北师大版九年级上册数学一元二次方程-专题复习巩固
一元二次方程
一元二次方程的定义
1．下列方程中，一元二次方程共有（ ）．
①② ③ ④ ⑤ A 、 2个 B 、3个 C 、4个 D 、 5个
2．关于x 的方程03)3(1
2
=+---x x m m 是一元二次方程，则=m ；
3．方程(x –1)(2x+1)=3化成一般形式是 ，它的二次项系数
是 ，一次项系数为： ____，常数项为 ；
4.关于x 的一元二次方程()22110a x x a -++-=的一个根是0，则a 值为_____
5.若的值为则的解为方程 1 0522++=-+a a ，x x a _________
6.小明用计算器估计方程x 2＋12x －15＝0的解的范围，小明已完成了其中一部分，请你帮他完成余下的部分。
2320x x +=22340x xy -+=214x x -
=21x =2303
x
x -+=x
1
2
经典例题
解：列表：
所以，x 的范围是_______；进一步列表计算：所以, 近似解x 的范围是______。
7.已知关于x 的方程01)(222=-++-a ax x a a
（1）当a 为何值时，方程是一元一次方程； （2）当a 为何值时，方程是一元二次方程；
（3）当该方程有两个实根，其中一根为0时，求a 的值．
一元二次方程解法
x 2＋12x －15 －15 － －2 13
x
x 2＋12x －15
经典例题
1．按括号内要求的方法解方程
1、（公式法）2x2－4x－5＝0.
2、（配方法）x2－4x＋1＝0.
3、（因式分解法）(y－1)2＋2y(1－y)＝0
4、（方法自选）x2—9x+20=0 2．一元二次方程2x2-3x+1=0用配方法化为(x+a)2=b的形式,正确的是( )
A.
2
3
16
2
x
⎛⎫
-=
⎪
⎝⎭
; B.
2
31
2
416
x
⎛⎫
-=
⎪
⎝⎭
; C.
2
31
416
x
⎛⎫
-=
⎪
⎝⎭
D.以上都不对
3．关于的一元二次方程有实数根，则k的取值范围_________
4.方程012
=--kx x 的根的情况是 （ ）
（A ）方程有两个不相等的实数根 （B ）方程有两个相等的实数根 （C ）方程没有实数根 （D ）方程的根的情况与k 的取值有关
5.已知三角形两边长分别为2和9,第三边的长为二次方程x 2-14x+48=0的一根, 则这个三角形的周长为( )
A 、11
B 、17
C 、17或19
D 、19
6.如果 x 2 +2(m ＋2)x ＋9m 是一个完全平方式，则m ＝
7.（1）2y 2
+3y+1=2(______________)2
-81
(2)51y 2-56
y+59=51(y-_________)2
根与系数的关系
1.若21,x x 是一元二次方程0132=+-x x 的两个根，=+21x x
=21x x ，
=+2
221x x ，21x 1x 1+=________，2
112x x x x +=_________.
2.若21,x x 是一元二次方程022=-+n mx x 的两个实数根，且=+21x x -2，=21x x 1，则m n 的值.
一元二次方程应用题
1.某超市一月份的营业额为200万元，三月份的营业额为288万元，如果每月比
上月增长的百分数相同，则平均每月的增长率是多少
经典例题
经典例题
2.衬衣的价格经过连续两次降价后，由每件150元降至96元，平均每次降价的百分率是多少
3.某班同学毕业时都将自己的照片向全班其他同学各送一张表示留念，全班共送1035张照片，全班有多少个同学
4.如图所示，某幼儿园有一道长为16米的墙，计划用32米长的围栏靠墙围成一个面积为120平方米的矩形草坪ABCD ．则该矩形草坪BC 边的长是多少
5.如图，在宽为20m ，长为32 m 的矩形地上，修筑同样宽的三条道路，把耕地分成大小不等的六块， 要使耕地面积为570m 2，求道路的宽为多少米
A B
C
D
16
草坪
6.在一幅矩形风景画的四周镶一条金色纸边，•制成一幅矩形挂图，整个挂图的为
长80cm，宽50cm的如图所示．如果风景画的面积是3500cm2，金色纸边的宽是多少
7.如图，一块长和宽分别为60厘米和40厘米的长方形铁皮，要在它的四角截去四个相等的小正方形，折成一个无盖的长方体水槽，使它的底面积为800平方厘米.求截去正方形的边长.50
80
8.如图，一农户要建一个矩形花圃，花圃的一边利用长为12m的住房墙，另外三边用25m长的篱笆围成，为方便进出，在垂直于住房墙的一边留一个1m宽的门，设与墙垂直的一边长为xm（已标注在图中）,面积为S米2．
（1）求S与x的函数关系式；
（2）如果要围成面积为80米2的花圃，求与墙平行的一边长是多少米？
（3）能围成面积100米2的花圃吗如果能，说明围法；如果不能，请说明理由．
9.某商场销售一批名牌衬衫，每件成本30元，售价75元，平均每天可售出20件，为了扩大销售、增加盈利，尽快减少库存
．．．．．．，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天可多售出4件，若商场平均每天盈利2100元，每件衬衫应降价多少元
10.某商店将每件进货价为30元的商品按每件40元售出，平均每月可销售600件。
调查表明：售价在40~60元范围内，这种商品售价每上涨元，其销量就将减少5件。
现在采用提高商品售价减少销售量的办法增加利润，为了实现平均每月10000元的销售利润，问应将每件售价定为多少元此时销售总成本多少元
11.某市百货商店服装部在销售中发现“米奇”童装平均每天可售出20件，每件获利40元。
为了迎接“六一”儿童节和扩大销售，增加利润，商场决定采取适当的降价措施，经过市场调查，发现如果每件童装每降价2元，则平均每天可多售出4件，要想平均每天在销售这种童装上获利1200元，并且尽快减少库存，那么每件童装应降价多少元
一元二次方程综合题
1.我们知道：对于任何实数，①∵≥0，∴+1＞0； ②∵≥0，∴+＞0. 模仿上述方法解答：
求证：（1）对于任何实数，均有：＞0；
（2）不论为何实数，多项式的值总大于的值．
x 2x 2x 2)31(-x 2)31(-x 2
1x 3422++x x x 1532--x x 2422--x x
2.（先阅读材料，然后按照要求答题）
阅读材料：为了解方程()0415)1(222=+---x x ，我们可以将12-x 视为一个整体，然后设y x =-12，()2221y x =-，则原方程可化为0452=+-y y ①解得4,121==y y 。
当1=y 时，112=-x ，2,22±=∴=x x 当5,5,41422±=∴==-=x x x y 时， ∴原方程的解为：5,
5,2,24321-==-==x x x x
仿造上题解方程：06)()(222=-+++x x x x
3.如果n m 、是两个不相等的实数，且满足12,1222=-=-n n m m ，求
200444222+-+n n m 的值。
4.如下图，在△ABC 中，∠B= 90°，AB=6厘米，BC=8厘米。
点P 从A 点开始沿AB 边向点B 以1厘米/秒的速度移动（到达点B 即停止运动），点Q 从B 点开始沿BC 边向点C 以2厘米/秒的速度移动（到达点C 即停止运动）。
（1）如果P 、Q 分别从A 、B 两点同时出发，经过几秒钟，△PBQ 的面积等于是△ABC 的三分之一
（2）如果P 、Q 两点分别从A 、B 两点同时出发，而且动点P 从A 点出发，沿AB 移动（到达点B 即停止运动），动点Q 从B 出发，沿BC 移动（到达点C 即停止运动），几秒钟后，P 、Q 相距6厘米
5.如图，Rt△ABC中，∠B=90°，AC=10cm，BC=6cm，现有两个动点P、Q分别从点A和点B同时出发，其中点P以2cm/s的速度，沿AB向终点B移动；点Q以1cm/s的速度沿BC向终点C移动，其中一点到终点，另一点也随之停止．连接PQ．设动点运动时间为x秒．
（1）用含x的代数式表示BQ、PB的长度；
（2）当x为何值时，△PBQ为等腰三角形；
（3）是否存在x的值，使得四边形APQC的面积等于20cm2若存在，请求出此时x的值；若不存在，请说明理由．。
北师大版九年级上册数学第二章：一元二次方程复习与练习巩固
