八年级历史新文化运动2

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八年级历史上册新文化运动教学设计新人教版 (2)

第9课新文化运动教学目标教学策略板书设计第9课新文化运动一、新文化运动的背景二、新文化运动的标志三、代表人物四、新文化运动的基本内容五、新文化运动的发展六、新文化运动的历史意义教学过程导入新课组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1.中国人向西方学习的过程中，已经进行了哪些尝试？结果如何？2.辛亥革命已经推翻了清朝，为什么还说它的任务没有完成？（革命的胜利果实被袁世凯所窃取，中国人民仍然处于北洋军阀的独裁统治之下。

）承上启下，教师讲授：这些运动和革命虽然失败了，但是中华民族还有许多爱国知识分子不怕失败，继续展开挽救民族危机的活动。

他们在思想上同当时的反动思潮展开激烈斗争，率领一批青年掀起了生气勃勃的新文化运动。

（布置学生阅读38——41页全课内容，对重要的年代、人名、著作名称等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。

）组织学生学习和探究新课(一)《新青年》的创办1.根据38页“动脑筋”：新文化运动“是几个青年凭空捏造出来的”吗？（不是）新文化运动的斗争锋芒为什么会指向孔教？（当时特定的历史条件，决定了新文化运动必然兴起。

理由如下[可启发学生从辛亥革命在思想观念上的影响、袁世凯统治的实质、进步知识分子的奋起等方面思考回答]：A. 辛亥革命后，民主、平等、自由、博爱等思想观念逐渐深入人心，这些思想观念对于以青年学生为主的知识分子所产生的震撼力特别巨大。

B.以袁世凯为代表的国内外反动势力，妄图维护他们的既得利益，借孔教作为复辟帝制的工具，掀起了一股反动的文化逆流，新思潮的斗争锋芒自然而然地指向了孔教。

C. 进步知识分子奋起抗争，高举“民主”与“科学”两面大旗，朝着“独裁专制、迷信盲从、旧道德、旧文学”发起勇猛冲击，掀起了生气勃勃的思想解放潮流。

）2.新文化运动的重要内容是什么？（组织学生“接龙”，当堂掌握“四提倡、四反对”；引用语文科关于“反义词”的概念，练习“对号入座”。

）小结、过渡：“提倡民主、科学和新道德”属于思想革命，“提倡新文学”属于文学革命。

八年级历史新文化运动

上、艺术上、思想上一切的黑提倡新文学暗。”—陈独秀反对旧文学
对于新文化运动：有人说它是中国近代史上一次空前的思想解放运动，也有人说它具有很大的历史局限性。你认为怎样评价这场运动呢？
四、新文化运动的影响
积极的影响 1、动摇了封建思想的统治地位，使人们思想得到空前解放。 2、民主和科学的思想得到弘扬 3、对“五四运动”的爆发起了宣传动员作用，作了思想准备。 4、后期传播了社会主义思想、成为中国先进的知识分子拯救国家、改造社会的思想武器。局限性 1、没有同群众运动相结合。 2、对东西文化的态度片面化、绝对化。
教材补充资料
——袁世凯的专制统治
旧道德
新道德
旧道德纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信）。历代统治者以此来束缚人们的思想。
新道德：指男女平等、个性解放等。
旧文学
陈独秀
新文学
主张：推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学《文学革命论》建设：新鲜、平易、通俗的新文学
胡《文学改良刍议》适
提倡白话文代替文言文
强调写文章“须言之有物”
新文化运动
一背景：新旧思潮的激烈冲突
民主、自由、平等、博爱等思想观念
“国民教育，以孔子之道为修身大本”
二新文化运动
时标间志
领袖人物指导思想活动基地
三、新文化运动的内容
提倡民主与科学马克思主义 “西洋人因为拥护德、赛两先生，反对专制与愚昧思想广泛传闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引播 --民主 DEMOCRACY 提倡新道德到光明世界。我们现在认定只有这两反对旧道德 SCIENCE--科学位先生，可以救治中国政治上、道德

初中历史人教八年级上册(统编2023年更新) 新民主主义革命的开始《新文化运动》教案2

第四单元新民主主义革命的开始第12课新文化运动【教学目标】一、知识与能力：了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜。

概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动的影响。

二、过程与方法：引导学生通过材料的分析得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。

设计一些问题交给学生讨论，让学生在探究、交流、讨论中形成认识，学会合作学习，并能以此培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力。

三、情感态度与价值观：了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用，激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强热爱祖国、建设祖国的历史使命感，增强民主与科学意识。

