小学二年级看图写话72290
小学二年级看图写话作文（通用16篇）
小学二年级看图写话作文（通用16篇）小学二年级看图写话作文（通用16篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级看图写话作文篇1一天中午，天气晴朗，小兔子在家里津津有味地吃者午饭。
突然，一只狐狸从窗户里跳进来对小兔子说：“哈哈，我的肚子正好饿着呢，你就当我的午餐吧！”说完它叼起小兔子就往外跑。
小黄狗去找小兔子玩，它发现门开着人却不在，心想：一定出事了，就报警了。
猫警长来到小兔家看见吃了一半的食物和窗台上的脚印就想：一定是狐狸干的好事。
猫警长开着摩托车去追狐狸。
狐狸见猫警长追来了，丢掉兔子逃走了。
小兔子成功获救了。
小学二年级看图写话作文篇2一天，小猴明明和欢欢划船过河时，天下起了倾盆大雨。
欢欢指着船舱，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船舱上怎么那么多的雨水？”明明弯下腰说：“对呀，怎么那么多的水呢？”明明想：怎么办呢？它摸摸后脑勺，高兴地说：“要是把船舱打一个洞，就能把水放到河里去了。
”于是，明明和欢欢找来了榔头和铁钎，一个扶着铁钎，一个拿着榔头锤铁钎，一会儿就在船底打了一个洞。
没想到，水不但没有放到河里去，反而“咕噜咕噜”地冒进船里，船迅速沉了，明明和欢欢跳下了船，抓着船沿大声叫道：“救命啊！救命啊！……”小学二年级看图写话作文篇3早上，雨过天晴，小兔兴高采烈地提着篮子一边哼歌一边蹦蹦跳跳，打算去河对岸采蘑菇。
走呀走呀，来到河边。
突然，小猴和猴妈妈正要去河的另一边摘桃子。
小兔十分无礼地说：“让开我先走。
”猴妈妈也不甘未落地说：“让开，我们先走，我们人比较多。
”说完，它们俩就大打出手起来，突然，扑通一声，两个人一起掉进河里，它们大声呼救，可小猴一人势单力薄，只好含泪万分无奈地看着它俩一点一点往下沉……小学二年级看图写话作文篇4下午放学之后，乌云密布，下大雨了。
【看图写话】小学二年级看图写话作文(4篇)
【看图写话】小学二年级看图写话作文（4篇）1. 美丽的花园在图中，我们可以看到一个美丽的花园。
花园里有各种各样的花卉，五彩斑斓。
天空中有几朵白云，阳光照在花园上，让花朵们更加绚丽。
小径上还有一个小喷泉，水流从中飞溅出来，形成美丽的水花。
有几只小鸟飞过，它们在花园里找食物。
这个花园是一个人们休闲和欣赏美景的好地方。
每当人们来到这里，心情都会变得愉快和放松。
2. 欢乐的农场在图中，我们可以看到一个欢乐的农场。
农场里有一些农作物，如玉米和小麦，都长得很茂盛。
农场主正在收割玉米，旁边有一个农用车，用来运送农作物。
还有一只牛，它正在吃草。
农场周围还有一片绿油油的草地，上面有几只绵羊正在悠闲地吃草。
农场里的动物们都过着快乐的生活，人们可以在这里感受农村的田园风光。
3. 到海边玩耍在图中，我们可以看到一个到海边玩耍的场景。
海边有一片金色的沙滩，上面有几个孩子正在玩沙堆。
海浪一波接一波地冲上来，溅起水花。
还有一艘小船在海上航行，上面有几个人。
海边还有一排彩色的遮阳伞，人们可以在下面避免阳光直射。
大家都玩得很开心，笑声不断。
海边的风景美丽壮观，是一个人们度假和放松身心的好地方。
4. 美丽的公园在图中，我们可以看到一个美丽的公园。
公园里有高大的树木和茂密的草坪，给人一种清新和舒适的感觉。
草坪上有几个孩子正在奔跑和玩耍。
公园中央有一个喷泉，水柱从中间喷涌而出，形成美丽的水幕。
公园里还有一个湖泊，湖面上有几只小鸭子在游泳。
湖的边上有一条小路，人们可以在上面散步。
公园是人们休闲和娱乐的好去处，大家都可以在这里享受美好的时光。
二年级常考看图写话30篇分享
糊涂的狐狸小猫钓到了三条鱼，正高高兴兴地走在回家的路上，不巧被狡猾的狐狸看见了。
狐狸对小猫说：“你的大肥鱼是怎么弄来的？让我看看！”小猫知道狐狸一向很狡猾，怕上狐狸的当，就想教训一下狐狸。
小猫灵机一动，对狐狸说：“这是我把自己的尾巴伸进河面上的冰窟窿里钓上来的。
”狐狸信以为真，就到河面上把自己的尾巴伸进了冰窟窿。
过了一些时候，狐狸想看看是否有鱼被自己的尾巴钓到了。
