小升初语文句子专项训练(二)(人教部编版,含答案)
小升初语文句子专项训练（二）1.排列句子。
（）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。
（）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！（）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！（）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
（）一只小猴子在台上表演节目。
2.排列句子。
（）中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。
（）前些天暖和得如同阳春三月。
（）黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
（）昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。
3.给下列句子重新排序。
（）我只是微微一笑（）俯下头来喝茶（）它先是离我较远（）依旧写东西（）跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响（）便一点点挨近（）它就放开胆子跑到稿纸上（）见我不去伤害它（）然后蹦到我的杯子上（）再偏过脸瞧瞧我的反应（）绕着我的笔尖蹦来蹦去4.将下面的句子整理成一段通顺的话。
（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。
（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。
（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。
（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
5.排列句子。
（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。
一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。
6.排列顺序。
（）夏天，喇叭花盛开。
（）冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。
（）我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。
（）秋天，菊花美极了。
（）春天，百花齐放，满园春色。
7.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。
（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。
（）从前一只公鸡，自以为很美丽。
（）它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？”（）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。
8.排列句子。
（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美丽极了！9.我给句子排排序。
（）藤上挂了几个小葫芦。
（）有个人种了几棵小葫芦。
（）小葫芦开了许多雪白的小花。
（）小葫芦都落了。
（）小葫芦的叶子生了一些蚜虫。
10.排列句子。
（）顿时，锅里响个不停。
（）翻了两次，荷包蛋基本成形了。
（）早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。
（）又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
（）然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。
（）过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。
11.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）顾灵第一个跳。
（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
（）今天体育课是练习跳“山羊”。
（）然后深吸一口气，快步向前跑去。
（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
12.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）邻居劝他治虫，他不听。
（）从前，有一个人种了棵葫芦，结了很多小葫芦。
（）小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
（）葫芦的叶子生了虫子，他不管。
13.重新排列段落。
（）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。
（）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？（）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。
（）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。
（）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。
（）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。
14.把下面顺序混乱的句子重新排序。
（）两三天前，佣人捉了只小狐狸，正太郞觉得它很可怜。
（）第二天，正太郞从牧场把小狐狸要了回来，把小狐狸放了。
（）但是，小狐狸什么也不吃，却没有死。
（）半夜，正太郞看见大狐狸来救小狐狸，可惜没能救走，于是，狐狸妈妈给小狐狸喂奶。
（）原来老狐狸在地板下安了家。
（）小狐狸吃了奶后，老狐狸离开了。
（）正太郞听说安田先生带走了小狐狸，就朝山那边跑去，却从悬崖上摔了下去。
（）老狐狸救了正太郞。
正确顺序是：（）15.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。
（）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
（）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
（）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
（）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
（）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
16.排列句子。
（）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。
（）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。
（）这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。
（）许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。
（）那是一个皓月当空的夜晚。
（）在叶子的边缘，长了四个花骨朵。
17.快乐排排队（把错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面）。
（）从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。