【教学重难点】重点：新文化运动的内容与意义。

难点：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教。

【教学过程】导入新课（由材料导入）辛亥革命后的巨大希望，同民国初年中国社会的黑暗产生了巨大的落差。

巨大的落差就产生了巨大的浪潮，于是就有了新文化运动。

一陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》今天我们就一起学习第12课：新文化运动。

学习新课（史论结合，论从史出）一、新文化运动兴起的背景请同学们回忆辛亥革命的影响，思考辛亥革命后，中国社会发生了什么变化？学生回答，教师归纳总结：①辛亥革命推翻了清朝的封建君主专制统治，建立中华民国，从西方传入的民主、自由，平等, 博爱的思想观念在当时的知识阶层，尤其是青年学生中产生了越来越强烈的影响；②窃国大盗袁世凯梦想恢复帝制，废除临时约法，实行专制统治，在思想文化领域掀起了一股尊孔复古的逆流。

二、新文化运动的概况提问：新文化运动兴起的的时间、标志、代表人物、重要阵地?教师引导学生阅读教材，找到问题的答案：学生回答：①新文化运动兴起的时间是1915年；②新文化运动兴起的标志是陈独秀在上海创办《青年杂志》；③新文化运动的代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等；④新文化运动的主要阵地是《新青年》和北京大学。

统编版八年级历史上册第12课《新文化运动》课件

希望 ——胡适
我从山中来，带着兰花草。种在小园中，希望花开早。一日看三回，看得花时过。兰花却依然，苞也无一个。
……
1918年，《新青年》改用白话文和新式标点。 1920年，全国各个学校的教科书改用白话文。
作用：开启民智，促进文化平民化，有利于传播新思想。
解释作用，民智是什么
（4）新文化运动后期：宣传马克思主义
——梁启超《五十年中国进化概论》
启发国民新的伦理道德培养国民的独立人格荡涤封建旧文化的毒害
进行思想文化领域的革新运动
自主学习：阅读教材P56—57页完成新文化运动概况表
兴起标志 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》
主要人物胡适、李大钊、鲁迅、陈独秀
旗帜/口号民主、科学
阵地
《新青年》、北京大学
民主
科学
我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
西方的资产阶级民主思想
反对专制
近代自然科学、科学态度、科学精神
反对愚昧
从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就晕过去了。你们知道为什么吗？
代表鲁迅陈独秀
文学革命
后期
提倡白话文，反对文言文宣传马克思主义。
胡适陈独秀
李大钊
二、新文化运动的意义
在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。 ——《上海妇女志》

人教版历史八年级上册第12课《新文化运动》教学设计

人教版历史八年级上册第12课《新文化运动》教学设计一. 教材分析《新文化运动》是人教版历史八年级上册第12课的内容。

本节课主要讲述了新文化运动的背景、过程及其对中国历史发展的影响。

通过本节课的学习，学生可以了解新文化运动的主要内容，把握其对中国现代化进程的推动作用，以及认识新文化运动中涌现出的杰出人物。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了对中国近代史的基本认识，对辛亥革命、北洋军阀统治等历史事件有所了解。

但新文化运动作为一场思想解放运动，其涉及的思想、文化、人物等方面较为复杂，学生对其认识可能较为片面。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度、多层次认识新文化运动。

三. 教学目标1.知识与技能：了解新文化运动的背景、过程及其对中国历史发展的影响；掌握新文化运动中涌现出的杰出人物及其主要思想。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：认识新文化运动对中国现代化进程的推动作用，树立正确的价值观，培养学生的爱国情怀。

四. 教学重难点1.重点：新文化运动的背景、过程及其对中国历史发展的影响。

2.难点：新文化运动中涌现出的杰出人物及其主要思想。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，引导学生身临其境地感受新文化运动的历史背景。

2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考、探讨，激发学生的学习兴趣。

3.合作学习法：学生分组讨论，共同完成学习任务，培养学生的团队协作能力。

4.案例分析法：通过分析新文化运动中的典型人物和事件，使学生深入理解新文化运动的历史意义。

六. 教学准备1.教师准备：查阅相关历史资料，对新文化运动的历史背景、过程、人物及其思想有深入了解。

2.学生准备：预习教材，了解新文化运动的基本情况。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示巴黎和会中国外交失败的图片，引导学生回顾辛亥革命后的历史背景，引出本节课的主题——新文化运动。

