七年级下册语文文言文、诗词、词语 复习专题
七年级下册语文文言文总复习5.伤仲永一、通假字日扳．仲永环谒于邑人（“扳”通“”，）①解释重点词语世隶．耕（）称．前时之闻（）仲永之通悟．．．．．．为意（）．．（）其诗以养父母、收族彼．其受之天也（）泯然．．众人矣（）贤．于材人．．于邑人（）．．（贤：材人）环谒其文理．．宾客其父（）．．皆有可观者（）稍稍或以钱币乞．之（）则其受于人者不至也．．．（）②解释下列词类活用“邑人奇．之”（）“父异．焉”（）“父利．其然”（）“宾客．．其父”（）“日．扳仲永环谒于邑人”（）③一词多义自：1.并自．为其名（） 2. 自．是指物作诗立就（）闻：1. 余闻．之也久（） 2. 不能称前时之闻．（）其：1.其．诗以养父母（） 2.稍稍宾客其．父（）然：1父利其然．也（）2泯然．众人矣（）宾客：1稍稍宾客．．无不变色离席（）．．其父（）2于是宾客④古今异义自是．指物作诗立就（古义：今义：）或．以钱币乞之（古义：今义：）其文理．．皆有可观者（古义：今义：）稍稍．．宾客其父（古义：今义：）泯然众人．．矣（古义：今义：）三、翻译句子1、异人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之2、父利其然也，日扳．仲永环谒于邑人，不使学3、其受之天也，贤于材人远矣，卒之为众人，则其受于人者不至也。
10.木兰诗一、通假字对镜帖花黄（）①重点词语旦．辞爷娘去（）西市买鞍鞯．．（）但闻黄河流水鸣溅溅（）但闻燕山胡骑．．鸣啾啾（）万里赴戎机．．十二转（）．．（）策勋赏赐百千强．（）木兰不用．．尚书郎（）出郭相扶将．．（）．．（）雄兔脚扑朔双兔傍地走．．．（）策．勋十二转（）③一词多义市：1.东市．买骏马（） 2.愿为市．鞍马（）将：1.将．军百战死（） 2.出郭相扶将．（）帖：1.昨夜见军帖．（） 2.对镜帖．花黄（）④古今异义卷卷有爷．名（古义：今义：）双兔傍地走．（古义：今义：）但．闻黄河流水鸣溅溅（古义：今义：）出郭．相扶将（古义：今义：）二、翻译句子1、将军百战死，壮士十年归。
2、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
15.孙权劝学一、通假字孤岂欲卿治经为博士邪．（）①重点词语卿．今当涂．．（）．．掌事（）但．当涉猎刮．目相待（）肃遂．拜蒙母（）孤．岂欲卿治．经为博士邪（）蒙乃．始就．学（）及．鲁肃过．寻阳（）即更刮目相待．．．．（）大兄何见事．．之晚乎．（）②一词多义当：1.当．涂掌事（） 2.但当．涉猎（）见：1.见．往事耳（） 2.见．渔人，乃大惊（）3.大兄何见事．．之晚乎（）若：1.孰若．孤（） 2.仿佛若．有光（）乃：1.乃．不知有汉（） 2.蒙乃．始就学（）③古今异义但．当涉猎（古义：今义：）孤岂欲卿治．经为博士邪（古义：今义：）见往事．．耳（古义：今义：）及鲁肃过．寻阳（古义：今义：）三、翻译句子1、卿．今当涂．．掌事，不可不学2、但当涉猎，见往事耳3、士别三日，即更刮目相待20.口技一、通假字满坐．寂然（）①重点词语京中有善．口技者．（）会．宾客大宴．（）施．八尺屏障（）众宾团坐．．（）但．闻屏障中抚尺一下（）满坐寂然．．，无敢哗者（）便有妇人惊觉欠伸．．（）．．（）其夫呓语妇抚儿乳．（）众妙毕．备（）宾客意．少舒（）中间．．力拉崩倒之声（）虽．人有百手（）不能名．其一处也（）以为．．妙绝（）变色．离席（）奋．袖出臂（）两股战战．．．（）几．欲先走（）曳屋许许声．．．．．（）③古今异义会．宾客大宴（古义今义：微．闻有鼠作作索索（古义：今义：中间．．力拉崩倒之声（古义：今义几欲先走．（古义：今义：④一词多义指：1.手有百指．（） 2.不能指．其一端（）绝：1.以为妙绝．（） 2.群响毕绝．（）妙：1.众妙．毕备（） 2.以为妙．绝（）间：1.中间．力拉崩倒之声（） 2.遂于外人间．隔（）坐：1.满坐．寂然（） 2.众宾团坐．（）名：1.不能名．其一处也（） 2.自为其名．（）⑤古今异义但．闻屏障中抚尺一下（古义：今义：微闻．有鼠作作索索（古义今义：两股．战战（古义：今义：几欲先走（古义今义：虽．人有百手（古义：今义：会．宾客大宴（古义：今义：宾客意少．舒（古义：今义：三、翻译句子1、宾客意少舒，稍稍正坐2、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
3、满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
