遗传学中期测验参考答案
初中遗传学测试题及答案
初中遗传学测试题及答案一、选择题1. 遗传学中，控制生物性状的基本单位是：A. 基因B. 染色体C. DNAD. 细胞答案：A2. 下列哪项是显性遗传的特点？A. 父母双方都是隐性基因携带者B. 父母双方都是显性基因携带者C. 父母双方中至少有一方是显性基因携带者D. 父母双方都是隐性基因携带者，但孩子表现出隐性性状答案：C3. 染色体数目的异常会导致：A. 基因突变B. 染色体变异C. 基因重组D. 基因表达异常答案：B4. 人类遗传病中，最常见的遗传方式是：A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X染色体隐性遗传D. X染色体显性遗传答案：B5. 下列哪项是基因工程的主要步骤？A. 基因克隆B. 基因表达C. 基因测序D. 基因治疗答案：A二、填空题1. 人类基因组计划的目的是_________。
答案：测定人类基因组的全部DNA序列2. 基因型为Aa的个体在自交后代中，表现型的比例为_________。
答案：显性性状：隐性性状 = 3:13. 染色体结构变异包括_________、缺失、倒位和易位。
答案：重复4. 遗传病的预防措施包括婚前检查、遗传咨询和_________。
答案：产前诊断5. 基因治疗是将_________导入有缺陷的细胞中，以治疗疾病。
答案：正常基因三、简答题1. 简述孟德尔的遗传定律有哪些？答案：孟德尔的遗传定律包括分离定律和自由组合定律。
分离定律指出在有性生殖过程中，成对的等位基因会分离，每个配子只携带一个等位基因。
自由组合定律指出在形成配子时，不同基因座上的等位基因会自由组合。
2. 什么是基因突变？它对生物有什么影响？答案：基因突变是指基因序列发生改变的现象。
它可能导致生物性状的改变，有时可以增加生物的遗传多样性，但也可能引起遗传病或对生物的生存产生不利影响。
四、计算题1. 如果一个基因型为Aa的个体与一个基因型为aa的个体杂交，计算后代的基因型和表现型比例。
医学遗传学测试题(附参考答案)
医学遗传学测试题（附参考答案）1、下列哪一条不符合常染色体显性遗传的特征________。
A、男女发病机会均等B、系谱中呈连续传递现象C、患者都是纯合体（AA），杂合体（Aa）是携带者D、双亲无病时，子女一般不会发病E、患者为AA或Aa答案：C2、β珠蛋白位于________号染色体上。
A、22B、6C、14D、16E、11答案：E3、丈夫为红绿色盲，妻子正常，但其父亲为红绿色盲，他们生育色盲患儿的概率为________。
A、0B、2/3C、3/4D、1/2E、1/4答案：D4、原核生物与真核生物基因表达的调控机制的共同点是（）A、都是一边转录一边翻译的B、都是在细胞核中完成的C、转录完毕后都不再需要调控序列的调控D、都是通过某些特异性蛋白与调控序列的结合与否来调控基因的转录。
E、以上都正确答案：D5、在形成生殖细胞过程中，同源染色体的分离是________的细胞学基础。
A、自由组合率B、连锁互换率C、DNA双螺旋D、遗传平衡定律E、分离率答案：E6、双亲的血型分别为A型和B型，子女中可能出现的血型是________。
A、A型、O型B、B型、O型C、AB型、O型D、AB型、A型E、A型、B型、AB型、O型答案：E7、在世代间间断传代并且男性发病率高于女性的遗传病为________。
A、ADB、ARC、XDD、Y连锁遗传E、XR答案：E8、染色质和染色体是________。
A、同一物质在细胞的不同时期的两种不同的存在形式B、不同物质在细胞的不同时期的两种不同的存在形式C、同一物质在细胞的同一时期的不同表现D、不同物质在细胞的同一时期的不同表现E、以上都不对答案：A9、多基因病中，随着亲属级别降低，患者亲属的发病风险将________。
A、不变B、增高C、降低D、呈指数级下降E、以上答案都不正确答案：C10、父母都是A血型，生育了一个O血型的孩子，这对夫妇再生育孩子的血型可能是________。
A、只能是A血型B、只能是O血型C、A型或O型E、A型或B型答案：C11、性状分离的准确描述是________。
初中遗传学测试题及答案
