优秀教师先进事迹报告会演讲稿
模范教师精彩发言稿范文5篇

模范教师精彩发言稿范文5篇模范教师精彩发言稿范文1 尊敬的各位领导,各位教师,亲爱的同学们:大家午时好!今日能够作为先进教育工作者代表在此发言,我首先是感到十分荣幸,作为一名普通教师,我只是在平凡的班主任岗位上做了自我该做的工作,却受到了大家的厚爱。
其次是感激,感激学校领导的关心和鼓励,给了我最大的支持和动力。
感激各位教师给我无私的帮忙,让我不断成长不断提高。
感激我的学生的信任和进取配合,让我更有力量去努力去奉献。
再次是珍惜,我明白荣誉是掌声,更是鞭策,在今后的工作中,我将把这份感恩与感激化作动力,将自我的全部智慧和力量奉献给学校奉献给学生,爱岗敬业,教好书,育好人!跟在座的许多教师一样,我是一名普通的教师,同时也是一名普通的班主任,我2024年大学毕业便加入了临沧卫校这个大家庭里,一想起这3年多的教育教学经历和班主任工作,心中百感交集。
想说的很多,却又不知从何说起。
每一天每一天,早起晚睡,忙备课,忙处理学生问题,忙进临床见习,忙各种技能训练和比赛,忙处室的兼职工作,忙关注学生的成绩,忙管理班级的纪律,这些几乎成为了我们生活的全部。
3年来担任班主任的班级都是与外校联办的五年制大专班,外州市学生比较多,由于路途遥远好多学生节假日放假都回不了家,于是,这三年以来的中秋节我都会到校与学生一齐过节,期望自我的陪伴能够让他们减少一些思乡情绪,也帮忙他们更快的融入新环境适应新生活。
当然也忘不了自我一个人骑着电动车在医院陪着生病的学生输液到凌晨两三点,把学生安全送回学校以后一个人回家的夜晚。
忘不了无论自我身在哪里,接到学生突发疾病电话后以最快速度赶到医院看望处理的周末。
忘不了家长因为自我的孩子犯错误以后在我面前声泪俱下的样貌。
更忘不了我们当中的一些教师,深夜带着家人抱着孩子在临沧街头巷尾寻找夜不归宿的学生的样貌。
当班主任以前,我们总觉得自我还是个孩子,当了班主任以后,我们懂得了父母的苦口婆心,更理解了当初我们的教师对我们的谆谆教诲。
优秀教师演讲稿(集锦15篇)

优秀教师演讲稿(集锦15篇)优秀教师演讲稿1尊敬的各位领导,各位老师:大家好!在这秋高气爽,充满收获的季节里,我们欢聚一堂,共同庆祝我们自己的节日----教师节。
我的心情感到非常高兴,无比激动,在此谨代表个人向参加今天这次大会的领导表示感谢,向辛勤工作在教育第一线的各位老师表示节日的祝贺。
在过去的一年里,在各级领导的关心和关怀下,在学校领导一班人的直接领导下,广大教师以“教书育人,奉献社会”为己任,积极探索新形式的教育新路子,新方法,无论是在教育质量,学生的德、智、体各方面都取得了显着提高这次成绩的取得,是和在座的老师共同努力分不开的。
今天我有幸被评为先进教师,走上台来领奖,并代表全体先进老师讲话,对我来说,即高兴又惭愧。
高兴的.是,我的工作得到了领导的肯定和学生的认可。
惭愧的是,我的工作还远远不够,我只不过干了应该做的工作,领导却给了我这么大的荣誉。
说心里话,我真有点受之有愧。
我知道,在我的身边比我优秀的教师还有很多很多,他们更有资格上台领这个奖。
虽然能上台领奖的毕竟是少数,可是这不能掩盖他们的伟大,他们付出的辛勤汗水。
在此,我向他们表示由衷的敬意。
二十年弹指一挥间,二十年沧桑巨变。
从1984年我国确立教师节,今年已是第二十个教师节了,每年的教师节,各级党委,政府都隆重表彰教育战线的先进集体和先进个人,这充分体现了我国对尊师重教,教书育人方面的关心,对人民教师的关怀。
作为一名教师,我感到欣慰,感到自豪,同时也深深的到肩上的责任。
儿童是祖国的花朵,学生是社会的未来,民族伟大复兴的希望所在。
