顽皮的雨_三年级作文
顽皮的雨作文
顽皮的雨作文
雨滴是天空中最顽皮的孩子,它们总是喜欢捉弄人们。
当阳光普照的时候,它们就躲在云层后面打盹儿;一旦天色阴沉,就立刻蠢蠢欲动,准备着从云端跳下来。
有时,雨滴们会偷偷摸摸地溜下来,在人们的脸上、衣服上留下湿漉漉的痕迹。
更顽皮的时候,它们会组团落下,在地面泼洒出清脆的声响,惹得路人连连抱怨。
雨滴最喜欢在人们外出的时候来捣乱。
当你兴高采烈地走在路上,突然就会感觉到头顶一凉,接着便是密密麻麻的水珠浇在你身上。
雨滴们会把你淋得毫无防备,让你狼狈不堪。
不过,雨滴的顽皮也是可爱的。
夏日的阵雨过后,空气会变得清新怡人;春天的细雨绵绵,能让大地重现生机。
雨滴虽然顽皮,却给这个世界带来了活力和希望。
所以,当雨滴再次来捉弄你的时候,不要生它们的气,要学会欣赏它们的俏皮可爱,去感受雨水带来的清凉与欢乐。
调皮的雨作文
调皮的雨作文调皮的雨作文(精选9篇)在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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调皮的雨作文1雨，一年四季都有，你说要它下，可调皮的雨娃娃偏不下；你说不要下，它却偏要下，说来也真是奇怪呢。
这天早上，天气阴沉沉的，原本湛蓝的天空被阴云堆得满满的，不留一点空隙。
太阳公公也不知哪儿去了，没办法，天空只好被乌云弟弟给霸占了。
人们的心情也感到烦闷起来。
不一会儿，雨如牛毛丝一样不知不觉飘下来，它们飘得到处都是。
渐渐地，雨大了起来，雨滴已经像黄豆般大了。
它们可调皮了：一会儿跑到汽车的挡风玻璃上，雨挡把它们一刮一刮，它们就像跳舞一样左扭右跳；一会儿它们又当起音乐家，演奏着雨之歌，还有雨娃娃伴舞呢！一片欢乐景象。
雨越下越大，雨娃娃聚在一起变成小水坑，在地上一个一个的，这是为孩子们制作的游乐设施，孩子们便快乐地踩着水坑玩耍起来！雨更大了，将人们沉重的心情一下子冲了个干净，雨娃娃也更调皮了。
它跑到花草面前说：希望你更加茂盛！花草就茂盛起来；它蹦到孩子面前问：玩得开心么？孩子们便咯咯咯地大笑起来雨娃娃到处拜访，送给人们美好的祝福调皮的雨娃娃玩累了，便走了。
乌云弟弟见雨娃娃走了，就也失落地散去了。
太阳公公又重新掌握整个天空，天空格外湛蓝，人们也收起了雨伞又开始了各自的生活啊！虽然雨娃娃这么调皮，但我却喜欢它。
它会带来美好的祝福，带来快乐，还能给花草带去生命的琼浆。
我爱你调皮的雨娃娃！调皮的雨作文2每当我看见天空中倾盆而下的雨时，心情是那么的沉郁，胸口是那样的闷，好渴望明天是一个晴朗的好天气。
雨如果有灵，我想它一定是这世间最调皮的存在。
不知道你是否也有这样的体验？明明出门前天气还挺好的，但是当你在路上走着走着就忽然下起了雨来。
因为没有带伞，只好匆匆地在雨中奔跑，躲避这调皮的雨。
【三年级】写雨的作文300字 顽皮的雨娃娃
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雨，滴答滴答：雨，淅沥淅沥：雨，哗啦哗啦……雨，是神制造出来的，它给人间带
来清凉的同时，也带来了麻烦。
现在，窗外雨一直下个不停，是那么美，却又是那么令人
讨厌啊!
人们都说道：“六月的天，孩儿的脸，说变就变”。
可不是吗?六月里，花掉叶越桔
牵牛花，而雨就是那么使人捉摸不透，它一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，玩玩得不亦
乐乎。
这可苦了我们，带雨伞时不下雨，不带雨伞时又下雨。
唉!一切都是雨的错。
可是雨也存有美的时候，啊!它像是花针一样粗，粗得使你看不到，可以却又摸得着。
淅沥沥，淅沥沥，轻轻地飞了下来，就是那么美，犹如仙女撒下来的花粉。
再看看，它滴
答滴答，轻轻地落到地上，就是那么悦耳，似乎存有谁在弹奏音色奇妙的金琴行，不好一
曲天籁之音。
雨，滋润了大地，在阳光的照映下，在残留的花瓣上。
绿叶上，滚动的雨珠吗，像一
颗颗晶莹剔透的宝石，亮得令人睁不开眼!
