测量放线工考核细则

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测量放线工中级操作技能考核试卷评分标准

测量放线工中级操作技能考核试卷评分标准

考评员签名:




济南市中级测量放线工职业技能鉴定 操作技能考核评分标准
准考证号 准考证号 准考证号 准考证号 姓名 姓名 姓名 姓名 得分
评分标准: 1、操作作规范性(20 分)。 3、成果精度(50 分)。
2、记录规范性(20 分)。 4、时 间(10)分。
测量放线工考核评分表
内 容 评 分 标 准 对中误差大于 2mm,一次扣 2 分 操 作 整平偏差大于 1 格,一次扣 2 分 每测站起始观测应从盘左开始,违反扣 2 分 规范性 (20 分) 扣完为止 脚架架设不稳定或有碰动(骑马观测)1 次扣 1 分 照准目标顺序应按规定进行,违反扣 1 分 仪器 2 米内无人看管或结束未装箱归位,一次扣 1 分 每个测站应按规定编号进行观测和记录,违反一次扣 4 分 换站时不顾安全的狂跑,一次扣 2 分 观测过程中有其它明显不安全现象一次扣 1 分 转抄成果;厘米和毫米及秒改动;涂改、就字改字;连环涂改;用橡皮 记 录 擦、刀刮;观测与计算数据不一致,一处扣 5 分 记录者无回报读数,一测站扣 1 分 每测站记录表格没有填写完整,扣 4 分 记录、计算的占位“0”、“±”填写,违反一处扣 0.5 分 以上之外的违规情况,请酌情扣分,一次扣 2 分 成果精度 (50 分) 扣完为止 时 间 (10)分 扣完或 加完为止 说明: 合计扣分 得 分 水平角上下半测回较差>24″或测距 3 次读数差>5mm,一次扣 20 分; 上下半测回较差 12″~24″,一次扣 5 分;<12″不扣分 相对闭合差>1/5000 扣 50 分,1/5000~1/10000 扣 5 分,<1/10000 不扣分 60 分钟,提前 1 分钟加 1 分,最多加 10 分; 超时扣分,每超过 1 分钟扣 1 分,最多扣 10 分; 规范性 (20 分) 扣完为止 次(站)数 扣分

测量员岗位,绩效考核评分标准

测量员岗位,绩效考核评分标准

测量员岗位绩效考核评分标准
序 号 工作清单 评分内容 评分人 技术经理 生产经理 生产经理 生产经理 生产经理 技术经理 生产经理 生产经理 频率 每月 每月 每月 每月 每月 每月 每月 评定 总分 总分 4分 4分 4分 3分 8分 12分 4分 未经过批准,扣4分 影响一扣5分,可为负分 20分 每月 10分 标记不清晰,每标记扣1分,出现放线错误, 每次扣4分,可为负分 保护措施是否得当,根据实际情况酌情扣分 监测不及时,出现一次扣2分,可为负分 未及时存档,每次扣2分,可为负分 评分细则 是否满足施工的需求,能保证施工,根据实 际情况酌情扣分 15分 是否牢固,是否经常检查,保证控制点不被 破坏,根据实际情况酌情扣分 检查相关复核记录,根据实际情况酌情扣分 签字是否及时,根据实际情况酌情扣分 控制网是否合理,根据实际情况酌情扣分 每月统计 得分 1、与规划部门或甲方协调,确定 高程控制点及轴线控制点 对与相关部门的高 程和坐标控制点交 2、对高程、轴线控制点进行保 护,形成半永久性控制点 1 接校核工作是否认 真准确,校核过程 3、校核正确,至少2次复核 记录是否完整有效 4、交接记录完整,各方签字 1、项目开工前,了解图纸轴线高 是否在开工前及时 程,结合现场情况,建立控制网 2 建立准确、合理的 2、控制网的施测方案须经过技术 平面和高程控制网 、生产经理的批准 工程实施过程中的 1、每次主控线的测量不得影响施 工正常进度 平面控制和水准控 3 制测量是否准确、 2、测量标记清晰,避免班组二次 及时,满足施工要 放线错误 求
根据实际情况酌情扣分
根据实际情况酌情扣分 一次未保养,扣1分,可为负分 根据实际情况酌情扣分 根据实际情况酌情扣分 根据实际情况酌情扣分 根据实际情况酌情扣分 根据实际情况酌情扣分