人们也对教师有了更多的美好的比喻:园丁、蜡烛、绿叶、春雨、人梯、渡船、铺路石、人类灵魂的工程师等等,这些比喻,不仅是对教师的赞美,更是对教师的要求。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”作为一名教师就必须有这种奉献精神,“捧着一颗心来,不带半根草去”作为一名教师,就必须有这样的境界,将自己的全部精力无私地奉献到教育事业中。
张桂梅教师事迹演讲稿六篇1秘书

张桂梅教师事迹演讲稿六篇张桂梅教师事迹演讲稿篇1她是党的十_大代表,全国十佳师德标兵、全国先进工作者、全国十大女杰、全国“五一”劳动奖章、兴滇人才奖等 40 多个荣誉称号的获得者,百名孩子口中的妈妈,山区女孩子的一线曙光,她以忘我的精神在华坪教育战线上辛勤奉献 22年,用心血和汗水为华坪教育谱写着新篇章。
她就是张桂梅。
一、全新办学模式创办免费的女子高中2008 年 9 月 1 日,在张桂梅老师的倡导下,在省、市、县各级党委政府的支持下和社会各界捐助下,丽江华坪女子高中开学了。
女子高中是全国第一家全免费的高中,是践行教育公平的改革先遣队。
学生在校学习期间免除一切费用,同时也在党和老百姓之间架起了一座桥梁。
开学那天,一些家长放声哭起来,激动地喊出了:“感谢共产党,感谢政府,感谢全社会好心人!”在女高建校 10 年中,张桂梅老师先后失去了三位亲人,但每一次,都没能回去看一眼。
但即便如此,在募捐中,她还是会遭到一些不解。
甚至有次被人放狗出来追咬。
小脑萎缩的她本来就不能很好的保持平衡,自然跑不过恶狗。
一番撕咬后,看着被狗撕破的裤腿和流血的脚,想着自己的委屈,她坐在地上放声大哭。
还有一次,在人群中募捐,被以为是骗子,被人在大庭广众之下把口水吐到脸上。
张桂梅为了心中那份对党的教育事业的忠诚,默默承受着。
二、不忘教育初心用生命办学办校 10 年来,3___个日夜身患重症、满身药味、满脸浮肿的张桂梅住在女子高中学生宿舍,与学生同吃、同住,陪伴学生学习。
每天早上 5 点钟起床,托着疲惫的身躯咬牙坚持到晚上 12 点 30 分才睡,周而复始,常年如此。
办校 10 年来,张桂梅每年春节一直坚持家访,亲自走访了 1___名学生的家庭,没有在账上报过一分钱。
学生来自丽江市四个县的各大山头,家访行程十万多公里。
不管山路多么艰险,她从未退缩。
车子到不了,便步行;步行走不稳,爬也要爬到。
每次家访回来,她都要重病一次。
张桂梅用柔弱的身躯扛过了病痛带来的巨大的痛苦,用共产党人的信念,支撑着走进每个孩子的家。
学新时代育人楷模,做新时代优秀教师演讲稿范文(优秀模板10篇)(5)

学新时代育人楷模,做新时代优秀教师演讲稿范文(优秀模板10篇)(5)学新时代育人楷模,做新时代优秀教师演讲稿范文第1篇各位领导,各位老师:是谁抚平了那颗脆弱的心灵,是谁慰藉了那苦痛的伤痕,是谁给予了那新鲜的活力,是你我的老师。
老师的爱,它让我拔云见日,让我彻心醒悟,让我信心百倍。
作为一名教师,我们要让爱扎根杏坛,春满桃李。
爱是生命中的指南针。
人生艰难险阻,荆棘遍布,爱是沟通师生的桥梁,是开启心扉的钥匙,是成人成才的阶梯。
幸福和快乐,在爱的'传递中像花儿一样绽放,像甘泉一样流淌,像幽谷一样宽容人生如在漆黑的大海中航行,惊涛怒吼,险象环生,未卜的命运、漫漫的征程,如果没有爱的相伴和援助,随时有吞噬之险,灭顶之灾。
爱就像指南针一样,让人在危难中镇定从容,在黑暗中豁然开朗,在苦难中信心满腹。
潮有起落,月有盈亏,但爱的指南针却“磁心一片只指南”。
它可以融化人情的坚冰,击破世俗的包裹,打碎愚昧的桎梏,冲破生活的重围,走出苦难的泥淖爱,就是生活中的指南针!爱是生命中的去痛药。
讥讽、嘲笑、冷落、挖苦,甚至是屈辱曾让我们伤心,痛苦,甚至绝望,让我们在烈炎中炙烤,在枯寒中煎熬,在苦楚中痛哭但爱来了,它伴着轻脆悦耳的乐章、娇美温柔的笑容,静静地,悄悄地走近我们,抚平我们内心的伤痛,在时间的“嘀答”声中消止了我们的疼痛,冲淡了我们伤心的记忆,填补了我们空虚寂寞的灵魂。