（）在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反面看不到那本书的所在。
（）我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。
（）我跨进书店门，暗喜没人注意。
答案1.【答案】2 4 3 5 1【解析】这是一道句子排序题。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。
仔细阅读句子，首先是“一只小猴子在台上表演节目”，然后是“它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转”，后面是“接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦”，再后面是“最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱”，最后是“小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑”。
按照顺序依次是：24351。
2.【答案】2、1、3、4【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。
按照时间顺序，先是“前天”，然后是“昨天”，昨天又按照“清早，中午，黄昏的顺序，不难排出正确答案。
3.【答案】7 5 1 8 11 3 9 2 4 6 10【解析】这是一道课内句子排序题。
一般段落排列顺序：时间的顺序；方位顺序；事情发展的顺序；参观的顺序或地点转换的顺序。
理清作者的写作思路及顺序，再进行排序就比较容易了。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。
仔细阅读句子，这是描写鸟儿和我亲近的一个课内片段，按照鸟儿的习性，又离我远到挨近我的顺序来安排的，当然，熟悉课文的同学很容易就可以判断前后的顺序。
4.【答案】5 3 1 4 6 2【解析】考查学生的排列顺序。
排列方法分为：①按事情发展的顺序排列。
②按时间先后顺序排列。
③按先总述后分述的顺序排列。
④按空间推移的顺序排列。
仔细阅读，发现每一句中表示时间的关键词：“后来”、“从小”、“多次”、“很快”、“长大以后”这些词。
抓住关键词理解句意，根据事件的先后顺序对片段做出正确的梳理排序。
5.【答案】5 3 2 1 4【解析】这是一道句子排序题。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。
仔细阅读句子，这是一个写景的语段，“星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
”点明时间和地点，应该放在开头；“青龙湖的景色可真美啊！”是总起句，接着按照由远到近的顺序理清作者的思路即可。
从词语上也可以看出后面两句的承接关系，“湖面上”——“湖当中”；最后写近处“十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹”。
6.【答案】3 5 1 4 2【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。
“一年四季开放着各种各样的花儿”是总起的句子，然后按照春夏秋冬的顺序排列就可以了。
7.【答案】3 2 1 5 4【解析】这是一道句子排序题。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。
仔细阅读句子，写的是在“公鸡比美”的事情。
可以根据这句话（它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？”）来判断公鸡遇到的动物顺序。
本题正确的排列应是：32154。
8.【答案】4、 3、 2、 1、 5【解析】状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么？首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。
9.【答案】2、3、1、5、4【解析】这几句话按时间的发展顺序进行的，先是种葫芦，葫芦长大了就开花了。
花谢了藤上挂了几个小葫芦。
接着叶子上生虫子了，后来小葫芦都落了。
所以排序应该是2315410.【答案】3 4 1 6 2 5【解析】这是一道句子排序题。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。
仔细阅读句子，写的是“煎荷包蛋”的全过程。
首先是“洗锅，开煤气”，接着是“磕鸡蛋”然后是“翻鸡蛋”，最后是“煎好的荷蛋”顺着事情发展的顺序来排序。
按照顺序依次是：3 4 1 6 2 511.【答案】25143【解析】这是一道句子排序题。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。
仔细阅读句子，首先是“今天体育课是练习跳‘山羊’”，然后是“金苹第一个跳”，后面是“只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下”，再后面是“然后深吸一口气，快步向前跑去”，最后是“她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去”。
按照顺序依次是：2514312.【答案】3 1 4 2【解析】这是一道句子排序题。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。
仔细阅读句子，首先是“从前，有一个人种了棵葫芦，结了很多小葫芦”，然后是“葫芦的叶子生了虫子，他不管”，后面是“邻居劝他治虫，他不听”，最后是“小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了”。
2020部编人教版小升初语文专题冲刺复习训练：句子专题(2句式变换)含答案
二、选择题
8.（1）听了他的话，我们不能不感动得流泪了。（2）张明学习非常认真。（3）他不会是个不听话的孩子。（4）幼儿园的小朋友都不会不喜欢王老师。（5）这个问题一定要讲清楚。
9.（1）遇到困难，我们不能退缩。（2）那欢快浪花所演奏的正是一首幸福的歌。（3）在这个问题上，我们怎么能浪费时间？（4）不是一家人，我们就不应该互相关心吗？（5）太阳那么远，箭怎么能射得到呢？
2.C【提示】C项改为感叹句后应为:松鼠是一种多么漂亮的小动物啊！
3.（1）黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。（2）他不知道人家要把他怎么样。（3）四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？（4）老师对我说，尾让我去他办公室。（5）妈妈对我说:“你带着雨伞上学去。”
4.（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（2）拉车的感激地说，他真不知道怎么感谢我们。
(1）鲁滨孙开枪打死了两个野人。
①改为“把”字句:
②改为“被”字句:
（2）秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？
改为陈述句:
6.按要求改写下列句子。
父亲坚决地对母亲说:“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开。”
（1）改为第三人称转述句:
（2）改为反问句:
7.按要求完成下列句子练习。
（1）面对灾难，中华民族难道会望而却步吗？
5.（1）①鲁滨孙开枪把两个野人打死了。②两个野人被鲁滨孙开枪打死了。
2021年小升初语文按要求写句子专项练习题(二)(部编版,含答案)
2021年小升初语文按要求写句子专项练习题（二）1.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改写成反问句）2.陈医生看好了孩子的病。
