儿科护理实习报告
儿科护理实习报告范文4篇
儿科护理实习报告范文4篇第1篇：儿科护理实习报告随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。
前不久，有一位6—7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。
第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗？他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。
到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗！一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。
在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。
儿科护理实习报告3篇
儿科护理实习报告3篇儿科护理实习报告1为了锻炼自己的心理素质，培养自己的爱心，学习课本上学不到的知识和技能。
我按照学校的安排来了__医院实习可以帮助我清楚地认识到我们医生的职责和重要使命，培养良好的职业道德，树立高尚的医疗情操。
以下是我的实习报告。
一、实习概况儿科是医院机构设置中的一个重要部门，通过儿科实习可以巩固和积累知识，是未来工作的准备。
通过实习锻炼，可以了解医院的工作流程和医务人员的基本职责。
通过在医院儿科的实习，可以将教科书中学到的知识、理论和实践联系起来，不仅可以加深对知识的彻底理解，而且可以加强对知识的记忆和理论在实践中的深化。
通过在医院的实习，我们还可以学习许多在教科书中无法学习但在实际临床实践中非常有用的操作技能和经验，其中许多是医院高级医生通过多年的经验总结出来的。
这次见习，将为我今后更好地工作打下坚实的基础。
二、实习内容医院的医务人员很少，有时很忙，主要是因为病人更多，而且因为现在的孩子是独生子女，年轻，所以有更多的亲戚陪他们去看医生。
儿科具有患者流量大、儿科疾病变化快的特点，给人的印象是儿童哭闹、成人躁狂、医疗环境混乱。
虽然这样的环境可以激活气氛，但它确实不是一个好的工作环境，但特殊患者应该得到特殊治疗。
无论环境多么嘈杂，作为一名医务人员，他们仍然应该坐着不动，冷静思考，仔细检查，不仅不犯错误，让孩子愿意，而且让家人满意。
在儿科实习中，多看，多听，因为有些孩子不会说话，这取决于你的观察能力，这需要你多观察才能得到。
在儿童输液量必须掌握，如一些药物如喹诺酮类药物，不能用于儿童，因为儿童肝肾功能不健全，使用可能影响肝肾功能，严重可能出现药物性耳聋。
我们面对的这些小乖乖，都是脆弱的小生命，都是全家人的心肝，他们是非常特殊的病人。
面对这样的医疗人群，我们必须有熟练的技能，更重要的是，我们必须知道如何与他们沟通。
对待患儿要和蔼可亲、态度良好，但就是这样，有时候我们还是会遇到一些焦虑的患儿家属口不择言，而我们作为医护人员能做的就只是宽恕加忍耐。
儿科护理实习报告2篇
儿科护理实习报告儿科护理实习报告精选2篇（一）儿科护理实习报告实习时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日实习地点：XX儿童医院一、实习概况在XX儿童医院进行了为期两个月的儿科护理实习。
在实习期间，我主要在儿科病房进行护理工作，同时也有机会参与到儿科门诊和急诊科的护理工作中。
二、实习内容1. 儿科病房护理工作在儿科病房，我主要负责儿童的日常护理工作，包括测量体温、血压、心率等生命体征，观察儿童的病情变化，及时向医生报告，确保儿童的安全。
我也参与了病童的基本护理，如喂饭、更换尿布、洗澡等。
在护理工作中，我学到了如何与儿童建立良好的关系，以及如何进行有效的沟通和安抚，让他们在医院环境中感到舒适和安全。
同时，我也学到了如何使用儿童专用的医疗器械和设备，如儿童静脉注射的技巧等。
2. 儿科门诊和急诊科护理工作除了在病房进行护理工作外，我也有机会参与到儿科门诊和急诊科的护理工作中。
在门诊工作中，我主要负责帮助医生进行体格检查，如测量身高体重、听诊、观察耳鼻喉等。
在急诊科工作中，我主要负责抢救室和急诊室的护理工作，如处理急诊病人的伤口、输液等。
在门诊和急诊科的护理工作中，我也学到了不少实用的护理技巧，如如何处理急诊病人的紧急情况、如何进行快速有效的体格检查等。
三、实习收获通过这次儿科护理实习，我收获了很多。
首先，我掌握了儿童的特殊护理技巧，包括沟通、安抚和疼痛缓解等方面。
我学会了如何与儿童建立良好的关系，以及如何让他们在医院环境中感到安全和放心。
其次，我熟悉了儿科常见疾病的护理要点和处理方法。
在实习期间，我接触了很多不同类型的病童，包括呼吸道感染、腹泻等常见病，通过和医生的交流和观察学习，我了解了这些疾病的护理要点，并能够针对不同病情提供相应的护理措施。
最后，我培养了团队合作和应变能力。
在儿科护理工作中，一个护士往往需要与医生、病童家属和其他护士紧密合作。
通过和他们的合作，我学会了如何与不同人群进行有效的沟通和协作，提高工作效率。
医院儿科实习总结(精选14篇)
