20xx年初中生物教师述职报告(完整版)
初中生物教师个人述职报告范文(优秀5篇)
初中生物教师个人述职报告范文（优秀5篇）生物教师自我介绍篇一我是年应届毕业生，在校学习生物教育专业。
在四年的大学生活中，我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己。
学习上，我始终以认真刻苦的态度对待所学课程，并获得相应的专业奖学金，同时我还自觉利用课余时间努力学习专业外知识，顺利通过大学生物四六级考试，计算机二级考试，取得心理咨询师三级资格证。
两年的学生会工作经历让我学会到合作与沟通的重要性，大大提高了我的问题解决能力。
大学生活的学习与锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够，但我相信自己积极的。
工作热情以及认真好学的态度可以弥补暂时的不足。
同时，作为一名师范专业的学生，为了以后能成为一名合格出色的教师，我努力学习教育学、教育生物等相关教育课程，为以后从事教育工作积累相关的理论知识。
在大四实习中，一个月的讲台锻炼深刻让我领悟到教师工作的苦与甜，课堂上的讲授，与学生的沟通互动让我积累了一定的教学经验。
这让我相信自己有能力胜任小学的教学工作。
此外，作为一名生物专业的学生，我也相信我的专业知识素养和能力对于辅导学生的生物教学有一定的优势。
毕业在即，我已做好各方面的准备，我愿意以极大的热情和责任心投入到教师工作中去。
我是个懂得奉献和感恩，充满爱与温暖的人，我相信学生一定乐于跟有亲和力且认真的老师学习，我也相信我的乐观和激情定可以感染学生。
我衷心希望自己可以融入学校这个大家庭中，与其他教师一起为贵校的教育工作而努力奋斗。
生物老师的自我介绍篇二同学们好，我叫刘会芳，在接下来的日子里我将与你们共同来学习生物这门学科。
生物是门很有趣也很神奇的一门学科，希望大家和老师能很轻松也很愉快的度过这半年的对生物的学习。
另外在同你们相处的着半年里，老师还会担任你们副班主任一职，以后呢，不管是学习上还是生活上的事都可以来找老师。
老师希望和你们在课下是好朋友，但在课上呢，咱们是师生，想必大家也很清楚，什么该做，什么不该做。
初中生物教师个人精彩述职报告8篇
初中生物教师个人精彩述职报告8篇第1篇示例：尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是XX中学生物老师，很荣幸有机会在这里向大家汇报我的工作情况。
在过去的一段时间里，我一直致力于为学生提供优质的生物课程教学，力求让每一位学生都能够在我的课堂上获得知识的启发、个性的发展和情操的塑造。
下面我将结合自己的教学经验和成果，向大家做一份述职报告。
一、自我介绍我毕业于XX大学生物专业，具有扎实的生物学知识和丰富的教学经验。
从事教育工作以来，我一直致力于提高教学水平，注重培养学生的实践能力和创新意识。
二、教学情况1.教学方法我在教学中注重启发式教学法，以学生为中心，引导学生主动学习、探究。
我善于利用多媒体教学辅助手段，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
2.课程设置我根据学生的实际情况和兴趣爱好，设计了一系列生物学实验及研究课程，让学生在实践中探索自然规律，培养学生的动手能力和团队合作精神。
3.学生成绩在我的悉心指导下，学生生物学科成绩明显提高，部分学生还在生物相关比赛中取得了优异的成绩，得到了家长和领导的高度肯定。
三、教学研究为了提高自身的教学水平，我不断进行教学研究，参加各类学术研讨会和培训活动。
我主持了校内多次教研活动，积极分享自己的教学经验，与同事们共同探讨教学问题，取长补短，提高教学效果。
四、学生管理我注重与学生进行良好的互动，关心学生的成长和发展，在校园活动中积极组织学生参与，促进学生的全面发展。
五、其他工作我积极参与学校教学改革和建设工作，担任过班主任工作，取得了良好的成绩。
我在工作中勤勉敬业，教学效果明显，受到学生和家长的好评。
未来，我将继续努力提升自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
以上就是我的相关工作情况，谢谢大家的倾听！希望得到各位领导和同事的指导和支持，共同为学校的发展和学生的成长不懈努力。
谢谢！第2篇示例：尊敬的领导、各位老师，大家好！我是负责教授初中生物课程的老师，在这里非常荣幸地向大家分享我这一段时间的工作经验和心得体会，希望能够得到大家的认可和支持。
初中生物教师述职报告（3篇）
初中生物教师述职报告尊敬的校领导、教务处领导、家长和各位同事：大家好！我是XX初中生物教师XX，很荣幸能够在这里向大家汇报我去年的工作情况和成果。
一、教学工作过去一年，我秉承着以学生为中心的教育理念，努力开展了生物教学工作。
给学生上了98节生物课，内容包括了人的生活和健康、遗传与进化、物质与能量的转换、生物多样性和保护等方面的知识。
我注重培养学生的观察、实验和分析问题的能力，通过激发学生的兴趣来提高他们的专注度和学习效果。
在教学过程中，我采取了多媒体课件、实物模型、实验和课堂互动等多种教学方法，提高了课堂的趣味性和学生的参与度。
并且，我还利用了一些线上资源，为学生提供了更多的学习资料和任务，促进了他们的自主学习和探究能力的培养。
二、实践活动为了深入学习和探究生物知识，我组织了一系列的实践活动。
我们去了动物园参观野生动物，了解它们的生活习性和特点；去了植物园参观各种植物，观察它们的形态和生长环境；还进行了一些小型的实验活动，如观察植物的光合作用、动物的呼吸等，让学生亲手动手实践探索生物的奥秘。
这些实践活动不仅加深了学生对生物知识的理解，还培养了他们观察、思考和解决问题的能力。
三、课外辅导除了正常的授课工作，我还积极参与了课外辅导的工作。
每周定期为学生举办生物学习小组，为他们答疑解惑，巩固和拓展课堂知识。
此外，我还利用寒暑假的时间为学生组织了一些生物研讨活动，让他们能够更加深入地研究感兴趣的生物问题。
我认为这些辅导活动不仅帮助学生加深了对知识的理解，还培养了他们自主学习和团队协作的能力。
