(调查问卷)调查报告
问卷调查报告(12篇)
问卷调查报告（12篇）问卷调查报告 1为了提高学校管理水平，增强学校管理的透明度，促进学校各项工作深入的开展，办好人民满意的学校。
20__年30日我校向学生家长发出了涉及学生思想品德、法制教育、家校联系、课业负担、教育教学等内容的调查问卷近1600份，收回近1500份。
家长问卷基本涵盖了学校各个层面的学生家长，调查结果具有较强的全面性、真实性，能充分反映出学生思想教育、法制教育、家校联系、课业负担、教育教学等工作的真实状况。
现就收到的问卷情况分析如下：一、思想品德方面第1题：选A的30.94%，选B的24.22%，选C的26.09%，其它几项分散，看来大部分家长都希望自己的孩子长大后有知识，工作稳定。
为了使各位家长愿望得到实现，我们应不辜负家长的期望，在今后的育人工作中为人师表、精心备教辅改，各位老师及时和家长联系，寻找教学的好方法。
第2题：认为学校有必要提倡雷锋精神的占98.13%，现在社会道德观念多样化，但家长们还是希望自己的孩子成为有雷锋精神的人，我们以后工作将大力宣扬雷锋精神，在整个学校形成良好的团结同学、助人为乐、你帮我学的环境。
第3题：认为学校要求统一穿校服有必要的64.53%，没必要的8.53%，无所谓的27.01%。
校服的征定涉及到学生收费情况，大部分家长有愿望让孩子统一穿校，我们觉得也有必要。
第4题：对待男女生交往方面，认为正常的占33.18%，认为要引导、教育的占64.52%，认为无所谓的占2.30%。
根据现在中学生男女生交往频繁性和以上调查情况，我觉得应该下学期班主任工作应加强男女同交往引导和教育，有必要学校下发学习材料，利用周会课给学生公开讲、认真学。
第5题：家长和孩子关系很和谐的占75.45%，一般占20.46%，说不清的占3.18%，很紧0.91%。
说不清和很紧张共占4.01%，对学校来说，又必要摸清这些学生名单，班主任和任课教师认真分析这80多个学生，协调这些学生和家长关系和同学之间正常关系，促进其健康发展。
调查问卷设计报告优秀5篇
调查问卷设计报告优秀5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于调查问卷的调研报告（通用6篇）
关于调查问卷的调研报告（通用6篇）当某一情况或事件需要弄明白时，我们就需要好好地展开调查，调查结束以后，还需要写调查报告。
调查报告要怎么写才逻辑紧密呢？下面是小编整理的关于调查问卷的调研报告（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
调查问卷的调研报告1一、调查背景新课标要求学生学会合作、学会交流，但是在课堂教学中我发现许多学生在扮演听众。
其中有一部分是不会（或者未思考），还有一小部分是进行过思考，却不愿发言的。
曾询问过部分学生：你会吗？（学生答：会。
）你为什么不参与他们的讨论？学生的回答要么是“我不想说”，要么是“他们都说了，我没什么好说的”，要么就是沉默。
这说明，他们的表达欲望不强。
在发言中还有另一种现象，学生虽理解并愿意说，但表达不得要领，说了半天，也不能准确地表达出自己的观点，既浪费时间，也达不到合作学习的效果。
因此说，在合作学习中培养学生善于发言的能力是十分重要的。
为了更好的了解学生课堂发言的情况，研究造成学生不良发言习惯的原因，帮助教师了解学生的心里状态，获得关于养成良好的发言习惯的方法、途径、策略，使学生养成良好的发言习惯，提高发言能力，特进行了这次问卷调查。
二、调查目的通过调查问卷了解学生课堂发言的情况，喜欢发言和不喜欢发言的原因及动机。
从而帮助教师了解学生的心里状态，为下一步的研究提供参考。
三、调查方法通过调查问卷书面、个别访谈。
四、调查过程调查一年级二班50人，采用不记名的问卷调查法，每个选项均为单项选择。
五、数据汇总1。
在课堂上，你想发言吗？（）A、很想B、一般C、不想数据：选择A的有18人，占36﹪；选择B的有27人，占54﹪；选择C的有5人，占10﹪分析：64﹪的孩子认为自己在课堂上不积极发言交流，大部分孩子都需要进一步培养发言的能力。