可是，由于天气太寒冷了，它的尾巴已经和冰面冻在了一起，它无论如何用力，也没能把自己的尾巴从冰面上拔开，它不停地嚎叫着……一个猎人听到了狐狸的嚎叫声，就循声来到了河边，发现了被困在冰面上的狐狸，就走过去活捉了这只糊涂的笨狐狸。
小兔运南瓜一天，小兔在外面玩耍时，突然看见一个大南瓜，小兔兴奋极了，它想:如果我把这个大南瓜运回家，那就可以吃好久了。
小兔走近一看，这个南瓜又大又重，它怎么也搬不动。
小兔发愁了:怎么才能把南瓜运回家呢?小兔很着急。
突然，小兔眼睛一亮，它看见旁边有一辆小车，想出办法了。
只见小兔把南瓜放进小车里，就推着小车高兴地回家了。
小兔回到家门口，兔妈妈很惊讶:“这么大个南瓜，你怎么运回来的呢?”小兔把事情的经过告诉了兔妈妈，兔妈妈说："你真是一个聪明的孩子!"着火啦一天，儿子放学回家，发现自己家浓烟滚滚，儿子一想，肯定是失火了！儿子大喊道：“救命呀！”转身跑去池塘里打了一桶满满的水从窗口泼了进去，浓烟一下子就灭了。
儿子还没来得及松一口气，就看见爸爸怒气冲冲地从窗户探出头来，骂道：“兔崽子，我这抽得津津有味呢！你却把我的烟扑灭了，看我怎么收拾你！”儿子说：“谁叫你抽烟抽得那么凶，我还以为家里着火了呢！”小朋友，你觉得儿子是做了好事还是坏事呢？量身高秋天来了，树叶变黄了。
儿子和爸爸来到公园散步，忽然儿子想到了量身高。
于是他来到树前，站得直直的。
爸爸蹲下身子，在树上作了一个标记，儿子站在爸爸的身后认真地看着。
冬爷爷来了，树叶掉光了，雪花漫天飞舞，仿佛一片银白色的世界。
二年级看图写话作文（通用15篇）
二年级看图写话作文二年级看图写话作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的二年级看图写话作文，希望能够帮助到大家。
二年级看图写话作文篇1一个夜晚，小老鼠来到别人家。
它看到了一个它没看过的东西——电脑。
小老鼠跳上了桌子，它开了电脑。
他不知道怎么操作，就一通乱点，不知道怎么回事，点出来了一个图片软件。
小老鼠看见一个挺像可爱的小狗的图片，它就顺手点开了。
不料，这就是老鼠最害怕的敌人——猫！这只猫有尖尖的锋利的牙齿，睁着黑黑的眼睛，目光好像已经锁定了小老鼠。
小老鼠大吃一惊，张开大嘴哭了起来，浑身发抖，往后一退，跌了个四脚朝天。
小老鼠一边往后退，一边哆嗦地带着哭腔说：“求求你不要吃我，不要吃我！”最后它一溜烟地跑走了。
二年级看图写话作文篇2春天到了，春暖花开，春色满园，小熊开开心心地来到森林里玩。
突然，他听见了“叽叽喳喳”的叫声。
小熊看见一只小燕子，它的翅膀受伤了。
小熊先把小燕子的翅膀给包扎好，又害怕它着凉了，就给小燕子找来一些树叶盖上。
日子一天天过去，天气越来越凉了，但是小熊还是一直在照顾小燕子，每天给它加几片叶子。
到了非常非常冷的冬天，树叶都落光了，这些树都光秃秃的了，小燕子的翅膀也好得差不多了。
小燕子要飞回南方过冬，小熊舍不得地说：“小燕子，再见了！路上注意安全呀！下次再来玩吧！”小燕子说：“再见了，下次我一定来玩，我会注意安全的。
你放心吧，谢谢你这么久都在照顾我，我亲爱的小熊。
”说完，小燕子就飞走了。
二年级看图写话作文篇3有一天一只小蚂蚁出去找食物。
它看见不远处的草地上有一颗樱桃和一颗果仁，旁边还睡着一条大青虫。
它心里想先拿果仁还是樱桃呢？可是大青虫也是可口的大美餐。
但是我一个人不是大青虫的对手。
于是他急急忙忙地回到家把这件事告诉了其他伙伴们。
它们又来到了草地上，大家一起把大青虫制服了后抬起大青虫往家走，有两只小蚂蚁也把果仁和樱桃都搬回家。
二年级看图写话范文大全(必备48篇)
二年级看图写话范文大全第1篇今天，小兔子出去玩。
他玩了一会，玩累了，就躺在一个大蘑菇上睡觉。
突然，小兔觉得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起来，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：这可怎么办呀？我回不了家了！咦！可不可以用这个大蘑菇当伞呢？于是小兔把大蘑菇拔了起来，顶在头上，这下小兔一点也淋不到雨了，它高兴地说：“太好了，我可以打着蘑菇伞回家了！”小兔一边哼着小曲，一边奔奔跳跳的往家走。
“能不能也给我们遮遮雨呢？”一个小小的声音在小兔脚下响起。
