北语20春《心理学》作业1答卷【标准答案】
【北语】21春《管理心理学》作业2-答案资料
【北语】21春《管理心理学》作业2提示：本试卷为北京语言大学复习资料！！！一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)1.领导者的资格与经历也是产生因素[A.项]权威[B.项]权力[C.项]影响力注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:C2.根据布雷克管理方格图，下列管理方式中对工作抓的最紧的是( )[A.项]8.4[B.项]3.7[C.项]2.8[D.项]9.2注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:D3.下列各项中不属于管理心理学研究内容的是( )[A.项]个体心理[B.项]群体心理[C.项]组织心理[D.项]病理心理注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:D4.在管理方格理论中，最佳的管理方式为( )[A.项]9.1型管理方式[B.项]1.9型管理方式[C.项]1.1型管理方式[D.项]9.9型管理方式注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:D5.企业组织要在适应外界变动和变革中追求一种平衡（）[A.项]绝对[B.项]相对[C.项]动态注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:C6.个体实际所归属的群体称为( )[A.项]正式群体[B.项]参照群体[C.项]实属群体[D.项]非正式群体注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:C7.在管理心理学的内容中，把研究组织整体动态变化过程中所表现出来的心理现象称为( )[A.项]行为心理[B.项]组织心理[C.项]个体心理[D.项]群体心理注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:B8.学习型组织的学习内容就是圣吉提出的（）[A.项]五项修炼[B.项]演练与超越[C.项]以人为本注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:A9.克服组织变革阻力的措施很多，树立组织威望的措施属于( )[A.项]进行力场分析[B.项]让组织成员参与变革[C.项]利用群体动力[D.项]奖励变革中的创新者注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:C10.领导是指引导和影响个人或组织，在一定条件下的行动过程（）[A.项]完成任务[B.项]实现目标[C.项]交流合作注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:B二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)11.构成非权力性影响力的主要成分有（）[A.项]品格因素[B.项]能力因素[C.项]知识因素[D.项]职位因素E.感情因素注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:ABCE12.麦克利兰认为，人的基本需要有三种（）[A.项]成就需要[B.项]物资需要[C.项]权利需要[D.项]成长需要E.归属需要注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:ACE13.一个完整的角色知觉过程应该包括（）[A.项]角色理解[B.项]角色认知[C.项]角色行为[D.项]角色期望E.角色评价注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:BCDE14.工作再设计包括（）等[A.项]设置目标[B.项]工作扩大化[C.项]工作丰富化[D.项]自治工作小群体E.轮换工作制注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:BCDE15.一般能力是指（)[A.项]观察力[B.项]记忆力[C.项]思维力[D.项]想象力E.注意力注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:ABCDE三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)16.团体能使成员产生强烈的归属感和认同感[A.项]正确[B.项]错误注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:正确17.平行沟通只能在同级领导者之间进行[A.项]正确[B.项]错误注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:正确18.人际关系理论也称管理的行为学派理论[A.项]正确[B.项]错误注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:正确19.由两个或两个以上沟通通道组成的结构形式称为沟通网络[A.项]正确[B.项]错误注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:正确20.激励是管理的核心，能最大限度的发挥人的潜能，但不一定能提高员工的生产效率[A.项]正确[B.项]错误注：此题难度中等，复习相关知识回答上述问题[正确选择]:错误。
北语20新上《管理心理学》作业2答案0
(单选题)1: 有人把乌鸦的出现看成是不祥的征兆，把喜鹊的出现看成是好兆头，这是常见的归因偏差中的（）
A: 观察者与行为者的归因偏差
B: 涉及个人利益的归因偏差
C: 涉及群体利益的归因偏差
D: 对自然现象作拟人化归因的偏差
正确答案: D
(单选题)2: 个人之间能面对面地接触和联系的群体是()
A: 小型群体
B: 大型群体
C: 实属群体
