我爱红领巾主题队会活动教学文稿

我爱红领巾主题队会活动
活动过程：
中队长：各小队集合，各小队报数，报告辅导员老师，我中队应到60人，实到60人，报告完毕。

出旗，敬队礼，唱队歌
1．主持人讲话，宣布活动开始
（甲）星星金闪闪，火炬光灿灿，（乙）少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

（合）今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。

”
（合）我们马鞍九义校4（3）中队“我爱红领巾”主题队会现在开始。

今天，我们迎来了不少老师来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。

2．红领巾的来历
甲：（出示红领巾）队员们，你们看，这就是我们平时天天佩戴的红领巾，你能来介绍一下红领巾吗？
乙：红领巾是我们每个少先队员的标志，她代表红旗的一角，是无数革命先烈经过浴血奋战，用鲜血染成的。

”看到飘扬的国旗，我们就会想起这些英勇的革命烈士，让我们一起回顾一下这些难忘的历史镜头吧！（观看录像）
甲：队员们，1949年10月1日，一面鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起，毛主席庄严地向全世界人民宣布：中国人民从此站起来了。

但此时，在狱中的江姐和难友们却含着激动的热泪，听着广播里中华人民共和国国歌，飞针走线绣起了五星红旗。

请听歌曲《绣红旗》。

（学生齐读一遍歌词，听一遍歌曲）
乙：队员们，听了这段优美的绣红旗，你感受到了什么？
3、热爱红领巾
甲：队员们，今天，党把红旗化作了千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

乙：队员们，还记得一年级我们入队时的情景吗？还记得第一次戴上红领巾的心情吗？我们一起来看看这激动人心的时刻吧！（观看照片）队员们，此时你想说些什么？（主持人采访学生）是呀，那时，我们的心情真是无比的激动和自豪。

那么，我们应该怎样爱护红领巾呢？
甲：队员们，你们说得真好。

红领巾寄托着我们对革命先烈们的怀念，更激励着我们去发扬他们的精神。

我们不但要每天佩戴红领巾，而且要学会规范地佩戴红领巾，时刻保持红领巾的整洁。

让我们一起来看看这些队员平时的表现吧！（观看录像）
4．珍惜红领巾
乙：红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，就要时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，应该努力为红领巾增添光彩。

然而，在我们的生活中，还有以下现象。

（看图片）
甲：队员们，看了以上的表演，你想对他们说些什么呢？（队员自由发言）
5、为红领巾增光添彩。

乙：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾，更要努力为胸前的红领巾增光添彩。

甲：开学初，我们中队进行了“我为红领巾添光彩”的活动，在这次活动中，我们中队涌现了一大批先进的队员。

乙：下面请队员们分小组讨论，你们小组中涌现了哪些先进的事迹？
（全班交流，代表发言）第一组：课余时间许馨月、陈一航、吕晨宇同学带着垃圾袋在校园里寻找脏物，让不少的烟头在我们校园里消失，也让不少废纸找到他们合理的去处。

第二组：张绪芝、黄思瑞同学平日里喜欢在书的海洋里遨游，学习勤奋，努力向上，用行动去开启知识的宝库。

第三组：同学不管寒冬还是酷暑，总在乒乓室坚持训练，不管遇到多大的困难，总是昂首向前，他就是同学。

袁松浩、许颖、陆明嘉同学生病了，咳嗽了，发烧了，他们却像青松一样挺立，带病坚持上学。

第四组：王静、施静怡同学能写一手漂亮的铅笔字，沈琪同学画的图画十分优美，傅亦晨同学能弹奏一首首动听的钢琴曲，他们都给人留下了深刻的印象。

第五组：赵斗成同学主动为班级的窗台抹去灰尘，金徐栋、徐俊杰同学主动为班级的饮水机换水，吴家骏、陆志豪同学主动为班级拖地，他们像小蜜蜂一样勤劳。

甲：这些队员热爱学习，热爱劳动，意志坚强，勇于创造，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，同时也获得了我们中队设置的各种奖项，让我们一起来看看评选结果吧？
（展示各个奖项的获得者名单和照片）
甲：获得无花果绶带的是：陈尔萱、朱怡、嵇嘉雯同学。

乙：获得金色钥匙绶带的是周吴奕佳、郑越、胡校宇同学。

甲：获得小青松绶带的是薛志远、沈琪、许颖、陆明嘉同学。

乙：获得七色花绶带的是王静、施静怡、傅亦晨同学。

甲：获得小蜜蜂绶带的是赵斗成、金徐栋、徐俊杰、吴家骏、陆志豪同学。

让我们用热烈的掌声为他们祝贺。

乙：今天，借这个机会，让我们请辅导员陆老师为他们颁奖。

请获奖队员上台。

（颁奖：队员排成5队，辅导员为其颁奖。

配《雨花石》音乐，配上旁白。

）
乙：送你一条“无花果”绶带，无花果没有耀眼的外表，却结着甜美的果实。

它象征你默默地为别人做好事的品质。

甲：送你一条“金色钥匙”绶带，金色钥匙能开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。

它象征着你热爱同学，勤奋学习，敢于创造的好品质。

乙：送你一条“小青松”绶带，青松不怕日晒雨淋，风狂雪猛，始终坚强挺立。

它象征着你刻苦锻炼身体，意志坚强，良好的精神面貌。

甲：送你一条“七色花”绶带，它绚丽多姿，色彩丰富，给人以美的享受。

它象征着你能歌善舞，会书会画，在艺术上创造出新的成绩。

乙：送你一条“小蜜蜂”绶带，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民。

它象征着你爱劳动，心灵手巧的好品质。

合：你们看，五个奖项合起来，德、智、体、美、劳全面发展，为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。

乙：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨练翅膀，从小为红领巾增添光彩。

那么，我们怎样为红领巾增添光彩呢？请队员们拿出课前发下来的小卡片，把你的想法写下来。

然后在你们小组里交流一下，最后推选一位队员上台交流。

甲：队员们，胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

请听诗朗诵——世纪宣言。

（略）合：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。

今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们就是搏击长空的雄鹰。

乙：我们的辅导员陆老师有一个小小的心愿，让我们有请陆老师。

陆老师：亲爱的队员们，陆老师有一个小小的心愿，愿我手中鲜艳的红领巾传到我们新一代少年儿童身上，愿我们的队员们热爱红领巾，珍惜红领巾，更要用自己的实际行动为胸前的红领巾增光添彩，使它更红更鲜艳。

甲：全体起立。

（传红领巾）请坐。

甲：队员们，接过陆老师手中的红领巾，你想对大家说些什么呢？
乙：大家谈得真好。

愿我们二（1）中队的全体队员在今后的日子里，用我们的实际行动为红领巾增光，为我们的学校添彩。

乙：全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗，（时刻准备着）退旗，敬礼。

请坐。