《悔过》阅读练习及答案
阅读下文，完成下面小题
悔过
（美）瑞恩·金赛拉
从窗子射进来的阳光把我照醒。
我起床穿好衣服，走进厨房，吃了点冷燕麦片作为早餐。
过去三年来，我一直这样打发自己。
该是工作的时间了。
我走出家门，迈着悠闲的脚步，朝麦迪逊大街走去。
此时正是一年中干我这一行最好的季节：夏天，大批游客纷纷涌入纽约。
我来到城市广场。
照常，广场已有很多游客，而且为数众多。
“看来今天是个好日子！”我掩饰不住内心的喜悦。
就在这时，我看到一个30多岁的白人，估计他迷路了。
“太好了，”我自忖着。
“该对他动手了!”我沉着自信地靠近那人。
“你好，先生！需要帮助吗？”
“是的，我想去麦迪逊旅馆，能告诉我怎么走吗？”
“直走，路的尽头就是。
”
“谢谢你。
”
“不用客气。
祝你快乐，先生。
”
我从他身边走开，脸上不禁带着微笑，因为我的兜里装着那人的钱包。
我打开钱包，发现里面有48美元，两张信用卡。
几个小时我便得到4个钱包，我决定去吃午饭。
此刻，我已得到几张信用卡，726美元现金和几个手工制作的意大利漆皮钱包。
我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。
该餐馆做的比萨最好。
但就在这时，又一个人闯入我的视线。
此人身高六英尺之多，深咖啡色的肤色，只见他正在四下走动，不用问他一定是迷路了。
我小心翼翼地接近他，就像狮子悄悄靠近猎物。
“你好，先生！我可以帮助你吗？”
“是的，你知不知道电影院怎么走？”
“哦，知道。
沿着第52大道走下去，左拐，右边就是，你肯定会看到的。
”
“太谢谢你了。
”
“不用谢，先生。
很高兴能帮助你。
”
当我打开那人的钱包时，我几乎在街上跳了起来。
我发现里面有300美元现金和3张信用卡。
我看了看其中一张信用卡上的名字：约翰逊先生。
“非常感谢你，约翰逊先生。
”我自言自语地说。
我来到餐馆，感觉好极了。
4道意大利美餐上来之后，我情不自禁地默默为约翰逊先生敬了一杯酒。
“祝他像我一样快乐不断。
”我认为我今天干得不错，决定上路回家。
我没有想到，将要发生的事情将永远改变我的命运。
在回家的路上，我路过一条小巷。
当我走到小巷尽头时，我看到了他，看到了刚刚被我偷了钱包的约翰逊先生。
一个白人小姑娘摔倒，约翰逊先生正在热心地扶她起来。
可小姑娘的妈妈看到后，以为约翰逊先生图谋不轨，开始哭叫着救人。
那位妈妈一边哭喊，一边用包击打约翰逊先生。
约翰逊先生极力向她解释，他是在帮助扶起小姑娘。
可她就是不信。
几个男人听到喊叫声后，手拿球棒，从一家店里飞奔而出。
三个身高五到六英尺的高大白人男子，开始朝约翰逊先生喊叫，其中一个白人还朝约翰逊先生的脸打去。
接着，他们都开始用球棒击打约翰逊先生。
我想厉声说：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一动不动地站在那里，什么话都说不出来。
他只是在极力帮助一个小女孩啊！
就在这时，一个白人抽出一把刀来，走近约翰逊先生，举刀向他砍去。
后来，三个白人丢下球棒跑了。
留下约翰逊先生独自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。
正是这样一位好人，我却偷了他的钱包！偷一个向我寻求帮助的人是多么地不地道呀！我的良心受到谴责：是我杀害了他。
当他被杀时，或许他正在找我。
我对此负有责任。
听到警笛声，我赶紧跑掉。
我只能跑掉。
我认识到我不仅偷了他的钱包，而且也偷了他的生命。
我一边跑，眼泪一边往下流。
上帝给了我认识自己过错的机会，可这一切都晚了。
96．文章开头段的环境描写有什么作用？
97．小说中“我”是一个怎样的形象？请简要分析。
98．小说中“我亲眼看到约翰逊先生扶起跌倒的白人小姑娘”这一情节在文中有何作用？
99．你怎样看待“好心的约翰逊被偷、被误会、被殴打”这一事件？请谈谈你的看法。
【答案】
96．示例：交代了故事发生的时间、地点及天气特征，为下文“我”趁着给游客指路的机会实施偷窃并得手的情节做铺垫。
