文学概论_复习题
《文学概论》复习题
《文学概论》复习题一．填空１．美国当代文艺学家艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出了文学四要素的著名观点，他认为文学作为一种活动，总是由作家、作品、世界、读者四个要素组成。
２．艺术构思的方式：综合、突出和简化、变形、陌生化。
３．艺术构思的心理机制：回忆与沉思、想象与联想、灵感与直觉、理智与感情、意识与无意识。
４．陌生化的提出者为苏联学者什克洛夫斯基。
５．文学创造的价值追求：真、善、美。
其中，要义是求“真”，核心是尚“善”，境界是呈“美”。
“真实性”是衡量文学创造成就的首要标准。
６．艺术真实是主观的真实，诗艺的真实，假定的真实，内蕴的真实。
７．在艺术概括的“个别与一般的统一”中分为席勒式和歌德式。
８．黑格尔从不同历史阶段的艺术内容与形式之间的关系的角度，将艺术分为三种类型：象征型、古典型、浪漫型。
我们根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式，把文学作品分为现实型、理想型和象征型。
９．对诗艺术形式的三种态度：重内容轻形式、重形式轻内容、内容形式并重。
10．闻一多新格律诗的“三美”主张指：音乐的美（音节）、绘画的美（词藻）、建筑的美（节的匀称和句的均齐）。
11．高尔基的《母亲》是社会主义现实主义的奠基之作。
．12．表现主义的代表人物是奥地利小说家卡夫卡的《变形记》，主人公为格里高尔。
13．诗歌的基本特征是：凝练性、跳跃性、节奏韵律性。
小说的基本特征是：深入细微的人物刻画、完整复杂的情节叙述、具体充分的环境描写。
着重刻画人物形象是小说走向成熟的标志。
剧本的基本特征是：浓缩地反映社会生活、集中地表现人物冲突、以人物台词推进戏剧动作。
散文的基本特征是：题材广泛多样，结构自由灵活，抒写真实感受。
报告文学的基本特征是：及时性，纪实性，文学性。
14．我们大体将文学文本划分为三个层次：文学言语层、文学形象层、文学意蕴层。
15．马克思提出的“特征性原则”成为了文学典型的首要的和基本的特点。
文学概论期末复习试题13套含答案
文学概论〔网络课程试点〕-0002试卷总分：100 答题时间：60分钟客观题判断题〔共10题,共40分〕1. 从批评者与作者的关系来看,文学批评对作家不具有规X引导作用。
T √F ×参考答案：F；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：42. 暗示性可以说是象征型文本的核心特征。
T √F ×参考答案：T；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：03. 文学表现论强调文学是作家情感的外在表现的产物。
T √F ×参考答案：T；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：04. 典型形象的塑造往往是在特定历史条件下完成的一个形象。
T √F ×参考答案：T；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：05. 文学媒介产生只有这种媒介才会产生的形象与其意义。
T √参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：46. 文学写作不仅是民族的,而且具有世界意义。
T √F ×参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：47. 媒介是文学中的次要因素。
T √F ×参考答案：F；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：48. 影视文学要把文学语言"翻译"成影视语言,使它们和银幕上的视觉形象发生间接关系。
T √F ×参考答案：F；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：49. 从意象的接受效果来看,文学意象往往显得意味多样,景象晦暗,不能最终确定其意义。
T √F ×参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：410. 语言是意义的生长地,语言使意义得以生成。
T √参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：4主观题作品分析题〔共1题,共60分〕作品分析题：请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中,选择一部作品进行分析与评价。
同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点,既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。
专升本文学概论复习题
文学概论复习题1、[单选题] 关于文学是一种经验形式的具体看法，下列哪个是错误的( )A. 文学的本质体现在文学功能的实现之中B. 文学存在于读者的阅读活动中C. 文学的存在是一个永无止境的历史过程D. 文学就是作家的直觉和想象答案：D解析：文学是一种经验形式，它的具体看法主要表现在下述几个方面：文学的本质体现在文学功能的实现之中，文学存在于读者的阅读活动中，文学的存在是一个永无止境的历史过程。
知识点：文学是一种经验形式难度：2所属章节：第二章第三节2、[单选题] 文学反应的生活应当是（）A. 按生活的本来面目进行模仿B. 作家可以随性所欲的虚构C. 不带任何情感色彩纯客观态度D. 即反映客观生活，有表现主观心灵答案：D解析：文学反应的生活应当是反映客观生活，有表现主观心灵。
