2016年山东教师资格证中学考哪些科目
2016年山东教师资格证考试报名时间预计于2016年1月初进行，笔试时间预计于3月中旬进行；山东教师资格考试网将及时为广大考试推送山东教师资格证、山东教师招聘招考公告、备考资料等全方位考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。
山东教师资格证初级中学和高级中学教师资格考试科目介绍：
初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为综合素质，科目二均为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。
中学综合素质主要考查内容：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。
教育知识与能力主要考查内容：教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。
学科知识与教学能力主要考查内容：每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
山东教师资格考试笔试题型介绍：
【幼儿教师资格】
《综合素质》1.单项选择题 2.材料分析题 3.写作题
《保教知识与能力》1.单项选择题 2.简答题 3.论述题 4.材料分析题5.活动设计题
【小学教师资格】
《综合素质》1.单项选择题 2.材料分析题 3.写作题
《教育教学知识与能力》1.单项选择题 2.简答题 3.材料分析题 4.教学设计题
【中学教师资格】
《综合素质》1.单项选择题 2.材料分析题 3.写作题
《教育知识与能力》1.单项选择题 2.辨析题{判断正误并说明理由}3.简答题4.材料分析题《学科知识与能力》
科目考试题型
语文 1.单项选择题 2.教学设计题 3.案例分析题
数学 1.单项选择题 2.简答题 3.解答题 4.论述题 5.案例分析题 6.教学设计题
英语Ⅰ.语言知识与能力：1.单项选择题（语言知识）
2.单项选择题（阅读理解）
Ⅱ.语言教学知识与能力：1.单项选择题
2.简答题（中文作答）
Ⅲ.教学设计：（根据所提供的信息和语言素材进行教学设计，中文作答）
Ⅳ.教学实施与评价（教学情境分析题：根据题目要求进行教学分析，中文作答）
生物 1.单项选择题 2.简答题 3.教学设计题 4.材料分析题
化学 1.单项选择题 2.简答题 3.诊断题 4.案例分析题 5.教学设计题
物理 1.单项选择题 2.计算题 3.案例分析题 4.教学设计题
音乐
1.单项选择题
2.音乐编创题
3.音乐作品分析题
4.教学设计题
5.案例分析题
6.课例点评题
美术
信息技术
体育与健康
1.单项选择题
2.简答题
3.案例分析题
4.教学设计题
地理
历史
思想政治
1.单项选择题
2.简答题
3.材料分析题
4.教学设计题
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2016年山东教师资格证考试常见问题解答
2016年山东教师资格证考试常见问题解答考生们在参加2016年山东教师资格考试的时候，可能会遇到许多疑问，那么怎样去解决这些疑问呢？以下资讯由教师资格证考试网整理而出2016年山东教师资格证考试常见问题解答，希望对您有所帮助!2016年山东教师资格考试次数?根据山东省教育厅2015年12月31日发布的《关于山东省中小学教师资格考试及认定制度改革试点有关问题的通知》中规定，自2016年起，我省中小学教师资格考试一年举办2次，上半年和下半年各1次，考试时间以国家公布的时间为准。
2016年非师范生需要修学分吗?不修学分，《关于山东省中小学教师资格考试及认定制度改革试点有关问题的通知》中规定，调整对非师范类申请人教育类课程修习及教育实践的考察方式，对非师范类申请人教育类课程修习及教育实践的考察，由所在学校和教育主管部门在其入职后，结合岗前培训及入职教育进行。
非师范生报考不再受修学分等政策困扰，入职后由所在学校进行岗前培训的方式进行。
2016年山东教师资格考试大三能报考吗?《关于山东省中小学教师资格考试及认定制度改革试点有关问题的通知》中规定，普通高等学校三年级(含)以上学生，可凭学校出具的在校学籍证明报考。
2016年山东教师资格如何认定?自2016年起，幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或申请人工作单位所在地(普通高校应届毕业为就读学校所在地)的县(市、区)人民政府教育行政部门认定。
2016年山东教师资格考试师范生也要参加考试?根据《关于山东省中小学教师资格考试及认定制度改革试点有关问题的通知》，将师范类毕业生纳入中小学教师资格考试范围。
符合以下条件的师范类毕业生，申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格，须参加相应类型的教师资格考试：(一)2013年(含)以后入学，且2016年(含)以后毕业的师范类专科毕业生;(二)2013年(含)以后入学，且2017年(含)以后毕业的师范类本科毕业生、全日制教育硕士毕业生。
2016年教师资格证《(中学)综合素质》考试大纲
2016年教师资格证《(中学)综合素质》考试大纲《综合素质》(中学) 考试大纲一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1.具有先进的教育理念。
2.具有良好的法律意识和职业道德。
3.具有一定的文化素养。
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求(一)职业理念⒈教育观理解国家实施素质教育的基本要求。
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。
依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。
2.学生观理解“人的全面发展”的思想。
理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
⒊教师观了解教师专业发展的要求。
具备终身学习的意识。
在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。
理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。
(二)教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。
2.教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。
依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
3.学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。
依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
(三)教师职业道德规范1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。
2016下半年山东教师资格证初中生物考试大纲
2016下半年山东教师资格证考试报名时间为9月6日-9日，笔试时间在11月5日进行进行；山东教师资格考试网将及时为广大考试推送山东教师资格证、山东教师招聘招考公告、备考资料等全方位考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。
