129爱国诗歌朗诵比赛
一二九演讲比赛诗歌朗诵
一二九演讲比赛诗歌朗诵不幸的失群的孤客！谁教你抛弃了旧侣。
拆散了阵字。
流落到这水国底绝塞。
拼若寸磔的愁肠。
泣诉那无边的酸楚？啊！从那浮云底密幕里。
进出这样的哀音；这样的痛苦!这样的热情！孤寂的流落者！不须叫喊得哟！你那沉细的音波。
在这大海底惊雷里。
还不值得那涛头上溅落的一粒浮沤呢！可怜的孤魂啊！更不须向天回首了。
天是一个无涯的秘密。
一幅蓝色的谜语。
太难了，不是你能猜破的。
也不须向海低头了。
这辱骂高天的恶汉。
他的咸卤的唾沫不要渍湿了你的翅膀。
粘滞了你的行程！流落的孤禽啊！到底飞住哪里去呢？那太平洋底彼岸。
可知道究竟有些什么? 啊！那里是苍鹰底领土——那鸷悍的霸王啊！他的锐利的指爪。
已撕破了自然底面目。
建筑起财力底窝巢。
那里只有钢筋铁骨的机械。
喝醉了弱者底鲜血。
吐出些罪恶底黑烟。
涂污我太空，闭熄了日月。
教称飞来不知方向。
息去又没地藏身啊！流落的失群者啊！到底要往哪里去？随阳的鸟啊!光明底追逐者啊！不信那腥臊的屠场。
黑黯的烟灶．竟能吸引你的踪迹！妇来罢，失路的游魂！归来参加你的伴侣。
补足他们的阵列！他们正引着颈望你呢。
归来偃卧在霜染的芦林里。
那里有校猎的西风。
将茸毛似的芦花。
铺就了你的的床褥来温暖起你的甜梦。
归来浮游在温柔的港溆里。
那里方是你的浴盆。
归来徘徊在浪舐的平沙上趁着溶银的月色。
婆婆着戏弄你的幽影。
归来罢，流落的孤禽！与其尽在这水国底绝塞。
拼着寸磔的愁肠。
泣诉那无边的酸楚。
不如擢翅回身归去罢！啊！但是这不由分说的狂飙挟着我不息地前进；我脚上又带着了一封信。
我怎能抛却我的使命。
由着我的心性回身擢翅归去来呢？。
“一二九”诗歌散文朗诵大赛策划
华中科技大学武昌分校第九届科技学术节之“一二·九〞诗歌散文朗读大赛活动筹划书——新闻与法学学院分团委学生会目录一、活动目的 (3)二、活动主题 (3)三、参加对象 (3)四、组织机构 (3)五、活动时间、地点 (3)六、活动宣传〔一〕宣传方式 (4)〔二〕宣传、报名流程 (4)七、活动的内容与形式 (5)八、详细流程〔一〕初赛 (6)〔二〕决赛 (7)〔三〕?参赛作品评分细那么? (8)〔四〕人员分配 (9)九、后续工作 (10)十、经费预算 (10)十一、附件1，报名表 (11)附件2，初赛评分表 (12)附件3，决赛评分表〔创作组〕 (13)决赛评分表〔朗读组〕 (14)第九届大学生科技学术节之“一二•九〞诗歌散文朗读大赛一、活动目的为纪念“一二·九〞爱国学生运动76周年，营造高雅的校园文化气氛，丰富和活泼校园生活，传承民族精神，进步青年学生的人文素质和道德情操，借由第九届大学生科技学术节之际，我院遂举行“一二·九〞诗歌散文朗读大赛。
二、活动主题弘扬爱国主义精神，纪念“一二·九〞运动三、参加对象华中科技大学武昌分校全体在籍本、专科生四、组织机构主办单位：共青团华中科技大学武昌分校委员会承办单位：新闻与法学学院分团委学生会五、活动时间、地点活动时间：前期宣传、报名：10月23日至11月10号初赛：11月10日〔周四〕晚6:30决赛：11月14日〔周一〕晚6:30活动地点：报名：中区、南区、西区设点报名初赛：待定决赛：11栋106教室六、活动宣传〔一〕宣传方式本次大赛为扩大校园影响度，共采取了以下几种宣传方式：1、海报宣传〔共7张，均采用精巧的喷绘设计,需注明清楚报名负责人员的相关联络方式〕2、横幅宣传〔共5条〕3、各寝室楼橱窗内的黑板报宣传4、散发宣传单5、学生会工作人员深化各院系进展视频宣传6、联络播送台、校报对本次大赛进展相关跟踪宣传报道〔二〕宣传、报名流程1、10月17日前，学术部和办公室人员协调负责完成相关宣传视频或PPT的制作。
129运动爱国诗歌朗诵活动通讯稿
四川省宣汉职业中专学校
开展“激扬青春颂唱祖国”纪念12.9运动
爱国诗歌朗诵活动
摘要：“一二·九”运动是中国新青年发起的反帝反封建的爱国主义运动。
通过开展纪念活动，从小培育学生民族精神、爱国情怀！
“一二·九”运动是中国新青年发起的反帝反封建的一次爱国主义运动，它在中国人民反帝反封建斗争史上留下了光辉的一页。
为纪念这一伟大爱国运动，弘扬和培育民族精神，教育学生胸怀祖国，努力学习，创造祖国美好未来。
12月8日，由校团委牵头，四川省宣汉职业中专学校开展了“‘激扬青春颂唱祖国’纪念12.9运动”爱国诗歌朗诵比赛活动。
下午2点半，活动在雄壮的国歌声中拉开序幕。
从小学部、中学部、职层部选拔出的18支优秀代表队以饱满的激情，诵读了《我爱我的祖国》、《祖国啊我亲爱的祖国》、《青春中国》等爱国诗歌。
