古人教育名言名句大全
中国古代教育名言
中国古代教育名言中国古代教育名言11、学而不思则罔，思而不学则殆。
2、学贵心悟，守旧无功。
3、学然后能行，思然后有得。
4、学以治之，思以精之，朋友以磨之。
5、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
6、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
7、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。
8、自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣。
9、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
10、大传：“天下一致而百虑，同归而殊涂。
”夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。
11、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之；择其所乐，必先有习，乃得为之。
孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。
12、或曰：“学无益也，如质何？”曰：“未之思矣。
夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用？砻而错诸，质在其中矣。
否则辍”。
13、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
14、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
15、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。
人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不踰矩方可放下，德薄者终学不成也。
16、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。
人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。
立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。
17、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
18、勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。
故善养子者，当其婴孩，鞠之使得所养，全其和气，乃至长而性美。
教之，示以好恶有常。
如养犬者，不欲其升堂，则时其升堂而扑之。
若既扑其升堂，又复食之于堂，则使孰从。
虽日挞而求其不升，不可得也。
养异类且尔，况人乎。
19、学，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。
咸无焉，为众人。
20、学，行之乃见，至其疑处，始是实疑，于是有学在。
可疑而不疑者不曾学，学则须疑。
譬之行道者，将之南山，须问道路之自出，若安坐则何尝有疑。
中国古代教育名言2博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
古人励志名言名句大全_名人名言
古人励志名言名句大全_ 名人名言1、有志者事竟成。
——《后汉书》2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼4、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
——王贞白5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈6、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
——颜之推7、绳锯木断，水滴石穿。
——罗大经8、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑板桥9、光阴似箭，日月如梭。
——《增广贤文》10、人生在勤，不索何获。
——张衡11、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子12、有志不在年高，无志空活百岁。
——石玉昆13、会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫14、穷则变，变则通，通则久。
——《易经》15、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
——陆游16、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
——司马迁17、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游18、百学须先立志。
——朱熹19、工欲善其事，必先利其器。
——孔子20、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
——《荀子》21、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐22、人生如梦，一樽还酹江月。
——苏轼23、好风凭借力，送我上青云。
——曹雪芹24、吾生也有涯，而知也无涯。
——庄子25、博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼26、莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞27、少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》28、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅29、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
——《格言联璧》30、积土而为山，积水而为海。
——《荀子》31、学必求其心得，业必贵其专精。
——章学诚32、天生我材必有用，千金散尽还复来。
——李白33、欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣34、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
古人教育名言名句集锦
古人教育名言名句集锦1、人非圣贤孰能无过？2、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4、仁远乎哉，我欲仁，其可仁至矣。
5、人惰而侈则贫，力而俭则富。
6、祸兮福所倚，福兮祸所伏。
7、治国之道，必先富民。
8、以其人之道还治其人之身。
9、防民之口，甚于防川。
10、九层之台，起于累土。
千里之行，始于足下。
11、三人行，必有我师。
择其善者而从之，其不善者而改之。
12、不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。
13、强而骄者损其强，弱而骄者亟死亡。
14、不患人之不己知，患不知人也。
15、贤者，以其昭昭，使人昭昭。
今以其昏昏，使人昭昭。
16、势为天子而不以贵骄人，富有天下而不以财戏人。
17、穷则独善其身，达则兼济天下。
18、不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是为要妙。
19、读书谓已多，抚事知不足。
20、知人者智，自知者明。
21、人能不食十二日，惟书安可一日无。
22、人有不为也，而后可以有为。
23、从善如登，从恶如崩。
24、流水不腐，户枢不蠹。
25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
26、至乐蜞如读书，至要莫如教子。
27、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
28、鉴明则尘垢不止，止则不明也。
久与贤人处则无过。
29、君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
30、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
古人告诫儿子的名言名句
古人告诫儿子的名言名句
古人的名言名句中有很多是关于如何教育儿子的智慧和价值观的。
以下是一些古人告诫儿子的经典名言名句：
1. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”-《论语》
2. 朱子曰：“少时若不努力学习，长大后必定悔恨。
”
3. 鲁迅先生说：“青年应该多读书，多看报，多思考，多交流。
”
4. 孟子曰：“吾十七学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
”-《孟子》
5. 管仲曰：“教子三决不可：不可嗔怒，不可阿谀，不可偷盗。
”
6. 孔子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”-《论语》
7. 毛泽东曰：“好学深思，力行不懈，尊重师长，团结同志。
”
8. 陶渊明说：“读书破万卷，下笔如有神。
”
9. 陆游曰：“学而不厌，诲人不倦。
”
10. 孟子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”-《孟子》
这些名言名句都传递了古人对于儿子教育的重视，强调了品德修养、学习努力和为人处世的原则。
