2019年数学三年级上数学广场―数苹果沪教版习题精选第四十五篇
同一平面内，A、B、C三点不在同一条直线上，通过这三点可以画( )条线段．
A、2
B、3
C、无数
【答案】：
【解析】：
图中，共有( )个角．
A、3
B、6
C、5
【答案】：
【解析】：
如图中直角的个数为( )个．
A、4
B、8
C、10
D、12
【答案】：
在下面的8×8的格子方框中（每个格子均为1 ）分出画出面积为1.5 的三角形，2.5 的直角梯形和面积为4 的梯形（不能存在直角）
【答案】：
【解析】：
【解析】：
如图中有( )个平行四边形．
A、4
B、6
C、9
【答案】：
【解析】：
如图，共有( )条线段
A、5
B、8
C、10
D、12
【答案】：
【解析】：
如图，图中共有( )个三角形．
A、10
B、11
C、12
D、13
【答案】：
【解析】：
下面平面图形面积最大的是( )
?
A、平行四边形
B、梯形
C、三角形
【答案】：
【答案】：
【解析】：
如图中有______个平行四边形．
A、3
【答案】：
【解析】：
填空
图中共含有______个三角形．
【答案】：
【解析】：
如图中共有______个三角形．
【答案】：
【解析】：
右面的魔方，如果上下、前后、左右都打通(如图)，那么共拆除了______个小方块。
【答案】：
【解析】：
我会数。(8分)
【答案】：
【解析】：
数一数．
有______个三角形.
【答案】：
【解析】：
图中有______个梯形．
【答案】：
【解析】：
图中有______个正方形，其中有______个带★的正方形．
【答案】：
【解析】：
把一张长方形纸剪去一个角后余下的部分有______个角?
【答案】：
【解析】：
下图左边是由若干个相同的三角形组成的大三角形，图中一共有______个三角形；下图右边是一个由若干小正方体组成的大正方体，这个大正方体中共有______个小正方体。
【答案】：
【解析】：
如图，在直线有误上有四个点，在直线有误上有三个点，以这些点为顶点，可画出______个三角方形，它被分成一个一个小的等腰三角形，图中，正方形有______个，三角形有______个．
【答案】：
【解析】：
根据图形回答问题：2号图形加上6号图形比7号图形______
______
______
【答案】：
【解析】：
以如图中格点为顶点共可连出多少个面积为2的三角形？（相邻两个格点的距离为1）
【答案】：
【解析】：
在下面方格纸中（每小格边长为1厘米），共有多少个边长为5厘米的小正方形？
【答案】：
【解析】：
图中的小格子都是正方形，则图中一共有多少个正方形？
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
如图，三角形有______个，梯形有______个，平行四边形有______个．
A、2
B、4
C、3
【答案】：
【解析】：
如图，有______个三角形
【答案】：
【解析】：
图中有______个长方形．
【答案】：
【解析】：
数一数．
图中有______个三角形．
图中有______个平行四边形．
【解析】：
如图，数一数，有______个平行四边形；包含A的四边形一共有______个。
【答案】：
【解析】：
根据图形回答问题：拼成1号图形需要______个2号图形，拼成4号图形需要______个3号图形，拼成6号图形需要______个4号图形，______个3号图形，拼成7号图形需要______个3号图形
2019-2020学年度数学三年级上第五单元数学广场―数苹果沪教版习题精选第二篇
2019-2020学年度数学三年级上第五单元数学广场―数苹果沪教版习题精选第二篇第1题【单选题】数一数，图中有( )个角．A、4B、8C、10【答案】：【解析】：第2题【单选题】数一数，它一共有( )条线段．A、7B、8C、9D、5【答案】：【解析】：第3题【单选题】在如图中共有( )个三角形．A、18B、19C、20D、21【答案】：【解析】：第4题【填空题】一共有______个长方形。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】数一数有______个正方形？【答案】：【解析】：第6题【填空题】有______个三角形.【答案】：【解析】：第7题【填空题】我会数。
