人教版高中物理必修三 电路中的能量转化
人教版高中物理必修第三册《电路中的能量转化》教案及教学反思

人教版高中物理必修第三册《电路中的能量转化》教案及教学反思一、教学目标本节课主要介绍电路中的能量转化问题,通过学习本节课,学生应能:1.掌握电流功率、电压功率的公式及其理解;2.能够计算电路中各元器件的功率损耗及效率;3.知道如何节约用电,减少能源浪费;4.培养学生综合运用所学知识对电路进行分析的能力。
二、教学重点难点本节重点难点为:1.理解电流功率、电压功率的概念及其计算公式;2.学会计算电路中各元器件的功率损耗及效率;3.培养学生爱护用电安全、减少能源浪费的意识。
三、教学内容及进度安排课时教学内容进度安排第一节电流功率及电压功率的概念及计算公式1课时第二节电路中的功率损耗及效率计算1课时第三节节约用电,减少能源浪费1课时四、教学方法本节课采用讲授课程内容及案例分析相结合的方法进行教学。
第一、二节课程先讲授相关概念及公式,然后通过课堂练习和小组讨论让学生熟练掌握其计算方法。
第三节课注重启发式教学,培养学生自主思考问题、勇于提出自己的想法和解决问题的能力。
五、教学过程1. 电流功率及电压功率的概念及计算公式1.讲授电路中的功率转化问题通过实验及图示,介绍电路中的功率转化问题,引出电流功率和电压功率的定义。
2.电流功率和电压功率的定义定义电流功率为电路中单位时间内电流所做的功,电压功率为电路中单位时间内电压所做的功,初步引出计算公式。
3.思考题“一台电瓶车的电池耗电量和行驶距离关系很大,怎样才能减少耗电量并提高电池续航能力?”让学生思考如何应用所学知识解决问题。
4.小组讨论与课堂练习小组讨论各自的思考结果,分享解决方法,老师根据学生的具体情况进行指导和展示,并带领学生进行具体计算练习。
2. 电路中的功率损耗及效率计算1.讲授电路中功率损耗的原因和计算方法通过实验、图示和案例分析,讲解电路中功率损耗的原因及损耗情况,引出电路的效率概念及计算方法。
2.讲解效率的概念和公式定义效率为所得输出功率与输入功率之比,初步引出效率计算公式。
12-1 电路中的能量转化-高二物理(新人教版必修第三册)(解析版)

12.1 电路中的能量转化考点精讲考点1:串、并联电路中电功率的计算1.串联电路功率关系(1)各部分电路电流I 相同,根据P =I 2R ,各电阻上的电功率与电阻成正比。
(2)总功率P 总=UI =(U 1+U 2+…+U n )I =P 1+P 2+…+P n 。
2.并联电路功率关系(1)各支路电压相同,根据P =U 2R ,各支路电阻上的电功率与电阻成反比。
(2)总功率P 总=UI =U (I 1+I 2+…+I n )=P 1+P 2+…+P n 。
3.结论无论是串联电路还是并联电路,电路消耗的总功率均等于各负载消耗的功率之和。
【例1】 有额定电压都是110 V ,额定功率P A =100 W ,P B =40 W 的电灯两盏,若接在电压是220 V 的电路上,两盏电灯均能正常发光,那么电路中消耗功率最小的电路是( )A B C D 【分析】(1)电路的总功率等于各用电器消耗的功率之和。
(2)串联电路中,功率与电阻成正比;并联电路中,功率与电阻成反比。
【解析】C 若要两灯均正常发光,亦即每灯的电压均为110 V ,对A 电路,因为R A <R B ,所以U A <U B ,即U B >110 V ,B 灯将被烧坏;对B 电路,U B >U 并,B 灯将被烧坏;对C 电路,R A 可能等于B 灯与变阻器并联后的电阻,所以U A 可能等于U B ,等于110 V ,两灯可能正常发光,且电路消耗总功率为200 W ;对D 电路,变阻器电阻可能等于两灯并联后总电阻,可能有U A =U B =U 并=110 V ,两灯可能正常发光,且电路中消耗总功率为280 W 。
综上可知,C 正确。
【技巧与方法】功率求解的技巧1 在纯电阻电路中,比较用电器的电功率时,要根据已知条件灵活选用公式,如用电器电流相同时,用P =I 2R比较,若电压相同时,用P =U 2R比较,若电阻相同时,可根据I 或U 的关系比较。
电路中的能量转化(人教版2019必修第三册)

例2:把六个相同的小灯泡接成如图甲、乙所示的电路,调节
变阻器使灯泡正常发光,甲、乙两电路所消耗的功率分别
用P甲和P乙表示,则下列结论中正确的是 ( )
A.P甲=P乙
B.P甲=3P乙
C.P乙=3P甲
D.P乙>3P甲
R'
R
12V
甲
12V
乙
分析:
3I
I
R'
R
12V
甲
12V
乙
甲的总功率的大小为:P甲=3UI。
化为内能之外,还转化为机械能和化学能。现在我们以电动机为
例,讨论一下电路中的能量转化。
三、电路中的能量转化
思考与讨论
如图,当电动机接上电源后,会带动风扇转动,
这里涉及哪些功率?功率间的关系又如何?