（改成把字句）3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（句子改变人称）4.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）5.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）6.我有办法称出大象的重量。
（改成反问句）（双重否定句）7.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）8.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改写成陈述句）9.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（写成反问句）10.雨水淋湿了战士们的衣服。
（改为把字句、被字句）11.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
（修改病句）12.黑板的上方挂着“先进班集体”。
（修改病句）13.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
（缩句）14.《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
（缩句）15.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（缩句）16.同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
（缩句）17.平静的海面上突然冲起了一股水柱。
（缩句）18.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
（缩句）19.他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
用关联词语把两句话合并成一句话）20.少先队员应该讲文明，有礼貌。
（改写成反问句）21.同学们交给我一项任务。
(改成把字句）22.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
（改变人称）23.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”(改为第三人称)24.你们可以小点声说话吗? （析使句）25.这是多么感人的事迹啊！（陈述句）26.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）27.我请马老师。
马老师讲故事。
（合成一句话）28.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（改写成陈述句)29.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
部编版小升初语文句式仿写专项训练含答案
部编人教版小升初语词句式仿写专项训练含答案小升初常考题型：仿写：模拟原文的句式另写句子。
（包含补写、续写、改写）模拟原文的修辞手法另写句子。
依据所供给的文段另写句子，使文段语意连接，语气顺畅，语境和睦。
模拟范句，选择某一光景，创建情境，另写句子，表达思想感情或阐发真理。
练兵场一、补写一个比喻句。
例：生活就是一块五彩缤纷的调色板。
希望就是____________________________________。
二、模拟例句的写法，续写两个句子，使之与原句构成语意连接的排比句，表达你对青岛这座漂亮的海滨城市的深情。
若是我是个作曲家，我就要用音符来传达青岛不息的浪涛；______________________________________________________________________________________________________________三、模拟例句写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋季，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿写：人们都爱____________，爱她的_______________，爱她的_______________，爱她的_______________。
四、依据句子的修辞方式，用此外的事物，仿写一个句子。
青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得精深，蓝得温柔恬雅。
_______________________________________________________五、模拟例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光芒；高峰无语，却表现雄伟；大地无语，却展现广博。
仿句：_________________，_________________。
拓展提升一、照下边的句式续写两句话。
假如我是阳光，我将照亮全部的黑暗；假如我是清风，我将_________________________；假如我是春雨，我将_______________。
部编版小升初语文课外阅读专项测试卷(二)(含答案)
部编版小升初课外阅读专项测试卷（含答案）一、课外开心阅读。
草房子（节选）①眼看着就要会演，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪，柳三下用双手抱住自己的头：“不行。
我不能做秃鹤。
”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。
”大家都很遗憾。
②秃鹤在一旁静静地听着.当他看到桑桑走来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？”“好吧。
”桑桑接过纸条。
③蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：蒋老师，我可以试一试吗？——陆鹤。
④蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时，他也愣了半天，然后说：“一定让他试一试。
”⑤秃鹤从未演过戏，但秃鹅决心演好这个戏。
他用惊人的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。
⑥在参加会演的前两天，所有参加会演的节目，先给油麻地小学的全体师生预演了一遍，全场不停地响起掌声，孩子们兴奋极了。
⑦秃鹤决定要把戏演得更好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。
晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。
他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。
那个连长出现时，是在夏日。
秃鹤就是接夏日来打扮自己的。
但眼下是隆冬季节，寒气侵入肌骨，同学们冻得直踩脚，秃鹤却不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
⑧到灯光明亮的大舞台演出那天，无鹤已胸有成竹。
《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。
观众们激动得把手掌都拍麻了。
秃鹤演得一丝不苟。
他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大壳瓢，走马到屠桥……”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得非常强烈。
可以说，秃鹤把那个角色演绝了。
⑨演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的真悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