(8分)____________【答案】：第8题【填空题】如图中有______条线段．【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图，三角形有______个，梯形有______个，平行四边形有______个．A、2B、4C、3【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图中有______个平行四边形．A、3【答案】：【解析】：第11题【填空题】图中共有______个正方形，其中带△的正方形有______个【答案】：【解析】：第12题【填空题】图中有______个平行四边形．【答案】：【解析】：第13题【填空题】数一数．有______个三角形. 【答案】：【解析】：第14题【填空题】图中有______个梯形．【答案】：【解析】：第15题【应用题】数一数，下面图中有多少个长方形？有多少个带☆的长方形？【答案】：【解析】：。
精选2019-2020年小学三年级上数学数学广场-放苹果沪教版课后练习第二篇
精选2019-2020年小学三年级上数学数学广场-放苹果沪教版课后练习第二篇第1题【单选题】下列描述正确的有( )句．（1）9个连续偶数的平均数是90，这些数中最小的一个是2，最大的是18．（2）暗室里有红、绿、黄三种颜色的袜子若干只，为确保取出一双相同颜色的袜子，最少要取4只．（3）某班共有学生48人，其中27人会游泳，25人会骑自行车，有12人既不会游泳也不会骑自行车，那么这个班既会游泳又会骑自行车的有16人．（4）一个楼梯共有10级，如果每次能向上迈一级或两级，登上这10级楼梯，一共有89种不同的走法．A、1B、2C、3D、4【答案】：【解析】：第2题【单选题】抽屉里有4支红铅笔和3支蓝铅笔，如果闭着眼睛拿，一次必须摸出( )支铅笔，才能保证至少有1支蓝铅笔．A、3B、4C、5D、6【答案】：【解析】：第3题【单选题】一个袋子里装着红、黄、二种颜色球各3个，这些球的大小都相同，问一次摸出3个球，其中至少有( )个球的颜色相同．A、1B、2C、3【答案】：【解析】：第4题【填空题】一个不透明的口袋里在大小一样的红、白、黄三种颜色的小球各5个，至少要摸出______个才能保证有两个球的颜色相同，摸到黄球的可能性是______【答案】：【解析】：第5题【填空题】18个小朋友中，至少有______个小朋友在同一月出生．A、2【答案】：【解析】：第6题【填空题】一个正方体有6个面，给每个面涂上红色或黄色，至少有______个面是同一颜色．【答案】：【解析】：第7题【填空题】把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里。
至少要取______个球，才可以保证取到两个颜色相同的球。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】光明小学学生年龄最小的6岁，最大的13岁，从学校里任选______位同学才能保证其中有两位同学的年龄相同？【答案】：【解析】：第9题【填空题】妈妈准备了7只信封，在每只信封里都放了钱共100元，要求每一只信封里都放整元数，而且都不相同，那么钱放得最多的一只信封里至少放______元？【答案】：【解析】：第10题【解答题】任意给出5个不同的自然数，其中至少有两个数的差是4的倍数．你能说出其中的道理吗？【答案】：【解析】：第11题【解答题】8个小朋友乘6只小船游玩，至少要有几个小朋友坐在同一只小船里?【答案】：【解析】：第12题【解答题】一个正方体有六个面，给每个面都涂上红色或白色，至少有三个面是同一颜色。
三年级数学上册 数学广场--数苹果 1教案 沪教版
三年级数学上册数学广场--数苹果 1教案沪教版教师出示正三角形图案，让学生观察并思考如何计数。
教师引导学生发现正三角形中有多少个小正三角形，然后让学生按照一定的规律计数。
教师可以给出不同的计数方法，引导学生进行比较和选择最优的方法。
2.设想二：教师出示正三角形图案，让学生观察并思考如何计数。
