射极输出器教案

教案

教案

清点学生人数，稳定课堂秩序， 检查学生上课准备情况。 （3分钟）

提问： 1、什么叫做静态工作点？

2、负反馈有哪四种基本类型？

（2分钟）

提 问：按三极管在电路中的接发不同，电路可分为哪三种类型？

学生回答：共发射极电路、共基极电路、共集电极电路三

种

提 问：我们前面学过的都是那种电路？ 学生回答：共发射极电路

引入新课：这一次课我们学习另一种电路——共集电极电

路，射极输出器。

（35分钟）

课题 射极输出器

一、 电路组成

图2—38

稳定学生情绪，准备上

课

请学生回答，把握学习的连贯性，温故知新 。

结合前面所学知识点提出问题，激发学生学习新知识的兴趣。

导 入 新 课

新 课 讲 授 复 习 提 问 组 织 教 学

教案

上图所示电路，输出信号是从发射极取的，故称该电路为“射极输出

器”。

画出该电路的直流通路。

图2—39

二、静态工作点的计算

=++（1+ß）

=（Ucc—）/[+（1+ß）]

= ß

= Ucc—

[课堂练习] P48 图2—38

已知：=300K，=1K，ß=50，Ucc=10V

求：静态工作点？

解：=（Ucc—）/[+（1+ß）]

=（10—0.7）/[300+(1+50)×1]

=26.5uA

= ß=50×26.5=1.32mA

= Ucc—

=10—1.32×1=8.68V 由熟悉的概念入手，引出问题，得出结论，使学生易接受，易掌握。

口述结论。

布置任务：

集体画图并请同学上黑板画图

提示：

画直流通路时，电容相对于直流为断路。

布置；

让同学们自己推出

、的计算。

设计任务

教案

1、 画出该电路的交流通路

图2—40

2、根据三极管的接法，该电路为哪种类型电路？ 结论：

输入信号经耦和电容加入到基极与“

”之间，输出信号由

发射极与“”之间经耦合电容输出，由交流通路图2—40可以看出，输入和输出的公共端为集电极，因此，该电路又称为“共集电极放大电路”。

三、 反馈类型

提问：判断电路的反馈方法？

学生回答：有无反馈看联系，电压电流看输出，串联并联看输入，交流直流看电容，正负反馈看极性。

讲解：电阻

是联系输出和输入的公共支路，所以

为反馈元件，它

在输出回路中接在输出端，所以是电压反馈，在输入回路中接在发射极，所以是串联反馈，利用瞬时极性法，可判断为电路引入了负反馈。所以，

为

电路引入了“电压串联负反馈”。

电压串联负反馈对放大器的性能会产生什么影响？

（3分钟）

1、 射极输出器电路

（1）、电路组成

布置：

集体练习并让同学上黑板

提示：

电容、电源对于交

流相当于短路。 布置：

集体练习并找同学上黑板。

提示：

按三极管的接法不同，电路可分为三种接法：共发射极电路、共基极电路、共集电极电路三种。

课后小结

思考

设计任务

教案

教案

课题射极输出器（板书设计）

一、电路组成

图2—38 二、直流通路

三、静态工作点的计算

=++（1+ß）

=（Ucc—）/[+（1+ß）]

= ß

= Ucc—

[课堂练习] P48 图2—38

已知：=300K，=1K，ß=50，Ucc=10V

求：静态工作点？

解：=（Ucc—）/[+（1+ß）]

=（10—0.7）/[300+(1+50)×1]

=26.5uA

= ß=50×26.5=1.32mA

= Ucc—

=10—1.32×1=8.68V

四、交流通路

五、反馈类型

电阻是联系输出和输入的公共支路，

所以为反馈元件，它在输出回路中接在输出

端，所以是电压反馈，在输入回路中接在发射

极，所以是串联反馈，利用瞬时极性法，可判

断为电路引入了负反馈。所以，为电路

引入了“电压串联负反馈”。

[小结]

[作业布置]

习题集P20页第2、3、4题

教案图2—39