初中生各科学习方法 必看(免费下载).
初中各科学习方法
初中各科学习方法一、语文学习方法：1. 阅读原文：在学习文言文和现代文时，要首先阅读原文，理解文章的内容和作者的意图。
可以将关键词标注出来或做笔记，有助于记忆和理解。
2. 多读多写：多读经典文学作品，增加词汇量和语感。
同时，多写作文，提高自己的表达能力和写作水平。
3. 划重点：在学习文学、语法等知识点时，可以用不同的颜色或符号划出重点要点，便于复习和记忆。
二、数学学习方法：1. 学习基本概念：数学知识是建立在基本概念的基础上的，要先理解基本概念，并通过练习题掌握基本运算。
2. 理论与实践结合：数学是一门实践性很强的学科，要将理论知识与实际问题相结合，通过解决实际问题来理解数学知识。
3. 多做题：数学是需要练习的学科，要多做各种类型的题目，提高自己的解题能力和思维逻辑。
三、英语学习方法：1. 每日英语口语练习：通过每天进行口语练习，提高口语表达能力和听力理解能力。
2. 多听多读多写：多听英语新闻、音乐和电影，提高听力；多读英文文章，扩大词汇量；多写作文，提高写作能力。
3. 创造英语学习环境：尽量将自己的生活环境充满英语元素，如贴上英语单词卡片、与朋友用英文交流等，以加强英语学习的实践性。
四、科学学习方法：1. 实践探究：科学是一门实验性强的学科，要进行实践探究，通过实验和观察来理解科学现象和原理。
2. 多进行思维导图：用思维导图的方法整理和归纳科学知识点，以帮助记忆和理解。
3. 关注实际问题：关注与科学知识相关的实际问题，将科学知识运用到解决实际问题中，提高科学素养。
五、历史学习方法：1. 阅读原始资料：读相关历史文献和原始资料，了解历史文化和事件的真实情况。
2. 多进行讨论和辩论：通过讨论和辩论，激发自己对历史问题的思考，加深对历史知识的理解。
3. 制作时间轴或思维导图：可以用时间轴或思维导图来整理历史事件的发展脉络，帮助记忆和理解。
初中各科的学习方法
初中各科的学习方法初中是培养学生基础知识和学习能力的关键时期，学生需要掌握各科学习方法，提高学习效果。
以下是初中各科的学习方法：1.语文学习方法：（1）阅读理解：阅读时要注意理解文章的主旨和细节，可以先快速浏览全文，然后再仔细阅读每一个段落，提取关键信息。
（2）记忆方法：可以通过背诵、朗读、做记忆卡片等方式巩固课文和作文。
（3）写作技巧：写作时要遵循逻辑顺序，注意段落分明，使用合适的过渡词语和修辞手法。
2.数学学习方法：（1）掌握基础概念：数学是建立在概念基础上的，掌握好基础概念有助于解题。
要注重理解概念的含义和意义，培养概念的感性认识。
（2）解题方法：学会运用不同的解题方法，如列方程、画图、逆向思维等，每种方法都有不同的适用场景，根据题目特点选择合适的方法。
（3）做题技巧：注意审题、理清思路，遇到难题可以尝试逆向思考或使用辅助图形等方式。
3.英语学习方法：（1）听力：多听英语，尤其是英语口语，可以通过听录音、看电影、听英文歌曲等方式提高听力理解能力。
（2）词汇积累：背单词是学习英语的基础，可以使用单词卡片、APP等工具进行记忆，并结合写作、阅读等练习运用词汇。
（3）口语表达：多参与口语练习，与他人交流，提高口语表达能力。
可以找语伴、参加英语角等活动。
4.科学学习方法：（1）实践探究：科学是实验探究的学科，学生可以通过实验、观察等方式探究问题，从实际操作中学习科学知识。
（2）绘制思维导图：科学知识往往呈现出多层次的关系，可以利用思维导图整理知识结构，帮助记忆和理清思路。
（3）积累案例：科学知识往往通过具体的案例进行学习，学生可以积累相关案例，深化对科学知识的理解。
5.历史学习方法：（1）整理时间线：历史是线性的，学生可以整理时间线，形成对历史事件发展过程的整体认识。
（2）通过故事记忆：历史中有很多故事性的事件，学生可以通过将历史事件编成故事，提高记忆效果。
总之，初中各科的学习方法是多样的，通过积极的学习方法能够提高学习效果，培养学生的学习能力。
初中生各科学习方法
初中生各科学习方法初中阶段是学生学习的关键时期，学习方法的正确与否直接影响着学生的学习效果。
下面将为大家介绍初中各科的学习方法。
语文学习方法：1.多读多写：学习语文最重要的就是阅读和写作能力的培养。
多读一些经典文学作品，提高自己的阅读理解能力，多写一些作文，提高自己的表达能力。
2.注重积累：积累课文中的重要词语和短语，拓宽自己的词汇量。
并且注重积累一些好的句子和段落，提高自己的写作水平。
3.善于分析：学习语文要善于分析文章的结构和内涵，了解文章的主旨和要点，掌握阅读的技巧。
4.多与他人交流：与他人分享自己的读书体会，听取他人的建议和意见，提高自己的思辨能力和表达能力。
数学学习方法：1.掌握基础知识：数学学科的学习是基于基础知识的掌握，所以要先建立扎实的数学基础。
遇到不会的知识点及时请教老师或同学，不要拖延。
2.刻意练习：数学是一门需要大量练习的学科，通过大量的练习可以加深对知识点的理解，并能够熟练应用。
3.注意思维训练：数学学科需要培养良好的逻辑思维能力，注意培养自己的思考和分析问题的能力。
4.重视实际应用：数学知识不是孤立的，要与实际生活问题结合，学会将数学知识应用到实际中去。
英语学习方法：1.听力练习：英语学科中的听力能力是非常重要的，要经常听一些英语原版的音频，提高自己的听力水平。
2.多读多写：英语学习也离不开阅读和写作，要多读英语原版的书籍和文章，提高自己的阅读理解能力和写作水平。
3.多听多说：练习口语是英语学习的一个重要环节，多与他人进行英语对话，提高自己的口语表达能力。
4.利用网络资源：互联网是一个很好的学习工具，可以利用网络上的各种资源来辅助英语学习，如英语学习网站、APP等。
物理学习方法：1.基础知识的掌握：要重视物理学科的基础知识学习，及时弄懂和掌握基本概念和定律公式。
2.实验练习：物理学科注重实验，通过实验来巩固和验证理论知识。
要积极参与实验，动手操作，提高自己的实验能力。
4.疑难问题求助：遇到不会的问题要及时向老师请教，向同学请教，及时解决自己的疑惑。
七年级各科学习方法
七年级是初中阶段的开始，对于学习方法的培养非常重要。