知识点：文学是作家对社会生活的能动反映难度：2所属章节：第二章第二节3、[单选题] 文学创作的方法指的是A. 从认识生活到完成创作全过程所遵循的基本原则和方法B. 艺术构思过程采用的艺术手法C. 写作过程中使用的表现技巧答案：A解析：文学创作的方法指的是从认识生活到完成创作全过程所遵循的基本原则和方法。
知识点：真实性难度：3所属章节：第三章第二节4、[单选题] 有关文字反映不正确的论述是（）A. 反映的是外部的客观世界B. 反映的是精神世界C. 反映社会，道德与宗教是对其的描写D. 文字是一种社会性话语活动答案：C解析：文字反映的是外部的客观世界，反映的是精神世界，文字是一种社会性话语活动知识点：表现手法难度：3所属章节：第三章第四节5、[单选题] 现实主义在叙事性作品中最主要的特点（）A. 把现实生活客观地如实地反映到作品之中B. 描写的内容都是现实生活切实存在的事C. 通过真实的细节描写，塑造典型环境的典型人物答案：C解析：现实主义在叙事性作品中最主要的特点是通过真实的细节描写，塑造典型环境的典型人物。
知识点：典型环境中的典型人物难度：3所属章节：第四章第三节6、[单选题] .宋人梅尧臣说:“必能状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”,强调意境的A. 情景交融B. 虚实相生C. 韵味无穷D. 思与境偕答案：B解析：宋人梅尧臣说:“必能状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”,强调意境的虚实相生知识点：文学意境的基本特征难度：2所属章节：第四章第二节7、[单选题] 中国古代明清之后发展起来的叙事理论,其中影响最大的就是A. 李贽的小说理论B. 金圣叹的小说理论C. 张竹坡的小说理论D. 毛宗岗的小说理论答案：B解析：明代以后，随着小说和戏曲等文学作品的发展，叙事文学理论也相应产生并发展，其中以明末清初文艺批评家金圣叹为代表的人物性格理论影响最大。
《文学概论》题库含答案
文学概论》题库含答案第一章文学的性质一、名词解释1.文学的认识性2.文学的倾向性3.文学的实践性4、文学的情感性5.文学的形象性二、选择题1.文学作为一种社会意识形态，具有认识性和（AB）A.倾向性B.实践性C.艺术性D.理论性2.“我们不应该为了观念的东西而忘掉现实主义的东西，为了席勒而忘掉莎士比亚。
”这句话的言说者是（A）A.恩格斯B.马克思C.列宁D.别林斯基3.作为文学的媒介，语言深刻、全面地影响着文学活动的每一个环节，使文学呈现出有别于其他艺术的间接性和（AB）A.精神性B.蕴藉性C.审美性D.艺术性4.“文学把你投入战斗；写作，这是某种要求自由的方式；一旦你开始写作，不管你愿意不愿意，你已经介入了。
”这句话的言说者是（B）A.鲁迅B.萨特C.马克思D.斯大林三、判断题1.、现实主义的文学作品是对社会生活状况的反映，而如《山海经》等作品则不是对现实的反映。
（X）2•、社会存在决定社会意识。
（V）3.文学的倾向性只与作家的所具有的特定阶级立场、思想感情和价值取向有关。
（X）4•在阶级社会中，文学的政治和思想倾向性很大程度上表现为阶级性。
（V）5.文学的真实性是指对社会生活进行自然主义的照抄。
（X）6.文学形象来源于生活中的真实形象，所以它只与社会生活有关。
（X）四．简答题1.简述艺术直觉与科学直觉的区别2.如何理解文学的认识性？3.如何理解文学的倾向性？4.如何理解文学的实践性？五、论述题1.请结合具体实例分析文学作为语言艺术的的特点？六、材料题：1.夫诗有别材，非关书也；诗有别趣，非关理也。
然非多读书，多理，则不能极其至。
所谓不涉理路，不落言筌者，上也。
诗者，吟咏情，也。
盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。
故其妙处透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。
请分析该段材料蕴含的观点。
第二章文学的价值与功能一、名词解释1、文学的价值2、文学的功能3、文学认识功能4、文学的教育功能二、选择题：1、“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。
文学概论复习题
文学概论复习题一、名词解释1、文学四要素：作品、作家、世界、读者2、滋味说：钟嵘诗品认为诗歌必须有使人产生美感的滋味,只有“使味之者无极,闻之者动心的作品,才是“诗之至也”;钟嵘是中国古代文论家中最早提出以“滋味”论诗的文艺理论批评家;要做到作品有深厚的“滋味”,钟嵘提出“诗有三义”说,认为要使诗有“滋味”,关键在于综合运用好“赋、比、兴”的写作方法;3、古希腊的模仿说：在西方,强调文学与世界的联系,一直都是各种文学理论依据,不过随着时间的发展表现出了不同的形态;在古代,古希腊传统强调人对客观世界的逼真的描绘、模仿;4、文学本体论：英美新批评代表人物兰塞姆创造了一个术语：文学本体论;文学本体论认为,文学活动的本体在于文学作品,而不是外在的世界或作者;作为本体的作品,并不是指传统理论中的内容或内容与形式的统一,而是仅仅指作品形式,即所谓“肌质”“隐喻”“复义”“含混”“语境”“反讽”韩颖玉腹肌反语等语言学或修辞学因素;5、文学发展的循环说：加拿大原型批评作家弗莱以“循环”作为文学发展的动因;他认为大到天体运行轨迹,小到原子内部的电子绕核运动,从客体的四季炎凉更替,到主体的血液循环与呼吸运动,都遵循着循环规律;他把文学史上的作品类型按照时代分为四类：喜剧、传奇、悲剧和讽刺文学,周而复始,这同一年四季的更替相似;春天,春光明媚,希望在即,对应为喜剧；夏天,色彩斑斓,气象万千,对应为传奇；秋天,草木摇落、萧瑟苍凉,对应为悲剧；冬天,寒气沉沉,了无生气,对应于缺乏