充分表达了学生们的爱国主义心声和对伟大祖国美好明天的无限向往，比赛赢得了广大师生的热烈掌声，深深的震撼着在场的每一位观众。
特别是小学部选送的2年级小朋友诵读表演的《有一首歌》更将比赛推向了高潮。
本次活动受到各级领导的大力重视，县教育局督导室领导以及学校所有领导参加了活动。
本次活动的开展，让全校师生仿佛又听见了那些爱国学生们深情的呐喊声,感受到了当年热血学生们炽热的爱国之情，在广大学生中引起了强烈反响，纷纷表示将高扬“一二·九”爱国主义旗帜，牢记历史，不忘过去，将爱国热情转化为发奋学习的报国之行。
一二九朗诵比赛策划书5篇
一二九朗诵比赛策划书5篇(一)一、活动背景80年前——1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
二、活动主题：“花样年华”三、活动目的通过此次活动，纪念一二九运动八十周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。
四、活动对象西华大学校本部所有学生五、活动流程(一)宣传1.通过海报形式公告比赛消息。
2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
(二)初赛1.时间：11月28日2.地点：A1233.规则及要求：(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
(4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。
4.评分标准(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
寓意深刻，富有感召力。
(1分)(2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)(5)自我介绍(1分)5.比赛流程(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
(2)根据登记的名单一次上场。
(3)每五个选手公布一次分数。
(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
6.备注(1)由**主持，并由**在开场前写黑板。
(2)准备评委打分表、选手登记表。
(3)由**负责统计分数。
(5)由**负责计时。
(6)由**负责维持现场秩序。
(7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。
(三)复赛1.时间：12月8日2.地点：3.要求：(1)每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
2023年纪念一二九经典诵读暨歌咏比赛主持词
2023年纪念一二九经典诵读暨歌咏比赛主持词
尊敬的嘉宾、亲爱的同学们：
大家好！欢迎各位来到2023年纪念一二九经典诵读暨歌咏比赛。
今天，我们相聚在这里，既是为了向伟大的一二九爱国学生运动致敬，也是为了传承经典、弘扬精神。
一二九爱国学生运动是中国近代历史上一个伟大的青年运动，它以爱国主义为核心，团结了大批热血青年，展现了勇敢、坚定、无私的精神风貌。
通过这场运动，我们的祖国迎来了从颓废到振兴的嬗变，我们的民族精神焕发出青春的光芒。
今天，我们怀念一二九，就是要让这段历史在我们心中永远闪烁。
在这场比赛中，我们特设了经典诵读和歌咏两个环节。
经典诵读，是希望同学们能够通过朗诵经典文章，展示自己的语言表达能力和对经典的理解。
歌咏比赛，是通过歌声表达对祖国的热爱和对一二九精神的传承。
同学们，让我们用激情的声音，向那些热血青年致敬，向那些无私奉献的先烈致敬！
在比赛中，我要特别提醒参赛同学要保持激情与专注，发挥出自己最好的水平。
不管是诵读还是歌唱，都需要你们用心去感受其中蕴含的情感，用力去演绎其中的精髓。
同时，也要提醒各位选手，比赛是竞技，但更是一个交流、学习的平台。
请大家保持友谊第一、比赛第二的原则，相互鼓励、相互学习，共同进步。
最后，让我们共同期待这场比赛的精彩演出，也请各位评委老
师们客观公正地评选出最优秀的参赛作品。
愿这场比赛能够激发同学们对经典的热爱，更加深刻地理解一二九精神，激励大家在平凡的岗位上奋发向前，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
谢谢大家！祝愿本次比赛圆满成功！。