97．示例:①“我”是一个靠偷窃为生的小偷。
善于伪装，手法熟练高超。
②有尚未泯灭的良知，但不敢承担责任。
③有悔过之心，却缺少胆量。
98．示例:①突出约翰逊的热心，说明约翰逊是一个好心人。
②把约翰逊的善良与之前“我”偷窃其钱包行为的可耻形成鲜明对比，突出“我”偷窃行为的可耻。
③为下文“我”的悔过提供契机并做铺垫。
99．示例:无论是约翰逊被盗钱包还是被人殴打，小说所要提示的是更为深层的社会现实问题。
①信任危机或行善的危机。
约翰逊向他人寻求帮助，他人却利用了这一信任而使约翰逊遭受了致命的伤害。
②现实社会中存在着人与人之间的冷漠、隔膜、过度戒备和防范。
③人们对责任的逃避，明哲保身。
（写出其中两点，并结合文本适当分析即可。
）。
《道歉》阅读练习及答案
阅读下文，完成小题。
道歉①小时候，我跟随祖父祖母生活在缅因州的巴尔渔港。
祖父是个粗鲁的渔夫，几乎每天都会对祖母发脾气，有时候甚至会打祖母耳光，祖母只能躲在粮仓或者厨房里偷偷地哭。
我在心里暗暗告诉自己：如果再有下次，我一定要帮助祖母与祖父对抗！②有一天早上，我起床后就听到祖父在骂祖母，说她做的早餐不好吃，还把手中的碟子摔碎在地上。
我冲过去对着祖父喊：“你太过分了！”祖父见我居然也敢“教训”他，更恼火了，甩了我一个耳光，然后气呼呼地开着卡车出去了。
③等我吃完早餐再赶到学校的时候，教室的门已经关上了——老师已经开始上课了。
我的情绪还没有完全恢复，所以在我推门进入教室时，情不自禁地多用了一些力气，教室的门“砰”的一声发出了重重的声响。
凯恩老师和同学们都惊诧地看着我，凯恩老师严肃地叫住我说：“科林，你赶紧向这扇门道歉！”④向一扇门道歉？我承认我是有错。
但事实上，我做过很多错事——我曾打疼过邻居家的小男孩，曾故意刮花过卡尔伯伯新买的小帆船，还曾在凯蒂的座位上放过好几颗猫屎……这一切我都被迫对着他们本人道歉，但这次凯恩老师竟然让我对着一扇门道歉，难道门也会伤心或者疼痛吗？于是我说：“凯恩老师，我做错了事可以向您和同学们道歉，但我觉得没有必要向门道歉。
”⑤没想到凯恩老师却说：“不！你没有任何地方对不起我们，你只是在用仇恨对待这扇门。
不管是什么原因导致你迟到，都不关这扇门的事，它是无辜的，所以你必须向它道歉。
”⑥“可是，门没有知觉的呀。
”我说。
⑦凯恩老师认真地说：“既然门是没有知觉的，你为什么要用仇恨和怒气去对待它？为什么不对它展示你的友好？你可以用仇恨对待这扇门，也可以用爱去善待这扇门。
无论今天早上在你身上发生了什么事，你可以用仇恨去对待，也可以用爱去对待，一切在于你的选择。
”这时，我突然想起了我的祖父，他让我心中充满怒火，但他毕竟是我的祖父，我为什么要和他对抗呢？为什么不能用爱来感化他呢？我突然觉得凯恩老师让我向门道歉是非常有道理的，于是我转身走到门边，对着门认认真真地说：“对不起，是我的错，我明明可以做到爱你，却用仇恨来对待你。
模拟试题高一年级语文文言文练习题及答案
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合1高一年级语文文言文练习题及答案高一年级语文文言文练习题及答案A.阡陌交通，鸡犬相闻B.存者且偷生，死者长已矣C.处分适兄意，那得自任专 D.颜色憔悴，形容枯槁;D对犯错者的处理;C安排/B(A【答案】彼此相通/各种运输和邮电事业的总称)红黄等色彩面容、脸色/() 下列各句加点的词语中，与现代汉语相同的一项是2. A.而从六国破亡之故事，是又在六国下矣 B.樊将军以穷困来归丹C.明智而忠信，宽厚而爱人余稍为修葺，使不上漏D.：英明睿：窘迫，走投无路;C：旧例【答案】D(其他三项的古义分别为A;B) 智()中加点的词用法不同的一项是卒廷见相如下列各句加点的词与3.“”---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合2事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎A. 