一、考试目标1.生物学科知识与能力掌握生物学科的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，具备生物学科的基本研究方法和实验技能;了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展;能举例说出这些知识与现实生活的联系。
2.生物学教学知识与能力掌握生物学课程与教学的基本理论，准确理解《义务教育生物课程标准(2011年版)》，并能用其指导初中生物学教学。
3.生物学教学设计能力根据生物学科的特点，针对初中学生的认知特征、知识水平和学习需要选择教学内容，依据课程标准和教材，确定恰当可行的教学目标，确定教学重点和难点，选择合适的教学策略和方法，合理利用生物学课程资源，设计多样化的学习活动，形成完整的教学方案，了解生物学教学评价的基本类型和方法。
二、考试内容模块与要求(一)学科知识掌握与初中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等领域的基础知识和基本原理及相关的生物技术;了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展。
掌握生物学科学研究的一般方法，如观察法、调查法、实验法等，运用生物学基本原理和基本研究方法分析和解决生活、生产、科学技术发展以及环境保护等方面的问题。
(二)教学知识理解初中生物学课程的性质、基本理念、设计思路和课程目标;熟悉初中生物学课程10个主题的内容标准涉及的重要概念;知道课程资源的类型及其适用范围。
了解初中生物学教材的编写理念、编排特点及内容呈现形式。
了解生物学教学理念、教学策略、教学设计、教学技能、教学评价、教学研究等一般知识与技能。
了解生物学科理论教学、实验教学、实践活动的基本要求和过程。
掌握初中生物学核心概念的一般教学策略。
初中教资笔试科目
初中教资笔试科目
初中教师资格证笔试科目包括《综合素质》（中学）、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。
1. 《综合素质》（中学）主要考察内容为：具有先进的教育理念、良好的法律意识和职业道德、一定的文化素养、有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
2. 《教育知识与能力》主要考察：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等内容。
3. 《学科知识与教学能力》是关于学科知识和教学能力的科目，分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育等。
总的来说，这三门科目考察了申请者的综合素质和教育知识以及教学能力。
建议考生根据实际情况选择报考科目，认真备考，争取在考试中取得好成绩。
2016下半年山东教师资格证初中物理考试大纲
2016下半年山东教师资格证考试报名时间为9月6日-9日，笔试时间在11月5日进行进行；山东教师资格考试网将及时为广大考试推送山东教师资格证、山东教师招聘招考公告、备考资料等全方位考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。
《物理学科知识与教学能力》(初级中学)一、考试目标(一) 物理学科与教学知识及能力掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法;了解物理学发展的历史和最新发展动态;理解初中物理课程的性质和基本理念;熟悉《义务教育物理课程标准(2011年版)》的课程目标、基本内容和教学要求;掌握物理教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。
(二) 物理教学设计能力能根据教学内容特点和《义务教育物理课程标准(2011年版)》的要求，针对初中生的认知特征、知识基础、学习需要及个体差异等制定具体的教学目标;确定教学重点和难点，合理利用教学资源，选择教学策略和教学方法，设计多种形式的教学活动;能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动，合理设置作业。
(三) 物理教学实施能力掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和初中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习;掌握物理教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，能运用现代信息技术、发挥多种媒体的教学功能;能指导学生进行科学探究和研究性学习;能适时地对教学内容进行归纳总结;能根据学生的学习反馈优化教学。
(四) 物理教学评价能力掌握物理教学评价的基本方法，能恰当地对学生的学习进行评价;注重评价目标的多元化，能利用多样化的评价方式促进学生发展;了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进教学的思路。
二、考试内容模块与要求(一) 物理学科与教学知识1. 物理专业知识(1)掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。
(2)掌握初中物理的知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。
2016上半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题及答案
2016年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分1.在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）。
A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育过程》D.《论教学过程最优化》2.如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益。
同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。
这说明（）。
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定了人发展的最终结果3.确立我国教育目的的理论基础是（）。
A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于（）。
A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制5.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。
这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性6.《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）。
A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中7.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。
就课程类型而言，它们属于（）。
A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程8.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“铺”元素时，向同学们介绍了“铺”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。
