体育学术论文写作的格式及要求.doc
体育系本科生毕业论文的要求和规范图文稿
体育系本科生毕业论文的要求和规范集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-体育系本科生毕业论文的要求和规范毕业论文字数不低于5000字，主要包括如下内容：（一）、题目：简明、准确地反映论文的内容及所研究的范围和深度，使人一目了然。
最好不要超过20个字。
（二）、摘要：200-800字，同时有与之对应的英文，具体包括：论文的目的、意义、完成了哪些工作、结果、获得了什么结论、有何独到建议。
（三）、关键词：从作品标题中挑选出最能表达该论文中心内容的词（3-8个）作为关键词。
（四）、正文：该部分真实、客观、全面地反映自己的论点、研究内容，具体展现创造性成果或新的研究成果。
做到论点鲜明，论据充分，论证严谨，内容充实、层次分明，详略得当。
（五）、文稿中的表、图应具有自明，切忌与表及文字表述重复。
图应有序号和图题(图序号用阿拉伯数字)，放在图的下方居中。
表应有序号和表题(表序号用阿拉伯数字)，放在表的上面居中。
采用三线表，必要时可加辅助（横）线，不留竖线和斜线。
表的内容数字上下对齐，表内同一指标数字的有效位数应一致。
（六）、结论：经过分析判断、归纳综合，得出正确的学术观点作为结论，结论必须准确、完整。
（七）、参考文献：全文所参考的文献不少于10篇。
参考文献序号按正文出现的先后次序编排，内容要注全。
正文中的引文序号一律用阿拉伯数字括在被引文处右上角方括号内，如[1]或[1,3,5][6-8]。
参考文献中的作者如是3人或3人以上的，前3名要注全，之间用“,”号相隔，第3名以后加“等”。
具体要求如下参考文献着录格式：（1）专着的着录格式：序号作者.书名.版次（第1版不标注）[M].出版地：出版社，出版年：起止页码例如：[1] 周爱光.竞技运动异化论[M].广州：广东高等教育出版社，1999：100～103.（2）期刊的着录格式：序号作者.题名[J].刊名（外文刊名可缩写）.出版年，卷号（期号）：起止页码例如：[3] 杨文轩.21世纪学校体育的改革与发展[J].中国学校体育，2001,（2）：7～9.（3）学位论文的着录格式：序号作者.题名：[学位论文].保存地点：保存单位，年份：页码（4）电子文献的着录格式：序号作者.题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期（任选）1998-08-16/1998-10-04.[EB/OL]是非纸张型载体电子文献的载体类型及其标识中的一种，电子文献的载体类型及其标识的格式是：[文献类型标识/载体类型标识]。
体育科学投稿格式
体育科学投稿格式
体育科学投稿格式示例如下:
标题:体育科学投稿格式
正文:
尊敬的评审专家:
我写信是为了向贵期刊投稿一篇关于体育科学的论文。
首先,我想简要介绍一下我的研究背景和动机。
我的研究背景源于对体育科学的浓厚兴趣。
我认为,在现代社会中,人们对健康的关注日益增加,而体育科学作为一门与身体、心理、社会和环境等多个方面相关的学科,具有重要的社会和经济效益。
因此,我希望通过我的研究,可以为人们提供更加全面和健康的运动指导和支持。
在我的研究中,我主要关注以下几个方面:
1. 运动训练和技巧:我研究了不同运动项目的训练方法和技巧,并探讨了如何通过科学的方法提高运动员的表现和身体素质。
2. 运动员健康和心理状态:我研究了运动员的心理健康状况,探讨了如何通过心理训练和干预来改善运动员的情绪和心理健康。
3. 社会和环境因素的影响:我研究了社会和环境对运动表现和身体健康的影响,并探讨了如何通过政策和措施来改善社会和环境条件,从而提高人们的健康水平。
在我的研究中,我使用了许多现代体育科学方法和工具,包括实验室测试、数据分析和模拟实验等。
我相信,我的研究可以为体育科学的发展和应用做出贡献,同时也可以为人们的健康和运动生活提供更好的指导和支持。
最后,我想再次感谢您抽出宝贵的时间来阅读我的论文。
如果还需要进一步的信息或材料,请随时与我联系。
体育学术论文参考文献的书写格式(精编版)
体育学术论文参考文献的书写格式1. 为什么要写文后的参考文献在撰写学术研究的成果时，我们在文中都要提及他人的研究成果，这一过程叫做参考或引用。
对于一篇学术论文来说，无疑论文的内容是最主要的，但从科研的规律来看，任何研究都是在前人研究的基础上进行的，所以，学术论文引用、参考、借鉴他人的科研成果，都是很正常的，而且是必需的。