小兔低下头看着自己的脚边，原来，是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。
“可以呀。
”小兔说。
蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说：“谢谢！”小兔把身子往外让了让，大半个身子都淋到了雨。
可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。
雨停了，蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。
小兔把蘑菇放在了路边，就高兴地回家了。
回到家，小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。
太阳公公对小兔说：“小兔，你表现很好，以后要经常助人为乐哦！”小兔开心地说：“谢谢您的夸奖，我会的。
”二年级看图写话范文大全第2篇上午十点，第二节课下课了，同学们安静地走出教室。
萱萱没有去和同学们一起玩，而是趴在桌子上，因为萱萱感到非常难受。
她想：我一定是昨天晚上吃的雪糕太多了。
过了一会儿，班主任杨老师走进了教室，她问萱萱：“萱萱，你怎么不出去玩，怎么趴在桌子上？”萱萱无精打采地说：“老师，我肚子有点痛。
”老师拉着萱萱的手来到了办公室。
萱萱慢吞吞的坐在一把红色的椅子上，老师给萱萱倒了一杯温水说：“萱萱，你先把这杯水喝了吧，我给你妈妈打电话。
”萱萱说：“谢谢老师。
”萱萱慢慢的把水喝完了。
半个小时后，萱萱的妈妈来到老师的办公室，对老师说：“谢谢您给我打电话。
”老师说：“不客气。
”萱萱和妈妈离开了办公室，萱萱对老师说：“老师再见。
”老师对萱萱说：“再见。
”二年级看图写话范文大全第3篇在一个炎热的夏天里，树木茂密，欢欢和乐乐带着足球，兴致勃勃地来到隔壁王奶奶家门前，一个空旷无比的草地上踢足球。
小学二年级看图写话20篇
小学二年级看图写话20篇一、小猫钓鱼有一天，小猫拿着鱼竿去河边钓鱼。
它坐在河边，静静地等待鱼儿上钩。
突然，一条小鱼游过来，小猫立刻把鱼竿放下去，钓到了一条小鱼。
小猫高兴地跳了起来，它把小鱼带回家，和家人一起分享美味的鱼汤。
二、小熊过生日今天是小熊的生日，它的朋友们都来参加生日派对。
小熊的家里布置得很漂亮，有气球、彩带和蛋糕。
小熊的爸爸妈妈给小熊准备了一个大大的生日蛋糕，上面写着“生日快乐”。
小熊的生日派对非常热闹，大家都玩得很开心。
三、小兔种菜春天来了，小兔决定种一些蔬菜。
它挖了一个小坑，把种子放进去，然后浇水。
小兔每天都去照顾它的菜园，给蔬菜浇水、除草。
不久，蔬菜长出来了，小兔高兴地摘下自己种的蔬菜，和家人一起品尝。
四、小猴摘桃夏天到了，小猴看到树上结满了又大又红的桃子。
它兴奋地爬上树，摘下一个桃子尝了一口，味道甜美。
小猴摘了很多桃子，带回家和家人一起分享。
大家吃得津津有味，都说小猴摘的桃子特别好吃。
五、小鸭游泳夏天的一个阳光明媚的下午，小鸭来到河边游泳。
它扑通一声跳进水里，快乐地游来游去。
小鸭还邀请它的小伙伴们一起游泳，大家在水里嬉戏，玩得不亦乐乎。
天快黑了，小鸭们才不舍地离开河边，回家休息。
六、小猪种花春天的一个阳光明媚的早晨，小猪决定在花园里种一些漂亮的花。
它拿起铲子，挖了一些小坑，把花种放进去，然后浇水。
小猪每天都去照顾它的花园，给花浇水、除草。
不久，花园里的花都开放了，小猪高兴地欣赏着自己种的花，和家人一起享受美丽的花园。
七、小羊放风筝春天的一个风和日丽的下午，小羊带着风筝来到公园放风筝。
它找到一个开阔的地方，把风筝放飞到空中。
风筝在风中翩翩起舞，小羊兴奋地跑来跑去，追逐着风筝。
小羊还邀请它的小伙伴们一起放风筝，大家玩得兴高采烈。
天快黑了，小羊们才不舍地收起风筝，回家休息。
八、小猫捉蝴蝶夏天的一个阳光明媚的下午，小猫看到一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
它兴奋地追着蝴蝶跑，但总是差一点就能捉到。
(完整版)二年级看图写话范文(14篇)
二年级看图写话范文小兔失踪了今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。
