教育心理学_在线作业一及答案
24秋国家开放大学《教育心理学》形考作业1-4参考答案
国家开放大学《教育心理学》形考作业1-4参考答案《教育心理学》是国家开放大学公共事业管理（学校管理）等专业学生的一门必修课程。
本课程3学分，共54学时。
课程编号：03119形考作业1一、单项选择题1创立第一个完整的学习理论，使学习成为教育心理学的中心领域，被誉为“教育心理学之父”的心理学家是()A.冯特B桑代克C皮亚杰D加涅2在教育心理学研究中，创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究是（）的基本特点。
A调查法B测验法C实验法D观察法3."一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。
A英国心理学家高尔顿B美国心理学家霍尔C美国心理学家华生D德国心理学家斯腾4根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处千（）。
A感知运动阶段B前运算阶段c具体运算阶段D形式运算阶段5在大五人格特质理论中，乐群、自信、活跃、积极情绪、热心属千（）的人格特质。
A. 外向性B. 随和性C.尽责性6按照美国心理学家威特金的理论，（）的学生对客观事物的判断常以外部的线索为依据，态度和自我认知易受周围环境或背景的影响。
A场依存型B具体型C场独立型D抽象型7提出“学习即联结”的心理学家是（）。
A桑代克B华生C. 斯金纳D皮亚杰8提出学习的实质就是“反应概率上的一种变化”以及“强化”概念的心理学家是()。
A桑代克B华生c斯金纳D. 皮亚杰9提出“接受学习"、”发现学习"、”有意义学习"、“机械学习”等概念的是心理学家（）。
A布鲁纳B班杜拉c斯金纳D奥苏贝尔10提出“学习的实质在于主动形成认知结构＂的是心理学家（）。
A维果斯基B. 皮亚杰C布鲁纳D班杜拉二、多项选择题11. 下列选项中，属于教育心理学研究内容的是（）。
A. 心理咨询B. 心理治疗C. 教学心理12教育心理学研究中要坚持（）。
A客观性原则B系统性原则C理论联系实际原则D超常规发展原则13. 下列教育心理学的主要研究方法中，属千质的研究方法的是（）。
最新奥鹏东北师范大学教育心理学20秋在线作业1-参考答案
18. 有效地组织讨论的要点有 . 【选项】： A 讨论的议题要明确 B 讨论前让学生作好充分的准备 C 充分发挥教师在讨论进行中的作用 D 讨论结束后要适当小结
【答案】：A|B|C|D
19. 桑代克提出的学习的主律包括 : 【选项】： A 强化律 B 准备律
C 练习律 D 效果律
【答案】：A
7. （ ） 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在 学习活动过程中获得满足。 【选项】： A 内在动机 B 社会性动机 C 间接性动机 D 外来动机
【答案】：A
8. （ ）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作 和掌握行为。 【选项】： A 认知好奇心 B 成就动机 C 自我效能感 D 成就归因
【答案】：B
12. （ ）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。 【选项】： A 资源管理策略 B 元认知策略 C 精加工策略 D 时间管理策略
【答案】：A
13. 托尔曼认为 ，学习是头脑中形成 【选项】： A 图式 B 认知结构 C 认知地图 D 神经痕迹
【答案】：C
14. 奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是 【选项】： A 强调直观教学 B 强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系。 C 激励学生的学习动机 D 引导学生的发现行为
【答案】：B
5. （ ） 一个人或一组人的问题进行专门研究的方法。 【选项】： A 观察法 B 实验法 C 调查法 D 个案研究法
【答案】：D
6. 斯金纳认为 ，行为可以分为以下几类 【选项】：
A 应答性行为和操作性行为 B 回答性行为和操作性行为 C 习惯性行为和偶然性行为 D 习得性行为和非习得性行为
教育心理学在线考试答案
教育心理学在线考试答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 教育心理学的主要研究对象是（）。
A. 学习者的心理过程B. 教育者的心理过程C. 学习者与教育者的心理过程D. 教育环境的心理影响答案：C2. 教育心理学的研究方法不包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于（）阶段。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教育心理学中，学习动机的激发可以通过（）来实现。