初中遗传学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 基因位于染色体上，染色体存在于细胞的哪个部分？A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 线粒体答案：A2. 下列哪项是遗传学中不常见的术语？A. 基因B. 染色体C. DNAD. 蛋白质答案：D3. 基因突变是指什么？A. 基因数量的改变B. 基因位置的改变C. 基因序列的改变D. 基因表达的改变答案：C4. 人类的染色体数量是多少？A. 22对B. 23对C. 24对D. 25对答案：B5. 孟德尔的遗传定律包括哪些？A. 基因分离定律和基因自由组合定律B. 基因连锁定律和基因自由组合定律C. 基因分离定律和基因连锁定律D. 基因连锁定律和基因重组定律答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 人类细胞中的染色体数量是_________。
答案：46条2. 基因型为AA的个体，其表型表现的性状是_________。
答案：显性性状3. 基因型为Aa的个体，其表型表现的性状可能是_________。
答案：显性性状或隐性性状4. 人类的性别决定方式是_________。
答案：XY型5. 基因重组发生在_________过程中。
答案：有性生殖三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述基因和染色体的关系。
答案：基因是遗传物质的基本单位，位于染色体上。
染色体是由DNA 和蛋白质组成的结构，每条染色体上有许多基因。
2. 什么是显性基因和隐性基因？答案：显性基因是能够在杂合子中表达的基因，而隐性基因只有在纯合子时才能表达。
3. 描述一下孟德尔的基因分离定律。
答案：孟德尔的基因分离定律指出，在生殖细胞形成时，成对的基因会分离，每个生殖细胞只携带一个基因。
4. 什么是基因突变？它对生物体有何影响？答案：基因突变是指基因序列发生改变的现象。
它可能导致生物体的性状发生改变，有时可能带来不利影响，有时则可能带来有利的适应性变化。
四、计算题（每题5分，共10分）1. 如果一个个体的基因型是AaBb，其自交后代的基因型及比例是多少？答案：后代的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb、aaBB、aaBb、AAbb、Aabb、aabb，比例为1:2:1:2:1:2:1:2:1。
医学遗传学试题及答案
医学遗传学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 医学遗传学研究的主要内容不包括以下哪项？A. 遗传病的诊断B. 遗传病的治疗C. 遗传病的预防D. 遗传病的流行病学调查答案：D2. 以下哪项不是单基因遗传病的特点？A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. 性染色体遗传D. 多基因遗传答案：D3. 以下哪项是染色体病的共同特征？A. 临床表现多样B. 遗传方式复杂C. 遗传咨询困难D. 临床表现相似答案：A4. 以下哪项不是线粒体遗传病的特点？A. 母系遗传B. 遗传方式为常染色体显性C. 异质性D. 阈值效应答案：B5. 以下哪项不是多基因遗传病的特点？A. 易受环境因素的影响B. 家族聚集性C. 遗传度较高D. 遗传方式为常染色体显性答案：D6. 以下哪项是遗传咨询的主要目的？A. 提供遗传病的诊断B. 提供遗传病的治疗C. 提供遗传病的预防措施D. 提供遗传病的流行病学数据答案：C7. 以下哪项不是遗传病的诊断方法？A. 临床表现B. 家族史C. 实验室检查D. 基因治疗答案：D8. 以下哪项不是遗传病的预防措施？A. 婚前检查B. 产前诊断C. 新生儿筛查D. 基因治疗答案：D9. 以下哪项不是遗传病的分子诊断方法？A. PCRB. DNA测序C. 染色体核型分析D. 基因芯片答案：C10. 以下哪项不是遗传病的分子治疗策略？A. 基因替换B. 基因编辑C. 基因沉默D. 基因增强答案：D11. 以下哪项不是遗传病的基因治疗策略？A. 基因替换B. 基因编辑C. 基因沉默D. 药物治疗答案：D12. 以下哪项不是遗传病的遗传咨询内容？A. 遗传病的诊断B. 遗传病的遗传方式C. 遗传病的预防措施D. 遗传病的治疗方案答案：D13. 以下哪项不是遗传病的遗传咨询对象？A. 遗传病患者B. 遗传病的携带者C. 遗传病的家族成员D. 遗传病的医生答案：D14. 以下哪项不是遗传病的遗传咨询原则？A. 保密原则B. 非指导性原则C. 个体化原则D. 强制原则答案：D15. 以下哪项不是遗传病的遗传咨询方法？