我的字变好看了
我的书法之路作文
我的书法之路作文我的书法之路作文（精选10篇）我的书法之路作文1时光飞逝，我学会了游泳、溜冰、吹竖笛不过，书法令我情有独钟。
在我八岁时，看到表姐书法写的很好看，所以我向妈妈请求去学书法。
妈妈看到我兴趣浓厚，给我报了课外班，并叮嘱我不可半途而废。
在课外班，老师先教我握笔。
老师出示投影，给我们进行示范。
我觉得并没有多大难度，两下子就学会了，得意极了。
接着，老师让我们学习笔顺：写基本的笔画。
看起来容易，做起来难。
我开始写横。
毛笔根本不听我的使唤，手不听发抖，笔下的横像一条条毛毛虫，坐在我身旁的小胖突然探出头来，看了看我的字大叫道：“大家快来看啊，毛毛虫爬到了纸上了。
”同学们一窝蜂地涌过来，对我的字指指点点，我十分惭愧，脸羞得像大关公，恨不得找一个洞钻进去呢！回到家后，我情绪低落。
妈妈看了我闷闷不乐，就问我今天发生了什么，我把今天发生的事一字不落地告诉妈妈，妈妈笑了笑，鼓励我：“儿子，做事不能因为遇到困难，就放弃，要坚持到底，不要怕被嘲笑，尽力而为。
”听了妈妈的话，我如同鼓足了劲的船帆。
于是每天一有空，就会练习，直到累了。
几个星期后，老师看到我写的笔顺很有笔锋，在班上表扬了我，我的劲头更足了。
后来，老师开始让我们学习单字练习。
在写一个字时，有许多细转粗，粗转细的笔画我写得并不流畅，而且许多细节都很难掌握。
老师让我写一个“李”字，要写成“瘦”字，我由于对我字的结构并不了解，再加上第一次写单字，导致重心不稳东倒西歪，显得十分无力。
老师手把手地教我，给我悉心讲解汉字的结构，看到老师写的一手好字，我羡慕极了。
我的信心更加坚定了，一回到家，我总会坚持练字一个小时。
渐渐的，我写的字也有模有样了。
今年学校举行书法大赛，我的作品获得了一等奖，在学校展览区进行展览，看到黑压压的一群人欣赏我的作品，我的脚下仿佛踩着一朵朵幸福的云。
闲暇之余，练练书法，已经成为我生活中的一部分。
书法，让我感受到了成功的喜悦。
我的书法之路作文2几年前，我怀着崇敬的心理和一颗小心翼翼的心踏进“书法”的殿堂。
小学作文：我要练字
小学作文：我要练字
作文一：我要练字
我要练字，因为我觉得我的字不太好看。
我想练习写好看的字，让我的书写更整洁、更漂亮。
要点分析：
写作重点：说明想要练习写字的原因，表达对好看字体的向往。
用词分析：文章简洁明了，用词简单明了，没有使用高难度词汇。
其中"整洁"和"漂亮"用词贴切。
作文二：我的字越来越漂亮了
练字对我来说很重要，因为我发现我的字越来越漂亮了。
每天我都会花一些时间练习写字，通过不断地修炼，我的字越来越秀气了。
我感到很自豪，也很开心。
要点分析：
写作重点：说明通过练习，问题得到了改善并变得更好。
用词分析：文章展现了一种自信的态度，"修炼"用词比较古风，也贴切，用词不过多。
总结：
写一篇感性的作文时，不用刻意去堆叠太多的单词和短语，这样会使文章显得过于空洞或者"跑题"。
一篇好的作文应该扎实，贴切，用词简单、明了，让读者能够很容易地理解和接受作者的想法，达到传递信息的目的。
我与书法作文600字初三
我与书法作文600字初三《我与书法》小朋友们，你们知道吗？我有一个特别棒的好朋友，它就是书法。
我第一次接触书法的时候，觉得它好神奇呀！一支小小的毛笔，蘸上墨水，就能在纸上写出那么漂亮的字。
那时候，我还不太会拿笔，写出来的字歪歪扭扭的，可把我急坏了。
但是我没有放弃，我每天都认真练习。
慢慢地，我的字变得越来越好看了。
有一次，我参加了学校的书法比赛，还得了奖呢！我高兴得跳了起来。
