辛桥小学生态文明教育工作计划

辛桥小学生态文明教育工作计划
辛桥小学生态文明教育工作计划

辛桥小学生态文明教育工作计划

根据上级中小学开展生态文明教育的要求,为进一步加强全校学生态文明教育,切实把生态文明教育内容融入学校教育教学计划,培育和践行社会主义核心价值观,全面提升全校学生生态文明素质。决定全校开展生态文明教育,具体工作计划如下:

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会关于加强生态文明建设有关精神为指导,以全校学生为对象,以倡导环保行为、普及低碳理念为内容,多层次、多形式、全方位开展生态文明教育,使广大师生成为绿色社会的播种者、建设者,低碳生活的倡导者、实践者,环境保护的宣传者、监督者。

二、工作目标通过在全校开展生态文明教育,弘扬生态文明,传播生态知识,倡导绿色生活,引导全校师生树立生态环保意识,尊重自然、顺应自然、保护自然,共同参与到“建设美丽学校、实施生态教育“的行动中,让生态文明教育普及率达到100%,从而促进自身的发展,为建设和谐幸福家园做出积极贡献。

三、具体措施

(一)成立环境教育领导小组,加强对学校环境教育工作的领导。

组长:李辉(校长)

副组长:刘东升(副校长)、胡峰(教导主任)

组员:班子成员及各班主任

(二)课内渗透,课外实践,进行环境知识教育。

1、以课堂教学为主,以教学大纲为纲,以现行课本为本,适时、适量、适度渗透环境教育。

2、加强环境教育管理,纳入学校工作计划和教师的教学计划,1-6年级平均每学期不少于6课时安排生态文明教材读本教学内容。

3、开展形式多样的环境教育活动:

(1)举办预防传染病及环保知识国旗下讲话

(2)组织外出参观考察的环境教育如清明节扫墓、五年级学生综合实践活动等等;

(3)开展社会调查;

(4)组织“环保小卫士”或“护绿小义工”等环保实践活动活动;

(5)撰写环境小论文;

(6)举办环保手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛等;

(7)实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动

4、积极开展生态文明主题教育活动。

围绕全县“建设美丽学校、实施生态教育”目标任务,认真落实“四个一”主题活动。

一是开好一堂主题班队会。结合各种节日等环保宣传日活动,以“绿色、生态、文明”为主题,以班级为单位,组织学生上好一堂生态环保课,传授生态环保知识,对学生进行生态环保教育和科普宣传。

二是每学期举办一次征文、绘画或演讲竞赛。以”建设美丽学校、实施生态教育“为主题,分学段让学生通过写一写、画一画、说一说的方式,谈谈对生态文明的理解和认识、参与活动的收获和体会。

三是开辟一个生态文明教育宣传专栏,以普及生态文明知识和推介班级活动成果为主要内容,每月更新一次。

四是印发一份致家长的倡议书。以“保护生态环境、共建绿色家园“为主题,向家长发一份倡议书,动员学生家长人人参与和谐幸福家园建设。

5、以身作则,言传身教,提高环境教育效果。

1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。

2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。

3、教师带头不浪费纸张粉笔等。

淮安市新安小学创建文明校园工作计划总结

市新安小学创建文明校园工作计划 今年是市创建全国文明城市的关键年、冲刺年,为积极响应市委、市政府创建全国文明城市的号召,扎实完成上级布部门置的工作任务,切实提高我校全体师生的文明素养,我校认真落实上级部门下发的《关于印发市文明城市创建活动实施方案的通知》,结合工作实际,特制定以下工作方案。 一、指导思想 以社会主义核心价值观为指导,以发展和谐教育、构建和谐校园为依托,紧紧围绕教育系统的创建目标,动员全校师生积极开展扎实有效的创建活动,进一步提升我校师生的文明素质,努力打造文明示校的形象,为发展高质量经济、建设高品位城市、培养高素质市民做出应有的贡献。 二、创建目标 认真实施区创城方案,确保做到:校务环境廉洁高效、校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、学习环境轻松愉快、创建活动扎实有效,树立文明示校的形象,打造省外有名的示性小学。 三、创建任务 (一)进一步加强师风师德建设 1、定期组织教职员工学习《教师法》中有关教师职业道德的容和《中小学教师职业道德规》,组织学习总书记系列讲话精神,学习新的教育形势对教师教育行为的要求,提高广大教师教书育人的积极性,树

立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚,不断增强广大教职工的服务意识和大局意识,树立教育行业的新形象。(责任部门:办公室、教务处、德育处) 2、深入持久地对教师进行爱岗敬业、为人师表教育。以深入推进市教师行为规“十不”规定为抓手,以“树师表形象,做文明教师”为主题,进一步提高师德修养。对教师进行职业道德和法制教育,大力提倡无私奉献和人梯精神,倡导建立新型的文明和谐师生关系,使广大教师“敬业、乐业、精业、”。进一步严格规教育行为,推行教师文明用语,要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。(责任部门:办公室、教导处、德育处) (二)开展形式多样的创建活动,提高学生文明素养和思想道德水平。 1、弘扬民族精神和时代精神,利用重大活动、重要纪念日、节庆日深入开展系列活动,加强对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育,激发学生爱国、爱乡热情,营造优雅、健康向上的校园文化环境。(责任部门:德育处) 2、深入开展“文明礼仪伴我行,共建文明新”主题实践活动。大力加强师德师风教育活动,引导师生文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节,教育师生注重微小细节,养成文明习惯,使广大师生自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示者。(责任部门:德育处、教导处、纪念馆) 3、扎实推进“讲文明、树新风、促和谐”、“我为创建文明城市