A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 外部奖励和内部兴趣D. 惩罚答案：C5. 布鲁姆的教育目标分类中，认知领域的最高层次是（）。
A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价答案：D6. 学习风格理论中，视觉型学习者更倾向于通过（）来学习。
A. 听讲B. 阅读C. 观看D. 动手操作答案：C7. 自我效能感理论是由（）提出的。
A. 班杜拉B. 维果茨基C. 皮亚杰D. 布鲁纳答案：A8. 教育心理学认为，有效的学习策略包括（）。
A. 复述B. 组织C. 精加工D. 所有选项答案：D9. 根据加德纳的多元智能理论，（）智能是个体在音乐方面表现出的能力。
A. 逻辑数学B. 空间C. 音乐D. 人际答案：C10. 教育心理学中，学习迁移是指（）。
A. 学习材料的转换B. 学习情境的转换C. 学习结果的转换D. 学习策略的转换答案：B二、多选题（每题3分，共15分）1. 教育心理学的研究内容主要包括（）。
A. 学习理论B. 教学理论C. 评价与测量D. 教育环境答案：ABCD2. 影响学习动机的因素包括（）。
A. 个人因素B. 社会文化因素C. 学校环境因素D. 家庭因素答案：ABCD3. 根据维果茨基的社会文化理论，教育的作用包括（）。
A. 提供学习工具B. 促进认知发展C. 引导社会化过程D. 增强自我效能感答案：ABC4. 教育心理学中，有效的教学策略包括（）。
教育心理学-1试题及答案
教育心理学-1试题及答案一、选择题1. 教育心理学研究的核心内容是什么？A. 学习过程B. 教学方法C. 教育制度D. 学生心理答案：A2. 以下哪项是教育心理学的主要研究对象？A. 教师B. 学生C. 教育政策D. 教学环境答案：B3. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的四个阶段不包括以下哪一项？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 抽象运算阶段答案：D二、填空题4. 教育心理学认为，学习是一个_________的过程。
答案：主动构建知识5. 根据布鲁纳的学习理论，学习的本质是_________。
答案：通过主动探索和发现来获取知识三、简答题6. 简述马斯洛的需求层次理论在教育中的应用。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
在教育中，教师需要识别学生的需求层次，确保学生的基本需求得到满足，从而促进学生在更高层次上的发展。
例如，确保学生有安全的学习环境，满足他们的社交需求，以及通过表扬和鼓励来满足他们的尊重需求。
四、论述题7. 论述认知主义学习理论的主要观点及其在教育实践中的应用。
答案：认知主义学习理论强调学习者的内部认知过程，认为学习是通过信息加工、知识构建和意义理解来实现的。
在教育实践中，教师可以采用如下策略：首先，设计有意义的学习活动，帮助学生构建知识框架；其次，鼓励学生进行批判性思维，通过提问和讨论来深化理解；最后，利用多媒体和信息技术，提供丰富的学习资源，促进学生的认知发展。
结束语：本次教育心理学试题涵盖了理论基础、学习过程、学习理论及其应用等多个方面，旨在考察学生对教育心理学基本概念、理论和实践的掌握程度。
希望学生能够通过本次测试，加深对教育心理学的理解，并将其应用于实际教学中，以促进学生全面发展。
教育心理学_在线作业一及答案
教育心理学_在线作业一总共30题共100分一. 单选题（共10题,共40分）1. 按照一定的目的和计划，间接地搜集研究对象有关的现状及历史材料，从而弄清事实，通过分析、概括等方法，发现问题，探索教育规律的研究方法是()。
（4分）A.实验法B.调查法C.观察法D.教育经验总结法2. 教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积A.扇贝效应B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应A.小李从亮处走进暗室，视力显著提高B.小明喝酒后脾气变得暴躁C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D.大猩猩模仿游人吃饼干A.人类学习B.机器学习C.网络学习D.动物学习5. 个体能正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。
这种能力属于加德纳多元智能理论中的( )。
（4分）A.语言智能B.辑一数学智能C.空间智能D.内省智能6. ()以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响。