①能量变化: 电能W
②功率变化:P电=P机+P损
转化
机械能+内能Q(损失的能量)
P损=P热
P电=P机+P热
电能→内能
光能
电能→机械能
内能
电能→化学能
内能
当电流只通过纯电阻电路时,电流做功就会把电能全部转化为内能。
我们把导体通电时产生热量的现象,称为电流的热效应。
二、焦耳定律
电流通过电热水器,电饭锅等电热元件做功时,电能全部转
化为导体的内能。
电功等于电热量(电热): Q=W
电功: W=UIt
欧姆定律: U=IR
2
U
2
P
I
R
(
)
R2
保温时,R2的功率
2
R1 R 2
2
根据题意
P
电路中的能量转化 课件-高二物理人教版(2019)必修第三册

W=Q, 即UIt=I2Rt, I U (欧姆定律成立)
R
计算电功和电热时:W = Q =UIt=I2Rt= U 2t
R
计算电功率和热功率时:
P=UI=I2R=
U2 R
2、非纯电阻电路中:
欧姆定律不成立,说明欧姆
W>Q, 即IUt>I2Rt,U>IR 定律不适用于非纯电阻电路
计算电功时,只能用W=IUt;计算电功率时,只能用P=IU
分析:本题涉及三个不同的功率:电动机消耗的电功率P电、电动机发 热的功率P热和对外做功转化为机械能的功率P机。三者之间遵从能量 守恒定律,即P电=P热+P机 解:由焦耳定律可知,电动机发热的功率为P热=I2R=52×0.4W=10W 电动机消耗的电功率为P电=UI=220×5W=1100W 根据能量守恒定律,电动机对外做功的功率为 P机=P电一P热=1100W-10W=1090W 这台电动机发热的功率为10W,对外做功的功率为1090W。
功是能量转化的量度,电流做了多少功就有多少电能转化为其他形 式的能。
一段电路两端的电压为U,通过的电流为I, 则在时间t内通过这段电路任 一横截面的电荷量: q=It 电场力做功:W=qU=IUt
一、电功和电功率 1、电功 (1)定义:电场力(或电流)所做的功.
(2)公式: W=UIt
电功普适公式
二、电功率P 定义:单位时间内电流所做的功 公式:P=W/t=IU 单位:W kW
三、电热Q 定义: 电流通过导体产生的热量.
对纯电阻电路: 电功=电热
电功率=热功率 对非纯电阻电路:
电功>电热 电功率>热功率
公式:Q=I2Rt
单位:J
焦耳定律:电流通过导体产生的热量Q等于电流I的二次方、导体的电阻R 和通电
12-1 电路中的能量转化(解析版)(人教版必修第三册)

12.1 电路中的能量转化一、电功和电功率 1.电功(1)电功是指电路中 对定向移动的 所做的功, 做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程.(2)电功的计算公式:W = . 单位:焦耳,符号为J.常用的单位:千瓦时(kW·h),也称“度”,1 kW·h = J. 2.电功率(1)定义:电流在一段电路中所做的功与 之比. (2)公式:P =Wt = .(3)单位:瓦特,符号为W.(4)意义:表示电流做功的 . 二、焦耳定律 1.焦耳定律(1)内容:电流通过导体产生的 跟电流的二次方成 ,跟导体的电阻及通电时间成 比. (2)表达式:Q = . 2.热功率(1)定义:单位时间内的发热量称为 . (2)表达式:P 热= .(3)物理意义:表示电流发热快慢的物理量. 三、电路中的能量转化从能量转化与守恒的角度看,电动机从电源获得能量,一部分转化为 ,还有一部分转化为 ,即P 电= ,其中P 电= ,P 损= .【参考答案】静电力 电荷 电流 UIt 3.6×106 通电时间 UI 快慢 热量 正比 正 I 2Rt热功率 I 2R 机械能 内能 P 机+P 损 UI I 2R考点一:计算串联和并联电路的电功和电功率基础知识梳理典型例题分析【例1】两电阻12R R 、的电流I 和电压U 的关系如题图所示,可知两电阻串联时的功率之比等于( )A B .3:1C .D .1:3【答案】D【解析】由于该图线为I U -图线,则图线的斜率表示电阻的倒数,两根图线的斜率比为3:1,所以电阻之比为12:1:3R R =根据功率公式2P I R =可知,两电阻串联时,电流相同,则功率之比等于电阻之比,即有12:1:3R R P P =ABC 错误,D 正确。
