第二章 声现象 章末训练题 八年级物理新人教版
第二章声现象训练题
*******中学
一、填空题
1.如图1甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的________产生的；如图乙，
鱼儿能听见拍手声，说明________可以传播声音。
图1
2.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_______很大；我们能够辨别不同乐器发出的声
音，是由于它们的_______不同。
3.声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________，真空中不能传播声音．声音不仅可以在
空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在__________中传播速度最大。
4.敲打铜锣，因锣面________而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不
能直接听到锣声，这是因为________不能传声。
5.乐音的三个特性分别是响度、________和_______。
女同学的声音较尖细，是指她声音的________较
高。
6.噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的________产生的。
有资料显示，噪声每经过一条100 m
宽的林带可降低20—25dB，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。
7.如图2，医生正在用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音________（填
“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生
的耳朵，这样可以提高声音的________（填“音调”或“响度”）．
8.用牛皮纸刮动梳齿，纸片振动起来，并发出声音。
快速刮动梳齿比缓慢刮动梳齿
时纸片振动得________，这说明快速刮动纸片发出的声音音调________。
9.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在________中传播；声音在15℃的空
气中的传播速度是________m/s；声音在空气中以________的形式传播。
10.贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴
声，这说明________________。
二、选择题
11.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的（）
A．音调不同B．频率不同C．响度不同D．音色不同
12.如图3是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环
境影响的作用。
这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（）
A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱
C．在人耳处减弱D．以上选项都不正确
13.以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（）
A．建筑工地上噪声大时，关上门窗B．市区里要种草植树
C．戴上防止噪声的耳塞D．市区里汽车喇叭禁鸣
14.下列关于声音的说法中不正确的是（）
A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大
B．“震耳欲聋”说明声音的音调高
C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D．“隔墙有耳”，说明固体能传声
15.我们平时所说的“女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）
A．音色B．音调C．响度D．速度
16.演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）
A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．节奏不同
17.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
18.下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（）
A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大
B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧
C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭
D．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工
19.下列说法正确的是（）
A．声源离我们越近，振幅越大，响度就越大
B．鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大
C．棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大
D．声源离我们越远，振幅越大，响度就越小
20.科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很好地飞行，没有受到一
点影响，这是因为（）
A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行
B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标
三、实验探究题
21.如图4甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明
________；如图2-7乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说
明________________。
图4 图5
22.如图5所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽
去玻璃罩内的空气，则铃声将会________，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会________，
这个实验说明________。
23.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行
研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。
表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据
．．．．．．．．．．。
（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜
想，必须进行的操作是__________________________________________________________________。
24.下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：
情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；
情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；