第二章:一元二次方程复习与练习巩固知识点1 一元二次方程的定义： 只含有 个未知数x 的 方程，并且都可以化成ax 2+bx+c=0(a ，b ，c 为常数，a ≠0)的形式，这样的方程叫做一元二次方程.知识点2 一元二次方程的解法：⑴ 法 ；⑵ 法；⑶公式法，求根公式为 ；⑷ 法.在这四种方法中首先考虑 方法；如果不能求解则用 方法 知识点43一元二次方程的根的判别式一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)的根的情况可由________来判定．我们把 叫做一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)的根的判别式，通常用希腊字母“ ”来表示．（1）当b 2-4ac________0时，方程有两个不相等的实数根；（2）当b 2-4ac________0时，方程有两个相等的实数根；（3）当b 2-4ac________0时，方程没有实数根．知识点4 一元二次方程的根与系数的关系如果方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)有两个实数根x 1，x 2，那么x 1+x 2=________，x 1x 2=________.=+2221x x ________ 2111x x +=________ (x 1-x 2）2=________ 知识点5 一元二次方程的应用几何问题，增长率问题，营销问题练习：1、当m 时，关于x 的方程(m －1)12+m x +5+mx=0是一元二次方程.2、方程(m 2－1)x 2+(m －1)x+1=0，当m 时，是一元二次方程；当m 时，是一元一次方程.3、将一元二次方程x 2-2x-2=0化成(x+a)2=b 的形式是 ；此方程的根是 .4、解下列一元二次方程(1) 4x 2－16x+15=0 (用配方法) (2)x 2－5x ＋2＝0；(用公式法)(3) 9－x 2=2x 2－6x(用分解因式法) (4) (x ＋1)(2－x)=1 (选择适当的方法)5.设m 、n 是一元二次方程x 2+2x ﹣7=0的两个根，则m 2+3m+n= ．6.已知x 1，x 2是一元二次方程x 2﹣2x ﹣1=0的两根，则+= ．7.关于x 的一元二次方程x 2+2x+2m=0有两个不相等的实数根．（1）求m 的取值范围；（2）若x 1，x 2是一元二次方程x 2+2x+2m=0的两个根，且x 12+x 22=8，求m 的值．8. 在一张矩形的床单四周绣上宽度相等的花边，剩下部分面积为1.6 m 2，已知床单的长是2 m ，宽是1.4 m ，求花边的宽度．9.新新商场以16元/件的价格购进一批衬衫，根据市场调查，如果以20元/件的价格销售，每月可以售出200件；而这种衬衫的售价每上涨1元就少卖10件.现在商场经理希望销售该种衬衫月利润为1350元，而且，经理希望用于购进这批衬衫的资金不多于1500元，则该种衬衫该如何定价？此时该进货多少？10.如图，在Rt △ACB 中，∠C=90°，BC=6m ，AC=8m ，点P 、Q 同时由A 、B 两点出发分别沿AC ，BC 方向向点C 匀速运动，已知点P 移动的速度是20cm/s ，点Q 移动的速度是10cm/s ，几秒后△PCQ 的面积为Rt △ACB 面积的85？11.为落实国务院房地产调控政策，使“居者有其屋”，某市加快了廉租房的建设力度.2014年市政府共投资2亿元人民币建设了廉租房8万平方米，预计到2016年底三年累计投资9.5亿元人民币建设廉租房，若在这两年内每年投资的增长率相同．(1)求每年市政府投资的增长率；(2)若这两年内的建设成本不变，求到2016年底共建设多少万平方米廉租房．。
九年级数学上册第二章一元二次方程《一元二次方程根的判别式及根与系数的关系》巩固练习(含解析)北师大
2018-2019学年九年级数学上册第二章一元二次方程《一元二次方程根的判别式及根与系数的关系》巩固练习（含解析）（新版）北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年九年级数学上册第二章一元二次方程《一元二次方程根的判别式及根与系数的关系》巩固练习（含解析）（新版）北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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一元二次方程根的判别式及根与系数的关系—巩固练习【巩固练习】 一、选择题1。
关于x 的方程2210mx x ++=无实数根,则m 的取值范围为（ ）． A ．m≠0 B ．m ＞1 C ．m ＜1且m≠0 D．m ＞—12．等腰三角形边长分别为a ，b,2，且a,b 是关于x 的一元二次方程x 2﹣6x+n ﹣1=0的两根,则n 的值为（ ）。
A ．9B ．10C ．9或10D ．8或10 3．若1x 、2x 是一元二次方程2210x x +-=的两根，则1211x x +的值为（ )． A ．-1 B ．0 C ．1 D ．24．设a ，b 是方程220130x x +-=的两个实数根，则22a a b ++的值为（ ）． A ．2010 B ．2011 C ．2012 D ．20135．若ab≠1，且有25201290a a ++=,及29201250b b ++=，则ab的值是（ ）．A ．95B ．59C ．20125-D ．20129-6．超市一月份的营业额为200万元，已知第一季度的总营业额共1000万元， 如果平均每月增长率为x ，则由题意列方程应为( ）A ．200(1+x ）2=1000 B ．200+200×2x=1000C ．200+200×3x=1000D ．200[1+(1+x ）+(1+x)2］=1000二、填空题7．已知关于x 的方程221(3)04x m x m --+=有两个不相等的实数根，那么m 的最大整数值是________．8．关于x 的一元二次方程22(21)10x m x m -+++-=无实数根,则m 的取值范围是__ ___．9．一元二次方程x2﹣5x+c=0有两个不相等的实数根且两根之积为正数，若c是整数,则c= ．（只需填一个)．10．在Rt△ABC中，∠C=900,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，a、b是关于x的方程的两根,那么AB边上的中线长是。
北师大版九年级数学上册第二章 一元二次方程 专题复习练习题
北师大版九年级数学上册第二章一元二次方程专题复习练习题专题一、一元二次方程的解法1、用直接开平方法解方程：（1）x2﹣＝0；（2）2x2+3＝﹣2x2+4；（3）（2x﹣1）2﹣121＝0；（4）（2x+3）2 =（x﹣1）2．2、用配方法解方程：（1）x2﹣4x＝7；（2）2x2﹣4x-1＝0.（3）（4x﹣1）（3﹣x）＝5x+1．3、用因式分解法解方程：（1）2x2﹣5x=0；（2）（x﹣2）2＝3x﹣6；（3）4x2+1=-4x；（4）（x﹣1）（x+3）＝12．4、用公式法解方程：（1）x2x﹣14=0；（2）3x2＝4x+2．5、当x取何值时，代数式3x2+6x﹣8的值与1﹣2x2的值互为相反数？专题二、一元二次方程的应用：增长率及利润问题1、某旅游景区今年5月份游客人数比4月份增加了44%，6月份游客人数比5月份增加了21%，求5月、6月游客人数的平均增长率．2、去年某商店“十一黄金周”进行促销活动期间，前六天的总营业额为450万元，第七天的营业额是前六天总营业额的12%．（1）求该商店去年“十一黄金周”这七天的总营业额；（2）去年，该商店7月份的营业额为350万元，8、9月份营业额的月增长率相同，“十一黄金周”这七天的总营业额与9月份的营业额相等．求该商店去年8、9月份营业额的月增长率．3、某种病毒传播非常快，如果一个人被感染，经过两轮感染后就会有81个人被感染．（1）请你用学过的知识分析，每轮感染中平均一个人会感染几个人？（2）若病毒得不到有效控制，3轮感染后，被感染的人会不会超过700人？4、阿里巴巴电商扶贫对某贫困地区一种特色农产品进行网上销售，按原价每件300元出售，一个月可卖出100件，通过市场调查发现，单价每降低10元，月销售件数增加20件．已知该农产品的成本是每件200元，在保持月利润不变的情况下，尽快销售完毕，则售价应定为多少元？5、适逢中高考期间，某文具店平均每天可卖出30支2B铅笔，卖出1支铅笔的利润是1元，经调查发现，零售单价每降0.1元，每天可多卖出10支铅笔，为了使每天获取的利润更多，该文具店决定把零售单价下降x元（0＜x＜1）．