正面目标的讽刺文学;既到冬天,春天也不远,下一轮的循环又该开始了;6、艺术起源的劳动说：马克思认为,文学起源于人的生产劳动,最早的文学艺术作品产生于人类的劳动过程;劳动说也是苏联和中国文艺理论界最基本的观点;把劳动作为文学发展的起点,主要有以下几方面的原因：首先,劳动提供了文学活动的前提;劳动创造了人,也创造了人的审美能力;其次,劳动产生了文学活动的需要;如协调动作、提高效率,分散注意力、减轻疲劳等;再次,劳动构成了文学的主要内容;最后,劳动制约了早期文学形式;7、话语蕴藉：文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义状况,表明文学作为实践蕴含着丰富的意义生成可能性;进一步看,文学活动作为话语蕴藉,有两层意思：一、整个文学活动带有话语蕴藉属性;二、在更具体的层次上,被创造出来以供阅读的特定文本带有话语蕴藉属性;8、含蓄与含混：含蓄是文本的话语蕴藉的典范形态之一,指在有限的话语中隐含或蕴蓄仿佛无限的意味,使读者从有限中体味无限; 含混是文本的话语蕴藉的典范形态之一,指看似单义而确定的话语蕴藉多重不确定意义,令读者回味无穷;9、艺术发现：是作者在内心积累了相当多的感性材料的基础上,无意识地依据自己认识生活和评价生活的思想原则和审美趋向,对外在事情进行观察和审视时所得到的一种独特的领悟;10、艺术构思：是作家在材料积累和艺术发现的基础上,在某种创作动机的驱使下,通过回忆、想象、情感等心理活动,以各种艺术构思方式,孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程;11、灵感：是艺术构思阶段最重要的思维方式之一;灵感是创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象;它的外在形态是围绕某一主题线索的思考获得突如其来的顿悟;它来临时的突出特征是非预期性和转瞬即逝性,不及时捕捉就难以再现;从思维角度说,灵感大体上是作家在内心长期积累、比较、分析材料,艰苦地思索以至达到寝食俱忘的程度之后,突然在无意之间获得的一种可能性的结果;12、陌生化：什克洛夫斯基提出的重要概念,指作家通过对文学语言的扭曲,使其与日常语言产生变异,从而延长阅读的时间,增加阅读的难度,使读者产生新奇的艺术感受;陌生化的目的不是创造新奇“视象”,而是把人从凡庸的日常生活的“机械化”中解放出来,因此,将事物予以陌生化的呈现,目的是有意增加读者艺术感受的难度,并使之留驻于其中;在他看来,这是艺术的主要功能,也是人类之所以还需要艺术的原因;13、诗：是一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和抒发情感的文学体裁;诗的基本特征是：凝练性、跳跃性、音乐性;14、文学散文：指与诗歌、小说、剧本等并列的一种文学样式,包括抒情散文、叙述散文、杂文、游记等;文学散文是一种体裁广泛、结构灵活,注重抒写真实感受、境遇的文学体裁;它的基本特征主要是：体裁广泛多样,结构自由灵活,抒写真实感受;15、三一律：西方提出,要求动作、情节、时间空间的整一;16、象征主义：象征主义接受浪漫主义的主观性、神秘性,但反对浪漫主义的夸饰的、显露的情感表达方式;象征主义在表达方式上注重暗示;17、文学形象：是读者在阅读文学语言系统过程中,经过想象和联想而在头脑中换起的具体可感的动人的生活图景;18、典型环境：作为文学形象的高级形态之一,典型是文学言语系统中显出特征的富有魅力的性格;19、文学意境：是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统,及其所诱发和开拓的审美想象空间;它同文学典型一样,也是文学形象的高级形态之一;20、“有我之境”与“无我之境”：“有我之境”是指那种感情比较直露、倾向比较鲜明的意境;“无我之境”并不是指作者不在意境画面中出现,而是指那种情感比较含蓄,不动声色的意境画面;二、简答题一、辩证说明文学发展的诸种原因;1文学发展的根本力量仍然是生产劳动;2文学发展的进程也有特殊的情况,就是它的发展同经济发展并不总是同步的,有时显得快些,有时来得慢些,有时甚至同生产呈反方向的发展;3物质生产或者说经济基础是文学发展中起“最终的支配作用”的东西;但是“最终的支配作用”的因素并不等于唯一的因素,影响文学发展的除了经济基础以外,还有作为上层建筑的政治、道德、哲学、宗教等观点以及一些涉及文学发展的制度、政策、设施,它们甚至会对文学发展产生更直接的影响;经济因素不是影响社会各方面发展的唯一决定性因素,它只是在最终的意义上可以作为社会发展的根源性的、最基本的因素来解释;4文学活动是在诸种的“合力”下发展形成的;二、文学功利性与无功利性之间的关系;从目的看,文学的审美意识形态属性表现在,文学不带有直接功利目的,即是无功利的,但这种无功利本身也隐含有某种功力意图;无功利指人的活动不寻求实际利益的满足;在文学活动中,无论作家还是读者在创造或欣赏的状况中都没有直接的实际目的,并不企求直接得到现实利益;文学的这种无功利性集中体现在作家的创作活动和读者的阅读过程中;文学的无功利性“背后”又总是存在着某些功利;无功利性是直接的,功利性是间接的,直接的无功利性总是实现间接功利性的手段;三、作为文学创造客体的社会生活具有哪些特殊性1文学创造的客体是整体性的社会生活;文学艺术和科学认识所反映的社会生活首先在于：前者是整体性的社会生活,后者是某一方面或某一层次的社会生活;所谓整体性的生活,是指既不局限于某一方面,也不局限某一层次,而是多方面的生活的交融、渗透,是现象与本质、具体与一般相统一的社会生活;文学艺术反映的生活就具有这样的整体性;2文学创造的客体是具有审美价值或审丑价值的社会生活;文学创造美,要激发人们的美感,就必须努力发现、反映那些具有审美价值的生活,