书法让我变得更有耐心，也让我学会了坚持。
我会一直和书法做好朋友的！《我与书法》嘿，小伙伴们！今天我要和你们讲讲我和书法的故事。
有一天，我看到老师在黑板上写的字特别好看，我就问老师：“老师，您的字怎么写得这么漂亮呀？”老师笑着说：“这是书法的魅力呀！”从那以后，我就对书法产生了浓厚的兴趣。
我开始跟着老师一笔一划地学写字。
刚开始的时候，我的手总是不听使唤，写出的字就像小毛毛虫在爬。
可是我不灰心，每天放学回家都会练上一会儿。
记得有一次，我为了写好一个“永”字，练了好多遍，纸都用了好几张。
我终于写出了让自己满意的字，那一刻，我心里别提多开心啦！书法就像我的小伙伴，陪伴着我成长。
《我与书法》小朋友们，我来给你们讲讲我和书法的那些事儿。
我第一次看到书法作品的时候，就被深深吸引住了。
那些字就像一幅幅美丽的画，太神奇啦！于是，我也开始学书法。
一开始，我觉得很难，总是写不好。
但是妈妈一直鼓励我，说只要坚持就能写好。
有一回，我参加了社区的书法活动。
看到好多大哥哥大姐姐写得特别好，我心里暗暗发誓，一定要好好练。
现在，我的书法进步了好多，老师还经常表扬我呢！我越来越喜欢书法啦！《我与书法》同学们，你们知道吗？书法可是我生活中的一大乐趣。
还记得最初接触书法，是在爷爷的书房里。
看到爷爷挥毫泼墨，一个个漂亮的字就出现在纸上，我觉得太神奇了。
从那时候起，我就对书法充满了好奇。
后来，我自己开始练习。
刚开始，总是掌握不好笔画的粗细和力度，写出来的字总是不满意。
但我没有放弃，每天都抽出时间练习。
我学会了书法500字作文,真情实感
我学会了书法500字作文,真情实感作文一《我学会了书法》以前，我写字总是歪歪扭扭的，像小虫子在爬。
妈妈说：“要不你去学书法吧，能把字写漂亮！”于是，我就开始了书法学习之旅。
刚开始，老师教我握笔，我总是握不好，笔在我手里就像个调皮的孩子，不听使唤。
老师就耐心地一遍又一遍教我，还告诉我：“只要坚持练习，就能握好笔。
”慢慢地，我能写出简单的笔画了，可这还不够。
记得有一次，老师让我们写一个“永”字，我写了好多遍都不满意，心里特别着急。
就在我想要放弃的时候，我想起了老师的话：“坚持就是胜利。
”我深吸一口气，继续认真写。
经过不断地努力，我的字越来越好看了。
现在，我写的字经常得到老师的表扬，我可高兴啦！我明白了，只要坚持，就能学会书法，把字写好。
作文二《我学会了书法》我一直特别羡慕那些能写出漂亮书法的人，所以我下定决心要学会书法。
刚开始学的时候，可难啦！我总是控制不好毛笔，墨水还会弄得到处都是。
有一次，我不小心把墨水洒在了衣服上，妈妈一边帮我洗，一边说：“学书法可不能马虎哟！”不过，我没有放弃。
每天我都会认真练习基本笔画，像横、竖、撇、捺。
有一回，我为了写好一个“横”，练了整整一页纸。
功夫不负有心人，我的字渐渐有了进步。
老师还把我的作品贴在了教室的墙上，同学们都夸我写得好，我心里美滋滋的。
现在，书法已经成了我的好朋友，我会一直坚持写下去。
作文三《我学会了书法》以前我的字那叫一个丑，自己看着都嫌弃。
后来，爸爸给我报了书法班。
在书法班，老师先让我们从坐姿和握笔姿势学起。
这可不容易，我坐一会儿就觉得腰酸背痛，笔也握得手疼。
但我咬咬牙，坚持着。
学会姿势后，就开始写字啦。
我总是把字写得大大小小，奇奇怪怪。
老师就手把手地教我，还讲了王羲之练字的故事鼓励我。
我记得有一次，为了写好一个“福”字，我练了一个下午，写了好多张纸。
终于，写出了让自己满意的“福”字。