这也正说明了开展此项课题研究是很有必要的2。
课堂上，不想发言的原因是什么？（）A、不会B、怕别人笑C、不屑数据：选择A的有20人，占40﹪；选择B的有22人，占44﹪；选择C的有8人，占16﹪。
调查问卷调查总结报告6篇
调查问卷调查总结报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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调查问卷分析报告(优秀6篇)
调查问卷分析报告（优秀6篇）调查分析报告篇一为了培育大同学的实践本领，结合本专业的情况，在设计适合的调查问卷的基础上对村级财务核算会计电算化的情况进行问卷调查，指出如何在农村的财务核算中普及会计电算化，对实行村级核算会计电算化的应用的紧要性、必需性以及可行性进行分析，来推动农村财务核算会计电算化的进程，以此来促进新农村的建设。
一、调查对象说明课题组对扬州地区村级财务人员进行了问卷调查，同时与当地农村财会人员进行业务交流，运用在大学中学到的财务会计和会计电算化学问帮忙农村财会人员推动会计电算化的工作。
此次调查问卷共有18个题目，四部分内容：被调查人员基本信息、对会计电算化的认得和看法、影响会计电算化实施的原因、财务管理是否规范。
调查共发放问卷600份，回收562份，回收率93、66%。
调查对象为扬州地区村级和镇一级的财务人员和相关工作人员。
在收集扬州市全部村镇资料的基础上，我们设计调查表，选择了部分农村和镇一级的财务核算作为调研的对象进行了调研工作。
广陵区靠近市区，经济较发达，交通便利，我们紧要选择了渡江、文峰、施井、沙口等村级核算作为调研对象。
邗江在扬州的外围一圈，地域范围较广，我们仅就公道镇和方巷镇两个镇作为调研的对象。
由于我院的地址是在开发区，开发区的部分农村就在学校的周边，所以我们有条件对周边的农村财务核算工作打开实在的调研，紧要对横东、六圩、普照、汪家、耿管营、施桥、扬子等农村进行了相关的调研工作。
江都和仪征是扬州的两翼，地域宽广，交通不是很发达，受条件限制，我们仅就其中的几个邻近的镇一级的会计核算开展了部分调研工作。
二、调查结果分析对比各调研对象统计分析通过调研，我们发觉会计电算化的使用与经济进展程度有很大的关系，经济进展的较快，较好的地区，会计电算化的使用情况较好，譬如广陵区有95%的农村都已经实行了会计电算化，其中，扬州市城南新区农经站经过多方努力，已经成功为全区“四村一社区”安装网络版财务软件，在全市首先实现全村会计电算化。
问卷调查报告10篇
问卷调查报告10篇调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。
那么，对于问卷调查报告，大家应该怎么写呢？以下是小编整理的问卷调查报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！问卷调查报告篇1一、前言多年来，课堂教学效率低下一直困扰着我们老师，常见到老师上课时，要么大发雷霆，要么无奈摇头，只因为我们的学生课前预习不充分，没办法进入下一环节的教学，只能停下来，用课堂上宝贵的时间来补偿学生欠下的预习债。
而这样一来，能用两课时上完的课，我们就要花上三课时甚至更多时间。
有的教师为了能够两课时上完一课，上第一课时，不管学生预习如何，硬是硬着头皮上，结果课堂上出现了许多夹生现象，要么学生课文读得结结巴巴，要么云里雾里不知所云，这样的课堂效率怎么能高。
新课标提出要改变学生的学习方式，努力培养学生主动学习的能力，提倡高效课堂。
课前预习是教育培养学生自觉主动进行学习的过程。
基于以上两点，我们觉得很有必要对学生的预习活动进行研究。
为了配合《小学语文课前预习指导研究》课题的研究，本小组想就本校学生的预习现状做一调查。
二、调查目的与内容1.调查目的调查是为了了解学生课前预习的现状，寻找学生预习中存在的一些问题，为制定可实施策略提供依据。
