特教教师述职报告范文

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特殊教育老师述职报告优秀5篇

特殊教育老师述职报告优秀5篇特殊教育老师述职报告优秀5篇我们把德育工作的地位和作用决定了它在素质教育中特有的位置和意义，全县教育系统把加强和改进德育工作放在学校管理的突出位置，切实加强德育工作领导。

下面小编带来的教育新人述职报告，希望大家喜欢！特殊教育老师述职报告（精选篇1）一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。

讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。

通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。

通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。

在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。

特岗教师述职报告范文五篇

特岗教师述职报告范文五篇转眼间三年特岗服务期已满。

这三年来，我没有了初出校门时的稚嫩，也没有了初入社会时的冲动和莽撞，三年的磨练，让我改正了不少缺点，增长了很多知识，提升了个人能力。

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我主要从以下几方面来总结这三年的工作。

一、思想政治方面三年来，我积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策，努力做好本职工作。

在学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了较好的教师形象。

平时能够主动与同事研究业务，互相学习以提高教学水平。

并且在工作中能够顾全大局，团结协作，以便顺利完成各项任务。

我也时常在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。

三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。

今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。

二、教学工作方面参加工作以来，我认真抓好常规教学，落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节，坚持备学生、备教材、备教参、备详案，杜绝无案上课或简案上课。

努力向40分钟要质量，精心设计课堂环节，优化学生训练内容，少讲精练，打造高效课堂。

平时认真批改学生作业，针对学生作业中暴露出来的共性问题重新再讲。

加大后进生转化工作力度，抓两头、促中间，全面提高学生学习成绩。

抓好常规教学同时，我积极开展教学创新。

三年来，我在学校提倡的“四步达标”课堂教学模式的基础上，探索新的教法和学法。

通过分析学情，结合学生实际，在教学中将小组合作学习，学生自主探究学习和老师有效指导充分糅合，大大提高了课堂教学效率。

在县局组织的全县教学质量检测中，多次取得优异成绩。

三、班务工作方面三年来，我一直担任班主任工作。

我始终以不放弃每一个学生，关爱每一个学生为原则，努力促进学生德、智、体、美、劳诸方面能力的发展。

工作之余，我阅读了《班主任工作漫谈》、《班主任兵法》和《班主任》等书籍，提升了班级管理能力。

在班级管理中，我大力推行依法治班理念，与全体学生一起先后制定了《班级管理细则》、《班级图书管理制度》和《综合素质考核细则》等文件，使学生的奖罚都有章可循，以此来帮助他们形成良好的行为习惯。

特教教师述职报告范文3篇

特教教师述职报告范文3篇导读：我根据大家的需要整理了一份关于《特教教师述职报告范文3篇》的内容，具体内容：特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童、轻微违法犯罪儿童的教师。

本文是我为大家整理的特教教师述职报告范文，仅供参考。

特教教师述职报告范文篇一：各位领导、老师们：...特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童、轻微违法犯罪儿童的教师。

本文是我为大家整理的特教教师述职报告范文，仅供参考。

特教教师述职报告范文篇一：各位领导、老师们：大家好!我是一位特殊教育教师，我们托起的不是娇艳的鲜花，而是受伤的小草。

在特殊教育岗位上工作已经整整两年了，两年的酸甜苦辣，两年的风雨历程，让我更加热爱特教，更加忠诚于特教，也铸就了一个特殊教育工作者崇高而美丽的灵魂。

一、思想认识本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业，认真学习领会党的十七大精神和 "三个代表"的重要思想，与时俱进，从中吸取搞好教育工作的力量源泉，树立正确的人生观、价值观和教育观。

爱岗敬业、为人师表、热爱聋生、尊重聋生、遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我，争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

由于我们的学生有的听不到,有的看不见,还有的智力低下,给他们的学习、生活带来了不便，他们比正常孩子更需要爱，需要理解和关注，特教教师肩负的责任更大，我们不仅要"为人师"，更要"为人母"，有人曾说："你们真是一群高级保姆"。

对于这样的话，这样的理解，我并不自卑、难过，反而更加坚定了我对特教的信念和愿望，以五心(爱心、耐心、信心、责任心、慈母心)献给残疾孩子。

二、教学工作从事特殊教育以来，我一直担任个训教学工作。

任现职以来，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。

特教老师年度述职（集锦8篇）

特教老师年度述职（集锦8篇）此时就可以回忆这年度的述职报告并且做个述职报告。

而我们在写年度述职报告的时候，应当遵循工作上的规律，实事求是，你是否想找一个优秀的年度述职报告参考？关于“特教老师年度述职”我们可以得到很多启示，我相信这些技巧可以帮助您增加销售额！特教老师年度述职【篇1】面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和工作情况。

