初中物理-功-课件
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初中物理《功》课件
功率是机械一个重要的参数，下面是一 些机械的功率。
自行车长时间 功率约70W； 优秀运动员短 时间功率可达 到1kW。
新宝马X5最大输 出功率达235kW.
韶山型电力机 车输出功率为
4200kW
例题、一台机器用2分钟时间做了 6×
J
的功，这台机器的功率是多少？
解： P W 6104 J ＝500W t 120S
200m
自我评价：
学案
自我评价
1、关于功的概念，下列说法中正确的是（ C ） A、只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B、物体只要移动了距离，就做了功 C、有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距 离，则这个力就对物体做了功 D、有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就 一定做了功
自我评价
在相同时间内， 比较所做的功
意义：功率是描述做功快慢的物理量。
定义：单位时间内完成的功叫做功率。
W
P= t
(功率的定义式)
单位：瓦特，简称瓦，符号W。 1W=1J/s 物理意义：
功率70W表示什么意思？ 70W＝70J/s
功率70W表示机械在1s内做了70J的功．
功率70W和450W功率哪个大？做功哪个快？为什么？
450W比70W功率大，做功快． 450W＝450J/s，70W＝70J/s
瓦特 James Watt 1736~1819
姓 名:詹姆斯·瓦特 国 籍:英国 出生年代:1736 成就：蒸汽机
在瓦特之前，已经有纽科门发明的 蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦 特花了10年时间，研制出精巧实 用的新型蒸汽机，由此把英国带入 了工业革命。无论是冶金、矿山、 纺织还是交通运输，都开始使用蒸 汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦 特这位伟大的发明家，人们把常用 的功率单位定为瓦特，简称瓦。
初中物理：功率(动图,优秀课件)
3.功率的表达式：功率＝
功 时间
4.公式：
5.单位： 常用单位：千瓦（kw）
6.变形公式：P=F.V
物理与生活
车上坡时，通常要换成低速档，减速行驶，这 样做的目的是
A、省油 B、安全 C、增大摩擦 D、增大爬坡的牵引力
P=
W
t
=
Fs
t
=
FvttBiblioteka = Fv车的功率不变。当牵引力变大，速度变 小；当牵引力变小，速度变大
今天——我学会了：
1.功率：单位时间内所做的功叫做功率.
2.物理意义：表示物体做功快慢的物理量.
功率
回忆：
路程相同
比较时间
时间越少，运动越快
利用路程与时间的比值，可以比较任何情况下
的运动快慢，我们将它定义为速度，用它来描
时述间物相体同运动的快比慢较路。程
路程越长，运动越快
时间、路程 都不相同
比较路程与 时间的比值
比值越大 运动越快
预备知识：
机械功（简称功）
力和（物体在力的方向上移动）距离的乘积
实验活动
班里的同学想比一比谁爬杆的功率大。需要测量哪 些物理量？需要用到哪些测量仪器？求功率的表达 式怎么写？
1、体重、杆的高度、爬杆的时间
2、体重计（磅秤）、卷尺、秒表。
3、P=W/t=Gh/t
思维拓展：
物体受拉力F,沿拉力方向做匀速直线运动时，
则拉力F的功率:
P＝ W FS Fvt Fv tt t
t
1.物理意义：用来比较做功的快慢。
2.定义：单位时间内所做的功。
功 3.表达式：功率＝ 时间
即p w t
4.单位
国际单位：瓦特 ，符号 W
初中物理-功- PPT课件 图文
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来
初中物理人教八年级下册-胡月蓉《功》
这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？
将课本举过肩和举过头顶做的功不一样，且举过头顶做的功更多；说明了做功的多少与距离的远近有关，移动距离越大做的功越多。
想一想 议一议
作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明这个力做的功越多。
在物理学中，功等于 力与在力的方向上移动的距离的乘积： 功＝力×力的方向上移动的距离
（2）箱子没有在重力方向上移动距离，所以重力没有做功
W = G h = 100N × 0m = 0 J
已知：F = 80 N G = 100 N s = 1 m
起重机先将重物G提高S1， 再水平移动距离S2， 起重机在哪个阶段对重物做了功？
S1
S2
起重机将100N的重物提高10m，问起重机对重物做了多少功？
例题：质量为50kg雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。
解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F = f = 800N 雪橇沿水平拉力的方向移动的距离 s = 3000m 所以马的水平拉力做的功是 W=Fs=800N×3000m=2.4×106J
体在拉力作用下升高
2.静止的小车在拉力作用下前进
3.汽车受阻力滑行