小学生态文明教育方案

宣化镇中心小学 关于全面加强生态文明教育的实施方案 为深入贯彻落实中共高台县委办公室高台县人民政府办公室《关于印发2018年度高台县国家生态文明建设示范县创建工作计划的通知》《高台县人民政府办公室关于印发高台县2018年环境保护工作要点的通知》和《高台县教育系统关于进一步加强生态文明教育的实施方案》精神,加强广大师生的生态文明教育,结合我校实际,制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十九大精神,牢固树立新发展理念和“绿水青山就是金山银山”的理念,以“国家生态文明建设示范县”为目标,把生态文明建设作为素质教育的重要内容,融入中小学校教育的全过程,形成生态文明建设的良好社会风尚,努力实现天更蓝、山更青、水更绿的生态高台、美丽高台。使全体师生成为绿色社会的播种者、建设者,低碳生活的倡导者、实践者,环境保护的宣传者、监督者。 二、目标任务 1.生态文明教育全面加强。 将生态文明教育摆上学校素质教育的突出位置,在教育教学过程中融入生态文明行为的培养与训练。全校师生生态文明教育的

普及率达90%以上;每学年生态文明教育不少于6课时。在校园布局、建筑设计以及各类设施的配备上充分体现生态文明理念和要求,打造各具特色的校园生态文化,使绿色、环保、低碳、节能成为学校校园文化的基色和城市的靓丽名片,充分彰显新一代高台人的气质魅力。 2.生态文明宣传活动丰富多彩。 多样化、常态化、制度化开展以绿色、环保、低碳为主题的校内外生态文明宣传活动,促进生态文明理念入脑入心、生态文明行为习惯自然、生态文明风尚迅速形成。在学校新教学楼即将落成之际,坚持整体规划、共同参与、循序渐进、因地制宜的原则,扎实推进绿色学校创建;扎实推进“节能减排学校行动”;扎实推进“无烟校园”创建活动,努力创建市、县级绿色学校。 3.将生态文明教育系列活动到位 大力开展以生态文明教育走进校园、走进课堂、走进教材为主要内容的“三走进”活动。结合“世界环境日”、“世界地球日”、“世界湿地日”、“世界无烟日”、“世界水日”、“植树节”、“中国水周”等纪念日深入开展宣传,深化活动成效。以生态文明教育为主题,组织全师生开展“双六个一”活动,即:学校开展一次“我为美丽高台献一策”征文、开展一次主题班会(团队会)、举办一次知识竞赛、举行一次演讲比赛、开展一次手抄报比赛、举办一次手工制作成果展“六个一”活动;个人开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、家长少开一次

中学学校素质教育工作计划

中学学校素质教育工作计划 Work plan of quality education in middle school 汇报人:JinTai College

中学学校素质教育工作计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、工作目标 以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教 育的决定》为指针,以《新课程标准》为标准,从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教育和心理健康教育,特色教育研究等方面入手,以改进教学方法,全面发挥课堂教学的功能为总目标,进行多学科的教学实验与研究,形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系,以促进学生个性和谐发展,实现全体学生的主动、生动的全面发展,从而全面推进素质教育,努力提高办学质量。二、基本内容 根据社会发展对素质的要求,从现实的条件和需要出发,我国社会发展的需要,针对中学生身心发展的客观规律,安排我校素质教育的基本内容:

1、组织广大教师认真学习国家教育部颁布的《新课程标准》,联系思想实际和工作实际,展开讨论,充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养模式的重大变革,是当代社会发展和人发展的必然要求,同时也是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求,端正每个教师的教育思想和教育观念。 -------- Designed By JinTai College ---------

特殊教育资源中心工作计划

xx资源中心工作计划 一、指导思想 为贯彻落实《xxx人民政府办公室关于进一步提升全市特殊教育质量和水平的意见》(xxxx发〔2016〕6号)关于“建设特殊教育资源中心”的文件精神,特制定xx资源中心工作计划。 二、目标任务 1、在部分学区指导建立资源教室并确保资源教室正常运作。 2、充发挥资源中心指导、服务作用,确保随班就读学生受教育质量。 3、协助县级教育行政部门开展特殊教育指导、研究、服务的技术支持,开展普通学校随班就读和送教上门教育教学工作,在教育行政部门和学校之间形成特殊教育上下联动的工作机制。 三、工作重点 (一)资源教室的建立和教师队伍建设 1、建立资源教室 在4月20日前,指导xx和xx两个学区完成资源教室的建设,无论是器材的安装、还是规章制度的制定全部准备到位,4月25正常投入使用,为随班就读学生提供帮助。 2、资源教师队伍建设 (1)教师组成: ①资源教室的教师团队包括专兼职资源教师、随班就读孩子

所在班级的班主任。 ②通过定期开放资源教室,逐步使师生深入了解资源教室和特殊孩子,吸引部分有兴趣、优秀教师加入到资源教师团队中。 (2)建立资源教师档案 每个学区确定资源教师后,由资源中心统一为所有资源教师建立教师档案,方便对教师的指导与管理。 (3)资源教师素质提升 ①集中培训:大部分资源教师为普校教师,对随班就读很陌生,所以资源中心将对资源老师进行定期集中培训,每个月不少于一次。培训主要从器材的功能与使用方法和对象、如何对随班就学生进行个别化训练方面入手,让每个资源教师了解器材功能与用途,并能科学的进行个别化训练。 ②督导两个学区成立资源教师教研组:资源中心督导资源教室所在学校尽快成立资源教师教研组,每次教研会合理安排时间,保证定期、有序,内容安排与实际形结合,力保有实效。资源中心组织人手每月末对两个学区资源教师教研组的教研会开展情况进行检查并进行通报。 ③研发校本课程:每个学区结合学生实际每个学区利用教研会时间研发切合特殊儿童实际的校本课程,资源中心结合各校区实际研发适合我县特殊儿童校本课程,校本课程的研发必须有研发团队,校本研发大纲、计划,研发过程性资料,最后呈现的成果必须科学合理并贴合学生实际。通过校本研修切实提高资源教

