小学法制教育主题班会教案.doc(五年级)
小学法制教育主题班会设计
班级：四年级教学目的：
1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3.通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入
社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。
因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?
（一）说出你所知道的法律法规的名称。
(生根据课前掌握资料自由发言)
（二）师总结并出示课件。
1.国家相关法律及司法解释
（1）中华人民共和国宪法
（2）中华人民共和国未成年人保护法
（3）中华人民共和国妇女儿童权益保障法
（4）中华人民共和国预防未成年人犯罪法
2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)
3.教师小结。
二、案例分析
(一)案例评析一
张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。
后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。
五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。
案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。
在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
1.合作探究
合作探究：案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?
2.学生讨论并发表自己的见解。
3.教师总结并出示课件(须引起重视的环节)
须引起重视的环节：
(1)家庭教育
(2)结交不良青年
(3)租房脱离家庭监管
(4)贪图享乐
(5)拉帮结派
(6)走上犯罪道路
(二) (案例评析二)
张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案,三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具,身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。
1.问：三人的犯罪成因?
2.学生讨论并发表自己的见解。
3.出示课件(评一评)
三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。
在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列。
上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究
1.如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论)
2.在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)
3.出示课件(看法制教育一看1)
师：当发现未成年人打架斗殴
4.发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
5.出示课件(看一看3)
四、开放性评估题
制作"青少年救护、自护卡"
内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。
五、小结并布置课后思考题
本节课你有哪些收获?
你还有哪些经验和同学们分享?
六、小贴士
用智慧和法律保护自己
1.敏锐地识别，清醒地判断
2.理智地自制，灵活地自卫
3.依法保护自己。
五年级法制安全教育主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：五年级法制安全教育主题班会2. 年级：五年级3. 课时：1课时（40分钟）4. 教学目标：让学生了解基本的法制安全知识提高学生的法制安全意识培养学生遵守法律法规的良好习惯二、教学内容与过程1. 导入（5分钟）教师通过一个发生在校园里的安全事故案例，引发学生对法制安全问题的关注。
2. 学习法制安全知识（10分钟）教师讲解基本的法律知识，包括校园暴力、盗窃、防火、防溺水等安全问题。
学生认真听讲，记录重点内容。
3. 案例分析（10分钟）教师呈现几个真实的法制安全案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
学生分组讨论，分享讨论成果。
4. 情景模拟（5分钟）教师设计一个法制安全的情景，让学生扮演不同角色，模拟处理安全问题。
学生积极参与，提高实际应对能力。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会学到的法制安全知识，提醒学生在日常生活中注意安全。
学生分享自己的学习心得，并表示要将所学知识运用到实际生活中。
三、教学评价1. 课后作业：教师布置一道关于法制安全的题目，让学生回家后与家长一起讨论，加深对法制安全知识的理解。
2. 学生表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况，了解学生对法制安全知识的掌握程度。
3. 家长反馈：通过与家长沟通，了解学生在家里的法制安全意识是否有所提高。
四、教学资源1. 案例资料2. 法律法规相关书籍3. 教学课件五、教学建议1. 教师在课堂上要注重启发学生思考，提高学生的法制安全意识。
2. 定期举办类似的法制安全教育主题班会，让学生不断巩固相关知识。
3. 结合学校的实际情况，开展法制安全教育活动，提高学生的安全素养。
六、教学内容与过程（续）5. 互动游戏（5分钟）教师设计一个与法制安全相关的互动游戏，让学生在游戏中加深对法制安全知识的理解和记忆。
学生参与游戏，增强学习的趣味性。
6. 观看教育视频（5分钟）教师播放一个法制安全教育视频，让学生通过视觉直观地了解法制安全的重要性。
法制教育(教案)小学生主题班会
法制教育（教案）小学生主题班会
活动目标
通过主题班会的形式，让小学生了解和认识法律、培养正确的法律意识和法制观念，提高法律素养和自我保护意识。
活动准备
材料准备
•《宪法》、《法制常识》、《少年儿童公民道德建设读本》等教材资料。
•讲义、PPT等教具。
活动环境
教室内摆放合适的桌椅，一定数量的麦克风，投影仪，保证投影效果清晰。
活动安排
第一部分：预热
由会议主持人宣布活动主题“法制教育”，并介绍本次活动目的和意义，拉近会议气氛。
随后，播放一段法制教育视频，让孩子们通过观看影片感受法制对社会的重要性。
第二部分：知识讲解
1.法制常识的介绍。
通过《法制常识》等教材资料，简要介绍什么是法律，法律的种类，法律的作用，法律是如何制定和执行的等一些法律基础知识。
2.法律实例。
通过一些法律实例的讲解，让孩子们了解什么情况下违法，是如何违法的，以及违法的后果是什么等。
3.宪法知识。
介绍宪法的基本内容、原则、目的，以及宪法对我们的要求和保障等。
第三部分：讨论交流
开展小组讨论活动，让小组对刚才听到的法制常识和实例进行讨论，并提出自己的见解和问题，以检验孩子们对法制知识的理解情况。
第四部分：总结
由主持人总结讨论结果，就本次活动涉及的法制教育知识点和重点内容进行总结并回答师生们的问题。
活动效果
通过本次法制教育主题班会，让小学生了解了法律、认识了法制，提高了法律素养和自我保护意识，保障了他们的合法权益和安全，有助于他们在日常生活中更好地约束自己、保护自己。
同时，也有助于促进学校法制教育的落实，营造法治社会氛围。
五年级法制宣传班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：五年级教室主持人：李老师参与人员：五年级全体师生一、班会背景为了增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪，我校决定在五年级开展法制宣传班会。