4.搬而不动
5.拉而不动
将货物提高
拉小车前进
汽车受阻力滑行
F
F
f
有成效
搬而不动
拉而不动
F
F
没有成效
一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。
W = F s
功的单位是：“牛·米”专业名称为：“焦耳”
将课本举过肩和举过头顶做的功不一样，且举过头顶做的功更多；说明了做功的多少与距离的远近有关，移动距离越大做的功越多。
想一想 议一议
作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明这个力做的功越多。
在物理学中，功等于 力与在力的方向上移动的距离的乘积： 功＝力×力的方向上移动的距离
（2）箱子没有在重力方向上移动距离，所以重力没有做功
W = G h = 100N × 0m = 0 J
已知：F = 80 N G = 100 N s = 1 m
起重机先将重物G提高S1， 再水平移动距离S2， 起重机在哪个阶段对重物做了功？
S1
S2
起重机将100N的重物提高10m，问起重机对重物做了多少功？
例题：质量为50kg雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。
解： 马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F = f = 800N 雪橇沿水平拉力的方向移动的距离 s = 3000m 所以马的水平拉力做的功是 W=Fs=800N×3000m=2.4×106J
体在拉力作用下升高
2.静止的小车在拉力作用下前进
3.汽车受阻力滑行
4.搬而不动
5.拉而不动
将货物提高
拉小车前进
汽车受阻力滑行
F
F
f
有成效
搬而不动
拉而不动
F
F
没有成效
一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。
W = F s
功的单位是：“牛·米”专业名称为：“焦耳”
《功》人教版八年级初二物理下册PPT课件
不同能量形式的转化
△U＝W
热传递是不同物体或同一物体不同部分内能的转移
同种能量形式的转移
△U＝Q
典型例题
例1 、如果铁丝的温度升高了，则（ C ）
A.铁丝一定吸收了热量 B.铁丝一定放出了热量 C.外界可能对铁丝做功 D.外界一定对铁丝做功
典型例题
例题2、一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程。设气体分子间的势能可忽
月24日生于索尔福。他父亲是酿酒 厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学， 在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间 自学化学、物理。他很喜欢电学和磁 学，对实验特别感兴趣。后来成为英 国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学 家。焦耳可以说是一位靠自学成才的 杰出的科学家。焦耳最早的工作是电 学和磁学方面的研究，后转向对功热
情景导入
了解下列词语中“功”的含义： • 功劳 立功— 贡献 • 大功告成 事半功倍—— 成效
什么是力学中的“功”呢？
学习目标
1.知道力学中做功的含义， 2.能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。 3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。
一、力学中的功
功的定义： 通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在
这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个 力对物体做了功.
一、力学中的功
小组讨论： 1.力学里所说的做功，包含的的两个必要是什么？
一、力学中的功
小组讨论： 2.不做功的三种情况分别是哪三种？
一、力学中的功
1.做功的两个必要因素：
作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。
2.不做功的三种典型情况
人教版物理八年级下册（初中）
第十一章 功和机械能
第一节
功
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
初中物理功和功率复习公开课PPT课件
A 2000J C0
B １00J D 无法确定
拓展１：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放 在粗糙的水平面上，现用相同的水平推力，分别 使两物体沿水平方向移动相同的距离，则两次推
力所做的功分别为Ｗ甲和Ｗ乙 ,Ｗ甲 = W乙。
（填“＞”、“＝”、“＜”）
拓展２：重１００Ｎ的物体在２０Ｎ力的作用下，沿水平 地面前进１ｍ，则这个力对物体做的功为（ D ）
人引体向上时功率的大小，请根据你自身的体验
或观察他人做引体向上的过程，说明所需测量的
物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人做
功的功率的表达式，并算出具体数据
（g=10N/kg）
需要测量的物理量：
体重G,
上升高度h,
时间t ,次数n
= 表达式： P
nGh t