（1）当x为多少时，才能使该文具店每天卖2B铅笔获取的利润为40元？（2）该文具店每天卖2B铅笔获取的利润可以达到50元吗？如果能，请求出x的值；如果不能，请说明理由．6、某科技公司为提高经济效益，近期研发一种新型设备，每台设备成本价为2万元．经过市场调研发现，该设备的月销售量y（台）和销售单价x（万元）对应的点（x，y）在函数y ＝kx+b的图象上，如图．（1）求y与x的函数关系式；（2）根据相关规定，此设备的销售单价不高于5万元，若该公司要获得80万元的月利润，则该设备的销售单价是多少万元？专题三、一元二次方程的应用：面积问题1、如图，有一块宽为16 m的矩形荒地，某公园计划将其分为A、B、C三部分，分别种植不同的植物．若已知A、B地块为正方形，C地块的面积比B地块的面积少40 m2，试求该矩形荒地的长．2、如图，幼儿园某教室矩形地面的长为8m，宽为5m，现准备在地面正中间铺设一块面积为18m2的地毯，四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同，求四周未铺地毯的条形区域的宽度是多少米.3、在某校园建设过程中，规划将一块长18米，宽10米的矩形场地建设成绿化广场，如图，内部修建三条宽相等的小路，其中一条路与广场的长平行，另两条路与广场的宽平行，其余区域种植绿化，使绿化区域的面积为广场总面积的80%，求广场中间小路的宽．4、如图，用长为22米的篱笆，一面利用墙（墙的最大可用长度为14米），围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃，为了方便出入，在建造篱笆花圃时，在BC上用其他材料做了宽为1米的两扇小门．若花圃的面积刚好为45平方米，则此时花圃的AB段长为多少？5、如图①，有一张长40cm，宽20cm的长方形硬纸片，裁去角上2个小正方形和2个小长方形（图中阴影部分）之后，恰好折成如图②的有盖纸盒．（1）若纸盒的高是3cm，求纸盒底面长方形的长和宽；（2）若纸盒的底面积是150cm2，求纸盒的高．图①图②6、如图所示，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝6cm，BC＝8cm，点P从点A出发，沿AB 边以1cm/s的速度向点B移动；点Q从点B出发，沿BC边以2cm/s的速度向点C移动．如果点P，Q分别从点A，B同时出发，问：（1）经过几秒后，△PBQ的面积等于8cm2？（2）经过几秒后，P，Q两点间的距离是cm？专题1参考答案1.解：（1）x1＝，x2＝﹣．（2）x1＝，x2＝﹣．（3）x1＝6，x2＝﹣5．（4）x1=﹣4，x2=﹣2．解：（1）x1＝x2＝2．（2）x1＝1+，x2＝1﹣．（3）x1＝x2＝1．3．解：（1）x1＝0，x2＝52．（2）x1＝2，x2＝5．（3）x1＝x2＝-．（4）x1＝3，x2＝﹣5．4．解：（1）x1＝，x2＝．（2）x1＝，x2＝．5．解：根据题意，得3x2+6x﹣8+1﹣2x2＝0，整理，得x2+6x﹣7＝0，则（x+7）（x﹣1）＝0，∴x+7＝0或x﹣1＝0，解得x1＝﹣7，x2＝1．∴当x取﹣7或1时，代数式3x2+6x﹣8的值与1﹣2x2的值互为相反数．专题2答案：1．解：设5月、6月游客人数的平均增长率是x，依题意有（1+x）2＝（1+44%）×（1+21%），解得：x1＝32%，x2＝﹣2.32（舍去）．答：5月、6月游客人数的平均增长率是32%．2．解：（1）450+450×12%＝504（万元）．答：该商店去年“十一黄金周”这七天的总营业额为504万元（2）设该商店去年8、9月份营业额的月增长率为x，依题意，得：350（1+x）2＝504，解得：x1＝0.2＝20%，x2＝﹣2.2（不合题意，舍去）．答：该商店去年8、9月份营业额的月增长率为20%．3．解：（1）设每轮感染中平均一个人会感染x个人，依题意，得：1+x+x（1+x）＝81，解得：x1＝8，x2＝﹣10（不合题意，舍去）．答：每轮感染中平均一个人会感染8个人．（2）81×（1+8）＝729（人），729＞700．答：若病毒得不到有效控制，3轮感染后，被感染的人会超过700人．4．解：当售价为300元时月利润为（300﹣200）×100＝10000（元）．设售价应定为x元，则每件的利润为（x﹣200）元，月销售量为100+＝（700﹣2x）件，依题意，得：（x﹣200）（700﹣2x）＝10000，整理，得：x2﹣550x+75000＝0，解得：x1＝250，x2＝300（舍去）．答：售价应定为250元．5．解：（1）根据题意得：（1﹣x）（100x+30）＝40，整理得：10x2﹣7x+1＝0，解得：x1＝0.2，x2＝0.5．答：当x为0.2或0.5时，才能使该文具店每天卖2B铅笔获取的利润为40元．（2）根据题意得：（1﹣x）（100x+30）＝50，整理得10x2﹣7x+2＝0， ＝b2﹣4ac＝（﹣7）2﹣4×10×2＝﹣31＜0．答：该文具店每天卖2B铅笔获取的利润不可以达到50元．6．解：（1）依题意有，解得．故y与x的函数关系式是y＝﹣10x+80．（2）设该设备的销售单价为x万元/台，依题意有（x﹣2）（﹣10x+80）＝80，整理方程，得x2﹣10x+24＝0．解得x1＝4，x2＝6．∵此设备的销售单价不高于5万元，∴x2＝6（舍去），∴x＝4．答：该设备的销售单价是4万元．专题3答案：1．解：设B地块的边长为x m，根据题意得：x2﹣x（16﹣x）＝40，解得：x1＝10，x2＝﹣2（不符题意，舍去），∴10+16＝26 m．答：矩形荒地的长为26 m．2．解：设四周未铺地毯的条形区域的宽度是x m，依题意，得：（8﹣2x）（5﹣2x）＝18，整理，得2x2﹣13x+11＝0，解得x1＝1，x2＝．又∵5﹣2x＞0，∴x＜，∴x＝1．答：四周未铺地毯的条形区域的宽度是1 m．3．解：设广场中间小路的宽为x米，依题意，得：（18﹣2x）（10﹣x）＝18×10×80%，整理，得：x2﹣19x+18＝0，解得：x1＝1，x2＝18．又∵18﹣2x＞0，∴x＜9，∴x＝1．答：广场中间小路的宽为1米4．解：设AB＝x米，则BC＝（22﹣3x+2）米，依题意，得：x（22﹣3x+2）＝45，整理，得：x2﹣8x+15＝0，解得：x1＝3，x2＝5．当x＝3时，22﹣3x+2＝15＞14，不合题意，舍去；当x＝5时，22﹣3x+2＝9，符合题意．答：若花圃的面积刚好为45平方米，则此时花圃的AB段长为5米．5．解：（1）纸盒底面长方形的长为（40﹣2×3）÷2＝17（cm），纸盒底面长方形的宽为20﹣2×3＝14（cm）．答：纸盒底面长方形的长为17cm，宽为14cm．（2）设当纸盒的高为x cm时，纸盒的底面积是150cm2，依题意，得×（20﹣2x）＝150，化简，得：x2﹣30x+125＝0，解得x1＝5，x2＝25．当x＝5时，20﹣2x＝10＞0，符合题意；当x＝25时，20﹣2x＝﹣30＜0，不符合题意，舍去．答：若纸盒的底面积是150 cm2，则纸盒的高为5 cm．6．解：（1）设经过x秒后，△PBQ的面积等于8 cm2，则BP＝（6﹣x）cm，BQ＝2x cm，依题意，得（6﹣x）×2x＝8，化简，得x2﹣6x+8＝0，解得x1＝2，x2＝4．答：经过2秒或4秒后，△PBQ的面积等于8 cm2．（2）设经过y秒后，P，Q两点间距离是cm，则BP＝（6﹣y）cm，BQ＝2y cm，依题意，得：（6﹣y）2+（2y）2＝（）2，化简，得：5y2﹣12y﹣17＝0，解得：y1＝，y2＝﹣1（不合题意，舍去）．答：经过秒后，P，Q两点间的距离是cm．。
北师大版九年级数学上册第二章一元二次方程复习课件
二、解一元二次方程的方法 各种一元二次方程的解法及使用类型
一元二次方程的解法 直接开平方法 配方法 公式法 因式分解
适用的方程类型 (x+m)2＝n（n ≥ 0）
x2 + px + q = 0 （p2 - 4q ≥0） ax2 + bx +c = 0(a≠0 , b2 - 4ac≥0)
(x + m) （x + n）＝0
针对训练
3.菱形ABCD的一条对角线长为6，边AB的长是方程 x2-7x+12=0的一个根，则菱形ABCD的周长为（ A ）
A. 16 B. 12 C. 16或12 D. 24
4.用公式法和配方法分别解方程：x2-4x-1=0 （要求写出必要解题步骤）.