文后参考文献是对论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，是学术论文的一个重要的、必不可少的组成部分。
它不仅能对文章内容起到支持、佐证和揭示其信息来源的作用，而且是评估体育论文学术水平和衡量作者吸收利用信息能力的指标。
另外，学术论文的相互引用，说明了科技知识的继承、利用和发展，显示了科技进步的脉络。
因此，文后参考文献的著录应与正文同样重要。
2. 文后参考文献的作用2.1 参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据。
也反映了论文的起点和深度。
2.2 参考文献能方便地将论文作者的成果与他人研究成果区别开来。
也免除了抄袭漂窃他人成果的嫌疑。
2.3 参考文献能起索引作用。
读者通过著录的参考文献，采用追溯法即可方便地查阅到与此研究方向相关的一系列文献资料。
2.4 参考文献能够节省文章篇幅。
论文中需要表达的某些内容，己有文献所载者不必详述，只需标注参考文献顺序编码即可。
2.5 参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文献计量学研究。
3. 参考文献常见不足(引自：郭玲，陈燕. 参考文献著录中的学术道德缺失现象及其防范.)3.1 引而不著在有些学术论文中，明明是参考、借鉴了他人的研究成果，甚至是原文的直接引用，却不指明出处。
3.2 著而不引有些作者把与自己论文内容不相关的文献，统统以非常规范化’，的格式列在文后以显示占有的资料很全，获取信急能力很强。
达到掩盖论文中真正参考的内容，故意转移视线。
3.3 过度他引有些论文引用参考文献多而不当，就像他人观点的拼接或转述.虽然避免了抄袭剽窃的恶名，但也难逃巧取豪夺的骂名。
体育学院毕业论文格式要求及范本.doc
体育学院毕业论文格式要求及范本银川市高职院校体育拓展训练课开展现状调查与对策研究摘要运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、专家访谈法等,对银川市6所高职院校体育拓展课的开展现状进行调查分析,为银川市高职院校开展体育拓展课提供意见与建议，为高职院校的体育课程设置提供依据.关键字:银川市；高职院校;体育拓展课;现状（1)题目和摘要①论文题目为三号黑体字,可以分成１或2行居中打印。
②论文题目下空一行居中打印“摘要”二字(小三号黑体),两字间空一格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同)。
③“摘要"二字下空一行，打印摘要内容（四号宋体）。
段落按照“首行缩进”格式，每段开头空二格,标点符号占一格。
④摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体)。
关键词数量为3~5个.（中文摘要要求:标题为小3号黑体，多倍行间距,设置值为3。
摘要内容4号宋体,1.5倍行距.“关键词”4号黑体,关键词内容4号宋体。
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:Yinｃｈuan； ; ;（英文摘要要求：标题为小3号罗马字体加黑，多倍行间距,设置值为 3.摘要内容４号罗马字体，1．５倍行距。
“”为4号罗马字体加黑，的内容为4号罗马字体。
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体育科学研究论文的基本结构与写作要求
体育教学中有效利用差生 个性的教学实验与探索
摘要： 采用文献法、问卷调查法、测验法、实验 法等，依据因材施教原则和现代自控式教 学原则，在体育教学过程中对50名体育差 生进行了注重“个性”的教学探索。实验 表明，根据学生“共性”与“个性”特征， 确立同质、异质教学环境，将有助于促进 学生
形成自我锻炼意识和创造性心理特征；有 助于发挥“双主”作用，特别是学生主体 作用；有助于不断提高体育差生的体质水 平；是一种有效提高学生身体素质和锻炼 能力的体育教学手段，是当前体育教学中 广泛开展素质教育的重要手段。
3、论文题目一般不用完整句子、多用名词、 名词词组或动名词。