经过一段时间的努力，我的字变漂亮了，我可开心啦！我知道，只要坚持，就能成功。
时间的答案600字作文
时间的答案600字作文《时间的答案》小朋友们，你们想过时间吗？时间就像一个神奇的魔法师，总是悄悄地溜走。
有一天，我和妈妈一起种了一颗小种子。
我们每天都给它浇水、晒太阳。
一开始，它什么变化都没有，我都有点着急了。
可是过了几天，它慢慢地冒出了小芽。
又过了一段时间，它长出了绿绿的叶子，还开了漂亮的花。
从种下种子到开花，这就是时间给我们的答案，它让小种子一点点长大。
还有一次，我学习骑自行车。
刚开始，我总是摔倒，觉得好难啊。
但是我没有放弃，每天都练习一会儿。
慢慢地，我能骑一小段路了。
再过了几天，我居然可以骑着自行车到处跑啦！这也是时间给我的答案，只要坚持，就能学会新本领。
所以呀，小朋友们，我们不要着急，只要认真努力，时间会给我们想要的答案。
《时间的答案》小朋友们，你们知道吗？时间会告诉我们好多好多事情的答案呢！我有一个好朋友，叫小明。
以前他跑步可慢啦，每次比赛都是最后一名。
但是他没有灰心，每天早上都早早起来跑步。
一开始，他好像没什么进步，可过了几个月，学校又举行跑步比赛，小明居然跑了个第二名！这就是时间的答案，只要坚持锻炼，就能跑得更快。
我自己也有这样的经历。
我特别害怕考试，每次考试前都紧张得不行。
后来，我每天认真复习，做很多练习题。
一开始，我的成绩提高得并不明显，我都有点难过了。
可是慢慢地，一次又一次的考试中，我的分数越来越高。
时间告诉我，只要努力学习，就会有好成绩。
时间就像一个耐心的老师，它总是默默地看着我们，等我们慢慢成长，然后给我们一个满意的答案。
《时间的答案》小朋友们，时间是个很有趣的东西，它能告诉我们好多好多答案。
我养了一只小兔子，刚把它带回家的时候，它小小的，弱弱的。
我每天给它喂好吃的，陪它玩。
过了一段时间，它长大了好多，变得白白胖胖，蹦蹦跳跳的特别可爱。
这是时间告诉我的，只要好好照顾，小兔子就能健康长大。
我以前字写得特别丑，老师和爸爸妈妈都说要我好好练字。
我练了很久很久，感觉都没什么变化。
学写毛笔字作文(15篇)
学写毛笔字作文(15篇)学写毛笔字作文1妈妈说：“字如其人，一手漂亮的字能提高一个人的品味，但是，要想写得一手好字可不容易，需要长期不懈地坚持，而且学习过程可能枯燥、单调。
”在妈妈的鼓励下，我下定决心跟爷爷学写毛笔字。
在一个星期的上午，妈妈陪着我去超市买了有关毛笔字的工具，有毛笔、墨盒、宣纸、墨汁等。
下午我就来到爷爷家开始学写毛笔字。
爷爷先给我讲了写毛笔字的注意事项：1、笔顺正确；2、正确执笔；3、行笔要慢；4、笔法要正确；5、按发帖临摹？柳体；6、多练。
然后爷爷开始给我讲握笔的正确姿势：毛笔字是竖着写，握笔方式是大拇指与无名指、食指与中指各靠在一起，放在大拇指与无名指的对面。
写字的时候要放轻松，不要紧张。
接着，爷爷就写“一”这种简单的字，他是这样写的：先落笔，然后停了一下，再横过去，最后还要停一下呢！整个过程笔都是顺着写的。
在爷爷的教导下，我学的很认真。
我先学着爷爷的样子练习写一，结果写出来的字总是疙疙瘩瘩，总感觉像在画画，总想去补一下。
一路上修修改改，预想很简单，其实非常难。
经过近一个半小时的反复练习，感觉比一开始写的顺利了。
通过学书法，我认识到古人说得好，“见者易，学者难。
莫将容易得，便作等闲看。
”意思是：看着容易，学起来就很难了。
我相信，我一定会练好毛笔字的！学写毛笔字作文2放暑假的时候，妈妈问我有什么打算？我说想通过学习写毛笔字来提高自己的书法水平。