公式法：a 1，b -4，c -1.
【易错提示】求出m值有两个1和-1，由于原方程是一元二次 方程，所以1不符合，应引起注意.
针对训练
2. 一元二次方程x2+px-2=0的一个根为2，则p的值 为 -1 .
考点三 一元二次方程的解法
例3 (1)用配方法解方程x2-2x-5=0时，原方程应变为（ A ）
A. (x-1)2=6
B.(x+2)2=9
b2 - 4ac=-42 -4 1 -1 =20 0.
方程有两个不相等的实数根
x b
b2 4ac -4
20 2
5.
2a
2 1
x1 2 5, x2 2 5.
4.用公式法和配方法分别解方程：x2-4x-1=0 （要求写出必要解题步骤）.
配方法：移项，得x2 4x 1. 配方,得x2 4x 22 1 22.
三、一元二次方程在生活中的应用 列方程解应用题的一般步骤：
北师大版初中数学九年级上册知识讲解,巩固练习：第10讲《一元二次方程》全章复习和巩固
《一元二次方程》全章复习与巩固—知识讲解【学习目标】1.了解一元二次方程及有关概念；2.掌握通过配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程；3.掌握依据实际问题建立一元二次方程的数学模型的方法．【知识网络】【要点梳理】要点一、一元二次方程的有关概念1. 一元二次方程的概念：通过化简后，只含有一个未知数(一元)，并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程，叫做一元二次方程．2. 一元二次方程的一般式：3.一元二次方程的解：使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解，也叫做一元二次方程的根. 要点诠释：判断一个方程是否为一元二次方程时，首先观察其是否是整式方程，否则一定不是一元二次方程；其次再将整式方程整理化简使方程的右边为0，看是否具备另两个条件：①一个未知数；②未知数的最高次数为2.对有关一元二次方程定义的题目，要充分考虑定义的三个特点，不要忽视二次项系数不为0． 要点二、一元二次方程的解法1．基本思想 一元二次方程一元一次方程 2．基本解法直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法．要点诠释：解一元二次方程时，根据方程特点，灵活选择解题方法，先考虑能否用直接开平方法和因式分解 法，再考虑用公式法．要点三、一元二次方程根的判别式及根与系数的关系1.一元二次方程根的判别式一元二次方程中，叫做一元二次方程的根的判别式，通常用“”来表示，即. （1）当△>0时，一元二次方程有2个不相等的实数根；（2）当△=0时，一元二次方程有2个相等的实数根；（3）当△<0时，一元二次方程没有实数根.−−−→降次)0(02≠=++a c bx ax ac b 42-)0(02≠=++a c bx ax ∆ac b 42-=∆2.一元二次方程的根与系数的关系如果一元二次方程的两个实数根是， 那么，. 注意它的使用条件为a ≠0， Δ≥0.要点诠释：1.一元二次方程的根的判别式正反都成立．利用其可以解决以下问题：(1)不解方程判定方程根的情况；(2)根据参系数的性质确定根的范围；(3)解与根有关的证明题．2. 一元二次方程根与系数的应用很多： (1)已知方程的一根，不解方程求另一根及参数系数；(2)已知方程，求含有两根对称式的代数式的值及有关未知数系数；(3)已知方程两根，求作以方程两根或其代数式为根的一元二次方程．要点四、列一元二次方程解应用题1.列方程解实际问题的三个重要环节：一是整体地、系统地审题；二是把握问题中的等量关系；三是正确求解方程并检验解的合理性.2.利用方程解决实际问题的关键是寻找等量关系.3.解决应用题的一般步骤：审 (审题目，分清已知量、未知量、等量关系等)；设 (设未知数，有时会用未知数表示相关的量)；列 (根据题目中的等量关系，列出方程)；解 (解方程，注意分式方程需检验，将所求量表示清晰)；验 (检验方程的解能否保证实际问题有意义）；答 (写出答案，切忌答非所问).4.常见应用题型数字问题、平均变化率问题、利息问题、利润(销售)问题、形积问题等.要点诠释：)0(02≠=++a c bx ax 21x x ，a b x x -=+21ac x x =21列方程解应用题就是先把实际问题抽象为数学问题（列方程），然后由数学问题的解决而获得对实际问题的解决.【典型例题】类型一、一元二次方程的有关概念1．已知（m －1）x|m|+1+3x －2＝0是关于x 的一元二次方程，求m 的值.【答案与解析】 依题意得|m|+1＝2，即|m|＝1，解得m ＝±1，又∵m －1≠0，∴m ≠1，故m ＝－1.【总结升华】依题意可知m －1≠0与|m|+1＝2必须同时成立，因此求出满足上述两个条件的m 的值即可.特别是二次项系数应为非零数这一隐含条件要注意.举一反三：【变式】若方程是关于的一元二次方程，求m 的值．【答案】 根据题意得 解得所以当方程是关于的一元二次方程时，．类型二、一元二次方程的解法2．解下列一元二次方程．(1)； (2)； (3)．2(310m m x mx --=x 22,20,m m ⎧=⎪⎨-≠⎪⎩2(310m m x mx --=x m =224(3)25(2)0x x ---=225(3)9x x -=-2(21)4(21)40x x ++++=【答案与解析】(1)原方程可化为：，即(2x-6)2-(5x-10)2＝0，∴ (2x-6+5x-10)(2x-6-5x+10)＝0，即(7x-16)(-3x+4)＝0， ∴ 7x-16＝0或-3x+4＝0，∴ ，． (2)， ，∴ (x-3)[5(x-3)-(x+3)]＝0，即(x-3)(4x-18)＝0，∴ x-3＝0或4x-18＝0， ∴ ，． (3)， ∴ ．即， ∴ ． 【总结升华】 (1)方程左边可变形为，因此可用平方差公式分解因式；(2)中方程右边分解后为(x-3)(x+3)，与左边中的(x-3)2有公共的因式，可移项后提取公因式(x-3)后解题；(3)的左边具有完全平方公式的特点，可用公式变为(2x+1+2)2＝0再求解．举一反三： 22[2(3)][5(2)]0x x ---=1167x =243x =25(3)(3)(3)x x x -=+-25(3)(3)(3)0x x x --+-=13x =292x =2(21)4(21)40x x ++++=2(212)0x ++=2(23)0x +=1232x x ==-22[2(3)][5(2)]x x ---【变式】解方程： (1)3x+15＝-2x 2-10x ； (2)x 2-3x ＝(2-x)(x-3)．【答案】(1)移项，得3x+15+(2x 2+10x)＝0，∴ 3(x+5)+2x(x+5)＝0，即(x+5)(3+2x)＝0，∴ x+5＝0或3+2x ＝0，∴ ，． (2)原方程可化为x(x-3)＝(2-x)(x-3)，移项，x(x-3)-(2-x)(x-3)＝0，∴ (x-3)(2x-2)＝0，∴ x-3＝0或2x-2＝0，∴ ，．类型三、一元二次方程根的判别式的应用3．关于x 的方程有实数根．则a 满足（ ）A ．a ≥1B ．a ＞1且a ≠5C ．a ≥1且a ≠5D ．a ≠5【答案】A ； 【解析】①当，即时，有，，有实数根； ②当时，由△≥0得，解得且． 综上所述，使关于x 的方程有实数根的a 的取值范围是．答案：A【总结升华】注意“关于x 的方程”与“关于x 的一元二次方程”的区别，前者既可以是一元一次方程，也可以是一元二次方程，所以必须分类讨论，而后者隐含着二次项系数不能为0．15x =-232x =-13x =21x =2(5)410a x x ---=50a -=5a =410x --=14x =-50a -≠2(4)4(5)(1)0a --⨯-⨯-≥1a ≥5a ≠2(5)410a x x ---=1a ≥4． 为何值时，关于x 的二次方程（1）满足 时,方程有两个不等的实数根；（2）满足 时,方程有两个相等的实数根；（3）满足 时,方程无实数根.【答案】（1）；（2）；（3）. 【解析】求判别式，注意二次项系数的取值范围.【总结升华】根据判别式及k ≠0求解.类型四、一元二次方程的根与系数的关系5．（2019•凉山州）已知x 1、x 2是一元二次方程3x 2=6﹣2x 的两根，则x 1﹣x 1x 2+x 2的值是（ ）A ．B ．