例1. 港、澳、台、中学生体育价值观的比较 例2.我国中小学健康教育不同实施途径效果的分析 例3.中、日两国体育锻炼标准制度的沿革比较研究 例4.我国中小学课余田径训练的现状分析 例5.肥胖少年运动减肥的实验研究 例6.中小学生余暇体育活动的主要影响因素分析 例7.健身健美训练对改变青少年素质及体成分的探索 例8.体育教学中培养学生主动性、创造性学习能力的尝试 例9.篮球战术教学引入“个案”教学法的实验研究 例10.农村中小学体育教研的现状与对策 例11.小群体学习法在体育教学中的运用 例12.体育课中学生恐惧心理的成因及其克服的方法
只用了216个字。
高一体育课采用“分流教学法”的教学实验
摘要：在体育课中采用“分流教学法”，很 好地体现了素质教育，解决了课堂教学中 “吃不饱”和“受不了”的问题，有利于学 生的个性发展，全面提高学生的体质健康和 技能，充分发挥学生的潜能，是一种行之有 效的教学方法。
（四）关键词
概念:
关键词是指从论文题目、 摘要和正文中 抽选出来，用以揭示或表述论文主题内容 特征，具有实质意义，未经规范处理的自 然语言词汇。
体育学科论文撰写要求与方法
其二按研究内容和性质特征分类 1．基础和应用理论研究论文。这类论文主要是对体育某一学科领域的有 关理论问题进行探讨。具有基础性研究；逻辑分析、理论阐释、综合比较为 主；学术性较强，应用性不十分明显等特点。 例如：《健身原理的系统科学探索》 例如：《健身原理的系统科学探索》、《体育锻炼对心理缺陷症的影响和改 善作用》 善作用》、《对中国体育问题的辨析》、《从接受理论看学校体育与终身体 对中国体育问题的辨析》 育的文化衔接》 育的文化衔接》、《体育师资培养的层次与途径》等。 体育师资培养的层次与途径》 2．应用和技术开发研究论文。这类论文主要运用有关体育科学理论成果， 进行体育应用技术、方法、手段、材料、工艺设备的研究，直接为体育实践 服务。具有应用性较强、针对性明确；定量研究为主等特点。例如：《 服务。具有应用性较强、针对性明确；定量研究为主等特点。例如：《逆向 教学法在跳远教学中的应用研究》 教学法在跳远教学中的应用研究》 、《中老年运动处方微机咨询系统的研 制》、《篮球战术教学引入“个案”教学法的实验研究》、《从篮球后备力 篮球战术教学引入“个案”教学法的实验研究》 量看我国的篮球运动水平》 量看我国的篮球运动水平》、《目标结构理论及其在体育教学中应用的实验 研究》 研究》等。
体育论文格式要求
体育论文格式要求一、体育论文的撰写格式及表述要点(一)体育论文的题目题目是全文的名称，具有概括性，要涵盖全文的内容。
题目要反映体育论文的特点，反映出所要表述的特殊性内容。
这样，一篇论文的名称才会与同类其它论文有所区别。
例如，《加强教师培训，提高教学水平》这样的体育论文题目，很难反映出该文的特殊性，即使文中有些独到的见解，可惜还是没能从题目中反映出来。
体育论文题目要确切，避免过于宽泛。
题目中的名词概念，不要用的太大。
例如，《改进体育教学方法，提高教学质量》、《通过体育教学，发展学生智力》，这里的“教学质量”和“发展智力”都比较宽大，一篇三五千字的文章，很难说明这么大的概念，如果小一些，“沿着改进了什么方法?”、“提高哪方面的质量?”、“发展了哪一种智力?”这样的思路思考和命题，题目就可能比较准确、切实。
《改进途中跑技术，提高短跑速度》这样的体育论文题目就比前面的题目小，表达得就比较确切，而且，只有这样，论文才容易写，才可能写出一些实实在在的内容，题目大而不当，内容就十分容易流于空泛。
反之，题目太小也很难体现研究价值，如《剃光头与提高游泳速度》。
题目的逻辑关系应当准确，防止同义重复和概念不清之类的问题。
例如《加强体育教学中的美育》这样的体育论文题目，严格地说是有逻辑缺陷的，因为体育教学本身就是美育的一种内容和途径，题目有时限于字数仍不明确时，可以在下边加一个副标题，对文章的内涵进一步的提示。
(二)体育论文的署名这是体育论文归属性的标记，也是表示作者对论文既承担责任，也享受权益，因而应该署出作者单位的全称和姓名。
署名应符合研究与撰写的实际情况，如果是合作完成的，主要合作者不要遗漏，向期刊投稿或参与学术征文和讨论，应标明通讯地址、电话、电子信箱等。
(三)体育论文的引论(也称：辅论或副论)引论部分的作用是引导读者对于体育论文的轮廓有一个大致的了解，引起读者对于下文主要内容的重视和兴趣，并为阅读全文作好思想准备。
体育系本科生毕业论文(设计)格式要求