测量放线工培训考核大纲

测量放线工培训考核大纲

测量放线工培训考核大纲(中级工)一、工种描述使用测量仪器、工具等将设计建(构)筑物及其它拟建物体按照设计和施工的需要,进行定位、放线工作的测量人员。

二、培训要求(一)理论知识:1.了解施工图的种类和内容,能读懂与测量有关的施工图;2.掌握测量仪器、工具的构造、性能及操作要点;3.掌握一般及较为复杂建(构)筑物定位、放线的基本操作要领;4.了解测量误差的基本理论,掌握水准网、导线网的校核与近似平差计算方法;5.熟悉有关本工种的国家法律、法规,技术规范、规程及相关管理制度。

(二)操作技能:1.掌握水准仪、电子经纬仪、全站仪等测量仪器的操作使用方法;2.掌握一般及较为复杂建(构)筑物定位、放线的操作方法;3.掌握场地平面控制网和高程控制网的布设与测量方法;4.掌握圆曲线主点及辅点点位的测设方法。

三、培训内容(一)理论部分四、考核大纲(一)理论考核1.基础知识:(1)掌握识读施工图的步骤和顺序,能够看懂相关施工图纸,并对图纸进行审核;(2)学会识读地形图,了解地形图的应用;(3)掌握不同平面坐标系之间的转换;(4)了解计算机的相关知识,掌握函数型计算器的使用。

2.专业知识:(1)掌握误差知识:1)评定精度的指标:中误差、允许误差、相对误差;2)等精度观测值平差:算术平均值及其中误差。

(2)有关的施工测量规范、规程:熟悉各种主要精度指标与技术要求。

(3)水准测量:1)能够进行三等、四等水准测量;2)了解精密水准仪的使用;3)了解电子水准仪的使用。

(4)角度测量:1)掌握全圆测回法观测水平角;2)掌握电子经纬仪的使用方法;3)掌握全站仪的基本使用方法;4)了解悬高测量方法。

(5)距离测量1)熟悉视距测量及其计算方法;2)掌握钢尺量距的三差改正计算;3)掌握全站仪的测距功能;4)了解准直测量仪器和使用方法。

(6)施工测量1)熟悉施工测量前的各项准备工作;2)了解场地控制网的建立方法;3)掌握建筑物的定位、放线方法;4)掌握圆曲线的测设方法;5)能够进行沉降观测和竣工测量。

测量放线工(中级)技能标准

测量放线工(中级)技能标准

测量放线工(中级)职业技能标准
备注:
1、加注“▲”的项目可根据实际情况进行选择考核。

2、考虑到在校生的课程量大、时间安排紧及学生对实际问题处理能力的局限,建议在
操作技能中从以下几个方面加强考核——
⑴角度测量及水准测量。

⑵普通测量仪器的使用及检校。

⑶能够进行一般地区的测定。

⑷能够进行一般工程的测设。

3、依据本标准内容及在校生的实际情况,计划培训总学时为38学时。

4、本标准的制定参考:建设部人事教育司《测量放线工》职业技能岗位培训教材。

测量放线工中级培训考核大纲

测量放线工中级培训考核大纲

测量放线工中级培训考核大纲考核目的本考核旨在通过对测量放线工知识技能的考核,对中级测量放线工的操作技能和职业素质进行全面评价,为企业选拔具有一定技能水平的人才提供依据,同时也是对中级测量放线工个人能力提升的一次检验和考察。

考核内容一、岗位要求:1.具备较高的测量与绘图技术水平和放线操作能力;2.熟知所有工作规程和标准,能正确地操作和使用调查测量仪器设备;3.能熟练掌握常见的调/top操作和校正方法,了解及使用GPS和其它测量仪器如万能仪器、水准仪等;4.具备相关文档的编制和处理能力;二、考核科目:1.岗位基础知识:地理测量基础知识、放线测量基础知识等;2.岗位基础技能:测量仪器使用技能、操作规程、仪器调试与校准等;3.岗位综合能力:放线技能和文档编制与处理能力;4.岗位职业素质:安全意识和质量意识、协作能力及责任心等。