C ．D ．【思路点拨】由x 1、x 2是一元二次方程3x 2=6﹣2x 的两根，结合根与系数的关系可得出x 1+x 2=﹣，x 1•x 2=﹣2，将其代入x 1﹣x 1x 2+x 2中即可算出结果．【答案】D ．【解析】解：∵x 1、x 2是一元二次方程3x 2=6﹣2x 的两根，∴x 1+x 2=﹣=﹣，x 1•x 2==﹣2， ∴x 1﹣x 1x 2+x 2=﹣﹣（﹣2）=．故选D ．【总结升华】本题考查了根与系数的关系，解题的关键是得出x 1+x 2=﹣，x 1•x 2=﹣2．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据根与系数的关系得出两根之和与两根之积是关键．举一反三：k 2690kx x -+=k k k 10k k ≠＜，且1k =1k ＞ac b 42-=∆【变式】已知关于x 的方程有两个不相等的实数根、．(1)求k 的取值范围； (2)是否存在实数k ，使方程的两实数根互为相反数?如果存在，求出k 的值；如果不存在，请说明理由．【答案】(1)根据题意，得△＝(2k-3)2-4(k-1)(k+1)＝，所以．由k-1≠0，得k ≠1. 当且k ≠1时，方程有两个不相等的实数根； (2) 不存在．如果方程的两个实数根互为相反数，则，解得． 当时，判别式△＝-5＜0，方程没有实数根． 所以不存在实数k ，使方程的两个实数根互为相反数．类型五、一元二次方程的应用6．（2018•青岛模拟）随着青奥会的临近，青奥特许商品销售逐渐火爆．甲、乙两家青奥商品专卖店一月份销售额分别为10万元和15万元，三月份销售额甲店比乙店多10万元．已知甲店二、三月份销售额的月平均增长率是乙店二、三月份月平均增长率的2倍，求甲店、乙店这两个月的月平均增长率各是多少？【答案与解析】解：设乙店销售额月平均增长率为x ，由题意得：10（1+2x ）2﹣15（1+x ）2=10，解得 x 1=60%，x 2=﹣1（舍去）．2x=120%． 2(1)(23)10k x k x k -+-++=1x 2x 224129412130k k k k -+-=-+>1312k <1312k <122301k x x k -+=-=-32k =32k =答：甲、乙两店这两个月的月平均增长率分别是120%、60%．【总结升华】此题考查了一元二次方程的应用，为运用方程解决实际问题的应用题型．举一反三：【变式】某工程队在我市实施棚户区改造过程中承包了一项拆迁工程。
2019年秋北师大版九年级上册数学习题：《一元二次方程》复习与巩固(共17张PPT)
件．若生产的某档次产品一天的总利润为1080元，该烘焙店生产的是 第几档次的产品？ • 解：(1)(14－10)÷2＋1＝3(档次)．即此批次蛋糕属第三档次产品．
• (2)设烘焙店生产的是第x档次的产品．根据题意，得(2x＋8)×(76＋4－ 4去x))＝．1即0该80烘.整焙理店，生得产x2的－是16第x＋五5档5＝次0的.解产得品x．1＝5，x2＝11(不合题意，舍
6
• 分析：(1)设出平均每次下调的百分率，根据从15元下调到9.6元列出 一元二次方程求解即可；
• (2)根据优惠方案分别求得两种方案的费用后比较即可．
• 解答：(1)设平均每次下调的百分率为x. • 由题意，得15(1－x)2＝9.6. • 解得x1＝0.2＝20%，x2＝1.8(舍)．
• 故平均每次下调的百分率是20%. • (2)方案一所需费用：9.6×0.9×3000＝25 920(元)， • 方案二所需费用：9.6×3000－400×3＝27 600(元)． • ∵25 920＜27 600， • ∴小刘选择方案一购买更优惠．
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• 3．某台电脑病毒传播非常快，如果一台电脑感染病毒，经两轮传播 后共有121台电脑感染病毒．
• (1)每轮感染中平均每一台电脑会感染几台电脑? • (2)若病毒得不到有效控制，三轮传播后共有多少台电脑感染病毒？
• 解：(1)设每轮感染中平均每一台电脑会感染x台电脑．根据题意，得1 ＋轮感x＋染x(中1＋平x均)＝每1一21台，电解脑得会x1＝感1染01，0x台2＝电－脑1．2(不(合2)1题2意1＋，1舎21去×1)．0＝故每
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• ★考点3 一元二次方程的应用 • 1．如图是一块矩形铁皮，将四个角各剪去一个边长为2米的正方形后，
北师大版初中数学九年级上册知识讲解,巩固练习(教学资料,补习资料)：第二章 一元二次方程(提高)
第二章一元二次方程（提高）一元二次方程及其解法（一）直接开平方法—知识讲解（提高）【学习目标】1．理解一元二次方程的概念和一元二次方程根的意义，会把一元二次方程化为一般形式；2．掌握直接开平方法解方程，会应用此判定方法解决有关问题；3．理解解法中的降次思想，直接开平方法中的分类讨论与换元思想.【要点梳理】要点一、一元二次方程的有关概念1．一元二次方程的概念：通过化简后，只含有一个未知数(一元)，并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程，叫做一元二次方程．要点诠释：识别一元二次方程必须抓住三个条件：（1）整式方程；（2）含有一个未知数；（3）未知数的最高次数是2.不满足其中任何一个条件的方程都不是一元二次方程，缺一不可.2．一元二次方程的一般形式：一般地，任何一个关于x的一元二次方程，都能化成形如，这种形式叫做一元二次方程的一般形式．其中是二次项，是二次项系数；bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项．要点诠释：(1)只有当时，方程才是一元二次方程；(2)在求各项系数时，应把一元二次方程化成一般形式，指明一元二次方程各项系数时注意不要漏掉前面的性质符号.3.一元二次方程的解：使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解，也叫做一元二次方程的根.4.一元二次方程根的重要结论（1）若a+b+c=0,则一元二次方程必有一根x=1；反之也成立，即若x=1是一元二次方程的一个根，则a+b+c=0.（2）若a-b+c=0,则一元二次方程必有一根x=-1；反之也成立，即若x=-1是一元二次方程的一个根，则a-b+c=0.（3）若一元二次方程有一个根x=0，则c=0；反之也成立，若c=0，则一元二次方程必有一根为0.要点二、一元二次方程的解法1．直接开方法解一元二次方程：(1)直接开方法解一元二次方程：利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法称为直接开平方法.(2)直接开平方法的理论依据：平方根的定义.(3)能用直接开平方法解一元二次方程的类型有两类：①形如关于x的一元二次方程，可直接开平方求解.若，则；表示为，有两个不等实数根；若，则x=O；表示为，有两个相等的实数根；若，则方程无实数根．②形如关于x的一元二次方程，可直接开平方求解，两根是.要点诠释：用直接开平方法解一元二次方程的理论依据是平方根的定义，应用时应把方程化成左边是含未知数的完全平方式，右边是非负数的形式，就可以直接开平方求这个方程的根.【典型例题】类型一、关于一元二次方程的判定1．判定下列方程是否关于x的一元二次方程：(1)a2(x2-1)+x(2x+a)=3x+a；(2)m2(x2+m)+2x=x(x+2m)-1．【答案与解析】(1)经整理，得它的一般形式(a2+2)x2+(a-3)x-a(a+1)=0，其中，由于对任何实数a都有a2≥0，于是都有a2+2＞0，由此可知a2+2≠0，所以可以判定：对任何实数a，它都是一个一元二次方程．(2)经整理，得它的一般形式(m2-1)x2+(2-2m)x+(m3+1)=0，其中，当m≠1且m≠-1时，有m2-1≠0，它是一个一元二次方程；当m=1时方程不存在，当m=-1时，方程化为4x=0，它们都不是一元二次方程．【总结升华】对于含有参数的一元二次方程，要十分注意二次项系数的取值范围，在作为一元二次方程进行研究讨论时，必须确定对参数的限制条件．如在第(2)题，对参数的限定条件是m≠±1．例如，一个关于x的方程，若整理为(m-4)x2+mx-3=0的形式，仅当m-4≠0，即m≠4时，才是一元二次方程(显然，当m=4时，它只是一个一元一次方程4x-3=0)．