下面是七年级各科学习的方法：1.语文语文学习是培养学生综合素质的关键学科之一、首先要注重课文的阅读与理解，可以通过多读书、多背诵、多欣赏优秀作品来提高阅读能力。
同时，要注重积累词汇和提高写作能力，可以利用词典、参加写作班等方式。
此外，还要注重语法知识的学习和运用，可以通过做语法练习题、背诵语法规则等方式来提高。
2.数学数学学习是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科。
首先要打好基础知识，重点掌握四则运算和整数、分数、百分比、小数等的运算方法。
同时要注重思维训练，培养学生的数学思维能力，可以通过解决数学问题、参加数学比赛等方式来提高。
此外，还要注重练习题的做法，可以通过做大量的习题来提高数学应用能力。
3.英语英语学习是培养学生语言能力和跨文化交流能力的重要学科。
首先要注重听力和口语的训练，可以通过听英语广播、看英语电影、跟外教练习口语等方式来提高。
同时要注重阅读和写作的锻炼，可以通过读英语文章、写英语日记等方式来提高。
此外，还要注重单词和语法的学习，可以通过背英语单词、做语法练习题等方式来提高。
4.物理物理学习是培养学生科学思维和实验能力的重要学科。
首先要注重概念的理解，重点掌握各种物理现象和定律原理的内涵。
同时要注重实验的训练，通过进行实际操作和观察现象来深入理解物理知识。
此外，还要注重解题方法的学习，可以通过做大量的物理题来提高解题能力。
5.化学化学学习是培养学生实验能力和科学思维的重要学科。
首先要注重概念的理解，重点掌握元素周期表和化学反应的基本知识。
同时要注重实验的训练，通过进行化学实验来观察现象、理解原理。
此外，还要注重解题方法的学习，可以通过做化学题来提高解题能力。
6.生物生物学习是培养学生科学观察和生态意识的重要学科。
首先要注重生物常识的学习，了解生物的基本概念和分类。
同时要注重实践的训练，可以通过观察动物和植物、进行实验来提高实际操作能力。
初三各个学科的学习方法
初三各个学科的学习方法初三是中学阶段重要的一年，学生们需要面对更多的学科和更加深入的知识。
为了能够在初三全面提升自己的学习成绩，以下是初三各个学科的学习方法供参考。
1. 语文学习方法语文是基础学科，也是综合素质培养的重点。
对于语文的学习，首先要掌握基本的阅读技巧，如快速扫读、略读和精读等。
此外，多背诵名篇佳作，加深对于古代文学和现代文学的理解。
还可以通过参加语文竞赛、写作比赛等方式提高语文素养。
2. 数学学习方法数学是一个需要严密逻辑思维和计算能力的学科。
初三数学的学习重点主要在于对于知识的深度理解和运用。
学生可以通过刷题来加强对于基础知识的掌握，同时要关注解题方法和思路的训练。
此外，积极参加数学竞赛和与同学组队解题可以培养团队合作精神和解决问题的能力。
3. 英语学习方法英语是一门需要长期积累和不断运用的学科。
初三英语的学习重点主要在于阅读理解和写作。
学生可以通过多听英语音源、看英语原版书籍和与外教交流来提高听力和口语水平。
同时，积极参加英语角和专项训练班，扩大词汇量和语法知识。
4. 物理学习方法物理是一门需要具备逻辑思维和实践能力的学科。
初三物理的学习主要集中在于理论知识的理解和实验技巧的运用。
学生可以通过实验模拟和实践操作来加深对物理概念的理解。
此外，积极参加物理实验室的实践活动和参观科技馆可以拓宽物理知识的应用范围。
5. 化学学习方法化学是一门需要记忆和实验操作的学科。
初三化学的学习重点在于对于化学元素和化学反应原理的理解和记忆。
学生可以通过制作化学实验模型和积极参与化学实验，提高对于实验操作和化学反应的掌握。
同时，积极参加化学竞赛和讨论会可以提高化学综合素质。
6. 历史学习方法历史是一门需要记忆和理解的学科。
初三历史的学习主要在于对历史知识的记忆和对历史事件的深入理解。
学生可以通过多读历史书籍、参观历史遗址和参加模拟考试来提升历史素养。
此外，积极参加历史研究和写作比赛可以培养综合分析和撰写能力。
初中学生各科的学习方法
初中学生各科的学习方法化学化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科，掌握和应用化学科学，对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。
那么，怎样才能学好化学呢?一.理解双基，掌握化学用语所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。
它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。
学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键“字”、“词”，准确无误地去理解。
如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”;质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总和”、“相等”，抓住“三个守恒”(元素、原子、质量)。
对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。
所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。
二.立足结构，了解物质性质化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。
因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。
如学习氧气时，须思考：氧气是由许多氧分子组成的，而一个氧分子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性质较活泼，许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。
在学习了许多物质后，要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。
