音乐新教师自我鉴定
音乐老师自我鉴定
音乐老师自我鉴定在过去的几年里，我作为一名音乐老师，不仅在音乐教育领域积累了丰富的经验，还在个人成长、性格塑造、工作态度等方面取得了显著的进步。
以下是我对自己在音乐教育工作中的自我鉴定。
一、性格特质的培养与体现作为音乐老师，我深知性格在音乐教育中的重要性。
音乐不仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达和交流方式。
因此，我始终努力培养自己开放、包容的性格，以便更好地理解和引导学生的情感表达。
在课堂上，我鼓励学生大胆尝试、勇于创新，允许他们在音乐中自由表达自己的想法和情感。
我始终保持耐心和热情，对待每一个学生的问题都给予充分的关注和解答。
通过与学生的互动，我不仅赢得了他们的信任和尊重，也让他们在音乐中找到了自信和乐趣。
二、个人追求的坚持与实现在个人追求方面，我始终坚持对音乐的热爱和执着。
我相信，只有不断追求进步和突破自我，才能在音乐教育事业中取得更好的成绩。
为了实现自己的音乐梦想，我不断学习和研究新的音乐教育理念和方法，将最新的教育成果引入课堂。
同时，我也积极参加各种音乐演出和比赛，提升自己的音乐素养和表演水平。
通过不断的努力和实践，我不仅在教学上取得了显著的成绩，也在个人音乐事业上取得了突破。
三、工作态度的端正与践行作为一名音乐老师，我深知工作态度对于教学质量的重要性。
因此，我始终保持着敬业、负责的工作态度，认真对待每一节课和每一个学生。
在课前准备方面，我精心挑选教材和设计教学方案，确保课堂内容能够激发学生的学习兴趣和潜能。
在课堂上，我注重与学生的互动和沟通，及时调整教学方法和手段，确保学生能够充分理解和掌握所学知识。
在课后反馈方面，我及时与学生和家长沟通学生的学习情况和进步，以便更好地指导学生的学习和发展。
除了日常的教学工作外，我还积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
我相信，只有不断地学习和进步，才能更好地适应教育事业的发展和变化。
四、教学效果的反思与提升作为一名音乐老师，我深知自己的责任不仅是传授知识，更是培养学生的音乐素养和审美能力。
大学音乐老师自我鉴定范文
大学音乐老师自我鉴定范文尊敬的考评委员会：我是一名大学音乐教师，我对自己的职业非常自豪和热爱。
作为一名教师，我始终坚持以培养学生的音乐素养和艺术修养为最高目标，以提高学生的音乐技巧和表演能力为核心任务，以培养学生的创新能力和终身学习意识为己任。
在过去的工作中，我付出了很多努力来提高自己的专业水平，并将我所学和经验与学生分享，使他们能在音乐领域取得进步。
下面是我对自己的自我鉴定，以供考评委员会参考。
一、教学内容作为一名大学音乐老师，在教学内容方面，我注重全面培养学生的综合素质，注重培养学生的音乐欣赏能力、理论知识和演奏技巧。
我认为理论与实践的结合是非常重要的，所以我不仅带领学生学习音乐理论知识，还会组织学生参加各种演出和表演活动，提高他们的演奏技巧和舞台表现能力。
我还会引导学生进行自主学习和独立创作，鼓励学生表达自己的音乐想法和情感，培养他们的创新能力和自信心。
二、教学方法在教学方法方面，我注重灵活运用各种教学手段和方法，例如讲述法、演示法、讨论法和实践操作等。
我尊重学生的个性差异，根据学生的兴趣和能力设计教学内容和活动，注重培养学生的主动学习能力和合作精神。
我会鼓励学生提出问题和交流意见，并通过启发式的教学方法激发他们的思考能力和创造力。
同时，我也会及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现问题和解决问题。
三、教学效果我的教学目标是培养学生全面发展，提高他们的音乐水平和综合素质。
通过多年的教学实践，我的学生在音乐表演和创作方面取得了很大的进步，并且有的还获得了一些音乐比赛的奖项。
此外，我的学生在课堂上也能积极参与讨论和互动，展示出较高的学习热情和合作精神。
这些都证明了我的教学效果是显著的。
四、个人修养作为一名大学音乐教师，个人修养也是非常重要的。
我在教学过程中始终保持严谨的态度和高尚的职业道德，关心学生的成长和发展，尊重学生的个性和需求，并始终保持良好的师生关系。
同时，我也注重自己的专业知识和技能的提升，经常参加各种培训和学术研讨会，学习先进的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。
2024年音乐教师实习自我鉴定（四篇）
2024年音乐教师实习自我鉴定作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。
我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。
尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。
