(卡拉OK电路)

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ktv电路

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KTV电路安装合同甲方:(发包方)乙方:(承包方)甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,本着相互信任的原则,就甲方的电路工程达成以下协议。

第一条:工程概况1、工程地点:西拓2、工程承包方式:承包人包轻工。

3、工期_____年_____月_____日至_____年_____月_____日4、合同价款:本合同工程预算造价人民币元(大写),若要变更施工内容,变更材料,工程造价按实计.第二条:工程内容:1.电路由乙方按照甲方图纸进行施工,如有变动,甲方应提前向乙方提出改动方案.一级配电柜装配,二级配电柜,三级配电箱的装配安装调试,2.每个包厢的主电源与控制电源走配,按照施工图安装。

照明部分由乙方安装3.电路调试开关,插座走配。

4.220V高压电路走配,5.应急灯,安全出口的电路。

(灯光音响点歌台等以外的东西由灯光师走配与乙方无关,如果让乙方安装,要增加的费用由甲方支付)第三条:工程付款方式、承包内容、结算的约定1、施工人员入场支付工程款__ % 元,工程过半(完成总面积的__%)支付工程款__% 元,电路整体竣工后支付工程款的___%元。

2、本工程保修期年,须工程款全部结清,甲、乙双方签定《工程保修单》,保修期从竣工验收签章之日起算。

合格保障金__ % 元。

一年内付清。

3、双方款项往来均应出具收据。

4、乙方承包内容:(1)电路开槽、布线、穿线、埋槽;(2)、电路施工穿墙、打孔、切割;(3)开关插座面板安装;(4) 后期灯具的安装(牛眼灯、灯带、T4);第四条:纠纷处理因工程质量双方发生争议时,双方协商解决,当事人不愿意协商、调解解决,或协商、调解不成时,可按本合同约定向人民法院提起诉讼。

第五条:合同的变更和解除1、合同经双方签字生效后,双方必须严格遵守。

任何一方需变更合同内容,应约协商一致后,重新签订补充协议。

合同签订施工前,一方要终止合同,应以书面形式提出,并按合同总价款____%支付违约金,并办理终止合同手续。

PT2399卡拉OK电路

PT2399卡拉OK电路

PT2399卡拉OK电路KALAOKE 电路原理1)话筒输入由两个话筒七脚插座引入信号,在话筒未插入时话筒输出信号被短接到GND。

只有在话筒插入时,话筒输出信号才会与GND 断开,并有效输出到后级功放。

电路图未画出,7 脚话筒有一组开关,话筒未插入,把输出短路到地,起到静噪的效果,话筒插入会自动短开,音频通路畅通。

这个大家找一个7 脚座研究下。

2)话筒输入信号经过IC1A 双运放一侧放大器正相放大管后,由50K 单联电位器(2W1)实现话筒MIC VOL 衰减调节,音量调节后的话筒信号再经过一级共射极放大电路,同样由IC1B 双运放另一侧实现反相放大,话筒信号最后进入RSM2399 进行混响(ECHO)处理。

调节2399 底6 脚下地电阻阻值可改变混响延时时间,一般以听到渐弱连续的7 个回声为标准。

3)RSM2399 可以处理音频信号的延时效果,其外围元件连接请参考PT2399 的DATASHEET。

KALOKE 电路检修1)MIC 话筒电路故障:话筒无声无输出。

A)检查MIC 电路供电检修步骤先确认RSM2399 供电正常,正常供电RSM2399 的PIN1 脚对地电压为4.7V~5V,无信号输入时为5V,同样还须确认话筒IC1 双运放的供电正常。

B)检查MIC 信号通路输入MIC 信号(插入话筒试音,同时测试),用示波器观察C15 是否有耦合的信号输出。

如果C15 没有信号输出说明故障在MIC双运放IC1 放大电路,须重点检测IC1 放大,是否供电不正常或者耦合电解开路,音量电位器虚焊,信号短路等不良,可排除故障。

如果C15 有信号输出说。

性价比高的数字延时混响卡拉OK电路YX8955

性价比高的数字延时混响卡拉OK电路YX8955

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周放
【期刊名称】《《家庭电子》》
【年(卷),期】1994(000)002
【摘要】数字延时混响卡拉OK电路,由于采用数字式延时处理,采样频率高,电路频带宽达20Hz~20kHz,在整个频带范围内衰减量小于—3dB,噪声输出电压小于—90dB,因其电路性能优异。

