通过该实训，学生能够熟悉并掌握计算机网络的基本原理、网络设备的配置和管理、网络拓扑设计、网络安全等方面的知识和技能。
本次实训以构建一套基于局域网的网络为主要目标，通过搭建网络，实现网络设备的配置和管理，加强学生在实际应用环境中的操作能力。
二、实训过程与步骤1.实训环境的搭建为了进行计算机网络的实训，首先需要搭建一个相对完整的实践环境，包括服务器、路由器、交换机等网络设备的配置和连接。
我们选用了模拟器软件Packet Tracer来实现这一目标，通过添加相应的设备，并进行配置，构建了一套拓扑结构合理的实践环境。
2.网络设备的配置和管理在实践环境中，我们首先需要对网络设备进行基本的配置和管理。
包括配置IP地址、子网掩码、默认网关、域名服务器等网络参数，设置VLAN，配置路由器的静态路由等。
这些操作既需要通过CLI命令来完成，也可以通过设备的WEB管理界面来实现。
在实践过程中，我们通过CLI和WEB两种方式来学习和实践了网络设备的配置和管理。
3.网络拓扑的设计与实现在实践环境中，我们还需要对网络拓扑进行设计与实现。
通过合理的拓扑结构，可以实现数据的流通和通信的顺畅。
在设计拓扑时，需要考虑网络的层次划分、设备的选择与布线等问题。
在实践过程中，我们根据实际需求，设计了一个适用于公司办公网络的拓扑结构，并亲自搭建了这个拓扑。
4.网络安全的实践网络安全是计算机网络工程的重要内容之一、在实训过程中，我们使用了一些网络安全设备和技术，如防火墙、入侵检测系统等，对网络进行了安全实践。
我们学习了许多网络攻击和防御的知识，并亲自进行了模拟攻击和防御，并通过分析攻击原理，提升了网络防护的能力。
三、实践收获和总结通过本次计算机网络工程的实践，我对计算机网络的基本原理和应用有了更深入的理解。
我学会了如何配置和管理网络设备，了解了网络拓扑的设计与实现，也掌握了一些网络安全的技术手段。
桂林理工大学——《网络工程》实习报告——何天从
网络工程实习报告姓名何天从学号3110757101班级网络11-1班院系信息科学与工程学院指导老师吴名欢、邓昀、徐红起止日期2013.12.23~2014.1.17目录：第一部分网络仿真实验实验一、网络仿真软件的使用 (1)实验二、单个交换机vlan的划分 (3)实验三、vtp server 交换机的配置 (5)实验四、单臂路由配置 (7)实验五、路由器的NAT PAT 配置 (9)实验六、三层交换机的配置 (11)实验七、动态路由的配置 (13)实验八、访问控制列表配置 (15)实验九、校园网络的配置 (21)第二部分基于虚拟机环境的实验实验一、DHCP服务器安装配置 (27)实验二、DNS服务器安装配置 (29)实验三、Web站点发布 (30)实验四、FTP站点发布 (31)实验五、网络命令 (34)实验六、网络故障分析与排除 (40)实验七、日志查看和分析 (42)实验八、实现异种网络互连 (44)【实习总结】 (46)第一部分网络仿真实验实验一：网络仿真软件的使用一、实验目的1.熟悉网络搭建模拟软件 packet tracer的安装2.熟悉软件 packet tracer 的基本界面和使用3.实践一个基本的实例二、软件的安装下载好软件，安装非常简单，双击运行安装程序，一直点下一步，最后安装成功。
桌面出现快捷方式然后运行本程序，出现下面的界面1，最上面的还是和一些其他的软件一样，新建，打开，保存之类的。
2，中间的白框是工作区域，你操作就是在这个框里面操作的。
3，框右边是圈划设备，移动设备，删除设备之类的注意那个信封，以后要是查看包的传输路径，主要是看这个。
4，左下面是自己搭建 TOPO 时，可以随意的添加以下的设备，点着左边的 ROUTER，右边就会出现可用的所有 ROUTER，设备的类型列表如下：这里面的线分为直连线，交叉线，级连线，DCE 和 DTE 线等。
5，右下面，是测试包传输成功与否的查看，或查看包的传输路径。
网络工程专业见习报告
网络工程专业见习报告一、实践单位介绍我所见习的单位是一家大型互联网公司，拥有多个业务板块，主要涵盖了互联网金融、电子商务和在线教育等领域。
公司以技术研发为核心，拥有一支庞大且专业的技术团队，为用户提供优质的在线服务。