爱让我们看到了希望和信心,让我们看到了幸福和快乐。
爱也让学生在轻柔飘香的春风中沐浴,让学生在温馨舒适的夏日中陶醉,在圆润皎洁的秋月下起舞,在洁白素净的冬雪中深思爱在四季,爱在永恒,爱永远陪伴我们,爱抚平了我们的伤痕。
爱是生命中的血液。
沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式,在爱的滋润下,焕发青春,它让公式跳舞,舞动出灵动与飘逸,它让公理唱歌,歌出新生与快乐,它让算式欢笑,笑出青春与活力是爱让我们聪明,是爱让我们快乐,是爱让我们迅速成长,它给予了我们新鲜的活力,它给我们注入了年轻的血液,让我们激情洋溢,让我们意气风发。
做新时代优秀教师演讲稿范文(精选16篇)

做新时代优秀教师演讲稿范文(精选16篇)做新时代优秀教师篇1各位领导,各位老师:大家好!新时代对职业教育有新期盼、新时代对职业学校教师有新要求、新时代职业学校教师应有的担当:做好人,师德为重,上好课,以生为本,重科研,提升能力。
只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步,只有乐于付出才能抓住幸福教育的尾巴;幸福都是奋斗出来的!让我们继续努力奔跑!做幸福教育的追梦人。
教师要不断加强自身的道德修养,用一颗真诚、宽容的心温暖着每一个学生的心房,积极参与到学校的课程改革中来,做课程改革的弄潮儿,不断地革新发展,矢志走在课程改革的前列;要牢固树立质量意识,努力提高课堂教学效率。
新学期、新目标、新起点,作为老师我们要立足于创新的工作理念,踏实的工作作风,务实的工作举措,护航学生幸福发展,做新时代的好教师,在新征程上书写新的别样精彩,为深化幸福教育谱写浓墨重彩的篇章。
新的学期已经开始,新的蓝图已经描绘,新的号角已经吹响,新的任务等待我们完成,新的目标等待我们去实现,让我们带着坚毅与勇气,发扬追求卓越,奋发有为的六中精神,不忘初心,牢记使命,努力奔跑,奋力追梦,用六中人的勤劳与智慧,书写六中新的篇章,铸造20xx年新的辉煌!尊敬的各位领导、各位老师:今天,我能够代表新教师在这里发言,与一中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第二个意义非凡的教师节,我感到无比的激动和荣幸。
值此佳节之际,请允许我代表新教师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢!刚踏上教育工作岗位的我们,虽然对教育充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫。
我们有太多的东西需要学习。
在我们教育生涯刚刚起步的时候,学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅,尽可能地让我们新教师少走弯路,在短时间内熟悉教育教学业务,得到帮助,迅速成长。
我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心。
在结对期间,我们定会虚心求教,刻苦学习,勤学多问,认真听好指导教师的每一堂课,不断提高自身水平。
小学教师先进人物演讲稿

大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,向大家分享一位小学教师先进人物的感人事迹。
这位先进人物,就是我们学校的一名普通教师——李老师。
李老师,一个平凡的名词,却承载着无数孩子成长的希望。
她用自己的爱心、耐心和责任心,书写着属于她的教育传奇。