有狼当道，人立而啼B. 失时不雨，民且狼顾C. D.诡踪迹，草行露宿) ”为名词作动词用，其他的词都是名词作状语【答案】C(“雨()4.下列句子加点词的含义相同的一组是A.荆轲逐秦王，秦王还柱而走居十日，扁鹊望桓侯而还走同心一意，共治曹操治平至百余年，可谓久矣B. 至若春和景明，波澜不惊日出夭而耀景，露下地而腾文C.以啮人，无御之者木直中绳，车柔以为轮，其曲中规D.触草木，尽死;) 木料：树木太平;D/：对付：环绕【答案】C(日光;A/掉头。
B/()下列句中加点的词，意义和用法相同的一项是5. ②至邺，矫魏王令代晋鄙且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下A.①今人乃以俭相诟病B.①予本非文人画士，甘受诟厉②诸越则桃李冬实用实者成实时采C.①②真理惟一可靠的标准就是永远自相符合---3芳草鲜美，落英缤纷以约失之者鲜矣D.①②项中两词相同，都B假托”。
“假托的”;②动词“形容词，【答案】B(A项中①形项中①结果实”。
D“C”的意思。
项中①名词，“果实”;②动词，“是动词，责骂新鲜”)”;②形容词，“容词，“稀少() 下列句子中加点词的意义，与现代汉语不相同的一项是6. 斜阳草树，寻常巷陌A. 每有会意，便欣然忘食B. 举孝廉不行，连辟公府不就C. 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾D.)/不可以【答案】C(不去应荐()7.对下列加点词的用法分类正确的一项是某亦守法，与公甚相③不入虎穴，焉得虎子②得双石于潭上，扣而聆之①今为所识穷乏者得⑥⑤古人之观于天地……往往有得因得观所谓石钟者④得也我而为之A.①⑤⑥/②/③/④B.①②⑤/③/④/⑥真理惟一可靠的标准就是永远自相符合---4C.①/②⑥/③⑤/④D.①②/③/④/⑤⑥) 字通假德依次为动词、形容词、名词，“”【答案】B(()下列句子加点的词按古今词义变化分类正确的一项是8.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧②①遂命酒，使快弹数曲。
新人教版五年级上册语文阅读理解及答案(审定版)
新人教版五年级上册语文阅读理解及答案（审定版）一、阅读课内文段，完成练习。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．根据选文内容，下面对圆明园描述不正确的一项是（）A．民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。
B．园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等地名胜。
C．金碧辉煌的殿堂中摆放着许多奇珍异宝。
2．第一自然段最后一句话写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________3．文中画“”的句子是个________句，在文中起到__________的作用。
第二自然段的结构是_________________（A．分—总B．总—分C．总—分—总）。
4．这篇课文题目为《圆明园的毁灭》，却用了较大的篇幅写圆明园曾经的辉煌，这样写的好处是（）A．美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心和愤怒。
B．再现圆明圆遭侵略者肆意洗劫的景象，唤起人们对圆明园的留恋。
C．这样写达到了先抑后扬的效果。
5．根据你对文段的理解和阅读全文的感受，把下面这段话补充完整。
圆明园曾经很辉煌，_________，可现在它____________。
圆明园的经历告诉我们___________。
二、阅读下面的文章，完成练习。