三、考核方式:1.理论考核:以线上在线考试的方式,主要考察岗位基础知识的掌握情况;2.技能考核:对考核人使用测量仪器、操作规程、仪器调试与校准等一系列技能进行现场操作考核;3.文档考核:对考核人文档编制能力、处理能力进行考核;4.职业素质考核:考核人在课业学习和实习过程中的表现等。

考核标准一、理论考核标准:1.能够熟练掌握地理测量基础知识和放线测量基础知识;2.能够熟悉常见的测量仪器及其使用方法;3.能够深入掌握调/top操作和校正等技能。

二、技能考核标准:1.科学合理地设置放线测量控制网;2.准确地测量所有控制点及其它关键测量点;3.熟练掌握各种测量仪器、设备的使用方法,完成质量标准规定的测量任务。

三、文档考核标准:1.能够制定放线测量和调查报告;2.能够完成各种资料、各类汇总表格等的准确编制和处理。

四、职业素质考核标准:1.具备良好的组织协调能力和沟通能力;2.具备较强的安全意识和质量意识;3.具备团队工作精神和高质量的服务意识。

考试时间及说明考试时间:2天备注:考试人员需进行岗前培训,必须考试合格后才能上岗工作。

测量人员考核办法

测量人员考核办法

测量组考核管理制度第一章目的第一条为了更好的开展测量工作,完成各项测量任务,提高测量工作整体管理水平,满足业主、监理等上级单位对测量、监测工作的具体要求、提高测量人员的积极性特制定此管理办法,第二章职责第二条工程部负责制度的制定、检查、考核及日常管理工作。