一、教学工作方面上半年，我担任高三年级两个文科班的课。

能做到认真备课，钻研高考大纲，了解学生运用知识的能力水平和知识上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用，有针对性地指导学生进行备考复习。

在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用学生的课下时间，让学生有较多的自主学习的时间。

在最后的考前教学中，注意对学生进行个别指导，解决学生的应考困难。

两个文科班的高考平均成绩为585分，在济南市排列为第一名。

对这个成绩，我还是比较满意的。

但是，我对自己的工作也有很不满意的地方，这就是，有几个平时语文成绩优良，语文水平也较高的学生，在高考中没有取得理想的成绩，甚至是成绩很不好。

我考虑，这一定是我的教学工作存在着问题。

我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到今天，我还没有得到一个能让自己满意的答案。

下半年，我担任了高一年级两个班的课。

由于是新大纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的时间。

备大纲，调整自己的教学思想理念，明确自己的教学目标要求；备教材，从量和质两个方面确定教学内容，安排好教学进度，选择恰当的教学方式方法；备学生，了解学生的知识基础和水平，了解学生的兴趣爱好和思维特点，了解学生的行为习惯和个性特征，从而使自己的教学为学生服务。

这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。

首先，我们采用了大作文全年级统一写作时间、内容、要求，集中选出范文，印发给学生，再分班讲评的教学方式；第二，我们在周记教学中尝试着把学生平时的习作情况进行量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成绩中，使学生能时时了解自己的写作水平，在平时养成认真踏实的学习习惯，提高习作水平；第三，条件一允许，马上开始上“课外阅读课”，丰富学生的知识，提高学生迁移知识的能力。

特岗教师个人工作总结述职报告范文大全(10篇)

特岗教师个人工作总结述职报告范文大全（10篇）1.特岗教师个人述职报告范文大全时光飞逝，如白驹过隙，转眼间作为一名特岗教师，我在xxx中心小学已经任职两年。

回顾过去的两年，让我从初出茅庐的大学生成长为在讲台上挥洒自如的年轻教师，这其中离不开各位老师和领导对我的关心和帮助。

从大学里刚毕业的我，有一定的知识基础，但缺乏对现实的清醒认识以及对学生的理解和认识，多亏有老教师们的耐心帮助和毫无保留的指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。

在从事教育教学的过程中，我不断总结经验教训，反思自我，使自己不断地超越自我。

俗话说：“活到老，学到老。

”作为一名教师，更应该不断给自己充电，不断更新知识，不断提高自身的素养。

上岗后，我一直没有停止培训自己，不断学习中小学班主任工作、教师职业道德修养、中小学安全教育与管理等多方面的专业知识。

并且不断地将理论与实际相联系，使自己以最短的时间成长为一名合格的、优秀的人民教师。

在业务知识和工作能力方面，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。

提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习的兴趣，积极开展各种教学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

其次，结合学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如：根据学生实际情况对教材进行适当的改动；采取奖励机制，准备一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励；面对问题学生，我采取了课堂上一发现有进步就马上表扬鼓励进行正强化，课堂下多交流的方法来柔和师生关系。

另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。

生活上，一开始刚踏入社会，很多做人处事方面都不成熟，加上有时候性格比较内向，加之过惯了大学里的生活，那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。

特殊教育述职报告范文（通用5篇）

特殊教育述职报告范文（通用5篇）特殊教育述职报告范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，来为这一年的工作写一份述职报告吧。

为了让您在写述职报告时更加简单方便，下面是小编为大家整理的特殊教育述职报告范文（通用5篇），欢迎大家分享。

特殊教育述职报告1工作目标：1、优化形成随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展；2、形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；3、建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。

4、关爱学生，大力宣传特奥会。

一、更新观念，统一思想，优化育人环境。

为随班就读学生营造一个良好的教育环境是搞好随班就读工作的第一关，是学校经常性的工作。

随班就读工作与普通教育相互支持、相互渗透、相互启发、优势互补。

为此，制订随班就读教育工作计划、规章制度和奖惩条例，使广大教师充分认识随班就读工作的重要性、必要性，打消了部分教师头脑中存在的搞随班就读怕影响普通教育、降低教学质量的错误认识，形成了人人关心、爱护、支持随班就读班工作的氛围。