（4分）A.罗杰斯B.鲁宾斯坦C.杜威D.布鲁纳A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同一性对角色混乱A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.反思型9. 1903年，美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
（4分）A.杜威B.加涅C.乌申斯基D.桑代克A.科学家探索新材料B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位C.中学生听讲座，理解概念之间的关系D.儿童尝试错误走迷宫二. 多选题（共10题,共40分）2. 教育心理学家古柏史密斯在其所著《自尊心的养成》一书中，提出培养学生自尊心的三5. 青少年个体面临角色同一性对角色混乱之间的冲突和选择时，会产生()几种可能的情况。
（4分）7. 1970年加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习，下面哪些属于加涅的学习？()8. 20世纪80年代研究者提出教师专业发展的概念，近年来，教师专业发展主要呈现出以下()错误正确2. 职业倦怠是由美国临床心理学家马勒诗于1974年首次提出，也有人译为“职业枯竭”或“工错误正确3. 多元文化教育并非是尊重差异并经常从各种文化群体的视角进行考虑的教育形式。
教育心理学在线考试试题及答案
教育心理学在线考试试题及答案教育心理学是一门研究教育过程中个体心理活动及其规律的学科。
以下是一份教育心理学在线考试试题及答案，供参考。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的核心是什么？A. 教育方法B. 学习过程C. 教学内容D. 教育环境答案：B2. 以下哪项不是学习理论的类型？A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 环境主义学习理论答案：D3. 皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在7到11岁之间通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 马斯洛的需求层次理论中，位于最底层的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：A5. 以下哪种学习动机属于内在动机？A. 为了获得奖励B. 为了避免惩罚C. 因为对学习内容感兴趣D. 为了得到他人的认可答案：C二、填空题（每空2分，共20分）6. 教育心理学中，________是指个体对学习内容的偏好和选择。
答案：学习兴趣7. 根据布鲁纳的学习理论，学习过程包括________、________和________。
答案：编码、存储、检索8. 教育心理学认为，教师的期望可以影响学生的学习表现，这被称为________效应。
答案：罗森塔尔效应9. 教育心理学中，________是指个体在特定情境下的行为表现。
答案：行为表现10. 教育心理学认为，学习者在学习过程中会经历认知、情感和________三个维度的变化。
答案：动作技能三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述维果茨基的社会文化理论的主要观点。
答案：维果茨基认为，学习是一个社会互动过程，个体的学习是在与他人的互动中逐渐内化社会文化的工具和符号系统。
他提出了“近侧发展区”的概念，强调教学应该在学生的近侧发展区内进行，以促进学生的认知发展。
12. 解释什么是元认知，并举例说明元认知在学习过程中的作用。
东北师范-教育心理学22秋学期在线作业1-[学习资料]-答案1
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教育心理学22秋在线作业1答案1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.对于初中学生来讲，每天（）的家庭作业是最佳的
【A.项】1小时以内
【B.项】1——2小时
【C.项】2——3小时
【D.项】3小时以上
【此题正确选项是】:B
2.遗忘的进程是不均衡的, 呈现的趋势是
【A.项】时快时慢
【B.项】快者愈快
【C.项】先快后慢
【D.项】先慢后快
【此题正确选项是】:C
3.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是
【A.项】艾宾浩斯
【B.项】巴甫洛夫
【C.项】冯特
【D.项】弗洛伊德
【此题正确选项是】:A
4.（）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
【A.项】认知好奇心
【B.项】成就动机
【C.项】自我效能感
【D.项】成就归因
【此题正确选项是】:C
5.教育心理学的奠基人是 .