A. 面对面咨询B. 电话咨询C. 网络咨询D. 书面咨询答案：D16. 以下哪项不是遗传病的遗传咨询结果？A. 遗传病的诊断B. 遗传病的遗传方式C. 遗传病的预防措施D. 遗传病的治疗方案答案：D17. 以下哪项不是遗传病的遗传咨询目标？A. 提高遗传病的诊断率B. 提高遗传病的预防率C. 提高遗传病的治愈率D. 提高遗传病的知晓率答案：C18. 以下哪项不是遗传病的遗传咨询效果？A. 提高遗传病的诊断率B. 提高遗传病的预防率C. 提高遗传病的治愈率D. 提高遗传病的知晓率答案：C19. 以下哪项不是遗传病的遗传咨询意义？A. 提高遗传病的诊断率B. 提高遗传病的预防率C. 提高遗传病的治愈率D. 提高遗传病的知晓率答案：C20. 以下哪项不是遗传病的遗传咨询挑战？A. 遗传病的诊断困难B. 遗传病的遗传方式复杂C. 遗传病的预防措施有限D. 遗传病的治疗方案多样答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 医学遗传学的主要研究内容包括以下哪些方面？A. 遗传病的诊断B. 遗传病的治疗C. 遗传病的预防D. 遗传病的流行病学调查答案：ABC22. 单基因遗传病的特点包括以下哪些方面？A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. 性染色体遗传D. 多基因遗传答案：ABC23. 染色体病的共同特征包括以下哪些方面？A. 临床表现多样B. 遗传方式复杂C. 遗传咨询困难D. 临床表现相似答案：AB24. 线粒体遗传病的特点包括以下哪些方面？A. 母系遗传B. 遗传方式为常染色体显性C. 异质性D. 阈值效应答案：ACD25. 多基因遗传病的特点包括以下哪些方面？A. 易受环境因素的影响B. 家族聚集性C. 遗传度较高D. 遗传方式为常染色体显性答案：ABC26. 遗传咨询的主要目的包括以下哪些方面？A. 提供遗传病的诊断B. 提供遗传病的治疗C. 提供遗传病的预防措施D. 提供遗传病的流行病学数据答案：C27. 遗传病的诊断方法包括以下哪些方面？A. 临床表现B. 家族史C. 实验室检查D. 基因治疗答案：ABC28. 遗传病的预防措施包括以下哪些方面？A. 婚前检查B. 产前诊断C. 新生儿筛查D. 基因治疗答案：ABC29. 遗传病的分子诊断方法包括以下哪些方面？A. PCRB. DNA测序C. 染色体核型分析D. 基因芯片答案：ABCD30. 遗传病的分子治疗策略包括以下哪些方面？A. 基因替换B. 基因编辑C. 基因沉默D. 基因增强答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）31. 医学遗传学研究的主要内容不包括遗传病的流行病学调查。
10级 遗传学 期中考【试卷】【纯】
10级遗传学期中考试卷一、填空题1、交换值越大，连锁强度越，基因间的距离越。
2、烟草自交不亲和好似由一组基因控制的，♀S1S3，♂S1S2杂交组合所获得得种子中胚的基因型为或的。
3、蜜蜂的性别是由决定的；果蝇的性别是由决定的。
4、玉米相互异位杂合体相邻式分离产生的配子的育性为。
5、正常果蝇的每条X染色体是哪个，都有一个16区A段，若每条都增加一个该区段，果蝇表现棒眼，若其中一条增加了两个这样的区段，另一条为正常时，表现为重棒眼，这是由于效应。
6、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种，若杂种体细胞染色体数为36，甘蓝亲本产生的配子染色体数目为9条，萝卜单倍体数应为条，可育的杂种是倍体。
7、自然条件下，多倍体数目主要通过配子受精结合而成，而人工创造异源多倍体则采用生物、化学或物理方法使的染色体数加倍。
8、在AaBbCcD d×AaBbCcDd的杂交中，每一条亲本能产生种配子，后代的基因型种类有种。
二．选择题1、Aabb与AaBb杂交产生A B 类型子代的比率为A、3/8B、5/8C、7/8D、9/162、亲代传给子代的是A、基因型B、表现型C、基因D、性状3、果蝇的红眼W对白眼w为显性，这对基因位于X染色体上。