25．短文两篇①重点词语饮于河、渭．．（）．．．（）北饮大泽化为邓林．．（）．．（）入日昔者（）怒而触不周之山（）地维绝（故水潦尘埃归焉（）30.狼一、通假字止．有剩骨（）①重点词语止．有剩骨（）缀．行甚远（）屠惧．，投以骨（）两狼之并．驱如故（）屠大窘．，恐前后受其敌（）顾．野有麦场（）场主积薪．其中（）苫蔽．．成丘（）屠乃奔倚．其下，弛．担持刀（）眈眈．．相向（）一狼径去．（）其一犬．坐于前（）目似瞑．，意暇．甚（）屠暴．起（）又数刀毙．之（）一狼洞．其中（）意．将遂入以攻起后也（）止露尻．尾（）屠自后断其股．（）乃悟前狼假寐．，盖以诱敌（）狼亦黠．矣（）只增笑耳．（）③一词多义止：1. 止有剩骨（） 2.一狼得骨止（）敌：1.恐前后受其敌） 2.盖以诱敌（）之：1.久之（） 2.禽兽之变诈几何哉（）3.又数刀毙之（）4.两狼之并驱如故（）意：1.意暇甚（） 2.意将遂入以攻起后也（）前：1.其一犬坐于前（） 2.狼不敢前（）恐：1.恐前后受其敌（） 2.不治将恐深（）其：1.恐前后受其敌（） 2.场主积薪其中（）3.屠乃奔倚其下（）4.其一犬坐于前（）5.意将遂入以攻起后也（）④古今异义止增笑耳（古义：今义：屠自后断其股（古义：今义三、句子翻译１、屠大窘，恐前后受其敌。
２、少时，一狼径去，其一犬坐于前３、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
七下古诗默写1、《山中杂诗》中最富有情趣的一句诗是：，。
2、《竹里馆》中，描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是：，。
描写夜深人静，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心情的句子是：，。
3、《春夜洛城闻笛》用夸张修辞手法写春夜笛声的句子是：，。
写笛声勾起了诗人的思乡之情的诗句：，。
4、岑参的《逢入京使》一诗率性而成，用语自然本色，韵味淳厚隽永，表达了远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句：，。
5、《峨眉山月歌》一诗中写景的句子是：，，表现思念之情的诗句是：__________________,_________________.6、请写出《滁州西涧》中描写涧边幽草，深树鸟鸣的二句：，。
以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的二句是；，。
7、杜甫《江南逢李龟年》一诗中表现过去之盛的句子：，。
写现在之衰，抒发无穷感慨，寄寓人生之凄凉飘零的是：，。
8、《论诗》中反映了诗人“诗歌创作贵在创新”的主张的诗句是：，。
诗人认为人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是，。
赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是，。
9、《送灵澈上人》诗中，，写出了苍苍的山林里，一座寺庙深藏其中，远远传来寺院报时的钟声。
写出了一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的诗句是，10、《约客》中，写出了江南梅雨季节的夏夜之景,富有时令与地方特色的诗句是，。
语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情的诗句是：，。
《木兰诗》1、表现军情紧急，战事严峻，急需补充大量的兵源的句子是，2、描写木兰出征前紧张、周密的准备的句子是，，，。
3、表现木兰奔赴战场的矫健英姿的一句是：，。
4、描写边塞夜景，表现苦寒孤寂的边塞生活，烘托木兰坚强性格的句子是：，。
5、说明战争持久激烈，身经百战，凯旋而归的句子是，。
6、表现木兰功劳之大，可汗赏赐之多的句子：，。
7、以比喻的方式对自己从军多年未被发现作出机智回答的是：，，，。
8、写木兰深明大义，代父从军的句子是：___________，______________9、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：______________，________________-。
10、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：______，______，_____，____。
11、表现木兰必须替父从军的句子，。
12、表现木兰思念父母的句子：，。
，。
13、请写出与“竹”有关的诗句（2句）14、请写出与黄河有关的诗句（2句)15、请写出含“雨”字的名句.(2句）16、请写出含“月”字的古诗词名句（2句）七下词语过关1．第1课《从百草园到三味书屋》(1)连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎quèzáo()只有一些野草。