四、学生成绩通过一年的努力，我的学生在生物方面有了明显的进步。
他们的考试成绩较上一年均有提高，优秀率有所提高和增长，差等生人数有所减少。
我特别想提及几个在学科竞赛中获得好成绩的学生，他们经过长时间的准备和努力，在竞赛中展现出了出色的学习能力和科学素养。
五、教育思考在教学和管理工作中，我也不断反思和总结经验，以提升自身的教学水平和学校的教育质量。
生物教师述职报告范文(三篇)
生物教师述职报告范文(三篇)生物教师述职报告1尊敬的领导、各位评委：大家好！我是__中学的生物教师__。
今天非常荣幸站在这里，向大家汇报我多年来在初中生物教学工作中的经验与成果。
以下是我对自己工作情况的总结和评价。
一、教学思想与方法的变化在多年的教学工作中，我逐渐认识到生物学科的教学需要创新，注重发挥学生主体性。
我尝试使用多媒体教学手段，配合生动有趣的教学实例来激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，我强调探究和实践，鼓励学生走进实验室，亲自动手进行实验操作，培养学生的观察力和动手能力，激发学生对生命科学的好奇和热爱。
二、创设合理的课堂环境我注重课堂的秩序与效率。
第一次进入教室，我会通过讲解教学内容或者布置与学科相关的小组活动来迅速捕捉学生的注意力。
在课堂中，我鼓励学生积极参与讨论和提问，通过举例分析，引导学生深入思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
三、提高学生的学习成绩让每个学生全面发展是我的目标。
对于生物学的许多知识和概念，我善于运用情境教学和生活实例引导学生进行归纳和总结，形成概念，提高学生的学科素养和学习能力。
针对学生的差异化学习需求，我会制定不同的学习计划，为学生提供一对一辅导，并在班级内组织学习小组，让学生通过合作学习互帮互助，在提升学习成绩的同时培养学生的团队合作精神。
四、积极参与班级管理我认为优秀的教师不仅仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的心理健康和全面发展。
我积极参与班级管理，与班委会密切合作，关心学生的思想变化和困难，及时帮助学生化解问题。
我尝试通过班会或者辅导心理课程，开展心理疏导和情绪管理，使学生能够更好地适应学习和生活的压力。
五、不断自我专业提升作为一名教师，不断学习和提升自己的专业知识是我一直以来的信念。
我坚持每年进行一定的专业学习，参加各类生物教育研讨会，交流与其他同行的思想和教学经验。
同时，我也积极参与学校组织的教学改革和科研项目，通过研究课题来提升自己的教学能力。
中学生物教师的述职报告范文(3篇)
中学生物教师的述职报告范文尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我是XX学校中学生物教师，我非常荣幸能够在这里向大家述职。
在过去的一年里，我用心教书、爱生如子，努力为学生们提供一个优质的生物学习环境。
接下来，我将从以下几个方面向大家汇报我的教学工作。
一、教学思想和工作方法作为一名中学生物教师，我坚持以学生为中心，关注学生全面发展。
我深知教育的本质是培养学生成为具有社会责任感和创新精神的人才，为此，我注重培养学生的思维能力、实践能力和创造能力。
我注重培养学生的兴趣和好奇心，通过生动有趣的教学方式激发学生学习生物的积极性。
同时，我也注重培养学生的实践能力，通过实验和观察实践让学生亲自动手，增强他们对生物学知识的理解和掌握能力。
在教学过程中，我注重激发学生的创造力。
我鼓励学生开展小研究、写作和设计活动，让学生从实践中去发现问题、解决问题，培养他们的创造力和创新精神。
同时，我也观察学生的学习情况，根据学生的不同特点和需求进行个性化的教学，以提高他们的学习效果。
二、教学内容和教学方法在教学内容方面，我注重与课本知识的结合。
我结合学生的实际，将生物学的基本概念和学科前沿相结合，通过生动具体的例子和案例分析来引导学生理解和掌握生物知识。
我注重培养学生的实践能力，安排生物实验、田野调查等实践活动，让学生亲自动手实践，增加他们对生物学知识的理解和掌握能力。
在教学方法方面，我注重启发式教学和探究式学习。
我鼓励学生从实践出发，通过观察、实验和探究来发现问题，培养他们的思维能力和创造力。
我注重培养学生的团队合作精神，通过小组讨论和合作性学习让学生在相互合作中共同探索和解决问题，培养他们的合作能力和沟通能力。
三、教学研究和教育教学改革为了提高自己的教学水平，我始终保持学习的状态。
在过去的一年里，我积极参加校内外的教育培训和学术研讨会，不断更新教学理念，提高教学技能。
我还积极参与学校的教育教学改革工作，主动申请承担校级课题研究和县级经验交流等工作，以不断提高自己的教育教学水平。
通用初中生物教师述职报告
通用初中生物教师述职报告初中生物教师述职报告怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!20**年初中生物教师述职报告一作为一名中学生物教师，我自参加工作以来，辛勤耕耘，无私奉献，矢志教学改革，用强烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩。
从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下，通过自身的努力，较好地完成了各项任务。
同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下：“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?”这始终是我思考的问题。
这几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想以及科学发展观的重要理论，坚持四项基本原则。
拥护党的基本路线、方针和政策。
遵守教育法规，履行职业道德;不断提高自身的思想修养和业务能力。