今天,就让我带领大家走进李老师的世界,感受她那无私奉献的精神。
一、关爱学生,用心呵护李老师深知,教育的根本在于育人。
她始终把学生的成长放在第一位,用爱心去呵护每一个孩子。
在她的课堂上,没有枯燥乏味的说教,而是充满了欢声笑语。
她善于发现学生的优点,用鼓励和赞美激发学生的自信。
对于那些学习成绩暂时落后的学生,她更是倾注了更多的关爱。
记得有一次,班上的一名学生小华因为家庭原因,成绩一落千丈。
李老师看在眼里,急在心里。
她主动与小华谈心,了解他的困惑和烦恼。
在得知小华对数学有浓厚的兴趣后,李老师便利用课余时间,为他补课。
经过一段时间的努力,小华的成绩有了明显的提高,人也变得自信起来。
李老师用自己的爱心,点燃了小华心中的希望。
二、严谨治学,追求卓越作为一名教师,李老师深知自己的责任重大。
她始终保持着严谨治学的态度,努力提高自己的教育教学水平。
她认真备课、上课,关注每一个细节,力求让每一节课都成为学生的知识盛宴。
在她的课堂上,学生们不仅学到了知识,还学会了思考、学会了探究。
她注重培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生参加各类学科竞赛,为他们搭建展示才华的舞台。
在她的辅导下,许多学生在竞赛中取得了优异的成绩。
三、团结协作,共谋发展李老师深知,一个优秀的教师离不开团队的支持。
她积极参与学校组织的各项活动,与同事们团结协作,共同为学校的发展贡献力量。
在她的带动下,班上的师生关系和谐融洽,班级氛围日益浓厚。
在去年的学校运动会中,李老师主动担任班主任,带领学生参加比赛。
她与同学们一起训练,鼓励他们克服困难,勇往直前。
最终,在李老师的带领下,我校取得了团体总分第一名的好成绩。
这一成绩的取得,离不开李老师团结协作的精神。
学校优秀教师的代表讲话稿7篇

学校优秀教师的代表讲话稿7篇学校优秀教师的代表讲话稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:上午好!在第25个教师节来临之际,作为一名普通的教师,能参加这天的庆祝大会,聆听领导的谆谆教导,感受社会对教师的尊重,已经十分荣幸,又能作为教师代表在庆祝大会上发言,表达我们的心声和对完美未来的憧憬,情绪倍感激动。
请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的妹冢镇党委政府的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向给我们带给发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意,向我朝夕相处的同事们说一声:节日快乐!这天在这热情与尊重、关注与期盼的目光中,我们能够自豪的说:我是一个老师!我无悔于自己的选取,无怨于自己的奉献,我更无愧于自己的称号!近年来,我校教育事业蒸蒸日上,教学成绩步步辉煌。
这是正因有了镇领导在教育的沃野上翻动犁铧,挥洒汗水,妹冢的教育事业才繁荣富强;也是正因有了各位教师在静静的课堂上播洒智慧的阳光,懵懂的孩子们才听到了知识的声音,远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。
我们都知道,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,就让我们这天放飞梦想,不好辜负镇领导、校领导的殷切期望,把热情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长,坚信我们辛勤耕耘,必将收获桃李芬芳!作为一名教师,我爱我的学生。
爱学生,是教师的天职。