教师引导学生发现正三角形中有多少个小正方形，然后让学生按照一定的规律计数。
教师可以给出不同的计数方法，引导学生进行比较和选择最优的方法。
三、练巩固1.教师出示其他图案，让学生进行计数。
教师可以引导学生使用不同的计数方法，并让学生比较选择最优的方法。
2.教师出示一些数学问题，让学生运用所学的计数方法进行解答。
教师可以引导学生建立模型，比较不同的解题方法，并选择最优的方法。
四、课堂总结教师引导学生回顾本节课所学的内容，强调数学在生活中的应用和重要性。
教师鼓励学生在日常生活中多加练和应用所学的知识，提高数学素养和解决实际问题的能力。
During the class。
the teacher asked the students to count how many equilateral triangles were in the given figure。
The students worked in groups of four and reported their results after discussing and analyzing the figure。
The teacher then asked the students if they had any good methods to count the equilateral triangles with a side length of 1 cm。
They came up with two methods: ___ a table on the board with the number of triangles for each side length from 1 cm to 4 cm.___ and asked them to count how many equilateral triangles had a side length of 2 cm。
2019年精选沪教版小学数学三年级上[数学广场-放苹果]课后练习[含答案解析]五十三
![2019年精选沪教版小学数学三年级上[数学广场-放苹果]课后练习[含答案解析]五十三](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/b12a39d66294dd88d1d26b32.webp)
布袋里有红、黄、蓝、白四种颜色的玻璃球各2颗，至少摸出______颗玻璃球，才能保证有两颗玻璃球的颜色相同．
A、5
【答案】：
【解析】：
18个小朋友中，至少有______个小朋友在同一月出生．
A、2
【答案】：
【解析】：
有4双不同花色的手套，至少要拿出______只，才能保证有两只手套是一双。
【答案】：
2019年精选沪教版小学数学三年级上[数学广场-放苹果]课后练习[含答案解析]五十三
在一副扑克牌中取出大小王，从剩余的52张牌中至少要抽出( )张，才能保证其中有3张红桃。
A、9
B、13
C、42
【答案】：
【解析】：
有红、黄、白三种颜色的球各4个，放在一个盒子里。至少取出( )个球，可以保证取到4个颜色相同的球。
【答案】：
【解析】：
某校六年级有367名学生，有没有两名学生的生日是同一天？为什么？
【答案】：
【解析】：
布袋里有4种不同颜色的球，每种都有10个．最少取出多少个球，才能保证其中一定有4个球的颜色一样？
【答案】：
【解析】：
A、8
B、9
C、10
D、11
【答案】：
【解析】：
有10个苹果放在4个盘子里，则至少有一个盘子不少于3个。( )。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
(2015·湖北钟祥)冬冬的3次数学测试，一共得了280分(成绩都为整数)，
至少有一次不低于94分。（判断对错）
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
【解析】：
有一批四种颜色的小旗，任意取出三面排成一行，表示各种信号，试说明在200个信号中至少有四个信号完全相同。
2019年精选沪教版数学三年级上第五单元数学广场―数苹果课后练习第九十八篇