生态文明学校建设工作实施方案

永昌镇刘沛小学 生态文明建设工作计划 为深入贯彻落实上级部门生态文明工作的总体部署工作安排,结合我校教育工作实际,开展生态文明学校建设活动,现制定实施方案如下: 一、指导思想 以创建生态文化校园、全面推进素质教育、培养学生实践能力为目标,通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动,引导广大师生树立环保的科学观念,普及生态文化建设的科学知识,倡导健康环保的生活方式,引导广大师生积极参与校园绿化活动,不断改善校园环境,增强师生的生态文明意识,全力打造生态文化校园、绿色校园,为创建生态文明学校贡献自己的力量。 二、工作目标 在我校普及生态文明知识,形成崇尚生态文明的良好风尚,培养学生热爱自然,保护生态,改善环境的思想观念,养成珍爱生灵,保持生态系统平衡;节约资源,反对铺张浪费;抵制污染,保护身边环境;植树护树,爱护花草的良好习惯。学校生态环境得到明显优化,校园生态文化特色逐步彰显,人民群众对学校的满意度进一步提高。 三、主要任务 1、加强教育。加强生态文明教育,增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校校本课程。利用各种形式开展生态文明教育,引导学生树立良好的文明意识、环保意识,帮助学生获得人与环境和谐相处的知识和技能,养成有益于生态文明的情感、态度和价值观。做生态文明教育的宣传者和促进者,争做生态文明小卫士、小天使。努力成为有责任感和社会实践能力的合格公民。经常性地开展生态文明主题黑板报、手抄报、知识竞赛、倡议书、“爱我校园”征文等活动。 2、充分实践。积极开展生态文明社会实践活动。倡导文明生活方式,自觉爱绿、植绿、护绿,不随地吐痰,不乱扔垃圾,抵制污染,节约能源。组织成立爱花护草,卫生督查等生态文明社团。结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日,开展生态文明宣传活动,让学生建言生态保护,献策节能减排,开展各类生态保护主题实践活动和公益活动。 3、优化设施。进一步做好美好、绿化和净化工作。扩大绿化面积,增设校园

辛桥小学生态文明教育工作计划

辛桥小学生态文明教育工作计划 根据上级中小学开展生态文明教育的要求,为进一步加强全校学生态文明教育,切实把生态文明教育内容融入学校教育教学计划,培育和践行社会主义核心价值观,全面提升全校学生生态文明素质。决定全校开展生态文明教育,具体工作计划如下: 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会关于加强生态文明建设有关精神为指导,以全校学生为对象,以倡导环保行为、普及低碳理念为内容,多层次、多形式、全方位开展生态文明教育,使广大师生成为绿色社会的播种者、建设者,低碳生活的倡导者、实践者,环境保护的宣传者、监督者。 二、工作目标通过在全校开展生态文明教育,弘扬生态文明,传播生态知识,倡导绿色生活,引导全校师生树立生态环保意识,尊重自然、顺应自然、保护自然,共同参与到“建设美丽学校、实施生态教育“的行动中,让生态文明教育普及率达到100%,从而促进自身的发展,为建设和谐幸福家园做出积极贡献。 三、具体措施 (一)成立环境教育领导小组,加强对学校环境教育工作的领导。 组长:李辉(校长) 副组长:刘东升(副校长)、胡峰(教导主任) 组员:班子成员及各班主任 (二)课内渗透,课外实践,进行环境知识教育。 1、以课堂教学为主,以教学大纲为纲,以现行课本为本,适时、适量、适度渗透环境教育。 2、加强环境教育管理,纳入学校工作计划和教师的教学计划,1-6年级平均每学期不少于6课时安排生态文明教材读本教学内容。 3、开展形式多样的环境教育活动: (1)举办预防传染病及环保知识国旗下讲话 (2)组织外出参观考察的环境教育如清明节扫墓、五年级学生综合实践活动等等; (3)开展社会调查; (4)组织“环保小卫士”或“护绿小义工”等环保实践活动活动; (5)撰写环境小论文; (6)举办环保手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛等; (7)实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动 4、积极开展生态文明主题教育活动。 围绕全县“建设美丽学校、实施生态教育”目标任务,认真落实“四个一”主题活动。 一是开好一堂主题班队会。结合各种节日等环保宣传日活动,以“绿色、生态、文明”为主题,以班级为单位,组织学生上好一堂生态环保课,传授生态环保知识,对学生进行生态环保教育和科普宣传。 二是每学期举办一次征文、绘画或演讲竞赛。以”建设美丽学校、实施生态教育“为主题,分学段让学生通过写一写、画一画、说一说的方式,谈谈对生态文明的理解和认识、参与活动的收获和体会。 三是开辟一个生态文明教育宣传专栏,以普及生态文明知识和推介班级活动成果为主要内容,每月更新一次。

