化学式[1]PPT课件
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九年级化学上册《化学式》课件
标出下列物质中各元素的化合价
氯化锌 金属锌 氢氧化钠 硫酸
+Z2nC-l12
Zn 0 NaO+H1 –2 +H1 2O +1 -2
元素的化合价标在元素符号的正上方， 用一个正数或者负数(fùshù)表示。
2021/12/10
第六页，共十八页。
二、化合价规律(guīlǜ)
1.金属(jīnshǔ)元素一定显正价,非金属元素 一般显负价.
练习(liànxí)4、写出Al分别与OH、Cl、SO4 形成的化学式。
2021/12/10
第十四页，共十八页。
练习：计算下列物质(wùzhì)的相对原 子质量。
SO3
KIO3
KMnO4
K2MnO4 NH4NO3 C3H6O
Al(OH)3 Al2(SO4)3
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内容(nèiróng)总结
化学式2。例题 标出下列(xiàliè)物质中各元素的化合价。元素的化合价标在元素符号的正上 方，用一个正数或者负数表示。2.一些元素有可变化合价.。3.单质中元素化合价为0.。练习：书
No P82 讨论。计算H2SO4中硫元素和氧元素的质量比。计算C3H6O3的各元素的质量比。计算CaCO3
练习 ： (liànxí)
计算H2SO4中硫元素和氧元素的质量 比 计算C3H6O3的各元素的质量比。
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练习：
计算CaCO3中钙元素的质量分数。 10克KIO3含有碘元素多少(duōshǎo)克？ 多少克SO3含有硫元素的质量与12克 SO2含有的硫元素的质量相等？
《化学式》PPT课件【优质】
【小结】单质化学式的写法：单质除了气态 非金属(如H2、O2、N2、Cl2、F2、O3等)外，其 余一般用元素符号表示。
(2)化合物(只研究两种元素组成的化合物) 写法： a.氧化物：如CuO、P2O5，“氧在后”。 b.金属与非金属元素组成的化合物：如NaCl、 ZnS，“金前，非金后”。 读法： 一般从右向左读作“某化某”，例如：ZnS 读作硫化锌。有时还要读出化学式中各种元 素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。
第1课时 化学式
第四单元 自然界的水
课题4 化学式与化合价
R·九年级化学上册
课前自学准备 课标要求
学习目标 1.了解什么是化学式及化学式的意义。 2.学会化学式的读法与写法。
课前自学准备 预习检测
1.化学式的概念：用 元素符号 和 数字 的组合 表示物质组成的式子叫做化学式。纯净物都有 固定 的组成。 2.化学式的意义(以H2O为例) (1)宏观意义：水, 水是由氢、氧两种元素组成的。 (2)微观意义：一个水分子, 每个水分子是由两 个氢原子和一个氧原子构成 。
课堂教学展示 课堂小结
概念
用元素符号和数字的组 合表示物质组成的式子
化学式 书写
意义
宏观 微观
单质化学式
金属、非金属、 稀有气体
化合物化学式 氧化物
课后反馈总结 课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
【思考】物质的化学式是否随物质的状 态而改变？
一种物质只有一个化学式，与该物质 的状态无关。例如：水和冰的化学式 都为H2O。
课堂教学展示 典例剖析
例 下列选项中，其意义与对应的化学用语 不相符的是( A )
A．五氧化二磷——O5P2 ×，P2O5 B．4个氮原子——4N √
(2)化合物(只研究两种元素组成的化合物) 写法： a.氧化物：如CuO、P2O5，“氧在后”。 b.金属与非金属元素组成的化合物：如NaCl、 ZnS，“金前，非金后”。 读法： 一般从右向左读作“某化某”，例如：ZnS 读作硫化锌。有时还要读出化学式中各种元 素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。