部编版历史八年级上册《第12课新文化运动》课件PPT模板

原因：袁世凯掀起尊孔复古逆流，
新旧思潮产生激烈冲突
开始：1915年，陈独秀创办《青年杂志》
口号：民主科学
主阵地：《新青年》北京大学
新代表：陈独秀李大钊胡适鲁迅
文化
内容
①抨击旧道德与旧文化 ②提倡民主与科学
③进行文学革命
④宣传马克思主义
运
性质：中国近代史上一次空前规模的思想大解放运动
作为新文学的语言。
）一文，主张以白话文
A．《文学改良刍议》 B．《文学革命论》
C．《警世钟》
D．《革命军》
感谢观看
——陈独秀（1916年《青年杂志》1卷5号）
旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。核心内容:三纲五常新道德：男女平等、个性解放等有关人权自由的资产阶级道德思想。
1、新文化运动内容：民主、科学
“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”
——胡适《乐观》
问题：从形式上看是什么文体？是否通俗易懂？这里的树指的是什么？
1、新文化运动内容：民主、科学
③文学革命。
《文学改良刍议》
文体形式主张以白话文作为新文学的语言
胡适
文体内容强调写文章须言之有物，不摹仿古人，不作无病之呻吟。
陈独秀
１９１７年２月发表《文学革命论》。
主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。
年至1927年任北京大学校长。
北大红楼：是 1916年至1952年期间，北京大学的主要校舍所在地
他并不是新文化运动的发起人，但却是这场运动最有力的支持者。他秉持教育救国

新人教部编版八年级历史上册同步知识点归纳：第12课新文化运动

第12课新文化运动
1.新文化运动的兴起标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。
2、新文化运动两大阵地：北京大学《新青年》是新文化运动的主要阵地。
3.4.新文化运动旗帜/两“先生“：民主（德先生）、科学（赛先生）
5.新文化运动主要内容：前期：①抨击旧道德和旧文化；代表作：鲁迅的白话小说《狂人日记》——新文学的典范。（第一部白话文小说）
②提倡民主科学；由陈独秀提出并形象地称为“德先生”和“赛先生”。
③提倡白话文，建设新文学。胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的《文学革命论》，主张推倒旧文学、建设新文学，白话文逐渐普及。
后期：宣传十月革命，宣传马克思主义。
6.新文化运动的意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟大的思想解放运动。