常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。
与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高;教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱;注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。
我时候以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。
用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。
我深化教育、教学改革，积极推进素质教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中学生物教学大纲的要求，熟悉中学生物教材，敏感性强，能胜任中学生物教学任务。
讲课思路清晰，语言表达准确，流畅，教学效果好。
并多次承担上毕业复习观摩课的任务。
所带班级学生考试成绩优秀，多次获得奖励;。
同时，我还积极参加教育培训活动。
每学期均承担各种教学公开课。
作为班主任我积极与同仁探讨中考和统考的备考研究，关注考试动态，潜心研究各种题型的应考策略，积累了丰富的备考经验，从而使所带班级会考成绩优异。
初中生物教师述职报告5篇
初中生物教师述职报告 5 篇一、政治思想素质作为一名共青团员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。
平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。
任现职以来，一直坚持xx 出全勤。
工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
xx 度考核评选中被为优秀。
二、业务能力及教科研方面（一）教学能力1、勤勉教学，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
我在年8 月担任初二xx 生物学科备课组组长，在教学工作与常规管理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对课堂教学进行了大胆的改革，并充分利用信息技术手段为课堂服务。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。
开展形式多样的“课前三分钟活动”，如“生物故事”“生物趣闻”“生物新科技”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。
在任职期间，我所任班级的生物成绩均排在年级前列。
其中在xx 年生物会考分数记入中考成绩时，我所教班级学生的成绩优秀。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语生物学科最新的改革趋势，理解课程改革的发展方向。
初中生物教师述职报告
初中生物教师述职报告初中生物教师述职报告（通用10篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间的工作，有得有失，为此要做好述职报告。
来参考自己需要的述职报告吧！下面是小编帮大家整理的初中生物教师述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生物教师述职报告 1刚才参加工作，尤其是教育工作，一定要坚持党的教育方针，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的政策，着力于培养学生的创新能力，动手能力，既教书又育人。
在工作中，要做到不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新。
一、教学手段和教学方法我刚刚参加工作不到半年，加上又是非师范出生，因此，许多教学手段和方法，都需要借鉴于其他教师教学经验和教学方法，尽管自己也有一些看法，但任然存在较多的不足。
比如，在教学过程中，如何调动学生的积极性？如何提高教学效率？都是我需要考虑的。
因为所教授的专业属于生物类，许多内容都是属于记忆性的东西，理论性的又都比较深，有时候讲起来，会比较乏味，学生听起来也感觉乏味，如何调动学生上课的积极性，是我特需要借鉴的，尤其是优秀教师的教育教学方法。
如何做到，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益。
就我个人在这短短的.教学当中，谈谈我的个人看法：（一）教师熟悉课程，同时，引导学生做好课前预习。
首先教师必须对所教授的课程熟悉，这样才能避免在教学过程出现“脱节”，甚至出现误导，因此，刚上课的老师对教材熟悉是非常必须的；其次，根据我们教学对象的不同，教学层次的不同，制定相应的教学大纲和教学计划，这样才能做到有的放矢；第三，就教学对象的不同，教师应提前引导学生做好课前预习，对于教学中可能出现难以理解的或教学学生很难道听懂的，做好课前预习非常必要。
（二）把握教学中提问时机，让学生思考。
教学中，把握恰当提问时机，可以说是一门艺术，时机把握得，能够提高学生的学习和听课的积极性，相反，可能会出现负面的效果。
尤其是在教专业的课程当中，应该尽量提与学生所学专业相关的问题，和与其相关而且感兴趣的问题，这样才能提高学生的积极性。
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报告编号：YT-FS-7501-65
20xx年初中生物教师述职报告(完整版)
After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.
互惠互利共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity
20xx年初中生物教师述职报告(完整
版)