红眼雌蝇杂合体和白眼雄果蝇交配，子代中雄果蝇的表现型是A、3/4红眼，1/4白眼B、1/2红眼，1/2白眼C、全为白眼D、全为红眼4、有两个百花香豌豆品种A和B杂交，子一代全为红花，而子二代产生9红花：7白花的分离比例，其遗传方式应为：A、两对基因的互补作用B、两对基因的累加作用C、两对基因的上位作用D、多对基因的互作5、在番茄中，紫茎A、绿茎a和缺刻叶C、马铃薯c两对性状，现有紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交一代各种表型为：紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=321:101:310：107.两亲本基因型分别为：A、AaCc AaccB、AaCc AaCcC、Aacc aaCcD、AaCc aaCc6、染色体倒位的一个主要遗传学效益是抑制交换，降低连锁基因之间的重组率。
遗传学题(含答案)2012word
遗传学复习题一、判断题〔答案写在括弧内，正确用“＋〞表示，错误用“－〞表示〕〔一〕细胞学基础1.高等生物的染色体数目恢复作用发生于减数分裂，染色体减半作用发生于受精过程。
(-)2.联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期II时发生分离，各自移向一极。
(-)3.在减数分裂后期I，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。
(-)4.高等植物的大孢母细胞经过减数分裂所产生的4个大孢子都可发育为胚囊。
(-)5.有丝分裂后期和减数分裂后期Ⅰ都发生染色体的两极移动，所以分裂结果相同。
(-)6.在一个成熟的单倍体卵中有36条染色体，其中18条一定来自父方。
(-)7.控制相对性状的相对基因位于同源染色体的相对位置上。
(+)8.外表相同的个体，有时会产生完全不同的后代，这主要是由于外界条件影响的结果。
〔-〕9.染色质和染色体都是由同样的物质构成的。
〔+〕10. 有丝分裂使亲代细胞和子代细胞的染色体数都相等。
〔+〕11. 外表相同的个体，有时会产生完全不同的后代，这主要是外界条件影响的结果。
〔-〕12. 在细胞减数分裂时，任意两条染色体都可能发生联会。
〔-〕(二) 孟德尔1.不同亲本之间通过杂交，再经若干代自交，可育成多种类型的品种。
(+)2.上位作用是发生于同一对等位基因之间的作用。
(-)3.自由组合规律的实质在于杂种形成配子减数分裂过程中，等位基因间的分离和非等位基因间随机自由组合。
(+)4.发生基因互作时，不同对基因间不能独立分配。
(-)5.无论独立遗传或连锁遗传，无论质量性状遗传或数量性状遗传，都是符合分离规律的。
(+)6.可遗传变异和非遗传变异其区别在于前者在任何环境下都表现相同的表现型。
(+)7.不论是测交还是自交，只要是纯合体，后代只有一种表型。
〔+〕8.根椐分离规律，杂种相对遗传因子发生分离，纯种的遗传因子不分离。
〔-〕9.隐性性状一旦出现，一般能稳定遗传，显性性状还有继续分离的可能。
遗传学试题库及答案(12套)
遗传学试题库及答案 (12套 )遗传学试题库（一）一、名词解释：（每小题3分，共18分）1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题：（每空0.5分，共20分）1、豌豆中，高茎(T)对矮茎（t）为显性，黄子叶(Y)对绿子叶（y）为显性，假设这两个位点的遗传符合自由组合规律，若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交，F2中矮茎黄子叶的概率为。
2、人类中，苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。
如果正常的双亲生了一个患病的女儿，一个正常表型的儿子。
问：儿子是此病基因携带者的概率是。
3、大麦中，密穗对稀穗为显性，抗条诱对不抗条诱为显性。
一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料，他想用这两个材料杂交，以选出稳定的密穗抗病品种，所需要类型有第______代就会出现，所占比例为_______，到第________代才能肯定获得，如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系，F2代至少需种植_________株。
4、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体，在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体，此时共有条染色单体，到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。