哪位学生有了困难,我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩,我都愿意帮忙解开;谁有了点滴进步,我都要送去一声鼓励。
记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。
作为一名教师,我更爱我的事业。
时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接新课改的挑战,就要做好各方面的准备。
我爱我的事业,我会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。
我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。
热爱教育事业,我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。
优秀教师代表发言稿5篇

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教师是社会进步的重要力量,他们的付出和奉献令人敬佩。
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优秀教师先进事迹报告会演讲稿——做学生喜爱的教师自从踏上三尺讲台的那一刻起,我就把自己的一生与党的教育事业连在了一起,我也把自己的一生和我的学生们融合在了一起。
我始终把"一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生"作为我勤奋工作、教书育人的座右铭。
为了学生,我愿做"红烛",燃尽自己,照亮别人;为了学生,我愿做"人梯",双肩擎起他们稚嫩的身躯,让他们去拥抱更美、更灿、更为广阔的人生;为了学生,我愿做"春蚕",吐丝到死丝不断,留作他人御风寒。
时光荏苒,岁月流逝,几年来,我矢志不渝,爱洒教坛,用自己的实际行动和工作实绩,时时都在演绎着一位普通的乡村教师如何无愧于人民教师这一光荣称号的点点滴滴,时时都在诠释着一位普通的乡村教师如何做一名学生喜欢的教师的滴滴点点!父亲在我刚走上讲台的时候这样对我说:做一个称职的人民教师,就要把党的教育事业当作自己的事业,什么时候都不要忘了用一个永远的好教师的标准来要求和衡量自己。
就是这句话使我明白不做一个好教师,就不配被学生叫自己老师。
从那一天起,我每写一节教案,每上一堂课,每辅导一个学生,都做到对自己负责,对学生负责,对家长负责。
不管是周末在家里,还是身在学校,我总要几时地总结一下,想一想:昨天教得怎么样,今天怎样教,明天应该怎样改进。
从98年到2009年,十年之中漫长的二十一个学期,在我的教学成绩册上也得到了二十一个第一。
当我回顾走过的历程也确实有激动人心的时刻,那是我从东方国际学校调来张范,离开东方国际的那天正是星期天的下午,我向众多的家长和学生告别时,全班学生抱着我、围着我泣不成声,家长们全都哭了,多少位女教师热泪盈眶,在场的校领导和老师们都震撼了。
再就是今年我到张范中心学校去开会,午饭时,当我走进餐厅的那一刻,数不清的学生齐刷刷站起来一起喊老师好,这些学生都是我教过的,如今在中心学校初中部就读。
当我离开学校时,校门口早就站满了学生,有的拉着我的手,抱着我,围着我,好长好长时间我才在"老师再见"的欢送声中离开。
现在回想起来,我真的很感动,其实我只是在不平凡的教学中做了我应该做的、平凡的不能再平凡的小事。
忠诚党的教育事业,教好每一个学生,是我执着而内在的永恒追求。
对学生的爱应该充满我们这片热土的每个角落,应该在我们精心呵护的这片热土上不留下任何空白和疏漏。
其实我们每个人都懂得这个道理,可是我们却常常在回首往事时才突然醒悟,待到意识到其中的机缘,一切都已时过境迁。
