六年级总复习仿写
最新部编版六年级语文专题复习 句式仿写(及答案)

最新部编版六年级语文专题复习句式仿写(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.仿照画线句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
崇高并不是虚无缥缈的神话,它是客观存在的实体。
只要细心观察,你就会发现崇高就在你身边:它可能是一座高山,让你感觉到巍峨;________ ,________;________ ,________。
心中有了这种感受,也许你就会摆脱空虚,远离庸俗,成为一个高尚的人。
【答案】它可能是一片大海;让你感觉到壮阔;它可能是一片天空;让你感觉到博大(它可能是一片森林,让你感觉到敬畏)【解析】【分析】本题旨在考查学生的仿写能力,依据题中所给的材料,将自己想说的话用排比形式表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2.请你结合《植树的牧羊人》的内容,仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒下的智慧的花朵;________。
【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力,依据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。
仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
如:牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
3.句子仿写友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄,是患难中的倾情相助,________,是错误道路上的忠言逆耳。
【答案】是跌到时真诚的搀扶。
【解析】【分析】从题型上看,所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。
【点评】先从语句形式方面考虑,要求话题一致,修辞一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。
部编版六年级语文专题复习 句式仿写(含答案)

部编版六年级语文专题复习句式仿写(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句子。
例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;仿句:________,________。
【答案】示例:不是每一个青年都能成才;不上进的便成了平庸。
(或:不是每一棵树苗都能成材,不成长的便成了枯枝。
【解析】【分析】仿写此题首先要审清题意,然后再仔细揣摩例句的内容和写法。
【点评】续写一个句式相同、字数相等的句子。
2.仿写句子。
例句:成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。
仿写:友谊要________,要________,要________。
【答案】友谊要用真诚去播种;要用理解去呵护;要用热情去浇灌。
【解析】【分析】仿写之前,要先弄清楚例句的特点。
例句是排比和比喻的修辞方法。
【点评】仿写要看句的句式特点。
比如修辞,字数等,内容与上下文你衔接起来。
3.仿照例句中的划线部分,接写一句话。
例句:也许你只是一朵普通小花,也许你只是一片平凡的叶子,但只要你是独特的,就该为自己鼓掌。
也许你只是一粒不起眼的沙,________,________,________ 。
【答案】也许你只是一捧小小的黄土;但只要你是真实的;就该为自己喝彩。
【解析】【分析】本题考查根据例句仿写句子的能力。
仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可。
【点评】学生要具备仿写句子的能力。
4.仿照画线句子,续写两句话。
当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘样,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。
我觉得________,________。
【答案】自己就像一个闯进迷宫的孩子;探寻知识的宝藏【解析】【分析】根据情境以及即使特点仿写下句。
【点评】主要考查仿写句子的能力。
5.读课文《社戏》,请根据上下文的内容,参照画线的句子进行仿写。
六年级句子仿写(历年期末考真题汇编)

六年级句子仿写(历年真卷题汇编)群星小学校本复习资料1、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花;一只细小的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一株微不足道的小草,竟能长成一片连天的碧海;一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游.2、啊,老桥,你如一位一位德高望重的老人,在这涧上站了几百年了吧?啊,松柏,你如一位不惧风雨的侠客,在这悬崖边站了几百年了吧?啊,白杨,你如一位英勇的展示,在戈壁上守卫边疆几十年了吧?啊,梅花,你如一位冰清玉洁的仙女,在这腊月的严寒中坚守许多个日月了吧?啊,荷花,你如一位婷婷玉立的少女,在六月的骄阳下站了无数个白天黑夜了吧?3、读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《水浒传》,我们可以领略到武松大虎英勇无畏的英雄气概:读《红楼梦》,我领略到林黛玉垂泪葬花的万般的柔情。
读《西游记》,我们可以领略到孙悟空大闹天宫的不畏强权;读《鲁滨孙漂流记》,我们可以领略到鲁滨孙流落荒岛的乐观;读《老人与海》,我们可以领略到老人与鲨鱼搏斗的刚毅;4、家是一首多味的小诗,只有用心去读,才能品出其中的滋味;家是一曲婉转的合奏,只有共同努力,才能奏出和谐的旋律。
家是一剂良药,只有耐得住它的苦涩,才能品得出它的甘甜。
家是一本书,只有用心品读,才能体会到它的内涵。
家是一座城堡,只有用心经营,才能获得它挡风遮雨的温暖回报。
5、高山无言,却体现巍峨;大海无言,却显浩瀚;天空无言,却彰显宽广蓝天无语,却显露高远;大地无语,却展示广博。
鲜花无语,却绽放美丽;春雨无语,却滋润大地。
青春无语,却涣发活力蜡烛无语,却释放光芒。
6、花从春走过,留下缕缕花香;草丛春走过,留下点点绿意,树从夏走过,留下片片阴凉;蝉从夏走过,留下生生酷暑;风从秋走过,留下阵阵稻浪;月从秋走过,留下丝丝思念;梅从冬走过,留下缕缕幽香;阳光从冬走过,留下片片温暖。
部编版六年级语文专题复习 句式仿写(及答案)

部编版六年级语文专题复习句式仿写(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.仿写句子。