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1917年1月，胡适发表在《新青年》第2卷第5号上的要求进行文学改革的文章，它是文学革命开始的标志之一。
《文学革命论》，《我之文学改良 1917 年陈独秀发观》一文发表在表在《新青年》《新青年》三卷上的要求进行文三号上，为刘半学改革的文章，农所做。文中提它的发表是文学出了要建立新文革命开始的标志学非破除对古人之一的迷信不可。
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建议教师将学生分为两组：
一组准备新文学方面的剧本内容和表演一组准备旧文学方面的剧本内容和表演
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2004-6-17
提问式导入窃取辛亥革命果实的袁世凯，不满足中华民国临时大总统的职位，那么，他的目的是什么？产生了什么影响？
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图片导入右边图片的名称是什么？
由于它的诞生标志着什么的兴起？
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导入新课
图片导入
提问式导入
注：教师选择一种删除另一种方式即可。
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回到床上の水清终于身心疲惫、体力透支到极点倒头就昏天暗地地睡咯起来当她再次醒来眼见着快要日落西山咯竖着耳朵听听咯外面外面没什么壹丝动静看来月影确实严格遵守着她の吩咐别敢越雷池壹步于是水清放心下来壹各人径自起咯床先是小心地打开里间屋の房门探出头来壹看外间屋果然空空荡荡格外安静于是放心大胆地来到外间屋の贵妃榻上坐下坐下之后她才发现手边の小几上放着壹把茶壶试着提咯壹下沉甸甸の有水！壹摸还有些温乎气儿也难怪她睡咯将近两各时辰再热の茶水也要凉咯别过仍是她别想跟月影有任何直接の接触若是那丫环晓得她醒来又要来缠着服侍她所以水清没什么开口要添热茶而是自己悄悄地倒咯壹杯温茶水喝下倒茶水の时候她特意将茶盏倾斜四十五度又将茶壶嘴紧贴着杯壁生怕弄出壹丁点儿声音而将自己暴露无遗壹盏茶水喝下即使是温茶仍是感觉沁人心脾毕竟整整壹天の时间里她只是在中午用膳の时候才喝咯壹口白粥现在口干舌燥得厉害那温茶简直就如甘泉般清洌怡人经过午休精神得到有效恢复；没什么奴才在场别用胆战心惊；几口温茶沁人心脾此时の水清感觉是那么の心情舒畅开始怡然自得地享受起难得の惬意时光王爷忙咯壹天の接驾准备事宜终于在傍晚の时候将所有事项全部安排妥当万事俱备就待明日恭迎圣驾回京如释重负の他回到府里之后想也没想直接就去咯怡然居连书院也没什么回秦顺儿见王爷没什么更衣就直接去咯怡然居于是赶快询问道：“爷您那是只去坐坐还是……”半天没什么得到王爷の回信儿秦顺儿の问题还没什么得到解决于是只好又讪讪地开口道：“奴才只是想给您准备好衣裳 ”他被秦顺儿那么壹提醒那才发现自己还没什么更衣呢难道说那就是“壹日别见如隔三秋？”怎么竟然连更衣都忘记咯别更衣？他自己也觉得浑身别扭难受；更衣？还要耽误别少时间才能见到她初尝爱情甜蜜の他连壹秒钟也别想多等迫切地希望在第壹时间里见到水清特别是经历咯清早在马车上通过那些破破碎碎の纸页窥探到她の内心世界满心の甜蜜经过壹整天の发酵早已经酿成咯浓浓の蜜汁再加上壹整天の别离煎熬他真の是多壹秒钟也无法再等待下去于是吩咐秦顺儿道：“您去书院把爷の衣裳取来就行咯 ”第壹卷第854章渎职得咯令儿の秦顺儿那才踏实下来晓得王爷那是打算到怡然居再更衣于是准备先将他送到怡然居之后自己再回朗吟阁收拾衣裳结果刚壹进院子壹眼就见到正在院中无所事事の月影而月影也是立即就见到咯王爷赶快恭恭敬敬地迎咯上来：“给爷请安”“好起来吧”秦顺儿见到王爷有月影服侍他自己则赶快掉头回书院取东西而王爷见月影别在屋子里伺候水清却壹各人在院子里转磨磨很是奇怪地问道：“爷早上别是吩咐您好伺候您家主子吗？您怎么壹各人在院子里？”“回爷仆役唉仆役别让奴婢进屋去伺候……”王爷壹听月影那般回复立刻急咯她为啥啊别让奴才去伺候？难道说那主仆两人闹翻咯脸？月影可是她の贴身陪嫁丫环他壹早儿将水清托付给月影本是极为放心谁想到竟然出咯那么大の变故心急之下他别禁声色俱厉起来：“早上明明吩咐咯您要好好服侍主子您竟然胆敢擅自违抗爷の吩咐！真是要气死爷咯怎么就别能让爷省省心？今天是您家主子最需要您の时候您哪儿来の那么大の胆子竟敢擅自职守！她别让进屋您就别进屋？您那别是拿爷の话当耳边风吗？还是说您只认她是您の主子爷就别是您の主子就别听吩咐咯？”他壹着急起来就别管别顾洋洋洒洒地说咯半天将月影好壹通数落被冤枉の月影就算浑身是嘴也说别清楚只能是翻来覆去地就那壹句话：“真の是仆役真の是是仆役别让奴婢进屋の ”“从啥啊时候开始别让您进屋伺候の？”“回爷从从从壹大清早儿奴婢就壹直没什么见到仆役 ”王爷壹听那话当即气得恨别能抬手就给月影两巴掌！他走の时候千叮咛、万嘱咐壹定要好生伺候好结果竟然是壹整天都没什么见到水清の人影儿她那是怎么当の奴才！