几年前一件郁结心头的记忆,至今难以忘怀。
那是一个三年级插班生名叫XXX,整天打架骂人不讲卫生,读书不成句,连加减法也不会,单元检测语数两门学科才考了15分。
其他任课教师胡埋怨:"这样的学生底子这么差,我们怎么能教好,教不好这个学生,拉低了班级的教学成绩,我们老师的实绩考核怎么办?不如放弃了他,给学校上建议,令他转学走人!"作为班主任,我也一度产生了放弃教育他的念头,但一想我刚走工作岗位时的誓言--做一个学生永远喜欢的教师,我的脸颊热了。
如果放弃了这位学生,我还是一位学生喜欢的人民教师吗?不能放弃,一个都不能少!于是我拉开了对他的苦口婆心和跟踪教导战。
三个星期后,虽然有好转,但效果不佳,时不时重返老样子,上课爱做小动作,作业一塌糊涂,老师和学生都疏远他。
我因生病,请了几天假,返校后我迫不及待地去看他,却发现他萎缩在墙角失去了往日耀武扬威的"精彩"。
我莫名其妙地打听其他学生,学生们异口同声地说:"昨天我们评选了最惹人讨厌的学生,就是他,老师还建议他转学呢!"听到这儿他禁不住"哇"的一声哭了起来,老师和同学们的讽刺挖苦终于击垮了他。
这颗冷漠受伤的心灵是我不曾真正地温暖和关心,才使他受到这么大的伤害。
就在此时,我想起美国著名作家爱默森的话:"教育成功的秘诀在于尊重学生。
"只有让学生体会到教师的爱才能使学生亲其师而信其道,达到教书育人之效果。
面对此情此景,我扪心自问:我到底给了这个学生多少师爱?正当我自责的时刻,突然接到这位学生的家长打来的电话,要求我陪庆新去光明广场。
礼拜天的天空格外的蓝,一朵朵白云有顺序地飘向远方,灿烂的阳光洒满了我们脚下的每一寸土地。
庆新的家人和我漫步在欢乐的广场上。
庆新穿着旱冰鞋娴熟地滑着旱冰,在人群中来回穿梭,远远冲着我笑,神情欢乐地像只快乐的小鸟,在自由地翱翔。
我突然地觉着他很可爱,有机会我一定告诉他,学习其实一点也不难,比你学滑旱冰简单多了。
只要你肯学,一定比学旱冰还要好。
看着他专注的神情和自信的举动,我感慨万千,我一定从这一闪光点找回他人生新的起点。
星期一,我看着XXX空荡荡的位置正在纳闷时接到了家长的信,信上只有一句话:"XXX上学一个月以来,真诚地谢谢您对他的教育,更要谢谢您昨天能陪伴他在广场滑冰。
"信上的话像锥子扎在我的心里。
XXX转学了,我再也没有改错的机会了。
从此以后,茶余饭后,校内课外,我都自觉或者不自觉的在想着我的班级里那几十个活泼可爱的笑脸,更忘不了班内需要特殊照顾的几个后进生。
我深深地知道,教师的丝丝温暖,点点呵护,次次鼓励,一回又一回的引导,才能洗涤他们懵盹的心灵,才能唤醒他们对未来的向往和热情,才能深深启动和感染他们的灵性。
教师的责任是神圣的,教师的爱能再铸造爱,教师的希望能再点燃希望。
世上无难事,只要有心人。
我们谁都会说,但是在具体的教学环境里,真正做一个用心之人才是教育好学生的根本。
有一次放学后,当我路过教室的窗前,透过纯净的玻璃,无意识地看到一个学生在翻弄其他同学的桌洞,一种责任的警觉让我立即意识到这位同学的意图。
我轻轻地咳嗽一声推门进去的时候,他已经来不及抽身,那紧张而害怕的神情真是无地自容,恨不得一下子钻进地缝里。
我随即问了一句:"今天怎么来得这么早?"我努力克制自己的激动和微妙的情感,尽量使自己保持冷静,可他仍然觉察到我已经发现了他不光彩的举动。
他一声都不吭,脸像红布一样显得格外局促不安的低着头。
我走到他身边沉稳地拍了拍他稚嫩的肩膀,转身从容地走出了教室。
我坐在办公室里,心情久久不能平静。
这个同学平时表现不错,怎么会这样呢?我反反复复地琢磨和思忖。
苏霍姆林斯基的话在耳边久久地回旋:"儿童的自尊心是最敏感的,我们要像保护荷叶上的露珠一样珍视它。
"有时学生就是在错误中成长,我不会叫他再重犯今天的错误。