素质教育工作计划

素质教育工作计划 一、工作目标 以《****中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针,以《新课程标准》为标准,从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教育和心理健康教育,特色教育研究等方面入手,以改进教学方法,全面发挥课堂教学的功能为总目标,进行多学科的教学实验与研究,形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系,以促进学生个性和谐发展,实现全体学生的主动、生动的全面发展,从而全面推进素质教育,努力提高办学质量,素质教育工作计划。 二、基本内容 根据社会发展对素质的要求,从现实的条件和需要出发,我国社会发展的需要,针对中学生身心发展的客观规律,安排我校素质教育的基本内容: 1、组织广大教师认真学习国家教育部颁布的《新课程标准》,联系思想实际和工作实际,展开讨论,充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养模式的重大变革,是当代社会发展和人发展的必然要求,同时也是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求,端正每个教师的教育思想和教育观念。 2、进一步加强师德师风建设,并把它作为师资队伍建设的重点 工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中,安

排一定的师德教育内容,并围绕教育工作开展师德教育,写出学习笔记,定期交流学习体会。帮助教师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂,引导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才,增强教师教书育人、以身立教的社会使命感。 3、加强学生的思想品德教育,安全教育和纪律法制教育。由政 教处制订《德育工作规划》,统筹安排各项德育活动,调动各方面的 德育力量。明确提出“校内无小事,事事都育人;校内无闲人,人人都育人”的口号,制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施,建立起“每月一主题”,“每日一刻钟”德育活动制度,完善德育教育,广播站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施;健全政教处、教导处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门相互配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理健康教育,不断增强学生适应社会生活的能力。 4、切实改进课堂教学,提高教育效率。课堂教学是“减负”的 关键,依据素质教育的要求,在新课程理论基础上,建构新的课堂教学模式,其基本内容是:以教师为主导,以学生为主体,以新课程标准为主线,努力实现接受式学习与探究式学习的最佳结合,实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面提高。要求教师改进教学方法,努力掌握现代化教育技术,提高业务素质,让学生学习得扎实,学得快乐。 5、提高教科研的力度,组织骨干教师参与到学校教科研当中来,争取每个教研组都有校本课题;1—2个课题在旗教研室立项。

特殊教育工作计划

2016-2017学年度第一学期 小学特殊教育工作计划 二○一六年九月 一、指导思想 本学期,我校的特殊教育工作以上级的特教指导中心的工作指南为方针,以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心,以服务和促进学生健康成长为宗旨,以管理规范为依托,继续遵循“以人为本,和谐发展”的教育理念,以课堂为突破口,不断优化课堂教学,努力提高课堂教学效果,全力提升我校的特殊教育质量。进一步细化学校内部的特殊教育区块管理,围绕“和谐、发展、共享”的主题,结合随班就读教学工作,促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。 二、工作目标 (1)提供校内特殊需求学生转介、鉴定,并作妥善的安置。 (2)提供特殊学生适合的教学与辅导、活动等。 (3)保障特殊学生接受教育的权利,提供学校力所能及的社会福利。 (4)推动融合教育,积极发展特殊教育与普通教育的融合,提升对特殊学生的了解、接纳与关怀。 (5)提供学校师生和学生家长的相关咨询。

三、具体工作 (一)加强学习,不断提高专业水平 1、坚持每学期一次的的教研学习时间,做到时间、内容、人员三落实,并组织好学习心得交流,切实提高师德素养与业务修养。 2、积极参加市级各级各类培训活动和教研活动,进一步增强指导、服务技能,提升工作水平。 (二)加强管理,保障工作有序开展 1、编制随班就读工作手册,为从事一线随班就读工作的领导、教师提供指导性的、可操作性的信息,提高随班就读工作的效率。 2、完善以特教中心为核心的特殊教育管理体制和服务机制,加强过程化管理,有效地组织学校特殊教育教学,促进随班就读教育教学质量的提高。 3、加强随班就读学生的双学籍管理工作,严格执行上级有关文件精神,规范操作过程和方法,做好特殊学生入籍与撤销的鉴定审批工作,建立正确明晰的学生档案。 4、加强资源教师团队和随班就读师资队伍的建设,逐步培养随班就读教学骨干教师。 (三)加强研究,努力提升工作实效 1、建立并完善小学阶段特殊学生发展的规划,让特殊学生的学习和训练的既有整体性,又有个体性,为随班就读学生的可持续发展提供有效保障。

2020中学 2021年文明校园创建工作计划.doc

一、指导思想 以党的十九大精神指引,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以新发展理念统领,以实现“复兴辛中”目标,调动一切积极因素,凝聚人心,共谋发展;按照“德育立校、教改兴校、文化强校、节俭办校、依法治校”的工作思路,抓班子,抓队伍,抓管理,抓质量,促进教育公平,提高教育质量,努力办好人民满意的教育。 坚持以人本,坚持文明校园创建和教育教学工作两手抓两手都要硬,巩固和扩大学校省级文明校园的创建成果,广泛开展文明创建活动,全面推进全校师生精神文明建设,使精神文明创建工作学校跨越发展提供强大的思想保证和精神动力。 二、创建目标 1.创市级文明校园,争创省级文明校园。 2.教育教学质量、社会满意度再上新台阶。 3.师生道德文明素养、校园环境和文化品位不断提升,无违法犯罪、无安全责任事故等。 三、主要工作 1.立德树人,培育师生良好的道德风尚 (1)深入开展社会主义核心价值观教育。推进社会主义核心价值观进校园、进课堂,开展“三爱”教育,结合传统节日、重大纪念日开展中华优秀传统文化教育。继续开展“小手拉大手”活动,实施生态文明教育,开展户外实践课程教学,引导学生养成勤俭节约、低碳环保的良好行习惯。 (2)坚持立德树人,弘扬爱国主义和集体主义主旋律,践行“每一个学生的幸福人生奠基”的办学理念,发挥全国生命教育百佳示范学校和石家庄市“5A级”中小学心理健康教育特色学校,多种途径对学生进行生命教育、青春期教育、心理健康教育和生涯规划教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 (3)感恩、奉献、诚信、志愿服务教育制度化。利用各个重要时间节点,如妇女节、母亲节、父亲节、教师节、假期社会实践等,通过升旗仪式、板报评比、征文比赛、微视频评比等喜闻乐见的形式让学生在活动中体会感恩、奉献,学会做人。坚持志愿服务形成制度,坚持经常化开展活动,发挥其示范引领作用。 (4)加强师德师风建设。严禁有偿补课、有偿家教,严禁收受学生或学生家长的礼品、礼金及有价证券,严禁体罚或变相体罚、侮辱学生等行。倡导人人争做“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的好老师。 2.全面推进依法治校,提升学校管理水平