第1课时 化学式
第四单元 自然界的水
课题4 化学式与化合价
R·九年级化学上册
课前自学准备 课标要求
学习目标 1.了解什么是化学式及化学式的意义。 2.学会化学式的读法与写法。
课前自学准备 预习检测
1.化学式的概念：用 元素符号 和 数字 的组合 表示物质组成的式子叫做化学式。纯净物都有 固定 的组成。 2.化学式的意义(以H2O为例) (1)宏观意义：水, 水是由氢、氧两种元素组成的。 (2)微观意义：一个水分子, 每个水分子是由两 个氢原子和一个氧原子构成 。
课堂教学展示 课堂小结
概念
用元素符号和数字的组 合表示物质组成的式子
化学式 书写
意义
宏观 微观
单质化学式
金属、非金属、 稀有气体
化合物化学式 氧化物
课后反馈总结 课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
【思考】物质的化学式是否随物质的状 态而改变？
一种物质只有一个化学式，与该物质 的状态无关。例如：水和冰的化学式 都为H2O。
课堂教学展示 典例剖析
例 下列选项中，其意义与对应的化学用语 不相符的是( A )
A．五氧化二磷——O5P2 ×，P2O5 B．4个氮原子——4N √
化合价和化学式(1)
（2）若测得某种NH4HCO3的含氮量为18%，判断该物 质是否纯净？
解： （1）NH4NO3中N%=
（2）NH4HCO3中N%=
×100%= NH4NO3
2×N
2 × 14 ×100%=35% 80
×100%= NH4HCO3
1×N
1 × 14 ×100%=17.7% 79
因为17.7%<18%， 所以该物质不纯净
练习: KOH、Mg(OH)2、Fe(OH)3 Fe(OH)2
金属和酸根结合的化合物：
CaCO3、Na2SO4
写：金属前，酸根后 读：某酸某
练习: KNO3、Na2CO3、 Al2(SO4)3、MgCO3
四、根据元素的化合价写化学式
1、化合价的一般规律： 1）、写化学式时，正价元素写在前， 负价元素写在后。 原子数目，写在元素的右下角。 2）、金属元素与非金属元素结合的 化合物中，金属元素显正价，非金属 元素显负价。 在氧化物中，氧元素-2价。 3）、氢元素通常+1价。
（十字交叉法）
练习：写出下列物质的化学式。
氧化钾 K2O
氯化亚铁 FeCl2
氢氧化钙 Ca（OH）2
硫酸铁 Fe 2 （SO4） 3
2）根据化合价判断化学式的对或错 （根据法则判断）
例： MgO2对吗？
判断下列化学式是否正确，错则更正。 NaO、Ba2O2、K(OH)2、 NaCO3、CaCl
Na2O BaO KOH Na2CO3 CaCl2
微观：表示构成物质的离子。
1、氯化钠 NaCl 2、氯化钠是由氯元素 和钠元素组成的 3、氯化钠是由氯离子 和钠离子构成的
二、 化合价
1、化合价：
表示原子之间化合的数目。
解： （1）NH4NO3中N%=
（2）NH4HCO3中N%=
×100%= NH4NO3
2×N
2 × 14 ×100%=35% 80
×100%= NH4HCO3
1×N
1 × 14 ×100%=17.7% 79
因为17.7%<18%， 所以该物质不纯净
练习: KOH、Mg(OH)2、Fe(OH)3 Fe(OH)2
金属和酸根结合的化合物：
CaCO3、Na2SO4
写：金属前，酸根后 读：某酸某
练习: KNO3、Na2CO3、 Al2(SO4)3、MgCO3
四、根据元素的化合价写化学式
1、化合价的一般规律： 1）、写化学式时，正价元素写在前， 负价元素写在后。 原子数目，写在元素的右下角。 2）、金属元素与非金属元素结合的 化合物中，金属元素显正价，非金属 元素显负价。 在氧化物中，氧元素-2价。 3）、氢元素通常+1价。
（十字交叉法）
练习：写出下列物质的化学式。
氧化钾 K2O
氯化亚铁 FeCl2
氢氧化钙 Ca（OH）2
硫酸铁 Fe 2 （SO4） 3
2）根据化合价判断化学式的对或错 （根据法则判断）