又如，当我们说：“关于x的一元二次方程(a-1)x2+(2a+1)x+a2-1=0……”时，实际上就给出了条件“a-1≠0”，也就是存在一个条件“a≠1”．由于这个条件没有直接注明，而是隐含在其他的条件之中，所以称它为“隐含条件”．类型二、一元二次方程的一般形式、各项系数的确定2. 已知关于y的一元二次方程m2(y2+m)-3my=y(8y-1)+1，求出它各项的系数，并指出参数m的取值范围．【答案与解析】将原方程整理为一般形式，得(m2-8)y2-(3m-1)y+m3-1=0，由于已知条件已指出它是一个一元二次方程，所以存在一个隐含条件m2-8≠0，即 m≠±．可知它的各项系数分别是a=m2-8(m≠±)，b=-(3m-1)，c=m3-1．参数m的取值范围是不等于±的一切实数．【总结升华】在含参数的方程中，要认定哪个字母表示未知数，哪个字母是参数，才能正确处理有关的问题．举一反三：【变式】关于x的方程的一次项系数是-1，则a .【答案】原方程化简为x2-ax+1=0,则-a=-1,a=1.类型三、一元二次方程的解（根）3. （2019•大庆）若x0是方程ax2+2x+c=0（a≠0）的一个根，设M=1﹣ac，N=（ax0+1）2，则M与N的大小关系正确的为（）A ．M ＞NB ．M=NC ．M ＜ND ．不确定【思路点拨】把x 0代入方程ax 2+2x+c=0得ax 02+2x 0=﹣c ，作差法比较可得． 【答案】B ；【解析】解：∵x 0是方程ax 2+2x+c=0（a ≠0）的一个根，∴ax 02+2x 0+c=0，即ax 02+2x 0=﹣c ，则N ﹣M=（ax 0+1）2﹣（1﹣ac ） =a 2x 02+2ax 0+1﹣1+ac=a （ax 02+2x 0）+ac =﹣ac+ac =0， ∴M=N ， 故选：B ．【总结升华】本题主要考查一元二次方程的解得概念及作差法比较大小，熟练掌握能使方程成立的未知数的值叫做方程的解是根本，利用作差法比较大小是解题的关键． 举一反三：【变式】（1）x=1是 的根，则a= .（2）已知关于x 的一元二次方程 有一个根是0，求m的值. 【答案】（1）当x=1时，1-a+7=0,解得a=8. （2）由题意得类型四、用直接开平方法解一元二次方程4.解方程(x-3)2=49．【答案与解析】把x-3看作一个整体，直接开平方，得 x-3=7或x-3=-7． 由x-3=7，得 x=10． 由x-3=-7，得 x=-4．所以原方程的根为x=10或x=-4．【总结升华】应当注意，如果把x+m 看作一个整体，那么形如(x+m)2=n(n ≥0)的方程就可看作形如x 2=k 的方程，也就是可用直接开平方法求解的方程；这就是说，一个方程如果可以变形为这个形式，就可用直接开平方法求出这个方程的根．所以，(x+m)2=n 可成为任何一元二次方程变形的目标．22(1)210m x x m -++-=举一反三：【变式】解方程： (1) （2019秋•宝安区期末）（3x+2）2=4（x ﹣1）2；(2) （2019•锡山区期中） （x-2）2=25.【答案】解：(1) 3x+2=±2（x ﹣1），∴3x+2=2x ﹣2或3x+2=﹣2x+2， ∴x 1=﹣4；x 2=0．(2) (x-2)=±5∴x-2=5或x-2=-5 ∴x 1=7,x 2=-3.一元二次方程及其解法（一）直接开平方法—巩固练习（提高）【巩固练习】一、选择题1. （2019•泰安模拟）方程x 2+ax+1=0和x 2﹣x ﹣a=0有一个公共根，则a 的值是（ ）． A ．0 B ．1 C ．2 D ． 32．若是一元二次方程，则不等式的解集应是( ).A ．B ．a ＜-2C ．a ＞-2D ．a ＞-2且a ≠0 3．（2019•重庆校级三模）若关于x 的一元二次方程ax 2+bx +6=0的一个根为x=﹣2，则代数式6a ﹣3b +6的值为（ ）A ．9B ．3C ．0D ．﹣34．已知方程有一个根是，则下列代数式的值恒为常数的是( )．A ．abB ．C ．a+bD ．a-b 5．若，则的值为（ ）．A ．1B ．-5C ．1或-5D ．06．对于形如的方程，它的解的正确表达式是（ ）.A ．用直接开平方法解得．当时，C ．当时，D ．当时，2530ax ax -+=360a +>12a >20x bx a ++=(0)a a -≠ab290x -=2563x x x -+-x 2()x m n +=x =0n ≥x m =0n ≥x m =0n ≥x =二、填空题7．如果关于x 的一元二次方程x 2+px+q ＝0的两根分别为x 1＝2，x 2＝1，那么p ，q 的值分别是 .8．（2019秋•东胜区校级期中）若关于x 的一元二次方程（m ﹣2）x 2+3x+m 2﹣4=0的常数项为0，则m 的值等于 .9．已知x ＝1是一元二次方程的一个根，则的值为________．10．(1)当k________时，关于x 的方程是一元二次方程； (2)当k________时，上述方程是一元一次方程．11．已知a 是方程的根，则的值为 ． 12．已知是关于的一元二次方程的一个根，则的值为 ．三、解答题13. （2019•乌鲁木齐校级月考）一元二次方程a （x ﹣1）2+b （x ﹣1）+c=0化为一般形式后为2x 2﹣3x ﹣1=0，试求a ，b ，c 的值．14．用直接开平方法解下列方程．(1)(2019·沧浪区校级期中)（x+1）2=4； (2) (2019·岳池县模拟)(2x-3)2=x 2．15．已知△ABC 中，AB ＝c ，BC ＝a ，AC ＝6，为实数，且，．(1)求x 的值；(2)若△ABC 的周长为10，求△ABC 的面积．【答案与解析】 一、选择题 1．【答案】C ；【解析】∵方程x 2+ax+1=0和x 2﹣x ﹣a=0有一个公共根，∴（a+1）x+a+1=0， 解得x=﹣1，当x=﹣1时，a=2，故选C ．2．【答案】D ；【解析】解不等式得a ＞-2，又由于a 为一元二次方程的二次项系数，所以a ≠0．即a ＞-2且a ≠0．20x mx n ++=222m mn n ++22(1)(1)10k x k x ---+=2104x x +-=354321a a a a a-+--a x 2201210x x -+=22201220111a a a -++x 6a b +=29x ab =-ABC S △3.【答案】D【解析】∵关于x 的一元二次方程ax 2+bx +6=0的一个根为x=﹣2，∴a ×（﹣2）2+b ×（﹣2）+6=0， 化简，得 2a ﹣b +3=0， ∴2a ﹣b=﹣3， ∴6a ﹣3b=﹣9，∴6a ﹣3b +6=﹣9+6=﹣3， 故答案为：D ．4. 【答案】D ；【解析】由方程根的定义知，把代入方程得，即，而，∴ . 5．【答案】B ；【解析】本题主要考查的是利用一元二次方程的解来探索使分式有意义的值．由，得，由分式有意义，可得≠3，所以．当时，，故选B ． 6．【答案】C ；【解析】因为当n 是负数时，在实数范围内开平方运算没有意义，当n 是非负数时，直接开平方得，解得，故选C ．二、填空题 7．【答案】p=-3,q=2；【解析】∵ x ＝2是方程x 2+px+q ＝0的根，∴ 22+2p+q ＝0，即2p+q ＝-4 ①同理，12+p+q ＝0，即p+q ＝-1 ② 联立①，②得 解之得：8．【答案】m=-2；【解析】由题意得：m 2﹣4=0，解得：m=±2，∵m ﹣2≠0，∴m ≠2，∴m=﹣2 9．【答案】1；【解析】将x ＝1代入方程得m+n ＝-1，两边平方得m 2+2mn+n 2＝1. 10．【答案】(1)≠±1 ； (2)＝-1.【解析】(1)k 2-1≠0，∴ k ≠±1． (2)由k 2-1＝0，且k-1≠0，可得k ＝-1． 11．【答案】20；x a =-20a ab a -+=(1)0a a b -+=0a ≠1a b -=-290x -=3x =±x 3x =-3x =-25653x x x -+=--x n m =24,1,p q p q +=-⎧⎨+=-⎩3,2.p q =-⎧⎨=⎩【解析】由题意可知，从而得，． 于是． 12.【答案】2011.【解析】因为是方程的根，所以，所以，，所以．三、解答题13.