XX学校素质教育工作计划

2017-2018学年度XX小学素质教育工作计划

2017-2018学年度 XX小学素质教育工作计划 XX小学教育工作坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大精神,以办好人民教育为目标,以“均衡、规范、特色”为工作重点,以提高教育质量为中心,以树立教育形象为保证,积极深入地实施素质教育。 本年度素质教育的目标是:第一,德育是素质教育的首要任务,要把德育摆在素质教育的首位;第二,要坚持以创新精神和实践能力的培养为重点,要在每一节课中自觉落实进行创新精神培养;第三,重视学生终身学习能力的培养,要教育学生养成良好的学习习惯和教给学生学习方法。以学生发展为本,注重学生个性的养成、潜能的开发,能力的培养和智力的发展。在注重基础知识和基本技能的同时,还要注重基本能力和基本态度的培养。为推进素质教育向纵深发展,特制订此计划。 一、抓道德、人文教育,为学生成才成长创造良好的教育氛围。 开展素质教育,首先要抓好学生的思想品德教育。学校以《小学德育纲要》为指导,围绕未成年人思想道德建设,加强对学生进行道德教育,法制教育、行为养成教育和心理健康教育。 1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生开展尊重国旗、国徽,热爱祖国教育;开展做人做事基本道理和文明行为习惯养成教育;开展孝亲敬长、爱集体、爱家乡教育;开展热爱学习、立志成才教育;开展社会生活基本常识和安全教育等。以行为习惯养成教育为抓手,规范学生行为,强化学

生日常行为规范以及班级日常管理工作的考核。普及和发展学校艺术教育,大力弘扬中华民族的优秀文化艺术,将德育和美育渗透到学科教学中,加强对学生思想品德、审美能力、文化素养和教育教学能力的培养。注重班风建设,做到重点清,要求明,措施实,检查细、考核严、奖罚清,由知到行,环环扣紧,从而实现道德建设、民族精神及国家意识的教育。 2、要进一步强化班、队的作用,围绕教育重点,组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。带领全体学生从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念,为学校的三风建设作出贡献。 3、要继续抓好学校、家庭、社会三个重要环节。加强德育的环境建设,通过家长学校、社区实践、教师家访形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围。教师做到深入到学生中去,深入到学生家庭中去,把握学生思想脉膊,并把心理教育与法制教育有机地结合起来,切实防止学生违规、违法现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作,全面提高学生素质。 4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在礼貌、卫生、谦让、安全和节约上下功夫,努力培养学生良好的行为习惯,注意教育的方式方法,抓出成效,抓出典型,并把班风建设作为考核班主任工作的一个重要内容。 5、加强班主任队伍建设,定期开展工作交流与学习培训。有计划地组织教师学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。对班主任日常工作的考评做到具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。

学校生态文明建设年度工作总结

学校生态文明建设年度工作总结学校生态文明建设年度工作总结范文 时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是我为大家收集的学校生态文明建设年度工作总结范文,欢迎阅读与收藏。 近几年,新政中心学校根据县教育局的要求,不断加大投入,积极推进各级各类绿色学校的创建过程,广大师生环境意识不断提升。现将20xx年的上半年我校生态文明建设工作情况总结如下: 一、深化理解,提高认识,建立健全我校生态文明建设领导机制 1.成立以龙仕川校长为组长,吉廷光、黄国理为副组长的学校生态文明建设领导小组,明确工作职责,分解落实目标任务。 2.学校均成立以校长为组长的绿色学校创建领导小组,把创建工作列入学校的年度工作中,制订工作计划,学校各个部门参与,层层抓落实,制订各部门、班的实施方案和具体措施。 二、全面动员,责任到人,营造生态文明建设良好氛围 (一)召开新政中心学校绿色学校创建动员大会,全面启动

学校的创建工作,营造浓厚的创建氛围。为配合我县创建全国生态文明校园,进一步推进省、市绿色学校(幼儿园)的创建工作,创建工作要以提高师生的环境素养为目标,以创设绿色课程、实施绿色管理、实践绿色生活、建设绿色校园、倡导绿色文化为主要内容,全员参与,全面行动。 (二)学校校制订专门的环境管理制度,重视生态文明教育,积极主动地开展工作;有生态文明教育工作计划及实施方案,并能按计划、方案认真组织实施;生态文明宣传教育普及率达90%以上。有专、兼职生态文明教育工作人员和相应的生态文明教育师资队伍;设立青少年环保监督岗;校园环境整洁优美,有良好的生态文明教育氛围,有固定的学校生态文明教育活动室、环境宣传板报、宣传栏或宣传橱窗,相应的环境保护配套设施。专题教育纳入课程、校本课程和综合实践活动中进行专题教育。学年生态环境教育课时比例已经大于10%。 三、加强培训,转变观念,建立一支高素质的生态文明教育师资队伍 学校采取请进来、走出去的办法,加强校本培训。与县教育局密切联系。特别加强对教师实施环境教育的基本技能训练,通过围绕环境教育的学科渗透、独立设课、课外活动等形式,提高教师制订教学和活动计划、调查和评价当地环境问题、开发和利