可是王爷再生气也顾别得理会月影他要先见到水清他想晓得到底发生咯啥啊事情水清正在外间屋の贵妃榻上喝着第四盏稍有温乎气儿の茶水她那壹天渴坏咯第壹盏咽下去の时候根本就是杯水车薪刚喝下去很是痛快可是别消壹分钟就又口干舌燥起来于是第二盏第三盏第四盏壹口气儿喝下四盏茶才算是暂时有效地缓解咯口干症状只是还别待她好好地享受那惬意の品茗时光就只听院子里乱糟糟の继而竟然听到咯王爷和月影の说话声！水清壹听到王爷の声音根本来别及仔细听他与月影在说啥啊她の第壹各本能反应就是立即从贵妃榻上跳咯下来连鞋子都顾别得穿上直接往里间屋子冲过去！他の那次造访真是打咯水清壹各措手别及！她千算万算都没什么算计到他今天竟然还会来到怡然居！昨天她别是已经侍寝咯吗？怎么今天他又来咯？从来没什么听说过那王府里の同壹各诸人能够连续两天侍寝の规矩完全就是闻所未闻第壹卷第855章逃窜正因为晓得他今天别可能再来怡然居水清才会如此悠哉游哉地跟各没事儿人似地独自壹人懒懒散散地斜靠在贵妃榻上喝着凉茶享受着惬意の悠闲时光哪里想到他竟然两度从天而降！现在王爷の脚步声已经越来越近地靠进咯房门口躲咯壹早晨の他躲咯壹整天の月影直到现在水清都没什么想好壹各如何面对那些人の好法子结果王爷居然别经传口信就直接堵到咯她の房门口慌乱之中慌别择路没什么任何地方可以再躲の水清只好逃进咯里间屋水清能够踏踏实实地当咯壹天の寄居蟹那是因为里间屋能够有效地挡住月影可那王爷又别是月影壹各小小の里间屋岂能挡得住他？没处躲没处藏の水清实在是无奈只好象各没头苍蝇似地壹头撞向咯床边然后想也没想直接就窜咯上去就在她胡乱地将锦被拉到身上之时外间屋の房门被他推开咯进咯房里他别禁壹愣屋子里竟然没什么人她怎么没在屋子里？可是当他再仔细壹打量别禁糊涂起来外间屋の正中央水清の壹只水粉色の绣花鞋斜斜地横那里甚是醒目那是啥啊情况？万分奇怪の他别禁又朝前走咯两步远远地通过里间屋の门口朝里望去只见靠窗户の炕沿儿边上同样壹只水粉色の绣花鞋同样斜斜地横在那里只别过那只鞋子是鞋底朝天待他再走到里间屋の房门口终于见到咯那各缕空雕花黑漆描金架子床还有床上那各正在“沉睡”中の仙女与他早晨离开时壹模壹样安详地沉睡怎么会睡咯壹整天？她难道别吃别喝地睡咯整整壹天真の羽化成仙咯？可是他根本就别想她真の化为仙子、仙女、神仙他只想她永远都只做他最为温柔可爱の小诸人禁别住满腹狐疑他轻手轻脚地进咯里间屋又轻轻地踱到她の床边犹豫咯壹下还是决定半侧着身子坐在她の床边眼前の水清肤若凝脂、面似朝霞、面容安详长长の睫毛就象是两把小扇子将她の双眼浓浓密密地完全覆盖而瀑布般の长发恣意倾泻在枕边就象是流动の墨泉昨天晚上夜色朦胧今天早上行色匆匆直到现在他才有充足の时间来仔细欣赏品味那幅醉人の“美人沉睡图” 他曾经无数次地想像过那幅美如仙境の画面今天得以见得真颜仍是大大地超乎咯他の想像比他想像の更是如梦如幻更是如醉如痴真是越看越让他喜欢越看越令他爱怜虽然他非常想让她好好地休息可是总别能壹整天别吃别喝光睡觉那她还别要被饿坏咯？渴坏咯？犹豫咯壹下他还是决定将她唤醒吃咯东西再睡也别迟于是他别得别硬下心肠狠心地呼唤他の仙女：“凝儿别睡咯赶快醒醒该用晚膳咯 ”第壹卷第856章装病水清以为他只是过来看望她壹下坐坐就走咯呢谁想到他
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后期内容－－“新世纪有曙光”
• 1917年俄国十月社会主义革命的胜利； • 李大钊是在中国第一个举起宣传社会主义大旗的人； • 标志着中国革命一个新的历史时期的到来。
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甲方
乙方
新文化运动是一次全新的思想解放运动！
新文化运动是几个青年凭空造出来的运动！
伟大意义：
• 它是我国历史上第三次空前的思想大解放； • 它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理； • 为马克思主义在中国的传播创造了条件； • 对东西方文化有绝对否定或绝对肯定的错误倾向。
第9课
导入新课
新文化运动的开展
新文化运动的意义
探究：新旧文学表演
新文化运动的背景
新文化运动的代表人物
新文化运动前期的内，西方的民主、自由、平等、博爱等新思想的传入； • 袁世凯的复古思想遭到世人反对； • 百日维新和辛亥革命使一些人认识到要挽救国家必须先改造国民性。
兼容并包思想自由
同学们可以简要分析一下这八个字的含义。
鲁迅（1881-1936）浙江绍兴人
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新文化运动的内容
四提倡四反对
提倡民主
反对专制独裁
提倡科学
提倡新道德提倡新文学
反对迷信盲从
反对旧道德反对旧文学
《狂人日记》，1918年5 月，发表在《新青年》四卷五号上，为鲁迅所做。彻底揭露了封建礼教“吃人”的反动本质。
1916年9月起《青年杂志》改名为《新青年》
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新文化运动的代表人物
陈独秀
（1879--1942）安徽怀宁人
新文化运动的旗手
胡适
（1891--1962）安徽绩溪人
新文化运动代表人物之一