五年级下册综合实践活动课件-纸飞机飞起来 全国通用(共19张PPT)
《纸飞机》课件
06
环保理念在纸飞机制作中体现
环保意识培养重要性
提升公众对环境问题的关 注度
通过纸飞机制作活动，引导人们关注资源浪费、 环境污染等环境问题，增强环保意识。
推广绿色生活方式
纸飞机制作过程中的环保理念传递，有助于引导人们 采取节约资源、保护环境的生活方式。
培养可持续发展观念
在活动中强调环保和可持续发展的重要性，帮 助人们树立可持续发展观念，为未来社会做出 贡献。
折叠技巧
学习并掌握一些高级的纸 飞机折叠技巧，如复杂的 机翼设计和机身加固等。
试飞与调整
通过多次试飞，观察纸飞 机的飞行表现，并针对性 地进行调整和优化。
竞技比赛规则解读
比赛场地与规则
了解比赛场地的大小、风 向等条件，以及具体的比 赛规则和要求。
计时与计分方式
熟悉比赛的计时和计分方 法，包括飞行距离、滞空 时间等评判标准。
《纸飞机》课件
目 录
• 课程介绍与背景 • 纸飞机基本原理与制作技巧 • 经典纸飞机款式介绍与制作 • 纸飞机飞行性能优化策略 • 创意设计与个性化定制 • 环保理念在纸飞机制作中体现 • 课程总结与展望
01
课程介绍与背景
《纸飞机》课程目的
1 2 3
培养学生动手能力和创造力 通过纸飞机的设计与制作，锻炼学生的手眼协调 能力和空间想象力，同时激发他们的创造力和创 新精神。
实践活动等。
学习方法
提供有效的学习建议和方法，如观 察示范、动手实践、小组讨论等， 帮助学生更好地掌握课程内容和提 升学习效果。
课程资源
介绍课程所提供的丰富资源，如教 学视频、在线课程、实践指导等， 以便学生充分利用这些资源进行自 主学习和拓展学习。
02
五年级下册综合实践活动课件-变废为宝制作再生纸 全国通用(共19张PPT)
树木正在大批量被砍伐，森林越来越少。而同时我们知道， 森林是大自然的清洁工，在保护环境方面，森林 的生态效应大大高于直接经济效益，例如：森林是制造 氧气的“工厂”，森林能够吸收有害物质，森林能够保持 水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以 截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米 的小型水库。节约纸张，回收废纸可以大大降低原材料 的消耗。
白纸在地上随处可见
课美 后术
浪费的作业本
浪费用纸的现象
1、 还没用过的纸，只是皱了一点，就不要了； 2 、一张纸，写了几个字就不用了； 3、在纸上乱涂乱画； 4、美术课上，卡纸只用了一半，另一半就扔掉； 5、没用完的本子就扔掉； 6、做作业的本子留太多空白，空页。 7、宣传广告纸随便扔掉； 8、报纸看完就扔； 9 、用全新的白纸包书……
这样既保护了环境又相当是我们植树造林了。
废纸盒 图
一张纸的哭诉：我是一团废纸，浪费的人们 把我的伙伴一个个扔进了垃圾桶，其实我们 还有很多用处…… 人类总提倡少砍树木，却不知道珍惜我们， 难到你们不知道我们的生命来自于大树吗？
1:伐树做材料 → 2:裁切成适当的长度 → 3:剥去树皮 → 4:切成碎片 → 5:切成薄片 → 6:将薄片集中处理,运往造 纸厂 → 7:以药水和蒸气做成纸浆 → 8:用药水冲洗 → 9:去除杂质 → 10:漂白纸浆 → 11:在纸浆中加入药水 → 12:用网子沥乾水分 → 13:放在毡子上吸水 → 14:以高 温
小结
自己有没有节约用纸？自己爱护自己的书 本吗？是怎么对待自己的书本的？自己在 今后的学习生活中，应怎样爱护自己的每 一张纸？怎样对待自己的作业本？
1、 白纸、作业本正反两面都写字、画图、计算等，用过的纸 用来折纸，比较节约。 2、 折纸折得不好，重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。 3、 在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。 4、 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用 纸的张数。 5、 喝水用茶杯，不用一次性纸杯。 6、 废报纸、废书回收，特别是在课堂上用过的成叶的纸要扔 到班级的垃圾分类回收箱内不要随便扔掉。 7、 硬卡纸碎片不要丢掉，用来装饰别的东西。