妈妈很高兴，第二天便带我来到位于梅江二路的文存慧斋书法学习班。
负责学习班的余老师是市书法协会的会员，写得一手好字，对人要求十分严格，教学十分认真。
他首先向我们讲述写好毛笔字的重要作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着就教我们如何运笔、怎样搭好架子、怎样写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养良好的性格和品德。
刚开始写字时是要我们照着字帖描摹，我总是把字写的大大小小、东倒西歪、粗粗细细的，非常难看，这时老师告诉我心情不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，还手把手教我运笔，弄得我满头大汗，这时我想：哎呀！写毛笔字太难了，干脆放弃了吧。
以我变了为题作文600字_我变了作文600字初中
以我变了为题作文600字_我变了作文600字初中时间在变，我们也在变，在成长的旅途中，没有谁是不变的。
以下是小编收集整理的几篇以我变了为题作文600字，作为参考，欢迎大家前来阅读。
我变了作文600字【1】我在变，时光飞逝，我在变。
时光过得很快，我在变。
从一个不懂事的小女孩子变得亭亭玉立了，当然也懂事了，迈出了童年之门，进入了充满战斗的“风沙”中。
记得小时候，我又爱玩，又淘气，家里的东西总是遭殃。
上小学的时候，我不知天高地厚，整天无忧无虑的玩，轻松的作业让我感觉不到一点紧张的气氛。
只要一到周末，那就是我玩耍的好时段，轻松作业只要几个钟头就能解决，一眨眼的功夫，我竟糊里糊涂地过了6年。
迈进初中，本该是值得高兴的，但是，我顿时感到了巨大的压力，学的东西也没像原来的那么简单了，作业每天堆积如山，压得我没有一点喘气的功夫。
本来的欢快的周末，变得死气沉沉，整天只能呆在房间里，做作业，我整个人的快乐几乎都被作业给谋杀了。
或许，这也是无奈的，人生一定要经过重重的艰难险阻，才能过得有滋有味。
我也变得懂事了。
有时候见妈妈如此劳苦，我就会帮妈妈烧烧饭，洗洗碗，做一些家务来给妈妈分忧，有时，就有笑话来逗妈妈开心，每次都是成功的。
之后，妈妈会抚摸我，我也会感到无比的幸福。
我在变，变得忧愁了。
初中阶段，我好愁，好愁。
新的一天来自清晨，早上作业就堆积高了，直到傍晚才慢慢退去。
在不知不觉中，我似乎变得文静，安分。
我在变。
将来，我一定还会变，可能变得你我都想不到。
其实生活就像是一个魔方，在不停的旋转，我们在随着它在变化，在舞蹈。
我变了作文600字【2】同学突然问我：“你是不是被洗脑了？”我莫名其妙，不得其解，还轮不到我问为什么，他说：“我觉得你变了，前那几个星期你不是这样的，你那热情开朗的性格那去了？”我并没有回答，面对这样的问题我无发回答，也不知道怎样回答，我只是呆呆地站在那里。
别的什么也不再重要，我在反醒着……因为，也许，可能，我真的变了，一些要好的同学离我而去，往日有说有笑的同学也少接触，我觉得他们都在讨厌我，可我还不停的问自己为什么？是的，我的确变了，变得冷冷淡淡的，变得见同学怕打招呼了，变得像个初愈的病人一样，没精打彩的。
四年级我变了作文400字【七篇】
【导语】逐渐长大的我，偶尔站在镜子前欣赏自己，才发现，我变了。
为大家提供《四年级我变了作文400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级我变了作文400字走向窗台向外看，当年只是一棵小树苗，如今已长成参天大树；前天只是一朵花骨朵儿，如今已争奇斗艳。