129诗歌朗诵比赛主持此
XX小学纪念12.9运动诗歌朗诵主持词男:亲爱的同学们、尊敬的老师们：下午好！女：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前。
男：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，穿过七十四年的时光隧道，正清晰的响在耳边。
女：祖国母亲岂容蹂躏，男：中华大地哪能踏践，合：这是一群热血青年正义的呐喊，这是一群爱国志士光荣宣言。
女：象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的利剑，男：似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，合：血腥镇压何所惧，我以我血荐轩辕。
女：这是一场反帝反封建的伟大胜利，这是一个非同寻常的历史转折点。
男：这是一面永远高扬的旗帜，我是一首永恒的爱国诗篇。
女：翻开十二月的日历，我的思绪飘飞的得很远很远。
男：翻开十二月的日历，我的心里又添了几许忧患。
女：漫长的人类社会呀，演绎了多少苦难的岁月。
男：悠久的历史文明啊，又有多少悲剧频频上演。
合：无数个铁的事实告诉我们，女：愚昧就被欺凌，男：落后就要挨打。
女：中国人曾经沉睡过，但醒来时仍是威武的雄狮，那“反对华北自治”、“停止内战”、“打倒日本帝国主义”的口号，那急切的呐喊，愤怒的声讨，终于变成了现实，中国终于走出了百年的梦魇，走出了我们新的道路，让世界为我们喝彩。
接下来请听四年级同学带来的《祖国,我要为你歌唱》，大家掌声欢迎。
请一年级做准备.男：国旗是烈士们用鲜血染成的，国旗,我们为你骄傲。
接下来请看由一年级的小朋友呈现给大家的《升国旗》。
请三年级做准备.女：一万名学生和市民，浩浩荡荡地举行大规模示威游行，不顾拳打脚踢，不顾冰冷的水冲泻，不顾枪把的击打，他们那种永不褪色的精神，时刻激励我们奋发向上。
接下来请听由三年级倾情演绎的——《难忘一二．九》。
请五年级做准备.男：生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。
就让我们青年肩负起责任，让世界铸剑为犁。
关于129运动的朗诵稿词(精选6篇)
关于129运动的朗读稿词〔精选6篇〕关于129运动的朗读稿词篇1一二九，豺狼叫，裂我土，侵我民。
挚子愤，登高呼，唤起千万国民。
救我民族于水火，保我神州于危难。
头可断、血可流，身可灭，命可休!十四年硝烟战火，八十一载荆棘坎坷。
沧海横流，看今日我中国少年，吾当缅怀先辈，承继遗志，铸我华夏之魂。
关于129运动的朗读稿词篇2我，我是一个画家，画出对辽远国土的痴爱，假如我把它单纯的描画出来，那是一幅沉静的水墨画，假如我给它添加点色彩，那是一幅灵气的山水画。
画出它的脊梁，山川、顶峰画出它的傲骨，雄狮、飞龙画出它的皱纹，长城、故宫画出它的血脉，长江、黄河我，我是一个歌者，唱出对美丽祖国的赞叹，假如我单纯的把它谱成曲，那是一首清悦悠扬的古曲，假如我给它作上词，那是一首恒古不灭的赞歌。
唱出它的历史，远流长唱出它的山河，锦绣壮丽唱出它的气魄，荡气回肠唱出它的将来，国泰民安。
我，我是一个中国人。
关于129运动的朗读稿词篇3又是一朝雪花的纷飞又是一季酷日的严寒我都快要忘却曾经的那场金戈铁马的怒吼七十八年，恍假设一梦铁蹄踏上了古老的神州遥望东北，山林里弥漫着硝烟再看东南，硝烟里浸泡着鲜血头颅与热血的____不敌那“何梅协定”的一角偌大的华北连一张平静的书桌都放不下了忍受忍受，屈辱屈辱此时不争，更待何时?!在那个滴水成冰的日子青年们，手无寸铁的青年们用歇斯底里的呐喊用誓死力争的胆魄涌上街头民族的士气在那一刻迸发青春的热血在那一刻挥洒他们横眉冷对冰冷的枪口他们仰天大笑沉着地倒下一霎时，如星火燎原救亡怒潮奋勇迭起支援北平寸步不让每一个角落里的中国人像坚石，像烈火石在，火种是不会绝火在，光亮是不会灭晓雾重重，大地苍茫长夜漫漫，黎明就要来了冉冉升起的是民族的光辉历史的车轮滚滚向前高楼大厦抚平了满目疮痍铮铮少年继承了铁血丹心美哉我中华新青年尔等且看旗帜仍在飘扬尔等且听号角仍在高歌踏破高山迎巨浪他日寰宇筑诗篇关于129运动的朗读稿词篇4共青团——一个熟悉而又响亮的名字，她意味着一个阵地，一项事业，一种责任，神秘而又神圣。
129爱国诗歌朗诵比赛策划书（范文大全）