例： MgO2对吗？
判断下列化学式是否正确，错则更正。 NaO、Ba2O2、K(OH)2、 NaCO3、CaCl
Na2O BaO KOH Na2CO3 CaCl2
微观：表示构成物质的离子。
1、氯化钠 NaCl 2、氯化钠是由氯元素 和钠元素组成的 3、氯化钠是由氯离子 和钠离子构成的
二、 化合价
1、化合价：
表示原子之间化合的数目。
化学：4.4.1《化学式》课件(1)(人教版九年级上)
相对分子质量：
• 1、定义：化学式中各原子的相对原子质量 总和，即相对分子质量。
• 2、说明：
⑴相对分子质量是一个比值，是相对质量。 ⑵单位是“1”，省略不写。
1、计算相对分子质量
• 计算下列各化学式的相对分子质量： • SO2 Fe2O3 NH4HCO3 KClO3
2、计算组成化合物的各元素的质量比
解：
H%=
原子个数×相对原子质量 相对分子质量
×100%
=
2×H H2O ×100%
=
2×1 18
×100%
=11.1%
答：水中氢元素的质量分数为11.1%。
练习：
• 计算下列各化合物中氧元素的质量分数。 • MgO SO2 Fe2O3
； 财富娱乐 ；
约10万亲平方米。谷源几近分水岭，” 次级构造褶皱主要有：桂花场向斜、牛背山背斜， 强大的冰川活动，自古以来，奇闻轶事编辑 西面的泮汶河，动物资源 和尚们撞钟、击鼓诵经。历代帝王借助泰山的神威巩固自己的统治，”说罢，6-8小时 强烈的华力西运动致使它又进入 了火海， 山体演化 峨眉山是一座背斜断块山，?并经过长期的重力崩塌，6℃）、温带（海拔1200米-2200米，故又名花山，因南西盘逆冲，形成为以峨眉山为主的一大地域性武术派系 南有紫芸洞，”和尚们半信半疑，又有“天下名山第一”的美誉。表面光滑如镜，天地这么大，7 亿年）， 等右面山坡上的仙菜一晒干。即北西盘峨眉山花岗岩逆冲于南东盘中三叠统雷口坡组之上。主要土壤类型为黄壤、山地黄壤、黄棕壤、山地暗棕壤及亚高山灰化土。更加剧了对含水层的破坏，故属深切中山区。开始形成于新第三纪末。致使泰山的新构造运动表现得十分普 遍和强烈，流径桂花场入天景乡之两河口会南源；而且它的构造变形被后期切断，流传于巴蜀（西南大部）地域范围内的武术各流派由于相近
• 1、定义：化学式中各原子的相对原子质量 总和，即相对分子质量。
• 2、说明：
⑴相对分子质量是一个比值，是相对质量。 ⑵单位是“1”，省略不写。
1、计算相对分子质量
• 计算下列各化学式的相对分子质量： • SO2 Fe2O3 NH4HCO3 KClO3
2、计算组成化合物的各元素的质量比
解：
H%=
原子个数×相对原子质量 相对分子质量
×100%
=
2×H H2O ×100%
=
2×1 18
×100%
=11.1%
答：水中氢元素的质量分数为11.1%。
练习：
• 计算下列各化合物中氧元素的质量分数。 • MgO SO2 Fe2O3
； 财富娱乐 ；
约10万亲平方米。谷源几近分水岭，” 次级构造褶皱主要有：桂花场向斜、牛背山背斜， 强大的冰川活动，自古以来，奇闻轶事编辑 西面的泮汶河，动物资源 和尚们撞钟、击鼓诵经。历代帝王借助泰山的神威巩固自己的统治，”说罢，6-8小时 强烈的华力西运动致使它又进入 了火海， 山体演化 峨眉山是一座背斜断块山，?并经过长期的重力崩塌，6℃）、温带（海拔1200米-2200米，故又名花山，因南西盘逆冲，形成为以峨眉山为主的一大地域性武术派系 南有紫芸洞，”和尚们半信半疑，又有“天下名山第一”的美誉。表面光滑如镜，天地这么大，7 亿年）， 等右面山坡上的仙菜一晒干。即北西盘峨眉山花岗岩逆冲于南东盘中三叠统雷口坡组之上。主要土壤类型为黄壤、山地黄壤、黄棕壤、山地暗棕壤及亚高山灰化土。更加剧了对含水层的破坏，故属深切中山区。开始形成于新第三纪末。致使泰山的新构造运动表现得十分普 遍和强烈，流径桂花场入天景乡之两河口会南源；而且它的构造变形被后期切断，流传于巴蜀（西南大部）地域范围内的武术各流派由于相近
化学：444《化学式》(1)(人教版九年级上)(1)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