第三章适用范围及标准第三条该管理办法适用于贵阳轻轨 2 号线11 标项目经理部。

测量考核采用扣分制,满分 100 分,考核 95 分以上为优秀、90~95 为良好、85~90 为合格、85 以下为不合格。

第四章考核依据第四条遵守作息时间,按项目部作息时间进行考核,上白班和监控量测人员必须遵守,迟到或早退每 20 分钟扣 1 分。

第五条严格遵守请假制度,请假半天的向测量小组长请假,请假一天以上的向测量组长请假并写请假条。

无特殊原因,每月请假次数不超过 2 次,超过的应向上级领导汇报。

第六条测量人员无故不接电话超过 4 个小时的按旷工处理,扣 2 分。

第七条安排的任务不能按时完成,理由不充分的对责任人进行每次 1 分进行考核。

第八条测量程序编写完成后应在电脑上模拟复核一遍,再交测量组长复核,因程序错误造成质量事故的交上级领导处理,并扣除 5 分,年度考核不能评优秀。

第九条夜班人员,上班次数少于 2 次的,应配合白班人员进行其他测量工作。

上班次数以每次测量交底为依据。

第十条测量放样做到准确无误,严格遵守测量复核制度,当天放样成果必须及时通过 QQ 或短信方式交测量负责人复核。

不及时提供数据的每次 1 分。

第十一条因为平时放样粗心马虎造成测量错误的,对造成后果的严重程度进行处罚,并扣 2 分。

第十二条导线布设成双导线,测量放样测量桩采用钢板和拱架焊接的形式,导线控制桩采用在仰拱上焊钢管的形式布设,布设间距105~200 米每处,每处2 点。

平时不及时布设的造成精测队或第三方测量时再布设的按每点1 分进行考核。

责任人:测量小组长。

第十三条为控制测量放样时间,保证测量放样精度,掌子面开挖放样时严禁转点,必须把测量放样点提前转好。

测量放线人员管理制度

测量放线人员管理制度

测量放线人员管理制度一、测量放线人员的选拔1. 择优选拔:测量放线人员是测量工作的基础和关键,应当按照择优选人的原则,从应聘者中选取最合适的人员担任放线工作。

择优选拔的标准包括专业知识、工作经验、综合素质等方面。

2. 面试考核:择优选拔的过程中,应进行面试考核,以了解应聘者的个人素质、工作态度、团队合作能力等方面,从而更好地评估其适应放线工作的能力。

3. 培训机制:对新入职的测量放线人员,应进行专业培训,包括理论知识学习、实际操作技能培训等,以确保其具备必要的测量放线技能和知识。

二、测量放线人员的培训1. 理论学习:测量放线人员应具备一定的专业理论知识,包括测量技术、地理信息系统等方面的知识。

公司应建立完善的理论学习体系,通过培训课程、讲座等形式向放线人员传授相关知识。

2. 实践操作:测量放线工作是一项需要丰富实践经验的工作,公司应为放线人员提供实践操作机会,让他们在实际测量工作中不断积累经验,提高实际操作能力。

3. 培训考核:对培训过程中的放线人员应进行定期考核,以评估其学习效果、技能水平等方面,通过考核结果调整培训方向,提高培训效果。

三、测量放线人员的考核1. 定期考核:公司应建立定期考核制度,对放线人员的测量技能、工作态度、团队合作能力等方面进行全面考核,以评估其工作表现和水平。

2. 薪酬激励:公司可根据放线人员的考核结果,对其进行薪酬激励,奖励优秀表现的放线人员,鼓励其继续稳步提高工作水平。

3. 奖惩机制:公司应建立健全的奖惩机制,对表现优秀的放线人员给予奖励,对工作不力或违规的放线人员进行处罚,并及时纠正。

四、测量放线人员的待遇保障1. 工作时间:公司应确保放线人员的工作时间合理,遵守劳动法规定,不搞超时加班,保障放线人员的休息时间和健康。

2. 安全保障:测量工作是一项需要在野外环境中进行的工作,公司应加强对放线人员的安全保障措施,保证其在工作中不受伤害。

3. 健康保障:公司应建立健全的健康管理制度,对放线人员进行定期体检,检查其身体健康状况,及时发现和治疗健康问题。

地测部测量工作人员岗位职责及考核标准

地测部测量工作人员岗位职责及考核标准

地测部测量工作人员岗位职责及考核标准一般规定1、遵守国家法律、法规以及项目部的各项规章制度.未做到扣2分。

2、注意个人言行,诚信重诺,言行一致,礼貌待人。

未做到扣2分.3、工作积极主动,及时、正确的完成各项工作任务,不敷衍、不推诿。

未做到扣3分。

4、不迟到、不早退;上班时间不干与工作无关的事、看与工作无关的书。

未做到扣2分.5、仪表端庄稳重,时时保持室内卫生和讲究个人卫生,在办公室内不得大声喧哗、接听电话应注意回避,不得影响他人。

未做到扣1分。

6、要有集体荣誉感和团队精神,不说不利于团结的话,不做不利于团结的事。

未做到扣2分.7、爱护公共设施以及项目部配发的各种办公设施及设备,不得私吞、侵占项目部配发的公共财物。

未做到扣4分.8、不打架斗殴、酗酒滋事。

未做到扣5分。

9、配合相关部门的工作;积极参与各类突发事故的应急救援工作.未做到扣2分。

10、及时完成项目部领导交办的其它各项临时性任务。

未做到扣2分。

测量工程师岗位职责1、在主管经理的统一领导下,认真贯彻学习合同文件、技术规范、规程及上级颁发的技术管理规定,不断提高自身业务素质和技术水平。

未做到扣5分.2、熟悉领会标书文件,核对设计图纸及数据,绘制工程施工的有关样图及施工辅助图,编写项目的测量原始资料,为工程施工提供准确的测量资料。

未做到扣5分。

3、重要工程开工前,组织布控重要工程的导线点,负责编制重要工程测量方案并监督方案实施。

未做到扣5分。

4、新工程开工前,组织组员审查设计图纸,并进行高程及坐标闭合的解算,不得边施工边解算。

未做到扣5分。

5、有计划的安排组内测量放线工作,对所有要放线的资料要有计算、检查、审核签字,不得随意乱签,造成事故的,根据事故大小,分别承担认定损失的(计算者30%、检查者40%、审核者30%.)6、经常深入现场,检查中腰线正确及完好情况,新工程施工3~5米是否及时给点放线,现场是否无中腰线施工。