129爱国诗歌朗诵比赛策划书（范文大全）第一篇：129爱国诗歌朗诵比赛策划书爱国诗歌朗诵比赛——纪念12.9主题团日活动活动主题：深入爱国精神,立志成才活动目的: 通过爱国诗歌朗诵的形式，深入爱国主义精神；教育同学们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的繁荣统一大业奉献青春活动时间：2011年12月01日活动地点：***主办单位：安阳工学院艺术设计系学习部参加人员：艺术设计系全体同学活动形式：爱国主义诗歌朗诵比赛人员安排：（一）主持：**（二）评委：******（三）多媒体操作：**（四）照相：**（五）物品管理：***（六）活动记录：**（一）、前期宣传1、宣传部负责活动的宣传工作，包括张贴海报，在宣传栏宣传。
2、本系各专业负责人向本专业学生宣传介绍活动。
1、活动事宜：（1）向主席团申请活动，经批准。
（2）向办公室递交活动策划书，进行存档。
（3）向学校申请活动场所。
（4）各项相关表格的制作和印制。
（5）活动所需物品的采购。
2、征集事宜：（1）选手作品报名。
（2）主持人的选拔及培训。
（3）活动彩排。
（4）赛前朗诵简单培训。
（5）评委团的确定和评委的邀请。
3、会场事宜：（1）会场布置。
（2）会场器材准备，调试话筒、音响。
（3）比赛选手签到工作。
（4）各位选手比赛分数的统计和计算。
（三）、朗诵会流程1、主持人上场，宣布朗诵会开始，并介绍到场嘉宾和评委。
2、主持人公布第一组选手出场顺序，选手朗诵结束后，请评委点评。
3、二、三、四组选手程序同2。
4、朗诵过程中穿插观众互动环节。
5、上组选手的得分在下一组选手朗诵开始前公布。
6、朗诵会结束，主持人公布各位选手最终成绩，并宣读最终获奖名单。
7、颁奖仪式。
8、活动策划人发表致辞，并尽情朗诵一首诗歌作为活动总结。
9、主持人宣布诗文朗诵会结束。
10、整理会场。
六、评分环节（一）、评分标准1、作品主题、思想内容。
（15%—25%）2、背景选择：音乐、视频、图片。
（15%—25%）3、朗诵能力、语音语调。
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爱国诗歌朗诵比赛
——纪念12.9主题团日活动
活动主题：深入爱国精神,立志成才
活动目的:通过爱国诗歌朗诵的形式，深入爱国精神；教育同学
们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的繁荣统一大业奉献青春。
活动时间：2011年12月01日
活动地点：***
主办单位：天津城市职业学院河西分院文体部
参加人员：天津城市职业学院全体同学
活动形式：爱国诗歌朗诵比赛
人员安排：（一）主持：**（二）评委：******（三）多媒体操作：**（四）照相：**（五）物品管理：***（六）活动记录：**
（一）、前期宣传
1、宣传部负责活动的宣传工作，包括张贴海报，在宣传栏宣传。
2、本系各专业负责人向本专业学生宣传介绍活动。
（二）、准备工作
1、活动事宜：（1）向主席团申请活动，经批准。
（2）向办公室递交活动策划书，进行存档。
（3）向学校申请活动场所。
（4）各项相关表格的制作和印制。
（5）活动所需物品的采购。
2、征集事宜：（1）选手作品报名。
（2）主持人的选拔及培训。
（3）活动彩排。
（4）赛前朗诵简单培训。
（5）评委团的确定和评委的邀请。
3、会场事宜：（1）会场布置。
（2）会场器材准备，调试话筒、音响。
（3）比赛选手签到工作。
（4）各位选手比赛分数的统计和计算。
（三）、朗诵会流程
1、主持人上场，宣布朗诵会开始，并介绍到场嘉宾和评委。
2、主持人公布第一组选手出场顺序，选手朗诵结束后，请评委点评。
3、二、三、四组选手程序同2。
4、朗诵过程中穿插观众互动环节。
5、上组选手的得分在下一组选手朗诵开始前公布。
6、朗诵会结束，主持人公布各位选手最终成绩，并宣读最终获
奖名单。
7、颁奖仪式。
8、活动策划人发表致辞，并尽情朗诵一首诗歌作为活动总结。
9、主持人宣布诗文朗诵会结束。
10、整理会场。
六、评分环节
（一）、评分标准
1、作品主题、思想内容。
（15%—25%）
2、背景选择：音乐、视频、图片。
（15%—25%）
3、朗诵能力、语音语调。
（15%—25%）
4、现场综合表现。
（15%—25%）
（二）、评分规则
评委评分后，去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均数作为选手的最终成绩。
七、奖项设置
一等奖：1名二等奖：2名
三等奖：4名优秀奖：待定
八、经费预算
1、宣传费用：5元
2、奖品费用：65元
3、其他费用：30元。