人教版语文六年级下册第二组第7课《藏戏》同步练习

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部编人教版六年级语文下册《藏戏》同步练习(完整)

部编人教版六年级语文下册《藏戏》同步练习（完整）一、看拼音，写词语。

hé xián yù zhóu chún jiéqín jiànyì lǚpù shài táo zuìpǔ xiĕ二、用“√”给下列加点字选出正确的读音。

供．品（gōng gòng）参．差（cān cēn）霓．色（ní mí）恍．然（guǎng huǎng）秕．谷（bǐ pǐ）祭祀．（shì sì）三、形近字组词。

瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）四、把词语补充完整，并按语境选择恰当的词语填空。

汹涌（____）湃笔走（____）蛇一尘不（____）（____）视眈眈鞠躬（____）瘁余音绕（____）1．王羲之写起字来，真是__________，令人叹为观止。

2．演唱会上，世界男高音歌唱家的歌声令人陶醉，真可以称得上是_____________，回味无穷。

3．周恩来总理为了新中国的发展，______________不辞劳苦。

4．在志愿活动中，同学们把敬老院打扫得_____________。

五、选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……即使……也……虽然……但是……不但……而且……1．花生（_________）外表不好看，（_________）很有用。

2．许多动物（________）能到很远的地方去，（________）还能认路回家。

3．（______）医生吩咐不让你多说话，（________）我不让别人打扰你。

4．（________）是好朋友，我们（_______）要按原则办事。

六、根据课文内容填空。

小学六年级语文下册《藏戏》同步练习(精选)

小学六年级语文下册《藏戏》同步练习（精选）一、读拼音写词语。

shùn jiān cì wei táo zuìkū jiéyōng dàidǐ yùlíng lìkāng kǎi tái xiǎn fèng xì二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

疲倦．（juàn quàn）卡．住（qǎ kǎ）沧海一粟．（lì sù）抽屉．（di ti）矗．立（chù zhù）一哄．而散（hōng hòng）三、辨字组词。

招（_________）旋（_________）限（_________）槐（_________）昭（_________）旅（_________）垠（_________）愧（_________）四、将下列词语补充完整，并按要求写词语。

和（____）可（____）威风（____）（____）别出（____）（____）暴露（____）（____）（____）（____）有词心（____）肉（____）描写语言的词语：_________ ________ ___________ ___________五、选择恰当的词语填入句中的括号里。

违背违抗1.我们说话做事，都不能（____）自己的良心。

2.大敌当前，谁敢（____）命令？因为……所以……虽然……但是……不是……而是……3.普罗米修斯拿取火种（____）为了自己，（____）为了地球上的人类。

4.（____）中国孩子生活在和平环境中，（____）世界并不太平。

六、根据课文内容填空。

1．藏戏的三个特点是：_________________。

2．藏戏面具运用___________的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。

3．藏戏主要靠____________得以传承。

人教版(新课程标准)六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习(II )卷

人教版（新课程标准）六年级下册语文第7课《藏戏》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共49分)1. （8分）根据课文内容填空。

藏戏具有鲜明的特点。

藏戏的演员必须戴着_______演出，表示戏中的人物身份；演出时以_______作背景，以_______作背景；藏戏有固定的演出程式，开场_______，正戏_______，结尾_______；藏戏的唱腔、动作_______；藏戏的演出时间_______。

2. （6分）在横线上填上合适的词。

_______的容貌 _______的唱腔 _______的激流_______的舞姿_______的歌声 _______的江水3. （10分）补充四字词语。

无_______无_______ 不可_______ _______ _______ _______而止_______ _______不透一_______一_______4. （12分）选字填空组成词语。

（1）幕暮慕_______色羡_______ _______年_______布开_______ 爱_______（2）避僻辟开_______ _______开_______免偏_______ _______静精_______5. （5分）比一比，填一填。

“雀、雁、鹰”，这几个汉字都有_______（偏旁）。

“鸡、鹂、鹅”，这几个汉字都有_______（偏旁），它们都属于_______类，请再写出两个这样的字：_______、_______。

6. （3分）写出反义词难—_______ 闲—_______ 寒—_______7. （5分）给句子换个说法，句意不变。

①我们难道不是朋友吗？②少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象吗？③我怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？二、阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）课内阅读。