人教统编版(部编版)备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识二)：3 扩句、缩句(II )卷
人教统编版（部编版）备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：3扩句、缩句（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共11题；共57分)1. （2分）按要求写句子。
①寒风吹。
（扩句）② 姑娘忽然渐渐放慢了进度。
（修改病句）③ 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
（修改病句）④ 看了这次展览，使我有很多感想。
(修改病句。
)2. （5分）用上关联词，把两句话合成一句话。
秦兵马俑规模宏大。
秦兵马俑类型众多，个性鲜明。
3. （5分）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸。
（缩句）4. （10分）照样子，把句子加一部分内容，使句子意思更清楚。
例：红军继续北上抗日。
（翻过了大雪山以后），红军继续北上抗日。
我专心地写作业。
5. （5分）缩句①我从草原来到这。
②你马上搬个椅子规规矩矩地坐到我这边来。
6. （5分）按要求完成句子练习。
（1）这天气真是活见鬼，可是有什么办法呢?(改为陈述句)（2）黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
(仿写夸张句)（3）人们望着老汉。
(扩写句子)（4）一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子、儿童，几乎看不到一个健壮的男子。
(修改病句)7. （5分）扩句①我握着手。
②学生爱戴庄老师。
③师生参加活动。
8. （5分）缩句。
（1）猎人海力布是一位热心助人的人。
（2）我爸爸的宝库里有许多珍宝。
（3）海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。
9. （5分）我会按要求写句子。
①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。
（缩句）②皮巧根造桥。
（扩句）③谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。
（改成反问句）④爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。
（修改病句）10. （5分）按要求改写句子。
①人影给溪水染绿了。
（改成被字句）②山溪平静。
小升初语文专项 文言文阅读(二)(人教部编版,含答案)
小升初期末专项总复习——文言文阅读（二）（一）《孙叔敖纳言》孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。
有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。
孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父日：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。
”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。
”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。
君谨守此三者，足以治楚矣!”选自《说苑·敬慎》【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。
②国：指都城。
③吊：吊唁。
④受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。
⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。
⑥意益下：越发将自己看低。
1.解释句中加点的词。
（4分）①有一老父衣．粗衣②孙叔敖．再拜曰③身已贵而骄人者民去．之④官益大而心益小．2.翻译下列句子。
（6分）（1）孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。
（2）位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。
（3）位已高意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。
3.文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?（用文中语句回答）楚国令尹孙叔敖位高权重，可面对一普通“老父”却是先“正衣冠”后“再拜”，由此可见他是怎样一个人?请用自己的话简要概括。
（4分）（二）《书谢御史》谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。
当乾隆末，①宰相和珅用事，权焰张。
有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。
先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。
奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。
曰：“②此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。
先生文章名一时，③喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。
饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。
和珅诛，复官部郎以卒。
【注】九衢（qú）：四通八达的道路。
部编版小升初语文句子专项训练答案
部编人教版小升初语文句子专项训练答案一、缩句1、这是影片。
2、《清明上河图》是代表作品。
3、话包蕴着哲理啊。
4、我们歌唱。
5、秦始皇兵马俑吸引了参观者。
6、事迹鼓励着我们。
7、脑海里浮现出史可法。
8、刘家峡发电站是枢纽和核心，是景观。
9、外宾看到工程。
10、发现是结果。
二、病句（一）经典考法1、去掉“是否”2、去掉“防止”或“不”3、率先和大幅度调换顺序。
4、听取和讨论调换顺序。
5、去掉“通过”或“使”6、添加主语，他或者修车的7、缺宾语，在最后加“行为”8、把“得失”改成“利益”。
9、把“热烈”改成“热情”10、①把“《》”改成双引号；②“代”我改成“带”；③删掉色色俱全；④把“怒放”改成“开放”；⑤赞叹不“决”改成“绝”；⑥繁重改成沉重；⑦我想后面的逗号改成冒号；⑧删掉“和疾病”。
11、选B,A中尤其特别重复啰嗦；C选项缺宾语，在最后添加“的活动”；D去掉“之一”。
12、选C，A选项少主语，去掉“在”；B已逾和左右矛盾，去掉其中之一；D搭配不当，将面貌给成形象。
（二）举一反三1、在“和”后面加听见。
2、去掉“邓稼先不是”中的“不”；3、关联词“只要……就”4、在最后加“的场景”5、去掉“能否”6、夜晚和江心岛调换位置。
7、津津乐道改为“津津有味”8、去掉“越擦越脏”或“越擦越不干净”9、把“增加”改成“提高”。
10、关联词错误，虽然……但是11、把“这种”前面加“接受”或“反对”12、删掉“通过”或“使”13、删掉“整整”或“左右”14、普遍或成绩调换位置。
15、删掉“由于”16、把“介绍”改成“讲”17、删掉“许多”18、把他改成小明或小微。
19、把“目的”改成“态度”20、中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。