D: 参照群体
正确答案: A
(单选题)3: 产生于18世纪下半期，其主要代表为亚当·斯密和大卫·李嘉图的管理理论是( )
A: 早期管理理论
B: 传统管理理论
C: 科学管理理论
D: 人际关系理论
正确答案: A
(单选题)4: “口服心不服”的从众行为产生的原因是出于( )
A: 知觉的歪曲
B: 行为的歪曲
C: 判断的歪曲
D: 情感的歪曲
正确答案: B
(单选题)5: 下列不属于个性倾向性内容的是（）
A: 兴趣
B: 气质
C: 爱好
D: 需要
正确答案: B
(单选题)6: “士气”一词用在企业中，表示群体的（）
A: 工作精神
B: 团结状况
C: 工作效率
正确答案: A
(单选题)7: 提出需要ERG理论的人是。
北语19春《心理学》作业1234满分答案
19春《心理学》作业1“给予新习得的词语（如workhard，warmup等），学生能造出合适的英语句子。
”这样陈述的目标的学习结果类型是（）。
A.智慧技能B.言语信息C.语文知识D.认知策略正确答案:A艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（）实验结果得出的。
A.系列学习B.配对联想学习C.自由回忆学习D.S—R学习正确答案:A不属于沉思型学习者的特征是（）。
A.错误少B.反思速度慢C.深思熟虑D.权衡多种解决方案正确答案:B现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是（）。
A.思维的深刻性B.认知结构中题型图式的贮存与激活C.深刻的洞察力D.思维的灵活性正确答案:B“给予新习得的词语（如workhard，warmup等），学生能造出合适的英语句子。
”这样陈述的目标符合（）要求。
A.行为目标B.认知与行为结合目标C.表现性目标D.过程目标正确答案:A中国人看国产影视片容易分别辨出人物面形，而看外国片则难于分辨。
这种现象的心理学解释是（）。
A.中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少B.中国人面形相对易辨认C.中国人不熟悉外国片所反映的内容D.外国人面形难以辨认正确答案:A未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构，他们却能正确判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。
这可以用乔纳森学习分类以下（）来解释。
A.自我知识B.心理模型C.信息网络D.认知成分技能正确答案:B小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。
儿童行为的最适当解释是（）。
A.这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B.观察学习C.害怕老师的批评D.儿童有模仿的天性。
正确答案:A加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是（）。
A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式B.把认知策略看成智慧技能的最高形式C.提出了智慧技能的发展观D.阐明了不同类型智慧技能形成的条件正确答案:D下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是（）。
A.孩子做作业时，父母陪在旁边督促。
北语20春《综合英语(III)》作业1234答案
20春《综合英语(III)》作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题(共25 道试题,共100 分)1.On Sundays she usually does some ___ in ___.A.shopping/ big shopB.shopping/big shoppingsC.shoppings/big shopsD.shopping/big shops答案:D2.The photo ___ happy memories of his early childhood.A.refreshesB.brings to mindC.stimulatesD.reminds myself答案:B3.Her pocket was ____ full of cards written in English which she used to remember words.A.stuffedB.stiffC.sufferedD.staff答案:A4.We ____ our way through the crowd.A.madeB.keptC.letD.walk答案:A5.If you need any help, don＇t ____ to ask.A.hesitateB.hateC.hastenD.habitat答案:Aughing is not an ____ response to the death of someone.A.exuberantB.unexpectedC.uniqueD.suitable答案:D7.Student council asks for ____ service to help the poor students.A.valuableB.volcanoC.voluntaryD.voltage答案:C8.The author gave an example ____ support of his argument.A.forB.toC.inD.with答案:C9.Why do you look so ____ ? You never smile or look cheerful.A.miserableB.unfortunateC.sorryD.rude答案:A10.She has a ____ for saying the wrong thing.A.genesisB.geniusC.genieD.genetics答案:B11.The children ____the playground for a break from the classroom after the bell had rung.A.crowded intoB.packed intoC.streamed intoD.crawled into答案:C12.Magnesium has a specific gravity of 1.74, which means that ___ 1.74 times as much as an equal volume of water.A.it is weighedB.weighing itC.its weightD.it weighs答案:D。