本次班会旨在通过讲解法律知识、案例分析等形式，让学生了解法律的基本概念，认识到违法犯罪的危害，从而自觉遵守法律法规。
二、班会流程1. 开场致辞2. 法制知识讲解3. 案例分析4. 互动环节5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞李老师首先对全体同学表示欢迎，并强调了法制宣传班会的重要性。
她说：“同学们，今天我们在这里召开法制宣传班会，目的是让大家了解法律，认识法律，自觉遵守法律。
希望大家能够认真听讲，积极参与。
”2. 法制知识讲解（1）法律的定义：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
（2）法律的特征：法律具有普遍性、强制性、规范性、明确性等特征。
（3）法律的作用：法律具有维护国家稳定、保障公民权益、调节社会关系、促进社会和谐等作用。
（4）违法犯罪的危害：违法犯罪不仅损害他人利益，还危害社会稳定，破坏社会和谐，甚至可能导致自己受到法律的制裁。
3. 案例分析李老师通过讲解两个典型案例，让学生了解违法犯罪的危害。
案例一：小明在学校因琐事与同学发生争执，冲动之下动手打了同学，造成同学受伤。
小明因故意伤害罪被公安机关依法处理。
案例二：小红在网络上散布虚假信息，恶意攻击他人，扰乱社会秩序。
小红因涉嫌诽谤罪被公安机关依法处理。
4. 互动环节（1）提问环节：李老师针对法制知识讲解和案例分析，向同学们提问，检验他们对法律知识的掌握程度。
（2）小组讨论：同学们分成小组，围绕“如何预防违法犯罪”展开讨论，并分享各自的观点。
5. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，她表示：“同学们，法律是维护社会公平正义的基石，我们每个人都应该遵守法律，自觉抵制违法犯罪行为。
2019年小学五年级《法制教育》主题班会精品教案汇编(共5篇).doc
小学五年级《法制教育》主题班会精品教案汇编(共5篇)题目：学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》重点：对未成年人不良行为的预防目的：1、使广大学生了解本法内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。
授课内容：同学们！今天的法制教育让我们一起学习由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
这是社会主义现代化建设的需要。
是保护青少年成长的需要。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。
今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。
一、未成年人违法犯罪的前兆俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。
未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。
此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断，大错必犯说的就是这个道理。
一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。
根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。
2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。
3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
主题班会教案小学五年级《法制教育》主题班会
主题班会教案之小学五年级《法制教育》主题班会一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律认识，完善学生的社会责任认识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗读、讨论等方式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与认识；培养和锻炼学生的分析才能、认识才能、鉴别才能，加强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达本人的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民认识和法律认识、社会责任感、社会认识才能。
2、引起学生的现实关注；近年来，青青年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青青年违法犯罪的缘故主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的阻碍；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青青年至关重要。
学校教育所以起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。
学生天天遭到学校的教育和教师的阻碍，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的阻碍。
加强青青年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以处理。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会完毕实践证明，青青年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是特别不容易的，需要花费更大的力气，因此，青青年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共标准，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的认识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进展自我防范和赢得社会保护的途径。
假设青青年学生自甘堕落，外界再如何样协助，也是无济于事的。
加强辩别是非和自我保护的才能。
青青年学生只有学好知识，丰富社会生活经历，锻炼各种才能，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。
五年级法制教育班会课活动方案(精选7篇).doc
五年级法制教育班会课活动方案(精选7篇)五年级法制教育班会课活动方案篇1一、班会时间:20__年3月14日二、班会地点：六（1）教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、班会标题：踏好青春每一步七、班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
八、班会背景：本班学生年龄大多11-13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
九、班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
十、班会主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会十一、班会开展形式：印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式十二、活动前准备：1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， 2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3 以小组为单位排练文艺节目十三、班会流程1、班主任发言——导语；2、主持人法律知识简介；3、讨论法律案例；4、法律知识抢答；5、文艺演出；6、做自我总结篇一教学课题：法制教育(自护、自救安全教育)教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