5、用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱， 水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的功率是 多少瓦？合多少千瓦？
解：m=ρV= 1×103kg/m3× 50m3=5×104kg
G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N
W=Gh= 5×105N× 30m=1.5×107J
P w 1.5107J 42000W 42KW t 3600s
5、功率为100kw的汽车在公路上以72km/h的速 度匀速行驶时，汽车的牵引力为多少？
功和功率总复习
功
1.做功的两个要素： 作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距 离 2.公式： W=FS 3.单位：J（两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J） 4.哪些情况不做功？为什么？
不做功的情况: 物体只受到力但没有运动 物体由于惯性通过一段距离但没有受力 物体移动的距离与物体所受力的方向垂直
最新人教版初中物理八年级下册《功率》教学课件
思考：如图一个老人和一个小孩一起爬相同的楼梯，做功相同
吗？做功的快慢相同吗？
功率的概念
爬相同的楼梯，大人比小孩的质
量大，他们移动的距离相同，两
者做的功就不同，大人比小孩做
的功多。如果两人在相同时间内
爬完，做功的快慢不相同，大人
比小孩做功快。
功率的概念
小结： 不同的物体做相同的功，所用
的时间可能不同，时间短的做
度，就可以进行比较；或在爬楼的高度
相同时，只要测出各自的体重、爬楼的
时间，就可以进行比较。要计算功率的
大小时，需要测出各自的体重、爬楼用
的时间和爬楼的高度，才能得出功率。
故乙和丙符合题意。故选D。
实战演练
例2：健身教练通过改变音乐的节奏来控制健身操的运动量。他改变
节奏即改变健身运动员的（ B ）
A. 做功的多少
给蓄水池，1小时能把水池充满即可。这台水泵的功率至少是多少
kW？(g取10N/kg）
3 × 1.0 × 103 /3 = 50000， = =
由条件有
=
=
50
【解析】
50000kg × 10N/kg = 500000N， = = ℎ = 500000N × 30m =
第十一章 功和机械能
第2节 功率
新课引入
建筑工地上要把几百块砖送到楼顶，无论是人工搬运还是用起
重机搬运，我们对砖块做的功是相同的。然而，人工搬运需要
几个小时，如果用起重机搬运，几分钟就可以完成。看来做功
有快慢之分。怎样表示做功的快慢？
学习目标
功率的定义及其物理意义
功率的计算
功率的概念
能进行比较。乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬
吗？做功的快慢相同吗？
功率的概念
爬相同的楼梯，大人比小孩的质
量大，他们移动的距离相同，两
者做的功就不同，大人比小孩做
的功多。如果两人在相同时间内
爬完，做功的快慢不相同，大人
比小孩做功快。
功率的概念
小结： 不同的物体做相同的功，所用
的时间可能不同，时间短的做
度，就可以进行比较；或在爬楼的高度
相同时，只要测出各自的体重、爬楼的
时间，就可以进行比较。要计算功率的
大小时，需要测出各自的体重、爬楼用
的时间和爬楼的高度，才能得出功率。
故乙和丙符合题意。故选D。
实战演练
例2：健身教练通过改变音乐的节奏来控制健身操的运动量。他改变
节奏即改变健身运动员的（ B ）
A. 做功的多少
给蓄水池，1小时能把水池充满即可。这台水泵的功率至少是多少
kW？(g取10N/kg）
3 × 1.0 × 103 /3 = 50000， = =
由条件有
=
=
50
【解析】
50000kg × 10N/kg = 500000N， = = ℎ = 500000N × 30m =
第十一章 功和机械能
第2节 功率
新课引入
建筑工地上要把几百块砖送到楼顶，无论是人工搬运还是用起
重机搬运，我们对砖块做的功是相同的。然而，人工搬运需要
几个小时，如果用起重机搬运，几分钟就可以完成。看来做功
有快慢之分。怎样表示做功的快慢？
学习目标
功率的定义及其物理意义
功率的计算
功率的概念
能进行比较。乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬
初中物理《功》ppt 课件
解 : F=G =2000 牛 ,S =h=2 米。 W=Fs=2000 牛× 2 米 =4000 焦。 答 : 汽锤的重力所做的功为 4000 焦。
例2；质量为2吨的汽车,在平直的公路上行驶时 所受的阻力为汽车所受重力的0.2倍。它先匀 速行驶了2千米,接着关闭发动机后又行驶了55 米后停下。求在整段路程中动力对汽车所做的 功。
1.1机械功
机械功
[思考题]“机械功”的涵义究竟是什么呢？
F
S F
F 力F对物体做了功
F
S F
F
S
机械功的定义:
一个力作用在物体上,且物体沿力的方向 通过一段距离,那这个力对物体做了机械功, 简称做了功.
归纳:做功的两个必要条件 （1）作用在物体上的力． （2）物体在力的方向上通过的距离
这两个条件是严格的，缺一不可 ！
3、 水力发电中,处于高水位的水在重力作用下 落到水坝底部，水所受重力是否对水做功？
4、 小球在水平面上滚过一段距离,小球所受的 重力是否做功?