三.重视实验，培养动手能力化学是以实验为基础的自然学科。
在研究元素化合物的有关化学性质，进行物质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析时，一般都要以实验为手段加以验证或探究完成而得出结论，因此要学好化学必须重视实验。
从简单的常用仪器的使用、基本操作的训练到复杂实验的设计都要认真操作、大胆试验。
在设计实验时要做到科学合理，即装置简单、操作方便、程序合理、现象明显。
初中生各科学习方法
初中生各科学习方法初中生是教育体系中的关键阶段，他们面临着学科知识的快速增长和学习方法的转变。
为了帮助他们更好地应对学习压力，本文将介绍几种适合初中生的各科学习方法。
一、语文学习方法语文是基础学科，需要初中生注重阅读和写作能力的培养。
首先，要培养良好的阅读习惯，包括阅读速度和理解能力。
可以多读一些优秀的文学作品，积累词汇和理解能力。
其次，要注重写作训练，可以通过写日记、作文等方式提升写作水平。
另外，可以多参加语文讨论班，与他人交流，共同提高。
二、数学学习方法数学是一个需要逻辑思维和数学概念的学科。
初中生在学习数学时，应注重基本概念和方法的掌握。
首先，要理解数学概念的本质，而不仅仅死记硬背定义。
其次，要善于思考和解决问题，可以通过做题和实际应用来提高思维能力。
另外，可以多参加数学辅导班，结合导师和同学的讨论，加深对数学知识的理解。
三、英语学习方法英语是全球通用的语言，对于初中生来说，英语的学习是至关重要的。
首先，要注重词汇积累，可以通过背单词或者参加英语角等方式来提升。
其次，要培养听力和口语能力，可以多听英语原版影片和参加英语角、英语演讲比赛等活动。
另外，要注重阅读和写作，可以多看英语故事书和写英语作文。
四、科学学习方法科学是一个实践性较强的学科，需要注重实验和观察能力的培养。
首先，要理解科学实验的基本原理和步骤，可以通过实际操作来掌握。
其次，要注重科学观察和思考，学会从现象中找到规律和解决问题的方法。
此外，可以参加科学实验课外班，提高实践能力。
五、历史学习方法历史学科需要理解和记忆大量的历史事件和人物，对初中生来说是一项挑战。
首先，要注重理解历史事件的背景和原因，而不仅仅记住表面的知识点。
其次，要注重记忆和练习，可以通过背诵和做历史题目来提高记忆力。
另外，可以参加历史研究班或者参观历史博物馆，加深对历史知识的理解。
六、地理学习方法地理学科需要对地球各种现象和地理位置进行理解和记忆。
首先，要注重地理基础知识的掌握，包括地理位置、地形要素等。
初一如何学好初中各科的方法
初一如何学好初中各科的方法
初一学习初中各科的方法：
一、认真复习课本
1、首先要认真复习课本，仔细钻研各章节，学会课本知识点，多记单词、句子。
2、把语数外三门必修课编程知识体系，理性、系统学习，复习，对掌握的知识要进行巩固、联系、比较，把知识有机结合起来，使知识之
间具有一定的联系性和完整性。
3、在学习的过程中，要多总结，究其原理，必要的时候进行有的放矢的思考和探究。
二、多阅读原版书籍
1、定期多阅读原文书刊，掌握现代信息技术新发展，扩大知识面，也
可以通过阅读培养自我的写作能力。
2、定期做阅读记录，将阅读自己觉得有价值的地方记录下来，不仅可
以巩固，更可以加强自学。
三、完成作业
1、把老师布置的作业认真完成，切忌拖拉，要通过完成作业仔细检测
自己的学习效果，及时发现和弥补缺乏的地方。
2、定期检查，及时复习，做好考前的准备，不断提高自己的成绩水平。
四、利用宽松时间
1、加强锻炼，让体育活动成为学习的休息，帮助身心放松，保持精神焕发，调整日常作息，相应提高学习效率。
2、千万不要以学习总是整天劳累为借口，多参加合理的文体活动，放轻松、安静、开心，可以保持学习状态，避免学习疲惫，有助于更好掌握课本知识，避免拖延。
五、多讨论
1、把学习的知识总结出来，进行知识的讨论，形成新的思考角度，加深印象，提高自身的学习能力；
2、多与朋友交流，可以将复习的内容和朋友进行分享，激发彼此的学习兴趣，激发彼此的思维，提高学习的效率。
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语文的学习语文学习“七步法”,觉得也许会对你有所启发。
这“七步法”中的七步分别是:1、读一读:阅读课文是复习的第一步。
通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。
不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。
阅读速度,也是近几年高考考查项目之一。
2、划一划:即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。
遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。
遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。
3、查一查:查什么呢?查工具书。
字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。
亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书能力的过程。
对于似曾相识的语句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”。
查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。
4、问一问:“三人行,必有我师焉”。
复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教。
有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来,使你融会贯通。
5、写一写:俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。