【总页数】2页(P20-21)
【作者】周放
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】TN912.27
【相关文献】
1.最新东芝数字混响卡拉OK专用集成电路—TC9289 [J], 李东洲
2.数字混响卡拉OK电路 [J], 贺贵腾
3.BL0305数字混响延时电路的工作原理和应用 [J], 吉为民
4.BL0305数字混响延时电路的工作原理和应用(续) [J], 吉为民
5.简易数字延时混响卡拉OK电路 [J], 黄志斌
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简易无线卡拉OK演唱话筒电路图

简易无线卡拉OK演唱话筒电路图

简易无线卡拉OK演唱话筒电路图话筒是卡拉OK不可缺少的,如果将有线话筒改为无线话筒,演唱时更加潇洒自如,本文介绍的话筒不管是用手拿着,还是放下,它都不会发生频偏现象,而且造价低廉,简单易制。

工作原理:本话筒的工作原理与常见的无线话筒电路基本相同,但连线及音质效果大有改进。

电路见附图,V1与L1、C2、C3等构成FM高频振荡电路,调整L1、C2值可改变工作频率。

C3是维持振荡的反馈电容。

话筒信号不像以往那样从三极管基极输入,而是将话筒接在发射极上,当话筒自感电流随声音大小变化时,V1的工作电流也会随之变化,V1节电容Cbe同时变值, Cbe与C1串联后再与LC回路并联,因此,实现了调频。

MIC的这种接法完全避免了音频信号经过耦合电容的失真,因此,本话筒的频响范围宽,音质纯正,工作稳定,即使手触天线也不会影响LC振荡频率。

元件选择制作:振荡管V1选择fT>1000MHz、Icm≥100Ma、β值较大的高频管,如C3355、C3358、BFR96等。

9018的Icm只有50mA,但是可根据实际选用;MIC选用600Ω的动圈式话筒,目前中高档有线话筒多为此类;L1内径为5mm,用Φ0.5mm漆包线空芯绕5T而成;发射天线可直接使用成品天线,也可自制:线圈部分内径为1cm,空芯绕15T并拉长至3cm,直伸部分为7cm,用热缩胶套装上加热而成,也可用一根约10cm的软导线代替。

安装与调试:元件安装完毕,检查无误后,接通电源,用一台袖珍调频收音机作接收机。

值得注意的是带射频输出的VCD严重干扰接收效果,因此,必须给射频调制器加装电源开关,使用AV端子播放节目。

调节FM接收机及L1匝距,使收发频率相应,必要时将C2换值。

收音机输出的音频信号由大插头输送到VCD或扩音机进行功率放大。

发射距离与收音机的灵敏度有很大关系,但一般都≥10米。

如图所示简易无线卡拉OK演唱话筒电路图.用驻极体话筒制作有线麦克风许多废旧电器上都有驻极体话筒,如录音机、电话机等。

2399麦克风处理电路

2399麦克风处理电路

PT2399卡拉OK电路2010年11月27日 11:05 本站整理作者:佚名用户评论(1)关键字:PT2399(1)卡拉O(2)KALAOKE电路原理1)话筒输入由两个话筒七脚插座引入信号,在话筒未插入时话筒输出信号被短接到GND。

只有在话筒插入时,话筒输出信号才会与GND断开,并有效输出到后级功放。

电路图未画出,7脚话筒有一组开关,话筒未插入,把输出短路到地,起到静噪的效果,话筒插入会自动短开,音频通路畅通。

这个大家找一个7脚座研究下。

2)话筒输入信号经过IC1A双运放一侧放大器正相放大管后,由50K单联电位器(2W1)实现话筒MIC VOL衰减调节,音量调节后的话筒信号再经过一级共射极放大电路,同样由IC1B双运放另一侧实现反相放大,话筒信号最后进入RSM2399进行混响(ECHO)处理。

调节2399底6脚下地电阻阻值可改变混响延时时间,一般以听到渐弱连续的7个回声为标准。

3)RSM2399可以处理音频信号的延时效果,其外围元件连接请参考PT2399的DATASHEET。

KALOKE电路检修1)MIC话筒电路故障:话筒无声无输出。

A)检查MIC电路供电检修步骤先确认RSM2399供电正常,正常供电RSM2399的PIN1脚对地电压为4.7V~5V,无信号输入时为5V,同样还须确认话筒IC1双运放的供电正常。