(2)不必说碧绿的cài qí()，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的sāng shèn()。
(3)qīng jié()的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
(4)油蛉在这里低唱，xīshuài()在这里弹琴。
(5)何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有yōng zhǒng()的根。
(6)后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的nǎo suǐ()，美女蛇就被它治死了。
(7)这是荒园，rén jìhǎn zhì()，所以不xiāng yí()，只好来捕鸟。
(8)我不知道为什么家里的人要将我送进shūshú()里去了。
(9)他是本城中极fāng zhèng()，质朴，bóxué()的人。
(10)在地上或桂花树上寻chán tuì()。
(11)于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi()。
2．第2课《爸爸的花儿落了》(1)他的喉咙zhǒng zhàng()着，声音是低哑的。
(2)然后，他又转过脸来dīng zhǔ()我。
(3)每天都是怀着kǒng jù()的心情，奔向学校去。
(4)于是我唱了五年的lígē()，现在轮到同学们唱给我们送别。
(5)看着东交民巷街道中的huāpǔ()种满了蒲公英。
3．第3课《丑小鸭》(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么chǒu lòu()。
(2)他处处挨啄，被排挤，被shàn xiào()。
(3)他并不jídù()他们。
(4)lái shìxiōng xiōng()地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸上涨得通红。
4．第4课《诗两首》(1)一切都是shùn xī()，一切都将会过去。
(2)它huāng cǎo qīqī()，十分yōu jì()。
(3)但我知道路径yán mián()无尽头。
5．第6课《黄河颂》(1)惊涛péng pài()，掀起万丈kuáng lán()。
七年级(下)全册古文知识归纳
七年级（下）全册古文知识归纳复习一、《伤仲永》字词句： A字音：环谒［ye］泯［min］然称［chen］夫［fu］B词义：⑪、通假字：①日扳仲永环谒于邑人：“扳通“攀”，牵、引。
②贤于材人远矣：“材”通“才”，才能。
③未尝识书具：“尝”同“曾”，曾经。
⑫、古今异义：①是：古义此、这，与“自”组合意为“自从”，如：自是指物作诗立就；今为判断词。
②或：有的，如：或以钱币乞之；今义为或许。
③文理：古义是文采和道理，如：其文理皆有可观者；今文章内容或语句方面的条理。
⑬、一词多义：①自：a、并自为其名：自己；b、自是指物作诗立就：从。
②闻：a、余闻之也久：听说；b、不能称前时之闻：名声。
③其：a、其诗以养父母：这；b、稍稍宾客其父：他的。
④并：a、并自为其名：连词，并且；b、黄发垂髫并怡然自乐：全，都。
⑤名： a、并自为其名：名词，名字；b、不能名其一处也：动词，说出。
⑥宾客：a、稍稍宾客其父：动词，以宾客之礼相待；b、于是宾客无不变色离席：名词，客人。
⑦就：a、自是指物作诗立就：动词，完成；b、蒙乃始就学：动词，从事，做。
⑧然： a、父利其然也：代词，这样；b、泯然众人矣：……的样子。
⑨于：a、贤于材人远也：介词，此；b、于厅事之东北角：介词，在。
⑩为：a、收族为意：动词，作为；b、卒之为众人：动词，成为。
（11）夫： a、今夫不受之天：指示代词，那些；b、夫起大呼：名词，丈夫。
⑭、词语活用：①忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。
）②父异焉（异，对……（感到）奇怪，形容词作动词。
）③宾客其父（宾客，名词作动词。
以宾客之礼相待。
）④父利其然（认为……有利可图，作动词。
）⑤日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。
）⑮、重点词语翻译：①世隶耕（隶，属于。
）②不至：没有达到（要求）。
③称前时之闻（称，相当。
）④通悟：通达聪慧。
⑤收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。