【优质文档】语文阅读：《教育的忏悔》(含答案)-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==语文阅读：《教育的忏悔》（含答案）阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
潘光旦：教育的忏悔这是一张著名的照片。
1951年10月，中国人民政治协商会议第一届第三次会议在北京举行，会议休息时，毛泽东主席从主席台上下来，与政务院文化教育委员潘光旦交谈。
研究者这样解读这张照片：潘光旦上大学时因体育事故，断了一条腿，行走不便。
大概是休息时毛泽东见其他人均离席走动，唯潘光旦端坐未起，故特加顾问。
毛泽东主席与别人在一起的照片，大都位置显要，很“露”脸，而这一张，却只有个背影，且站在一旁。
潘光旦委员情绪饱满，谈锋正健，案几上摞着文件，左手中的烟斗似乎还有余热。
建国伊始，知识分子心情舒畅、欲展抱负的情态跃然其间。
同时，我们从领袖谦恭的背影里，也不难看出国家爱惜人才、重用人才的殷殷之情。
收录这张老照片，尚需补白一句：“潘光旦或许不为人熟知，在此聊补一笔。
潘光旦(1899～1967)，社会学家，是梁启超的学生、费孝通的老师。
”今年费孝通辞世，有人敏锐地指出：“中国社会文化变迁失去了一位最为敏锐的见证人。
”在中国社会学史上，费孝通属于第二代学者。
尽管在实际的学术活动上经常跟上一辈人在一起，但他总是清楚地意识到在为人、为学上两代人的差异。
他所感受到的“代”的差异不仅局限在社会学界，而且更广泛地存在于前后两代知识分子之间。
费孝通晚年写了一系列回忆师友的文章，不断地试图诠释上一代学者的做人原则与学术探索精神。
他曾谈到自己与潘光旦在做人上的差异：“我这一代人可以想到，要在人家眼里做个好人，在做人的问题上要个面子。
现在下一代人要不要面子已经是个问题了。
我这一代人还是要这个面子，所以很在意别人怎么看待自己。
潘先生比我们深一层，就是把心思用在自己怎么看待自己。
这一点很难做到。
这个问题很深，我的力量不够，讲不清楚，只是还可以体会得到。
五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案部编人教版
五年级语文下册课外阅读理解周末练习题及答案部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、课外阅读。
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。
从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。
有的时候他的作文出现在班级的黑（板版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名（刊刑）物上。
兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。
有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。
遗（憾撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地（奥懊）悔过。
那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。
兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。
八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。
1．给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。
2．用“—”在文中的括号里选择恰当的字。
3．写出下列词语的近义词。
愿望——（）知名——（）佩服——（）4．给第2自然段最后一句话加上标点。
5．兰帕德的作文经常被老师当做范文读给同学们听。
