2015学年争章手册记录(模板)
年级争章手册
自护章
（12月份）
学会自我保护
平安快乐成长
1、遵守交通法规，不攀越护栏，不闯红灯，过马路走人行横道线。
2、认识危险标志，远离危险区。
3、知道110、119、120等常用报警电话和求助方式。
4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
达标内容：
1、知道长辈的出生日期，主动关心长辈。
2、知道居住地“市民文明公约”。
3、认识所在社区的具体方位和主要设施、机构。
4、。（标准可自主设定）
三年级争章
三
上
年
级
必
修
章
争章分类
争章目标
达标要求
手拉手章
（10月份）
关心同学手拉手
1、心中有他人，能主动对同伴说：“你有困难吗”“我来帮助你。”
2、团结互助，不取笑同学的缺点、弱点。
三下年级必修章
争章分类
争章目标
达标要求
孝敬章
（3月份）
学会感恩
做孝敬长辈的好孩子
1、学会尊敬师长、孝敬长辈的基本礼节和礼貌用语，听从长辈的教导。
2、自己的事能自己做，放学回家会合理安排时间，不让家长操心。
3、会主动帮父母做事，不任性，不撒娇。
4、知道长辈的生日，并做一件让他们感到高兴的事。
节约章
（4月份）
好朋友章
（4月份）
团结友爱是朋友
1、能说出身边同学的优点。
2、喜欢与同学交往，能主动地帮助同学。
3、诚实守信，不说谎话，答应别人的事情要努力做到同学。
学校特色章
争章分类
争章目标
达标要求
年级争章手册
节约章
学会节约资源
2、学会节约资源，从“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”
做起。
（4月份）
珍惜劳动成果
3、积极参加节约资源“四个一”宣传和实践活动。
4、 。（标准可自主设定）
学校
争章分类
争章目标
达标要求
特色
章
游戏章
（5月份）
懂学懂玩
快乐生活
1、积极参加团体游戏活动。
2、懂得多种游戏方法，并能经常与小伙伴一起玩。
3、与家长共同传遍一个游戏，邀请小伙伴一起玩，感受快乐。
4、游戏中做到团结友爱，遵守游戏规则，注意安全。
小公
民章
（暑
假）
争章目标： 培养社会责任感 做合格小公民
达标内容：
1、孝敬长辈，体贴父母；学做家务，当一天家。
2、假期按时到社区报到，积极参加社区活动。
3、知道居住地“市民文明公约” ，为文明社区建设出份力。
4、。 （标准可自主设定）
二年级争章
上 年 级 必 修 章
分类
争章目标
达标要求
自理章
（10月份）
自己的事情自己做
1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
2、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
4、。（标准可自主设定）
保健章
（12月份）
级
习上、生活中全予帮助。
必
1、遵守交通法规，不攀越护栏，不闯红灯，过马路走人行横道线。
修
自护章
学会自我保护
2、认识危险标志，远离危险区。
章
（12月份）
平安快乐成长
3、知道110、119、120等常用报警电话和求助方式。
九年级红红领巾奖章争章手册
九年级红红领巾奖章争章手册以下是九年级红领巾奖章争章手册：一、争章目的红领巾奖章是少先队组织授予少先队员的荣誉奖章，是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体。
九年级开展红领巾奖章争章活动，旨在引导少先队员们从小树立远大理想、养成优良品德、培养过硬本领、锻炼强健体魄，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
二、争章内容本次争章活动共设3个类别，分别为红星章、红旗章、火炬章。
每个类别下设不同的章目，每个章目都有相应的标准和要求。
少先队员们可以根据自己的兴趣和特长选择参加不同的争章活动。
三、争章流程1. 宣传发动：通过校园广播、板报等多种形式，向全体少先队员宣传红领巾奖章的意义和作用，提高少先队员的参与意识和积极性。