现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。
”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
音乐教师职称自我鉴定
音乐教师职称自我鉴定我是一名音乐教师，热爱音乐教育事业，始终以提高学生音乐素养为己任。
在音乐教学的道路上，我不断探索、学习、成长，致力于将最好的音乐知识传授给学生。
在此，我对自己的音乐教学工作进行深刻的自我鉴定。
一、性格特质与教育理念我性格热情开朗，善于与人沟通。
这种性格使我能够轻松地与学生建立融洽的师生关系，为音乐教学创造了一个和谐的环境。
我坚信音乐教育的力量，认为音乐不仅能够培养学生的审美情感，还能塑造他们的品格和气质。
因此，我始终坚持以学生为本的教育理念，注重培养学生的音乐实践能力和创新精神。
二、个人追求与专业技能作为一名音乐教师，我不断追求音乐教育的卓越和完美。
为了提升自己的专业技能，我积极参加各类音乐培训和研讨会，不断吸收新的音乐教育理念和教学方法。
同时，我还注重自我修养，通过阅读音乐书籍、欣赏音乐作品等方式，不断提高自己的音乐素养和审美能力。
这些个人追求使我能够在教学过程中更加自信、从容，为学生提供更高质量的音乐教育。
三、工作态度与教学实践在教学工作中，我始终保持认真负责的态度，对待每一个学生都一视同仁，耐心细致地指导他们学习音乐。
我注重激发学生的学习兴趣和动力，通过生动的课堂讲解和丰富的音乐实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让他们在音乐学习中不断成长和进步。
在教学实践中，我不断探索适合学生的教学方法和策略。
我注重运用多媒体技术辅助教学，让学生更加直观地感受音乐的魅力。
同时，我还积极开展音乐课外活动，组织学生参加各类音乐比赛和演出，让他们在实践中锻炼自己的音乐技能和表现能力。
四、教育创新与未来发展我深知音乐教育需要不断创新和发展。
因此，我积极探索音乐教育的新模式和新方法，努力将现代教育技术与音乐教学相结合，为学生提供更加多元化、个性化的学习体验。
同时，我还关注国内外音乐教育的发展动态，不断学习和借鉴先进的音乐教育理念和经验，为自己的教学工作注入新的活力和动力。
音乐老师实习个人自我鉴定
音乐老师实习个人自我鉴定在过去的几个月里，我有幸以音乐老师的身份进行了实习。
这段时间的经历不仅让我深入了解了教育的实际运作，也使我更加明确了自己的职业追求和未来的发展方向。
从性格角度来看，我始终坚信“耐心与热情”是教育工作中不可或缺的品质。
在面对学生时，我总是尽力保持耐心，因为每一个学生都是独一无二的个体，他们有自己的节奏和方式去理解和接受知识。
同时，我也充满激情，因为我热爱音乐，热爱与学生分享音乐的魅力。
我认为，只有真正热爱自己的工作，才能全身心地投入其中，取得良好的效果。
在个人追求方面，我始终追求自我提升和专业成长。
我深知音乐教育不仅仅是教授技巧，更是培养学生的审美能力和创造力。
因此，在实习期间，我不断地阅读音乐教育相关的书籍和文章，参加各种教育研讨会和培训，以提高自己的教学水平和教育理念。
我希望通过自己的努力，能够成为一名既有深厚音乐素养，又有先进教育理念的优秀音乐教师。
工作态度上，我始终坚守“认真负责、严谨细致”的原则。
在备课阶段，我会反复研究教材，根据学生的实际情况和需求，设计合适的教学方案。
在教学过程中，我注重与学生的互动，尽可能地让每个学生都参与到音乐活动中来。
课后，我会及时反思自己的教学过程，总结经验教训，以便下次能够更好地进行教学。
实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有时候学生会对音乐学习产生抵触情绪，或者他们的进度不如预期。
面对这些情况，我会努力调整自己的教学策略，寻找更适合学生的教学方法。
同时，我也会与同事和导师交流，听取他们的意见和建议，不断完善自己的教学工作。
通过这次实习，我深刻认识到音乐教育的重要性和挑战性。
我相信，只有不断地学习和努力，才能成为一名优秀的音乐教师。
未来，我将继续努力提升自己的专业素养和教学能力，为学生的音乐学习和发展贡献自己的力量。
回顾这段实习经历，我深感收获良多。
我不仅在教学技能上得到了锻炼和提升，更在职业素养和教育理念上有了深刻的体悟。
我相信，这次实习经历将成为我未来教育职业生涯的宝贵财富。
音乐教师个人自我鉴定
音乐教师个人自我鉴定尊敬的招聘委员会：大家好，我是申请音乐教师职位的候选人XXX。
首先，我要感谢您给我这次展示自己的机会。
我相信，我有能力胜任这个职位，并对自己的音乐教学能力充满自信。
在接下来的____字中，我将对自己进行全面的自我鉴定，以便您对我有更全面的了解。
首先，我是一名热爱音乐的人。
音乐是我从小就喜欢并且专注于的领域。
我对音乐无限的热爱与追求，使我不断学习和探索。
作为一名音乐教师，我始终秉持着热诚、耐心和专业的态度对待每一位学生。
我相信，只有热爱音乐的人才能够真正引导学生发现并培养出他们内在的音乐天赋，让他们在音乐的世界中找到自己的位置。