人教版六年级语文下册同步练习7藏戏_9836

人教版六年级语文下册同步练习7 藏戏六年级语文下册每课一练7、《藏戏》一、读拼音写汉字。

ji ā nɡìjshnùnu ó()绳 ()图 ()俏婀()边() 擦() 严()()动二、把词语增补完好。

哄( )大笑两面三 ( ) ( )心所欲 ( )哉游哉三、在括号里填上适合的词语。

( )的歌声( )的面貌( )的舞姿( ) 的江水四、读课文，用自己的话谈谈藏戏是怎么形成的，它有什么特点。

五、阅读。

白银仙境的悲痛(节选 )一位叫罗宾逊的买卖人，听闻大山深处有一个叫白银仙境的地方，感觉这个名字很巧妙，便到达山中。

在镇长陪同下，罗宾逊赏析了古老的丛林。

树木和花草随风摇( )，发散出浓 ( )的芬芳。

罗宾逊情不自 ( )地说：“这里太美了，有令人向往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

” 望着透明的河水，吸着清爽的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始丛林的新鲜空气。

于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。

镇上的人听闻自己每日呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。

罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。

白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。

负氧离子被称为空气维生素，它能够有效地抵( )空气污染对人体的危害，对儿童的智力发育有很大帮助。

(1)依据上下文，在括号里填上适合的字。

(2)请你用简短的话写一写罗宾逊的突发奇想。

(3)罗宾逊为何要买白银仙境的空气?(4)此刻人们用什么方法来洁净空气?请你举几个例子。

六、小学语文写话：学习了课文，你想对唐东杰布说些什么呢 ?请把你想说的话写下来。

参照答案：一、 (缰 )绳 (试 )图 (俊 )俏婀(娜)边(疆) 擦(拭) 严(峻) (挪)动二、哄 (堂 )大笑两面三(刀) (随)心所欲(优 )哉游哉三、(优美 )的歌声 (俊秀 )的面貌 (婀娜 )的舞姿 (吼怒 )的江水四、略。

六年级下册语文同步练习第7课藏戏人教新课标

人教版语文六年级下册第二组第7课《藏戏》同步练习1、看拼音写汉字、ｐáo tūn shìēnuówūｋūlonｇ( )哮() ()()女( )ｊuàn yìｙǎn lｉáo yá( ) ( )员( )答案:咆吞噬婀娜巫窟窿倦意演獠牙解析:主要测试学生的拼写能力分析:吞噬要注意拼音为ēｎuó,不要错读为ānà。

窟窿着两个字写着有点复杂,要在课下多多练习,才可不能出现书写错误。

獠要与燎僚嘹字区分开,他们都是同音,然而同音不同字。

点评:激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。

2、多音字组词cｈｕán() hōnｇ()传哄hǒng ()zhuàn()hòng( )hē( )喝ｈè( )答案:传奇自传哄笑哄骗起哄喝水喝彩解析:分析:传cｈuáｎ授,递:～递、~输。

～戒。

~统、言~身教。

zhｕàn解说经义的文字:经~。

《左～》、喝hē把液体饮料或流质食物咽下去:～水。

～酒。

～茶。

～粥。

hè大声喊叫:~彩。

～问。

点评:主要测试学生的对字的掌握3、我是拼音小能手páo xiàｏtūn shìēnuówūnǜｋūlongjuàn ｙìyǎn yìｌiáo yázhāo lái yōu zāi yōu ｚāｉ答案:咆哮吞噬婀娜巫女窟窿倦意演绎獠牙招徕优哉游哉解析:分析:咆哮要注意两个字都是口字旁,意思为大吼大叫,通常是愤怒的情绪下产生的反应。

形容人的暴怒喊叫。

吞噬:吞食、婀娜读ēnuó,不要看成ānà。

优哉游哉不要错些微悠哉悠哉、点评:主要测试学生的拼写能力４、写出近义词吞噬—( ) 鼻祖—( ) 赞叹不已—()答案:吞没始祖赞不绝口解析:分析:吞噬:吞食、鼻祖:比喻创始人、赞不绝口:不住口地称赞。

人教版六年级下册语文《藏戏》同步练习(含答案)

人教版六年级下册语文《藏戏》同步练习（含答案）一、单选题。

1．《藏戏》一文是以（）的结构来组织全文的。

A．总——分B．分——总C．总——分——总2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．彩绘寺院胡涂B．倾覆宴会解除C．辟静寄托剥削D．严竣防御依偎二、看拼音，写词语。

tuō jiāng tūn shì jùn qiào wǔ zīyā yì kǒng bù pí juàn yǎn yì三、给加下划线的字注音。

僧人缰绳吞噬青面獠牙四、比一比，再组词。

施缰杞幕券拖疆妃慕卷五、按查字典的要求填空“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查部，再查画。

用音序查字法查大写字母，它的读音是。

“安”在词语中应选以下第种解释：①身体健康②不出事故，没有危险③稳定④装置，组合。

用第2种意思组一个词：六、在课文中找出恰当的词语填在横线上。

的激流的江水的歌声的容貌的舞姿的唱腔七、选择合适的关联词语填在横线上。

A．宁可……也…… B．因为……所以…… C．如果……就……D．不仅……而且…… E．与其……不如…… F．只要……就……（1）张老师自己多检查，不让试卷有一点马虎。