重点难点：学会如何实施自我保护。
教学方法：例举法，讨论法。
小学生法制教育主题班会教案(精选7篇)
小学生法制教育主题班会教案(精选7篇)小学生法制教育主题班会教案【篇1】一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四：教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五：教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
小学生法制教育主题班会教案【篇2】教学目标：（1）情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心；树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。
（2）能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力；初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。
五年级法制安全教育主题班会教案
五年级法制安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。
2. 培养学生自觉遵守法律、积极维护社会安全的习惯。
3. 提高学生的自我保护能力，避免意外伤害。
4. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。
二、教学重点1. 基本法律知识的掌握。
2. 自我保护方法的掌握。
3. 正确价值观的培养。
三、教学难点1. 如何让学生理解法律的重要性。
2. 如何让学生在实际生活中运用法律知识。
3. 如何培养学生自觉遵守法律的意识。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解法律知识，提高法制意识。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3. 实践演练法：组织学生进行模拟演练，提高学生的自我保护能力。
4. 启发引导法：教师引导学生思考，激发学生的学习兴趣，培养学生的自觉遵守法律的意识。
五、教学内容1. 法律知识讲解：让学生了解我国法律体系，掌握基本的法律知识。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在生活中的应用，提高法制意识。
3. 自我保护方法讲解：教授学生如何保护自己，避免意外伤害。
4. 小组讨论：让学生围绕案例展开讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
5. 模拟演练：组织学生进行模拟演练，提高学生的自我保护能力。
6. 总结与反思：引导学生总结学习内容，反思自己的行为，树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。
六、教学过程1. 导入：通过一个有趣的法律知识小游戏，激发学生的学习兴趣，引入主题。
2. 教学内容1：法律知识讲解（20分钟）1.1 介绍我国法律体系的基本框架。
1.2 讲解宪法、刑法、民法等基本法律知识。
3. 教学内容2：案例分析（20分钟）2.1 提供一个典型案例，让学生了解法律在生活中的应用。
2.2 分析案例，引导学生思考法律的作用和重要性。
4. 教学内容3：自我保护方法讲解（15分钟）3.1 教授学生如何识别潜在危险，避免意外伤害。
小学法制教育主题班会教案五年级
小学法制教育主题班会教案五年级教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。
因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少？1、说出你所知道的法律法规的名称。
（生根据课前掌握资料自由发言）2、师总结并出示课件。
（1）、国家相关法律及司法解释1、中华人民共和国宪法2、中华人民共和国未成年人保护法3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事？（学生自由发言）4、教师小结。
二案例分析（一）1、出示课件（案例评析一）案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。
后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。
五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。
案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。
在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
3、出示课件（合作探究）案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示？4、学生讨论并发表自己的见解。
5、教师总结并出示课件（须引起重视的环节）须引起重视的环节：（1）家庭教育（2）结交不良青年（3）租房脱离家庭监管（4）贪图享乐（5）拉帮结派（6）走上犯罪道路（二）1、出示课件（案例评析二）张某（12岁）、展某（13岁）、李某（11岁）抢劫案, 三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具, 身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。
小学法制教育主题班会五年级
法制教育主题班会教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。
因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
你对国家的相关法律及司法解释知道多少？1、说出你所知道的法律法规的名称。
（生根据课前掌握资料自由发言）2、师总结并出示课件。
3、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事？（学生自由发言）4、教师小结。
二、案例分析出示课件（案例评析一）张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。
后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。
五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。
案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。
在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
2、出示课件（合作探究）案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示？3、学生讨论并发表自己的见解。
4、教师总结并出示课件（1）家庭教育（2）结交不良青年（3）租房脱离家庭监管（4）贪图享乐（5）拉帮结派（6）走上犯罪道路出示课件（案例评析二）张某（12岁）、展某（13岁）、李某（11岁）抢劫案, 三人摹仿电影中的黑社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具, 身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。
2、问：三人的犯罪成因？3、学生讨论并发表自己的见解。