其次，我拥有扎实的音乐学术背景和丰富的教学经验。
我本科毕业于著名音乐学院，并在研究生阶段专注于音乐教育学习。
通过系统的学习和实践，我掌握了音乐理论、音乐历史、音乐教学方法以及音乐现象学等方面的知识。
同时，我也在一家知名音乐学校担任钢琴教师多年，获得了丰富的教学经验。
在我教学的过程中，我注重培养学生音乐素养，加强他们的技巧训练，并鼓励他们发展自己的创造性。
通过我的教学，很多学生在音乐方面取得了卓越的成绩，并赢得了多项比赛和荣誉。
再次，我注重个性化教学。
每个学生都有自己独特的特点和学习方式。
作为音乐教师，我不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的热情和潜能。
我尊重每个学生的个性和需求，并根据他们的音乐水平和兴趣制定相应的教学计划。
我会关注学生的学习方法和习惯，并尽力寻找最适合他们的教学策略。
通过个性化教学，我相信每个学生都能够在音乐学习中获得充分的发展和成长。
此外，我还提供多元化的音乐教学。
在音乐教学中，我会尽量多引入不同风格和流派的音乐，以便学生能够更加全面地了解音乐的世界。
我也会鼓励学生进行合作音乐活动，如乐队演奏和合唱团参加等，从而提高他们的音乐感知和表现能力。
我相信，多元化的音乐教学可以激发学生的兴趣和创造力，并培养他们成为全面发展的音乐人。
最后，我认为作为一名音乐教师，持续的专业发展是非常重要的。
大学音乐教师实习自我鉴定
大学音乐教师实习自我鉴定自大学毕业以来，我有幸以音乐教师的身份进入实习阶段。
这段时间的经历不仅让我对音乐教育有了更为深刻的理解，还让我在实践中不断反思和提升自己。
以下是我对自己实习阶段的几点鉴定。
性格塑造：作为一个音乐教师，我认为自己的性格在很大程度上影响了我与学生之间的交流和教学效果。
我性格中的耐心和细心让我能够不厌其烦地解答学生的问题，关注他们每个人的学习进度。
同时，我的开朗和热情也让我能够轻松地营造出轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
个人追求：在实习期间，我始终坚持以提升学生的音乐素养为己任。
我认为音乐教育不仅仅是教授技巧，更重要的是培养学生的音乐审美和情感体验。
因此，我在教学中注重引导学生感受音乐的美，培养他们的音乐鉴赏能力。
同时，我也努力追求自己的专业发展，通过阅读、研究和实践不断提升自己的音乐理论知识和教学技能。
工作态度：在教学工作中，我始终保持敬业和认真的态度。
每次课前，我都会认真备课，根据学生的实际情况和教学目标设计合适的教学方案。
在课堂上，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与音乐活动，及时给予反馈和指导。
课后，我也会认真总结教学经验，反思自己的教学方法和效果，以便不断改进。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项音乐活动，如音乐节、音乐会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为我提供了展示自己教学成果的机会。
通过这些活动，我与学生之间的关系更加紧密，他们也更加热爱音乐、热爱生活。
自我反思：回顾实习期间的点滴经历，我深感自己在很多方面还有待提高。
例如，在处理学生个体差异方面，我需要更加灵活和有针对性。
不同学生的音乐基础和兴趣爱好各不相同，我应该根据他们的特点制定个性化的教学方案，以便更好地满足他们的学习需求。
此外，我也意识到自己在教学方法的创新上还有很大的空间。
音乐教育是一个不断创新和发展的领域，我应该积极关注最新的教育理念和教学方法，将其融入到自己的教学中，不断提高自己的教学水平和效果。
音乐教师实习自我鉴定
音乐教师实习自我鉴定尊敬的领导，您好！我是一名音乐教师专业的学生，在教育实习期间，我深感这是一个对我的成长和发展具有非常重要的意义的阶段。
通过实习，我将自己的学习与实际教学相结合，不断提高自己的教育实践能力。
首先，在教育实习中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，尊重学生的个性差异，注重培养学生的创造力和自主学习能力。
我积极与学生进行互动和沟通，关注学生的实际需求和兴趣，通过创设情境、设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
我尝试巧妙地将音乐教学与学生的生活经验和实际情境相结合，使教学内容更具有吸引力和可操作性。
同时，我关注学生的学习过程和结果，鼓励学生通过自主学习和探索，培养自己的音乐素养和技能，培养学生的综合能力和创新精神。
其次，在教育实习中，我注重培养学生的音乐审美情感和欣赏能力，通过多种形式的音乐欣赏活动，让学生感受音乐的美和情感，培养学生的音乐情感和情绪表达能力。