无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。
生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。
又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低。
6、练一练:就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度。
做题要把考题的目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力。
做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做。
我们反对搞“题海战术”,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量。
练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。
7、想一想:复习的内容可以通过“想”来巩固。
可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。
当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。
想的时空受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。
当你“山穷水尽”之时,通过联想,也许会步入“柳暗花明”之境。
【数学的学习】数学的考察主要还是基础知识,难题也不过是在简单题的基础上加以综合。
所以课本上的内容很重要的,如果课本上的知识都不能掌握,就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤,下面的就不知所以然了,如此恶性循环,就会开始厌烦数学,对学习来说兴趣是很重要的。
课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟上课的时候,是老师在进行题目的演算和讲解,学生在听,这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。
也许你认为自己在课堂上听懂了,但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度,并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。
“好脑子不如烂笔头”。
对于数理化题目的解法,光靠脑子里的大致想法是不够的,一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法,最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化。
举个具体的例子:高一代数的函数部分,我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。
但是把它们对比着总结一下,你就会发现无论哪种函数,我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。
那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中,对比着进行理解记忆。
在解题时注意函数表达式与图形结合使用,必定会收到好得多的效果。
最后就是要加强课后练习,除了作业之外,找一本好的参考书,尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题。
熟能生巧,这样才能巩固课堂学习的效果,使你的解题速度越来越快。
【英语的学习】英语作为一种语言,和汉语一样,学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练,将自己置身于一个英语的环境中,提高自己的听、说、写、读能力,培养好语感。
从总体上说,英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块,他们互相联系、交织在一起。
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律,平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音,对基本词汇能正确拼写出国际音标,尤其是一些特别的元音和辅音。
词汇,重点是课本词汇,在此基础上再进行扩展。
记一个单词,可想想这个单词的其他各种形式,也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。
对单词,尤其是动词的掌握,应凡在句子中、课文中,以词组或句子为单位来记。
语法要结合大量阅读和习题来进行,尤其要熟读课文和各种句型的例句,并尽可能地多背课文和例句,这样应试就能触类旁通,许多似曾相识的题都能迎刃而解。
同时大量阅读又能扩充词汇量,训练阅读速度,适应高考需要。
【生物的学习】基本方针:1、生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界之间关系的科目。
2、不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案1、仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。
(1根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。
(2不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。