（改为把字句）______________________________________6．想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。
_______________________________________二、课外阅读。
___________①两头猛狮正在远处窥视着野牛群。
它们开始一步步接近野牛群。
忽然，它们加快了步子，纵身一跃。
野牛群警觉到危险在通近，它们四散逃开。
②不知怎的，一只野牛奔跑速度开始减慢，它不幸地被捉住了。
狮子张开它们的血盆大口，露出一排尖锐的牙齿。
部编版五年级上学期语文期中综合复习重点知识练习题〔有答案〕
部编版五年级上学期语文期中综合复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点字选择正确的读音，画“——”。
1.椅子的中间．（jiān jiàn）趴着一只黑白相间．（jiān jiàn）的小猫。
2.这次，小明摘得了短跑冠．（guān guàn）军的桂冠．（guān guàn）。
3.我家离超市近，买东西方便．（biàn pián），而且里面的商品很便．（biànpián）宜。
4.丁丁总是丢三落．（luòlà）四的，这次，他把妈妈用落．（luòlà）叶做的书签弄不见了。
2. 给下列词语中加点字选择正确的读音画上“√”号。
眼睑．（jiǎn liān）浩瀚．（hán hàn）狂风怒号．（háo hào）筛．子（shī shāi）腼腆．（diǎn tiǎn）怒．气冲冲（lù nù）3. 用横线画出下列加点字的正确读音。
红晕．（yūn yùn) 着．（zhuózháo）实凛．（lǐn lǐng）冽铺．（pūpù）满眩晕．（yūn yùn）着．（zhuózháo）急窠．（kēcháo）臼床铺．（pūpù）4. 用“√”给加点字选择正确的读音。
1.姐姐对妈妈说：“我对人生有自己的规划．（huàhuá），请您不要强．（qiánɡqiǎnɡ）迫我做不喜欢的事。
”2.他用不正当手段夺得冠．（ɡuàn ɡuān）军的事被查实，受到了人们的谴．（qiánqiǎn）责。
3.鹰隼．（sǔn shǔn）飞过浩瀚．（ɡàn hàn）的沙漠。
湖北省黄石市2023-2024学年四年级(上)期中语文试卷(含解析)
2023-2024学年湖北省黄石市四年级（上）期中语文试卷1．（10分）读语段，按要求完成练习。
ㅤㅤ袁隆平，为了改进人民的生活，每天在zhuāng jia 地里搞kēyán ；钟南山，危难时刻挺身而出，bēn zǒu 在抗疫一线……他们心怀（hái huái） 家国，他们面对困难毫（háo hào） 不退缩。
他们在各自的领域里所取得的成就， 轰动了中国， 震撼（gǎn hàn）_____ 了世界，被各国媒（méi měi） 体争相报道。
他们是值得我们jìng pèi 的英雄。
（1）根据拼音，在横线里写词语。
（2）给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。
（3）在语段横线处填入恰当的关联词。
（4）画“_____”句子中有一个词语使用有误，应把“ ”改为“ ”。
2．（2分）“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”中“观”的意思（ ）A．看B．看到的景象C．对事物的认识，看法D．道教的庙宇3．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．外面闹得沸沸扬扬，里面却是风平浪静，一点儿也不受影响。
B．我东翻西找，归根到底把这本书找到了。
C．在特殊时期，平日里文质彬彬的老师不仅教书，还当起了“大白”。
D．这次才艺大赛中，各路能手真是各显神通，一场场表演令人赞不绝口。