二、实践内容与工作任务作为网络工程专业学生的见习生，我的主要工作职责是参与互联网公司下属的技术研发团队，负责网络架构的设计与实施。
具体任务包括：1.参与公司内部网络架构的规划与设计，包括网络拓扑结构、服务器规划、网络安全等方面的考虑。
2.对已有网络进行优化与改进，提高网络传输速度和稳定性。
3.参与不同项目的网络部署工作，包括服务器购买与配置、网络故障排查与修复等。
4.协助开发部门与运维部门进行沟通与协调，提供网络支持与维护服务。
三、实践收获与成果1.加深对网络架构设计的理解：在见习期间，我深入学习了公司网络架构的设计原则和实施方法，了解了不同网络拓扑结构的优劣之处，掌握了服务器购买与配置的知识。
2.提高了网络故障排查与修复能力：在实践中，我不断遇到各种网络故障和问题，通过与技术团队的沟通和合作，我学会了快速排查故障的方法，并能够迅速修复问题，提高了自己的应变能力。
3.增强了团队协作能力：在实践中，我经常需要与开发部门和运维部门进行沟通和协调，需要尽快解决网络问题和提供支持服务。
通过与团队成员的合作，我逐渐增强了团队协作的能力，并且更加明确了自己的工作方向和职责。
四、实践中遇到的问题与解决方法1.问题：在项目部署过程中，遇到一些网络传输速度慢的情况。
解决方法：首先，我与相关技术人员进行了沟通，确定了问题可能出现的原因，然后通过分析和排查，找到了网络传输速度慢的瓶颈所在，并进行了相应的优化措施。
2.问题：在网络架构设计中，存在一些安全隐患。
解决方法：通过学习和研究网络安全的相关知识，我对现有网络架构进行了仔细的分析，并提出了一些建设性的安全改进方案，经过团队的讨论与修正，最终确定了一套安全可靠的网络架构。
网络系统集成与实践实验报告
实验一路由器交换机综合实验一一、实验目的：掌握NetSim模拟器的安装配置掌握交换机的工作原理以及交换机各项基本配置。
二、实验内容及测试结果：您设计的拓扑图：测试结果：三、算法或核心技术思考体会：在实验的过程中，让我体会到了，不仅仅要熟悉掌握命令，更重要的是在实验的过程中，必须要小心在小心和谨慎在谨慎，必须要注意配置的模式，，不论在其中的任何一个环节脱轨，就意味着你必须重新配置，一个不小心导致的是全部的重新开始，也许造成的就不是重新开始这样的小事故，所以我们必须在学习和工作的时候，打起精神，一定要认真仔细，有耐性。
在实验的时候，应该先分析实训题目，看清楚实训要求，比如，第一个项目要求R1,R2,由于我的不细心没认真审题没有把路由器名字改为R1,R2，导致从做一遍，这就是教训。
四、附件（源代码）（可选）conftRouter(config)#hostnameR1R1(config)#interfacee0R1(config-if)#ipaddressR1(config-if)#ipnatinsideR1(config-if)#noshutdownR1(config-if)#interfaces0R1(config-if)#ipaddressR1(config-if)#clockrate64000R1(config-if)#ipnatoutsideR1(config-if)#noshutdownR1(config-if)#exit实验二路由器交换机综合实验二一、实验目的：掌握NetSim模拟器的使用掌握复杂情况下路由器、交换机的配置。
二、实验内容及测试结果：您设计的拓扑图：测试结果：三、算法或核心技术思考体会：是把自己的配置方法写下来还把拓扑图画下来按题的要求标记好尽可能的不出不必要的错误，按着分析和要求去配置，按着分析和要求去配置时，特别要注意的是每个IP地址配置后要激活才可以生效按着正确的方法和步骤去配置，细心的执行每一个命令，就可以减少因为粗心带来的不必要的麻烦。
《计算机网络实验》实战化的教学研究与实践
计算机 网络技 术是 ２ Ｏ世纪对人 类社会影 深远的科技成就之一。 随着因特网技术 的发 信息基础设施的完善， 机 网络己广泛应 计算 政府 、 军事、 教育 、 科研 、 商业等部门 ， 并连接 千万万个普通家庭 。 计算机网络已成为人们 ｃ 和交流信息的一种十分重要、快捷的手段 ， 深刻影响着社会管理及经济运行模式 以及