啊!这调皮又可恶的雨!。
【三年级】写雨的作文300字 顽皮的雨娃娃
【三年级】写雨的作文300字顽皮的雨娃娃
今天，天空突然变得阴沉沉的，就像要下雨了。
果不其然，不一会儿，一股股细雨就像涟漪一样荡漾在湖泊上。
“滴答，滴答”，雨点不停地落下来，洒在大地上，令人感觉凉爽、清新。
赤着脚走在沙滩上的小女孩，高兴地大声喊着：“下雨了，下雨了，好开心啊！”
然而，就在这时，顽皮的雨娃娃出现了。
它一会儿挥洒着细雨，一会儿放出巨雨，一会儿又突然停止下来，让人无从防备。
孩子们纷纷捡起扫帚和小水盆，迫不及待地开始玩起了泼水游戏。
他们像无拘无束的小鸟一样，在雨中欢乐地嬉戏着。
我看到，许多大人都撑起了雨伞，匆忙赶往自己的目的地。
他们嘴里不停地说着：“真不知道这顽皮的雨什么时候停啊！”
过了一会儿，天空慢慢地变得明朗起来，太阳又出现在云层中。
身上湿漉漉的小朋友们跑到路边台阶上，感觉到阳光下的大地这么亮，就像是在洗去了人们内心的烦躁、紧张和疲惫。
雨娃娃，你真是太特别了。
虽然有时候你特别顽皮，但是你带给我们的快乐却不可估量。
让我们一起期待着明天，期待着你再次的惊喜吧！。
顽皮的小雨滴四年级作文
顽皮的小雨滴四年级作文顽皮的小雨滴四年级作文（通用50篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
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顽皮的小雨滴四年级作文 1你看！窗外顽皮的小雨滴，像晶莹剔透的小露珠，又像姐姐脖子上洁白无瑕的珍珠，一颗接着一颗，从云丛中跳下来，跳到了平静的小河里，小鱼儿吓得藏到了水底；跌在了弯曲的'马路上，吵醒了睡梦中的马路爷爷；躺在了碧绿的荷叶上，“嘀嗒、嘀嗒”纵身一跃，掉到了水中，泛起微微的波浪……顽皮的小雨滴，拦住了我去轮滑的路，让我只能在家里无耐地搭积木；顽皮的小雨滴，挡住了我去游泳的路，让我只能在家里无聊地看电视；顽皮的小雨滴，阻止了我和妈妈去游乐场的路，我只好在家里建造“缩小的公路”。
虽然小雨滴很顽皮，但小雨滴也有自己的优点，它们能湿润干涸的大地，让大地尽情地喝水；它们能滋润挺拔的大树，让树枝在雨中欢快地舞蹈；它们能浇灌嫩绿的禾苗，让禾苗茁壮地成长……小雨滴真顽皮！淅沥沥，淅沥沥……瞧！顽皮的小雨滴唱着歌儿不知又躲到哪里去了？顽皮的小雨滴四年级作文 2太阳红艳艳的，新的一天又开始了。
“哗哗”，这是什么？原来是楼上的'李阿姨在浇花呢。
王奶奶买了菜，正准备回家，天上竟然“下雨”了，她情不自禁地打起伞来。
行人一个接一个地从李阿姨家楼下走过，都以为天上十了雨。
李阿姨看着楼下的行人打着伞，觉得很奇怪，心想：干嘛打伞？又没下雨，真是一群呆瓜。
其实她并没有认识到，是自己的错。
徐叔叔看见了李阿姨，立刻跑到李阿姨家，对她说：“小李啊，你怎么可以不看下面的行人，就乱浇花啊？如果有人没带伞，还得被你淋成‘落汤鸡’啊？你不应该……”李阿姨听了，不好意思地说：“对不起，我下次……”李阿姨，我想对您说：“请不要只顾自己，不顾他人。
调皮的雨作文范文
调皮的雨几乎每个人都有过和雨淋一场的经历。
有的人会很享受那份清凉和惬意，有的人则会对雨天充满厌恶和不快。
不过，有没有想过，雨天也是有个性的，有时候还会很调皮哦！我曾经体验过一次调皮的雨，让我难以忘记。
那是一个夏天的下午，整个城市笼罩在一层灰蒙蒙的沉闷气氛中。
在这种天气下，人们的生活也变得很无聊，我也是中之一。
无意中，我没忍住，在窗外对着天空大发牢骚：“真没意思，这么无聊的天气，都懒得出门了。
”说着，我把窗子关上，转身就要回去玩电脑游戏。
谁知，就在我拿着鼠标准备进入游戏世界的时候，窗外传来了一声轻微的响动。
我感觉到有什么东西落到了窗户上，正想去打开窗户，突然发现窗户已经被一片水珠覆盖着。
我愣住了，因为意识到那只是一场小雨，而且是第一场夏日雨，可谓是一个轻盈的吻。
但这个小雨才不简单，它好像明白了我的烦躁和无聊，开始对我展开了一场调皮的表演。
起初，它只是安安静静地在窗外滴着水珠，慢慢的，变成了瓢泼大雨。
敲打起屋顶，仿佛在嘲笑我这个无聊的人。
