文明上网小知识
网络文明培训知识点总结
网络文明培训知识点总结一、网络礼仪1.尊重他人在网络世界中，我们应该尊重他人的观点和言论，不应该进行人身攻击或恶意评论，避免引发纷争和争执。
2.言辞友善在网络交流中，要注意言辞友善，避免使用侮辱性语言或不当词语，保持礼貌和尊重。
3.注意隐私在网络上，保护个人隐私是非常重要的，不要随意泄露自己和他人的个人信息，要注意隐私安全。
4.实事求是在网络上传播信息时，要注意确保信息的真实性和准确性，不传播虚假信息或不实言论，避免影响公众利益。
5.遵守规则在网络社区中，要遵守各种社区规则和相关法律法规，不要违反规定，做到自觉自律。
二、网络安全1.密码安全要设置复杂的密码，并定期更换密码，确保账户安全。
2.防范欺诈要警惕各种网络诈骗行为，不随意泄露个人信息，避免上当受骗。
3.防火墙和杀毒软件安装强大的防火墙和杀毒软件，确保电脑系统和个人信息的安全。
4.谨慎点击链接不随意点击陌生链接或打开不明来源的文件，避免下载恶意软件或病毒。
5.保护隐私网络社交平台要保护个人隐私，设定好隐私权限，避免隐私泄露。
三、网络知识1.了解网络法规了解网络法规和相关法律法规，不违反法律法规，做到合法合规。
2.识别网络信息学会甄别网络信息，辨别真伪，避免受到虚假信息的影响。
3.学会使用网络学会利用网络资源，提高自己的工作效率和学习能力，发挥网络优势。
4.网络文学素养培养良好的网络文学素养，传播正能量，树立健康向上的网络形象。
5.网络沟通技巧学会利用网络进行有效沟通，提升沟通技巧，避免引发冲突和误解。
四、网络素养1.网络文明学会文明上网，保持网络环境的清洁和健康。
2.网络友善建立网络友善的态度，多关心他人，多给予帮助，共同营造和谐的网络空间。
3.网络责任在网络上行为要负责，不发表违法违规的言论，为网络环境做出积极贡献。
4.网络公德学习遵守网络的公约和规则，不利用网络从事违法乱纪的活动，做到文明上网。
5.网络友谊尊重网络上的他人，尊重他人的观点，培养网络交流的良好氛围，建立真诚的网络友谊。
网络安全知识问答小学生
网络安全知识问答小学生1、上网前建立一个上网规则，确定一天当中花多少时间上网合适，决定什么能做什么不能做。
2、在其他人了解你个人信息前，应得到父母的允许。
3、如果在网上看到的一些东西使你觉得不舒服，离开这个网址，并告诉父母或老师。
4、不要随意通过电子邮件把照片发给其他人。
5、如果收到不想要的，故意冒犯，恶意中伤，带有威胁性、骚扰性的电子邮件，不要回复，马上告诉家人。
6、不要在网上泄露家庭地址、信用卡信息等。
7、不经父母的允许，不要去见网友，特别是单独会见网友，如果你确实想去，要跟父母或监护人一起去。
预防未成年人网络沉迷，这份指南请查收~什么是网络沉迷？网络沉迷是指上网者由于长时间和习惯地沉浸在网络空间之中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。
网络沉迷是过度迷恋上网的一种成瘾行为，也叫网瘾行为综合症。
未成年人网络沉迷的原因是什么？未成年人网络沉迷的原因很多，主要有：未成年人自制力不够强；未成年人缺乏课外趣味活动时间；互联网的发展使得网络对未成年人的吸引力越来越大；未成年人缺少与家长之间的沟通等等。
小学生如何安全上网预防网络沉迷，争做文明小网民01健康上网遵守国家法律法规，增强自我保护意识，诚实友好，尊重他人，尊重事实，网络并不是只有娱乐化的功能，把网络作为获取知识的园地，合理和善用网络资源。
02文明上网正确处理上网与学习的关系，不信谣不传谣，不编发未经证实的信息。
03绿色上网了解上网的安全通道，不进垃圾网站、不沉迷网络游戏，不加入陌生聊天群组。
04安全上网小学生如何安全上网预防孩子网络沉迷，家长能做什么？1做表率树榜样，营造良好的家庭环境。
言传不如身教，在和孩子相处的同时，父母及其他家人要放下手中的电子产品，多陪伴孩子，和孩子一起探讨，学习知识，或玩其他的游戏。