2. 制定方案：各中队辅导员根据学校方案，结合本中队实际情况，制定具体的争章计划和实施方案。
3. 组织实施：少先队员们按照计划和方案，积极参加各项争章活动。
在活动中，要注重发挥少先队员的自主性和创造性，鼓励他们自主策划、自主组织、自主管理。
4. 考核评价：各中队要根据制定的评价标准，对少先队员们的争章成果进行考核评价。
评价要坚持客观公正、注重实效的原则，采取多种方式进行，如自评、互评、师评等。
5. 总结表彰：在学期末或学年末，对表现突出的少先队员进行表彰奖励。
奖励可以采用证书、奖状、奖章等形式，激发少先队员们的荣誉感和进取心。
四、争章要求1. 要注重实效：争章活动要贴近实际、贴近生活、贴近少先队员，避免形式主义和走过场。
2. 要注重激励：争章活动要充分发挥激励作用，激发少先队员们的积极性和创造性，让他们在争章过程中体验成功、感受快乐。
3. 要注重培养能力：争章活动要注重培养少先队员们的实际能力，让他们在争章过程中学会合作、学会交流、学会创新。
红领巾奖章争章活动打卡记录表
七、由主持人及中队宣传委员、学习委员共同监督当场唱票
八、宣布争得奖章队员名单，由辅导员老师在争章手册上印章；并宣布下次争章内容和规则。
九、退旗
十、活动结束
红领巾奖章争章活动打卡记录表
五（3）中队
时间
9月30日
主持人
（中队长）
记录人
（辅导员）
活动主题：
红领巾奖章基础章争章活动
内
容
记
录
一、出旗
二、齐唱队歌三、主持人宣源自活动开始四、由辅导员老师宣布本次争章活动候选人名单（人数不可超过班级人数的三分之一）
五、各位候选队员依次发表争章演讲
可以配合自制课件，播放自己在学校、社区、家中如何做一名爱党爱国爱人民的优秀队员。演讲后可以适当的用一句话概括发言，请队员们为自己投上宝贵的一票。
二年级争章手册模板
二年级争章手册模板
这是一个基本的二年级争章手册模板。
您可以根据需要进行修改。
封面：
二年级争章手册
（您的学校名称）
目录：
1. 纪律章
2. 劳动章
3. 阅读章
4. 艺术章
5. 体育章
6. 社区服务章
7. 总结与反思
内容：
1. 纪律章
目的：培养良好的课堂和学校纪律。
活动：
a. 按时到校，不迟到早退。
b. 课堂上认真听讲，不说话、不玩手机。
c. 排队时保持安静，不吵闹。
d. 遵守学校的其他规章制度。
2. 劳动章
目的：培养热爱劳动的习惯，增强责任感。
活动：
a. 保持个人课桌和座位周围的整洁。
b. 参与班级的卫生打扫工作。
c. 在家里主动承担家务劳动。
d. 为班级或学校做出其他贡献。
3. 阅读章
目的：培养良好的阅读习惯，提高语文素养。
活动：
a. 每天至少阅读半小时。
b. 参与班级的阅读分享活动。
c. 在阅读中积累好词好句。
d. 为自己的阅读成果制作读书笔记或手抄报。
4. 艺术章
目的：培养审美情趣，提高艺术修养。
活动：
a. 学习一种乐器或绘画等艺术技能。
b. 参与学校的艺术表演或展览活动。
c. 在生活中发现并欣赏美。
d. 为班级或学校设计美化环境的装饰或海报。
三年级争章手册模板
三年级争章手册模板
以下是一个三年级争章手册的模板，可以根据具体情况进行修改和调整:
三年级争章手册
时间:2023 年 1 月 1 日 -2023 年 6 月 30 日
目标：获得更多的奖章，实现自己的梦想
1. 学习方面：
- 每天按时完成作业，课堂认真听讲，考试成绩优秀，可以获得一枚“认真学习”奖章。
- 通过优秀的成绩和表现获得一枚“优秀学生”奖章。
2. 劳动方面：
- 积极参与家务劳动，表现勤劳，可以获得一枚“勤劳小能手”奖章。
- 在班级中发挥带头作用，积极参与班级劳动，可以获得一枚“劳动先锋”奖章。
3. 礼仪方面：
- 遵守校规，文明礼仪，乐于助人，可以获得一枚“礼仪小标兵”奖章。
- 在家长会上表现突出，受到老师和家长的一致好评，可以获得一枚“优秀表现”奖章。
4. 体育方面：
- 积极参加体育锻炼，保持健康的身体，可以获得一枚“健康小
达人”奖章。
- 在校内参加体育比赛，获得第一名的好成绩，可以获得一枚“体育健将”奖章。
5. 艺术方面：