而对那些不具有审美价值甚至与美对立的事物,则必须进行审美提炼和转化,使之在进入艺术作品之后具有审丑价值;3文学创造的客体是作家体验过的社会生活;众所周知,没有客体,人就什么感觉也没有；而没有人对客体的感觉,客体就不能现实地成为人所占有的客体;同样当某种生活不与作家发生关系,作家没去体验它,即感受、体味、思索它,并与之发生情感交流时,它就不会成为作家描写和表现的对象;四、说明“作家是美的体验者、评论家和创造者”;人类掌握客观世界的活动可分为物质实践、科学认识和价值判断,相应地,人在这三种活动方式中也分别扮演着物质实践的主体、认识主体和价值判断的主体着三种角色;文学活动属于价值判断活动,属于审美价值判断的领域;他主要通过对具有审美价值的客观事物即审美客体的直观感受、情感体验,对对象作出审美判断和评价,并在这个基础上运用文学话语创造出具有审美机制的艺术世界;五、艺术发现的心理特征主要表现在哪几个方面1艺术发现是作家心灵的顿悟;2艺术发现是作家独特眼光和非凡观察力的结凝合,体现着深层次的心理内容;3艺术发现虽然是对外在事物的一种独特把握,但在这种把握中,外在事物常常只是一个机缘,是这个机缘的某一突出之点与作家个人内心体验的契合;4艺术发现并不改变原来的事物,而只是把透过独特眼光看到的成分注入其中,从而在直觉中出现一个新的创造物;六、意识和无意识在文学创造中的意义;意识是指作家以清晰的理智有意地调动、分析和综合材料;使之成为有机的、能表达一定意义的整体作品的心理能力无意识是指潜伏于作家意识之下的、有活力的,但因受到某种压抑而未进入意识的一些观念和心理能力;无意识作为一种心理能力,实在作家没有明显察觉到的情况下,暗中对意念的整合、形象的构思、情节的发展、主题的开掘、意境的渲染、情调的烘托等,一句话,对各种心理材料的排列、组合中发生作用;首先,无意识不是一种异在力量,它与意识共存于统一文学创作过程中;既有“主从之分”又“相互补充”;其次,无意识在组合材料时所遵循的主导线索可能是意识提供的;最后,无意识活动的方向要靠意识指引;由此可见,意识在艺术构思中虽其主要作用,但无意识在艺术构思中也承担大量工作;不承认意识的主导作用,将走向艺术构思的不可知论；而不承认无意识地深层加工作用,又可能将艺术构思简单化; 七、艺术真实与生活真实、科学真实的关系;艺术真实是作家在假定性情境中,以主观性感知与诗意性创造,达到对社会生活的内蕴,特别是那些规律性东西的把握,体现着作家的认识和感悟;无意,这是一种特殊的真实,是主体把自己的“内在尺度”运用到对象上去而创造出来的审美化真实;它既不像生活真实那样与生活本身是同一体的,也不是科学真实那样能够验证和还原的;1艺术真实与生活真实不同,艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟;艺术生活是内蕴的真实、假定的真实;艺术真实是作家对社会生活的认识和感悟的产物;文学创造正是在既有理智体察又有直觉把握的心理机制和思维活动中,透过生活真实的表层对社会生活的内蕴作出艺术的揭示和表现;艾青的礁石,小诗以拟人的手法对“礁石”不畏凶险、坚定乐观的硬汉子性格的赞美,凝聚着丰富的社会人生哲理及情感体验,揭示事物本质和表现生活的内蕴,是一切优秀文学作品的共同的价值品味;曹禺的雷雨让两个家庭八个人物之间的矛盾纠葛发生在两个场合周家客厅与鲁家住宅及一昼夜之内,冲突又那么集中而强烈,并非现实生活的常态,然而正是这种假定性情境,使它成为了20世纪20年代初期中国都市社会生活某些本质方面的真实缩影;可见,假定性情境是艺术真实呈现的基本方式,是文学反映生活本质这一求“真”价值取向存在的普遍形态;2艺术生活与科学真实不同,艺术真实对客体世界的反映具有主观性和诗意性;作为人类的知识体系,科学是把自己的研究对象当做独立于主体意识之外的纯客体来把握的,它的方向和目标是致力于认知的客观性;文学创造则不然,它站在人的生命体验与审美感受以及社会生活给予人文关怀的立场上,因此带有浓厚的主体性和主观性;王焕之的“白日依山尽,黄河入海流”无视哥白尼学说;艺术真实不同于科学真实还在于它的诗艺性;文学讲究诗意,立白的“白发三千丈,缘愁似个长”秋浦歌之一,诗人的出发点不是让读者相信白发真的有三千丈,而是表现其真实的愁怨之情;八、文学类型的划分及其不同类型的基本特征;文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式把文学作品分为现实型、理想型和象征型三种类型;现实型文学：1再现性2逼真性理想型文学：1表现性2虚幻性象征型文学：是一种侧重以暗示的方式寄语审美意蕴的文学形态1暗示性：是象征型文学寄语意蕴的方式,指词语寄语某种超出本义的涵义;象征型文学突出文学形象的意义的超越性;“象征”具有超越形象自身的寓意性,文学意象的作用主要在于启示人们透过意象表层去体味和领悟更深远的意蕴;象征文学则偏于以间接地方式去暗示客观规律和主观感受;2朦胧性：象征文学的间接表现的暗示方式,使它具有一定的朦胧性;象征文学为读者留下了无穷的想象的空间,借助一些概括性虚拟性很强的来表达,要求读者积极地思考、探寻丰富的“象外之象”、“象外之意”、“言外之意”;象征文学暗示某种深远、普通的哲理、意蕴和主观情思,在文学意象的塑造中,对客体形象进行加工处理,使其成为变形化、拟人化的假定性意象;这种意象已经超越了其自身的具体、个别的现实属性,不确指生活的某一真实事物,而是概括性、虚拟性很强的事物;浪漫主义文学：特征回归自然,表现自我,追求理想,想象奇特,手法夸张;现实主义文学：特征真实再现,注重细节,典型化,隐蔽的情感;象征主义文学：特征接受浪漫主义的主观性、神秘性,但反对浪漫主义的夸张的、显露的的情感表现方式;象征主义在表达方式上注重暗示九、现代主义文学的类型特征是什么现代主义文学不同程度地继承和发展了浪漫主义和象征主义文学的表现性