例句:乍一看,鹤群排成圆形队飞旋,似在游戏,细一看,每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
仿句:乍一看,________ ,细一看,________。
【答案】池塘鱼儿跳出水面,似在逗乐,;塘中水形成漩涡状减少,鱼儿只好窜逃。
【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力,通过题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
如:乍一看,池塘鱼儿跳出水面,似在逗乐,细一看,塘中水形成漩涡状减少,鱼儿只好窜逃。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2.仿写句子,升华主旨母爱,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰。
母爱,________,________。
母爱,________,________。
【答案】示例:母爱,就像一泓清澈的泉水;能荡涤情感的灰尘;母爱,就像一支舒缓的乐曲;能抚平心灵的伤痛。
【解析】【分析】答案不惟一,只要符合例句的句式特点,结合本文内容即可。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
句子的仿写做到形似相对来说较为容易,只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。
但仿写的最高境界就是神似,因此,仿写时不仅要把握句子的形式,更要把握句子间的逻辑形式。
3.仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句子。
例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;仿句:________,________。
【答案】示例:不是每一个青年都能成才;不上进的便成了平庸。
(或:不是每一棵树苗都能成材,不成长的便成了枯枝。
【解析】【分析】仿写此题首先要审清题意,然后再仔细揣摩例句的内容和写法。
【点评】续写一个句式相同、字数相等的句子。
4.句子仿写例句:如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想象,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想象,________。
部编版六年级语文专题复习 句式仿写(附答案)

部编版六年级语文专题复习句式仿写(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.仿照下面的两个句子,在横线上再续写两句话,使之构成排比。
种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。
________ , ________。
________ , ________。
【答案】鸟儿;如果害怕跌倒,那它永远不会飞翔;溪水;如果害怕曲折,那它永远不能流淌【解析】【分析】读句子,抓特点,再仿写,句中抓住事物的两个方面形成一个比较,如埋没与发芽,凋谢与开放,而且要用上“如果,那”这样的关联词。
【点评】此题考查学生的仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如词语运用,句式结构,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。
此题解答,要抓好所给句子的特点,然后作答。
2.仿写。
例句:在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚌蠕,在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿写:在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。
在那________,在那________,在那________。
【答案】示例:飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑;长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛;枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力,仿写要求与例句的句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理即可。
如:飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑,长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛,枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
3.仿写句子,升华主旨母爱,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰。
母爱,________,________。
母爱,________,________。
【答案】示例:母爱,就像一泓清澈的泉水;能荡涤情感的灰尘;母爱,就像一支舒缓的乐曲;能抚平心灵的伤痛。
【解析】【分析】答案不惟一,只要符合例句的句式特点,结合本文内容即可。
部编版六年级语文专题复习 句式仿写(附答案)

部编版六年级语文专题复习句式仿写(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地;________ , ________。
【答案】如果你是一束鲜花;就美化一片废墟【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力,通过题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
如:如果你是一束鲜花,就美化一片废墟。
【点评】本题主要考查学生的仿写能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2.下列一个句子写到"虚伪"。
直接表述,言简意赅,请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写一句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
(美国爱迪生)________ 。
【答案】蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。
【解析】【分析】这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式和意义关系。