故选D 。
【变式练习】1.电阻R 1、R 2按图示方法接入电压恒定的电源上,闭合电键后保持R 1的阻值不变,改变R 2的阻值,则关于R 1消耗的功率P 1的说法正确的是( )A .R 2增大,P 1增大B .R 2增大,P 1减小C .R 2减小,P 1减小D .R 2减小,P 1不变【答案】B【解析】R 1消耗的功率2211112==()+U P I R R R RR 1的阻值不变,发现,R 2增大时,P 1减小,R 2减小时,P 1增大。
2024秋季人教版高中物理必修第三册第十二章电能能量守恒定律《电路中的能量转化》

听课记录:2024秋季人教版高中物理必修第三册第十二章电能能量守恒定律《电路中的能量转化》教学目标(核心素养)1.物理观念:理解电路中电能的转化过程,包括电能转化为其他形式的能量(如热能、机械能等)。
2.科学思维:通过分析电路中能量转化的实例,培养学生运用能量守恒定律分析电路问题的能力。
3.科学探究:通过实验观察电路中电流、电压、电阻的变化与能量转化的关系,培养学生的实验观察能力和数据分析能力。
4.科学态度与责任:激发学生对电学现象的好奇心和探索欲,培养节约用电、合理用能的意识。
导入教师行为:•展示一个简单的电路模型(如小灯泡发光电路),接通电源后让学生观察灯泡发光现象。
•提问:“灯泡为什么会发光?这个过程中电能是如何转化的?”学生活动:•观察电路模型,注意灯泡发光现象。
•思考并尝试回答教师提出的问题,初步理解电能转化的概念。
过程点评:•导入环节通过直观的实验现象激发学生的兴趣,自然引出电路中能量转化的学习主题。
•提问方式引导学生主动思考,为后续学习做好铺垫。
教学过程教师行为:1.理论讲解:•阐述电路中能量转化的基本概念,即电能通过电路元件(如电阻、电动机等)转化为其他形式的能量。
•分析电路中电流做功的实质,即电流通过导体时,导体两端存在电势差,使得电荷在电场力作用下定向移动,形成电流,同时伴随着能量的转化。
2.实验探究:•设计实验方案,利用焦耳定律实验装置测量不同电流下电阻产生的热量,观察并记录数据。
•指导学生进行实验操作,观察电阻发热现象,理解电能转化为热能的过程。
•引导学生分析实验数据,验证焦耳定律的正确性,即电流通过导体产生的热量与电流的平方、导体的电阻及通电时间成正比。
3.案例分析:•分析电动机工作原理,说明电能如何转化为机械能。
•通过视频或动画展示电动机内部构造及工作过程,帮助学生直观理解电能与机械能之间的转化。
学生活动:•认真听讲,记录电路中能量转化的基本概念和原理。
•积极参与实验探究,按照教师指导进行实验操作和数据记录。
12.1电路中的能量转化人教版(教材)高中物理必修第三册PPT

说:1.及郡下,诣太守,说如此(陈述) 2.故为之说,以俟夫观人风者得焉(杂说〈一种文体〉) (六)《诗经·卫风·氓》
流I、通电的时间t三者的乘积。 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: 风之积也不厚,则其负大翼也无力。
用课文中的句子回答课后练习题一,实际上是在熟读课文的基础上理解各段大意。 ⑵ 从文中可看出,他对国家大事了解得很透彻。既然烛之武一直不被用,他了解得那么透彻想干什么?