O
O
答：该化合物旳化学式为NO。
练习： 1、已知N、O化合物中， N、O元素质量比为7：20，求此化合物旳化学式。 2、已知Fe、O化合物中， Fe、O元素质量比为7：3，求此化合物旳化学式。
4、当量类型旳计算
例2：108克水与多少克氯酸钾（KClO3）中所含氧元素质量相等？
措施一：质量分数法 解：设108克水与质量为X旳氯酸钾（KClO3）中所含氧元素质量相等。
3、根据化合物中元素质量比，求化学式
例1：在N、O元素构成旳化合物中， N、O元素旳质量比为7：8, 求此化合物旳化学式。
说明：1、化合物旳拟定： 元素种类－－元素符号顺序－－原子个数比2、 某元素旳相对质量＝原子个数×相对原子质量 两元素旳质量比＝原子个数比×相对原子质量比
解：设该化合物旳化学式为NxOy
X=245克
措施二：关系式法 解：设1。
X=245克
答：略。
课堂巩固练习： 1、找关系式 ⑴水和氨气（NH3）中氢元素质量相当 ⑵碳酸氢铵（NH4HCO3）和尿素[CO(NH2)2]肥效相当（即含N量相等）
2、某菜农计划每亩菜田施用氮肥硫酸铵(NH4)2SO413.2kg，后在科技人员旳提议下改施尿素CO(NH2)2 ，假如要到达一样旳施肥效果，则每亩菜田需施尿素多少Kg？
整形
O
答：该化合物旳化学式为NO。
练习： 1、已知N、O化合物中， N、O元素质量比为7：20，求此化合物旳化学式。 2、已知Fe、O化合物中， Fe、O元素质量比为7：3，求此化合物旳化学式。
4、当量类型旳计算
例2：108克水与多少克氯酸钾（KClO3）中所含氧元素质量相等？
措施一：质量分数法 解：设108克水与质量为X旳氯酸钾（KClO3）中所含氧元素质量相等。
3、根据化合物中元素质量比，求化学式
例1：在N、O元素构成旳化合物中， N、O元素旳质量比为7：8, 求此化合物旳化学式。
说明：1、化合物旳拟定： 元素种类－－元素符号顺序－－原子个数比2、 某元素旳相对质量＝原子个数×相对原子质量 两元素旳质量比＝原子个数比×相对原子质量比
解：设该化合物旳化学式为NxOy
X=245克
措施二：关系式法 解：设1。
X=245克
答：略。
课堂巩固练习： 1、找关系式 ⑴水和氨气（NH3）中氢元素质量相当 ⑵碳酸氢铵（NH4HCO3）和尿素[CO(NH2)2]肥效相当（即含N量相等）
2、某菜农计划每亩菜田施用氮肥硫酸铵(NH4)2SO413.2kg，后在科技人员旳提议下改施尿素CO(NH2)2 ，假如要到达一样旳施肥效果，则每亩菜田需施尿素多少Kg？
整形
化学式-PPT
20
标出下列物质中划线元素的化合价
KCl KClO3 MnO2 H2 MgO KMnO4 CaCO3 Ca（OH）2
21
（4）一些元素在不同的物质中可显不同的化合价
（5）元素的化合价是元素的原子在形成 化合物 时表现出来的一种性质，因此，在单质分子中， 元素的化合价为0
16常见元素化合价顺口溜：•一价钾钠氯氢银，
•
二价氧钙钡镁锌，
•
三氯四硅五价磷，
•
二三铁，二四碳，
•
二四六硫都齐全，
•
铜汞二价最常见。
17
CaCO3 MgCO3 H2CO3
这些物质中都含有原子集团CO3，常 作为一个整体参加反应，这样的原子 集团叫做原子团，又叫根。根也有化 合价。
18
常见的根及化合价
-1 -1 -2 -2 +1
19
我会做 1、标出下列物质中划线元素的化合价
H2O CO2 Al2O3 O2
2、找出下列化学式中的原子团 NaOH CaCO3 MgSO4 NH4Cl
表示水由氢 元素和氧元
素组成
H20
表示一个 水分子
表示一个水分子 由2个氢原子和1 个氧原子构成
4
化学式的意义
哦，我
知道了
1、表示一种物质 2、表示这种物质的元素组成 3、表示物质的一个分子 4、表示物质的分子构成
5
比一比，谁 说得更好
1、表示二氧化碳
CO2
2、表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成 3、表示一个二氧化碳分子
14
二、化合价