【A.项】冯特
【B.项】桑代克
【C.项】巴浦洛夫
【D.项】华生
【此题正确选项是】:B
6.（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。
【A.项】内在动机
【B.项】社会性动机。
福师《教育心理学》在线作业一满分答案
福师《教育心理学》在线作业一s1. 在试误学习的过程中，如果其他条件相等，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）A. 效果律B. 练习律C. 准备律D. 近因律正确答案： A 满分：2 分得分：22. 举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）A. 逆向性迁移B. 顺应迁移C. 重组性迁移D. 同化性迁移正确答案： D 满分：2 分得分：23. 不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的（）。
A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段正确答案： D 满分：2 分得分：24. 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。
A. 心理评估B. 心理诊断C. 心理辅导D. 心理测验正确答案： A 满分：2 分得分：25. 马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？（）A. 生理的需要B. 安全的需要C. 归属与爱的需要D. 自我实现的需要正确答案： D 满分：2 分得分：26. 行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在（）的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。
A. 朴素唯物主义B. 机械唯物主义C. 辩证唯物主义D. 历史唯物主义正确答案： B 满分：2 分得分：27. 耶克斯-多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。
A. 线性关系B. 平行关系C. 正U型关系D. 倒U型关系正确答案： D 满分：2 分得分：28. （）是一个人为了保持长者们（如家长、教师等等）的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。
A. 认知内驱力B. 自我提高内驱力C. 附属内驱力D. 社会影响内驱力正确答案： C 满分：2 分得分：29. 教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是（）。
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教育心理学_在线作业一
总共30题共100分
一. 单选题（共10题,共40分）
1. 按照一定的目的和计划，间接地搜集研究对象有关的现状及历史材料，从而弄清事实，通过分析、概括等方法，发现问题，探索教育规律的研究方法是()。
（4分）
A.实验法
B.调查法
C.观察法
D.教育经验总结法
2. 教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积
A.扇贝效应
B.南风效应
C.罗森塔尔效应
D.巴纳姆效应
A.小李从亮处走进暗室，视力显著提高
B.小明喝酒后脾气变得暴躁
C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
D.大猩猩模仿游人吃饼干
A.人类学习
B.机器学习
C.网络学习
D.动物学习
5. 个体能正确建构自我的能力，知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。
这种能力属于加德纳多元智能理论中的( )。
（4分）
A.语言智能
B.辑一数学智能
C.空间智能
D.内省智能
6. ()以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响。
（4分）
A.罗杰斯
B.鲁宾斯坦
C.杜威
D.布鲁纳
A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.反思型
9. 1903年，美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
（4分）
A.杜威
B.加涅
C.乌申斯基
D.桑代克
A.科学家探索新材料
B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位
C.中学生听讲座，理解概念之间的关系
D.儿童尝试错误走迷宫
二. 多选题（共10题,共40分）
2. 教育心理学家古柏史密斯在其所著《自尊心的养成》一书中，提出培养学生自尊心的三
5. 青少年个体面临角色同一性对角色混乱之间的冲突和选择时，会产生()几种可能的情况。
（4分）
7. 1970年加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习，下面哪些属于加涅的学习？()
8. 20世纪80年代研究者提出教师专业发展的概念，近年来，教师专业发展主要呈现出以下()
错误
正确
2. 职业倦怠是由美国临床心理学家马勒诗于1974年首次提出，也有人译为“职业枯竭”或“工
错误
正确
3. 多元文化教育并非是尊重差异并经常从各种文化群体的视角进行考虑的教育形式。
（2分）
错误
正确
错误
正确
5. 维果茨基认为，心理发展源于在社会交互作用中对文化工具的使用，源于将这种交互作用内化和进行心理转换的过程。
（2分）
错误
正确
6. 中学教师中，16～25年教龄段的教师的积极性最高，而在小学教师中，25年以上教龄段
错误
正确
错误
正确
错误
正确
9. 教师是学生学习能力的培养者，以往的教师教、学生学将逐渐让位于师生互教互学。
（2
错误
正确
错误
正确。