2.调查内容本次调查涉及到如下一些问题：学生对预习的认识和态度学生预习的主动性学生预习的有效性方法等状况三、调查对象与过程1.调查对象本校五年级学生中，抽取20名学生进行问卷调查，收回有效问卷40张，收回率100%。
2.调查过程调查方法：本次采用的是问卷调查法，自编《小学语文课前预习指导研究调查问卷》，有12道选择题，2道问答题组成。
四、调查结果与分析1.学生对预习的认识和态度当学生认识到某件事的意义时，便会产生较为持久的动机。
本校学生对课前有没有必要预习是怎么看的呢见下表：你认为课前预习有必要吗A、有必要100%B、没必要0C、说不清0%可见学生都能认识到预习的重要性，并且也能参与到课前的预习中见上表。
关于问卷的调查报告6篇
关于问卷的调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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问卷调查报告5篇
问卷调查报告5篇1.问卷调查报告我校学生会权益部于20xx年xx月xx日在校园里开展了一次关于学校食堂问题的调查活动，本次活动调查的主要目的是为了了解我校学生对于食堂问题的满意程度及看法。
本次调查主要是通过随机填写问卷调查的方式完成的，并通过调查事实分析，写成调查报告如下：一、调查背景古人云“民以食为天”，在当今的大学里，学校食堂是在校大学生一日三餐就餐的地方，是每个同学必到的场所，食堂的好坏影响着大学生的生活、学习以及健康状况。
食堂既是学校硬件设施之一，又是学校管理的重要组成部分，为了给老师和同学营造一个和谐的就餐环境，使老师和同学能够得到更好的饮食服务。
在校学生会的指导下，校学生会权益部集中开展了一场关于学校食堂问题的调查活动。
二、调查目的为了解学生对我校食堂问题的满意度和看法，希望通过此次活动，找出问题所在，为学校进一步加强和改进食堂监管提供依据。
三、调查单位及问卷制作单位校学生会权益部四、调查对象xx学院在校大学生五、调查方式本次调查主要是通过随机填写问卷调查，采用走访宿舍和食堂随机抽查相结合来填写问卷调查的形式，问卷内容主要是从食堂卫生、饭菜价格、餐具、工作人员的态度及卫生等方面存在的问题以及被侵权时如何解决的方面进行问卷设计调查。
六、调查时间20xx年xx月xx日七、调查内容问卷主要是调查学生对学校食堂存在问题的满意度和看法。
问卷向学生提出了13个问题。
八、调查结果及分析1、本次调查共发放问卷200份，有效回收161份，回收率80.5%，其中女生101名，男生94名，5名未填写。
2、调查对象：大一至大四在校大学生。
九、数据分析1、对我校食堂的满意程度。
我校同学对我校食堂基本满意。
从调查问卷中得出的结论来看，有4.4%的同学对各食堂非常满意，有24.5%的同学对各食堂感到满意，有32%的同学对各食堂感到较满意，有17.6%的同学对各食堂感到不满意，有14.6%的同学对各食堂觉得很差，有2.5%的同学觉得各食堂非常差。
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未成年人犯罪问题社会调查报告双鸭山位于位于黑龙江省东北部，辖区面积22483平方公里，人口150万，其中，未成年人口约31万，约占总人口的20%。
近年来，辖区未成年人犯罪一直居高不下。
2010年以来，因犯罪在宝清县看守所羁押的中、小学生33人，涉及刑事案件57起（其中抢劫28起15人，盗窃18起7人，故意杀人1起3人，伤害8起8人），中、小学生犯罪与前几年相比呈明显上升趋势，且暴力、团伙犯罪较为突出。
针对这种情况，双鸭山法院树立大预防的观念，在未成年人犯罪案件的审查批捕、审查起诉、监所检察等环节，加大工作力度，完善规章制度，从而增强了教育、挽救的实效。
先后制定了《办理未成年人犯罪案件工作制度》和《关于加强在押的未成年人权利保障和帮教工作的实施办法》，建立了对涉嫌犯罪的未成年人教育、挽救的长效工作机制。
同时，法院以"年轻检察官协会"为平台，开展了以"为了明天"为主题的大型法制进校园活动，组织检察人员先后走进十余所校园，结合发生在学生身边的案件进行法制宣讲，受教育的学生人数逾万人，收到以了良好的社会效果。