1：1
2：1
1：1
2：3
化学上用化合价来表示原子之间相互化合的数目。
注意点 （1）H为+1价，O为-2价
标出下列物质中划线元素的化合价
KCl KClO3 MnO2 H2 MgO KMnO4 CaCO3 Ca（OH）2
21
（4）一些元素在不同的物质中可显不同的化合价
（5）元素的化合价是元素的原子在形成 化合物 时表现出来的一种性质，因此，在单质分子中， 元素的化合价为0
16常见元素化合价顺口溜：•一价钾钠氯氢银，
•
二价氧钙钡镁锌，
•
三氯四硅五价磷，
•
二三铁，二四碳，
•
二四六硫都齐全，
•
铜汞二价最常见。
17
CaCO3 MgCO3 H2CO3
这些物质中都含有原子集团CO3，常 作为一个整体参加反应，这样的原子 集团叫做原子团，又叫根。根也有化 合价。
18
常见的根及化合价
-1 -1 -2 -2 +1
19
我会做 1、标出下列物质中划线元素的化合价
H2O CO2 Al2O3 O2
2、找出下列化学式中的原子团 NaOH CaCO3 MgSO4 NH4Cl
表示水由氢 元素和氧元
素组成
H20
表示一个 水分子
表示一个水分子 由2个氢原子和1 个氧原子构成
4
化学式的意义
哦，我
知道了
1、表示一种物质 2、表示这种物质的元素组成 3、表示物质的一个分子 4、表示物质的分子构成
5
比一比，谁 说得更好
1、表示二氧化碳
CO2
2、表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成 3、表示一个二氧化碳分子
14
二、化合价
1：1
2：1
1：1
2：3
化学上用化合价来表示原子之间相互化合的数目。
注意点 （1）H为+1价，O为-2价
(人教版九上)化学精品课件_ 化学式(20张)
宏观意义
微观意义
读写方法
表示一种物质 表示该物质的元素组成 表示物质的一个分子 表示物质的分子(或原子)构成
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随堂训练
1.甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一， 下列说法正确的是（ A ） A.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的 B.甲醛是由碳原子和水分子构成的 C.甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成的 D.甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成的
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（2）化学式的读法 原则：顺写反读 读作：某化某
一般从右向左读作“某化某”，如NaCl，读作氯化钠； 有时还需要读出化学式中各种元素的原子的个数，如P2O5，读 作五氧化二磷。
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练一练
3．下列物质化学式的读法和写法都正确的是（ D ）
A．二氧化一碳 B．五氧化二磷 C．氯化钾
CO2 O2P5 KCl
D．氧化镁
OMg
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课堂小结
化学式
概念
用元素符号和数字的组合表示物质组 成的式子。
意义
•
4.文本与接受就呈现出一种相互作用 的关系 ：一方 面文本 在相当 程度上 规定了 接受者 理解的 范围、 方向， 让理解 朝它的 本义靠 拢；另 一方面 ，文本 不可能 将接受 者完全 制约住 、规范 住，接 受者必 然会按 照自己 的方式 去理解 作品， 于是不 可避免 地就会 出现误 读或创 造。
化学式-完整版ppt课件
式
属元素在前，其他元素在后
稀有气体、双原子分子：在元素名称后加“气”字
单质
读法：某化某、几氧化几某、某酸、氢氧化某、某酸某等