往往是设定一个语言材料,再另外命题确定内容。
【点评】要答好这类题应从几个方面入手:1、确定对象(如仿句的主语、喻体等);2、遣词仿写;3、语句连贯。
3.仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话。
示例:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负仿写:结识古仁人________ ,________ 。
【答案】了却君王天下事;赢得生前身后名,可怜白发生【解析】【分析】此题综合考查语言运用能力。
要求学生不仅能掌握仿写的技巧,而且能熟练记忆一定数量的名人名言。
【点评】注意要按照例句的结构和写作手法的特点仿写,依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体。
4.模仿“春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
”写出夏和冬。
夏:________冬:________【答案】夏之色为暖的黄,如金桔,如麦浪,孕育着蓬勃的希望;冬之色为洁的白,如闲云,如瑞雪,象征着美好的心灵【解析】【分析】根据例句的结构、内容,进行仿写,要抓住夏季、冬季季节的特点。
部编版六年级语文专题复习 句式仿写(含答案)50

部编版六年级语文专题复习句式仿写(含答案)50一、小学语文句式仿写专项训练1.根据示例,仿写句子。
示例:凡人善举是冬天里的太阳,给人温暖和希望。
凡人善举是________ , ________。
凡人善举是________ , ________。
【答案】生活中的标杆;给人方向和动力;是春天里细雨;给人浸染和洗涤【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻,然后结合喻体特点再描述,采用“凡人善举是——,给人——”的句式作答。
【点评】此题考查仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。
解答此题,恰当设喻是基础。
2.仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。
例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;仿句:________,________。
【答案】不是每一个青年都能成才;不上进的便成了平庸。
【解析】【分析】从题型上看,所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,仿写此题首先要审清题意,然后再仔细揣摩例句的内容和写法。
【点评】先从语句形式方面考虑,要求话题一致,修辞一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。
3.仿照例句,写一个格式相同的句子。
例句:这时,突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
这时,突然________,接着________。
【答案】示例:天上雷声轰鸣;豆大的雨点哗啦啦地落了下来。
【解析】【分析】要求写照两个现象,而且这两个现象具有时间上前后连贯的特点。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
句子的仿写做到形似相对来说较为容易,只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。
但仿写的最高境界就是神似,因此,仿写时不仅要把握句子的形式,更要把握句子间的逻辑形式。
4.仿照画线的句子,根据语段的含义,续写两句话,使其构成一个排比句。
部编版六年级语文专题复习 句式仿写(及答案)

部编版六年级语文专题复习句式仿写(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.请你结合《植树的牧羊人》的内容,仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒下的智慧的花朵;________。
【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力,依据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。
仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
如:牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2.仿照下面的句子,结合本文内容,在横线上续写一个句子。
如果说父爱就是父亲送别时蹒跚的背影,那么母爱是,那么父爱就是________。
【答案】母亲手上“临行密密缝”的衣裳。
【解析】【分析】答案不惟一,只要符合例句的句式特点,结合本文内容即可。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
句子的仿写做到形似相对来说较为容易,只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。
但仿写的最高境界就是神似,因此,仿写时不仅要把握句子的形式,更要把握句子间的逻辑形式。
3.某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动,你也将参与这项活动,你献给母亲的一句话是________。
【答案】谁言寸草心,报得三春晖,谢谢您我亲爱的妈妈!(示例)【解析】【分析】此语言要有文采而饱含深情,意味隽永。
【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
4.下列一个句子写到"虚伪"。
直接表述,言简意赅,请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写一句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
(美国爱迪生)________ 。
【答案】蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。
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飞向成功的天空
。
② 一位好朋友像一面镜子,映出我们的缺点,
帮助我们更加完善。
③一位好朋友像一座灯塔,引领着我们从迷茫中,
找到正确的方向。
5、仿例造句。
例句:人们都爱秋天,爱他的天高气爽,爱他的云淡日丽,爱他 的香飘四野。
仿句:①人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的鸟语花香, 爱她的生机勃勃。
世界上没有百分之百的强,也没有百分之百的弱;
世界上
。
除陈述的对象要一致外,完成这个类型 的仿写题还要注意哪些方面?