文 化教 育 ｛ ｝ ｌ
科 黑江 技信总 — 龙— — —
计算机网络实验》 实战化的教学研究与实践
郭 锦 兰
（ 尔滨 Ｊ ｘ大学 ， 哈 Ｅ． － 黑龙 江 哈 尔滨 １０ ８ ） ５０ ０
摘 要： 论述了在培 养具有 工程 实践能力ｅ Ａ 才为 目 ｊ． 标的教 学改革前提下 ， 计 算机 网络实验》 将《 实战化 ， 重点阐述 了该 实验课程教 学内容 、 方 手段 ， 提出并建立 了新的《 计算机网络 实验》 学体 系。 教 关键词 ： 计算杌 网络 ； 实验； 实战
和 协 议的 理 解 。 下面我们分别对实验的内容进行介绍。 ４１ 础实 ， 从而使学 生掌握了搭建起一个校园 网规模的网络 的基本 方法， 激发了学生们极大的实验兴趣。 ４ ． 登录路由器与广域 网协议配置 。在这 ．４ ２ 组实验中 ， 学生将掌握配置路 由器的基本方法 和广域网协议 的配置方法 。具体的实验 内容包 括： 掌握如何用 Ｃ ｎｏ ｏ ｓ ｅ口登 录路 由器 ， ｌ 掌握如 何用 Ｔ ｌ ｔ ｅ ｅ 方式登 录路 由器 ，掌握 Ｐ Ｐ ｎ Ｐ 协议的 配置方法 ， 以及掌握 Ｆａ ｅａ 协议 的配置方 ｒｍｅＲ ｌｙ
一
法。
４ ．路 由协议配置。在这一组实验中 ， ．５ ２ 学生 将掌握重要路 由协议的配置方法 。 具体的实验内 容包括 ： 掌握 Ｒ Ｐ 由协议的配置方法和掌握 ｊ路 ＯＰ Ｓ Ｆ路 由协 议 的配 置 方 法 。其 中 ， ＲＰ的 配 在 Ｉ 置实验中， 我们特别要求学生用 Ｅｈｒａ去观察 ｔ ｅ ｅｌ Ｒ Ｐ １和 ＲＰ ２的 区别 ，以及 Ｒ Ｐ使 用 ｓ ｉ Ｉ一 Ｉ－ Ｉ Ｏｔ Ｈ ｒ ｅ 方法来避免路 由环路的机制。 ｏｉ ｎ ｚ ４ ． 综合路由实验 。这组实验的 目的是培 ．６ ２ 养学生组建 大型网络的能力和诊断网络故障的 能力。具体的实验内容包括 ： 利用以前所学的技 术组建—个大型网络， 掌握常用 网络故障诊断命 令， 掌握诊断路 由协议故障的方法 。其中包含了 对多种广域网协议和路 由协议的使用 ，以及用 Ｅ｝ｒａ来观察和诊断整个网络 的运行情况。 ｔ ｅ ｌ ｌ ｅ
网络工程专业学生创新实践能力培养体系的构建与实践
课 堂 与第 二 课 堂结 合 ， 课 堂教 学 、 实 验 教学 、 实 习和
不高 ， 还 有逐 年 下 降 的趋 势 ， 分 析 其 原 因是 高校 培养 实 训 四个 环 节 ， 社会实践、 认识实 习、 生产 实 习 、 课 程 出 的 网络 技 术 人才 实 践 能力 不 能 满足 企事 业 单 位 的 设 计 、 实践（ 验） 设计、 课外 科 技创 新 、 毕业 设 计 （ 论 文） 需 求 。在 《 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 与 答 辩 形 成 一 条主 线 ， 贯 穿大 学 四年 教 育 教 学 全 学 （ ２ ０ １ ０ — ２ ０ ２ ０年） ） ） 就 如何 提 高 高校 人 才 培 养质 量 ， 加 快 程 ， 让 学生 在 实践 能力 和 创 新 能力 培 养方 面 由浅入 深
・
３ ２ ・ 福建电脑 ｌ ２ ｏ １ ３ 年 第８ 期
： 逼…堡…皇 …艟
ＵＪｌ ＡＮ Ｃ ０ Ｍ Ｐ
的项 目把它 分解 ， 要 求一 人一 题 ， 避 免复 制拷 贝 。安排
…
…
…
～
…
…
蓑
亍 嚣 一
网络工程专 业学 生创新 实践能 力培 养 体 系的构建 与实践
周建存 ，王 涛
（ 湖 南城 市学 院信 息科 学与 工程 学院 湖 南 益 阳 ４ １ ３ ０ ０ ０ ）
【 摘 要】 ： 针对网络工程专业培养的学生与社会的需求还有一定的差距 。从 区域经济和地方高校
实践 能 力 培 养 体 系 的 教 学 改革 ，经 过 几 年 的 教 学 实 和 认 知 实习等 ， 课 程 设计 层 包 括所 各 门课程 所 开 设 的 践， 取 得 了一些 较好 的效 果 。 课 程 设计 。实 习实训 层包 括 企 业 实 习和 工 程 实训 ， 自