在提高认识的基础上，抓好日常管理工作，并落实到具体学校工作计划中，在各方面关心组织下，特教工作有目标、有计划、有措施、有督促、有检查、有反馈、有评价。

在教研活动中，落实计划、传达精神，开展随班就读课堂教学研究活动，学习有关经验文章、交流体会。

通过反复学习与宣传教育，全体教师对特教工作的重要性有了共识，一致认为随班生应当让他享受到比一般儿童更为优越的教育权利，并通过不断努力，让他们获得成功的喜悦，使他们身心得到健康发展。

二、加强个别化服务，满足个体需要我校本着有利于学生的发展，有利于教育教学，实事求是的原则，对弱智学生实施差异性教学。

弱智学生随班就读后，要求教师期初制订好个别教学计划，并针对实际情况，适当降低教学要求。

在课堂教学中，教师们都能采取以集体教学为主、个别教学为辅的原则，在集体教学过程中穿插个别辅导，体现个性差异教学。

特殊教育教师的述职报告范文（精选6篇）

特殊教育教师的述职报告范文（精选6篇）特殊教育教师的范文篇1时间真如沙漏中的流沙，不知不觉，我已经在竹林这片热土上工作生活了四个年头。

回顾今年的工作，因为休假，我没有什么大的作为。

但是，从教以来，我一直廉洁自律，与家长和学生保持恰当的距离。

工作期间，牢记工作纪律，按时上下班，认真完成学校安排的各项任务。

教师的工作时琐碎的，在这琐碎的生活中，蕴藏着许多家庭的喜怒哀乐，点亮了许多家庭希望的明灯。

今年，我荣升为一位母亲，在陪伴孩子出生、成长的历程中，对此更是深有体会。

一个学生，不管其学习成绩怎么样，不论其有什么样的缺点，他始终是一个没有长大的孩子，是一个家庭生命的延续，家长对他的第一个期望是健康茁壮地成长。

明白了这些，我在工作中格外注意，鼓励学生，发现他的点滴进步，体谅学生在学习过程中出现的反复，并及时了解，帮助教育学生。

慢慢地，感觉自己对待学生的态度和蔼了，与学生的关系更和谐了，学生有心里话愿意和我分享了。

爱学生，得到学生的信任，是一种莫大的幸福。

在担任七年级历史教学的过程中，我觉得非常快乐，非常自豪。

历史不仅仅是发生在过去的事件的串联，而且是一个民族的诞生与发展史，其中有辉煌有落寞，有灿烂有衰落，有荣光有屈辱。

在课程设计上，我注意在是实现知识目标的同时，兼重能力与情感目标的实现。

在学习《宋元时期的科学技术》一课时，学生对我国古代的四大发明惊叹不已，在课堂的最后，我振臂一呼“作为一个中国人”，学生不约而同的大喊：“自豪，我骄傲！”那一刻，我几乎感动得热泪盈眶。

但是，受教学经验及阅历的局限，对于历史这一学科，我只能做到对课本上现有知识的全面把握，对课本的整合、拓展、挖掘能力还正在培养，更不能站在中考的角度对学生的学习进行有效的指导。

然而我坚信，经过积累，这种能力我是可以拥有的。

在工作过程中，我还存在一个非常突出的问题，我把它总结为“思想上的巨人，行动上的侏儒”。

在教学工作中，有时候，自己的一些想法是很有可行性的。

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特教教师述职报告范文
最新特教教师述职报告范文
时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，你梳理过这段时间的工作吗？是时候写一份述职报告了。

那么大家知道正规的述职报告怎么写吗？以下是x精心整理的最新特教教师述职报告范文，欢迎大家分享。

特教教师述职报告1
各位领导、老师们：
大家好！
我是一位特殊教育教师，我们托起的不是娇艳的鲜花，而是受伤的小草。

一、思想认识
本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业，与时俱进，从中吸取搞好教育工作的力量源泉，树立正确的人生观、价值观和教育
观。

由于我们的学生有的听不到，有的看不见，还有的智力低下，给他们的学习、生活带来了不便，他们比正常孩子更需要爱，需要理解和关注，特教教师肩负的责任更大，我们不仅要“为人师”，更要“为人母”，有人曾说：“你们真是一群高级保姆”。

对于这样的话，这样的理解，我并不自卑、难过，反而更加坚定了我对特教的信念和愿望，以五心（爱心、耐心、信心、责任心、慈母心）献给残疾孩子。

二、教学工作
从事特殊教育以来，我一直担任个训教学工作。

任现职以来，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。

为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教学大纲，并根据个体聋生的特点，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。

课前，我积极钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。

课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；此外，本人还以新课标提出的：“倡导
自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。

通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了聋生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。