①结合语境,联系上下文,避免重复 ②注意句式 (如并列关系)
嵌入式:所写句子夹在已供材料的中间,一般限定
了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当, 句式或前或后要相同。
例:根据你的理解,将下面这段话补充完整
理想是一粒种子,
、
;
,
、
;
①理想是一粒种子,需要你去播种、培育; ②理想是一座矿山,需要你去勘探、开采; ③理想是一座山峰,需要你去探险、登攀; ④理想是一首诗,需要你去诵读、吟唱; ⑤理想是一张白纸,需要你去描绘、渲染;
友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一 串串璀璨的项链;友谊如————,我 们——————,友谊如————,— ———;友谊如—————,我们—— ——,————————。
六年级总复习仿写
【课前热身操】——鹦鹉学舌
红彤彤—— 绿油油、白花花、绿莹莹 黄澄澄 黑黝黝
清清白白——
(
)(
)
(
)(
)
无穷无尽——
(
)(
)
(
)(
)
一口清泉——
(
)(
)
(
)(
)
幸福,是什么?
【口才展示台】
幸福,是什么
幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温 馨;
幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜 蜜;
幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱; 幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意。
• 句子仿写 • 要求: • 语言运用中,根据要求仿写一句话或者一段话。 • 仿写时应该注意以下几个方面: • ①句式统一 • ②内容相关 • ③修辞一致 • ④语气连贯 • ⑤字数相近 • 总体说来:仿写要与原句语言情境相吻合。
选择了高山,你就选择了坎坷。选 择了宁静,你就选择了孤单。
选择了———,你也就选择了———
• 幸福,是当我看不到你时,可以这么安慰自己:能这样静静想 你,就已经很好了。
幸福,是我无时无刻不系着你,即使你不在我身边。
幸福,是每次我想起你时,心里感觉便洋溢在空气里,相 思本是无凭语~~~~~~
幸福,是知道你喜欢吃零食,家里冰箱有我为你买的各种零 食。
幸福,是我们都变老的时候,还相看两不厌。
话题:有的要求与例句话题一致; 有的则要求另立新话题。
紧扣要求仿写。
理一理:
1、 嵌入式------上下文统一 2、 续写式------结构合理,顺畅自然 3、 感悟式------感悟与现象相符 4、 话题式------借物喻理 5、 对联式------内容对应,字数一致
1、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
• 你是盛夏里的凉风,你是地震中的护盾, 你是马路上的红绿灯,你是森林里的大树, 你是触摸不到的春风,你看闻不到的花香。 啊,朋友,你在哪里?
小结:
句子的仿写需要做到: (1)内容统一; (2)结构一致 (3)修辞相同。
【课后小练笔】 完成妙笔生花中的第一题,仿写练习。
仿写句子训练
句子欣赏
你不能左右天气,但你可以改变心情。 你不能改变容貌,但你可以展现笑容。 你不能预知明天,但你可以把握今天。 你不能样样顺利,但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度,但你可以控制 它的宽度。
仿造例句的句式,在下面两句的横线上补写相应 的内容。
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
吹走世间的尘埃。 如果我是清风,我将————————。
吹绿田野里的庄稼。
滋润人们的心田。 如果我是春雨,我将————————。
滋润干涸的土地。
仿例造句:ห้องสมุดไป่ตู้
例句:我若是彩虹,就用我的绚丽点缀晴空。
我若是大树,就用我的枝叶撒下绿阴。 造句:————————————————。
分析:例句从内容上看:是写一个人尽管平凡,渺小都要积极地 奉献。从句式看:是一个转折关系的复句。从修辞看:用的是比 喻的手法。仿句的话题没有限定,有自由发挥、自由选择的余地, 可确定的对象范围是非常广泛的:太阳,月亮、星星;牡丹,野 花、小草;大海,小溪、细流……
仿写1:也许,你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮 皎洁的月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明,增一分热量。
C是未满的月牙儿,是缺憾。
W是
,
。
X是人生的交叉路口,是选择。
3 嵌入式: 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树, 就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土
地; 如果你是一块煤,就奉献一份光和热。 。
练习:
1、仿照下列句子的句式,再写两个句子。
也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或 一枝秀竹,为生命添一分绿意,增一道风景。
金钱能买来高档的钢笔,但买不来敏捷的文思。 金钱 能买来名贵的篮球,,但买不来精湛的球技。。
能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情。
2命题式:仿照下面句子的形式,用其他的英文字母另写句子,如
“W”。
W是崎岖的山路,是坎坷
例: A是座金字塔,是进取。
O是一轮太阳,是朝气。
B是两个联结在一起的心,是友谊。S是一条曲线,是优美。
3、仿写。
嵌入式
如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生; 如果说生命是一幅画,那么时间则是五彩的颜料 ,描绘着人生 ;
如果说生命是一条长河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人
生。
命题式
4、以“一个好习惯”或“一位好朋友”为开头,仿写一个与例句 句式相同的句子。
例句:一本好书像一艘船,载着我们从狭隘的地方,驶向无限广 阔的生活海洋。
我若是太阳,就用我的光芒照耀大地。
2、在文中空格处填入恰当的句子。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;
,
;
如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。
学法总结: 与第一题相比较,这题有什么区别?