情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。
根据以上情景，回答下列问题：
（1）声音的特性有哪些？
（2）这些特性分别与哪些因素有关？
四、应用计算题
24．百米赛跑时，如果终点的计时员听见起跑点的枪声才开始计时，他计得的百米成绩是12.5s，这个成绩准确吗？若不准确，请计算其准确成绩是多少秒？（已知声音在空气中传播速度为340m/s，光在空气中传播速度为3×108m/s）
25．第一次测定铸铁里的声速是在法国的巴黎，测定的方法是：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由铸铁管传来的，第二次是由空气传来的），管长931 m，两次响声相隔2．5 s。
如果当时空气中的声速是340 m/s，求铸铁中的声速。
第二章《声现象》章节练习人教版八年级物理上册(含解析)
8．如图所示是中国空间站天河核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。随着不断旋转的陀螺，我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢迎来到天空课堂！”小华兴奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的（ ）
A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．音速不同
9．如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（ ）
A．固体固体B．固体气体
C．气体固体D．气体气体
10．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列有关说法正确的是（ ）
19．家用轿车上的倒车雷达是利用_____（选填“电磁波”或“超声波”）工作的．核能属于_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源，核电站是利用_____（选填“核裂变”或“核聚变”）来获得核能的．
20．2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的（我和我的祖国）响彻全场，小号声是由空气柱的______产生的，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的______来判断的。
A．王亚平和叶光富两名宇航员音色相同
B．宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的
C．声音在太空中传播速度是
D．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高
11．2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（ ）
A．主要通过音调辨别不同航天员
A． 摩托车的消声器B． 公路两旁的透明板墙
C． 学校附近静止鸣笛D．
人教版八年级物理上册《第二章声现象》章节检测卷-带有答案
人教版八年级物理上册《第二章声现象》章节检测卷-带有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列成语用来描述声音音色的是（）A．余音绕梁B．曲高和寡C．声若黄鹂D．响彻云霄2．耳廓有汇集声波的作用，听力不好的人对着声源的方向常把手掌卷曲起来，放在耳廓旁，如图所示。
这样做，可以使听到的声音（）A．音调升高B．响度增大C．音色发生改变D．频率变大3．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨梳子的齿，听到卡片声音发生变化。
这个实验用来探究（）A．音调与声源振动频率有什么关系？B．响度与声源振动幅度有什么关系？C．探究声音的传播时是否需要介质？D．探究声音的传播时是否需要时间？4．如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（）A．机器人的声音在空气中以波的形式传播B．机器人的声音不是由振动产生的C．机器人和小朋友的声音传播速度不同D．机器人发出声音的音调与振幅有关5．中考期间，为了给考生营造一个安静的环境，各地纷纷“禁噪”。
“禁噪”是（）A．防止噪声的产生B．使噪声变成乐音C．阻断噪声的传播D．防止噪声进入人耳6．如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。
关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（）A．驱蚊器发声体通过振动发出声音B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播C．驱蚊器发出的声音可以被人听到D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高7．分别拨动古筝的八、十三号弦，如图所示用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处，最右摆到c处，静止时在a处。
测出每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s，则八号弦（）A．发出声音响度比十三号弦大B．在空气传播速度比十三号弦小C．音调比十三号弦高D．频率为220Hz8．生活中许多实例应用到物理知识，下列四幅图片的说法中，不正确的是（）A．图甲所示的实验可以知道真空不能传声B．图乙所示的噪声强度显示仪可以减弱噪声C．图丙所示的图片表明小提琴和二胡的音色不同D．图丁中的蝙蝠利用发出的超声波导航二、填空题9．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”这一诗句中，人的脚步声引起狗叫，说明；狗的叫声是通过传到人耳中的；人是根据声音的这一特性辨别出狗的叫声。
人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题(含答案)
人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题（含答案）一、选择题1．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音也可以在真空传播C．只要振动就一定能产生声波D．若有声波，一定有振动2．关于音乐会下列说法不正确的是（）A．“男低音的声音洪亮”是指音调低响度大B．宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的C．音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快，时而又缓慢悠长，说明声音的传播速度在发生变化D．领唱演员通过麦克风唱歌，是为了增加声音的响度3．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音可在真空中传播B．只要物体振动，我们就能听到声音人C．只能从噪声的传播途径控制噪声D．“不敢高声语”中的高是指声音的响度4．王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学．下列有关声现象的解释，错误的是（）A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减小声音的响度5．“声波炮”的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB 以上的高频声波，比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，警察使用它可以震慑暴徒，维护秩序。