2019年精选沪教版数学三年级上第五单元数学广场―数苹果课后练习第九十八篇第1题【单选题】如图的图形中有( )个角A、6B、7C、8D、9【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面平面图形面积最大的是( )?A、平行四边形B、梯形C、三角形【答案】：【解析】：第3题【单选题】图中有( )条线段．A、4条B、5条C、6条D、7条【答案】：【解析】：第4题【单选题】图中有三角形的个数是( )A、4B、5C、6D、7【答案】：【解析】：第5题【填空题】下图是由______、______和______拼成的组合图形。
【解析】：第6题【填空题】中共有______个三角形，中共有______个长方形。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】数一数．有______个三角形.【答案】：第8题【填空题】我会数。
(8分)____________【答案】：【解析】：第9题【填空题】数一数。
图中有______个三角形【答案】：【解析】：第10题【填空题】数一数，看下面图形，回答问题．图中有______个正方形，有______个长方形【答案】：【解析】：第11题【解答题】数一数图中共有三角形多少个？【答案】：【解析】：第12题【解答题】一边做题，一边总结规律．有1个三角形有1+2个三角形有1+2+3 个三角形有1+2+3+______个三角形有1+2+3+4+______个三角形你能总结出什么规律？【答案】：【解析】：第13题【解答题】数一数有多少个三角形有多少个平行四边形有多少个梯形？【答案】：【解析】：第14题【综合题】连一连，算一算。
一共有______种穿法。
连一连：______每两人握一次手，一共要握______次手。
连一连：______一共有______条线段。
连一连：______【答案】：【解析】：第15题【应用题】如图中，三角形的个数有多少？【答案】：【解析】：。
2019年精选数学三年级上数学广场-放苹果沪教版习题精选-含答案解析四十八
2019年精选数学三年级上数学广场-放苹果沪教版习题精选-含答案解析四十八第1题【单选题】把98个苹果放到10个抽屉里，无论怎么放，我们一定能找到一个含苹果最多的抽屉，它里面至少有( )个苹果。
A、7B、8C、9D、10【答案】：【解析】：第2题【单选题】把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里，至少要取( )个球，才可以保证取到三个颜色相同的球．A、9B、8C、5D、13【答案】：【解析】：第3题【单选题】把7只鸡放进3个鸡笼里，至少有( )只鸡要放进同一个鸡笼里．A、2B、3C、4【答案】：【解析】：第4题【填空题】一个袋子里装有4个红球，5个黄球和6个绿球。
若蒙眼去摸，为保证摸出的球中三种颜色都有，则至少要摸出______个球。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】9只鸽子飞回4个笼子．至少有______只鸽子要飞进同一个笼子。
【答案】：【解析】：(2015·江苏无锡)最少要选______人才能保证至少有2人是在同一个月出生的。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】8只鸽子飞回了3个鸽舍，总有1个鸽舍至少飞进______只鸽子．【答案】：【解析】：第8题【解答题】夏令营有500个学生参加，请问在这些学生中，至少有多少人在同一天过生日?至少有多少人在同一个月过生日?【答案】：【解析】：在下面每个格子中任意写上“爸爸”或“妈妈”，至少有几列所写的字是完全一样的?【答案】：【解析】：第10题【应用题】几个要好的朋友去A、B、C三个景点游玩，每人只游览其中两个景点，不管他们怎样安排游览方案，都至少有4个人游览的景点完全相同．请问至少有几人去游玩？【答案】：【解析】：第11题【应用题】希望小学有367人，请问有没有两个学生的生日是同一天？为什么？【答案】：【解析】：第12题【应用题】周老师给六（2）班出了两道数学问题，规定做对第一题得3分，做对第二题得4分，没做或做错得0分．已知全班共有68个学生，至少有几个学生得分相同？【答案】：【解析】：第13题【应用题】医院产房六月份共出生63个婴儿，至少有几个婴儿是同一天出生的？【答案】：【解析】：。