我不停等候它停下来，但它越下越大，风势也越来越狂暴，树枝被折断，花盆弹跳，路上的行人都冲着我这里飞奔而来，我只得把窗户再一次关上。
但是这场调皮的雨好像还没有完，因为它越下越大，越下越疯，水流四溢，经过的地方都变成了河流，抽动着电线，咆哮着迎风而来。
不知道过了多久，它好像已经到达顶峰，开始慢慢地消退。
屋外变得安静，只有滴滴答答的声音总是在让人闻到那份清新。
这场调皮的雨把我的心情都调皮了起来。
在那一刻，我意识到了人与自然的互动之美，其实那种互动是多么的生动而有趣。
从那以后，我时常会去欣赏雨天的表演，哪怕是那场漫长的夜雨，有时也是难得的享受。
我想对那场调皮的雨说声谢谢。
你给我带来了一份意外和欢乐，让我体验到了生命的多样性和美妙之处。
从那以后，我已经不再害怕雨天了，因为我知道，调皮的雨就是生命的一部分，而且还是一个很有趣的部分。
顽皮的雨_四年级作文
顽皮的雨
雨是一个顽皮的精灵，它在开心的时候会唱动听的歌，淅淅沥沥的下着；生气的时候回跃上雷公和电母一起向大地示威，噼噼啪啪的打在伞上。
春天是顽皮的雨精灵，最安静的节令。
它不吵闹，总是无声无息的来到人间。
它想和小草做朋友，轻轻地碰着沉睡的小草，小草醒了，被雨淋的嫩绿嫩绿的，雨精灵看着小草更开心了。
夏天的雨精灵最顽皮了。
它纵情的玩耍，给人们带来一片清凉。
这时候，它去向树木问好，顽皮的它顺便在树叶上打起了滚；它跑来愚弄人，敲打着人们的雨伞，还在伞上玩儿滑梯。
雨精灵，你可真顽皮！
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————来源网络整理，仅供供参考。
中小学作文素材：贪玩的小雨滴
贪玩的小雨滴
有一群淘气的小雨滴，它们特别贪玩。
有一天，它们跑到南方，看到这里山青水秀，就没完没了地玩起来。
哗，哗它们尽情地嬉戏、打闹，忘了时间，也忘了彩云老师的叮嘱要好好利用自己的本领，为人们做好事
结果，南方发起了大水，房子被冲倒了，桥梁被冲断了，小牛、小狗都掉进了洪水里
彩云老师忙赶来，大声招呼它们：你们快快到北方去，看看小花小草们吧，它们快渴死啦！
小雨滴听到老师的话，调皮地吐了一下舌头，一古脑地往北方赶去。
到那一看，哎呀，大地都冒烟儿了，小花小草像生病了一样，趴在地上，耷拉着脑袋，路边的大树都干了叶子。
彩云老师心痛地说：你们看，都是因为你们贪玩儿，大地都没有了生机！还不赶快弥补！小雨滴惭愧极了，赶快鼓着大肚子从天上落了下来。
还招呼其它的小伙伴：大家快来帮帮小花小草啊！
小雨滴们呼喊着：来了，来了。
说着，纷纷落到了小花小草身上，钻进了大地妈妈的怀里。
小花小草说：太好了，又能和你们一起玩了！
雨停了，雨滴消失了，它们在哪里呢？哦，被小草和小花喝到肚子里去了。
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。
写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
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顽皮的雨
导读:本文是关于三年级作文顽皮的雨,感谢您的阅读.
一个夏天的早上，我一起床看见乌云密布，紧接着下起了蒙蒙细雨。
一串串小雨珠落在了阳台上“滴答滴答”的声音，就像奏着乐曲；雨还在水面上溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。
雨滴落在小树、小花、小草上，它们大口大口地喝着雨水，高兴地跳起舞来。
小雨滴落在窗户玻璃上，玻璃渐渐模糊起来。
我透过窗户看见了人们拿着雨伞急忙地向家跑去；车子飞快地开过，溅起一阵阵水花。
路上的行人渐渐稀少了，有的回家了，有的在等车回家，还有的躲在屋檐下避雨，快活的聊起天来。
雨珠还是那样静悄悄。
别小瞧雨珠，没有它，五谷就不会丰收，农民伯伯也不会得到好收成。
啊！雨珠你们都是生命的源泉、幸福的使者。
潘桥第一小学三年级马豪杰
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