5、人类的性别决定属于型，鸡的性别决定属于型，蝗虫的性别决定属于型6、有一杂交：CCDD × ccdd，假设两位点是连锁的，而且相距20个图距单位。
F2中基因型(ccdd)所占比率为。
7、遗传力是指_____________________________；广义遗传力是_________方差占________方差的比值。
遗传力越_____，说明性状传递给子代的能力就越_____，选择效果越________。
8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种，若杂种体细胞染色体数为36，甘蓝亲本产生的配子染色体数为９条，萝卜单倍体数应为______条，可育的杂种是________倍体。
9、在臂间倒位情况下，如果倒位环内非姊妹染色单体之间发生一次交换，则后期将形成四种形式的染色体即染色体，染色体，染色体，染色体。
初中遗传学测试题及答案
初中遗传学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 遗传物质主要存在于细胞的哪个结构中？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞质答案：A2. 下列哪项不是DNA分子的特点？A. 双螺旋结构B. 碱基配对规则C. 单链结构D. 半保留复制答案：C3. 基因突变是指：A. 基因数量的改变B. 基因位置的改变C. 基因结构的改变D. 染色体数量的改变答案：C4. 显性基因和隐性基因的遗传遵循什么定律？A. 孟德尔遗传定律B. 达尔文进化论C. 拉马克遗传D. 基因突变定律答案：A5. 以下哪种生物的遗传物质不是DNA？A. 细菌B. 病毒C. 植物D. 动物答案：B6. 染色体的主要成分是什么？A. 蛋白质和DNAB. 脂质和DNAC. 糖类和DNAD. 蛋白质和RNA答案：A7. 人类遗传病中，色盲通常是由哪种基因控制的？A. X染色体上的显性基因B. X染色体上的隐性基因C. Y染色体上的显性基因D. Y染色体上的隐性基因答案：B8. 下列哪种繁殖方式不涉及基因重组？A. 有性生殖B. 无性生殖C. 克隆D. 人工授精答案：B9. 多基因遗传病通常是由多少个基因控制的？A. 一个B. 两个C. 多个D. 数十个答案：C10. 遗传信息的传递方向是：A. DNA → RNA → 蛋白质B. RNA → DNA → 蛋白质C. 蛋白质→ RNA → DNAD. DNA → 蛋白质→ RNA答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 基因是遗传物质中决定生物性状的______单位。
答案：功能2. 人类的性别决定方式是______性染色体决定。
答案：X和Y3. 在有性生殖中，每个后代从父母那里各获得______套染色体。
答案：一4. DNA复制的方式是______复制。
答案：半保留5. 一个基因可以控制一个或多个______的表达。
答案：性状三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述基因型和表现型的区别。
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生命科学学院2011—2012学年第（一）学期期中测验
《遗传学》试卷参考答案
年级班级姓名学号
一．名词解释（每小题3分，共15分）
表型模写：环境改变所引起的表型改变，有时与基因引起的表型变化很相似的现象。
它是环境因素导致的表型，是不能遗传的。
从性遗传：是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。
如绵羊有角和无角的遗传。
非整倍体：以体细胞染色体数目（2n）为基础，增加或减少一个或几个染色体的细胞、组织或个体，称为非整倍体。
Mutation：基因内所发生的可遗传的结构变化，使一个等位基因变为另一个新的等位基因。
基因的结构发生改变而导致细胞、病毒或微生物的基因型发生稳定的、可遗传的变化的过程。
平衡致死品系：为了保存致死基因，将两个连锁的隐性致死基因，以相斥相的形式存在于一对同源染色体上，利用完全连锁或者倒位的交换抑制效应，永远以杂合状态保存下来，表型不发生分离的品系。
也称为永久杂种。