我注重培养学生的音乐表演能力，鼓励学生积极参加音乐表演和演出，提高他们的舞台表演能力和自信心。
同时，我积极引导学生了解和感受民族音乐文化的独特魅力，培养学生对传统音乐文化的热爱和责任感。
再次，在教育实习中，我注重培养学生的音乐技能，注重音乐教学的系统性和层次性。
我结合教材和学生实际，设计了一系列的教学活动，并进行了详细的教学计划和课堂教学设计。
我注重培养学生的乐理知识和演奏技巧，通过多种方式和方法进行教学，使学生能够熟练掌握音乐的基本理论和技巧，并能够独立运用于音乐创作和演奏实践中。
最后，在教育实习中，我注重教学效果和反思总结。
我能够时刻关注学生的学习情况和教学效果，根据学生的反馈和实际情况，不断调整和改进自己的教学方法和策略。
同时，我也能够及时总结和反思自己的教学过程，发现问题和不足，并及时采取改进措施。
通过这段时间的实习，我深刻认识到了自己在音乐教育方面的不足之处，也确立了今后的发展方向。
我将努力加强专业知识的学习和实践，提高自己的教学水平和能力，不断追求教育教学的创新和发展。
音乐教师的个人自我鉴定
音乐教师的个人自我鉴定背景作为一名从事音乐教学多年的教师，我深知一名合格的音乐教师需要具备什么样的素质和能力。
通过深入分析自身在岗位上的工作表现和业余学习经验，我希望通过本次自我鉴定的方式来梳理自身的优点和不足以及未来需要努力改进的方面，以更好地提高自己的教学水平和能力。
优点作为一名合格音乐教师，最基本的要求是精通所教的乐器和音乐理论知识，并且能够把这些知识和技能传授给学生。
我一直讲究不断提升自身的专业素养和修养，勇于创新和尝试新的教学方式，努力找到适合不同人群的教学方法，从而最大程度地达到课堂教学的效果。
其次，我善于与学生沟通，并且耐心细致地指导学生的学习，引导学生发掘自身的兴趣和爱好，激发学生的学习热情。
在教学中，我注重帮助学生发展自身的艺术风格和个人特色，支持学生自主学习和创作，从而提高学生的音乐水平，增强其音乐素养。
此外，作为一名教育工作者，我注重个人修养的提高和社会责任感的履行，尊重学生和家长，关注学生综合素质的培养，为学生的个人发展创造更好的条件和机会，积极参加学校和社会活动，与各界人士合作，推动音乐教育的不断发展。
不足作为一个从事音乐教学的教师，我认识到在个人能力和素质方面还存在不足，其中最主要的问题是语言表达能力不足，有时在与学生交流和沟通时无法准确表达自己的意图和想法。
此外，在授课方面，我还需要进一步完善自己的教学方法和技巧，加强对学生学习的引导和监督，注重学生差异化的教学和个性化的指导，从而合理分配教学任务，提高教学效率和质量。
进一步的努力和提高为了提高自己的音乐教育水平和能力，我将在以下几个方面加强自己的努力：第一，不断提升自身的专业素养和修养，持续学习和掌握最新的音乐教育技能和知识，丰富自己的艺术和文化背景，增强自身的教学能力和理论研究水平。
第二，加强与学生和家长的沟通和交流，注重自身语言表达能力和沟通技巧的提升，制定个性化的教学计划和指导方案，提高学生的学习效果和兴趣。
音乐老师实习自我鉴定范本
音乐老师实习自我鉴定范本尊敬的各位领导：您好！首先感谢您给予我这次音乐老师实习的机会。
我是一名音乐专业的学生，在这些年的学习中，我积累了不少音乐教学的经验，并且在不同的实习中不断完善自己。
通过这次实习，我希望能够更好地展现自己的专业素养和教学能力。
下面是我对这次实习的自我鉴定，希望能够得到您的肯定和指导。
一、实习目标在这次实习中，我的主要目标是通过实践，进一步提高音乐教学的能力和水平。
具体来说，我希望能够：1. 掌握教学基本功：熟练掌握音乐教学的理论知识，灵活运用教学方法和手段，以此提高学生的学习效果和兴趣。
2. 提高教学组织能力：能够合理规划教学内容和课堂结构，使学生有效地吸收和消化所学内容。
3. 发展教学创新思维：通过实践，寻找适合学生的教学方法和形式，激发学生的创造力和想象力。
4. 加强与学生的沟通和互动：能够与学生建立良好的师生关系，引导学生积极参与课堂互动，增强学生的学习动力和积极性。
二、实习内容通过这次实习，我将参与音乐课程的教学活动，主要包括以下内容：1. 音乐理论知识的讲解：对于学生来说，音乐理论是基础。
我将通过结合实际例子、讲解概念，以及练习演奏等方式，帮助学生理解和掌握音乐理论知识，提高他们的乐理水平。
2. 乐器演奏技巧的指导：通过教授乐器演奏技巧，培养学生对乐器的认识和理解，同时提高他们的演奏技巧和表现能力。
3. 音乐欣赏与分析：通过引导学生聆听不同类型的音乐作品，培养他们对音乐的欣赏能力和分析能力，提高他们的审美水平。
4. 团队合作与表演：通过小组合作和集体表演，培养学生的协作能力，同时提高他们在舞台上的表演技巧和自信心。
三、实习成果在这次实习中，我将努力实现以下成果：1. 教学效果明显：通过关注学生的学习需求和特点，采用合适的教学方法和案例，提高学生的学习效果和兴趣。
2. 学生学习积极性提升：通过灵活的教学方式和互动课堂氛围，激发学生的学习动力和积极性，使他们主动参与到学习中去。