中国古代经典名言名句
中国古代经典名言名句中国古代百句经典名言名句中国古代百句经典名言名句1●三思而后行。
——《论语》●知耻近乎勇。
——《中庸》●学不可以已。
——《荀子》●好学而不贰。
——《左传》●读书本意在元元。
——宋·陆●当仁，不让于师。
——《论语》●满招损，谦受益。
——《尚书》●言必信，行必果。
——《论语》●不怨天，不尤人。
——《论语》●不迁怒，不贰过。
——《论语》●多行不义必自毙。
——《左传》●小人之过也必文。
——《论语》●不以一眚掩大德。
——《左传》●以五十步笑百步。
——《孟子》●人皆可以为尧舜。
——《孟子》●生于忧患，死于安乐。
——孟子●学而不化，非学也。
——杨万里●小不忍，则乱大谋。
——《论语》●过而不改，是谓过矣。
——《论语》●君子耻其言而过其行。
——《论语》中国古代百句经典名言名句230．人一能之，己百之；人十能之，己千之。
——《中庸》译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。
人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。
31．知耻近乎勇。
——《中庸》译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。
32．以五十步笑百步。
——《孟子》译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。
33．君子莫大乎与人为善。
——《孟子》译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
34．人皆可以为尧舜。
——《孟子》译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。
——《韩非子》译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
36．言之者无罪，闻之者足以戒。
——《诗序》译：提出批评意见的人，是没有罪过的。
听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。
37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
——《孔子家语》译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。
教育的诗词名句
教育的诗词名句导读：关于教育的诗词名句1.如切如磋,如琢如磨------《诗经.卫风.淇奥》2.学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》3.十年磨一剑------唐.贾岛《剑客》4.不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》5.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤6.古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》7.故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》8.问渠那得清如许,为有源头活水来------宋.朱熹《观书有感》9.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》10.志士惜日短,愁人知夜长------晋.傅玄《杂诗》11.盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人------晋.陶渊明《杂诗》12.青春须早为,岂能长少年------唐.孟郊《劝学》13.莫等闲,白了少年头,空悲切------宋.岳飞《满江红》14.逢事独为贵,历代非无才------唐.陈子昂《郭槐》15.黄金无足色,白璧有微瑕.求人不求备,妾原老君家------宋.戴复古《寄兴二首》16.南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议------唐.柳宗元《行路难》17.试玉要烧三日满,辨材须待七年期------唐.白居易《放言》18.世上岂无千里马,人中难得九方皋------宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》关于教育的名言1、教育人就是要形成人的性格。
——欧文2、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
——亚里士多德3、没有爱，就没有教育。
——苏霍姆林斯基4、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
——叶芝5、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。
——谚语6、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
——杜兰特7、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
——哈钦斯8、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
——R·M·H9、智力教育就是要扩大人的求知范围。
古代教育名言名句大全
1.师者，所以传道、授业、解惑者也。
2.国将兴，必贵师而重傅。
3.师者，人之模范。
4.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
5.言必信，行必果。
6.学而不厌，诲人不倦。
7.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
8.学然后知不足，教然后知困。
9.我们深信教育是国家万年根本大计。
10.三人行必有我师。
11.行是知之始，知是行之成。
12.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
13.学而不思则罔，思而不学则殆。
14.知识就是力量。
15.尽信《书》，则不如无《书》。
16.忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
17.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
18.益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
19.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞
吴。
20.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
21.好读书，不好读书；好读书，不好读书。
22.少壮不努力，老大徒伤悲。
中外古今教育名言名句
中外古今教育名言名句1、19世纪德国著名教育家第斯多惠强调：“在现实生活中所由的人不可能也不应该都变成一模一样”，“通过每个人不同的表现便会产生千差万别。
”2、古人云：“欲寿，惟其乐;欲乐，莫过于善3、“教育者，养成人性之事业也。
”——蔡元培4、“比宇宙更辽阔的是什么是想象力。
”——爱因斯坦5、“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。
”——鲁迪格尔6、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该无视‘惩罚’在教育中的积极作用。
”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)7、“为了追求‘完美’，公开课便越来越成了各种‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。
”——李镇西《教育是心灵的艺术》(四川人民出版社)8、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。
”——前苏联教育家苏霍姆林斯基9、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。
”——Thoma Carlyle10、“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
”——瑞士教育家皮亚士11、“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》12、“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
”——捷克教育家夸美纽斯13、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
”——联合国教科文组织国际教育开展委员会前主席埃德加·富尔《学会生存》、美国人类资源研究所心理学家赫伯特格乔伊、美国未来学家阿尔涅·托夫勒14、“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。
好先生，不是教书，而是教学生学。
不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。
”——陶行知有百世之德者，必有百世之子孙保之;有十世之德者，就有十世的子孙保之;如果是斩焉无后者，那是德至薄也。
15、“读书不做记号等于不读书。
”——法国思想家布韦16、“思维由惊奇和问题开始。
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古人教育名言名句大全
导读：本文是关于古人教育名言名句大全，希望能帮助到您！