辽师大版综合实践活动五下主题活动二《纸飞机飞起来》说课稿1
辽师大版综合实践活动五下主题活动二《纸飞机飞起来》说课稿1一. 教材分析《纸飞机飞起来》是辽师大版综合实践活动五下主题活动二的一个主题活动。
本次活动以纸飞机为载体，让学生在制作、试飞、改进的过程中，了解飞行原理，提高动手动脑能力，培养团队合作精神。
教材内容主要包括纸飞机的制作方法、飞行原理、飞行技巧等。
通过本活动，让学生在实践中体验科学探究的过程，培养科学素养。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察力、思考力和动手能力，对于纸飞机有一定的了解，但深入了解飞行原理和飞行技巧的较少。
学生在活动中需要充分发挥自己的主观能动性，积极参与制作、试飞、改进等环节。
此外，学生在这一阶段正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的时期，对于新鲜事物充满好奇，有利于激发他们探究纸飞机飞行的兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解纸飞机的制作方法，掌握飞行原理和飞行技巧，提高动手动脑能力。
2.过程与方法：通过观察、实践、探究、改进，培养团队合作精神，体验科学探究的过程。
3.情感态度与价值观：激发学生对科学的热爱，培养勇于尝试、不断改进的精神，增强环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：纸飞机的制作方法、飞行原理和飞行技巧。
2.教学难点：飞行原理的理解和运用，纸飞机的改进。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、分组合作、实践探究的教学方法，让学生在动手动脑中学习知识，提高能力。
2.教学手段：利用多媒体演示、实物展示、实验验证等手段，生动形象地展示纸飞机的制作、飞行原理和飞行技巧。
六. 说教学过程1.导入：以一段精彩的纸飞机飞行视频导入，激发学生的兴趣，引导学生思考纸飞机的制作和飞行原理。
2.纸飞机制作：讲解纸飞机的制作方法，学生分组动手制作，教师巡回指导。
3.飞行原理探究：通过实验和演示，讲解飞行原理，引导学生理解并掌握。
4.飞行技巧教学：讲解飞行技巧，学生分组进行试飞，教师指导并点评。
5.改进与优化：学生根据试飞情况，进行改进与优化，再次试飞，直至达到最佳效果。
辽师大版综合实践活动五下主题活动二《纸飞机飞起来》说课稿2
辽师大版综合实践活动五下主题活动二《纸飞机飞起来》说课稿2一. 教材分析《纸飞机飞起来》是辽师大版综合实践活动五下主题活动二的一个主题活动。
通过这个活动，学生可以了解到纸飞机的制作原理和飞行原理，培养学生的动手能力和创新能力。
教材以纸飞机为载体，让学生在动手制作和试飞的过程中，掌握科学知识，提高实践能力。
二. 学情分析学生在学习这个主题活动之前，已经掌握了基本的纸飞机制作方法，对纸飞机的飞行原理有一定的了解。
但学生在纸飞机的制作和飞行过程中，还存在一些问题，如纸飞机的制作不够精细，飞行的距离和稳定性有待提高等。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导学生仔细观察，耐心调整，提高纸飞机的制作和飞行水平。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够掌握纸飞机的制作方法和飞行原理，提高动手能力和创新能力。
2.过程与方法：学生通过观察、实践、调整，提高纸飞机的制作和飞行技巧。
3.情感态度与价值观：学生体验到科学探究的乐趣，培养团队合作意识和环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
2.教学难点：如何使纸飞机飞得更远、更稳定。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用小组合作、讨论、实践的教学方法，引导学生主动探究，提高学生的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、纸飞机模型等辅助教学，帮助学生更好地理解纸飞机的制作和飞行原理。