课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，不断提高自身的业务能力。

三、工作计划
（一）素质教育
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

（二）教研工作
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

（三）出勤
新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。

作为一名特教教师，我一定自
觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

（四）教学常规
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。

我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。

积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。

平时备好课，上好课。

坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。

从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

（五）预期目标
作为我科年轻教师，本学期我要认真贯彻医院新学期工作计划与教学计划，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。

多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。

在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。

以上是我任职期间的述职报告，回首两年来的工作，有风雨有阳光，有欢笑有泪水，一份耕耘，一份收获。

这几年的工作是踏实而小有成绩的。

但本人也知道：只有努力、努力再努力；学习、学习再学习，才能把工作做得更出色！
特教教师述职报告2
各位领导、老师们：
大家好！
今学期我担任辅读（1）班数学、体能训练、劳动技能、音乐、美术等学科的教学工作。

我能以“三个代表”重要思想为指导，深入学习、实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针。

执行学校的各项规章制度，能服从学校分配，做好学生思想品德教育工作，积极参加教研活动，开展教学研究，全面提高教学质量。

一、学生德育工作
在工作中，我注意花大力气做好学生的思想工作。

每天我比任何一个学生早到校，下班抓班风、学生的学习。

利用图片、讲故事等形式对学生进行《小学生守则》《小学生日常行为规范》、文明礼貌及各种安全教育。

辅读（1）班学生入学不久，学生为中、重度弱智学生，大多数是独生子女，及父母的溺爱，因而自以为是、目中无人、骄气、任性、脆弱，在一些特定的环境和氛围下，难免情绪出现大的波动，甚至打架。

我注意培养学生与人和谐相处的宽容心，尊敬师长，不欺负弱小学生良好品质，及时处理出现各种问题。

注意观察学生，随时矫正学生的语言、行为缺陷，培养学生良好性恪和行性为习惯。

多与家长联系沟通，注意发掘后进生的闪光点，做好后进生转化教育工作。

协助班主任做好各项班工作，使班上学生融洽相处，班能全期不出事故，并每月评为文明班。

二、教学工作
数学教学上，我根据班上中、重弱智学生各占一定比例的特点，不怕麻烦，采用复式教学模式，分层教学，分层练习，使各个层次的学生都达到了既定的教学目标。

以下是我的’一些做法。

（一）设定教学的分层目标。

教学目标的设计是“复式教学”的前提，我依据各个学生知识水平和智力水平确定教学目标，学期开始就向各层次学生定出学期奋斗目标，再定出单元目标及课时目标，如要求1个新入学重度弱智学生只要求认识10以内数的认识，其余7个中、重度弱智儿童要求他们掌握第六册课本内容。

我还把设定的目标告诉学生，这样学生明确了学习目标，激发了学习动机，调动了学生积极性。

（二）分层备课，分层教学，分层训练。

备课上按不同层次设计教案，安排口答、板演、练习、作业，每节课前五分钟我就提前进教室，督促学生准备好课本、笔盒、练习本等学习用品，培养学生做好课前准备工作。

上课多用语言表扬、实物奖励，鼓励培养学生认真听课。

教学工作中，我做好计划、备课、上课、批改、辅导和考核五个基本环节。

我备课认真，上课严密组织，采用复式教学模式，分层教学，分层练习。

运用小步子、多循环的教学方法。

多运用幻灯、模型、录音、录像等直观教学手段，帮助学生理解和掌握知识。

教学中为使学生准确记忆所学算式，我在新课授完后，
我着重指导学生利用已学的数的组成和算式联系去记。

并提供相应的练习巩固所学算式。

多进行一对一口算练习，组织及时有效复习，使得班上学生均达到既定的教学目标。

取得了较好的教学效果，为弱智学生以后进一学习数学知识打下基础。

课堂教学对不同层次的学生采用不同的指导方法，一般我先上重度弱智学生的课，然后才上轻度弱智学生的课，在实施这一过程中邀请部分有耐心的学习成绩好的学生参与辅导重度弱智学生学习新课，完成练习过程，对重度弱智学生得到“一帮一”的全面辅导，这“一帮一”不仅有力地解决重度弱智学生学习困难多的问题，这些参与学生在辅导过程中也无形提高自己的能力。

（三）作业“堂堂清”。

讲授完新课后，我要求大小班的学生都当堂完成作业，我当堂批改作业，指出作业错误，学生当堂改正作业。

这样能及时发现学生的错误，巩固所学的知识。

三、体能训练
我利用健身器材对学生进行多种形式的训练，使学生身体素质保持良好。

劳技课开展剪纸、折纸、生活自理，打扫课室等技能培训，为学生日后自食其力打下了基础。

以上是我一学期来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。

我一定再接再厉，努力工作。