- 热爱艺术，积极参加学校组织的艺术活动，表现优秀，可以获得一枚“艺术小天才”奖章。
- 在校内参加音乐、美术比赛，获得第一名的好成绩，可以获得一枚“艺术大奖”奖章。
完成任务可以获得相应的奖章，达到一定数量的奖章就可以实现自己的梦想。
1-3年级争章手册(1)
（3月份）
我是祖国的好苗苗
1、热爱祖国，牢记“爱国七知道”：国名、国旗、国徽、国庆节、首都、国家主席。
2、升国旗时行注目礼。做到立正、抬头、挺胸、两眼注视国旗的升起。
3、努力做到爱祖国、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，准备参加少先队。
4、在少先队小辅导员的带领下，积极参加唱歌、跳舞、做游戏和讲故事等队前教育活动。
3、与家长共同传遍一个游戏，邀请小伙伴一起玩，感受快乐。
4、游戏中做到团结友爱，遵守游戏规则，注意安全。
小公民章
（暑假）
争章目标：培养社会责任感 做合格小公民
达标内容：
1、孝敬长辈，体贴父母；学做家务，当一天家。
2、假期按时到社区报到，积极参加社区活动。
3、知道居住地“市民文明公约”，为文明社区建设出份力。
4、认真实践“五小”活动，争做合格小公民。
2、与家长共同创编一个游戏，邀请朋友同玩，感受快乐。
3、游戏中做到团结友爱，遵守规则，注意安全。
4、和小伙伴说一说玩游戏时要注意的事项。
小
公
民
章
（暑假）
争章目标：培养社会责任感 做合格小公民
达标内容：
1、知道父母的出生日期，主动关心父母。
2、了解、学习居住地市民文明公约。
3、知道居住地的区域和主要措施。
好朋友章
（4月份）
团结友爱是朋友
1、能说出身边同学的优点。
2、喜欢与同学交往，能主动地帮助同学。
3、诚实守信，不说谎话，答应别人的事情要努力做到。
4、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、欺负同学。
学校特色章
争章分类
争章目标
达标要求
游戏章
（5月份）
雏鹰争章记录表五1
中队五（1）中队长梁华英中队辅导员黎萍萍争章项目健康章获章标准1．能正确对待自己的优缺点。
2、能接受他人的意见。
3、积极参加课外活动和体育锻炼。
争章活动1、学会情绪调控，学会多角度地认识生活，应对挫折。
2、开展“当一日老师（父母）”体验活动。
3、学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员。
争章申请我认真参加雏鹰争章活动，个人认为达到获章标准，特提出获章申请。
申请人：（学生本人签名）获章队员活动参与率：活动获章率：注明：一项争章活动一个表中队五（1）中队长梁华英中队辅导员黎萍萍争章项目读书章获章标准1．会选择适合自己阅读的有益书报杂志。
2．坚持每月至少阅读一本简易儿童读物。
3．能列举出对自己有益的十本儿童读物，并摘录好的段落、语句。
争章活动1、开展“我的读写绘”展示活动2、能与本中队的其他队员交流读书心得，定期完成阅读记录卡。
3、开展“实践行核心价值观诵中华经典美文”诵读活动争章申请我认真参加雏鹰争章活动，个人认为达到获章标准，特提出获章申请。
申请人：（学生本人签名）获章队员活动参与率：活动获章率：注明：一项争章活动一个表中队五（1）中队长梁华英中队辅导员黎萍萍争章项目运动章获章标准1．能在学校的体育测验中达标。
2．能参加两种以上的体育比赛。
3．积极参加体育锻炼。
争章活动1、开展大课间的“阳光体育”2、参加体育测验并达标3、参加学校第二十五届运动会争章申请我认真参加雏鹰争章活动，个人认为达到获章标准，特提出获章申请。
申请人：（学生本人签名）获章队员活动参与率：活动获章率：注明：一项争章活动一个表中队五（1）中队长梁华英中队辅导员黎萍萍争章项目礼仪章获章标准1．知道基本礼节。
（鼓掌、举手、敬礼等）2．会正确使用基本的文明用语。
（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。
个人仪表规范整洁。
争章活动1、参加学校大课间的文明礼仪学习2、在学校个人仪表检查中均合格。