5、 火车开动时,机车的牵引力拉动列车车厢前 进了一段距离。机车的牵引力对车厢是否做功 ？
物理学中的不做功的几种情况：
❖ 劳而无功(有力无距离) ❖ 不劳无功(有距离无力) ❖ 徒劳无功(有力有距离,但力垂直距离)
。
答:在整段路程中动力对汽车所做功7.84×106 焦 。
思考: 在整段路程中,汽车发动机的动力是否一 直做功?
功的量度：
规定: 力对物体所做的功 W 等于作用力 F 跟在力的方向上移动的距离 s 的乘积 。
W = F·S 国际单位：力的单位是：牛(N),
距离的单位是：米(m), 功的单位就是：牛·米(N·m)，称为焦(J)。 1 焦 = 1牛·米
例2；质量为2吨的汽车,在平直的公路上行驶时 所受的阻力为汽车所受重力的0.2倍。它先匀 速行驶了2千米,接着关闭发动机后又行驶了55 米后停下。求在整段路程中动力对汽车所做的 功。
1.1机械功
机械功
[思考题]“机械功”的涵义究竟是什么呢？
F
S F
F 力F对物体做了功
F
S F
F
S
机械功的定义:
一个力作用在物体上,且物体沿力的方向 通过一段距离,那这个力对物体做了机械功, 简称做了功.
归纳:做功的两个必要条件 （1）作用在物体上的力． （2）物体在力的方向上通过的距离
这两个条件是严格的，缺一不可 ！
3、 水力发电中,处于高水位的水在重力作用下 落到水坝底部，水所受重力是否对水做功？
4、 小球在水平面上滚过一段距离,小球所受的 重力是否做功?
5、 火车开动时,机车的牵引力拉动列车车厢前 进了一段距离。机车的牵引力对车厢是否做功 ？
物理学中的不做功的几种情况：
❖ 劳而无功(有力无距离) ❖ 不劳无功(有距离无力) ❖ 徒劳无功(有力有距离,但力垂直距离)
。
答:在整段路程中动力对汽车所做功7.84×106 焦 。
思考: 在整段路程中,汽车发动机的动力是否一 直做功?
功的量度：
规定: 力对物体所做的功 W 等于作用力 F 跟在力的方向上移动的距离 s 的乘积 。
W = F·S 国际单位：力的单位是：牛(N),
距离的单位是：米(m), 功的单位就是：牛·米(N·m)，称为焦(J)。 1 焦 = 1牛·米
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思维小训练
1、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相 同质量的杠铃所用时间相等，则（ A ） A甲做功较多，功率较大 B甲做功较多，功率较小 C甲做功较多，甲、乙功率相同 D甲、乙做功相同，乙的功率较大 2、一同学从一楼跑到三楼用了10S，他的功 率可能是（ C ） A、3W B、30W C、300W D、3000W
第3节 功 功率
想想议议
用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则 小车受到几个力的作用？ F支 F阻 F支 F 对小车 做了功 F支
Ｆ
F阻
Ｆ
Ｇ
Ｇ
Ｇ
哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？
叉车举高货物
F
s
物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。
如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成 效，说这个力对物体作了功。
拓展训练
三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行 驶，甲沿上坡路行驶时间为t1，乙沿水 平路行驶时间为t2，丙沿下坡路行驶时 间为t3（t1>t2>t3），下列说法正确的 是（ D ） A、甲车的功率大 B、乙车的功率大
C、丙车的功率大 一样大
D、三辆车的功率
速度（v） 物理意义 公式 单位 运动快慢
F s
s
一、力学中的功
2．做功的两个必要因素： 作用在物体上的力，物体在这个力的方向上 移动的距离。
2．做功的两个必要因素： 作用在物体上的力，物体在这个力的方向 上移动的距离。
人用力推打石 头而没推动
分析
F≠0 没有做功（劳而无功）
s＝ 0
议一议
（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功 了吗？为什么？ （2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台 做功了吗？
请问:搬运过程中相同的因素是什么?不同的是什么?
这说明了什么?