⑥彼其：他。
⑦泯然：完全。
⑧贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。
七年级下册文言文复习(含木兰诗)
七年级下册文言文复习
七年级下册：2、木兰诗
一、重点字词
1.给下列加点字注音：
机杼．（zhù）可．（kè）汗．hán 鞍鞯．jiān 辔．pèi头溅．jiān溅．啾．jiū啾．柝．tu ò燕．山（yān）胡骑．（jì）朔．气（shuò）铠．甲（kǎi）红妆．（zhuāng）
著我旧时裳（zhuó）云鬓（bìn）
《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
五、一词多义：
市：东市买骏马（集市）
愿为市鞍马（买）
将：将军百战死（将领）
出郭相扶将（扶持）
帖：昨夜见军帖（文书，告示）
对镜帖花黄（通“贴”，粘贴）
机：不闻机杼声（织布机）
万里赴戎机，关山度若飞（重要的事务）
七年级下册：6、共工怒触不周山。
人教版七年级下册文言文及古诗文总复习(最新整理)
愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出
门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1．本文《
》选自宋代
编的
《孙权劝学》选自
，该书是
主持编写的，它是我国第一部
体通史。
2．下列解释有误的一项是( )
A．初(当初) 当涂(当道，当权) 多务(多事务)
B．孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人) 辞(推托)
C．涉猎(粗略地阅读) 往事(历史) 过（到）
D．见事(认清事物) 及(到了……的时候) 非复（不再是）
尔（ ）。”康肃忿然（ ）曰：“尔安（ ）敢轻（ ）吾射！”翁曰：“以我酌（ ） （5）谈笑有鸿儒 鸿： 儒： 。（6）往来无白丁 白丁：
油知（ ）之。”乃取（ ）一葫芦置于地，以（ ）钱覆其口，徐（ ）以杓酌油沥之， （7）可以调素琴 调：
（8）无案牍之劳形 劳：
形：
自钱孔入，而（ ）钱不湿。因（ ）曰：“我亦无他，唯（ ）手熟尔。”康肃笑而遣 3、（1）本文选自《
⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄
通
，意思是
⑵出门看火伴，火伴皆惊忙
通
，意思是
5．木兰代父从军的原因是什么？
答：
6．回答下列问题：
（1）．结合全诗，你认为是木兰的形象特点是什么？
（2）．这首诗的主题是什么？ 1
7．按要求默写：
3、理解
（1）、《木兰诗》篇末四句，用生动而通俗的比喻，道出全诗的主旨的句子：
1、《卖油翁》作者
人教版七年级语文下册课外文言文积累(解析版)古诗文专项复习(部编版)
古诗文阅读———课外文言文积累【考点】课外文言文课外文言文主要考查疏通文意的能力，最基础的也是最重要的要能读懂文言文，首先是对文言词语以及语句的理解。
【常见题型】1 文言词语课外文言文虽然考查的是对课外文言词语的理解，但是考点都在课内，它往往与已学过的课文中的文言词汇有联系，遵循的是“题在课外，答在课内”的原则。
所以，在复习时，要对重要的文言实词和虚词进行归类整理并识记。
技巧一：直接迁移法又称“联想推断法”，即联系课内学过的有关语句中该词的用法推断词义，即“题在课外，答在课内”的原则。
如“申子尝请仕其从兄”的“尝”，如果能联想到《卖油翁》中“尝射于家圃”的“尝”字的意思，就能理解该句“尝”的意思为“曾经”。
技巧二：语境推断法解释词义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。
如上面题中“廷式尝坐小谴的“坐”，结合语境可知“坐”应为“定罪”的意思。
技巧三：组词推断法将文言文中的词语进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再根据具体语境确定文言实词的词义。
技巧四：古今对照法即以古今构词特点比照推断词义。
汉语词汇中有一部分词古为今用，但意义往往古今不同，需要特别注意其不同之处。
现代汉语中的一个词，在古汉语中可能是两个词。
技巧五：成语印证法成语中保留着大量的文言词义，可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义。
2内容理解与概括这类题型常常会作以下题目要求：（1）概括选文内容；（2）对文中人物形象的理解；（3）结合选文，借助文中的语句或词语提出问题以考查对文章的理解。
第一步：梳理结构，全面把握对文章内容有了全局性认识，才能对局部有明确的指导。