2016年下半年-教师资格证中学教育知识与能力真题及答案
2016 下半年教师资格国考笔试真题估分——中学教育知识与能力——（科目代码：302 ）注意事项：1 1 、考试时间为0 120 分钟，满分为0 150 分。
2 2 、请按规定在答题卡上填涂，作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 1 21 小题，每小题2 2 分，共2 42 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，，请用B 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无效。
1 1 、我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。
A 孔子B 孟子C 荀子D 庄子答案：A 【解析】本题考查的是教育学发展的人物及思想的对应。
“有教无类”是孔子提出的，是指教育没有类的差别，所有人不论贫富、贵贱、善恶、智愚，人人都可以接受教育。
“因材施教”最先是孔子对学生实施的教学方法，先是对学生有充分的了解，并能因材施教，让学生们各尽其才，有所进步。
A 项正确。
2. 西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是（）。
A 柏拉图的《理想国》B 昆体良的《论演说家的培养》C 夸美纽斯的《大教学论》D 赫尔巴特的《普通教育学》答案：C 【解析】本题考查的是教育学家及其主要观点的识记与辨析。
十七世纪，捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想，主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。
夸美纽斯的泛智教育思想是以“泛智论”和“教育适应自然”为基础的。
泛智教育思想适应了时代和社会的需要，为创立独立的、系统的教育学奠定了基础，对西方教育理论体系的形成以及中国近现代教育的发展产生了重大影响。
因此，C 项正确。
3 3 、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。
这种观点被称为（）。
A 交往起源论B 生物起源论C 心理起源论D 劳动起源论答案：C 【解析】本题考查教育起源说。
教师资格证考试初中
初中教师资格证考试主要包括三个科目：科目一为《综合素质》、科目二为《教育知识与能力》、科目三为《学科知识与教学能力》。
其中，《教育知识与能力》的考试目标是测试考生是否掌握教育学、心理学、课程理论、班级管理等方面的知识，并能够运用这些知识解决教育实践中的问题。
具体来说，该考试要求考生掌握教育的基本概念、基本理论、基本规律和基本方法，理解教育实践中的现实问题，具备分析、解决教育教学问题的能力，并能够进行教育科学研究。
同时，该考试还要求考生具备良好的师德和教育教学能力，能够适应初级中学教育教学的需要。
除了笔试外，初中教师资格证考试还需要进行面试。
面试主要考察考生的教育教学能力、仪态仪表、口头表达能力、教学技能等方面的素质。
在面试中，考生需要完成一个规定的教学任务，并回答一些与教育教学相关的问题。
总的来说，初中教师资格证考试是一个综合性的考试，需要考生具备全面的知识和能力。
如果想要成为一名合格的初中教师，建议认真备考并参加相关的培训课程。
2016年上半年山东省教师资格证认定《中学综合素质》考试试卷
2016年上半年山东省教师资格证认定《中学综合素质》考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习2、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用3、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则4、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为5、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论6、”教学过程最优化”理论的创立者是____A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞科夫D．凯洛夫7、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我8、教案也叫____A．单元计划B．课题计划C．课时计划D．学期计划9、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于____A．辨别学习B．概念学习C．规则或原理学习D．言语联结学习10、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12—18岁阶段的发展任务是培养____A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合11、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____ A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论12、形成道德品质的关键在于培养____A．道德认识B．道德信念C．道德情感D．道德意志13、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程14、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势15、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好16、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育17、研究者认为创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维18、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题19、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
山东教资考试内容与科目
山东教资考试内容与科目
山东教资考试内容与科目分为笔试和面试两部分，具体如下：
一、笔试科目：
1. 幼儿园：科目一《综合素质》、科目二《保教知识与能力》。
2. 小学：科目一《综合素质》、科目二《教育教学知识与能力》。
3. 中学：科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》、科目三《学科知识与教学能力》。
4. 中职文化课：科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》、科目三《学科知识与教学能力》。
5. 中职专业课：科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》。
6. 中职实习指导教师：科目一《综合素质》、科目二《教育知识与能力》。
二、面试科目：
教育教学实践能力。
其中，中职专业课和中职实习指导教师的面试由试点省自行组织。
在笔试科目中，各个领域的考试题型也有所不同，主要包括单选题、材料分析题、作文题、简答题、论述题、活动设计题、辨析题、解答题、案例分析题、教学设计题、诊断题、教学情境分析题等。
每个科目的卷面分满分为150分，按标准转换为120分制的70分为通过。
中学、小学、幼儿园的教师资格证面试总分均为100分，考生面试成绩达到60分即为合格。