B)检查MIC信号通路输入MIC信号(插入话筒试音,同时测试),用示波器观察C15是否有耦合的信号输出。

如果C15没有信号输出说明故障在MIC双运放IC1放大电路,须重点检测IC1放大,是否供电不正常或者耦合电解开路,音量电位器虚焊,信号短路等不良,可排除故障。

如果C15有信号输出说明RSM2399输入信号OK,但是RSM2399无输出,首先应检测2C11耦合的信号是否因话筒插座不良被短接到地了。

否则检测RSM2399外围电路和RSM2399品质。

注:话筒插入,输出信号仍被短路到地,则话筒插座不良,须更换。

卡拉OK话筒放大、混合电路设计说明

卡拉OK话筒放大、混合电路设计说明

模拟电子技术课程设计任务书(18)系(部):电子与通信工程系专业:电子信息工程指导教师:绪论.............................................................................................................................. 错误!未定义书签。

1.1课题的背景及目的 (3)二、设计的任务及要求 (3)2.1设计的任务 (3)2.2设计的要求 (3)三、音响放大器的基本组成 (3)四、设计方案 (4)实验原理 (4)设计电路图 (4)五、仿真测试 (5)话音放大器EWB仿真 (6)混合放大级EWB仿真 (7)两级放大EWB仿真 (8)六、电路的安装与调试 (9)七、测试结果与分析 (9)八、心得体会 (10)参考文献 (11)1.1课题的背景及目的在日常生活和工作中,经常会遇到这样一些问题,如在检修各种机器设备时,常常需要依靠故障机器的异常声响来寻找故障,这种异常的频谱覆盖面积很广,需要高亮度的声音来传达消息,例如校园广播,大型会议等,而仅仅凭自己的喉咙是无法实现的,因而要用到信号放大器。

声音信号频率低,在放大的过程中极易受到外界的干扰,又如:在打的时候,有时往往因声音太大或干扰太大而难以听清对方讲话,于是需要一种既能放大语音信号又能降低外来噪音的仪器。

由于诸上原因,具有类似功能的实用电路实际上就是一个识别不同围的小信号放大系统。

所以需要设计一个语音放大电路。

二、设计的任务及要求 2.1设计的任务1、设计一卡拉OK 话筒放大、混合电路,能对话音进行放大,并与录音机中的音乐信号进行混合。

2.2设计的要求1、话筒输出电压为5mV ,录音机的输出信号电压为100mV ,混合级输出电压>=125 mV 。

2、截止频率为为f L =40、Hz ,f H =10kHz 。

3、声音和音乐的音量可调三、音响放大器的基本组成话筒四、设计方案已知:设计一卡拉OK话筒放大、混合电路,能对话音进行放大,并与录音机中的音乐信号进行混合。

雅卓功放卡拉OK控制板电路工作原理及其检修方法_上_

雅卓功放卡拉OK控制板电路工作原理及其检修方法_上_

节,由抽头输出经 C24、J12、R23 重新返回 IC3B 反相输
视 入端E F脚,使混响和回音信号再一次经 IC3B 的放大。
考。电路见图 1 所示。 一 、前 置 放 大 、混 合 放 大 与 音 、高 音 调 节 电 路
音 不过一个音频信号能够如此“循环”多长时间则是由ห้องสมุดไป่ตู้
IC 控制的,而且使其强度呈逐步衰减趋势,否则,若不
及低音和高音调节。其中 IC2、IC3,包括后面的 IC4 和 分别加到两个放大器的输入端,加到 IC3B 输入端都
IC5,均为双运算放大器,分别称放大器“A”、放大器 是为了形成混响和回音效果,加到 IC4B 输入端则都
“B”。
是为了信号的放大,不过经 IC4B 放大的是既有主音
二 、混 响 和 回 音 效 果 的 形 成 与 调 节 放 大 电 路
雅卓功放卡拉 OK控制板电路 工作原理及其检修方法(上)
!高荣武
雅卓功放机在同期产品中档次较高,卡拉 OK 控 制电路功能也较完善,而且属于典型控制模式,具有
在该电路里由 IC1B C D脚输出的混响和回音信号,
影 经 R13、J6、C23 加到 VR4 高端,进行混响和回音强度调
很强的代表性,因此了解和掌握该电路工作原理及其 检修方法,对于检修各类功放机都是一个很好的参
过 IC1:;脚外接电位器 VR3,还可对回音强度进行单 上,作为卡拉 OK 复合信号输出 2。由 CN1 将输出 1 和
独调节。同时,IC1<=>脚和?@A脚外部可以连接 4 个按 输出 2 送到主控电路板上,与主声道、环绕声道汇合
键,对回音延时进行选择。该芯片主要特点是:性能优 及统一控制和处理,最后形成 3 种音乐模式与 3D 立