小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。
突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。
正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。
于是，它就撞开了小兔家的门。
它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。
它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。
小熊过河瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。
把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！范文：一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。
上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
二年级看图写话作文12篇
二年级看图写话作文12篇二年级看图写话作文1有一天，天气暖烘烘的，碧空如洗，大树快乐地撑开了绿色的大伞，花儿张开了笑脸。
四只可爱的小动物在树林里玩，它们一会儿玩猫抓小兔，一会儿玩石头剪刀布，玩得可开心了。
突然，下起了大雨，小动物们看看天上的云，只好走回家了。
走着走着，小青蛙呱呱地说：“雨呀雨呀，你下多久我都不怕！”乌龟说：“我可开心了，因为我听到小雨在我壳上弹钢琴！”小鸭子说：“哇！好凉快呀，我又想游泳了！”可是，小鸡却低着头说：“呜，我不会游泳呀！”它们走到猫妈妈的'家门口，猫妈妈看到小动物们都被雨淋湿了，大声说：“我这有一把伞，我应该借给谁？”小青蛙得意洋洋地说：“不用了！”小鸭子嘎嘎地说：“NO！”小乌龟也笑着说：“谢谢，我不需要。
”小公鸡着急地说：“猫阿姨，请您把伞借给我，谢谢！”猫妈妈亲切地说：“好吧，我的伞就借给你吧！”小公鸡道了谢，撑着伞，和大家一起唱歌，一起往家的方向走去。
路上，雨打在乌龟壳和雨伞上，再加上小动物们欢乐的歌声，成了一首动听的乐曲！过了不久，天晴了，小动物们的心情也越来越好了，这真是美好的一天。
二年级看图写话作文2一天清晨，阳光明媚。
小猴悠闲的在草地上散着步，突然传来了一阵哭声，这哭声惊天动地，吸引了小猴。
它连忙向哭声传来的`方向风驰电掣的跑去，电光火石的一瞬间，小猴已经跑到了哭声的发源地——一个大洞。
在动里，小猴看见了一只名叫鸭鸭的小黄鸭，它立即找来一根竹竿往洞里伸，但是鸭鸭的脚太滑了，根本抓不到。
这时，小猴想到了一个好办法，它把小熊叫了过来。
小熊看到了，就找来了一桶水，往桶里一倒。
可是水太少了，倒到土里立马就被吸收了，一滴都没剩下，小猴又叫来了大象，大象看见了，用长鼻子够鸭鸭，结果没够到。
鸭鸭却更着急了。
这时，大象又想出了个好方法。
它让小猴和小熊都找来几桶水，自己去河边吸了好多水，然后一起往洞里灌，慢慢的洞被水填满了，鸭鸭也慢慢的浮上来了。
鸭鸭得救后，它眉开眼笑的对小猴，小熊和大象说：“谢谢你们！”二年级看图写话作文3下午，王军带着乐乐和美欣一块到公园的草原上放他们的风筝。
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小学二年级看图写话之写事的六要素事情的经过是整个写话内容中的重点。
如何让小学二年级的学生掌握如何描述过程呢？首先，用简单过程词语“先……，再……“造句。
如，早上，我先刷牙，再洗脸。
其次，在“先……，再……“的基础上，用“先……，再……，然后……，最后……”造句。
如，下午，我回家后，先用钥匙开门，再把鞋子脱掉，然后回到自己的房间休息一下，最后才起来吃晚饭。
第三，强化练习“先……，再……，然后……，最后……”，让学生添加一些形容词、动词等，使句子更丰富。
如，小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。
第四，通过给学生呈现熟悉的画面，让学生说一说图画中事件的过程。