医院儿科实____结〔精选14篇〕医院儿科实____结〔精选14篇〕医院儿科实____结篇1儿科是一个独特的科室，应对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心境，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。
我们能做的就是继续为患者效劳，力争做到最好。
每一天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和安康，而我们的职责正是保卫安康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自我，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自分开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和根本技能用于理论，在此过程中我不断总结学习方法和临床经历，尽力进步独立考虑、独立解决问题、独立工作的本领，培养自我全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。
经过1个月的理论我根本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以“热情、务实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，进取各科室的老师学习，秉着“安康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习打下根底。
时间过得真快，转眼我即将完毕内、外、妇、儿四个大科室的实习，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自我的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
医院儿科实____结篇2来医院儿科实习之前，我只会埋头苦读，经过了一年充实而又繁忙的实习生活，使我熟悉了临床应用，这一年来，我学到了很多课本上学不到的知识，详细收获总结如下：一学会将理论知识与理论相结合记得刚进大学的时候，只是纯粹的学习课本里的理论知识，让我很迷惑，有一种“纸上得来终觉浅”的感觉，经过实习，让我到儿科亲身经历，看到了很多儿科病的临床表现，有了进一步的感性认知，再结合书本上的知识，有了更深入的理解。
儿科的护理实习报告
儿科护理是一门专业性强、技术要求高的护理学科。
本次实习，我有幸来到XX医院儿科进行为期一个月的实习。
儿科护理工作内容丰富，涵盖了新生儿、婴幼儿、儿童及青少年的护理，对护理人员的专业技能和综合素质要求较高。
在实习期间，我深入了解了儿科护理工作，学习了护理基本技能，积累了宝贵的实践经验。
二、实习内容1. 儿科护理基本技能（1）新生儿护理：在新生儿室，我学习了新生儿的日常护理，包括保暖、喂养、换尿布、洗澡、脐带护理等。
同时，我还了解了新生儿常见疾病的护理，如新生儿黄疸、新生儿窒息、新生儿肺炎等。
（2）婴幼儿护理：在婴幼儿病房，我学习了婴幼儿的护理，包括生活护理、营养支持、预防接种、生长发育监测等。
此外，我还了解了婴幼儿常见疾病的护理，如婴幼儿腹泻、婴幼儿感冒、婴幼儿肺炎等。
（3）儿童及青少年护理：在儿童及青少年病房，我学习了儿童及青少年的护理，包括生活护理、心理护理、康复护理等。
同时，我还了解了儿童及青少年常见疾病的护理，如儿童糖尿病、儿童白血病、青少年心理问题等。
2. 儿科护理工作流程（1）晨间护理：对患儿进行体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的监测，观察病情变化，确保患儿安全。
（2）护理查房：与医生共同查房，了解患儿病情变化，制定护理计划。
（3）健康教育：向患儿家属讲解疾病知识、护理要点，提高患儿家属的护理能力。
（4）心理护理：关注患儿心理需求，给予关爱、鼓励，帮助患儿树立战胜疾病的信心。
（5）康复护理：针对患儿病情，制定康复计划，协助患儿进行康复训练。
3. 儿科护理团队协作在实习期间，我深刻体会到儿科护理团队协作的重要性。
儿科护理工作涉及多个部门，如医生、护士、药剂师、营养师等。
在护理工作中，我们需要与团队成员保持良好的沟通，共同为患儿提供优质的护理服务。
1. 儿科护理工作的特殊性儿科护理工作具有特殊性，主要表现在以下几个方面：（1）患儿年龄小，不能准确描述病情，需要护理人员具备敏锐的观察力和判断力。
2024年儿科护士实习个人工作总结
2024年儿科护士实习个人工作总结尊敬的领导，
我在2024年担任儿科护士实习岗位，现将个人工作总结如下：
在实习期间，我深入学习了儿科护理知识和技能，通过实际操作和与患者的互动，提高了自己的专业水平。
我积极参与各项工作，努力为患者提供优质的医疗护理服务。
首先，我在临床护理方面取得了不少进展。
我熟悉了常见的儿科疾病和护理技术，如儿童发热、呼吸道感染和腹泻等。
我能够准确评估和观察患者的病情变化，合理制定护理计划，并根据医嘱及时给予药物和治疗。
我注重与患者和家属的沟通，能够理解和满足他们的需求，提供温暖和安全的护理环境。
其次，我注重团队合作与协作。