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学生姓名： 赵晓楠 学生学号： 2220102417 指导教师：
林国顺
大 连 海 事 大 学
Dalian Maritime University
《网络工程原理与实践》实验报告
一、实验名称：
Active Directory域用户的创建和管理
二、实验目的：
通过实验了解客户端/服务器体系结构的基本概念，掌握活动目录中的域（创建根域）、子域（在现有的域林中新建域）、域林下面域树、额外域（向现有的域内添加控制器）以及加入
域的工作站的原理及创建过程，理解单、双向信任、信任关系的可传递性、用户账户、组账
户的创建以及用户是如何访问活动目录的。
三、实验步骤：
1、点击菜单“开始—程序---管理工具---Active Directory用户和计算机”，打开“Active
Directory 用户和计算机”管理控制台。
2、右击域服务控制器，在快捷菜单中单击“新建---组织单元”，加入一个新的组织单元名称。
3、在“学术部”组织单元中为每一个部门新建一个全局组，组名应该是实现拟定好的。
4、新建所有用户，用户名自己拟定，密码最好使用“Shiyanshi121”以避免混淆，选择认为合适的密码策略为：“用户下次登录时须更改密码”。
5、将用户添加到组。
单击已建的用户名，选择右键菜单“将用户添加到组”，在“选择组”对话框中选择一个组名。
6、查看所有新建的组的成员是否正确，可单击组“属性”右键菜单，在弹出的组属性对话框中，单击“成员”选项卡。
7、在客户机以新建的一个用户试登录一次。
8、建立文件服务器。
为每一个用户或组分享共享资源的访问权限。
打开“开始---程序---管理工具---配置服务器”，单击“文件服务器”菜单，启动“共享文件夹向导”。
单击“浏览”按钮，选择一个与指派的共享文件夹，键入“共享名”和“共享描述”。
9、单击“下一步”，选择“自定义共享和文件夹权限”单选钮。
10、单击“自定义”按钮，进入“自定义”对话框，删除“EveryOne”，添加“XXX”和“yyy”两个组，在对话框中，将权限设定为“读取”。
11、从客户机登录，以任一用户身份登录，查看是否只有“学术部”和的成员才可以访问该文件夹。
12、在D盘上建立一个用户“ZXN”的文件夹，设定共享名为“ZXN的文件夹”，并设定该用户权限为“完全控制”，与该用户同组的部门经理也有“完全控制”权限，而其他成员只有“读取”权限，这样，该用户就可以和同一部门的其他成员协同工作。
四、实验问题及解决方法
·权限问题。
要想把一台计算机加入到域，必须得以这台计算机上的本地管理员（默认为administrator）身份登录，保证对这台计算机有管理控制权限。
普通用户登录进来，更改按钮为灰色不可用。
并按照提示输入一个域用户帐号或域管理员帐号，保证能在域内为这台计算机创建一个计算机帐号。
·用同一个普通域帐户加计算机到域，有时没问题，有时却出现“拒绝访问”提示。
这个问题的产生是由于AD已有同名计算机帐户，这通常是由于非正常脱离域，计算机帐户没有被自动禁用或手动删除，而普通域帐户无权覆盖而产生的。
解决办法：1、手动在AD 中删除该计算机帐户；2、改用管理员帐户将计算机加入到域；3、在最初预建帐户时就指明可加入域的用户。
·用户名、口令、域
确保输入正确的用户名和口令，注意用户名不区分大小写，口令是区分大小写的。
一定要注意的是登录名是创建域的时候输的哪一个（本实验为zhangsan），此处很容易混淆。
五、实验感想
能基本掌握win2003下的Active Directory域用户的创建和管理，但是操作仍旧不够熟练，创建和简单的配置管理Active Directory需要今后的不断练习和不断实践，实验中的一些环节还未彻底理解，只是按照是要步骤完成，需要课后彻底理解每一步的原理。
另一方面，通过这个实验，让我将学到的知识运用到了实际的操作中，通过实验加深了对相关知识的理解，也发现了学习中的纰漏有利于深刻理解这部分内容。
我会在以后的课程学习中，积极的把课本所学的知识，动手运用到实验中去，从而掌握的更扎实，理解的更透彻。