三年级数学上册第五单元数学广场__数苹果教案沪教版
数学广场——数苹果教学目标：1. 学问目标：通过数苹果、发展学生的计数策略：一组一组地数。
知道数数可多种方法并能进行选优地数数。
2. 实力目标：发展学生细致视察、归纳小结的实力。
提高学生建模、比较、解题实力。
3. 情感目标：感受生活中的数学，激起学生学习的爱好。
教学重点：学会不同的计数策略和方法。
教学难点：发觉规律，选择适当的计数策略和方法计数。
教学过程：一、创设情境，揭示课题谈话引入（1）出示：苹果图——P67/1（2）师：图中一共有多少只苹果？想一想你们用什么方法就能知道？（可以数一数）（3）师：请谁来讲一讲你打算怎样数？算式如何表示?（4）师：今日就一齐学习数苹果。
板书：数苹果二、共同探讨师：请2人一组先在图上表示出是怎么数的并写出相应的算式。
（小组探讨。
老师可给每个小组多个苹果图）师：小组沟通。
（要求：学生人人细致听、发表不同的想法及算式。
）学生一一讲解，展示他们的苹果图和算式。
小结：师：你们视察得真细致！从不同的角度正确地进行了数数，又快又好。
这些计数方法中你认为哪一种较好？三、巩固练习（一）：1. 师：这里有多少个正方形？2. 小组探讨沟通。
3. 小结。
四、巩固练习（二）小巧买来一箱桃子，但不知有多少个？你能帮助她数一下吗？要求先在图上用你喜爱的方法数一数、画一画，然后写出算式。
方法一：个一数方法二：个一数算式算式方法三：数方法四：数算式算式五、小结师：谈谈今日你的收获！（可以让学生自由发言小结）。
沪教版小学数学三上5.5数学广场―数苹果word教案 (6)
数苹果教学目标1. 知识目标：通过对苹果数目的统计，让学生掌握一组一组地数，即策略计数。
2. 能力目标：让学生在问题解决中初步建立建模能力。
通过方法比较，达到问题解决能力的提高。
3. 情感目标：通过学习、游戏的过程，享受成功的喜悦。
教学重点学生解决问题中的策略。
教学难点通过方法的比较，培养“择优”的意识和能力。
教学准备教学课件、苹果、练习纸教学课时1课时教学内容：九年制义务教育课本数学三年级第五册 P67 数苹果教学过程一、情景导入：1.师：小朋友，你们喜欢吃水果吗？你们最喜欢吃什么水果？（生梨，香蕉、苹果……2.师：老师今天就带来了好多苹果。
苹果太多了，你能帮我数一下一共有多少只苹果吗？（多媒体演示）3.板书：数苹果【说明：《课程标准》指出：数学必须注意从学生的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会数学就在身边，对数学产生浓厚的兴趣和亲近感。
也就是创设丰富的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
通过让学生数苹果的环节，激发学生的学习兴趣，引出本节课学习的内容。
】二、探究新知：1.先请小组讨论一下，有多少种方法可以数出苹果的个数？2.小组讨论。
3.请你们以小组为单位，把你们数苹果的方法在练习纸上表示出来？4.各小组展示方法。
一个一个数。
两个两个数五个五个数十个十个数沿斜线数……5.看到有这么多数苹果的方法，你有什么感想？6.小结：数苹果的问题，小朋友能够想出这么多的解决方法，而且每个小朋友解决问题的方法和思考问题的过程也不同。
7.那么，这么多解决问题的方法，你最喜欢哪种呢，为什么？8.小组讨论。
9.通过比较，你有什么感想呢？10. 小结：解决问题的方法有很多，但是，这么多方法种肯定有一些最适合你自己的，而且又快又好。
【说明：通情景的创设，学生的主体地位得到尊重，从被动接受知识为主动探索，学生学习的过程变得精彩而不在枯燥无味，借助于多媒体的演示初步培养了学生的建模能力。
】三、巩固练习：1.师：这里有多少个正方形？2.小组讨论交流。
三年级上册数学教案 数学广场―数苹果 沪教版
数学广场--放苹果教学目标：1. 知识目标：通过数苹果，初步接触抽屉原理。
2. 能力目标：初步建立解决抽屉原理问题的能力。
3. 情感目标：通过学习的过程，享受成功的喜悦。