、虚幻性和假定性特征,使理想型和象征型文学发生了多向的流变;现代主义文学反对模仿、再现现实,反对按客观生活的本来面目反映社会生活,追求个体主观情感不受限制的充分表现;它不重视外在的客观现实,而强调非理性的现实、心理化的现实、梦幻的现实、超现实;现代主义作家不重视现实的整体性,而是强调它的碎裂,把微观世界绝对化,认为文学的任务就是描述人的心理要素,把文学归结为自我的表现;现代主义文学在作品中大量运用变形;荒诞、象征等表现手段,突出虚幻性和假定性;十、小说的基本特征;小说是一种侧重刻画人物形象、叙事故事情节的文学样式;小说的基本特征主要是：1深入细致的人物刻画;描写人物是小说的显著特点着重刻画人物形象是小说走向成熟的标志;“人物是小说的原动力”;“我们看一部小说中对人物性格的揭示,这也就是构成小说的魅力和教育意义的因素;”2完整复杂的情节叙述;情节是与人物密切相关的,是人物性格的发展历史;小说一般篇幅较长,容量较大,可以更广泛全面地描写多方面的社会生活,反映多种多样的矛盾冲突,并在生活事件的发展过程中刻画人物性格;3具体充分的环境描写;环境描写是衬托人物性格、展示故事情节的重要手段;小说中人物的活动和事件的发生发展,都离不开一定的时代、社会和自然的环境;人物性格的形成和发展,也是受特定环境制约的;只有充分地描写环境,才可能具体、真实地揭示出人物活动和矛盾冲突的现实根据;十一、剧本的基本特征;1浓缩地反映现实生活;受舞台表现时间、空间的限制,剧本对现实生活的反映具有高度的浓缩性;舞台表演时间不宜过长,一般不超过三个小时;舞台场景相对固定,不能随时换景;戏剧的时空是狭小的、不自由的;为了使舞台这块小天地尽量多的容纳社会生活繁复广阔的内容,剧作家必须把生活写得高度浓缩、凝练,用较短的篇幅、较少的人物、较简省的场景、较单纯的事件,将生活内容概括地、浓缩地再现在舞台上;2集中地表现矛盾冲突;没有集中的矛盾冲突就没有戏剧,这已经成为一条公认的定理;剧本要集中地表现矛盾冲突,是由戏剧艺术的时空特征决定的;如果没有尖锐剧烈的矛盾冲突,舞台上必然会出现“冷场”,不能唤起观众的审美注意力;因此,集中地表现现实生活的矛盾冲突是戏剧文学的基本特点;3以人物台词推进戏剧动作;在剧本中,剧中人物的言语台词是用来塑造形象、展示矛盾冲突的基本手段台词的动作性,即人物言语要以矛盾冲突为基础,并能促进事件、冲突的发展;戏剧矛盾冲突有产生到激变,就是由一系列的戏剧动作来推动的;各个戏剧动作由人物的形体活动和言语活动来体现的,其中对话、独白是更重要的;十二、中国古代的言意之辨;古人很早就提出“言不尽意”这一命题;言意矛盾指的是语言表述与意义传达之间的不对等现象;“意丰”与“言寡”的矛盾;十三、英加登文学文本四层面理论包含哪几方面第一个层面是字音及其高一级语音组合,这属于文学文本的最基本层面；第二个层面,即意义单元,是由字音及其高一级语音组合所传达的意义组织,它是文学文本的核心层面；第三个层面是多重图式化面貌,是有意义单元所呈现的事情的大略图影,包含着若干“未定点”而有待读者去具体化；第四个层面是再现客体,即通过虚拟而生成的“世界”;十四、文学作品的本文层次的划分;1．言语层：指首先呈现于读者面前供其阅读的具体话语系统;①内指性;文学言语指向文本中的艺术世界,不必尽合生活逻辑;②心理蕴含性;文学言语中渗透着作家丰富的心理体验;③阻拒性;文学言语强调将人们熟悉的“自动化”语言加工成“陌生化”语言,这种语言会对读者的接受产生一种阻挠与拒斥,从而引起读者的特别关注;2．形象层①主观与客观的统一②假定与真实的统一③个别与一般的统一④确定性与不确定性的统一3．意蕴层：文本所蕴含的思想情感,是文本的纵深层次;①历史内容层真②哲学意味层善③审美意蕴层美十五、文学形象是确定性与不确定性的统一;1文学是一种“语言艺术”,它的形象不是直观的而是想象的,不是直接的而是间接的,因此文学形象与其他艺术形象相比,就具有了确定性与不确定性相统一的特征;2一方面,文学形象必须具备一些确定的因素;而很多作品中不确定因素有很多,它可以让读者调动自己的生活经验去想象、补充和创造;这种效果可以造成文学形象的朦胧的神韵;另一方面,文学形象不确定性留给读者的想象余地,更能使读者在想象和再创造中获得愉悦,从而使文学形象更富于魅力;在这一点上,其他艺术形象音乐除外则是无法与之相比的;十六、恩格斯在致玛·哈克奈斯谈典型问题;恩格斯在致玛·哈克奈斯的信中写道：据我看来,现实主义的意思是,除细节的真实外,还要再现典型环境中的典型人物;您的人物,就他们本身而言,是够典型的；但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境,也许就不是那样典型了;恩格斯的这个思想是与马克思和恩格斯一贯主张的“对现实环境的真实描写”的思想是一致的;所谓典型环境,不过是充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境;它包括由以具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境,又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境;所谓“社会现实关系总情势”,包括两方面的内容,一是现实关系的真实情况,二是时代的脉动和动向;这种“总情势”往往不是直接的、公开呈现的,而是一种隐匿的、潜伏的客观存在,只有社会矛盾激化的阶段才会明朗;因此作家能否抓住它而且如实地表现出来,才最见其功力;它直接牵涉一位作家的思想水平和洞察生活能力;十七、典型人物与典型环境的关系是怎样的十八、文学意境虚实相生的结构特征;十九、情感评价作为“诗意的裁判”的内涵;二十、文学言语心理蕴含性;1内容较多,请大家务必按照上述内容认真复习;2鉴于是统一阅卷,答案最好以教材的表述为准;3学校监考严格,切勿有侥幸心理;3题型有：填空<110>、名词解释<45>、简答<65>、论述<110>、作品评论<130>;。