我也是如此。
曾经的我就像一个“灭绝师太”，不，应该是“灭绝师爷。
任何虫子，只要我见到了，就一定会穷追不舍，赶尽杀绝，无论是害虫蚂蚁、蟑螂，还是益虫蜜蜂、蝴蝶。
如今我变了。
下雨天时，我主动帮蚂蚁帮搬家，蜘蛛没东西吃时，用面包假扮虫子喂它。
曾经的我是那么的自大，那么无礼，对长辈不是打就是骂，挑三拣四，那个不好，这个不行，必须让他们按我的意愿来做。
如今我变了。
不会对长辈无礼，使用温和的语气去交流，为长辈按摩、捶背、洗脚、泡茶等。
曾经的我喜欢撒谎，喜欢干坏事，但又不主动承认错误。
用石头砸别人的窗户，用鞭炮吓人，用装水的气球砸人。
如今，我变了。
不会像以前那样做一些幼稚的恶作剧，在生活中犯了错误，我也会主动承认。
如今的我，已经变得有孝心，有爱心，有诚信了。
我对着公园中的花草树木大喊道：“我变了！”它们似乎接收到了，传来一阵“沙沙沙”的声音，仿佛也在说：“你变了，你变了……”【篇二】四年级我变了作文400字我变了，我变得认真了，我变得孝顺变得爱干净了，在四年里我变了。
变得认真了：在上课我不再像以前那样心不在焉，老是开小车，上课不说话。
而现在我从来不开小车，上课不说话。
回到家字迹工整的写完老师布置的作业。
还要给爸爸妈妈讲出上课的内容。
而我每天还要写一篇阅读分析题。
现在我的作文水平也是更上一层楼。
变得孝顺了：在暑假期间，我的每一天都是忙碌的，我每天都会干我力所能及的家务活，还可以为爸爸妈妈挣钱。
我上午写作业，下午拖地，扫地，洗衣服，洗碗，擦桌子。
我可以把地拖得如明镜一般，扫的地一尘不染。
洗的碗没有一点点油渍，擦的桌子一尘不缁，洗的衣服也不例外。
到了星期五的晚上我还会发报纸，因此我还被妈妈评上“劳动”奖。
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我的字变好看了
天地万物,人间万事,无一不在时时刻刻地发生着变化。
人当然也不例外，分分秒秒都有变化。
我的变化就在于能把字写得更好看了。
以前我的字写得非常不好，潦潦草草，字不像字，就是弯弯曲曲的线条。
考试的时候，因为时间紧、字数多，我非常着急，写出来的字更是“龙飞凤舞”，汉字写得高高低低、大大小小，轻若鸿毛；数学的阿拉伯数字看不出来是0还是6、或者是9；英语字母更是像小蚂蚁一样密密麻麻地挤在一起，模糊一片，分不清是a还是q、b还是o，说句不好意思的话，我自己有时都分不清写的什么。
原本正确的答案，由于老师看不清楚，判断为错，成绩很不理想。
考试后老师找我谈话，语重心长地告诉我：“写字就是一个人的门面，是一个人素质的体现，写不好字，就做不好人；而且以后电子阅卷，写不好字可能就是零分。
”这件事对我触动很大，决心要改变自己，改变我写的字。
我找出以前书法课的字帖，端正写字姿势，认真临摹，仔细观察汉字每一笔在田字格中的位置，一横一竖都认真用力书写，写出笔锋，写出气势。
同时也注意端正写字态度，每次只要动笔就踏踏实实的一笔一划地写好每个字，大小一致，慢慢地我笔下的汉字变得端正越来，阿拉伯数字也能清楚辨认，英文字母更像印刷体一样有韵味了。
由于我放慢了速度，精神专注，不光作业书写整齐有序，正确率都提高了，老师奖励的优星多了，爸爸妈妈的表扬多了，一切都让我心花怒放，兴奋不已，这成为了我继续努力练字的动力。
我的字还算不上漂亮，和字帖还有很大的差距，但我会努力改正不好的习惯，认真书写，争取把字写得规整又有自己的特点，让字为自己的卷面添彩，让字为自己的门面增色。