宁夏师范学院体育系本科生毕业论文（设计）格式要求为保证毕业论文（设计）质量，根据本科生毕业论文（设计）撰写要求，具体规范如下：一、毕业论文（设计）撰写结构要求1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；（只要求中文摘要）3、关键词：从论文（设计）标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
4、目录：写出目录，标明页码。
5、正文：本科毕业生毕业论文（设计）正文字数，文科一般应在4000字以上；理科专业一般应在3000—3500字以上。
毕业生毕业论文（设计）正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言（引言）是论文（设计）的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是毕业论文（设计）的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。
在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是毕业论文（设计）的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6、谢辞：简述自己通过做毕业论文（设计）的体会，并应对指导教师和协助完成论文（设计）的有关人员表示谢意。
7、参考文献：在毕业论文（设计）末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
8、注释：在论文（设计）写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
二、毕业论文（设计）撰写格式要求1、毕业论文定稿之后须一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用体育系统一规定的封面。
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体育学术论文写作的格式及要求一、我区体育论文参评情况汇总我区参加省市级论文评审的论文数共有33篇，其中市级论文24篇，获奖论文13篇，一等1篇，二等5篇，三等7篇。
参评论文能够结合当前课改重点、热点问题，如对教学方式与学习方式转变的研究;师生关系的研究;德育渗透、非智力品质、快乐体育等方面研究;教学组织、教学过程设计的研究;教学目标、教学方法、教材选择等方面的研究。
这些都说明一线教师能围绕课改的教育理念，探究一些教学中需要解决的重点、热点问题，这对今后提升教师更好贯彻实施课标能力打下良好基础。
存在的问题主要是1. 论文质量不高。
有近一半的论文严格来说只是一篇学习体会即一个标题加一段或几段文字。
论文基本属于经验性的文字材料。
没有一定深度的提炼。
(古人云：文字有"三偷"，浅者偷其字，中者偷其意，高者偷其气。
这是由模仿到创造的必由之路。
只要多看多记多想，结合体育实践，久而久之就会写出令自己满意的文章。
)2. 论文格式很不规范。
很多教师缺乏对论文写作标准的认识。
(吃亏)3. 论文中论据的阐述说服力不强，引用的数据少，实例不充分。
二、关于体育学术论文写作的格式及作用分析1. 关于论文的类型以实验、测量等定量研究为主的论文，表达研究对象的特征大小、界限和程序范围主要以数量来表示，这类论文属理科性论文。
以逻辑思维、理论分析等定性研究为主的论文表达研究对象的性质、特征，主要以文字表达属文科性论文。
就学校体育工作而言，我们所接触到的课题研究就属于理科性论文，而我们平时通过文献资料法，结合工作实践所写的论文大部分都属于文科性论文(从本次上交的省市级参评论文就可反映出来)。
所采取的科研方法一般有文献资料法、观察法、实验法、调查法、访问法、测量法、数理统计法等等。
2. 关于论文题目题目又称题名、标题。
论文题目的写作应具体确切地反映论文的内容及其研究范围和深度，应能揭示文中的重要内容和特定内容。
题目切勿定得太大或太笼统，如："浅谈小学体育中的素质教育"，题目中的"体育"和"素质教育"范围很大，也很空泛，让人无从下笔。
是体育教学?是体育教师?是教学主体小学生等等?是创新素质教育?艺术素质教育?道德素质教育?还是其它什么具体的素质教育?这些都是作者所忽略的细节，也是最关键的环节。