2多陪伴重监督，关心孩子的身心健康。
人在心在，多了解孩子的内心世界，把心用在孩子的身上，了解孩子的心中的所想所需，而不是一边玩电子产品一边和孩子交谈，孩子会觉得不被重视。
小学生上网安全知识
小学生上网安全知识小学生上网安全知识汇总1.上网前要先学会一些网络安全知识，包括正确的网络礼仪，了解网络安全的重要性，做到绿色上网、文明上网。
2.上网时不要随便加陌生人，不要随便接收陌生人发来的图片或视频，以防自己个人信息泄露。
3.不要轻信网络上的低价诱惑，遇到类似的信息要特别注意，天上不会掉馅饼，不要随便转账或购物。
4.不要随便点击链接或扫描二维码，以防自己手机中毒。
5.不要随便在网上留下个人真实信息，以防个人信息泄露。
6.不要随便在网上发表个人观点，以防自己的言论被他人利用。
7.不要随便在网上与他人进行视频或语音聊天，以防自己的隐私被他人窥探。
8.不要随便在网上进行交易，以防自己的财产被他人盗窃。
9.不要随便在网上发布自己的照片或个人信息，以防自己的隐私被他人侵犯。
10.不要随便在网上留下自己的联系方式，以防自己的电话被他人骚扰。
小学生上网安全知识归纳当小学生上网时，有一些安全知识是需要了解和注意的。
以下是一些归纳：1.____隐私保护____：不应在网络上公开自己的姓名、地址、电话号码等个人信息。
这可能会使自己陷入危险，如收到垃圾邮件或被欺诈。
2.____不轻信陌生人____：在网络上，要保持警惕，不轻信任何人，尤其是那些要求提供个人信息或金钱的陌生人。
3.____保护好自己的密码____：不要将密码与任何人分享，包括家人。
密码不应过于简单，也不应过于复杂，不易记住。
密码应定期更换。
4.____不要点击可疑链接____：在浏览网页时，不要点击任何可疑的链接，尤其是那些引诱你点击的邮件或信息。
这些链接可能会导致电脑被感染病毒。
5.____不要下载和运行未知****的软件____：确保只从官方网站下载和运行软件。
这样做可以防止你的电脑被恶意软件入侵。
6.____设置家长控制软件____：家长应设置家长控制软件，如家长控制软件（ParentalControlSoftware），以监控和控制孩子的上网行为。
互联网小百科小学生必备的上网知识
互联网小百科小学生必备的上网知识互联网小百科：小学生必备的上网知识互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分，尤其对于小学生来说，它既是学习的工具，也是丰富生活的来源。
然而，随之而来的是一系列的风险和挑战。
为了提高小学生在互联网上的安全意识和正确使用能力，以下是小学生必备的上网知识。
一、网络安全知识网络安全至关重要，小学生应该了解以下常见的网络安全知识：1. 不随意泄露个人信息：小学生不应该在网络上随意提供个人信息，特别是真实姓名、家庭住址、联系方式等，以免造成安全隐患。
2. 警惕网络诈骗：小学生要认识到网络世界中存在着各种诈骗行为，不要相信陌生人的好意，不随意点击陌生链接或下载不明文件。
3. 建立强密码：小学生需要学会设置强密码，并与家长共同保管好密码，不轻易将密码告诉他人。
4. 网络欺凌与保护：小学生应该知道网络欺凌的危害，遇到网络欺凌时要及时向家长或老师反映，同时保护好自己的隐私。
二、文明上网知识文明上网是每个人的责任，小学生应该培养以下良好的上网行为：1. 尊重他人，不传播谣言：小学生要遵守网络礼仪，不传播谣言、不恶意攻击他人，维护网络和谐氛围。
2. 版权保护：小学生要尊重他人的知识产权，不随意复制、传播他人的作品，保护原创作品的权益。
3. 合理使用网络时间：小学生要合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，保持身心健康。
4. 认识网络信息的真实性：小学生要学会辨别网络信息的真实性，不因为一时的好奇信任不可靠的信息，养成正确的信息获取习惯。