对结构的梳理可以注意文题、句段首句、句段尾句等。
第二步：锁定区域，准确筛选在全面掌握文章内容的基础上，结合题干要求在原文找到对应的区域，然后在具体区域中准确筛选，从而找准有效信息。
第三步：抓重点，准确翻译在分辨信息点时，要注意准确翻译，当然并不是完全都翻译过来，此时需抓住重点，即对文意理解容易发生分歧的地方准确翻译。
七年级下册语文古诗词和文言文总复习(知识汇总)
七年级下册语文古诗词和文言文总复习一．古诗词1.山际见来烟，。
鸟向檐上飞，。
（吴均《山中杂诗》）2. ，弹琴复长啸。
深林人不知，。
（王维《竹里馆》）3.峨嵋山月半轮秋，。
夜发清溪向三峡，。
（李白《峨眉山月歌》）4. ，散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，。
（李白《春夜洛城闻笛》）5.故园东望路漫漫，。
马上相逢无纸笔，。
（岑参《逢入京使》）6.独怜幽草涧边生，。
春潮带雨晚来急，。
（韦应物《滁洲西涧》）7.岐王宅里寻常见，。
正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）8.苍苍竹林寺，。
，青山独归远。
（刘长卿《送灵澈上人》）9.黄梅时节家家雨，。
有约不来过夜半，。
（赵师秀《约客》）10. ，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，。
（赵翼《论诗》）11.假如生活欺骗了你，，。
忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。
：现在却经常是忧郁。
一切都是瞬息，；而那过去了的，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）二．文言文5、伤仲永1.通假字日扳．仲永环谒于邑人贤于材．人远矣2.重点词语世隶．耕未尝．识书具其诗以养父母、收族．．为意其文理．．皆有可观者稍稍．．于邑人．．宾客其父环谒自是．．或．以钱币乞．之．．指物作诗立就称．前时之闻泯然．．众人矣仲永之通悟．．．．贤．于材人则其受于人者不至．．也彼．其受之天也3.词类活用邑人奇．之父异．焉父利．其然宾客．．其父日．扳仲永环谒于邑人4.一词多义自：（1）并自为其名（2）自是指物作诗立就闻：（1）余闻之也久（2）不能称前时之闻然：（1）父利其然也（2）泯然众人矣名：（1）并自为其名（2）不能名其一处意：（1）以养父母、收族为意（2）宾客意少舒、意暇甚（3）意将隧入于：（1）贤于材人（2）受于人者宾客：（1）稍稍宾客其父（2）于是宾客无不变色离席文理：（1）其文理皆有可观者（2）文理有疏密5.古今异义自是．指物作诗立就古：今：或．以钱币乞之古：今：稍稍．．宾客其父古：今：泯然众人．．矣古：今：6.翻译句子（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
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【部编版七年级语文下册古诗、文言文复习资料】4课、《孙权劝学》《孙权劝学》译文当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。
”吕蒙于是就开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
一、默写：1、孙权劝吕蒙读书的原因的句子：卿今当涂掌事，不可不学！2、《孙权劝学》中“卿今者才略，非复吴下阿蒙”表现了鲁肃对吕蒙才学进步的惊叹。
3、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！4、启示我们要用发展的眼光看待事物的句子是：士别三日，即更刮目相待。
二、解释加点字的意思：权谓．吕蒙曰（告诉，对……说），卿今当涂．．掌事（当道，当权），卿今当涂掌事．．（掌管政事），蒙辞．以军中多务（推托），孤．岂欲卿治．经为博士．．邪（古时王侯的自称）（研究）（专掌经学传授的学官），但．当涉猎．．（只，只是）（粗略的阅读），见．往事耳（了解），见往事．．耳（历史），孰．若孤（谁），蒙乃．始就学（于是，就），及．鲁肃过．寻阳（到，等到）（经过），卿今者．．才略（如今，现在），卿今者才略．．（才干和谋略），非复．．吴下阿蒙（不再是），即更．刮目相待（重新），大兄何见事．．之晚乎（知晓事情）三、翻译句子1、卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。
译：你现在身居要职掌握重权，不可以不学习！吕蒙用军中事务繁多来推托。