未做到扣5分。

7、对已完工程,及时组织实测,并及时上图,对各类井、变更项目要及时填图。

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上虞市中等职业中专建筑类职业技能鉴定规范
(中级考核大纲)
测量放线工
一、鉴定要求
1、适用对象:建筑类专业职高、同等学历及从事相关工种三年以上人员。

2、鉴定方式:1)应知:笔试2)应会:实际操作
3、考试要求:
1)应知要求:笔试时间90分钟;满分100分。

试题类型①选择题(30分)、②填空题(30分)、问答题(20分)、计算题(20分)。

考核:60分考核为及格,85分考核为优秀。

评定:应知成绩合格及以上者评定为中级。

2)应会要求:操作时间各25分;满分100分,二项操作各占50分(仪器自备)。

考核:按实际需用时间、操作熟练程度及数据精确程度。

60分考核为及格,85分考核为优秀。

评定:应会成绩合格及以上者评定为中级。

二、鉴定内容
1、应知要求:按《建筑测量》高教版建筑施工专业教学大纲的要求
2、应会要求:
1)水准仪使用:测定四个点的闭合水准路线(与房屋沉降)。

2)经纬仪使用:观测三角形内角并进行计算(平面控制测量)。

三、操作方法及评分
1、水准仪操作方法及评分标准
1)测评人员事先在地面上任意安置四根水准尺成闭合水准路线,要求每位考生依次完成四个高差的观测、表格中的数据自行记录,自行计算,表格形式见附表一;考生在闭合水准路线测量中,至少放三个测站。

(测试中考生可由3-5人同时进行。


2)评分标准:
①精度要求:高差闭合差f h≤3
=24mm,测定数据有效,得5分;两点间的高
12
差△h≤6mm各得成绩4分,计16分,△h>6mm不得分。

四个高程计算各得1分,计4分,计算错一个扣1分。

②操作熟练程度要求:考生完成全过程时间为25分钟,得成绩25分,每提前或延迟1分钟,加或扣成绩2分。

2、纬仪使用操作方法及评分标准
1)测试前测评人员先准备3-5个测站,测站前方准备3目标A、B、C,各个水平角度由监试人员事前或事后测定,考生抽签确定测站。

考生必须带身份证参加测试。

为防止考生之间互通测定值,须把已测定和未测定的考生在考场外隔开。

2)考生在抽定的测站中,从打开的仪器箱中取仪器开始计时(三脚架横放地面,三脚架腿上的紧固螺旋可事前松开),通过安置经纬仪,对中、整平,盘左、盘右两个半测回测定水平角后,取下仪器放回仪器箱中。

并把发给的记录表二填写好后,交给监试人员为测试结束。

3)评分标准:
①精度要求:一测回角值与标准角值|△β|≤40″得5分,计15分;40″<|△β|≤60″
得2分,|△β|>60″不得分;fβ、fβ容、内角∑(A+B+C)校核计算正确得10分。

②操作熟练程度:
完成全过程时间t为25分钟者,得25分,每提前或延迟1分钟,加或扣成绩2分。

[注意:在盘左测定位置,瞄准第一目标A时,必须配制水平度盘在0°00′00″或稍大处(0°02′00″内不扣分,超出扣1分)]
四、说明
1、应知笔试必须达到60分,才可评定为合格;
2、应会操作也应达到60分,才可评定为合格;
3、以上考核成绩若有一项为不及格者,则不能评定为中级。

附表:水准仪测量考核表(一)
学校_________________ 姓名____________ 考号_________________
时间____________ 天气______________
水准测量所用时间________________ 得分____________
精度_____________ 精度得分__________ 合计分值__________________________________________
考评员____________________________________________
经纬仪测量考核表(二)
学校_________________ 姓名____________ 考号_________________ 时间____________ 天气______________
水准测量所用时间________________ 得分________________
精度_____________ 精度得分______________
合计分值__________________________________________
考评员____________________________________________。

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