我要给他自尊,叫这次的痕迹像踏在雪地上的脚印一样在阳光的温暖下慢慢地消融,让被瑞雪的精魂滋润的小苗等待着春天的到来。
第二天晨读课时,我把这个同学叫到我的办公室,他仍然显得窘迫无奈,用乞求的眼神看了我一眼又低下头,分明是等着我狠狠批评他。
这时我拿出新买来的崭新的钢笔、墨水和一个笔记本放在他的手里,我看着他一脸的茫然,郑重其事宣布:从今天开始,你就担任咱班好人好事记录员。
我把他送出办公室并若有所指地说:"以后有什么困难和需要尽管找我。
"原来这个同学叫XXX,母亲早逝,父亲在外打工,兄妹俩整天和年迈的奶奶相依为命,家里经济比较困难。
我每隔一段时间总要给他买些学习用品。
为了他能欣然接受,我总是找点理由,更是为了他的自尊,不管是记录好人好事,还是学习有进步或是帮助别人,我都给予他特别关注,使他充满了自信和自尊。
看着他脸上又恢复了往日的笑容和欢乐,我心里感到无比的幸福。
几次家访,他的奶奶都不胜感激地说:"俺的娃多亏遇上您这样的好老师。
"每次我走出他家门的时候,他的眼里分明噙着泪花。
当我远远地回头再望时,他那毅然的身影还在村口伫立着。
多少年来,每每遇到这种情景我非常地感动,一种自豪感顿时弥漫全身,内心由衷的踏实。
我们教师的爱是伟大的。
学生的人生就是祖国的未来。
我们每天都可能应对学生的错误,我们应该以平和、客观公正的心态去面对,理解、宽容和接纳。
人生是没有回头路的,我们要合理的引导让学生学会正确地选择人生之路。
在大力推进素质教育的今天,提高学生的学习能力是我们每位教师义不容辞的责任。
关注每一个学生,转化后进生是关键。
让每一只小鸟都歌唱,让每一朵花儿都开放,我在实际工作中不断探索和创新。
有一年我接的是没有一个老师愿意带的三年级班,我教数学。
经过一学期的教学,发现本班有两个作业每次几乎都是零的学生。
怪不得这个班的数学成绩这么差。
当我把两个学生叫到我的办公室时,我关切的注视着他俩,他们慌乱不知所措的望着我,像是不知做了多大的错事似的,我真感到无边的痛惜和怜悯,他俩的眼神里分明是万般的无奈和委屈。
经过了解原来在二年级时老师和同学们一直视他俩为"弱智""笨蛋",这样的心理压抑就是成人又该怎样承受?就是该死的"弱智"和"笨蛋"这两个名词使为数不少天真烂漫的幼童生活在被同伴鄙视的阴暗里,伤害着他们脆弱的自尊心,扼杀着他们求知的欲望。
面对两个伤痕斑斑的心灵,我愤恨惋惜,是他俩"弱智""笨蛋"吗?不是,是我们老师不负责任!我要用特别的爱尽释冰点。
从现在开始,这个班不存在弱智和笨蛋。
我要给他们自尊,让他们从低落消沉的阴影中走进寓教于乐的天地,让他们在自尊中树立做强者的自信和从容,彻底摆脱被世俗视为的"弱智"和"笨蛋"的羁绊,从而抬起头做人,挺起胸走路,为今后漫长的人生之路奠定良好的基础。
第二天的数学课上,我郑重宣布:"XX,XX,两位同学一心想努力后进变先进,我相信他俩。
大家能和老师一起帮助他们吗?""能!"同学们纷纷鼓掌赞成。
我用鼓励的眼神凝视着他俩,两人的脸上也浮现出从未有过的笑容。
我征求其他老师的同意给他俩调换了位置,让他们坐在第一排中间,并且和学习很好热心助人的同学坐在一起。
前几周我每天放学后都给他们吃小灶,更注重使他们逐渐养成勤奋好学的习惯,特别是自学的能力,后来每周补习两次,再后来就委托优秀生回家以后负责检查。
他俩在课堂上发言越来越主动了,作业越来越工整了。
看到他们的一道题错了,我就给他们写上"老师相信你一定会认真对待这道错题,改掉粗心的毛病。
"看到作业工整的时候我就写上"你一定能看到老师赞许的微笑。
"当他们把改错的作业拿给我看的时候,我会微笑着轻轻的点头,给予他们亲切的鼓励。
几个月后,他们春风满面,整天挂着笑容,像变了个人似的。
每次我去家访,家长总是感激涕零的说:"我们的孩子能变成今天的这个样子,多亏您,原先我们认为这孩子没指望了。