(3要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3、把曰常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。
4、把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。
5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。
(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因*正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征。
*养成写实验观察曰记的习惯。
6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7、根据内容用不同方法记忆。
(1把所学的内容联系起来整理进行记忆。
*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
*把中心主题写在中间位置。
*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
(2利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
(3同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8、不懂的题必须解决。
(先给自己提问,把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。
9、通过解题确认所学内容。
(1整理做错的题,下次考试前重点复习。
(2不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
(3以基本题——中等难度题——难题的顺序做题,理解内容。
其他1、时间比较宽松的时候,如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。
(相联系的部分也能培养兴趣2、平时利用百科全书查找不懂的事项。
当你的学习成绩无法上去的时候,一定市方法出了问题。
我们需要花时间检讨自己的学习方法,提升我们的学习方法,改正自己学习上方法上的问题,成绩的突破性飞跃就指曰可待。
很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。
原因之一是,学习效率太低。
同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时就寝。
中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读,不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余,一定要注意休息。
但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。
我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。
没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。
因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高学习效率呢?四、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。
这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。
如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。
另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时,一看便知在哪。
而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
我认为,没有条理的学生不会学得很好。
(一初一语文语文学习着重强调日常积累。
语文考试侧重考察学生阅读和写作能力的培养以及文言文的阅读能力。
初一语文的课堂训练重点主要有:基础知识、古诗文的背诵默写、文言文阅读、现代文阅读及作文。
日常作业及检查形式有:笔记本、周记本、作业本、练习册等。
这些活动都要求学生认真仔细、高质量的完成。
只有持之以恒地完成好每一项学习任务,才能取得好成绩。
语文学科还特别强调书写质量,在考卷上占有相应的分值。
(政治、历史书写也如此(二初一数学:与小学数学相比,初一数学难度提高,综合性强。
会有学生不适应,也会有学生分化到不合格的队伍里。
初中是数学学习的基础和关键时期,要讲究科学的学习方法,才会提高效率和成绩。
学习的四个环节预习、上课、作业、复习一项不可少。
课前预习可提高兴趣,找准重点或难理解点。
上课要专心听讲,尤其是重难点,把老师补充的内容记录下来,而不是全抄全录,要“学然后知不足”。
及时复习,进行分析比较,独立完成作业,使所学知识由“懂”到“会”,由“会”到“熟”。
而不应“一听就懂,一看就会,一做就错”。
要多做一些课外练习题,通过练习使学生思路畅通,长期坚持会使所学知识由“熟”到“活”,逐步培养锻炼孩子自主探究学习的能力。
要经常看自己的积累改错本,使知识由“活”到“悟”。
(三初一英语:听、读、背是每日必须进行的项目,小学阶段很多孩子不注重英语的“日日清”,但初中每天都要学习、识记、默写。
否则很快就会进入不合格队伍。
注重听录音并跟读,读会、读好会使孩子的英语学习如虎添翼。
注重课堂学习,课堂会有大容量单词、词组、句型、练习,老师会精心讲解,错过课堂就错过达到优秀的机会,要认真听讲、记好笔记。
按时认真完成老师布置的习题训练,不会和出错的用红笔标好并及时消化。
重视默写,晚上和课余时间要认真复习准备,做到日日清,日日优,并会及时循环复习,即每三五天就循环识记,这样就会记牢记准。