如我先让小花拿着我的“花蝴蝶”风筝，我再拿着线轴飞快地向前跑，一边跑一边放线，然后，我喊一声“放”，她赶紧松开手，我拽着风筝又跑了一阵才收住脚，最后，我的“花蝴蝶”稳稳当当地飞上了天空。
第五，在说的基础上，为了更好地达到学习看图写话的目的，还需要完整地写一写刚刚说过的内容。
这一步骤是小学二年级学生需要进一步提升的，一定要多写多练，才能更好地掌握看图写话的知识，为写好作文打下坚实的基础。
小学二年级看图写话之写人篇：写人六要素看图写话都要围绕着一个中心，从好几个方面去写。
看图写事有六要素，时间、人物、地点、原因、经过和结果。
为了便于掌握看图写人，我们也归纳出看图写人六要素，即身份、外貌、动作、性格、语言和看法。
首先，看图写人牢记六要素，身份、外貌加动作，性格、语言和看法。
其次，描写身份。
看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。
如，邻居家的小妹妹有三岁了。
第三，描写外貌。
从图中看出人物的身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面去描写。
如，头顶扎了一个小辫，胖乎乎的。
第四，描写动作。
确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。
如，她走起路来蹦蹦跳跳的，很活泼可爱。
第五，描述性格和语言。
要对图中人物的性格、爱好、神态、语言和心理活动进行细致的描写。
如，每当看到有年轻的女士从旁边经过，她都会甜甜地叫一声：“阿姨好！”叫得路人都很开心。
第六，结尾要写出对这个人的看法。
如，我们大家都喜欢这位小妹妹。
看图写话并不难，只要掌握一定的写话规律和技巧，就可以轻松学会看图写话。
看图写话的技巧主要有：看（仔细）、想（明白）、说（清楚）、写（完整）。
只有先学会仔细观察，才能全面地了解图画，清楚地表述画面信息。
看仔细，要怎么看呢？首先，通过图片来说明观察顺序：从上到下、从左到右、从中心到两边。
让小学二年级的学生看一组图片找出5个不同之处，使学生能够在玩中学，在体验中成长。
其次，通过图片来说明观察顺序：从人到物或者从物到人。
第三，通过图片来说明观察顺序：由点到面，由整体到部分再到整体。
让小学二年级的学生看一组图片找出10个不同之处，并按照一定的顺序逐一描述出来。
第四，通过图片来说明看图写话四要素：时间、人物、地点、事件，即什么时间谁在哪干什么。
在以上三点的基础上，按照一定的顺序进行观察，判断出“时、人、地、事”。
第五，通过图片进行练习提升，看清楚图画中的内容。
给小学二年级的学生提供一定的顺序描述词，如“进门就看到……，左边有……，右边有……。
”弄清楚画面中的时、人、地、事，抓住画面的主要内容，掌握仔细观察的顺序和内容。
看图写话本来就是观察所给图片，根据观察和想象，用一句或几句话把图片上的内容说出来，然后再写出来。
如何才能说清楚呢？描述时就要注意按照一定的顺序，抓住中心，突出重点。
首先，先从看图片入手，强化观察顺序。
通过一组图片找出5个不同之处，引导学生按照一定的顺序，即从上到下、从左到右、从人到物、从中心到两边、由点到整体等，逐一指出不同之处。
其次，通过观察句子，比较句子，学习丰富“时间”的相关描述。
第三，通过观察图片，练习常用句式，提高学生的表达能力。
如，“有的……，有的……，还有的”、“一边……，一边……”等。
仔细观察“什么时间谁在哪干什么”。
第四，通过观察图片，充分发挥想象，串讲句子。
引导学生结合自己的经历，指导观察图中的时间、人物、地点、事件，突出重点“在干什么”，提示一些已经练习了的句式，如“……是……”、“……在……”、“……有……”、“……看……”、“……把……”、“……被……”、“……说……”、“……听……”、“……感……”、“……想……”。
第五，通过单句练习之后，针对某一图画进行完整说好一段话的练习，注意顺序，突出重点。
如“我是XXX，我在XXX学校读书，我们学校有XXX。
你看，有XXX，有XXX，还有XXX，……。
”如果有多幅图，不需每幅图都平均描述，要注意重点，互相衔接，过渡自然。
在看图写话的技巧之一（看仔细）的基础上，我们来了解看图写话的技巧之二（想明白）。