【答案与解析】解：一元二次方程a （x ﹣1）2+b （x ﹣1）+c=0化为一般形式后为ax 2﹣（2a ﹣b ）x ﹣（b ﹣a ﹣c ）=0，一元二次方程a （x ﹣1）2+b （x ﹣1）+c=0化为一般形式后为2x 2﹣3x ﹣1=0，得，解得．14.【答案与解析】解：(1)两边直接开平方得：x+1=±2，得x+1=2,x+1=-2,解得：x 1=1,x 2=-3． (2) 两边直接开平方得，得2x-3=±x ，∴x 1=3,x 2=1．2104a a +-=214a a +=214a a =-23543232232111111444411()()()(1)44a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ⎛⎫⎛⎫------- ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭===+--+-+--255555544201111144444a a a a a a a a a ---====⎛⎫----- ⎪⎝⎭a 2201210a a -+=212012a a +=220121a a =-22201220111a a a -++2012120121201112012a a a a a=--+=+-20122011a aa-==15.【答案与解析】解：（1）代入中得，∵ ，，∴ ，．（2）由（1）知，∴ ，．一元二次方程的解法（二）配方法—知识讲解（提高）【学习目标】1．了解配方法的概念，会用配方法解一元二次方程； 2．掌握运用配方法解一元二次方程的基本步骤；3．通过用配方法将一元二次方程变形的过程，进一步体会转化的思想方法，并增强数学应用意识和能力。
北师大版九年级上册一元二次方程复习课
2.一元二次方程的几种解法
(1)直接开平方法(2)因式分解法
Hale Waihona Puke (3) 配方法(4)公式法
(1)直接开平方法 (2)因式分解法
Ax2=B(A≠0)
1、提取公因式法 2、平方差公式
(3) 配方法 (4)公式法
当二次项系数为1的时候，方程 两边同加上一次项系数一半的平 方
当b-4ac≥0时，x=
b
b2 4ac 2a
A.16 B.18 C.16或18 D.21
11.某厂今年1月的产值为50万元,第一季度共完成产值 182万元,今年前两个月平均每月增长的百分率是多少? 若设平均每月增长的百分率为x,则列出的方程是
A.50(1+x) (2+x)=182-50 B.50+50(1+x)+50(1+x)2=182
C.50(1+x)×2=182
A、1 B、 -1 C、 1或 -1
D、2或 -1
4.方程2x2-2x-1=0的解是
．
5.若关于的方程x2-3x+q=0的一个根x1的值是2． 则另一根x2及q的值分别是（ ）
A.x2 =1,q=2
B. x2 = -1,q =2
C. x2 =1,q = -2
D. x2 = -1,q = -2
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2.一元二次方程与几何图形结合
例题:若一元二次方程x2-11x+28=0的两根恰好
是一等腰三角形的两边，则该三角形的周长
是
.
效果检测
1.方程x2= 7x 的解是
.
2.对于任意的实数x,代数式x2－5x＋10的值是一个( )
A.非负数 B.正数 C.整数 D.不能确定的数
北师大版九年级数学上册一元二次方程复习题(含答案)
一元二次方程知识讲解+例题解析+强化训练◆知识讲解1．一元二次方程的一般形式ax 2+bx+c=0（a ，b ，c 是常数，a ≠0）2．一元二次方程的解法（1）直接开平方法；（2）配方法；（3）公式法；（4）因式分解法．一元二次方程的求根公式是b 2－4ac ≥0）． 3．二元三项式ax 2+bx+c=a （x －x 1）（x －x 2）．其中x 1，x 2是关于x 的方程ax 2+bx+c=0•的两个实数根．4．一元二次方程ax 2+bx+c=0（a ≠0）的根的判别式△=b 2－4ac ．当△>0时，•方程有两个不相等的实数根x 1x 2；当△=0时，方程有两个相等实数根x 1=x 2=－2b a；当△<0时，方程没有实数根． 5．若一元二次方程ax 2+bx+c=0（a ≠0）的两个实数根为x 1，x 2，则x 1+x 2=－b a ，x 1x 2=c a ． 6．以x 1，x 2为根的一元二次方程可写成x 2－（x 1+x 2）x+x 1x 2=0．7．使用一元二次方程ax 2+bx+c=0（a ≠0）的根的判别式△=b 2－4ac•解题的前提是二次项系数a ≠0．8．若x 1，x 2是关于x 的方程ax 2+bx+c=0的两根，则ax 12+bx 1+c=0，ax 22+bx 2+c=0．反之，若ax 12+bx 1+c=0，ax 22+bx 2+c=0，且x 1≠x 2，则x 1，x 2是关于x 的一元二次方程ax 2+bx+c=0的两根．9．一元二次方程的应用列一元二次方程解应用问题的步骤和解法与前面讲过的列方程解应用题的方法步骤相同，但在解题中心须注意所求出的方程的解一定要使实际问题有意义，凡不满足实际问题的解（虽然是原方程的解）一定要舍去．◆例题解析例1 若0是关于x 的方程（m －2）x 2+3x+m 2+2m －8=0的解，求实数m 的值，并讨论此方程解的情况．【分析】这是一道确定待定系数m的一元二次方程，•又讨论方程解的情况的优秀考题，需要考生具备分类讨论的思维能力．【解答】由题知：（m－2）×02+3×0+m2+2m－8=0，∴m2+2m－8=0．利用求根公式可解得m1=2，或m2=－4．当m=2时，原方程为3x=0，此时方程只有一个解，x=0．当m=－4时，原方程可化为2x2－x=0，解得x1=0，x2=12．例2 已知下列n（n为正整数）个关于x的一元二次方程：x2－1=0 （1）x2+x－2=0 （2）x2+2x－3=0 （3）x2+（n－1）x－n=0 （n）（1）请解上述一元二次方程（1），（2），（3），（n）；（2）请你指出这n个方程的根具有什么共同特点，写出一条即可．【分析】由具体到一般进行探究．【解答】（1）<1>（x+1）（x－1）=0，所以x1=－1，x2=1．<2>（x+2）（x－1）=0，所以x1=－2，x2=1．<3>（x+3）（x－1）=0，所以x1=－3，x2=1．<n>（x+n）（x－1）=0，所以x1=－n，x2=1．（2）比如：共同特点是：都有一个根为1；都有一个根为负整数；两个根都是整数根等．【点评】本例从教材要求的基本知识出发，探索具有某种特点的方程的解题规律及方程根与系数之间的关系，注重了对学生观察、类比及联想等数学思想方法的考查．例3张大叔从市场上买回一块矩形铁皮，•他将此矩形铁片的四个角各剪去一个边长为1m的正方形后，剩下的部分刚好能围成一个容积为15m3的无盖长方体运输箱．且此长方体运输箱底面的长比宽多2m，现已知购买这种铁皮每平方米需20元钱，问张大叔购回这张矩形铁皮共花了多少元钱？【分析】首先化无形为有形，画出示意图，分清底面、侧面，底面的长与宽和长方体的高各用什么数或式子表示，然后利用体积相等列出方程求解．【解答】设这种运输箱底部宽为xm，则长为（x+2）m，依题意，有x（x+2）×1=15化简，得x2+2x－15=0．∴x1=－5（舍去）x2=2．所求铁皮的面积为：（3+2）（5+2）m2=35m2．所购矩形铁皮所需金额为：35×20元=700元．答：张大频购回这张矩形铁皮花了700元钱．【点评】画出示意图是解题的关键．另外本题所采用的是间接设未知数的方法．若直接设出购买铁皮所需金额就困难了．◆强化训练一、填空题1．方程（2x－1）（3x+1）=x2+2化为一般形式为______，其中a=____，b=____，c=____．2．方程（x－1）2=2的解是_______．3．关于x的一元二次方程mx2+nx+m2+3m=0有一个根为零，则m的值等于_____．4．配方：x2－6x+_____=（x－____）2；x2－52x+______=（x－_____）2．5．方程（x－1）（x+2）（x－3）=0的根是_______．6．关于x的一元二次方程x2+mx+n=0的两个根为x1=1，x2=－2，则x2+mx+n分解因式的结果是______．7．若关于x的方程x2+px+1=0的一个实数根的倒数恰好是它本身，则p的值是____．8．两个连续整数的积为210，则这两个数分别是_____．9．若一个三角形的三边长均满足方程x2－6x+8=0，则此三角形的周长为_____．