六. 说教学过程1.导入新课：教师通过展示纸飞机模型，引发学生对纸飞机的兴趣，导入新课。
2.自主探究：学生分组讨论，分享纸飞机制作和飞行经验，总结制作和飞行技巧。
3.教师讲解：教师讲解纸飞机的制作方法和飞行原理，引导学生了解影响纸飞机飞行的因素。
4.实践操作：学生动手制作纸飞机，并进行试飞，观察飞行情况，调整制作方法。
5.成果展示：学生展示自己的纸飞机，分享飞行成果，总结经验教训。
6.拓展延伸：教师引导学生思考如何使纸飞机飞得更远、更稳定，激发学生的创新意识。
辽师大版综合实践活动五下主题活动二《纸飞机飞起来》说课稿4
辽师大版综合实践活动五下主题活动二《纸飞机飞起来》说课稿4一. 教材分析《纸飞机飞起来》是辽师大版综合实践活动五下主题活动二的一个教学内容。
通过这个主题活动，让学生了解纸飞机的制作原理和飞行原理，培养学生动手操作能力和创新能力。
教材以纸飞机为载体，引导学生探索科学知识，提高学生的科学素养。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察能力、动手能力和创新能力。
他们在前期的学习过程中，已经接触过一些科学知识，对科学探究有一定的了解。
但是，对于纸飞机的制作和飞行原理，可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生掌握纸飞机的制作方法，并激发他们探索飞行原理的兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解纸飞机的制作方法和飞行原理，学会制作简单的纸飞机，并能够调整和改进，使纸飞机飞得更高更远。
2.过程与方法：通过观察、实践、探究和合作，培养学生的动手操作能力和创新能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对科学的热爱和探索精神，增强学生的团队协作意识，提高学生的环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
2.教学难点：如何调整和改进纸飞机，使纸飞机飞得更高更远。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、探究式学习法、合作学习法等，引导学生主动参与，积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、纸飞机模型、实验器材等，为学生提供直观的学习资源。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示纸飞机模型，激发学生的兴趣，导入新课。
2.探究纸飞机的制作方法：引导学生观察纸飞机模型，探讨纸飞机的制作方法，并总结出制作步骤。
3.制作纸飞机：学生分组合作，按照制作步骤，动手制作纸飞机。
4.飞行实验：学生进行纸飞机飞行实验，观察飞行情况，记录飞行距离。
5.探索飞行原理：引导学生分析飞行实验结果，探讨飞行原理，总结出影响飞行的因素。
6.改进纸飞机：学生根据分析结果，调整和改进纸飞机，进行二次飞行实验。
怎么让纸飞起来PPT课件
通过合理设计纸飞机的重心和机翼，使其在空中 保持平衡和稳定性。
03 动力与推进
纸飞机在投掷时的初速度和角度为其提供飞行动 力。
02
纸飞起来的物理原理
空气动力学基础
01 空气阻力
纸在空气中飞行时，会受到空气阻力的作用。空 气阻力的大小取决于纸的形状、大小、速度和空 气的密度等因素。
未来的探索方向
更丰富的飞行形式
探索更多种类的纸飞行方式，如利用热气球原理的纸飞行器等， 以激发孩子们的探索欲望。
材料与结构的优化
研究更轻、更强、更耐用的纸材料，以及更合理的纸飞行器结构设 计，以提高纸飞行的飞行距离和稳定性。
引入编程与遥控技术
将编程和遥控技术引入纸飞行器，使纸飞行器能够实现更复杂的飞 行动作和任务。
重量
纸的重量对其飞行速度和稳定性有一定影响。较轻的纸 片在飞行时更容易受到风力和空气阻力的影响。