2、孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
译：我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学官吗！只要粗略的阅读，了解历史罢了。
人教版七年级下册语文诗词字总复习
七年级下册文言文总复习一、解释加点的字词。
〔31分〕世隶．耕〔〕见．往事耳〔〕恩赐百千强．〔〕其文理．．皆有可观者〔〕固．众人〔〕弛．担持刀〔〕会．宾客大宴( ) 传一．乡秀才观之〔〕问其故．〔〕盖．以诱敌〔〕顾．野有麦场〔〕蒙辞．以军中多务〔〕方．欲行〔〕缀．行甚远〔〕曳．屋许许声〔〕自是．指物作诗立就．〔〕〔〕屠暴．起〔〕但．当涉猎〔〕孔子不能决．〔〕及．日中那么如盘盂〔〕意．暇甚〔〕狼亦黠．矣〔〕宾客意少．舒〔〕孰．为汝多知乎〔〕孔子东．游〔〕策．勋十二卷〔〕及鲁肃过．寻阳〔〕孤岂欲卿治经．．为博士〔〕两狼之并．驱如故．〔〕〔〕二、通假字。
〔7分〕日扳．仲永环谒于邑人通对镜贴．花黄通出门看火．伴通孤岂欲卿治经为博士邪．通满坐．寂然通孰为汝多知．乎？通止．有剩骨通三、古今异义词〔16分〕双兔傍地走．古：今稍稍．．宾客其父古：今：见往事耳古：今虽．人有百手古：今：日始出去．人近古：今：日中如探汤．古：今：两股．战战古：今：中间．．力拉崩倒之声古：今四、词类活用。
〔10分〕父异．焉〔〕邑人奇．之〔〕稍稍宾客．．其父〔〕父利．其然也〔〕愿为市鞍马〔〕不能名．其一处也〔〕恐前后受其敌．〔〕其一犬．坐于前〔〕一狼洞．其中〔〕意将隧．入以攻其后〔〕五、一词多义。
〔18分〕愿．为市鞍马〔〕昨夜见军帖．〔〕出郭相扶将．〔〕愿．驰千里足〔〕对镜帖．花黄〔〕将．军百战死〔〕木兰当户织〔〕妇扶儿乳．〔〕手有百指．〔〕但当．涉猎〔〕儿含乳．啼〔〕不能指．其一端也〔〕以为妙绝．〔〕我以日始出时去人近〔〕投以骨〔〕众响毕绝．〔〕蒙辞以军中多务〔〕意将隧入以攻其后〔〕六、重点句子翻译。
〔18分〕1、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，欲先走。
___________________________________ _____________________________________2、我以日始出时去人近，而日中时远也。
七年级下册语文必背古诗和文言文
七年级下册语文必背古诗和文言文一、古诗部分。
- 原文（部分）：“唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
”- 解析：这诗一开头就很有趣，“唧唧复唧唧”，就像有人在那小声嘀咕，原来是木兰在织布呢。
可她突然不织布了，光叹气。
这就引起了我们的好奇呀。
然后就引出了后面的故事，因为可汗要征兵，她爹的名字在军书上，家里又没合适的人能去，木兰就决定女扮男装替父从军。
木兰这个人物形象超酷的，她既有对父亲的孝顺，又有那种勇敢担当的劲儿。
而且诗里描写她出征前准备东西的部分，“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，特别有画面感，就好像我们跟着木兰在集市里跑来跑去买东西一样。
- 原文：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
”- 赏析：王维这家伙可真会找地方享受。
一个人坐在幽深的竹林里，又是弹琴又是长啸的。
“幽篁”就是幽深的竹林，在那里面肯定特别安静。
他也不怕黑，有明月陪着他呢。
这首诗虽然短短几句，但是那种幽静、闲适的感觉一下就出来了。
就好像我们忙了一天，突然看到一个人在竹林里这么惬意，自己也想找个安静的地方放松放松了。
- 原文：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
”- 原文：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
”- 赏析：岑参在远离故乡的路上，向东望去，路远得都看不到头。
他哭得袖子都湿了，就像个小孩似的。
然后在路上碰到了回京城的使者，他想给家里报个信，可是又没纸笔。
就只能让使者给家里带个话，说自己平安。
这诗特别真实，把那种游子思念故乡又没办法好好联系家人的无奈表现得很生动。
就像我们出门在外，有时候忙得顾不上给家里打电话，突然有个机会能给家里说句话，那种感觉是一样的。
- 原文：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
部编人教版语文七年级下册字词复习以及文言文知识点梳理