备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
本人于xxxx年2月至xxxx年7月担任七年级(11)、(12)两个班和八年级(1)、(2)、(3)、(4)、(5)七个班的生物教学工作，及八年级(4)班班主任工作。
在xxxx年9月至xxxx年1月，本人担任七年级1~9的生物教学工作，以及七年级(1)班的班主任工作。
在本年度来，我热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，能积极的参加教育局及学校组织的各种学习活动，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平。
下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、在教学工作方面
1、备好课。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并设置各种利于吸引学生注意力的有趣问题，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、把握好教法，如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，需要好的教学方法。
5、组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，激发学生的情感，使他
们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，尽量当堂完成，减轻了学生的负担。
6、注意分层教学，还要做好课后辅导工作，使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。
尤其在后进生的转化上，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
7、积极参与各种教研及学习活动。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己
的不足，改进自己的教学工作。
二、在班主任工作方面
1、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风
在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。
在开学前就从学生档案调查、了解入手，按照学校德育管理要求，严格管理班级，制定详细的班规班纪，严格制度，明确责任，制定目标。
做到班荣我荣、班耻我耻。
在对班级的管理工作中，我得出了“争做第一班的”目标。
2、培养班干部，形成班级内部多层次的干部队伍
在选拔、培养班委的工作中，我一贯坚持“认真负责”的原则，反对独断专横;主张“全面评价学生”，反对“一点定论”(例如：反对成绩不好的一律不准担任班委干部的做法)。
我所带班级的干部有四个层次：(1)、班级管理的“核心”班长，是老师的代言人。
(2)、
班级的“中层”全体班委，是班级各项制度落实的执行者。
(3)、“基层干”小组长和课代表、他们是日常性事务工作长的具体单位。
3、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处
老师喜欢品学兼优的学生，这是人之常情;而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的学生，在感情上确实较难。
作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。
要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。
在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。
同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。
然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。
最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。
这
样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。
4、言传身教，以身作则
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。
因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。
凡要求学生做到的，班主任坚决做到。
要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。
在教育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。
班主任工作任重而道远，还需要我不断的探索新方法、改进新措施。
在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索。
我将向朱利倩等优秀的班主任学习，扎扎实实做好各项，为争创文明班级、示范班级而努力。
总之，在本年度的教育教学工作中，我认真的完成了学校交给我的工作任务，并取得了较好的成绩，八年级生物会考过关率达到了98﹪，达到A等级的学生近60﹪，超过了同级学校。
而且，本人也获得了学校“优秀班主任”的称号，所带班级获得了“优秀班集体”的称号。
本人也获得了学校推荐的“县区级骨干教师”的资格。
当然，“学无止境”。
在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，更好的做好自己的本职工作，无愧于道德良心。
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