我与医生、护士和其他医务人员保持良好的沟通和配合，积极参与患者的讨论和交流。
我能够快速适应不同的工作环境和团队，与同事们合作默契，共同为患者提供高质量的护理服务。
同时，我加强了自身的职业素养和自我提升。
我积极参加各种学习培训，不断学习和更新儿科护理知识，提高自己的专业技能。
我注重职业道德和伦理意识，严守护士职业操守，保护患者的隐私和权益。
总的来说，我在2024年的儿科护士实习中取得了一定的成绩。
然而，我也意识到自己的不足之处，如专业知识的进一步深
化和技能的提升等。
今后，我将继续努力学习和提高自己，争取在儿科护理事业中发展壮大。
谢谢领导给予我这次实习机会，也感谢领导和同事们的指导和支持。
我相信在大家的帮助下，我能够在未来的工作中更好地发挥自己的专业优势，为患者健康贡献自己的力量。
谢谢！
儿科护士实习生 XXX。
儿科护理实习工作报告
儿科护理实习工作报告一、实习概况本次儿科护理实习是我大学期间的重要实践环节之一，为期两个月，在某市的二级甲等儿童医院完成。
实习期间，我主要负责儿科病房的日常护理工作，参与病情观察和记录，配合医生进行各项治疗工作。
通过这次实习，我不仅进一步了解了儿科医护工作的特点，也增加了实践经验，提高了专业技能。
二、实习目标和任务1.加深对儿科护理的理论和实践知识的理解，并能运用到实际工作中。
2.了解病儿的疾病特点和临床表现，学习相关的观察和记录方法。
3.掌握常见儿童疾病的基本护理技巧，如发热、呼吸道感染、腹泻等。
4.了解儿科医护团队的协作工作和沟通技巧，提高职业素养。
三、实习过程1.工作岗位：儿科病房。
2.日常工作：参与病儿的病情观察和记录，配合医生进行各项治疗工作，包括生命体征监测、输液、药物给予等。
3.学习任务：根据医生的指导，学习并掌握常见疾病的护理技巧，如支气管哮喘、肺炎、腹泻等，了解相关的观察要点和护理措施。
4.团队协作：与医生、护士和家属进行有效的沟通和协调，确保病儿得到妥善的护理和治疗。
五、实习成果1.理论知识：通过实践，进一步了解了儿童常见疾病的病因、病情表现和相应的护理措施。
同时，了解了儿童生长发育的基本规律和相关评估方法。
2.技术操作：熟练掌握了病儿的生命体征监测、药物给予、静脉输液等基本护理技巧。
能够准确观察和记录病情变化，并及时向医生反馈。
3.沟通能力：通过与医生、护士和家属的交流，提高了自己的沟通能力和协调能力。
能够积极倾听和理解他人需求，以提供更好的服务。
4.职业素养：通过实践，加深了对儿科医护工作的理解和体验。
培养了细心、耐心、责任心等职业素养，提高了自己的综合素质。
六、实践体会1.儿科护理的重要性：儿童是社会的未来，他们的健康和成长对于社会发展有着重要意义。
儿科护理工作需要细心、耐心和责任心，因为病儿的生理特点和心理特点需要更细致的护理。
2.沟通的重要性：在儿科护理工作中，与医生、护士、家属的沟通至关重要。
2024年儿科护理实习报告范文（3篇）
2024年儿科护理实习报告范文实习报告: ____年儿科护理实习经历摘要：本报告旨在总结我在____年儿科护理实习期间的经历和学习成果。
护理是一项独特而重要的职业，在儿科护理中，我通过与患儿和家庭的接触，学到了很多关于照顾和支持儿童的技能和知识。
本实习报告从实习单位的介绍开始，接着探讨了我在实习期间的角色和责任，以及我在护理技能、沟通能力和团队合作方面的成长。
最后，本报告对实习中遇到的挑战和困难进行了总结，并提出了自我改进和未来发展的建议。
一、介绍我在____年夏季，在一个儿科医院进行了为期8周的儿科护理实习。
实习单位是该地区主要的儿科医院，拥有一流的设施和专业的医疗团队。
在这里，我有机会参观并参与了各种儿科疾病的治疗和护理。
实习期间，我被分配到不同的病房和部门，与护士和其他医护人员一起工作，并接受了专业的指导和培训。
二、角色和责任在儿科护理实习期间，我的主要角色是儿童护理师的助手。
我负责为病房的患儿提供基本的护理，包括测量体温、心率、血压等生命体征，并记录相关数据。
我还负责为患儿提供饮食、洗漱、病区巡视等日常护理，保持病房的卫生和整洁。
在医护人员的指导下，我学习并参与了医嘱执行、给药、护理操作等工作。
除了基本的护理工作外，我还负责与患儿和他们的家庭建立良好的沟通和关系，并提供心理支持和安慰。
三、学习成果1. 护理技能：通过实习期间的实践和培训，我掌握了许多儿科护理的基本技能。
我学会了正确使用各种医疗设备，如体温计、血压计、呼吸机等，并能够准确测量和记录患儿的生命体征。
我还学会了正确执行医嘱和给药，并了解了各种常见儿科疾病的护理要点。
2. 沟通能力：在与患儿和家庭的接触中，我学会了如何与他们建立良好的沟通和信任关系。
我学会了以关爱和同理心来理解他们的需求和情绪，并提供适当的支持和指导。
我还学会了如何与其他医护人员进行有效的团队沟通，以确保患儿得到综合和协调的护理。
3. 团队合作：儿科护理是一个团队工作，我深刻体会到了团队合作的重要性。
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儿科护理实习报告
XX年医院提出“优质服务,发展专科”的工作思路,我科护理人员始终保持着良好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合自身实际情况持续努力整改，坚持以病人为中心、创优质服务、培养专科人才的宗旨，逐步提升护理工作质量。