总结:做功相同,比较时间
时间相同,比较做功 可见:做功的快慢与做功多少 和做功的时间有关
爬同样高的楼梯时，慢慢地 走上去与快速跑上去感觉有 什么不一样？
爬同样高的楼梯，同一个人做 的功相同，但是“走”和“跑” 所用的时间不同。物理上怎样 来区分呢？
50 N 10 m
100 N
解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J W2 ＝F s＝Gh＝100 N 1.5 m＝ 150 J 答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。 水平向前推时，箱子的重力做了多少功？ W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J
例2 某足球运动员在水平方向用25 N的力，将 10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上 滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球 所做的功为（ D ）。 A．750 J B．300 J C．450 J D ．0
二、功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距 离的乘积。
公 式 功＝力×距离 W = Fs
二、功的计算
2．功的单位和物理意义。
单位：焦耳 W = Fs
焦耳 （ J） 牛 米 （N） （m）
即：1 J＝1 N ·m
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的 距离时所做的功为1 J。
练一练 例1 在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的 箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？ 如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
一、力学中的功
1．功： 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的 方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
F s
F
马拉车
拉力对车做了功
起重机吊起货物
F
F否做功吗？
Ｆ （作用在物体上的力）
必要因素
s （物体在力的方向上移动的距离）
二者缺一不可。 F F F
冰壶在平滑 的冰面上滑行
分析 F=0 s≠0
没有做功（不劳无功）
议一议
（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中， 人对球做功了吗？
提箱子在水 平路上走
分析 F≠ 0 s≠ 0 力的方向与运 动方向垂直 没有做功（劳而无功）
s
不做功
s
s
一、力学中的功
4．不做功的三种典型情况 （1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂 直的。
我举例
建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重机在 15S内把它匀速提升到4m的高度，起重机提 升重物的功率是多少？
W 分析：P=— t W=Gh G=mg
解：起重机拉力与物体重力相等 F=G=mg=0.7×10³kg×10N/kg=7×10³N 物体在拉力的方向上移动的距离S=4m 所以起重机所做的功是： W=FS=7000N×4m=280000J 起重机提升水泥板的功率是 W 280000J P=—= =1.9×10³W
你模仿
某矿井在36m深处每小时要涌出 200立方米的水，为了不让矿井中 积水，要用水泵把涌出的水抽出 地面。 求：（1）水泵每小时做的功？ （2）这台水泵的功率至少 是多大？
拓展 小强同学用100N的力推着一 木箱在水平地面上以2m/S的速度 前进，问：小强2秒内做了多少 功？功率是多大？
W FS S P F Fv t t t
3.相同时间做功越多，功率越大。 4.做相同功所用时间越多，功率越大
长时间功率约为70瓦 优秀运动员 短时间功率可达1千瓦
长 时 间 功 率 约 450 瓦
蓝鲸游动功率可达350千瓦
小轿车可达66千瓦
载货汽车为99千瓦
电力机车4200千瓦
东风内燃机车
2646千瓦
前进型蒸汽机车2190千瓦
v＝ S t
功率(P) 做功快慢
P＝ W t
米／秒
瓦特（焦耳／秒）
有关物理量
路程 时间
比值法
功 时间
比值法
定义方法
达标训练
1、甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机先将甲集 装箱以 0.5m/s的速度提升8m，再将乙集装箱以1m/s 速度提升相同的高度，那么起重机（ ） A、第一次做功多，功率大 B、第二次做功多， 功率小 C、两次做功一样多，功率也一样 D、两次做功一样多，第二次功率大 2、体能竞赛中，小强在20s内就完成了10个引体向 上动作，已知小强的体重为50N，每个动作身体向 上移动的距离约为50cm，则小强在整个过程中做功 的功率约为多少？ 3、高出水面30m处有一个容积是50m³的水箱，要 用一台离心式水泵抽水给水箱，1小时能把水箱充满 即可，这台水泵的功率至少是多少千瓦？（取
（取g=10N/kg）
继续
功率的物理意义：表示物体做功 快慢的物理量。
功率：单位时间里完成的功。
功 公式 功率＝ 时间
焦/秒(J/S)
W P＝ t
功
焦耳(J)
时间
秒(S)
单位：瓦特 符号： W
千瓦 符号： KW
1W=1J/S
判断下列说法是否正确：
1.一个机器做的功越多功率越大。
2.一人做功用的时间越短，功率越大。
例3 起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高 后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多 少功？ 解：
起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向
移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为： W＝Fs＝Gh＝mgh
＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J
甲
甲图表明
乙
乙图表明
帮我分析一下:把砖搬到楼顶,分别用定滑轮和吊车搬运
功率
物理意义：表示物体 做功快慢的物理量。
比较物体运动快慢的方法：
（1）观众：相同时间比较运动路程 （2）裁判：相同路程比较时间
物理学上采用第一种方法
路程 速度= 时间
即单位时间内通过的路程来表示运动的快慢
做功快慢比较的方法
（1）相同时间比较做功的多少 （2）做相同的功，比较做功时间
甲乙站在地面上，用 滑轮提物体，甲用40S将 20Kg的物体提起9m，乙 用80S将60Kg的物体提起 9m，两人做功谁快谁慢？