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第一章文学观念一、单项选择题1．艾布拉姆斯所指的‘文学四要素”是（B）。
A．创作、文本、传播、阅读 B．作品、艺术家、世界、欣赏者C．思想、生活、技巧、知识 D．情节、结构、人物、事件2.“只有音乐才能激起人的音乐感；对于不辨音律的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义”，说这句话的是（C）。
A．黑格尔 B．谢林 C．马克思 D．高尔基3．客观存在与审美对象（B）。
A．直接等同 B．不直接等同 C．小部分等同 D．大部分等同4．说“凡触于目，入于耳，会于心，宣之于口而为言”这句话的是（B ）。
A．荆浩 B．叶燮 C．谢赫 D．石涛5．在西方文艺史上首倡“寓教于乐”的人是（ D）。
A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D.贺拉斯6．文学是（C）。
A．独立自足，不需借助外力而存在的主体B．除自身外别无任何目的的存在C一种社会性的实践，根植于社会文化之中D．孤立绝缘的自生物7．人类的文学艺术自身演变的总趋向是（ A ）A．由再现到表现，由表现到装饰 B．由表现到再现，由再现到形式C．由表现到抒情，由抒情到装饰 D．由再现到装饰。
由装饰到表现8．在广义的文化概念中，最为活跃、最易变化的是（C）。
A．制度文化 B、精神文化 C．物质文化 D，全部文化9．首先提出“人是文化的动物”这一观点的人是（C）。
A．亚里士多德 B．狄德罗 C．卡西尔 D．伏尔泰10.“价值阅读，钓意义在于（ A ）。
A．发现文学作品中的文化内涵 B．评价文学作品中的文化内涵C．在发现作品中文化内涵的同时给予评价 D．以评价为主、发现为辅11．发现文学所负载的文化意义的基本途径是（ B ）。
A．品质阅读， B．价值阅读C．品质阅读为主，辅以价值阅读 D．价值阅读可有可无12．区别了诗与画的界限的名著《拉奥孔》的作者是（ B ）。
A．谢林 B．莱辛 C．温克尔曼 D.泰纳13．各类艺术之间是（D ）。
A．相通而不互动的 B．互动而不相通的一C．既不相通又不互动的 D．既相通而又互动的14．社会生活是文学艺术的（ D ）。
文学概论复习题库
文学概论复习题一、填空题（每题1分，共12分）1.文艺学包括文学史、文学批评、文学理论三个各自独立又相互联系的分支。
2。
文学文本语言层的美学功能主要是（）、塑造艺术形象、显示独特的言语风格。
3.人们根据___________的不同把艺术划分为造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。
4。
以___________媒介来实现对社会生活的审美把握，表现主体思想感情，是文学的基本特征。
5。
___________认为，语言是文学的第一要素。
6.___________被认为是意境理论的集大成者。
7。
在叙事性文本的现象层中，___________居于整个形象体系的中心。
8.英国小说家福斯特在《小说面面观》中把小说中的人物分为扁形人物和___________.9。
典型是叙事性文学形象的高级形态，__________是抒情性文学形象的高级形态.10.___________的基本途径是作家对生活的观察、记忆、感受和体验。
11。
艺术触发需要两个条件,一个是___________________，另一个是作者内心的孕育。
12。
一般说来，一部文学作品是围绕着___________而凝聚成为一个艺术整体的。
13。
________说:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
”14.报告文学、纪实小说、杂文是在体裁属于典型的___________。
15. ___________是一个作家创作成熟的标志。
16.通俗文学的传奇性主要表现为___________的传奇性.错误!。
文学的___________是文学的其他功能得以发挥和实现的基础和中介。
18.文学研究的方法具有不同的层级，包括哲学方法、逻辑方法、___________。
19。
在文史哲等尚未分离时期，人们把文学几乎同于___________。
20.影响文学创作的传统文学因素有原型、___________、模式、成规等。
21.歌德说：“艺术家对于自然有着双重关系:他既是自然的主宰，又是自然的_________。
文学概论复习题
文学概论复习题导论一、文学学的三个分支及其关系；文学学三大分支：文学史文学批评文学理论三者关系：互为前提，互相支撑；合则兼美，离则俱伤。
没有系统的文学史知识，文学批评和文学理论将流于无根游谈。
没有文学批评和文学理论，文学史也无从写起。
二、文学四要素；作者、作品、世界、读者第一章什么是文学？一、模仿说、实用说、表现说的理论观点、代表人物及得失所在；1、模仿说①理论观点：认为艺术是对现实世界的模仿或再现。
（“艺术模仿自然”）②代表人物：柏拉图、亚里士多德③得失所在：柏拉图，他使用了三个概念：理念（或译为“理式”）——经验世界——影像。
他认为，理念（或理式）是最真实的存在，经验世界是理念（或理式）的虚幻的投影和模仿，而艺术中的影像则是对经验世界的再一次模仿。
“艺术是模仿的模仿，和真理隔了三层。
”他提出了著名的“镜子”隐喻。
该隐喻成为文艺理论史上影响深远的建构性隐喻。
柏拉图认为诗激发情感，损害理性，诗人除了模仿别人并没有真正的技能，应该驱逐出由哲学家担任国王的理想国。
亚里士多德的《诗学》（Poetics）是文艺理论史上第一部体系性专著。