（2）你轻轻咬开它，可以看见那新鲜红嫩的果肉。

（3）一个好猎手，要有好枪法，必须勇敢机智。

（4）雷锋勤勤恳恳地为人民服务，人民群众都非常热爱他。

八、课文综合回顾。

《藏戏》一文开头简述了藏戏的主要特点，结尾总结了藏戏的传承方式，这两部分均为（详略）写，而中间部分则介绍了藏戏的和从文中可知，藏戏具有、、三大特点。

九、按要求完成句子练习。

（1）世界上还有向个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）（2）唐东杰布组成了第一个藏戏班子。

唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

（用关联词连成一句话）（3）这是藏戏面具在长期发展中的过程中得以保留的重要原因。

(缩句)（4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）十、阅读理解，完成练习。

六年级语文下册《藏戏》同步练习(附答案)

六年级语文下册《藏戏》同步练习（附答案）一、看拼音写词语。

rì kòu xuán yásù jìng lóng zhòngpān dēng yí zhìháo mài lūn qǐquán shén guàn zhùrèxuèfèi téng二、给加点字选择正确读音瓜蔓．（màn wàn）菜畦．（qí wā）稻秧．（yāng yān）瞟．一眼（piǎo piāo）痱．子（fèi fēi）浸．湿（jìn qīn）三、相似兄弟比一比。

济（_________）著（_________）约（_________）崖（_________）挤（_________）睹（_________）芍（_________）涯（_________）脐（_________）堵（_________）钓（_________）睚（_________）四、补充词语，并选择词语填空。

张灯（____）彩两面三（____）（____）知非福（____）以自慰无济于（____）喜出（____）外司空见（____）见微知（____）1.春节就要到了，家家户户________________ ，非常热闹。

2.随地吐痰这种陋习在市民中已________________ 。

五、选词填空。

渐渐默默轻轻悄悄匆匆1．时间（_________）地从我们身边溜走。

2．时间来去（_________），稍纵即逝。

3．在父母的关爱下，我们（_________）长大了。

4．她这种（________）奉献的精神，值得我们大家学习。

5．春风（________）地吹过田野和村庄。

六、品析句子。

1．还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

部编人教版六年级语文下册《藏戏》同步练习及答案(精选)

部编人教版六年级语文下册《藏戏》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语jū shùshā mòfáng ài zhāo dàizhàn yìtuī cízhàn yìwǔ rǔ二、选择加点字的正确读音，用“√”标出。

开窍．（qiào qiǎo）河畔．（pàn bàn）轨．道（ɡuǐɡuì）叮咛．（nínɡtínɡ）猝．死（cuìcù）赫．然（hèchì）三、辨字组词。

络（______）僻（______）悼（______）淹（______）噎（______）洛（______）劈（______）掉（______）腌（______）壹（______）四、把下列词语补充完整，并完成练习。

（____）大无朋翠色（____）流（____）影自怜（____）飘带舞高（____）一曲流入云（____）一（____）千里心（____）神往1.上面描写颜色的词语有_______，再写两个描写颜色的词语________、______。

2.上面构词方式相同的是_______和________。

3.上面描写高大的词语是______。

再写一个这样的词语：______。

五、选词填空。

告诉告诫1．他常常（______）自己，要守得住清贫，耐得住寂寞。

2．王芳（______）小刚：“老师让你到办公室去。

’简陋简单3．老爸总是把（______）的问题想得太复杂，所以浪费了很多时间。

4．不管怎样（______）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪华，更舒适。

估计估算5．我（______）了一下，从家开车到这里大概需要15分钟。

6．天上乌云密布，（______）是要下雨了。

六、课文综合回顾。

《藏戏》一文采用详略得当的写法，详写了___________和___________这两部分。

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人教版语文六年级下册第二组第7课《藏戏》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共139分)1. （8分）看拼音，写汉字。

tuō jiāng tūn shìjùn qiào wǔ zī_______ _______ _______ _______yā yìkǒng bùpí juàn yǎn yì_______ _______ _______ _______2. （18分）根据课文内容填空。

在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。

善者的面具是_______的，_______代表_______；国王的面具是_______的，_______代表_______；王妃的面具是绿色的，绿色代表_______；_______的面具是黄色的，黄色代表_______；巫女的面具是_______，象征其_______的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示_______和_______；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示_______。

面具运用_______、_______的手法，使戏剧中的人物_______、_______，这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。

3. （10分）把词语补充完整。

哄_______大_______ 两_______三_______ 随_______所______________哉_______哉能_______善_______4. （6分）在横线上填上恰当的词语。