三、网络搜索技巧小学生需要学习有效的网络搜索技巧，以帮助他们更好地获取所需信息：1. 关键词搜索：小学生要学会使用准确的关键词进行搜索，提高搜索结果的准确性。
2. 筛选信息来源：小学生要判断信息来源的可靠性，尽量选择权威的网站和知名的学术机构作为参考。
3. 学会使用搜索工具：小学生可以了解一些常用的搜索工具，如百度、谷歌等，并掌握一些搜索高级技巧。
四、合理使用学习资源互联网为小学生提供了丰富多样的学习资源，但同时也需要合理利用：1. 学习网站的选择：小学生应该选择适合自己的学习网站，如学习平台、在线教育资源等，增强学习效果。
文明上网小知识18条,从我做起,共同构筑健康的网络环境
文明上网18条小知识：从我做起，共同构筑健康的网络平台1、网络用户既是网络文化的受益者，又是网络建设的主力军。
建设安全诚信的网络空间和健康文明的网络文化，需要大家共同参与。
2、培养适应网络时代要求的新少年新青年。
加强网络安全、网络文明，加大公众监督。
3、引导青少年避免沉溺于网络虚拟时空；自觉制定上网时间，浏览健康的网络内容，正确学习和成长。
4、注册信息时不要使用与私人资料作为密码，如生日、身份证号码、家庭住址、其他重要内容和账号等。
5、网络也隐藏着许多隐患。
有时候把你一步步引向错误之路。
如沉迷于游戏等，使学生精神不集中，耽误学习。
6、网络既带来好处，也带来许多的意想不到的反方向。
应该认识网络双重性，合理安排上网时间，让网络成为良师益友。
7、不得利用网络编造、发布和传播虚假低俗的信息及其他禁止发布的信息。
8、不与网友见面，如非见面不可，最好去人多的地方。
9、要把互联网当做一种工具，用来查资料、收发电子邮件等。
不能沉迷于游戏和聊天以及浏览不健康的网站。
10、不要随意下载个人程序，程序有可能待木~马或后~门等。
不要运行不熟悉的可执行文件，尤其游戏等。
11、不要随便将陌生人加入你的QQ号码或微博微信等，不要随便接受聊天请求，避免受到端口攻击。
12、不要随便打开陌生人的邮件，因为它可能是一般恶意html或者js代码等。
13、在支持js或者HTML的聊天室里最好不要接受对方的程序文件可能后门或木~马等。
14、定期杀毒并对杀毒软件进行升级，杜绝浏览不良信息，正确利用网上资源，自觉抵制各种虚假内容。
15、要诚实交流，杜绝欺诈他人。
不得在网络上欺骗他人，违背基本道德，倡导网络文明新风，使用网络文明语言。
16、网络是利大于弊，即时是网络游戏，也有积极健康的游戏来调节情绪，网络是把双刃剑，利与弊要权衡。
17、要善于运用网络获取有益的信息，解决问题。
合理安排上网时间，维护网络公德，杜绝网络恶习，学习网络规范，18、懂得对与错、是与非，分清网络真善美和假恶丑，形成良好的网络规范。
学生校园网使用行为规范及信息安全知识
学生校园网使用行为规范及信息安全知识第一部分：校园网使用行为的重要性作为现代学生的我们，几乎每天都离不开校园网。
校园网不仅为我们提供了丰富的学术资源和娱乐内容，还帮助我们进行学习和交流。
然而，学生们在使用校园网的过程中，必须要遵守一定的行为规范和保护自己的信息安全。
第二部分：合理使用校园网的建议首先，学生应该合理规划和安排上网时间。
过度沉迷于虚拟世界不仅会影响学业，还可能给健康带来负面影响。
因此，学生应该制定合理的上网计划，并遵守自己规定的使用时间。
第三部分：注意保护个人信息在网络世界中，我们的个人信息像一个宝贵的财富，需要妥善保护。
学生们应该意识到个人信息的重要性，避免随意暴露或泄漏个人信息。
在使用网站或应用程序时，应谨慎选择并了解其隐私政策，不轻易填写个人信息。
第四部分：使用强密码强密码是保护个人账户安全的重要措施。
学生们应该使用包含字母、数字和特殊字符的复杂密码，并定期修改密码，以增加账户安全性。
第五部分：警惕网络欺诈和诈骗网络世界存在着各种欺诈和诈骗行为，学生们应该保持警惕。
在接收到来历不明的邮件或信息时，不要轻易点击链接或回复。
同时，要学会辨别虚假信息和伪造网站，避免被不法分子骗取个人信息或财产。