哲学思想：第一实体（即个别事物）、第二实体（即种和属，以第一实体为根据，不能离开第一实体而单独存在）。
知识理论：摹仿乃人之本能或天性，一切知识都来源于摹仿。
诗学理论：“摹仿”是诗的首要原则，一切艺术都是摹仿，区别仅在于摹仿的对象、媒介和方式；诗的摹仿的对象是人的行动或行动中的人，摹仿的媒介是语言，摹仿的方式是叙述或人物自己出场（“叙述”指史诗，“人物自己出场”指戏剧）。
“模仿”的朴素性不太令人满意，于是“再现”（representation）作为希腊语mimesis的一种译法便逐渐流行起来，因为在英语中，模仿意味着摹本是不真实的事物，而且价值也不及原本。
十九世纪现实主义艺术思潮使“再现”论达到顶峰。
法国画家库尔贝（Gustave Courbet，1819-1877）《1855年个展目录》：“象我所见的那样如实地表现出我那个时代的风俗、思想和它的面貌。
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一、是非判断题: 1、 接受关系的理论基础是新的阐释学（J ）。
2、 风格形式的客观因素指作家所处的社会环境对他创作的影响。
（X ）3、 现实主义是按照生活的理想的样子来反映现实，塑造形象的创作方法。
（X ）4、 文学创作的一般过程包括两个阶段，即艺术构思和艺术传达。
（X ）5、 小说在塑造人物性格方而，比苴它文学体裁更自由。
（）6、 线索是情节发展的脉络。
（）7、 文学作品的容指作家从客观生活中提炼岀来的生活素材。
（X ）8、 文学形彖的意象性即指间接性。
（）9、 文学的真实性是客观生活的真实。
（X ）10、 文学欣赏中的共鸣，属于精神现象。
（）11、 “二为”主向是在《在文艺座谈会上的讲话》中提岀来的。
（X ）12、 文学风格是作家在作品中表现出来的与众不同的创作过程。
（）13、 文学作品的题材是一种自然形态下的纯客观的事物。
（X ）14、 文学作品的形式即文学反映生活的形象方式。
（X ）15、 文学作品的审美作用是文学审美价值的实现。
（）16、 主题是以素材为基础，在素材的确定和提炼中形成的。
（X ）17、 “三一律”是欧洲十七世纪古典主义戏剧的创作主。
多采用开放式结构。
（X ） 18、 艺术发现指作家、艺术家对客观生活的一种带情感性、形象性的感受和思考。
（） 19、 创作欲望中渗透了作家的感性因素。
（X ）20、 完成艺术传达的必要条件是作家要有熟练的艺术技巧。
（）21、 制约整个创作过程的是灵感思维。
（X ）22、 典型化即指塑造典型人物和典型环境。
（X ）23、 艺术感受力指发现生活意蕴，获取丰富体验的能力。
（）24、 世界观制约着和支配着作家对创作方法的选择。
（）25、 浪漫主义就是指按照生活的本来面貌再现生活。
（X ）26、 文学革新就是继承中外优秀古典文学之精华。
（X ）27、 文学鉴赏对于鉴赏对象不是被动消极地接受，而是进行能动的再创造。
（）28、 文学批评中方法主要是马克思主义哲学方法。
（X ）29、 把批判和继承结合起来，通俗化地名之为“推出新”。
（）30、 作家的文艺思想往往受到思想的影响。
（）31、 风格总是意味着通过特有标志在外部表现中显示自身的在特征。
（）32、 高尔基的小说《母亲》是现实主义文学的奠基之作。
（X ）33、 灵感思维是从对自在之物的一种感悟性的思维活动。
（）34、 典型环境影响甚至改变典型人物。
（X ）35、 艺术构思即写作阶段，是将教材转化为泄型的文学作品的过程。
（X ）36、 文学鉴赏的一般过程可分为三个阶段，分别是艺术感受、审美判断、寻索玩味。
（） 37、 影响文学发展的因素是经济基础和貝它社会意识形态。
（X ）38、 劳动起源说是马克思主义的文学起源说。
（）39、 典型环境是指环境在人物周围的各种生活条件的总和。
（X ）《文学概论》复习】40、文艺学是一门社会科学，因此，它是对社会现象的研究。
（X二、简述题：1、什么叫创作方法，他与艺术手法的关系如何？2、对文学的影响表现在哪些方面？3、文学风格有哪些特征？4、文学的真实性与文学的倾向性两者的关系如何？5、简述文学典型的审美价值。
6、简述文学作品容与形式的矛盾。
7、简述现实主义基本特征。
8、文学形象有哪些主要表现形态？9、举例分析文学语言的特点。
10、什么是典型化？举例说明叙事文学塑造典型的方法有哪些？三、论述题：1、如何正确理解政治对文学发展的影响？社会主义文学的“二为”方向有何基本要求？2、试述马克思主义的“劳动起源说”的基本观点。
3、为什么文学必须坚持“古为今用”、“推岀新”的原则？4、什么是现实主义，其基本原则和主要特征是什么？试举例说明。
5、什么叫创作方法？你对现实主义持什么态度？试举例说明之。
6、举例说明文学流派的特征？我们为什么要提倡文学风格流派的多样化？7、如何正确认识文学欣赏的差异性和一致性？8、试述文学批评标准的时代性和阶级性。
《文学概论》综合练习题参考答案一、是非判断题：1、2、X 3. X 4、X5、J6、J1、X8、V9、X10 .11.X12、J13、X 14. X15、V16、X17. X18、V19X20、21.X22、X23、V 24、J25、X26、X27、V28、X29J30、31、J 32、X 33、V 34、X 35、X 36、J 37、X 38、J 39、X 40、X二、简述题：1、么叫创作方法，他与艺术手法的关系如何？1、①作家在创作实践中处理艺术与生活关系的一种原则，或者说是作家在一泄世界观的指导下认识生活。
艺术地反映生活和塑造艺术形象所遵循的基本原则，就叫创作方法。
②创作方法不等于艺术手法，创作方法所涉及的是作家如何认识并处理文艺创作中主观与客观、现象与本质、现实与理想等关系的原则和方法问题：艺术手法所涉及的是作家进行创作时的种种具体方式。