(2)公式:W=Uq=UIt。
(3)单位:国际单位为焦耳,符号为J。
电功和电功率
电功和电功率
1.对电功的理解
(1)从力的角度看,电流做功的实质是静电力对自由电荷做功。 (2)从能的角度看,电流做功过程是电能转化为其他形式的能的过程,电功的 大小量度了电能的减少量,标志着电能转化为其他形式的能的多少。
启发:刘备三顾茅庐见到了诸葛亮,诸葛亮对他畅谈天下大势。可以说诸葛亮未出山前就做着出山的准备。 13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险,然后由静而动,“飞湍瀑流争喧豗,砯
式的能。 崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
12.1 电路中的能量转化
第十二章电能 能量守恒定律
教学目标
• 1.从电能向其他形式能的转化理解电功以及电功率,理解电功和能量转化的
关系
• 2.知道焦耳定律的物理意义,关注焦耳定律在生活、生产中的应用 • 3.从能量的转化和守恒理解电功和电热的区别,知道纯电阻电路和非纯电阻
12.1电路中的能量转化课件-人教版高中物理必修第三册

(静电力做功----电势能变化。
电动机消耗的功率即电功率等于发热功率:
若想求解用电器在导体通电时产生了多少热量,该如何计算?
电功与电 流经电动机的电流I=IR-IL=0.
纯电阻电路
非纯电阻电路
热的联系
与区别
常见非纯电阻电路:含有电动机的电路
如图,当电动机接上电源后,会带动风扇转动, 这里涉及哪些功率?功率间的关系又如何?
电路中的能量转化
现代社会离不开电,初中我们学习了家庭电路有关的知识, 了解了各种用电器在使用的过程中,可以把电能转化为其他 形式的能量。 例如: 电热水壶工作:电能转化为内能 电动车充电:电能转化为化学能 电动机工作:电能转化为机械能 ......
不同用电器在工作时,能量转化过程不同。
一、电流做功的实质
电功和电热的比较
项目
电功
电热
纯电阻电路和非纯电阻电路的比较
电动机消耗的功率即电功率等于发热功率:
①定义:在一段电路中电场力所做的功,也就是通常所说的电流所做的功,简称为电功。
电功实质是静电 电热是由于电流的热效 2.焦耳定律内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻及通电时间成正比.
做功是能量转化的量度 (重力做功----重力势能变化;)
(合力做功----动能变化;) (静电力做功----电势能变化。)
做功伴随着能量转化
电能→其它能
什么力在做功?
一、电流做功的实质
设置如图所示电路,闭合开关之后, 小灯泡发光。回路中,电荷定向移 动,形成电流,电流方向为A-C-DE-F-B
截取导线DE中一小部分进行研究,导线中的电场如图所示:
图1 流经电阻 R 的电流 IR=U-RUL=125-4 A=1.6 A 流经电动机的电流I=IR-IL=0.6 A.
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一、电功和电功率
1.电流做功的实质:导体中的恒定电场对自由电荷的_静_电__力__做
功。 2.电功 (1)定义:电流在一段电路中所做的功,等于这段电路两端的
_电_压__、电路中的_电_流__、通电_时_间__三者的乘积。 (2)公式:W=__U_I_t__。 (3)单位:国际单位是_焦_耳__,符号是 J 。
第十二章 电能 能量守恒定律
1.电路中的能量转化
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[学习目标] 1.理解电功和电功率的概念,知道电流做功的实质。 (重点)2.理解电功和电热的区别,会区分纯电阻电路和非纯电阻电路。 (难点)3.理解电热和电热功率。(重点)4.会从能量守恒的角度理解焦耳 定律。(难点)
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自主预习 探新知
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2.电池充电时的能量转化
电池从电源获得的能量一部分转化为_化__学_能,还有一部分转化
为内能。
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1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)电功与能量的单位都是焦耳,电功就是电能。
(× )
(2)电功与电能不同,电流做功的过程就是电能向其他形式的能
量转化的过程。
(√ )
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A.P 甲=P 乙
甲
乙
B.P 甲=3P 乙 C.P 乙=3P 甲
D.P 乙>3P 甲
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B [设每个灯泡正常工作时的电流为 I,则甲图中电路的总电流 为 3I,P 甲=12 V×3I,乙图中电路的总电流为 I,P 乙=12 V×I,故 有 P 甲=3P 乙,B 正确。]
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合作探究 攻重难
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功率求解的技巧 (1)在纯电阻电路中,比较用电器的电功率时,要根据已知条件 灵活选用公式,如用电器电流相同时,用 P=I2R 比较,若电压相同 时用 P=UR2比较,若电阻相同时,可根据 I 或 U 的关系比较。