小学生态文明教育活动实施方案

小学生态文明教育活 动实施方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

路口小学生态文明教育活动实施方案 一、活动目的以全校学生为对象,以建设绿色家园、倡导环保行为为内容,多层次、多形式、全方位开展生态文明教育,引导全校学生树立生态环保意识,共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽毕寨的行动中。 二、活动内容以生态文明教育为主题,在全校深入开展活动。 (一)学校层面:开展一次主题班会。以班级为单位,组织学生上好一堂生态环保课,传授生态环保知识,对学生进行生态环保教育和科普宣传。 (二)个人层面:开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车活动。积极主动将生态文明教育、绿色校园、绿色家庭等活动与环保相结合,不断增强个人践行环保理念的自觉行动。 三、活动要求 1. 高度重视,精心组织。认真组织实施,确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。 2.突出重点,有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点,扩大活动的覆盖面和师生的参与面,增强活动的吸引力和感染力,吸引广大学生参与活动,努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。 3.加强宣传,认真总结。动员广大师生积极参与生态文明宣传。要及时总结推广生态文明教育的先进经验和活动典型。

生态文明教育活动总结 根据本次活动的开展情况,特总结如下:经过我们大家的共同努力,我们终于圆满的完成了这次活动,也达到了我们的预期效果。通过这次活动我们充分的调动了大家关注、参与环保活动的积极性。同时我们还发现我们的学生在这次活动后环保意识增强了许多,校园变得更美化。现在的环境使我们在发展经济的同时也毁坏了我们的生存环境,我们不能把经济的发展建立在破坏大自然的基础上,否则我们必将受到大自然的惩罚。但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中,我们就能够更好的保护我们生存的环境。

XX小学素质教育工作计划

XX小学素质教育工作计划 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实市教育局相关文件精神,实施素质教育,以对学生的健康成长高度负责的态度,全面贯彻党的教育方针,依法治校,依法治教,争创特色,强化管理,提升办学水平和质量水平,办好群众满意的学校。 具体要求: 师资队伍建设: 1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术能力上下功夫;通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术能力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。 2、加强领导班子建设,坚持例会制度,发挥例会制度的决策功能,各部门对本周工作情况进行总结,对下周工作进行安排和布置;班子成员分工明确,责任落实;每学期进行民主测评;要求班子成员深入课堂,听课、评课,指导教学,了解、掌握教情、学情,在所任的教学中起到骨干示范作用。 3、坚持每周五全体教师会议,及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策,布置落实每周工作。 4、加强教师基本功训练,为教师提供练兵和展示才能的机会,开展教师基本功比赛;积极参加市教师业务大练兵

活动,争取成绩。 狠抓常规管理: 1、严格制度管理,对照《中小学管理规范》和教师规范,依法治校,依法治教;加强对青年教师的培养,通过学习教育,检查考核和评优评先,保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。 2、坚持做好每月认真检查工作,定期听随堂课、跟踪课,进行指导评课;教导处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评;开展校本培训,针对提高课堂教学效益,精心设计作业,单周进行语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课,双周进行开课、评课活动;积极参加市教育局教师基本功比赛,认真实施市“十一五”立项课题研究工作,撰写有质量的论文。 3、实施“三项规定”精神,结合校情,制定以静为主的素质教育综合活动计划,做到内容、人员、时间、场地落实,对活动情况纳入一日常规检查内容,期末举行成果展示,举办“各年级赛诗会”“优秀作品展示”“集体健美操表演”等,并与学期考绩挂钩。 4、继续做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。认真上好每门课,迎接市教育局的综合质量调研。卫生工作有专人负责,每周进行个人卫生检查,每月一次卫生知识讲座,每期黑板报有专题卫生知识宣传角,每月评比

特殊教育学校德育工作计划(完整版)_1

计划编号:YT-FS-6358-13 特殊教育学校德育工作计 划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

特殊教育学校德育工作计划(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 在全面落实素质教育,坚持新的教学理念和新课改实施的环境下,越来越让我们懂得德育工作在一个学校的重要性,德育乃教育之首,那在我们特殊教育学校,怎么样把教育之首——德育,抓到实处呢?凭口号?凭装装样子??……不,这些都不能适应现在的聋哑孩子和智力损伤的孩子那获取外界知识和信息的渴求欲望了。所以我们要把德育工作做仔细,做准确,必须以德育工作实效性和不厌其烦为工作准则,让我们涟水县特殊教育学校的师生健康向上发展,努力把这一群特殊的孩子培养成积极向上、朝气蓬勃的好学生,为学生将来成为残而有为、受社会欢迎的社会人打下良好而又坚实的基础。

本着我校的实际情况,特从以下几点着手: 一、指导思想 切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》,积极学习贯彻“xx大”精神,加强我校德育工作的针对性和实效性,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势,针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动,促进学生个性发展,培养健全人格。 二、工作思路 1、确立一种意识:以学生为主体。 2、抓住三条主线:班级管理,养成教育,安全教育。 三、工作内容 1、积极配合学校做好各项工作。 在学校的整个工作过程中,需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作,德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作,并尽德育组的最大能