第六部分：禁止非法下载和分享在校园网使用过程中，学生们要坚决抵制非法下载和分享行为。
这涉及到侵犯他人知识产权的问题，也可能被涉及非法行为的责任。
应该尊重版权，支持正版软件和数字内容的购买和使用。
第七部分：文明上网和网络行为规范作为校园网的使用者，我们应该秉持文明上网的原则。
不发表不当言论、不传播谣言、不散布仇恨和煽动性言辞。
同时，要尊重他人的隐私，不做侵犯他人权益的行为。
第八部分：网络游戏的合理使用网络游戏是学生们休闲娱乐的一种方式，但也需要合理使用。
学生们应该掌握游戏时间，并不影响学习和其他正常生活。
同时，不要把游戏当做逃避现实的方式，要学会平衡虚拟世界和现实生活。
第九部分：保护设备和软件安全学生们在使用校园网时，要确保设备和软件的安全。
文明上网小知识
文明上网小知识一、文明上网常识要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空二、文明上网礼仪礼节一：记住人的存在礼节二：网上网下行为一致礼节三：入乡随俗礼节四：尊重别人的时间。
礼节五：不故意挑衅和使用脏话，留下网上好印象礼节六：尊重他人的隐私三、文明上网须知1、不在网络上接收和散布封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖等有害信息。
不得浏览色情、暴力、反动站点。
2、不得捏造和歪曲事实、散步谣言、诽谤他人、扰乱社会秩序的不良信息。
3、要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自我保护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
广大网民朋友:随着互联网的迅猛发展，网络已成为大家获取信息、生活娱乐、互动交流的重要载体。
提升网络道德素质，维护网络秩序，净化网络空间是我们共同的责任，也是践行社会主义核心价值观的重要体现。
我们要积极行动起来，争当倡导文明新风、净化网络环境的文明上网人，做到“文明上网、理性发声”。
在此，我们向广大网民发出倡议:让我们依法上网，做政策法律的捍卫者。
恪守“法律法规、社会主义制度、国家利益、公民合法权益、社会公共秩序、道德风尚、信息真实”等政策底线，遵守《互联网信息服务管理办法》等网络法规，自觉维护清朗健康、开放有序的网络文化秩序。
让我们文明上网，做文明新风的传播者。
大力弘扬和践行社会主义核心价值观，恪守网络道德，广泛传递向善向上的精神力量，为励志进取点赞，为好人善举叫好，为爱国爱党高歌，让网络空间充满正气和阳光。
让我们理性上网，做社会责任的践行者。
讲诚信、守底线，不信不传网上谣言，不跟风炒作，不被恶俗利用。
讲文明、讲道德，不浏览不健康网站，不参与网络赌博、低俗群聊、暴恐游戏等不良网络活动。
明辨是非、勇于担当，理直气壮地驳斥网上错误思想和言论，大义凛然地抨击网络假丑恶现象，让网络空间永葆风清气正。
小学生文明上网安全教育
随着互联网的普及，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
对于小学生来说，上网不仅可以获取知识，拓宽视野，也可能带来一些潜在的风险。
为了保障小学生的网络安全，提高他们的自我保护意识，以下是一篇关于小学生文明上网安全教育的文章。
一、引言网络是一把双刃剑，既能为我们带来便利，也可能给我们带来伤害。
小学生由于年龄小，辨别是非的能力较弱，更容易受到网络的不良影响。
因此，加强小学生文明上网安全教育，提高他们的网络安全意识，显得尤为重要。
二、小学生文明上网安全教育的重要性1. 预防网络成瘾：小学生上网时间过长，容易导致沉迷于网络游戏、社交媒体等，影响学习和生活。
2. 避免网络欺诈：小学生缺乏社会经验，容易受到网络诈骗、虚假信息的侵害。
3. 保护个人隐私：小学生上网时，可能会泄露自己的姓名、住址、电话等个人信息，给不法分子可乘之机。