此外，需要注意的是科研的任务不是在于浅谈，而在于探索，研究它的规律与本质，因此结合上面两点，如果对标题加以限定，将研究范围层层缩小，使之具体明确容易把握，此题目改成"体育教学对促进小学生创新素质发展的初步探讨"相信意图会更明确，效果应该比前一个为好。
还有一点需要注意的是不要把写一般性文章可以用的题目用来做论文标题。
如："课堂教学的新境界，新在哪里?"、"还学生学习的自主权"、"学会合作，学会创新--体验成功"、"兴趣是最好的老师"、"浅谈如何上好耐久跑一课"等等论文，从这些题名看，它反映的只是作者在体育实践中的反思、感悟与做法，严格来说不属于论文的范畴，评委从见到题名的第一眼起就基本把此类文章排除了。
最后强调的一点是论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是为选定关键词、编制题录和索引等二次文献提供检索的特定实用信息。
综上所述，对学术论文题名的要求要做到四点：准确得体论文题目必须能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度，即题要扣文，文也要扣题。
这是撰写论文的基本准则。
简短精炼题目用词需要精选，字数要少。
尽管题目的字数多少并无统一的"硬性"规定，但-般-篇论文题目不要超出30个字。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
外延和内涵要恰如其分命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当醒目虽然论文题目首先映入读者的眼帘，但仍然存在题目是否醒目的问题。
因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，会在一定程度上影响论文的效果。
"论文题目是文章的一半"。
这句话并不言过。
(以上实例采用的我区市级参评论文，引用只是为了说明问题，更具说服力，别无他意!)3. 关于作者署名、工作单位和邮政编码论文作者的署名标志着作者文言自负和拥有知识产权，署名的秩序按对文章贡献大小排列。
4. 关于论文摘要摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述。
其作用是读者不用阅读论文全文即能获得论文的必要信息。
摘要应包含以下内容：从事这一研究的目的和重要性;研究的主要内容和指明完成了哪些工作;获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解：结论或结果的意义。
论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简练，内容亦需充分概括，篇幅大小-般限制其字数不超过论文字数的5%。
例如，对于6000字的一篇论文，其摘要-般不超出300字。
(正常情况下摘要篇幅一般在100-300字之间)论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给公式，也不要作自我评价。
摘要：人的素质指的是人具有的特质所规定的活动能力及其状态。
人的素质大致由身体、智力、心理(人格)、道德和社会角色5个层面构成。
在中国走向现代化的过程中，人的素质的问题日益突出。
素质教育是对教育本质深化理解的结果，是教育从社会本位向人本位发展的必然结果。
身体素质是人的基本生命条件，是思想道德素质和科学文化素质的物质基础。
身体素质教育在我国长期被忽视，并带来严重的恶果。
"健康第一"作为学校教育指导思想的确立是基于对学校本质功能的认识。
体育教育在素质教育中的地位十分重要，是学生获得健康身体素质的基本手段，获得"学会生存"各种知识技能的必要途径，对于学生培养健全人格，提升道德素质和社会角色素质，形成新时代的民族精神都具有重要价值。
关键词：素质;素质教育;体育教育;身体素质从我区上交的参评论文看，摘要部分存在的问题主要有三个方面：1) 对摘要的概念不清，没有掌握其写作的基本要领与方法。
2) 在摘要部分过多引用别人的话语，而自己的思想体现很少，混淆了摘要与文摘的概念。
摘要就是文章的概貌和缩影。
而文摘是指选出来的文章片断或对文献内容所作的缩写表达。
3) 在论文摘要的写作中存在语句不通顺，词不达意，语言不精炼，过分简短又无法体现论文本意或包含同等的信息量即摘要部分不能对论文内容进行准确的概括。
教师需要加强文学基本功的训练。
5. 关于关键词关键词又称主题词，是将论文中起关键作用、最能说明问题、代表论文主题内容信息的单词或术语选出，供计算机检索之用。