艺术手法可分为一般性（如叙述、描写、渲染以及适度的抒情和议论等，可以为任何一种创作方法所运用））和特征性（只适合于一种相应的创作方法，如写实手法之于现实主义，浪漫手法之于浪漫主义，是创作方法的构成因素）。
2、教对文学的影响表现在哪些方而？①统治支配着文学，使文学成为附庸：②教义影响文学容③故事提供给文学以想象、联想和幻想的材料④情绪对文学意境有影响3、文学风格有哪些特征？①时代特征：②民族特征；③社会特征；④文体特征⑤、个人特征⑥审美特征。
4、文学的真实性与文学的倾向性两者的关系如何？①倾向性应当寓于真实性中，通过真实性表现出来。
即所谓“自然而然地流霸出来”，否则赤裸裸的倾向表现，会违背艺术创作规律。
②倾向性往往决定文学真实性的程度和性质，进步的倾向性是实现文学真实性的必要条件，甚至可能会使文学达到更髙的真实；落后甚至发动的倾向性会使文学的真实性受到损害，走向部分或整体的不真实。
5、述文学典型的审美价值。
①审美价值：对彖在与人的审美关系中所显示的审美意义及其人对它给予的美感满足程度的评价。
②文学典型的审美价值：文学典型作为一种审美对象，集中体现作家独特的审美情感、审美理想和审美创适的能力，显示着巨大的审美意义；任何一个具体文学典型的审美价值，不仅是一般艺术形象不能取代的，而且，也是别的文学典型所不能取代的。
6、简述文学作品容与形式的矛盾。
①旧形式与新容的矛盾一一旧形式太旧，不能满足新容：②新形式与新容的矛盾一一新形式不成熟，不能满足新容；③旧形式与旧容的矛盾一一旧形式完美，但容旧而反动：④新形式与旧容的矛盾一一换汤不换药，新瓶装老洒。
文学创作追求的是尽可能新而完美的艺术形式与先进的思想容的完美结合，要尽量克服文学的容和形式可能存在的上述矛盾。
7、简述现实主义基本特征。
现实主义的主要特征①注重客观生活的真实再现，但并不是照搬生活的真实。
②作家的思想情感寓于真实的描写之中，依靠自然流歸而不需要作者特别指岀。
③要真实地再现典型人物，把细肖描写的真实同创造典型环境中的典型人物结合起来。
④表现手法上，语言朴实，叙述冷静，结构严谨等。
8、文学形象有哪些主要表现形态？①、写实形象；②、抒情形象：③、怪诞形象。
9、举例分析文学语言的特点。
①具体可感：②凝练含蓄：③富于感情色彩；④富于音乐美：⑤模糊朦胧美。
10、什么是典型化？举例说明叙事文学塑造典型的方法有哪些？①典型化就是将生活素材经过艺术提炼创造出具有典型性的艺术形象以至典型形象的过程。
典型化是文学创作的基本规律。
②A、概括大量生活素材的基础上塑造成典型一一“杂取种种人，合成一个"：B、以生活中某一个人物原型为基础，汲取其它素材而塑造成的典型：C、以生活中实际存在的有代表性的人物个性和事迹为基础，经过提炼、加工，创造形象。
三、论述题：1、如何正确理解政治对文学发展的影响？社会主义文学的“二为”方向有何基本要求？（1）政治对文学发展的影响政治影响文学发展。
政治是上层建筑中处于主导地位的因素，是经济基础和其它意识形态之间的中介，对文学的发展有着巨大、直接而深刻的影响。
A阶级斗争对文学发展有巨大作用文学史上不少伟大的作家就是在阶级斗争的风浪和社会变革的洪流中产生的。
B政治统治对文学发展有较深影响。
上升时期的政治和先进的政治使文学发展繁荣：没落时期的政治和落后的腐败的政治，使文学发展百花凋零。
（2）社会主义文学的“二为”方向有何基本要求？①深入社会主义四化建设的实际生活和斗争正确地表现人民群众的创造精神和丰富的思想感情，塑造生动感人的社会主义新人形象，创造出具有丰富的思想容、鲜明的时代精神，和尽可能完美的艺术形式相统一的文学作品，以满足新的时代和人民群众的需要。
②社会主义作家应当成为名副其实的人类的灵魂的工程师，担负起用社会主义、共产主义思想教冇人民的任务，积极培养有理想、有道徳、有文化、有纪律的社会主义新人，努力建设社会主义的精神文明。
③努力学习马列主义、思想，加强同人民群众的血联系，树立全心全意为人民服务的思想。
④满足人民群众多方面的审美需求。
文艺工作者只有坚泄不移沿着“二为”方向指引的道路前进，才能充分发挥自己的聪明才智，创造岀人民所喜爱的髙水平的艺术珍品。
2、试述马克思主义的“劳动起源说”的基本观点。
1、①劳动起源说：劳动起源说是马克思主义的文学起说②对文学起源于劳动的基本认识A劳动创造了人本身，创造了人类社会，提供了文学赖以产生的物资前提。
劳动使:手脚分工;大脑发达;感觉器官完成为人B文学艺术适应劳动生产的需要，并伴随着劳动而产生原始人的文学艺术是和物质生产劳动结合在一起的，以便于在生产劳动中协调动作，减轻疲劳、交流经验、交流感情、提髙效率。
C从原始文学艺术的容和形式看，文学起源于劳动容：文学艺术的容总是人们的生产生活容形式：原始艺术总是诗、乐、舞三位一体的形式，反映了艺术与劳动过程的密切关系。
总之, 原始的文学艺术同生产关系极为密切。
劳动前——祈祷丰收、成功劳动中——伴唱、协调、交流、减轻联参艺术的作用劳动后——庆贺、娱乐、教育模仿和再现劳动生活场 ------------- 艺术创造法则以幻想来表现愿望和理想（创作方法）3、为什么文学必须坚持"古为今用”、'‘推岀新”的原则？①推：推封建主义、资本主义之，以便继承中外优秀古典文学之精华。
②出新：革新创新，出社会主义之新。
推出新：就是在批判继承中外文学遗产的基础上，创造出具有社会主义容和较完善的艺术形式的文学形式的文学作品，促进社会主义文学的繁荣发展。
③推出新的关系：是辨证关系：只有推才能出新；只有出新才可能推④推岀新应注意以下几点：A、要正确地评价具体作品的思想、艺术水平，在分淸精华与糟粕的前提下，正确地推、有目的地出新。
B、要根据现实生活的需要，按照社会主义时代的读者所能接受和理解的容与形式来出新，既不违反历史，把古代的东西现代化，又要体现当代人的审美意识和认识程度,使它适合当代的社会生活和人民群众的需要。