4. 培养良好的网络素养：通过文明上网，小学生可以学会尊重他人、遵守网络道德，形成良好的网络行为习惯。
三、小学生文明上网安全教育的具体措施1. 加强网络安全教育（1）学校要开设网络安全课程，向小学生普及网络安全知识，让他们了解网络的风险和危害。
（2）家长要关注孩子的上网行为，教育他们正确使用网络，避免沉迷。
2. 培养小学生网络安全意识（1）教育小学生不轻易泄露个人信息，如姓名、住址、电话等。
（2）教导小学生不随意点击不明链接，不下载来历不明的软件。
（3）教育小学生不参与网络暴力、网络欺诈等不良行为。
3. 引导小学生文明上网（1）鼓励小学生利用网络获取有益的知识，如学习资料、科普文章等。
（2）教育小学生尊重他人，不发表侮辱、诽谤等不良言论。
（3）培养小学生良好的网络行为习惯，如不熬夜、合理安排上网时间等。
4. 加强家校合作（1）学校与家长共同关注孩子的上网行为，及时发现并解决问题。
（2）家长要关注孩子的心理健康，引导他们正确对待网络。
四、总结小学生文明上网安全教育是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭、社会共同努力。
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教育引导学生文明上网教学计划
随着社会的发展，信息技术科作为一门新兴的基础学科被引入中小学生教学课程。
而随着教育硬件的加大投入和广大基层信息技术教师们的努力，使信息技术教育发展飞速。
而作为信息技术的学习平台——互联网对人们的生活、生产成为社会信息基础结构的雏形。
互联网具有高度的开放性，跨地域性，任何一个人都可以在网上查找到他所要的信息。
这大大方便了学生的学习，我们可以在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。
而信息技术时代的来临，学生作为未来社会的主人，更需要尽快掌握信息技术，占据有利地位。
可见，网络对学生起着不可替代的作用。
但是，上网之后做些什么呢？那些沉迷于聊天和游戏的学生，不仅耗费了金钱、时间和精力，还影响了正常的学业和人际交往。
他们往往通宵达旦上网之后，第二天有的逃课，有的到了课堂上也是睡大觉。
痴迷于虚拟的网络世界的他们，平时懒得跟同学或者朋友交往、交流，跟家长、老师的交流更是少得可怜，还总是觉得家长和老师不理解他们的世界。
对于学生上网问题，我们应当有一个清醒的认识，并采取一些措施，来引导学生们正确地理解网络、充分地利用网络。
我们也充分感受着网络为我们的生活学习带来的巨大便利，我们广大同学对网络的依赖也越来越强，甚至有些过度，这不得不令人有些担忧。
由于中小学生有着求新求异、喜欢幻想、追求娱乐的强烈需求。
互联网络的新奇性、虚拟性、游戏性正好满足了中小学生特殊的心理需求。
加
之中小学生身体和心理还不成熟，意志力较差，对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征，因此，中小学生上网，引发了许许多多的社会问题。
因此，如何转变学生这种对网络不正确理解所带来的种种不良影响，科学地引导学生上网是当前信息技术教育最为重要的研究课题之一。
下面我就如何利用信息技术课堂教育正确引导学生使用网络谈一下我个人的看法：
一、提高信息技术科的课堂效率，让学生对信息技术科产生学习兴趣。
兴趣是学生最好的老师，学生为什么喜欢自由上网呢？正是因为网络能让学生体验到无穷的乐趣，如玩游戏、聊天结交网友、上网看电影等等，这些都能让学生体验到情感快乐从而使学生从心里产生对上网的喜欢。
所以我们信息技术科老师可以充分利用学生喜欢玩电脑这种优势，想方设法把信息技术课堂变得更加精彩，让学生在兴趣中学习，在学习中产生更大兴趣，从而喜欢学习信息技术科。
信息技术科教师可以从网络上挖掘、选取出让学生感兴趣且能轻松掌握的信息（视频、音频等）进行学习。