_______的歌声_______的容貌_______的舞姿_______的江水_______的唱腔_______的姑娘5. （2分）根据课文《藏戏》内容填空。

藏戏的开山鼻祖是_______，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了_______。

6. （6分）按拼音写词语。

bào yuàn tūn shìtuō jiāngē nuóbí zǔchéng fá__________________________________________7. （8分）选择合适的关联词语填在横线上A．宁可……也……B．因为……所以……C．如果……就……D．不仅……而且……E．与其……不如……F．只要……就……①张老师_______自己多检查，_______不让试卷有一点马虎。

②你_______轻轻咬开它，_______可以看见那新鲜红嫩的果肉。

③一个好猎手，_______要有好枪法，_______必须勇敢机智。

④_______雷锋勤勤恳恳地为人民服务，_______人民群众都非常热爱他。

8. （10分）比一比，再组词。

施_______ 缰_______ 杞_______ 幕_______ 券_______拖_______ 疆_______ 妃_______ 慕_______ 卷_______9. （6分）“戏”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______。

按部首查字法先查_______部，再查_______画。

意思_______，能组成词语_______。

10. （16分）填写下面词语。

一_______所_______ _______堂大_______能_______善_______ 身_______分______________面_______刀别_______所______________心所_______ 不_______而_______11. （5分）你生活的地区有什么剧种？你去看过戏曲演出吗？请你写一段话介绍它的主要特点，你也可以描写一次演出的场面。

12. （5分）课文的开头连续写了三个问句，你觉得有什么好处？13. （4分）填上恰当的词语。

_______的歌声 _______的容貌_______的舞姿 _______的江水14. （3分）给下面的词语选择一个合适的近义词。

吞噬_______ 俭朴庆贺_______ 淹没朴实_______ 庆祝15. （8分）根据课文内容填空。

藏戏具有鲜明的特点。

16. （5分）根据意思选择正确的词语。

A、赞叹不止 B、随心所欲 C、咆哮 D、婀娜 E、演绎_______一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。

_______由着自己的心思，想干什么就干什么。

_______形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。

_______姿态柔软而美好。

_______称赞不止。

17. （5分）按照词的意思连一连。

压抑_______ ①心里想要怎么做就怎么做。

淳厚_______ ②始祖，比喻创始人。

演绎_______ ③从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。

鼻祖_______ ④忠厚。

随心所欲_______ ⑤情绪、感情低落。

18. （2分）下列各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是______A . 野马脱缰（jiāng）吞噬（shì）琼浆(qóng)青面獠牙（liáo）B . 优哉游哉（zāi）招徕（lái）随心所欲（yù）毫无倦意（juàn）C . 哄堂大笑（hōng）结束（hù）行善积德（jī）雪域高原（yù）D . 响彻旷野（chè）婀娜（nuó）赞叹不已（yǐ）一鼓一钹（bá）19. （5分）对对碰，不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种、剧目与相应的地区填空。

①安徽 _______ A、豫剧 a、《小拜年》②河南 _______ B、越剧 b、《天仙配》③东北 _______ C、川剧 c、《花木兰》④浙江 _______ D、二人转 d、《天上掉下个林妹妹》⑤四川 _______ E、黄梅戏 e、《变脸》20. （2分）下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是________A . 江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。

B . 夜空中繁密的星，如同海水里荡起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。

C . 东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。

D . 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。

21. （5分）读《藏戏》，对文中的句子的理解：①“世上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?”②“他们别无所求，只要有观众就行。

”二、阅读题 (共2题；共25分)22. （11分）阅读短文，回答问题二泉映月无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。

山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。

有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。

水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。

突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。

师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。

”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。

十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。

他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。

但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。

他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉池畔。

月光似水，静影沉壁，但阿炳再也看不见了。

只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。

他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。

渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……听着，听着，阿炳的心颤抖起来。

他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。

他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水和月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。

起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。

这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。

随着旋律的升腾跌宕，步步高昴，乐曲进入了高潮。

它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。

月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡……就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。

几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。

（1）“二泉映月”是无锡惠山的一个景点，摘录课文中描写“二泉映月”景色的词语。

_______ _______ _______ _______（2）联系上下文理解句子，完成练习。

渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……（阿炳为什么会听到“叹息”和“哭泣”？阿炳听到的“倾诉”和“呐喊”可能是什么？）（3）《二泉映月》是一首著名的乐曲，它的旋律是怎样的？①用文中的语句来描述：_______②这首曲子要表达的感情是：_______23. （14分）根据上下文，在括号里填上合适的字。

课外阅读一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。

在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。

树木和花草随风摇，散发出浓的芳香。

罗宾逊情不自地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。

于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。

镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。