卡拉ok电路课程设计

卡拉ok电路课程设计

卡拉ok电路课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解卡拉ok电路的基本组成,掌握电路元件的功能及相互关系。

2. 学生能掌握卡拉ok电路的工作原理,了解声音信号在电路中的传输和放大过程。

3. 学生能了解卡拉ok电路中涉及到的电学知识,如电压、电流、电阻等,并运用这些知识分析实际问题。

技能目标:1. 学生能运用所学知识,正确搭建卡拉ok电路,并能进行简单的调试与故障排查。

2. 学生能通过实际操作,提高动手能力,培养实际操作中的安全意识。

3. 学生能通过小组合作,提高沟通与协作能力,共同完成电路搭建任务。

情感态度价值观目标:1. 学生对电子技术产生兴趣,培养探究精神和创新意识。

2. 学生在实践过程中,树立安全意识,遵守实验规程,养成良好的实验习惯。

3. 学生通过小组合作,培养团队精神,学会分享与互助,提高人际交往能力。

本课程针对初中年级学生,结合学生好奇心强、动手能力逐渐增强的特点,注重理论知识与实践操作的结合。

通过本课程的学习,旨在提高学生对电子技术的兴趣,培养学生的创新意识和实际操作能力,同时引导学生树立正确的价值观和安全意识。

课程目标具体、可衡量,为后续的教学设计和评估提供明确方向。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面:1. 卡拉ok电路基础知识:- 电路元件的认识:介绍电阻、电容、二极管、三极管等元件的功能和特点。

- 电路原理图的理解:讲解如何阅读电路原理图,识别各元件及其相互关系。

2. 卡拉ok电路搭建与调试:- 电路搭建:指导学生按照电路原理图,正确搭建卡拉ok电路。

- 故障排查与调试:教授学生如何查找并解决电路搭建过程中的常见问题,进行电路调试。

3. 电路相关知识拓展:- 声音信号传输与放大:介绍声音信号在电路中的传输过程,以及如何通过放大器实现声音放大。

- 安全知识:强调实验过程中的安全注意事项,如正确使用仪器、防止触电等。

教学内容依据课程目标,结合教材相关章节,制定如下教学大纲:第一课时:电路元件的认识和电路原理图的理解。

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《模拟电子技术》课程设计任务书
学院:电气与信息工程学院
适应专业:自动化、电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程指导教师学生姓名
课题名称卡拉OK电路
内容及任务一、设计任务
设计一个卡拉OK电路,该电路以电脑或手机耳机接口的输出信号作为输入,首先将原音乐信号进行前置放大,再将音乐中的人声信号消除,保持背景音乐,再通过叠加电路将话筒的输出信号叠加进背景音乐,经功放电路输出,电路设计方案自行确定。

二、设计内容
1、电路设计方案比较;
2、电路参数分析计算和选择;
3、单元电路设计并进行分析;
4、实物制作;
5、系统调试(使用的仪器、测试数据表);
6、撰写设计报告。

拟达到的要求或技术指标一、基本要求与指标
1、保持背景音乐不失真的情况下,尽可能完整地消除人声;
2、现场声音经话筒能与背景音乐叠加;
3、系统输出经过扬声器能发出清晰的背景音乐与现场声音;
二、扩展要求与指标
1、系统能带8Ω扬声器作为负载;
2、电路能够调节消除人声后的背景音乐;
3、自行设计音量可以调节的话筒电路;
进度安排起止日期工作内容学生填写学生填写






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教研室
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教研室主任最后签署
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年月日。

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