4．（2分）（《一个豆荚里的五粒豆》）“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（ ）A．随遇而安，理想远大B．充满自信，理想远大C．重视荣誉，不甘落后D．妄自尊大，自高自傲5．（2分）下列对古诗中藏着的神话故事理解有误的一项是（ ）A．女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨（女娲补天）B．精卫衔微木，将以填沧海（精卫填海）C．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星（嫦娥奔月）D．我笑共工缘底怒，触断峨峨天一柱（共工怒触不周山）6．（2分）以下语段表达的主要观点最恰当的是（ ）作为卡塔尔世界杯的吉祥物，“拉伊卜”受到极大关注。
2019届高三(生用)
2019届高三（20、25）班语文考前提分强化训练（一）一、文学类文本阅读（本题共3小题，14分）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
黎明前夜陈德鸿大勇说，娘，回吧。
娘抓住大勇的右手说，到西风口寻找到你弟，就让他回家来。
一时走不脱，也让他寻机跑回来。
娘顿了顿，又说，你爹这一没，日子眼瞅就过不下去了。
大勇抽出手，揩了揩娘脸上的泪说，娘，我知道了。
外面冷，回吧！娘蹒跚着回了屋，一会儿又跑出来，冲走远的大勇喊，路上千万当心，寻不到，就早点回家。
走到村外一片收割后的田野时，大勇停下来，在地头找到一个写着父亲名字的木橛，就蹲在地上，用右手抓了一把土，紧紧攥在手里，嘴里喃喃自语，小勇啊，咱家有地了，是政府分的，哥使不上力，你回来帮哥种吧！第二天傍晚，大勇赶到西风口时，长长的队伍仍在不停地过着，土道旁，挤满了一层又一层的人。
大勇挤进人群，看着队伍中一张张稍纵即逝的脸，犯起愁来，这可上哪儿找小勇啊！听说兵是从昨天开始过的，小勇也不知过去了没有。
大勇想了想，也学旁人从队伍边拽出一个兵问，同，同志，我向你打听个人？兵停住脚，叫啥名，是哪个部队的？叫赵小勇，是，是3纵的。
不认识，兵摇摇头，3纵还没过来，你再等等吧。
大勇舒了口气，刚在离土道不远的一个土墙边坐下来，一个40多岁的男人便挤坐在他旁边。
大勇往边上挪了挪，男人又挤过来，说，兄弟，俺姓韩，刚才你和那个长官的话俺都听到了，俺儿子也是3纵的。
那敢情好。
大勇说，我是赵家堡的，你是哪的？男人说，俺家在马家洼。
那地方我去过，有个牲口市。
大勇问，那边的地也分了？分了，分了。
我这次找儿子，就是告诉他这件事。
这回家里有地了，俺再倒腾点牲口啥的，日子就更好了。
家里还有啥人，能忙过来？大勇问。
家里还有个小的，不顶啥事。
他娘病在炕上好几年了。
男人说，俺一个人，多点辛苦就是了。
看着男人满足的笑意，大勇忽然想起来，前年在马家洼买骡子时，曾经和这个男人打过交道。
那时，大勇相中了一头骡子，这个男人要价15个大洋。
文言文《通鉴纪事本末》阅读练习及答案(河北唐山2023学年高三上开学)
河北唐山2022-2023学年高三上学期开学模拟检测三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
贞观十三年，高昌王麴文泰多遏绝西域朝贡，伊吾先臣西突厥，既而内属，文泰与西突厥共击之。
上下书切责，征其大臣阿史那矩，欲与议事。
文泰不遣，遣其长史麴雍来谢罪。
颉利之亡也，中国人在突厥者奔高昌，诏文泰归之，文泰蔽匿不遣。
又与西突厥共击破焉耆，焉者诉之。
上遣虞部郎中李道裕往问状，且谓其使者曰：“高昌数年以来，朝贡脱略，无藩臣礼，所置官号，皆准天朝。
我使者至彼，文泰语之云‘鹰飞于天，雉伏于蒿，猫游于堂，各得其所，岂不能自生邪’；又遣使谓薛延陁云‘既为可汗，则与天子匹敌，何为拜其使者’。
事人无礼，又间邻国为恶，不诛，善何以劝？”三月，薛延吃可汗谴使上言，请发所部为军导以击高昌。
上犹冀高昌王文泰悔过，复下玺书，征之入朝，文泰竟称疾不至。
十二月壬申，遣吏部尚书候君集等将兵击之。