开展生态文明创建文明学校工作计划

开展生态文明创建文明学校工作计划 一、指导思想 继续以创建文明校为抓手,认真学习贯彻素质教育精神,提高办学质量。进一步落实创建文明工作,争取学校创建文明工作再上一个台阶。以《贵阳市生态文明城市建设读本》为课程,弘扬生态理念,倡导绿色文明,全面提高全体师生生态文明意识。 二、工作目标 以争创生态文明学校为契机,全面动员,在全校师生中牢固树立生态文明观念,以《贵阳市生态文明城市建设读本》为基础,通过开展多种创新活动,结合德育工作,环境教育工作,团队工作等,在师生中全面开展生态文明知识普及教育,力争在创建任务完成时,师生的生态文明知识普及率达到100%,促进“生态文明”创建活动持续开展。 三、工作步骤 根据上级文件精神和学校的工作实际建立具体创建工作步骤。 1、成立创建生态文明工作领导小组 为使学校创建工作有保障,工作落实到实处,学校成立以校长为组长、教导主任、各教研组副组长。每项工作落实责任人。定期召开领导小组和全体教职工会议,宣传、学习上级文件精神,统一思想,提高认识,使创建工作有保障,按要求扎实开展。 2、拟定计划,宣传发动

召开全体教职工大会,正式启动创建生态文明学校工作,完成创建工作宣传专栏的设置,对创建生态文明学校进行广泛的宣传。 3、自查测评,完成申报工作 在学校创建领导小组的领导下,按照创建标准进行学校的创建工作,将创卫子标进行细化,落实到学校,明确责任人,对细化的创卫子标进行验收责任制。 四、工作内容 (一)制度完善、资料完整 1、资料收集归档。 有关创建生态文明学校的文件,会议记录,活动图片、教案、等可收集的各种资料,分类整理,单独建档。 2、相关制度。 制定、完善生态环境保护、绿化养护、卫生保洁、等相关制度,并上墙公示。设立卫生监督制度,卫生监督员 (二)教育活动 1、学科教育。 按要求安排《贵阳市生态文明城市建设读本》的课程“三表统一”。 2、生态教育。 (1)每学期的班(团)队活动至少安排2次生态文明教育专(主)题活动 (2)开辟生态文明、环境保护宣传专栏,每月更新一次,对宣传内容照像存档

小学素质教育工作计划

小学素质教育工作计划 五营一中学校xx-xx素质教育工作计划 为大力推进素质教育进程,培养学生的创新精神和实践能力,努力造就德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,特制定本计划: 一、坚持德育为首,全面提高学生思想道德水平 我校教育必须把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道、主课堂作用。各校要加强领导,成立组织,做到职责分明、任务具体、责任到人,既分工,又合作。寓德育于各项活动中,不断加强德育管理。 1、加快中学思想品德及思想政治课的改进与建设思品课和政治课教学是学校德育工作的主渠道。我校要开全开足课程,并在师资方面给予重视,加强师资力量,使思品课在指导学生思想、行为方面发挥其巨大作用。利用思品课结合当前实际,对学生进行社会主义荣辱观和法制观的教育。结合远程,以此开阔学生眼界,使学生从小树立正确的人生观和价值观。 2、加强学生社会实践管理与指导

组织学生开展社会公益劳动,可安排学生到敬老院、环卫所进行奉献活动。利用中秋、重阳、春节等传统节日,指导学生开展民俗调查研讨活动,通过丰富多彩的课外活动使 孩子们受到教育,得到锻炼。 3、深入开展 __活动 我校要深入开展爱国主义教育、民族精神教育、诚信教育、行为规范教育和社会荣辱观教育,以养成良好的行为习惯为切入点夯实做人的基础,做到大处着眼,小处着手,坚持抓好学生日常行为习惯的养成教育,将行为习惯培养内容尽量细化,突出重点,切实落实《守则》、《规范》,在学生当中开展知、比、纠、行系列化养成教育竞赛活动。 积极开展生命健康教育。要把学生心理健康、青春期、毒品预防、安全、公共卫生、预防艾滋病、环保、感恩教育等结合起来,根据学生不同年龄段选择相应的内容进行教育。平时注意培养学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识、进取精神、科学精神以及法制观念,促进学生基本素质全面提高。

特殊教育工作计划4篇

特殊教育工作计划4篇 一、xx年总体工作思路 打造和谐教研组,启动学校资源教室的使用,提升本教研组教师专业水平,丰富德育活动内容,拓宽特殊教育培训门路。接纳本校特殊学生生源,培养其兴趣,彰显其特长。 二、主要工作目标 1、教研组平安,全年无安全责任事故。 2、资源教室启动使用,完成前期各项准备工作。 3、教研组整体素质再上新台阶。教师教学手段现代化(人人使用电子白板、运用课件)、课堂更优化、教研深层化。师德师风锦上添花。 4、丰富德育活动,彰显德育特色。 6、培养特殊学生的兴趣,学会简单的生活习惯,学生身心健康全面发展。 7、提高教学服务水平,让学生学得好、吃得好、睡得香,师生满意、社会满意。 三、主要措施 1、举全校之力,打造和谐平安校园 (1)规范安全教育和管理。修定和完善教研组安全文明建设管理的规章制度,责任到教师,考评与奖励挂钩。签订安全责任书,各司其职,密切配合,形成齐抓共管的工作合力,增强教研组整体安全责任感,着力做好如下几项工作:学生就寝(午间值班);常规检查;消防安全;饮食卫生;活动安全;交通安全;学校