二、填空题：（每空3分，共30分）
1、自然条件下，多倍体主要通过未减数配子受精结合形成。
2、大麦中，密穗对稀穗为显性，抗条诱对不抗条诱为显性。
一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料，他想用这两个材料杂交，以选出稳定的密穗抗病品种；如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系，F2代至少需种植___1600__株。
3、某一植物二倍体细胞有10条染色体，在减数分裂前期Ⅰ可观察到5个双价体；到中期Ⅱ每一细胞可观察到10条染色体。
4、色盲的男子和色觉基因正常的女子结婚所生的子女中，儿子色觉为正常，女儿为色觉正常的携带者。
5、假显性现象是由于缺失造成的，假连锁现象是由于易位造成的。
6、后缢的性别是由（生长）环境决定的；果蝇的性别由性（别）指数决定的。
三．选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将选择的正确答案的序号填在括号内。
每小题2分，共10分）
1、有两个白花香豌豆品种A和B杂交，子一代全为红花，而子二代产生9红花：7白花的分离比例，其遗传方式应为（A）。
A、两对基因的互补作用
B、两对基因的累加作用
C、两对基因的上位作用
D、多对基因的互作
2、Aabb与AaBb杂交产生A_B_类型子代的比率为（A）。
A、3/8
B、5/8
C、7/8
D、9/16
3、基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同特点是（C）。
A、都能产生新基因
B、都能产生新基因型
C、都能产生可遗传变异
D、在显微镜下均可见
4、下列四分子哪种子囊型不属于交换型（A）。
A、＋＋－－
B、＋－＋－
C、－＋＋－
D、＋－－＋
5、白猫与黑猫交配, F1都是白猫。
F1相互交配, F2中白、黑、棕三种小猫的比例为12:3:1，是下列哪一种原因引起的。
（B）
A、互补作用
B、显性上位作用
C、抑制作用
D、隐性上位作用
四．问答题（每小题5分，共10分）
1. 若一对染色体上分别有abcde和ABCDE 5对基因，画出：⑴缺失bc基因后，这两条染色体联会配对时的情况：⑵ ABCDE染色体倒位成ABDCE后，这两条染色体配对时的情况。
2. 在水稻的高秆品种群体中，出现几株矮秆植株，你如何鉴定其是可遗传的变异，还是不可遗传的变异？又如何鉴定矮秆种是显性变异还是隐性变异？
答：将群体中出现的矮秆植株与原高秆植株一同种植在同样的栽培环境中。
如果矮秆性状得到恢复，说明矮秆性状是环境影响所造成的，是不可遗传的变异；如果矮秆性状仍然出现，说明是可遗传的变异.
要证明是显性变异还是隐性变异，就将这矮秆植株与原始的高秆植株杂交，如果F1代出现高秆与矮秆，且比例为1：1，说明是显性变异；如果F1代全为高秆，说明是隐性变异。
3. 对于遗传本质的揭示，显隐性现象和分离现象哪个更重要？为什么？
答：分离现象。
因为：
1）分离现象是生物界普遍存在的一种遗传现象，而显隐性现象是相对的、有条件的；
2）只有遗传因子的分离和重组，才能表现出性状的显隐性。
可以说无分离现象的存在，也就无显性现象的发生。
3）分离现象反映了遗传性状在世代间传递的内在规律；而显隐性现象只是遗传性状的外在表现。
4）通过分离现象，孟德尔提出了以“颗粒遗传”为核心的遗传定律，奠定了遗传学的重要基石。
六．计算题（每小题10分，共20分）
1. 有一果蝇的三点测验资料如下：
试问：（1）这三对基因的排列顺序及遗传距离；
（2）绘出连锁图；
（3）是否存在干涉？若有，并发系数是多少？
答：（1）这三对基因的排列顺序为: c e a
双交换值=（4+3）/1000）×100%=0.6%
c-e之间的交换值=（（49+42）/1000）×100%+0.6%=9.7%
c-e之间的遗传距离为9.7 cM
e-a之间的交换值=（（48+37）/1000）×100%+0.6%=9.1%
e-a之间的遗传距离为9.1 cM
(2) 连锁图：
（3）存在干涉，并发系数为0.6%/(9.7%×9.1%)=0.68
2.某妇产医院现出生了下面4个新生儿，请你推断出他们各属于哪一家庭，并提供遗传学分析的证据。
答: 新生儿A ---- 家庭3
新生儿B ---- 家庭4
新生儿C ---- 家庭1
新生儿D ---- 家庭2
要求写出每个家庭后代的遗传分析谱以及推论过程。