21、删掉“的作者”22、①掏改为“淘”；②省略号改句号；③看后的感叹号改冒号；④删掉课本；⑤遭改为糟；⑥克服换为改正；⑦删掉“和音乐”；⑧书名号改双引号；⑨删掉“的称号”；⑩高昂改成高兴。
部编版小升初语文句子排序专项训练含答案
部编版小升初语文句子排序专项训练含答案部编人教版小升初语文句子排序专项训练含答案小升初常考题型：排序：1.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）2.把下面句子按顺序排列。
练兵场一、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。
（）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复一下还不行吗？（）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。
（）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。
（）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复功课。
（）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。
A.⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸B.⑹、⑷、⑶、⑴、⑵、⑸C.⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸D.⑴、⑶、⑸、⑹、⑷、⑵二、把下面句子按顺序排列。
（）世界上最辉煌绚丽的修建群，顷刻之间就被消灭了。
（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。
（）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。
（）烟灰和一阵阵劈劈的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。
（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。
拓展提高一、把下面顺序紊乱的句子整理成通畅连接的一段话，标上序号。
( )姐姐瞥见了，高声喊：“快把它放了，它是害虫。
”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄然地一捏，把它捉住了。
( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
二、把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。
（时间先后顺序）( )从那天起，妈妈发愤念书了。
( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加研究了。
”( )考试的日期快到了，妈妈对研究抓得更紧了，睡得更晚了。
( )难道妈妈也要研究吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。
( )一天，我发觉妈妈的桌子上多了一叠课本和功课本。
( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。
部编版语文六年级小升初专项训练-小古文阅读(含答案) (2)
部编版语文六年级小升初专项训练小古文阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读《南辕北辙》，完成习题。
南辕北辙有人于太行之北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。
”臣曰：“君之楚，奚为北面？”曰：“吾马良。
”曰：“马虽良，此非楚之路也。
”曰：“吾用③多。
”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者④善。
”此数者愈善，而离楚愈远耳。
此所谓南其辕而北其辙也。
（选自《战国策》）导读：成语“南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。
②之：动词，往，到。
③用：资用，即路费。
④御者：驾车的仆夫。
1．解释下面句中加点的实词。
（1）马虽良．，此非楚之路也。
( )（2）吾用．多。
( )2．用现代汉语翻译下面的两个句子。
（1）君之楚，奚为北面？（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。
3．成语“南辕北辙”现在用来比喻阅读《叶公好龙》，完成习题。
叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。
于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。
叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
4．“弃而还走”中“还”的意思是：________________。
5．翻译文中画线句子：6．这个成语的含义是：磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
7．“问之，曰：‘欲作针’”中“之”指的是( )8．“世传李太白读书山中，未成，弃去”中“弃”的意思是( )9．“逢老媪方磨铁杵”，中“方”的意思是：（）A．方才B．正在C．方形阅读文言文，回答下面的问题。
炳烛而学晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学，恐已暮③矣。
”师旷曰：“何④不炳烛⑤乎？”平公曰：“安有为人臣⑥而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮⑦而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
小升初语文真题模拟卷(二)部编版
小升初语文真题模拟卷（二）部编版一．选择题（共6小题）1．（2022•黄州区）下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A ．哄．h ǒng 骗 侵．q īn 袭 模．mó样 果实累累．léiB ．蚁穴．xué 惆怅．zhàng 解释．shì 明晃晃．hu ǎngC ．松劲．jìn 炊．chu ī烟 火炽．chì 锲．qiè而不舍D ．鸿．hóng 鹄 僻．bì静 敦．d ūn 厚 赤裸裸．lu ǒ2．（2022•鹿邑县）依次填入下列句子中的词语，最恰当的一组是（ ）①新世纪人类加快对外太空的（ ），取得了了不起的研究成果。
②科学家借助天文望远镜（ ）火星，发现了火星表面有许多线条。
③通过仪器（ ），调查员发现了菜叶上残留超标的农药。
④远古时代，我们的祖先（ ）月亮上住着人，种着树，生活着许多动物。
A ．探测 观测 检测 猜测B ．观测 探测 检测 猜测C ．探测 检测 观测 猜测D ．观测 检测 探测 猜测3．（2022•洛南县）下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）A ．妹妹把姐姐精心制作的母亲节礼物弄坏了，姐姐鼻子都气歪了．．．．．．，把妹妹训斥了一顿。
B ．为了港珠澳大桥的对接工作，林明呕心沥血．．．．，付出了许多。
C ．经过了多年的新农村建设，原来贫困的村民终于过上了丰衣足食．．．．的生活。
D ．今天我一个人去为他加油助威了，可是“一个巴掌拍不响．．．．．．．”，现在的气氛不是很热烈。
4．（2022•洛南县）下列对与戏曲有关的词语解释有误的一项是（ ）A ．本届车展，“概念车”首次惊艳亮相。
（亮相：比喻人或事物公开露面。
）B ．新来的英语老师是科班出身，口语十分纯正。
（ 科班出身：在国外待了一段时间回来的人。
）C ．在家庭教育中常常是母亲唱红脸，父亲唱白脸，相互配合演双簧。
（唱白脸：指演反面角色，或令人讨厌的角色，或严厉的角色。