北语17春《管理心理学》作业1满分答案
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共20道试题,共100分)
1.对某一个体某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察调查了解，是管理心理学研究方法中的
A.观察法
B.个案法
C.调查法
D.实验法
满分：5分
正确答案:B
2.管理心理学在20世纪50年代产生于（）
A.英国
B.俄国
A.个体心理
B.群体心理
C.组织心理
D.病理心理
满分：5分
正确答案:D
16.在行为科学理论中侧重研究人的需要动机和激励问题的理论是()
A.人性管理理论
B.群体行为理论
C.人类需要理论
D.领导行为理论
满分：5分
正确答案:C
17. .以感情来维系成员之间关系的群体是( )
A.正式群体
B.非正式群
C.参照群体
满分：5分
正确答案:C
7.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要,对社交的需要和()
A.对发展的需要
B.对享受的需要
C.对精神的需要
D.对权力的需要
满分：5分
正确答案:D
8.个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为( )
A.模仿
B.从众
C.暗示
D.顺从
满分：5分
正确答案:B
9. .直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是( )
A.需要
B.动机
C.兴趣
D.信念
满分：5分
正确答案:B
10.赫茨伯格双因素理论中B.环境因素、主体因素
C.保健因素、激励因素
北语20春《劳动经济学》作业2答卷【标准答案】
20春《劳动经济学》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.经济学在分析企业的行为时经常以企业把什么作为目标而做出各种决策为基础
A.消费最大化
B.效率最大化
C.成本最大化
D.利润最大化
答案:D
2.宏观经济管理政策的目标包括充分就业、稳定物价、经济增长和什么（）
A.管理创新
B.技术创新
C.国际收支平衡
D.产业结构调整
答案:C
3.长期菲利普斯曲线是什么形状的（）
A.水平的
B.垂直的
C.从左下向右上方倾斜的曲线
D.从右下向左上倾斜的曲线
答案:B
4.通常情况下，政府转移支付和补贴的增加与劳动力供给的增加之间有什么样的关系（）
A.没有关系
B.正向
C.反向
D.不确定
答案:C
5.结构性失业除了除了失业周期较长的特点外，还有什么特点（）
A.表面上就业
B.灵活性
C.明显的群体性
D.个体性
答案:C
6.芝加哥经济学派的代表人物弗里德曼对菲利普斯曲线加入了什么因素，从而提出了短期菲利普斯曲线和长期菲利普斯曲线（）
A.预期
B.长期
C.过去。
[北京语言大学]21春《管理心理学》作业4参考答案
【北语】21春《管理心理学》作业4试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分)1.属于领导者做好工作的前提条件的心理素质是（）[A.]善于转换角色[B.]较完善的人格[C.]外松内紧的防卫心理[D.]富有使命感和同情心[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B2.组织发展的基本任务在于，提高生产力和企业组织的（）[A.]能力[B.]声望[C.]效果[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:C3.在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( )[A.]系统管理理论[B.]经验主义理论[C.]权变理论[D.]决策理论[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:C4.态度变化三阶段理论的提出者是（）[A.]勒温[B.]费斯汀曼[C.]凯尔曼[D.]因斯科[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:C5.勒温认为组织变革的过程包括三个阶段：解冻、变革和()[A.]再冻结[B.]激励[C.]管理[D.]目标[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A6.情绪情操是心理过程中的()[A.]认识过程[B.]意志过程[C.]情感过程[D.]反映过程[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:C7.效价是指个人对他所从事的工作或所要达到的的估价[A.]目标[B.]结果[C.]要求[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A8.下列哪一项对一个组织结构形式有重要的影响（）[A.]管理距离[B.]管理幅度[C.]管理人数[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:B9.在态度的构成要素中，起基础性作用的是（）[A.]认知要素[B.]评价要素[C.]情感要素[D.]意向要素[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A10.幅度是指指挥管理的面，就是一个企业在正常情况下，一位管理人员能够多少人员（）[A.]指挥[B.]管理[C.]统治[解析提示]本题请参考课本相关知识，并完成课程作业本题参考选项是:A11.不同的气质类型具有不同的行为特征。