借助网络进行信息技术教育不仅可以让学生轻松掌握学习内容，还可以让学生体味通过网络进行学习的乐趣，从而引导学生正确对待网络。
二、信息技术教师要正确认识网络的利弊，同时肩负对学校其他教师进行网络道德修养培训，让老师成为学生的表率。
作为教育者要做好学生的表率应先了解和掌握网络在学习工作中的作用。
掌握的内容包括两个方面：一方面是网络知识的学习问题；另一方面
是教师网络道德素养的提高问题。
只有掌握了网络工具，教师才能与学生共用同一个网络平台进行交流，并有针对性地开展对学生上网的指导。
在了解网络的同时，教师为人师表，也必须率先垂范，做好学生网络道德教育的模范。
所谓“先莫先于修德”，塑造灵魂的工程师必须首先具备高尚的网络道德，从而对学生产生潜移默化的影响。
规范教师的上网行为，保证教师对学生上网的正面导向作用。
要正确引导学生使用网络要从教师做起，作为信息技术科教师要通过培训、辅导等形式指导其他教师转变对学生上网的偏面看法。
三、信息技术课教师在学生电脑课中普及网络法律知识和有关规定，规范学生的上网行为，使他们养成道德自律的良好习惯。
在青少年阶段，主要是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养。
通过互联网络，学生可以学习如何判断、检索、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。
但是，如果放任学生在网络世界中畅游，缺乏正确的引导，他们就会在网络中迷失方。
因此，教师要引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容。
例如，有的学生分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证实的消息到处传播；有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。
要教育学生不仅要学会提取信息，还要学会用正确的观点去分析信息，辨别是非，去伪存真，分清精华与糟粕，才能更好地取用网络信息。
为了帮助学生正确使用网络信息，我采用了以下来两种方法去规范他们的上网行为。
（1）组织学生学习网上文明公约。
普及法律知识和有关规定，用道德
这种无形的约束力去引导规定学生的网上行为，使他们养成道德自律的习惯，自觉地遵守网络法规或有关规定，文明上网、依法上网，做一个合格的网络人。
（2）搜集一些与中学生学习生活有关的网址，并在信息技术课堂过程中经常介绍他们上一些专开放给学生们使用，具有一定学习价值的网站，让上网的同学学会如何运用网络去实现自主学习。
四、想方设法捕捉学生的上网心态，以制定科学合理的方法导引学生正确利用网络。
目前许多学生对计算机的兴趣源于对网络游戏的热衷。
虽然有益的电脑游戏对训练学生的协调能力、判断能力等有一定的帮助，而且爱玩是学生的天性，本来无可厚非，但如果把电脑游戏视作计算机应用的全部，沉迷于此则只会对学生的身心发展有害无益，因此如何引导学生正确对待网络游戏，引发正确的学习动机就显得十分重要。
这时，我们要教育学生，现在还处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为一种帮助我们学习的工具，而不是作为高级的游戏机。
此外，我们开展了计算机软件制作比赛，鼓励同学们自己制计算机小软件，并把他们在软件作品在全校公开。
从而激发起他们的学习兴趣，引发正确的学习动机。
五、鼓励学生多参加有益身心的活动，肯定学生的正面改变。
给学生提供正确、多元的活动，帮助他们安排其他生活重心，从而提升他们的学习动机和自信心。
引导学生重视现实交流，并让他们在现实中感受到快乐。
当然，我们会面对不一样的学生，作为教师，我们必须要保证通过课堂的有效和科学性引导学生正确对待网络。
这是网络时代出现的崭新的亟待解决的课题。
需要我们信息技术教师不断去探索、研究，以求达到帮助学生预防、摆脱网瘾！。