部编人教版语文七年级下册字词复习以及文言文知识点梳理第一单元字词汇总1．邓稼先至死不懈xiè：懈，放松。
蓬断草枯：形容环境恶劣。
署shǔ名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。
选聘pìn：挑选聘用。
锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。
妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
殷yān红：带黑的红色。
鲜xiǎn为人知：很少人知道。
元勋xūn：立大功的人。
鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。
奠diàn基：奠定建筑物的基础。
截jié然不同：形容差别很大。
截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。
阔kuò别：长时间的分别。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
铤tǐng：疾走。
(铤而走险)挚zhì友：亲密的朋友。
筹chóu划：想办法；定计划；筹措。
仰慕：敬仰思慕。
彷páng 徨huáng：犹豫。
2．说和做——记闻一多先生言行片段诗兴不作：作，起。
典籍jí：记载古代法制的图书，泛指古代图书。
仰之弥高：指愈仰望愈觉得其崇高。
锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
炯jiǒng炯：形容明亮(多用于目光)。
迥jiǒng乎不同：很不一样。
兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。
沥lì尽：滴完。
群蚁排衙yá：指整齐地排列着。
深宵xiāo ducaicái：指当时蒋jieshi的专zhi统治。
凶多吉少：不幸的多，吉利的少，非常危险。
迭dié起：一次又一次地兴起、出现。
部编语文七年级下册课内文言文、古诗词知识点梳理
部编语文七年级下册课内文言文、古诗词知识点梳理1.孙权劝学《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。
《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。
司马光，字君实，北宋政治家、史学家。
一、课文字词详解①初，权②谓吕蒙曰：“卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。
①初：当初，这里是追述往事的习惯用词。
②谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。
③今：现在。
④当涂：当道，当权。
涂，通“途”。
⑤掌事：掌管政事。
⑥辞：推托。
⑦以：用。
⑧务：事务。
权曰：“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪！⑧但⑨当⑩涉猎，⑪见⑫往事⑬耳。
卿言多务，⑭孰⑮若孤？①孤：古时王侯的自称。
②岂：难道。
③卿：古代君对臣的爱称。
译“你”。
④治经：研究儒家经典。
经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
⑤为：成为。
⑥博士：专掌经学传授的学官。
⑦邪：语气词，后写作“耶”。
这里可译为“吗”。
⑧但：只，只是。
⑨当：应当。
⑩涉猎：粗略地阅读。
⑪见：了解。
⑫往事：指历史。
⑬耳：表示限止语气，可译为“罢了”。
⑭孰：谁。
⑮若：比得上。
孤常读书，自①以为大有所②益。
”蒙③乃④始⑤就学。
①以为：认为。
②益：好处。
③乃：于是，就。
④始：开始。
⑤就：从事。
①及鲁肃②过寻阳，与蒙③论议，大④惊曰：“卿⑤今者⑥才略，⑦非复⑧吴下⑨阿蒙！”①及：到，等到。
②过：经过。
③论议：讨论，评议。
④惊：惊奇。
⑤今者：如今，现在。
⑥才略：才干和谋略。
非复：⑦不再是。
复，再。
⑧吴下：指吴县。
⑨阿蒙：吕蒙的小名。
阿，名词词头。
蒙曰：“①士别三日，②即③更④刮目相待，⑤大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎！”肃⑨遂⑩拜蒙母，结友⑪而⑫别。
①士别三日：有抱负的人分别几天。
三，泛指多。
②即：就。
③更：重新。
④刮目相待：拭目相看，用新眼光看待。
刮：擦拭。
⑤大兄：长兄，这里是对朋友辈的敬称。
⑥何：为什么。
⑦见事：知晓事情。
⑧乎：表示反问语气，可译为“呢”。
⑨遂：于是，就。