10．如果a，b，c为互不相等的实数，且满足关系式b2+c2=2a2+16a+14与bc=a2－4a－5，那么a的取值范围是______．二、选择题11．关于x的一元二次方程2x2－3x－a2+1=0的一个根为2，则a的值是（）A．1 B C D12．若关于x的一元二次方程（m－1）x2+5x+m2－3m+2=0的常数项为0，则m的值等于（）A．1 B．2 C．1或2 D．013．关于x的一元二次方程x2－（k+1）x+k－2=0的根的情况是（）A．有两个相等的实数根B．有两个不相等的实数根C．没有实数根D．无法判断14．已知关于x 的方程x 2－（2k －1）x+k 2=0有两个不相等的实数根，那么k•的最大整数值是（ ）A ．－2B ．－1C ．0D ．115．方程mx 2－4x+1=0的根（ ）A ．14B ．2m ±C ．2mD ．以上都不对 16．关于x 的一元二次方程x 2－3x+k=0有实数根，则k 的取值范围是（ ）A ．k<94B ．k>94C ．k ≤94D ．k ≥9417．方程组18ax y x by -=⎧⎨+=⎩的解是23x y =⎧⎨=⎩，那么方程x 2+ax+b=0 （ ） A ．有两个不相等的实数根 B ．有两个相等的实数根C ．没有实数根D ．有两个根为2和318．若a ，b 是方程x 2+2x －2019=0的两个不相等的实数根，则a 2+3a+b 的值是（ ）A ．－2019B ．2019C ．2019D ．2019三、解答题19．解方程：（1）x 2－6x+9=（5－2x ）2 （2）x 2－4x+1=020．汽车产业的发展，•有效促进我国现代化建设，•某汽车销售公司2019年盈利1500万元，到2019年盈利2160万元，且从2019年到2019年，•每年盈利的年增长率相同．（1）该公司2019年盈利多少万元？（2）若该公司盈利的年增长率继续保持不变，预计2019年盈利多少万元？21．如果方程ax 2－bx －6=0与方程ax 2+2bx －15=0有一个公共根是3，求a ，b 的值，•并求方程的另一个根．22．某村计划建造如图所示的矩形蔬菜温室，要求长与宽的比为2：1，在温室内沿前侧内墙保留3m 宽的空地，其他三侧内墙各保留1m 宽的通道．当矩形温室的长与宽各为多少时，蔬菜种植区域的面积是288m 2？23．黄冈百货商店服装柜在销售中发现：•“宝乐”牌童装平均每天可售出20件，每件盈利40元．为了迎接“六一”国际儿童节，•商场决定采取适当的降价措施，扩大销售量，增加盈利，减少库存，经市场调查发现，•如果每件童装每降价4元，那么平均每天就可多售出8件，要想平均每天在销售这种童装上盈利1200元，•那么每件童装应降价多少元？24．近年来，由于受国际石油市场的影响，汽油价格不断上涨，•请你根据图所示的信息，帮小明计算今年5月份汽油的价格．25．机械加工需用油进行润滑以减小摩擦，•某企业加工一台大型机械设备润滑用油量为90kg，用油的重复利用率为60%，按此计算，加工一台大型机械设备的实际耗油量为36kg．为了建设节约型社会，减少油耗，该企业的甲、•乙两个车间都组织了人员为减少实际耗油量进行攻关．（1）甲车间通过技术革新后，加工一台大型机械设备润滑用油量下降到70kg，•用油的重复利用率仍然为60%，问甲车间技术革新后，•加工一台大型机械设备的实际耗油量是多少千克？（2）乙车间通过技术革新后，不仅降低了润滑用油量，•同时也提高了用油的重复利用率，并且发现在技术革新前的基础上，润滑用油量每减少1kg，用油的重复利用率将增加1．6%，这样乙车间加工一台大型机械设备的实际耗油量下降到12kg．问乙车间技术革新后，加工一台大型机械设备的润滑用油量是多少千克？用油的重复利用率是多少？参考答案1．5x2－x－3=0 5 －1 －3 2．x1，x2=13．－34．9 3 2516545．x1=1，x2=－2，x3=3 6．（x－1）（x+2）7．p=±28．14，15或－15，－14 9．6，12，10 10．a>－111．D 12．B 13．B 14．C 15．B 16．C 17．C 18．D19．（1）x1=83，x2=2（2）x2－4x+1=0，x2－4x+4－4+1=0∴（x－2）2=3，x－2=∴x1，x2=220．（1）设每年盈利的年增长率为x，根据题意得1500（1+x）2=2160．解得x1=0.2，x2=－2.2（不合题意，舍去）∴1500（1+x）=1500（1+0.2）=1800．答：2019年该公司盈利1800万元．（2）2160（1+0.2）=2592．答：预计2019年该公司盈利2592万元．21．方程①的另外一根是－2，方程②的另外一根是－5．22．解法一：设矩形温室的宽为xm，则长为2xm，根据题意，得（x－2）·（2x－4）=288．解这个方程，得x1=－10（不合题意，舍去），x2=14．所以x=14，2x=2×14=28．答：当矩形温室的长为28m，宽为14m时，蔬菜种植区域的面积是288m2．解法二：设矩形温室的长为xm，则宽为12 xm．根据题意，得（12x－2）·（x－4）=288．解这个方程，得x1=－20（不合题意，舍去），x2=28．所以x=28×12x=12×28=14．答：当矩形温室的长为28m，宽为14m时，蔬菜种植区域的面积是288m2．23．设每件童装应降价x元，由题意，得（40－x）（20+2x）=1200，整理，得x2－30x+200=0，（x－10）（x－20）=0，∴x－10=0或x－20=0，解得x1=10，x2=20，因要尽快减少库存，故x•应取20．24．设今年5月份汽油价格为x元/升，则去年5月份的汽油价格为（x－1．8）元/升．•根据题意，得1501.8x－150x=18.75，整理得x2－1.8x－14.4=0，解这个方程，得x1=4.8，x2=－3．经检验两根都为原方程的根，但x2=－3不符合实际意义，故舍去．答：今年5月份的汽油价格为4.8元/升．25．（1）由题意，得70×（1－60%）=70×40%kg=28kg．（2）设乙车间加工一台大型机械设备润滑用油量为xkg．由题意，得x[1－（90－x）×1.6%－60%]=12．整理，得x2－65x－750=0，解得：x1=75，x2=－10（舍去）．（90－75）×1.6%+60%=84%．答：（1）技术革新后，甲车间加工一台大型机械设备的实际耗油量是28kg．（2）技术革新后，乙车间加工一台大型机械设备润滑用油量为75kg，•用油的重复利用率为84%．（北大师）九年级上册 第二章 一元二次方程知识点一：认识一元一次方程（一）一元二次方程的定义：只含有一个未知数（一元）并且未知数的次数是2（二次）的整式方程，这样的方程叫一元二次方程。
数学北师大版九年级上册一元二次方程的复习
重点
一元二次方程的根与系数关系：
ax bx c 0(a 0)
2
b c x1 x2 , x1 x2 a a
Hale Waihona Puke 一元二次方程的根与系数关系 例5 已知关于x的一元二次方程
x mx 2m 1 0
2
的两个实数根的平方和为23，求m 的值。
直击中考
练 习 ： 若 关 于 x 的 方 程 x2 2x 3 0 的 两 根 为 x1, x2. 1 1 (1 )求 的 值 。 x1 x2 （） 2 求 x12 2x2 5 的 值 。
例2：解方程：
2 1 x x 2 8
2
1 3 62 x x x
x 4 8 x 4 6 5 0
2
练习：解方程
2t 1 t 1
2
2 xx 2 3 2 x
1 1 6 0 x x
2
例2：某商场将某种商品的售价从原来的每件 40元，经两次调价后调至每件32.4元： （1）若该商场两次降价率相同，求这个降价率； （2）经调查，该商品每降价0.2元，即可多售出 10件，若该商品原来每月可售500件，那么两 次调价后，每月可售出该商品多少件？
综合练习：21．已知：关于x的一元二次方程 2 2 x 3 mx 1 2 m m 0 （1）求证：无论k取何值，这个方程总有实数根； （2）若△ABC的两边的长是这个方程的两个实数根， 第三边的长为3，当△ABC为等腰三角形时，求的 值及△ABC的周长。 ．
谢谢！下次再见
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因式分解法
( x ax ) ( b ) 0
2
b 4 a c b c x ,x 1 2 1x 2 根与系数的关系： x a a