根据化学式的计算：①求相对分子质量；②求组成该物质的各元素的质 量比；③求该物质中某元素的质量分数
定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子
宏观：①表示构成这种物质；②表示组成这种物质的元素种类 意义 微观：③表示构成这种物质的一个分子； ④表示构成这种分子
的原子个数；⑤表示组成这种物质的各元素的原子个数比
化
单质：由单原子构成，直接用元素符号；由多原子构成，在元素
学 写法
符号右下角加数字
化合物：氧化物中其他元素在前，氧元素在后；其他化合物中金
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课题4 化学式与化合价
第一课时：化学式
思 考
1、请同学们写出下列物质的元素符号： 氢、碳、氧、硫、银、锰、氯、铁
2、水、双氧水、二氧化锰、五氧化磷、高锰 酸钾等化合物该用什么符号来表示呢？
化学式
1、定义：用元素符号和数字 的组合表示物质组成的式子。
如:水的化学式为 H2O 氧气的化学式为 O2 二氧化碳的化学式为 CO2
金 硫 氖气 氧化汞 氯化钾
课堂小结
1、化学式的定义：元素符号和数字表示物质组成的式子
宏观
2、化学式表示的意义
微观
单质
3、化学式的写法和读法
化合物
课堂练习：
1．下列化学式中，书写错误的是 （ A）
（A）氧化钙（OCa）（B）氧化镁（MgO） （C）三氯化铁 (FeCl3) （D）三氧化硫（SO3）
注意
*.元素符号之前加数字不再表示某元素， 不再有宏观的意义，只表示原子的个数。
*.化学式前加数字也不再表示该物质，不 具有宏观的意义，只表示分子的个数。
练一练 用元表素符示号２或个化水学分式子填空 （ （122） ）H472个 个O二铁氧原化子碳分7子Fe 4CO2
（3）1个氧表分示子每个O水2 分子 （4）5个硫中原有子２个5氢S 原子
3.化学式的写法与读法
金属单质:
Cu Fe Hg Mg
由原子 构成
非金属固态单质：C P S Si单稀有气体单质：质
He Ne Ar
直接用元 素符号表 示化学式
由分子构成： H2 O2 N2 Cl2 用元素符号及其右下角的数字表示
一有
氧化物的化学式：
般时
如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2
想一想：
①任何物质都有化学式吗？
只有纯净物才能用化学式表示其组成
②同种物质可以有不同的化学式吗？
一种物质只能用一个化学式来表示
③化学式可以任意的书写吗？
化学式的书写必须依据实验的结果
表示水这 种物质
表示水由 氢元素和 氧元素组
成
表示一个水 分子
表示一个水 分子由2个 氢原子和1 个氧原子构
成
2.化学式的表达意义
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2．化学式Fe3O4的读法是 （ C ）
（A）铁三氧四 （B）三铁化四氧
（C）四氧化三铁 （D）三氧化二铁
3、说明下列化学元素用语各表示的意义
(1) H
(2) 2H (3)H2
(4) 2H2 (5) H2O (6)2H2O
4、用化学符号表示：
（1）4个二氧化碳分子 （2）7个氮原子
（3）三氧化二铁 （4）氯化钾
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
①表示一种物质
宏观意义：
②表示一种物质的元素组成
③表示物质的一个分子(原子)
微观意义：
④表示物质一个分子的构成情况 （由原子构成的物质没有该项）
例如：CO2 Hg
符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
① H表示氢元素或一个氢原子。
② 2H表示2个氢原子。
③ H2表示氢气这种物质；氢气是由氢元 素组成；一个氢分子；每个氢分子由2个 氢原子构成。 ④ 2H2表示两个氢分子
化 氧元素在后，另一种元素在前 合
从还 右要 到读 左出
物
金属元素和非金属组成的化合物：读作