观察图画中的环境、时间、地点、物品，想象图画中的人物在干什么。
首先，玩一玩小游戏，让想象插上翅膀。
比如，给小学二年级学生3分钟时间，记住以下物品：树、鸭子、金字塔、汽车、手、勺子、枪、汽车跑道、啤酒。
其次，启发想象，通过多媒体呈现具体的图片，详细讲解通过联系现实生活加以想象的以上9种物品。
如：1颗树、像2的鸭子、3角金字塔、4轮汽车、5指、像6的勺子、7形手枪、8形跑道、9谐音酒……启发联想，大胆想象。
第三，联系生活，结合看图写话的练习图，让学生想象平时自己在生活中有没有类似情景，当时自己是怎么想的，说了什么话，或者有哪些对话内容。
第三，联系生活，结合看图写话的练习图，让学生想象平时自己在生活中有没有类似情景，当时自己是怎么想的，说了什么话，或者有哪些对话内容。
第四，巧妙构思，大胆新奇，符合常理，有一定的情景、突出形象。
从上图看出是梦境，想象小男孩乘坐了什么船，从哪里来，经过了哪些地方，还要到哪里去。
第五，注意想象的情节跌宕起伏，突然怎么了，结果怎样了。
比如，在梦境中突然要撞上什么物品等突发状况，自己被吓醒。
结果告诉了谁，他又是如何安慰与鼓励的？第六，说一说看图之后的启示或道理。
结合梦境图，鼓励自己，一定要好好学习，努力努力，梦想就一定会实现……小学二年级看图写话技巧4：看图写话是小学生作文的第一步。
学习看图写话，要懂得联系自己的生活进行合理想象，把事情的经过描述完整。
看图写话技巧之四——写完整从写出一句话、两三句、几句话或一段话逐步完善。
首先，学习看图写话五要素。
看图写话要写完整，就必需掌握看图写话的五要素，即时间、人物、地点、动作和结果，简单地说，要弄清楚“什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）”。
其次，学写一句话。
呈现学生熟悉的图画，让学生看清楚画面的主要内容，画了什么人，什么物，有什么故事，用一句话表述主要意思，注意句子结构完整。
第三，学写三句话。
呈现学生在一年级已学过的图片，让学生有话可说，并提示使用练习过的句式造句，如“有的……，有的……，还有的……”。
让学生大胆地想象图画中每个人物的动作，经过大家团结努力之后的结果等等，逐渐完善句子，掌握看图写话五要素。
第四，强化练习学写三句话。
通过抓拍学习现场的一幅画面，让学生观察练习，灵活运用看图写话五要素写出三句话，即什么时间，什么人在哪里做什么。
他/他们是怎么做的.。
结果怎么了/最后，他/他们的心情如何等等。
第五，学习一段话。
一段话也不长，大概四五句。
让学生仔细观察，对画面的场景进行描述，同时，展开丰富适度的想象，对画面外的空间加以描写，重点要抓住画面的主要意思，如果是看图写事，要把做什么事的过程写得更加详细；如果是看图写人，要把人物的外貌、性格、事迹等描述具体；如果是看图写景，可以用拟人、比喻等方式描述景色等等，丰富句子，使所看的图画更形象生动。
小学二年级看图写话之写物篇：写物四要素看图写话之写实物，要有一定的顺序。
仔细观察图画，确定图画中的实物。
可以介绍实物的来历，但重要的是介绍物品的特点，如形状、颜色等，然后要说明其功能或用途，最后要说说对我有什么作用或者我对它有什么感情或看法。
首先，看图写物牢记四要素。
通过观察的图片信息，确定实物名称、形状、颜色和功能。
其次，要仔细观察所写实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。
如果是物品要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物要观察其外形、颜色、生活习性等等。
第三，要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾、从上到下、从里到外等等，层次要分明。
第四，要描写物品的功能或用途。
对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
第五，精心构思，点明主旨，有一个好结尾。
可以描写物品对我有什么作用，带给我哪些欢乐，有怎样的感情等等。