先后有五名检察人员被区"关心下一代工作委员会"和学校聘为法制辅导员。
为了准确了解和把握未成年人的思想，心理状况，有针对性地开展未成年人犯罪预防和控制工作，我们对辖区的中学生和在押的未成年犯罪嫌疑人进行了一次广泛调查，以期探索未成年人的内心世界，寻找预防未成年人犯罪的对策。
一、对在校中学生的调查我市共有初中、高中学校145所，在校学生有15.9万人,我们选择了一所城区高中学校、一所农村高中学校和一所初中学校进行了调查,调查方式为问卷调查,共发放问卷3000份,对收回的问卷进行了抽样统计。
1、中学生的家庭情况图五：家庭的经济状况（300人）表一：家庭与学校联系程度（300人）经常联系很少联系不联系人数87 157 39比例29% 58% 13% 表二：父母对孩子的管束程度（300人）很严适中宽松人数195 60 45比例65％20％15％[分析] 中学生家庭收入基本平衡，绝大部分家庭能够保障孩子的学业；家庭与学校的联系不够，很少联系和不联系的达71%，大多数家庭因工作或为生计而忙碌，很少主动和学校沟通并了解孩子的思想学习情况；多数学生认为父母对自己的管束很严格，只有20%的学生认为，宽严适中。
2、学习情况图六：学习压力来源及比对表三：学习目的（300人）为国家做贡献为自己的前途为父母人数90 162 18比例30％54％6％注：另有10%的人同时选择“做贡献”和“为自己的前途”表四：学习压力程度（初中150人，高中150人）压力过大压力一般压力小初中生87 57 6比例58％38％4％高中生102 39 9比例68％26％6％[分析] 相当一部分中学生的学习目的带有功利性；大部分高中生认为学习压力过大，高中生认为压力过大的比例要远远高于初中生，而高中生认为压力小的比例则略大于初中生；56%的高中生认为学习压力来自自我和父母，53%的初中生认为学习压力来自父母和学校，高中生认为学习压力来自自我的比例要比初中生高出18%，我们认为相对来说，高中生较成熟，独立性较强。
3、中学生的性格倾向和交友观表五：中学生遇到烦恼时倾诉的对象（300人）表六：中学生与周围人相处的关系（各150人）表七：中学生对谈恋爱的看法（各150人）[分析] 中学生在遇到烦恼问题时，仅有3%的人向老师倾诉，显示出师生关系的不和谐。
61%的中学生选择向同学倾诉；初中生对谈恋爱的态度值得重视，在对早恋的危害性的认识上，初中生显现出高度危险的倾向，高达54%的人认为中学生谈恋爱是很正常或无所谓的。
有初中生在问卷上写道："谈恋爱可以相互促进学习""只要不干见不得人的事，无所谓。
"；相比较而言，高中生就成熟的多，有56%的人认为，中学生谈恋爱是不应该的。
4、中学生上网情况表八：是否去过网吧上网（300人）表九：上网干什么（300人）[分析] 绝大部分中学生从来不去或偶尔上网吧上网，上网的中学生70%是进行娱乐活动和聊天交友。
只有少数学生将网络用来学习和浏览资讯。
5、中学生的价值取向表十：中学生理想的职业（300人）表十一：中学生对见义勇为的态度（300人）问题：如果你遇一小孩不慎落入湖中，你会怎么做？表十二：中学生对自己当前生活的态度（各150人）[分析] 近一半的中学生选择"明星"和"老板"做为自己理想的职业，这也是整个社会价值取向扭曲在学生心目中的反映；70%的中学生积极的选择了"见义勇为"，其中52%的中学生选择了"大声呼救"，显示了中学生的理性和成熟；初中生和高中生对其目前的生活态度差别较大，初中生显得积极向上，而高中生则略显消沉。
6、中学生的法制意识表十三：对《未成年人保护法》的了解（各150人）表十四：对犯罪的未成年人的态度（300人）表十五：对违行为的判断与选择（300人）问题：你的好朋友，叫你去帮忙打架，你会怎么做？[分析] 中学生的法制观念普遍增强，94%的人学习过或了解《未成年人保护法》；高达93%的中学生对失足的未成年人充满信心，认为通过教育是可以挽救的；调查中还发现，93%的中学生认为，导致未成年人犯罪，除了其自身原因外，同时还有社会不良诱惑，学校、家庭教育失当等多种原因。