教学重点：初步理解抽屉原理。
教学难点：解决抽屉原理的实际问题。
教学过程：一、导入：1. 师：昨天我们采用了多种策略数了苹果。
知道了在数同样数量的苹果时，还可以斜着数。
今天我们一起来学习放苹果。
2. 板书：放苹果二、探究新知：1. 老师准备了3个苹果，请你们把这3个苹果放到两个抽屉里，你会怎么放呢？2. 先请小组讨论一下，有多少种方法可以把三个苹果放到两个抽屉里？请你们以小组为单位，把你们放苹果的方法在练习纸上表示出来。
3. 各小组展示方法。
请大家观察一下这么多放苹果的方法，你发现什么规律？4. 小结：3个苹果放在2个抽屉里，至少有一个抽屉有2个或者2个以上的苹果。
5. 师：那么把4个苹果放到3个抽屉里呢？结果是怎样的呢？6. 学生再次尝试并填表。
7. 请大家再观察一下，有什么规律？8. 小结： 4个苹果放在3个抽屉里，至少有一个抽屉有2个或者2个以上的苹果。
9. 师：那么5个苹果放在4个抽屉里呢？6个苹果放在5个抽屉里呢？10. 总结：抽屉原理，也就是N+1个苹果放进N个抽屉，则至少有一个抽屉里有2个或2个以上的苹果。
【设计意图：通情景的创设，学生的主体地位得到尊重，从被动接受知识为主动探索，学生学习的过程变得精彩而不在枯燥无味，借助于多媒体的演示初步培养了学生的建模能力。
】三、巩固练习：（一）填空：1. 一个小组共有13名同学，其中至少有（）名同学在同一个月出生。
2. 布袋里有5种颜色不同的球若干，至少取出（）个球，才能保证其中定有2个颜色相同的球。
（1）小组讨论交流。
【设计意图：数学来源于生活，对于知识技能的掌握，还是要回到解决问题和生活实际中去，通过两个判断题，让学生在实际中运用所学的知识。
】（二）拓展提高：我们从街上随便找来几个人，就可以断定他们中至少有两个人属相（指鼠、牛、虎、兔、…等十二种生肖）相同？【设计意图：通过拓展部分，让学生对知识更深一层的掌握，拓宽学生的知识面。
2019-2020学年度沪教版小学三年级上数学第五单元数学广场-放苹果复习特训第四十五篇
2019-2020学年度沪教版小学三年级上数学第五单元数学广场-放苹果复习特训第四十五篇第1题【单选题】把红、黄、蓝、绿4种颜色的球各5个放入一个箱子里，至少要取( )个球，才能保证取到一个红色的球．A、5B、11C、16【答案】：【解析】：第2题【单选题】李林参加射击比赛，射了10枪，成绩是91环，且每一枪的成绩都是整数环，李林不低于10环的至少有( )。
A、1枪B、2枪C、4枪D、6枪【答案】：【解析】：第3题【单选题】把7本书放进2个抽屉，总有一个抽屉至少放( )本书。
A、3B、4C、5【答案】：【解析】：第4题【单选题】有12张扑克牌打乱后反扣在桌面上，其中有5张是红桃，7张黑桃，至少要摸出( )张扑克牌，才能保证一定能摸到红桃．A、5B、7C、8【答案】：【解析】：第5题【单选题】把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里，至少要取( )个球，才可以保证取到三个颜色相同的球．A、9B、8C、5D、13【答案】：【解析】：第6题【判断题】六(2)班有学生50人，至少有5人是同一个月出生的。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】把9本书放进2个抽屉里，总有一个抽屉至少放进______本书。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】一个不透明的口袋里在大小一样的红、白、黄三种颜色的小球各5个，至少要摸出______个才能保证有两个球的颜色相同，摸到黄球的可能性是______【答案】：【解析】：第9题【解答题】你能说说原因吗？【答案】：【解析】：第10题【解答题】有26位小朋友，他们当中至少有3位小朋友属同一生肖，这个观点对吗?为什么? 【答案】：【解析】：第11题【解答题】学校成立了音乐、舞蹈、剪纸社团，第一小组有8名同学报了这三个社团中的一个或几个。
那么，这8个人中至少有几个人所报的社团是完全相同的?【答案】：【解析】：第12题【解答题】池塘里有6只青蛙跳到4片荷叶上，总有一片荷叶上至少有2只青蛙。