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(2)求解串、并联电路中的功率分配问题,比例法求解会使问题 简化,但一定要明确是正比还是反比关系。
(3)电功率越大,表示电流做功越多。
(× )
(4)焦耳定律的表达式为 Q=I2Rt,此式适用于任何电路。 ( √ )
(5)三个公式 P=UI、P=I2R、P=UR2没有任何区别,它们表达相
同的意义,所示 P 即是电功率。
(× )
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2.通过电阻 R 的电流为 I 时,在时间 t 内产生的热量为 Q;若
阻元件
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串、并联电路中电功率的计算
1.串联电路功率关系 (1)各部分电路电流 I 相同,根据 P=I2R,各电阻上的电功率与 电阻成正比。 (2)总功率 P 总=UI=(U1+U2+…+Un)I=P1+P2+…+Pn。
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2.并联电路功率关系 (1)各支路电压相同,根据 P=UR2,各支路电阻上的电功率与电 阻成反比。 (2)总功率 P 总=UI=U(I1+I2+…+In)=P1+P2+…+Pn。
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3.电功率
(1)定义:电流在一段电路中所做的功与_通__电_时__间__之比。 (2)公式:P=Wt =_U__I _。 (3)单位:国际单位是瓦__特__,符号是_W_。
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二、焦耳定律
1.内容:电流通过导体产生的热量跟_电__流_的__二__次__方__成正比,跟 导__体__的__电__阻__及_通_电__时__间__成正比。
(3)当求解用电器的功率时,要明确求解的是什么功率。实际功 率与额定功率不一定相等。
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1.如图所示,一个电阻 R 和一个灯泡 L 串联接在电压恒为 U 的电源上,电路中的电流为 I。电阻两端的电压为 U1,电功率为 P1; 灯泡两端的电压为 U2,电功率为 P2,则下列关系式正确的是( )
A.P1=UI C.U2=U-IR
B
C
D
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思路点拨:(1)电路的总功率等于各用电器消耗的功率之和。 (2)串联电路中,功率与电阻成正比;并联电路中,功率与电阻 成反比。
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C [若要两灯均正常发光,亦即每灯的电压均为 110 V,对 A 电 路,因为 RA<RB,所以 UA<UB,即 UB>110 V,B 灯将被烧坏;对 B 电路,UB>U 并,B 灯将被烧坏;对 C 电路,RA 可能等于 B 灯与 变阻器并联后的电阻,所以 UA 可能等于 UB,等于 110 V,两灯可能 正常发光,且电路消耗总功率为 200 W;对 D 电路,变阻器电阻可 能等于两灯并联后总电阻,可能有 UA=UB=U 并=110 V,两灯可能 正常发光,且电路中消耗总功率为 280 W。综上可知,C 正确。]
电阻为 2R,电流为2I时,则在时间 t 内产生的热量为( )
A.4Q
B.2Q
C.Q2
D.Q4
C [由电热公式 Q=I2Rt 可得 Q′=2I2·2Rt=12I2Rt=Q2 ,故选项 C 正确。]
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3.把六个相同的小灯泡接成如图甲、乙所示的电路,调节变阻 器使灯泡正常发光,甲、乙两电路所消耗的总功率分别用 P 甲和 P 乙 表示,则下列结论中正确的是( )
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3.结论 无论是串联电路还是并联电路,电路消耗的总功率均等于各负 载消耗的功率之和。
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【例 1】 有额定电压都是 110 V,额定功率 PA=100 W,PB= 40 W 的电灯两盏,若接在电压是 220 V 的电路上,两盏电灯均能正 常发光,那么电路中消耗功率最小的电路是( )
A
2.表达式:Q=_I_2_R_t____。
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3.热功率
快慢
发热量
Q t
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三、电路中的能量转化 1.电动机工作时的能量转化 (1)能量关系:电动机从电源获得的能量一部分转化为机械能, 还有一部分转化为内能。 (2)功率关系:电动机消耗的功率 P 电等于电动机的输出功率 P 机
与电动机损失的功率 P 损之和,即:P 电=P 机+P 损,P 电=_U_I__,P 损 =_I_2_R___。
B.P2=U2R D.U1=U-IR
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C [电阻的功率 P1=U1I,A 错误;P2=U2I,B 错误;U2=U- U1=U-IR,C 正确,D 错误。]
栏目航
纯电阻电路和非纯电阻电路
1.纯电阻电路和非纯电阻电路的比较
纯电阻电路
非纯电阻电路
电路中只有电 除电阻外还包括能把电能转化为
元件特点