二、对在押未成年犯罪嫌疑人的调查我市某区看守所截止2011年12月底共羁押犯罪嫌疑人230人，其中，未成年犯罪嫌疑人（以下简称"未成年嫌犯"）17人（其中女性2人），占总数的7.4%，调查方式为问卷调查。
1、个人情况 表十六：年龄情况表十七：受教育情况表十八：父母文化程度表十九：涉嫌罪名[分析] 未成年嫌犯的年龄相对集中在已满16周岁，未满17周岁之间；约70%的人为初中文化，未成年嫌犯父母的文化程度普遍较低，29%的人为小学，53%的人为初中文化；未成年嫌犯涉嫌财产型犯罪的比例高达82.3%。
2、理想、价值观念 表二十：对理想职业的选择表二十一：对见义勇为的态度问题：如果你遇有小孩不慎落入湖中，你会怎么做？[分析] 未成年嫌犯在理想职业的选择上，53%的人选择了"明星"、"老板"；对"见义勇为"的态度鲜明而强烈，94%的人选择了"见义勇为"，更有76.5%的人选择了"奋不顾身,入水救人",然而没有一人选择"赶快离开"。
3、自身能力表二十二：独立生活能力问题（1）父母偶尔不在家，无人做饭时，你怎么办？问题（2）你平常在家干家务活吗？[分4、上网及最感兴趣的影视作品和游戏表二十三：上网干什么表二十四：最喜欢哪类影视作品和游戏5、法制意识表二十五：对《预防未成年人犯罪法》中规定的“不良行为”的了解情况表二十六：对本人犯罪原因的认识注：分别选择了其余三项中的一项。
表二十七：对犯罪的未成年人的态度[分析] 有94%的未成年嫌犯对《预防未成年人犯罪法》中规定的"不良行为"一无所知；82.3%的人认为自己犯罪的原因是单一的，并将之归结于"社会不良影响"或"自身原因"，只有17.6%的人，选择了两项犯罪原因；接受调查的未成年嫌犯都认为，失足的未成年人是完全可以挽救的。
三、对比分析中学生和未成年嫌犯在以下几方面差别较大，反映出两者的价值取向的不同。
1、在对自己理想职业的选择上，中学生选择"老板"、"明星"的为48%，而未成年嫌犯则为53%，反映出较强的名利色彩。
2、在对"见义勇为"的态度上，70%的中学生选择了"见义勇为"，而高达94％的未成年嫌犯也做了同样选择，更有75.5%的人选择了"奋不顾身"，显示出未成年嫌犯的易"盲动"和"冲动"的特点（中学生只有18%的人选择了"奋不顾身"）。
3、在"上网"方面，更多的中学生上网是为"浏览资讯"，占30%，而未成年嫌犯只有6%。
4、在对未成年人犯罪原因的认识上，93%的中学生认为是社会、家庭、学校、自身等复合原因导致犯罪，而82.3%的未成年嫌犯认为是单一原因（社会不良影响或自身原因）导致犯罪。
5、暴力、色情等不良文化对未成年人的影响极为严重。
未成年人的性犯罪，无一不与色情文化的污染有关；高达88.2%的未成年嫌犯热衷于枪战、武打、凶杀等暴力类文学、影视和游戏。
未成年人由于判断力差，模仿性强，极易受不良文化的侵蚀而入歧途，涉嫌故意杀人罪的田**就是模仿《流氓兔》一书中描写的作案手法，实施了故意杀人犯罪。
四、对策与建议1、在发展经济的同时，应全面提升整个社会的文明程度，净化社会环境，树立健康、文明、积极的精神风貌，为青少年的健康成长营造一个良好的社会环境。
未成年人的不良行为，无一不是社会不良现象的折射。
2、在全社会建立预防未成年人犯罪的大网络，实施系统工程，构筑预防和控制未成年人犯罪的社会防线。
3、用先进的文化引导未成年人追求健康向上的人格，崇尚文明，崇尚科学，摈弃陋习，摈弃愚昧。
严格限制暴力、色情等不良文化在大众媒体上的传播。
4、改革"应试教育"体制，减轻学习压力，促进学生"德、智、体"全面发展。
"应试教育"是"智育"的畸形发展，实际成为"智育第一，分数挂帅"，严重弱化了"德育"和"体育"，危害到青少年的心灵。
在巨大的学习压力下，导致一部分未成年人性格、心理产生缺陷，易诱发犯罪。
只有3%的中学生愿意向老师倾吐心声，值得深思。
一位初中生在问卷上就写道："未成年人犯罪是因为应试教育"。
5、加强对未成年人的心理健康教育，教育他们正确的应对人生中的挫折，培养坚强的品格，克服偏执、自卑、狂傲等不健全的性格。
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