【东北大学】20春学期《安全心理学》在线平时作业2(参考)
20春学期《安全心理学》在线平时作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分)1.人从远处辨别不同颜色是，最易辨认的是（）。
A.黄色B.绿色C.红色D.白色答案:C2.心理学的对象是人的（）A.理性活动B.情绪活动C.心理过程D.心理现象答案:D3.心理是人脑对( )。
A.客观现实被动的反映B.客观现实能动的反映C.客观现实原原本本的反映D.客观现实像镜子一样的反映答案:B4.人舒适的温度、湿度分别是（）A.21±3℃；40%-70%B.21±3℃；40%-60%C.20±3℃；40%-70%D.20±3℃；40%-60%答案:B5.人际关系对安全的影响( )A.群体的绩效。
B.改变不良行为，陶冶性情。
C.增加交往，沟通情感。
D.互相关心，互相帮助。
答案:A6.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）A.犹豫不决B.坚决选择C.回避这项任务D.可能选择答案:C7.从颜色对人心理影响的角度出发所制定的安全色中，用（）表示注意、警告的意思。
A.黄B.蓝C.绿D.红答案:A8.身体瘦弱或筋骨单薄不适宜的工作有（）。
A.试验工、电工B.秘书、会计C.画工、摄影师、信号员D.建筑工、矿工、搬运工答案:D9.以下属于从外在观点对动机下定义的是( )A.动机是推动人们行为的内在力量B.动机是为实现一个特定的目的而行动的原因C.动机是个体的内部过程D.动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用答案:B10.从颜色对人心理影响的角度出发所制定的安全色中，用（）表示指令、必须遵守的规定。
A.黄B.蓝C.绿D.红答案:B11.身体瘦弱或筋骨单薄不适宜的工作有（）。
A.试验工、电工B.秘书、会计C.画工、摄影师、信号员D.建筑工、矿工、搬运工答案:D12.心理是人脑对( )A.客观现实被动的反映B.客观现实能动的反映C.客观现实原原本本的反映D.客观现实像镜子一样的反映答案:B13.人舒适的温度、湿度分别是（）。
北语17春《管理心理学》作业1答案
北语17春《管理心理学》作业1答案试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共100分)1.对某一个体某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察调查了解，是管理心理学研究方法中的A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法满分：5分正确答案:B2.管理心理学在20世纪50年代产生于（）A.英国B.俄国C.美国D.德国满分：5分正确答案:C3.在人性假设理论中，认为良好的人际关系对于调动人的生产积极性是决定性因素的理论是（）A.“复杂人”假设理论B.“经济人”假设理论C.“社会人”假设理论D.“自我实现人”假设理论满分：5分正确谜底:C4.“个人能力主义”是下列哪种组织文化的主要特征之一()A.美国组织文化B.日本组织文化C.中国组织文化D.澳洲组织文化满分：5分正确答案:A5.尊重客观事实，按照事物本来面目认识事物是管理心理学应坚持的( )A.联系性原则B.发展性原则C.客观性原则D.具体性原则满分：5分正确谜底:C6.有人勤奋有人懒惰，这是性格的( )A.意志特征B.情绪特征C.态度特征D.理智特征满分：5分正确答案:C7.XXX的成就需求理论以为人的需求可以分为对成就的需求,对社交的需求和()A.对开展的需求B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要满分：5分正确谜底:D8.个体在群体的压力下，不仅在行动上与其别人坚持一致，并且在上也改变原来的观点，摒弃原有的意见之现象称为( )A.仿照B.从众C.暗示D.顺从满分：5分正确谜底:B9.间接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和间接原因是( )A.需求B.动机C.兴趣D.信念满分：5分正确答案:B10.赫茨伯格双因素理论中的双因素是指( )A.物理因素、社会因素B.环境因素、主体因素C.保健因素、激励因素D.内在因素、外在因素满分：5分正确答案:C11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是()A.观察者与行为者的归因偏差B.涉及个人利益的归因偏差C.涉及社会地位的归因偏差D.对自然现象拟人化的归因偏差满分：5分正确答案:B12.只举行与工作相关的信息沟通的是()A.正式沟通B.非正式沟通C.单向沟通D.双向沟通满分：5分正确答案:A13.在心理过程中，我们把人们对事物的具有好恶倾向的体验称之为（）A.理智B.意志C.情感D.认识满分：5分正确谜底:C14.在兽性假设理论中，以为人类需求的最高条理就是自我实现，这是（）A.“经济人”假设B.“复杂人”假设C.“社会人”假设D.“自我实现人”假设满分：5分正确谜底:D15.下列各项中不属于管理心理学研究内容的是( )A.个体心理B.群体心理C.组织心理D.病理心理满分：5分正确答案:D16.在行为科学理论中侧重研究人的需要动机和激励问题的理论是()A.人性管理理论B.群体行为理论C.人类需要理论D.领导行为理论满分：5分正确谜底:C17.以感情来维系成员之间关系的群体是( )A.正式群体B.非正式群C.参照群体D.实属群众满分：5分正确谜底:B18.在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是()A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论满分：5分正确答案:C19.心理科学体系中的基础学科是（）A.普通心理学B.管理心理学C.工程心理学D.社会意理学满分：5分正确答案:A20.一个人整个的、本质的、比较稳定的意识倾向性与心理特征总和，称之为（）A.个性B.精神C.素质D.品德满分：5分满分：5分。