教育是一个民族的未来所在，下面整理了古人教育名言名句大全，欢迎阅读!
1. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
华罗庚
2. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
3. 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
4. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
5. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
6. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
7. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。
教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
8. 我爱我师，我更爱真理。
亚里士多德
9. 教师的人格是教育的基石。
10. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
11. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
12. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。
前苏联捷尔任斯基
13. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
14. 学高为师，身正为范。
15. 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
16. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
17. 爱拼才爱赢。
18. 走下讲台给学生讲课。
19. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20. 给学生一个世界，给老师一片天空。
21. 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
22. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
23. 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
24. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
25. 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
26. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
27. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
28. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
29. 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
30. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技
巧之所在。
31. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
32. 教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
33. 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。
合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
34. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
35. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
36. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
37. 先学会做人，再学会知识。
38. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
――德第斯多惠
39. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
40. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
41. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
42. 表扬用喇叭，批评用电话。
43. 老老实实做人，认认真真教书。
44. 纳百川，容学问，立德行，善人品。
45. 捧着一颗心，不带半根草去。
陶行知
46. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
47. 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
48. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
49. 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
50. 不要随便给一个人定性。
51. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
52. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
孔子
53. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
54. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
马卡连柯
55. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
56. 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
57. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
58. 尚自然，展个性。
蔡元培
59. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
60. 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
61. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
62. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
63. 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
64. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
65. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
66. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
67. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
68. 把一切知识教给一切人。
夸美纽斯
69. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
70. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
71. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
72. 每一个学生都是好学生
73. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
74. 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
75. 德高为师，身正为范。
76. 宽容别人等于祝福自己。
77. 执着杏坛，乐于奉献。
78. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
79. 踏踏实实做人认认真真做事。
80. 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
81. 每一个学生都是好学生。
82. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
83. 如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
——洛克23, 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得
斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。
它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。
——洛克
84. 教育不是灌输，而是点燃火焰。
——苏格拉底。