财物保管;学生进食堂培训等,并做好记录和台帐建设,逐步形成教研组安全工作管理系统。 (2)严格做好流行性传染病的预防工作,搞好晨午检和消毒。特殊教师提高认识,不得掉以轻心,麻痹大意,对学生进行卫生知识的宣传,养成良好卫生习惯的教育。 (3)通过开展教师职业道德教育和公民道德教育,不断提高教研组的道德素质,形成“组育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志”的教研组风气,努力争创“最安全教研组”。 2、争取领导重视,做好特殊教育工作。 积极争取各级领导对特殊教育学校的重视和支持,科学合理规划资源教室布局,高标准、高起点设计资源教室。 3、集集体智慧,开展教研组研修,提升教研组教师特殊教育水平 (1)建立教研集体,完善规章制度。学校以教研组为单位, 制定详实的活动计划,每一项计划都要做到人员、内容、组织保障、检查督促四落实。通过完善制度和强化规章的约束,促使教学研究活动由被动走向主动,由无序走向有序。 搭建引领平台,让特殊教育教师优先发展。广泛开展特殊教师之间听课、评课、教学反思论文征集等活动。为教师之间的学习与交流搭建平台。 (2)开展“四课活动”让教师整体专业水平有所提高。组内研究课、个人精品课、校级骨干教师公开课、区级以上优质课教师示范课。

生态文明教育工作计划

彭水县第四小学 生态文明教育工作计划 根据《彭水苗族土家族自治县教育委员会关于在全县中小学开展生态文明教育的通知》(彭水教基…2015?19号)要求,为进一步加强全校学生态文明教育,切实把生态文明教育内容融入学校教育教学计划,培育和践行社会主义核心价值观,全面提升全校学生生态文明素质。决定全校开展生态文明教育,具体工作计划如下: 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会关于加强生态文明建设有关精 神为指导,以全校学生为对象,以倡导环保行为、普及低碳理念为内容,多层次、多形式、全方位开展生态文明教育,使广大师生成为绿色社会的播种者、建设者,低碳生活的倡导者、实践者,环境保护的宣传者、监督者。 二、工作目标 通过在全校开展生态文明教育,弘扬生态文明,传播生态知识,倡导绿色生活,引导全校师生树立生态环保意识,尊重自然、顺应自然、保护自然,共同参与到“建设美丽学校、实施生态教育“的行动中,让生态文明教育普及率达到100%,从而促进自身的发展,为建设和谐幸福家园做出积极贡献。 三、具体措施 (一)成立环境教育领导小组,加强对学校环境教育工作的领导。 组长:王云信(校长) 副组长:张静(副校长)、沈元程(副校长)

曾宪娟(副校长)、聂强(副校长) 组员:何林糠、何光宏、何全胜、何志强、尹川 王雄飞、王光芳、吴相维及各班主任 (二)课内渗透,课外实践,进行环境知识教育。 1、以课堂教学为主,以教学大纲为纲,以现行课本为本,适时、适量、适度渗透环境教育。 2、加强环境教育管理,纳入学校工作计划和教师的教学计划,1-6年级平均每学期不少于6课时安排生态文明教材读本教学内容。 3、开展形式多样的环境教育活动: (1)举办预防传染病及环保知识国旗下讲话(4月15日和6月3日) (2)组织外出参观考察的环境教育如清明节扫墓、五年级学生综合实践活动等等; (3)开展社会调查; (4)组织“环保小卫士”或“护绿小义工”等环保实践活动活动; (5)撰写环境小论文; (6)举办环保手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛等; (7)实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动 4、积极开展生态文明主题教育活动。 围绕全县“建设美丽学校、实施生态教育”目标任务,认真落实“四个一”主题活动。

生态文明教育系列活动方案

生态文明教育系列活动方案为深入贯彻落实党的十八大关于建设生态文明的要求,结合我校教育工作实际,开展生态文明学校建设活动,现制定实施方案如下:一、指导思想 以优化育人环境、推进素质教育为核心,努力打造绿色、生态、和谐的育人环境,促进教育内涵与质量提升。我校高度重视和加强生态文明教育工作,紧紧围绕以“环境保护、节约减排”为核心,广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。 二、具体措施 (一)加强生态文明教育,增强师生生态文明理念。把生态文明常识纳入我校地方性课程,利用多种形式开展生态文明教育,引导师生树立良好的文明意识、环保意识,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能,养成有益于生态文明的情感、态度和价值观,做生态文明教育的宣传者、促进者,争当环保小卫士,成为有责任感和社会实践能力的合格公民。 (二)开展社会实践活动,强化师生社会公德意识,教育学生遵守《中小学生守则》,遵守社会公德,遵守交通规则,维护公共秩序,爱护公共财物,倡导环保生活方式,自觉爱绿植绿护绿,不随地吐痰,不乱扔垃圾,降低污染,节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组,结合世界环境日、植树节、等环保日,开展“保护环境,节能减排”等生态文明宣传活动,参与各类环境保护主题实践活动,开展主题升旗仪式和主题班会。通过活动使学生对生态文明

教育受到深刻教育。 (三)加强校园生态环境建设。 加快学校改造建设,营造良好育人环境。把生态文明理念渗透于学校建设,加强绿色生态校园建设工程。加强校园绿化美化,拓展校园文化内涵,突出特色,提升品位。活跃学校文化生活,实现文化育人。(四)加强学校文化建设,提高文化育人水平。 用文化的思维谋划学校的发展,着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化,努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设,继续抓好校园绿化、美化、知识化,推动文化兴校、文化育人战略实施。 生态文明学校建设是一项综合的系统工程,需要上下一致,齐心协力。通过系列形式多样、丰富多彩的环境保护、节能减排、文明礼仪教育活动,进一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识,特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活 与我们节约能源是分不开的,学校营造了节约能源,保护环境的良好氛围。 小城子九年一贯制学校 2016.09 生态文明教育系列活动方案 康平县小城子学校 2016.09

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