十四年八月，高昌王文泰闻唐兵起，谓其国人曰：“唐去我七千里沙碛居其二千里安能致大军乎往吾入朝见城邑萧条今来伐我发兵多则粮运不给三万以下吾力能制之若顿兵城下，不过二十日，食尽必走，何足忧也。
”及闻唐兵临碛口，忧惧不知所为，发疾卒。
子智盛立。
军至柳谷，洞者言文泰刻日将葬，国人咸集于彼，诸将请袭之。
侯君集曰：“天子以高昌无礼，故使吾讨之。
今袭人于墟墓之间，非问罪之师也。
”力主不可，命鼓行而进，诸将韪其言，益高其义。
至田城，谕之，不下，诘朝攻之，及午而克。
以中郎将辛獠儿为前锋，夜趋其都城，高昌逆战而败。
智盛致书于君集曰：“得罪于天子者，先王也。
天罚所加，身已物故。
智盛袭位未几，惟尚书怜察。
”君集报曰：“苟能悔过，当束手军门。
”智盛犹不出，君集命填堑攻之，飞石雨下。
又为巢车，高十丈，俯瞰城中，有行人及飞石所中，皆唱言之。
智盛穷蹙，八月癸酉，开门出降。
（节选自《通鉴纪事本末》第二十八卷）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．唐去我七千里/沙碛居其二千里/安能致大军乎/往吾入朝/见城邑萧条/今来伐我/发兵多则粮运不给/三万以下/吾力能制之/B．唐去我七千里沙碛/居其二千里/安能致大军乎往/吾入朝见/城邑萧条/今来伐我/发兵多则粮运不给/三万以下/吾力能制之/C．唐去我七千里沙碛/居其二千里/安能致大军乎往/吾入朝/见城邑萧条/今来伐我/发兵多则粮运不给/三万以下/吾力能制之/D．唐去我七千里/沙碛居其二千里/安能致大军乎/往吾入朝见/城邑萧条/今来伐我/发兵多则粮运不给/三万以下/吾力能制之/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．中国，古代指我国中原地区或在中原地区华夏族所建立的政权；在文中可视为特指唐朝，中国人则指唐朝人。
五年级下学期语文课外阅读理解摸底习题及答案浙教版
五年级下学期语文课外阅读理解摸底习题及答案浙教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读与欣赏。
奇妙的电脑由于在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示，还由于电的传播速度非常快，每秒钟可以跑30万千米，而且电子元件反应非常灵敏，（）电子计算机可以用“闪电般”的速度进行运算，有着非常广泛的用途。
在军事上，防空雷达装上电子计算机，（）可以发现目标，（）可以控制火力，准确地击落目标。
在工农业生产和科学研究中，电子计算机的应用更是举不胜举。
比如，在设计上海东方明珠电视塔时，需要详细计算该用多粗的钢梁。
如果用算盘计算，起码要算半年。
用电子计算机，只要几分钟就算出来了。
日本有座年生产6300万吨钢铁的钢铁厂，原来需要职工25000人，在大量使用电子计算机之后，只要4000多名职工就够了。
1．在文中括号里填上恰当的关联词。
2．电子计算机运算速度快，原因有三点：一是_____；二是____；三是______。
3．电子计算机有广泛的用途，作者说了三个方面：一是___________；二是_____；三是_____。
4．作者以设计上海东方明珠电视塔时计算该用多粗的钢梁为例是为了说明（）A．电的传播速度非常快。
B．电子计算机中电子元件的反应灵敏。
C．电子计算机运算速度非常快。
5．日本的钢铁厂原来需要职工25000人，而在大量使用电子计算机之后，只需4000多名职工。
作者举这个例子，是为了说明（）A．电子计算机用途广。
B．使用电子计算机可以节省大量劳力。
C．电子计算机可以在工厂运用。
6．这是一篇说明文，文中运用了______、______、______的说明方法。
二、阅读短文，回答问题。
不知怎的，在一年四季中，我偏偏喜爱那炎热的夏季，也许是在寒冷的北方，夏日短暂的缘故吧。
夏日是一个生长的季节，不是吗？那嫩绿的柔柳经过夏雨的滋润，日见婆娑地葱郁了；夏日又是一个纷繁的世界，各种花木聚拢来，装扮出迷人的夏。