在院领导、科主任指导下和全科护理人员的努力之下顺利完成全年的护理工作计划：
一、全年各项护理工作量及工作达标情况
1、工作量：急诊人次。
参加抢救人次。
配合急诊手术
例。
护理留观病人人次。
出车车次。
处理突发事件次。
2、工作达标情况：急救物品完好率达。
无菌物品合格率。
病历书写合格率。
护理综合满意度。
护理技术操作考核合格率
二、增强护理人员服务意识，提供优质服务
1、强化服务理念
全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，持续实行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。
持续就沟通技巧方面问题实行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达99.1%。
2、以人为本,充分满足病人的就诊需求
持续改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。
持续优化就诊流程，即时实行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间。
并通过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提升服务质量。
重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、即时了解其情况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达
人，通过身份证联系省外家属人。
此举措受到了患者家属及其他病人
的赞许。
对患者的意见及在工作中出现的问题实行讨论整改，持续提
升服务形象。
三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实情况。
1、通过度组区域管理，实行分组连续性排班，减少交接班次数，
有效利用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工
作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。
2020年急诊科护理实
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2、对质控员实行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等
管理，发现存有问题，即时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。
切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级水平，使护理质控落实到位。
3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作水平定岗，基本实现护士层级管理，达到人员
的合理分配使用。
4、畅通急诊绿色通道，提升了抢救成功率。
对于各种急、危、重
症病人就诊时，合理利用绿色通道的措施，为抢救赢得了宝贵时间。
5、持续完善护理工作应急预案包括突发事件的应急预案。
6、制定各区域详细工作指引及各区域工作告知事项，新入科人员
工作注意要点等，系统引导新入人员和年轻护士更好地完成护理工作。
四、急诊专业护士岗位培训及继续教育
1.全年科室组织业务学习次，病历讨论次，操作培训项。
2.第二季度组织全科人员按要求完成了急诊岗位技能培训，操作
考核人人过关，全科护士业务技能得到进一步提升。
3.全院考核毕业三年内护士急救药品知识，全部合格，达标率为。
新毕业生考核岗位技能操作，全部达标。
成绩良好。
4.基本完成全年护士进修培训计划，安排了护士到ICU进修学习
危重病人护理，安排年轻护士到儿科注射室实行小儿头皮针穿刺技术，提升小儿头皮穿刺技术水平。
外派多名护士外出短期学习,并将新的护
理理念带回科室。
全年完成了名轮科护士的急诊培训工作。
5.每季度实行三人、两人配合抢救演练，通过演练持续增强护士
的应急应变水平，反复增强急救技能的训练。
6.根据护理部要求实行微型培训，培训年轻护士的技术操作熟练
度及急救仪器的使用水平，要求每组人员利用班上空闲时段实行小组
病例讨论及护理查房。
效果良好。
7.制定急诊岗位培训小本子，组织人员对科室人员层级水平评定，指定辅导老师，实施一对一辅导教育。
要求每人每季度完成护理病例
个案分析一例，通过案例分析培养护士评判性思维，提升护理人员素质，保证护理质量。
五、护理实习生带教
学生带教工作进一步规范，小讲课、操作示范、教学查房、抢救
配合演练等教学工作的实施，取得了较好效果，尤其是抢救配合演练
的教学方法收到全体实习生的一致好评。
今年顺利完成人次的实习带
教任务。
六、配合医疗展开专科发展
调整原办公室建简易监护病房，留观病人逐渐增多，护理方面增
强落实留观病人的病历书写、基础护理和健康教育等，同时安排人员
到ICU进修危重病人护理，腰穿配合、胸腔闭式引流等管道护理。