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音乐新教师自我鉴定
自我鉴定的作用是总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
以下是关于音乐新教师自我鉴定范文，仅供参考! 音乐新教师自我鉴定一
xxxx年，我到xx中学进行了为期xx天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。
让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。
刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。
每一个学生都那么纯真可爱。
初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。
听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。
指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。
应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。
听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。
我一直都很紧张。
直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。
从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的
过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美好的过程。
同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。
作为一个新人，真的让我感动。
不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。
对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。
或许会起到反作用，后果不堪设想。
在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。
所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。
不过善待也总是要有度的。
对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。
最重要的是，不能轻易的放弃他们。
我在初一年级。
这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。
在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。
他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话欲。
所以上课中维持纪律是早在意料之中的。
我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。
偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。
这样便会有一个好的开始，整节课下来也有不错的效果。
在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应
该掌握了解的知识。
同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。
因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。
国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。
说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。
子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。
经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。
其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。
比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构;比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。
但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。
据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。
如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状，这样
就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材。
实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。
在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。
我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。
当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。
再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导老师。
音乐新教师自我鉴定二
我叫xxx，今年毕业于xx大学的音乐教育专业，以下是我为期一个月的实习个人自我鉴定。
为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。
而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。
我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。
这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所
要付出的艰辛和劳累。
在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。
教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则;在讲台下更要注意保持教师的良好形象。
我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律。
在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责。
在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。
这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。
通过本次的实习，我学到了很多，同时也认识到了自己诸多的缺点与不足!今后我将更加努力，为提升自己，为教育事业，时刻努力准备着! 音乐新教师自我鉴定三记得我刚踏进大学校门时，音乐素养可以说是一穷二白，因为我很晚的时候才有学音乐的意识，以前只是非常喜
欢，现在也是非常的喜欢。
从没受过专业训练，经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐，钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅。
多次参加活动演出，取得很好的成绩。
作为一个师范生，做一个老师是我的梦想，因此，我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优秀教师。
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动，兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业，而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。
工作上，我会努力做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务，争取每一天，也都是学生快快乐乐，高高兴兴成长的一天。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。
我崇尚质朴的生活。
平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
通过四年大学生活的学习和锤炼，使我掌握了丰富的专业文化知识，树立了正确的人生观与价值观，塑造了坦坦荡荡做人、踏踏实实干事的人生信条，养成了勤奋努力、做事认真、责任心强的工作特点。
当然，我也深知社会才是检验
自身能力的真正考场，明天的辉煌靠的是今天的奋进，未来既充满了机遇、也充满了挑战，但是我明白，人的一生不可能每天都有阳光普照，所以，无论何时，我总能以一颗豁达开朗的心去面对每一个挑战。
所以，我深信，通过自身的不断学习和提高，一定能够在工作中发挥个人的专业特长。
没有做到最好，只有做得更好。