风力与纸飞行的关系
风力大小
风力的大小直接影响纸片的飞行速度和轨迹。较 大的风力可以推动纸片更快地飞行，但也可能导 致其翻滚或失去稳定性。
风向
风向的变化会影响纸片的飞行方向。顺风会使纸 片飞得更高更远，而逆风则可能导致其无法起飞 或偏离预定轨迹。
03
如何让纸飞得更远
选择合适的纸张
01
轻质纸张
选择轻质的纸张，如打印纸或薄纸，可以减少空 气阻力，使纸更容易飞行。
02
均匀质地
纸张质地要均匀，没有皱纹或破损，以确保空气 流过纸张时不会产生湍流。
调整纸张的形状
折叠纸飞机
将纸张折叠成飞机形状，可以增加纸张的稳定性，使纸更容易保持平衡，飞行更远。
调整机翼
风向和风速
注意周围环境的风向和风速，选择合适的 角度和时机投掷飞机。
2024版中班手工活动《纸飞机》PPT课件
创新款纸飞机
稳定性可能因设计差异而有所不同，但总体上仍能保持较好的稳定性。
各类纸飞机性能对比分析
经典款纸飞机
制作简单，适合各年龄段孩子制作。
创新款纸飞机
制作相对复杂，需要一定的动手能力 和耐心，适合稍大一些的孩子挑战制 作。
05
团队协作与竞技环节设计
分组协作策略部署
根据班级人数和场地条件，将幼儿分 成若干小组，每组4-6人，确保每个 小组实力均衡。
投掷角度与速度
投掷纸飞机的角度和速度也会影响 其飞行距离和稳定性，合适的角度 和速度可以让纸飞机飞得更远更稳 定。
投掷技巧指导
准备动作
站立姿势要稳定，两脚与 肩同宽，保持身体平衡。
握持方式
将纸飞机握在手中，确保 投掷时纸飞机不会滑落或 变形。
投掷力度与方向
用适中的力度将纸飞机向 前上方投出，注意投掷方 向要与风向保持一致。
鼓励小组内成员互相交流、讨论，共 同商讨纸飞机的制作和飞行技巧，提 升团队协作能力。
选定小组长，负责协调小组内的分工 和合作，确保每个幼儿都能参与到活 动中。
竞技规则制定及裁判选拔
制定简单易懂的竞技规则，如规 定纸飞机的制作材料、尺寸限制、
飞行距离和时间等。
选拔公正、严谨的裁判，确保比 赛结果的客观性和公正性。
01
02
03
儿童能够独立完成纸飞 机的制作，并掌握基本 的飞行技巧。
儿童在玩耍过程中，能 够发现问题并尝试解决， 提高解决问题的能力。
通过纸飞机的创意设计 和装饰，培养儿童的审 美能力和创造力。
04
增强儿童对科学知识的 兴趣，为后续学习打下 基础。
02
纸飞机制作步骤详解
五年级下册综合实践活动纸飞机飞起来
检查
正视与后视检查，看看水平尾翼是否平直， 垂直尾翼是否笔挺，机翼的左右侧面是否有变 形的情况；同时检查是否左右对称，安装是否 有问题等等。
手掷试飞
B
要领：轻投掷
上抬头，下低头
C A
A 头朝下，飞行距离只有2-3米左右，俗称头重。 B 波状飞行（俗称头轻）。 C 正常飞行，直线距离可达6-8米左右。
第二次手掷试飞
比第一次稍用力
头重
波状头轻
正常
纸飞机角度尺使用方法
纸飞机角度尺使用方法
纸飞机机翼翼型调整方法
纸飞机机翼翼型调整方法
问题探究
制作过程遇到什么问题？如何解决？ 如果飞机头重，如何调试? 你对这架纸飞机还有什么改进设想？
550--弹射纸飞机侧视图
552—直线纸飞机效果图
0522—手掷纸飞机效果图
0524ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ直线纸飞机侧视图
机翼制作
最大弯度位置在1/3翼弦处，翼根处高1.5mm左右， 不要超过2mm；翼尖处高0.3-0.5mm左右，机翼的面 要保持顺滑状。
课前准备
1、查阅有关纸飞机的资料； 2、材料：纸飞机（4种）、胶水、木棒、报
纸等 （各组根据设计方案来选择）
任务及流程
以组为单位，完成纸飞机制作及简单调试；
1、划分小组，填写表格； 2、观察模板，讨论交流； 3、实践制作，思考问题； 4、试飞调整，总结汇报；
成品效果图
纸飞机制作要求
1、仔细看装配说明书（图纸）； 2、将机身杆与模板比照，找出对应的模板； 3、需要哪个部件，拆卸哪个部件； 4、胶水要涂均匀，晾30秒再粘贴； 5、注意机翼（含尾翼）的方向、中心线； 6、机翼要折出翼型，无风环境试飞； 7、头重调整尾翼后边（向上翘起）； 8、42度角，迎风起飞，盘旋飞行；