(关键词是从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。
)关键词一般每篇3-8个，几个关键词之间可以是毫无关联的词汇，但不要选同义词，要依据论文中出现的先后顺序依次排列。
(可参见上述摘要部分的关键词)我区上交的参评论文中教师对关键词的选定存在的主要问题是关键词只是从题目上进行分解选定，所以显得太少，这反映出教师没有理解透其含义，另外论文就根本没有关键词，再就是选定的关键词意义不大。
建议各位教师有时间的话多浏览一些正规的体育刊物，来提高自己。
(这里就不以实例展开)另外需要说明的一点是本次上交的论文中出现一个问题即前置部分的摘要、关键词以及主体部分的参考文献单独列出来成一页，这种做法是错误的，需要大家注意。
6. 关于引言引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。
其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空百，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。
引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要简练，要吸引读者读下去。
引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定。
引言需要注意的一点是要避免引言与摘要雷同或成了摘要的解释。
7. 关于正文正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。
论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。
因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。
尽管国家标准对正文的内容末做统一规定，但对格式却有特别要求，尤其比较明确规定了图、表的绘制及引文等方面的要求。
这也是在我区及市里的参评论文中表现比较突出的问题。
(不规范)如：7.1 不用阿拉伯数字，末按层次标题编号。
例如不同层次的标题用"1"，"1.1"，,1.1.1"，......依此类推，各层次的标题序号均应顶格编排，后空一个字，排标题。
7.2 表格绘制不规范，没有采用三线表的形式(市论文报告会报告论文)。
7.3 忽视了正文中引文的标注。
引文是指在论文中需要引用他人已公开出版的著作或发表的论文观点。
如果引用他人原话，必须加引号，如果是用自己的话转述他人的主要观点，则不必加引号。
无论是直接引用不是间接引用，引文务必注明引文出处(用[1]、[2]、[3]...标注)，其格式见下文的参考文献著录格式。
8. 关于结论论文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解。
结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。
结论的写作内容一般应包括以下几个方面：本文研究结果说明了什么问题：对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。
本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。
"结论"部分的写作要求是：准确、完整、明确、精练。
存在的问题主要是大部分没有结论，当然如果不能导出应有的结论，论文就可以不写结论部分。
这是严谨的科学态度，但我们需要搞清楚的是你是否有意识地去作结论还是根本就没有这个想法。
9. 关于致谢在论文的末尾部分对曾经帮助过作者的有关人员和单位表示谢意。
论文的致谢，实质上是作者署名的补充，涉及到被致谢的荣誉的权益问题，因而谢词要写得诚恳、有分寸。
10. 关于参考文献著录格式在学术论文后需要列出参考文献。
其作用有：反映出真实的科学依据：体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果;对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。
参考文献内容务必著录清楚全面，标点使用正确，末尾用"."号;文献名后用[M][J]等分别注明图书专著、期刊杂志等。