原 子
如：NaCl KCl HgO MgO 某 的
金属元素在前，非金属元素在后
化 某
个 数
试一试
写出下列物质的化学式
铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠
Cu P He Fe3O4
读出下列物质的名称
NaCl
Au S Ne HgO KCI
第一课时：化学式
思 考
1、请同学们写出下列物质的元素符号： 氢、碳、氧、硫、银、锰、氯、铁
2、水、双氧水、二氧化锰、五氧化磷、高锰 酸钾等化合物该用什么符号来表示呢？
化学式
1、定义：用元素符号和数字 的组合表示物质组成的式子。
如:水的化学式为 H2O 氧气的化学式为 O2 二氧化碳的化学式为 CO2
金 硫 氖气 氧化汞 氯化钾
课堂小结
1、化学式的定义：元素符号和数字表示物质组成的式子
宏观
2、化学式表示的意义
微观
单质
3、化学式的写法和读法
化合物
课堂练习：
1．下列化学式中，书写错误的是 （ A）
（A）氧化钙（OCa）（B）氧化镁（MgO） （C）三氯化铁 (FeCl3) （D）三氧化硫（SO3）
注意
*.元素符号之前加数字不再表示某元素， 不再有宏观的意义，只表示原子的个数。
*.化学式前加数字也不再表示该物质，不 具有宏观的意义，只表示分子的个数。
练一练 用元表素符示号２或个化水学分式子填空 （ （122） ）H472个 个O二铁氧原化子碳分7子Fe 4CO2
（3）1个氧表分示子每个O水2 分子 （4）5个硫中原有子２个5氢S 原子
3.化学式的写法与读法
金属单质:
Cu Fe Hg Mg
由原子 构成
非金属固态单质：C P S Si单稀有气体单质：质
He Ne Ar
直接用元 素符号表 示化学式
由分子构成： H2 O2 N2 Cl2 用元素符号及其右下角的数字表示
一有
氧化物的化学式：
般时
如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2
想一想：
①任何物质都有化学式吗？
只有纯净物才能用化学式表示其组成
②同种物质可以有不同的化学式吗？
一种物质只能用一个化学式来表示
③化学式可以任意的书写吗？
化学式的书写必须依据实验的结果
表示水这 种物质
表示水由 氢元素和 氧元素组
成
表示一个水 分子
表示一个水 分子由2个 氢原子和1 个氧原子构
成
2.化学式的表达意义
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2．化学式Fe3O4的读法是 （ C ）
（A）铁三氧四 （B）三铁化四氧
（C）四氧化三铁 （D）三氧化二铁
3、说明下列化学元素用语各表示的意义
(1) H
(2) 2H (3)H2
(4) 2H2 (5) H2O (6)2H2O
4、用化学符号表示：
（1）4个二氧化碳分子 （2）7个氮原子
（3）三氧化二铁 （4）氯化钾
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
①表示一种物质
宏观意义：
②表示一种物质的元素组成
③表示物质的一个分子(原子)
微观意义：
④表示物质一个分子的构成情况 （由原子构成的物质没有该项）
例如：CO2 Hg
符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
① H表示氢元素或一个氢原子。
② 2H表示2个氢原子。
③ H2表示氢气这种物质；氢气是由氢元 素组成；一个氢分子；每个氢分子由2个 氢原子构成。 ④ 2H2表示两个氢分子
化 氧元素在后，另一种元素在前 合
从还 右要 到读 左出
物
金属元素和非金属组成的化合物：读作
原 子
如：NaCl KCl HgO MgO 某 的
金属元素在前，非金属元素在后
化 某
个 数
试一试
写出下列物质的化学式
铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠
Cu P He Fe3O4
读出下列物质的名称
NaCl
Au S Ne HgO KCI