示例参考:
如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河 如果一朵花代表一份快乐,我送你一座花园 如果一棵草代表一份快乐,我送你一片草原
续写式:
根据例句的内容和句式,对同一话题续写一个或多个句子。
例:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内
容,句式对应,修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 语文是意境深远的油画,让人惊叹不已 。
。 语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。 语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。
世界上没有完全的伟岸,也没有完全的渺小;
7、仿照下面前后句子的写法,在中间写出一句话。
例句:在与同学的交往中,我日渐感悟出:给别人一缕阳光,你
也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人
,你也
会
;给别人一点快乐,你也会感受到快乐的美好与
充实。
仿句: ①一丝微笑,感悟到微笑的甜蜜与幸福。
②一个祝福,感悟到祝福的幸福与美好。
③一点宽容,感悟到宽容的友善与祥和。
兴趣
。
兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣,
我们抛弃了兴趣以外的享乐,也因为兴趣,我们探索 奥秘去,收获成果还。
仿照下列句子,以“生活”或“奋斗”为话题,
另写一个句子。
例:希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是
。
奋斗是
。
完成这个类型的仿写题要注意什么?
内容上没有任何联系,只要考虑句式上 的相同或相似
•
•
• • 朋友是一股清泉,解除你心灵的干渴。
朋友是一缕阳光,温暖你冰冻的灵魂。 朋友是一剂良药,大胆披露你的缺点。 朋友是扬起的帆,在你的人生小船上助你 一臂之力。
擂台赛
人生的意义不在于索取而在于奉献。 如果我是一颗大树,就撒下一片阴凉; 如果我是一泓清泉,就滋润一方土地; ________,_______。
是一朵,
,
……能为别人开花的心是善
良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
[参考答案]一次受伤后的救助是一朵花,一个及时的电话是 一朵花,一个亲切的微笑是一朵花
完成这个类型的仿写题要注意哪些方面? ①结合语境,联系上下文,避免重复 ②注意句式(如修辞方法)
试一试
1续写式: 金钱能买来漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。
幸福,是我们可以一直都在一起,合起来的日子是一生一 世,从人间到天堂……
• 如果我是 一株小草,就要增添一份春色;
• 如果我是 一棵大树 ,就要 洒下一片绿荫 ; • 如果我是 一条小溪 ,就要 留下一路欢歌 ; • 如果我是 一条大江 ,就要 接纳滔滔百川 ; • 如果我是 一只蜜蜂 ,就要 酿造一份甜蜜 ; • 如果我是一只雄鹰 ,就要 搏击万里高空 。
人生如一幅画, 应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。 人生如一局棋, 应该多一些主动的出击, 少一些消极的龟缩。 人生如一支歌, 应该多一些昂扬的吟唱, 少一些哀婉的咏叹。
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• 你是严冬里的炭火,你是暴雨中的雨伞, 你是湍流中的踏脚石,你是大海里面的小舟 ,你是看不见的空气,你是捕捉不到的阳光 。啊,友情,你在哪里?
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;
见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾; 见了大海的浩瀚, 没见过大漠的广袤,依旧遗憾;