多音字,人教版二年级上册重点多音字有哪些?1、都:①dōu（都是）②dū(首都)2、为:①wéi (为人) ②wèi (因为)3、降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)4、背:①bēi(背包) ②bèi(背景)5、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)6、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)7、乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)8、曲:①qū( 弯曲) ②qǔ(曲子)9、相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)10、难:①nán(困难) ②nàn(难民)11、还:①hái (还有) ②huán(还书)12、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)13、发:①fā(发现) ②fà(头发)14、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn（干活）16、教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)17、漂:①piào(漂亮) ②piāo（漂流）18、扎:①zā（一扎）②zhā（扎花）19、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)20、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)21、角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)22、假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)23、好:①hǎo (好人) ②hào (好学)24、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)25、行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)26、处:①chù（到处）②chǔ(处方)27、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)28、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)29、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)30、奔:①bēn (奔跑) ②bèn (投奔)31、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)32、觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)33、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)34、喷:①pèn (香喷喷) ②pēn (喷火)35、分:①fēn (分开) ②fèn (水分)36、没:①méi(没有) ②mò(埋没)37、卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)38、禁:①jìn (禁止) ②jīn (不禁)39、弹:①tán (弹琴) ②dàn (子弹)40、模:①mó(模型) ②mú(模样)41、了:①le (走了) ②liǎo (了解)42、着:①zhe (看着) ②zháo(着火)43、只:①zhǐ（只要）②zhī(一只小鸟)44、结:①jiē（结巴）②jié(结束)45、曾:①céng（曾经）②zēng(姓曾)46、应:①yīng（应该）②yìng(报应)47、间:①jiān（中间）②jiàn(黑白相间)48、撒:①sā（撒娇）②sǎ(撒下)49、藏:①zàng（宝藏）②cáng(捉迷藏)50、称:①chēng（称呼）②chèng(称心)。