防溺水六不准ppt课件
防溺水六不准课件
缺乏安全意识
对水域的危险性认识不足 ，忽视安全警示标识，擅 自进入危险水域。
缺乏救援技能
在遇到溺水情况时，缺乏 有效的救援技能和自救能 力。
心理压力
情绪低落、焦虑、抑郁等 心理因素可能导致个体寻 求刺激或逃避现实，从而 增加溺水风险。
溺水的危害
生命危险
心理创伤
溺水可能导致呼吸、心跳骤停，甚至 死亡。
尽量保持头部后仰，使呼吸道保持畅通，同时放松身体，让身体漂浮在水面上。
不要试图强行游泳，而是利用水的浮力来保持身体位置。
呼救
一旦感到自己即将溺 水，应立即大声呼救 ，并尽可能引起周围 人的注意。
如果周围有人，应尽 可能向他们靠近，并 抓住他们伸出的援手 。
可以尝试挥舞手臂或 大声喊叫，以便有人 能够听到并采取行动 。
许多学校和社区组织也推广防溺水 六不准，作为教育学生和居民的一 种方式，以增强他们的安全意识。
公益组织宣传
许多公益组织和救援机构也积极宣 传防溺水六不准，以提高公众对溺 水事故的认识和预防措施的了解。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
溺水的原因和危害
溺水的原因
提高安全意识
通过学习和宣传防溺水六 不准，可以增强人们的安 全意识，让他们了解如何 避免溺水事故。
预防意外事故
预防是最好的治疗。通过 预防溺水事故的发生，可 以减少许多不必要的悲剧 。
六不准的来源
官方安全指南
防溺水六不准是许多国家和地区 官方安全指南的一部分，旨在提
高公众对溺水事故的警觉性。
教育机构推广
不要空腹游泳
空腹游泳容易导致低血糖和疲劳 ，影响游泳时的表现和安全性。
儿童溺水预防防溺水六不准课件ppt
如何辨别溺水者
7种迹象辨别溺水者：
1. 溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间 呼救。
溺水者的营救黄金时间是事发30秒。如能及时发现溺水迹象，生命或可挽回！
2. 溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者 移动。 3. 溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。
如何辨别溺水者
7种迹象辨别溺水者：
儿童溺水防护八要点
7. 不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。 8. 不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。
- 分钟即可呼吸心跳停止而死亡。
第三部分
“
”
溺水者的营救黄金时间是事发30秒。
屏住呼吸，放松肢体，尽可能保持头向后仰、面部向上的仰泳体位，使口鼻露出水面，有节奏、缓慢地一吸一呼。
溺水后正确施救方法
溺水后正确施救方法
1. 迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托
呼坚吸持时 让吸孩气子要穿深高，质呼量气的起要浮浅身，。物。或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然
后将其拖上岸。 “
”
溺水者的营救黄金时间是事发
秒。
不要私自下水游泳，家长时刻看护。
2. 清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬 呼吸时吸气要深，呼气要浅。
不要惊慌失措 溺而水手脚 者乱的蹬营“拼命救挣黄扎，金会时使身间体是下沉事更发快，30迅秒速引。起如窒息能。及时发现溺水迹象，生命或可挽回！
脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。
溺在水所者 有的这营些救溺黄水金而时亡间的开是人事当其发中 牙秒齿。 ，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。
6、不准不会水性的学生擅自下水施救。 脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。
防溺水“六不准”安全常识需牢记PPT课件
1. 溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。 2. 溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。 3. 溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。
如何辨别溺水者
4. 5.
一
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第四章节
溺水后正确施救方法
第五章节
万一溺水如何自救
万一溺水如何自救
若在1- -2分 钟内得到正确救护，挽救成功率可以达到 100%。
万一溺水如何自救
1.保持镇定 不要惊慌失措而手脚乱蹬“拼 命挣扎，会使身体下沉更快， 迅速引起窒息。
2.仰泳露鼻 屏住呼吸，放松肢体，尽可能 保持头向后仰、面部向上的仰 泳体位。
3.深吸浅呼 呼吸时吸气要深，呼气要浅。 因为深吸气时人体比重比水略 轻，可浮出水面，呼气时人体 比重比水略重。
05
万一溺水如何 自救
第一章节
防溺水措施”六不准”
防溺水措施”六不准”
项水备安
目 之 一 。
游 泳 ， 是 广 大 青 少 年 喜 爱 的 体 育 锻 炼
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而 无 患 危 机 中 的 救 命 稻 草 如 何 防 溺
全 在 于 防 范 ， 有 防 溺 水 产 品 更 好 ， 有
防溺水措施”六不准”
1、不准私自下水游泳； 2、不准擅自与他人结伴游泳； 3、不准在无家长情况下游泳；
4、不准到不熟悉的水域游泳； 5、不准到无安全设施水域游泳； 6、不准不会水性的学生擅自下水施救。
第二章节
儿童溺水防护8要点
儿童溺水防护8要点
珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件
2023珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件CATALOGUE 目录•珍爱生命防溺水“六不准”•溺水后的救护措施•如何预防溺水事件的发生•遇到溺水事故时如何自救•如何教孩子防溺水•如何教孩子溺水后的自救方法01珍爱生命防溺水“六不准”未经家长、老师同意，不私自下水游泳不能与同伴结伴，或到无人看护的地方游泳不能到水边玩耍、嬉闹第一条：不准私自下水游泳第二条：不准擅自与他人结伴游泳不与陌生人或不熟悉的人结伴不能在没有家长或其他成年人陪伴的情况下游泳不能在没有救生员的情况下游泳不要到河边、池塘、水沟等危险地方游泳不要到没有救生设施、无人看护的水域游泳不要到野外、陌生水域游泳第三条第四条：不准不熟悉水性的学生擅自下水施救不能手拉手施救，或盲目下水施救应该采取呼救、报警等措施寻求帮助熟悉水性的同伴也不能私自下水施救第五条：不准忽视泳前热身运动游泳前应做适当的热身运动，如拉伸、跳绳等不能不做热身运动就立即下水游泳热身运动可以有效预防抽筋、肌肉拉伤等水上安全问题第六条：不准长时间曝晒后再游泳不要在烈日下长时间曝晒，以防中暑或紫外线伤害游泳后应立即离开水域，不要在水中停留过长时间长时间曝晒后，身体会感到疲劳和不适，容易发生安全事故02溺水后的救护措施在患者落水后，要尽快将其从水中救出，并采取施救措施。
水中急救在患者呼吸、心跳停止时，要立即进行心肺复苏，直至医护人员到达。
心肺复苏院前急救侧卧位将患者侧卧于地面上，头部向下倾斜，以免口腔和鼻腔中的水流出。
保持呼吸道通畅在患者呼吸受阻时，要及时清理呼吸道中的水分和杂物，保持呼吸道通畅。
侧卧位不要控水控水会浪费时间，而且对于溺水者来说，控水并不是最重要的。
心肺复苏在控水的同时要进行心肺复苏，以保持患者的心脏和呼吸功能。
不要控水在急救过程中要一直坚持，不要轻易放弃，直到患者恢复自主呼吸和心跳。
不要轻易放弃在患者恢复自主呼吸和心跳后，仍需要持续观察一段时间，以确保没有其他并发症。