北语20春《教育学》作业3.doc
1.（）被誉为“教育评价之父”A.博比特B.查特斯C.施瓦布D.泰勒【参考答案】: D2.课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。
这反映的课程定义为课程即（）A.社会改造的过程B.教学科目C.课程目标D.学习者的经验【参考答案】: D3.从历史进程来看，教育与政治关系的核心是（）问题A.民主B.自由C.平等D.公平【参考答案】: A4.下列选项中哪一项是教师管理的最高形式（）A.行为控制B.动机激励C.思想教育D.自我管理【参考答案】: D5.（）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的心理和习惯为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体A.科学知识 B.科学方法 C.科学教育 D.科学精神【参考答案】: D6.教学管理首先是（）的管理A.教学内容B.教学思想C.教学方法D.教学原则【参考答案】: B7.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )A.希腊B.罗马C.斯巴达D.雅典【参考答案】: D8.科学研究的（），实质上是科学从业余变为职业的过程。
学校为其提供了理想的母体A.法制化B.系统化C.体制化D.全面化【参考答案】: C9.内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别，也就是结构化策略和（）A.情意策略B.问题化策略C.序进策略D.反馈策略【参考答案】: B10.在考核教师的教育教学工作实绩时，若过分看重学生的分数，就会违背教师考评坚持（）的要求A.多主体性B.客观性C.赏罚分明D.整体性【参考答案】: D11.学校用于购置仪器设备的支出应来自于下列哪部分经费（）A.教育事业费B.教育基本建设费C.人员经费D.公用经费【参考答案】: B12.下列选项中哪一项不是教学策略的基本特征（）A.简便性B.综合性C.可操作性D.灵活性【参考答案】: A13.“七艺”是指（）A.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、射箭B.文法、法律、辩证法、算术、几何、天文、音乐C.文法、修辞、演说术、算术、几何、天文、射箭D.文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐【参考答案】: D14.采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）A.皮亚杰B.埃里克森C.科尔伯格D.罗杰斯【参考答案】: C15.在我国的学校办学水平评价中，最为重要的工作是（）A.建立知识能力结构合理的评价组织B.确定评价目标和评价任务C.建立科学的评价指标体系 D.整理分析信息资料【参考答案】: C16.建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）A.主体B.资源C.脚手架D.意义建构【参考答案】: D17.下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》( )A.不愤不启，不悱不发B.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也D.学而不思则罔，思而不学则殆【参考答案】: B18.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式【参考答案】: B19.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的【参考答案】: C20.班级管理的主要对象是（）A.班级公共财产B.班级信息C.班级学生D.班级资料【参考答案】: C。
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20春《心理学》作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 13 道试题,共 52 分)
1.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理
论来看这是因为（ ）。
A.这些概念、规则太复杂
B.有利于他们进行发现式学习
C.具体经验可以帮助他们加深印象
D.他们尚未达到形式运算阶段
答案:D
2.儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略，而在遇到陌生材料时，却不能应用
该策略。这说明儿童的策略应用受（ ）制约。
A.相关知识
B.思维能力
C.年龄
D.反省认知
答案:A
3.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。
A.纵向迁移
B.特殊迁移
C.学会学习
D.侧向迁移
答案:D
4.产生式迁移理论证实了（ ）。
A.策略学习可以自动迁移
B.熟练的基本技能可以自动迁移
C.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移
D.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意
答案:B
5.现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是（ ）。
A.认知结构中题型图式的贮存与激活
B.深刻的洞察力
C.思维的灵活性
D.思维的深刻性
答案:A
6.给一篇文章每段加上一个小标题；打乱多个句子的顺序，让学生重新排列。
A.组织策略
B.精加工策略
C.标记策略