根据以上信息，下列说法中正确的是（）A．高频声波是具有很大能量的次声波B．dB 是声音强度的单位C．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，增大频率D．使用“声波炮”时，炮手戴耳罩是在声源处减弱噪声6．就环境保护而言，以下说法正确的是A．噪声一定是难听的声音B．悦耳的歌声不可能是噪声C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D．睡眠时噪声不应超过30分贝7．重敲鼓面发生的声音与轻敲鼓面相比A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小8．下列实例中，利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．蝙蝠的“回声”定位B．大象的“声音”交流C．外科医生对结石病人的“超声”碎石D．站在天坛中央说话，感到声音特别洪亮9．下列关于超声波和次声波的说法正确的是A．超声波是由物体振动产生的B．次声波对人体有百害而无一利C．人的耳朵能听到超声波D．超声波就是速度超过340m/s的声音10．下列有关声现象的说法，不正确的是()A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草11．广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的休息，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A．控制声音的音调不要太高B．居民敞开门窗C．在广场上安装噪声监测装置D．晚九点以后停止跳广场舞12．深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。
新人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》检测题(答案解析)
一、选择题1．下列关于声现象的说法，正确的是（）A．声音的传播速度为340m/s B．声音可以在固体中传播C．只要物体振动，我们就能听到声音D．声音的频率越高，响度就越大2．关于声现象，下列说法错误的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量3．下列关于声现象的说法中正确的是（）A．只要物体发出声音，我们就一定能听到B．“隔墙有耳”说明固体可以传声C．在钢铁中的声速小于在水中的声速D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大4．白居易的《琵琶行》中有这样的诗句，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，这里的急雨和私语主要指的是声音的不同（）。
A．音调B．响度C．音色D．频率5．一个锣鼓队正在表演。
观众们发现，每当队员用手按住正在发声的鼓面，原本听到的鼓声就“消失”了。
你认为主要原因是（）A．手不能传播声音B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去6．如图所示，主要描述声音能够传递能量的是（）A．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置B．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况C．利用“B超”对孕妇作常规检查D．利用超声波击碎人体内的结石7．超声能传递信息和能量，下列应用中是利用超声能传递信息这一特性的是（）A．金属探伤仪B．用超声处理农作物的种子，提高发芽率C．用超声消毒杀菌D．超声将油和水混合在一起8．做家务劳动是同学们应具备的良好品德。
往保温瓶里灌热水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为（）A．随着水位升高，音调逐渐升高B．灌水过程中音调保持不变，响度增大C．随着水位升高，音调逐渐降低D．灌水过程中音调保持不变，响度减小9．如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。
把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。
人教版八年级上册物理 第2章声现象 练习题(解析版)
第2章声现象一．选择题（共8小题）1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．使鼓面停止了振动B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率D．把声音反射回去了2．《中国达人秀》是东方卫视播出的一档真人秀节目。
在该节目中，参赛选手们展示出了高超的音乐技艺，他们用冬瓜、土豆等做成吹奏乐器，吹奏出悦耳的音乐。
这些音乐可能具有的共同特征是（）A．音调响度B．音色响度C．音色音调D．音色音调响度3．中国作为文明古国，音乐发展历史悠久，中国古谱以“宫、商、角、徵（读zhǐ音）、羽”五音谱成，如用西乐的七个音阶对照一下的话，相当于“哆、来、咪、索、拉”，五音反映的声音特征是（）A．音调B．响度C．音色D．振幅4．下列实例不是应用超声波的是（）A．医生用听诊器听内脏的声音B．商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口C．医生用B超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况D．外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石5．以下例子中，不属于利用声传递信息的是（）A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B．利用超声波粉碎体内的结石C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓6．汽车沿平直公路匀速使向一座高山，汽车的速度为10m/s，声速为340m/s，行进途中按一次喇叭，2s后司机听到回声，求司机按喇叭处距山脚距离是（）A．350m B．340m C．330m D．320m7．在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。
关于扩音器的作用以下说法正确的是（）A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度8．在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗D．在摩托车上安装消声器二．填空题（共7小题）9．抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声!歌中唱到：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里面涉及到的声源分别是、、。
2024新人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试(含答案).docx4
2024新人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》单元测试（含答案）一．选择题（每小题3分，共36分）1．图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。
当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。
下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（）A．声音变成了超声波B．圜丘上装有扩音器C．站在圜丘上说话时，声音传播得更快D．反射的回声与原声混在一起，声音得到了加强2．南通板鹞风筝是国家级非物质文化遗产，上面缀满大小不一的哨口，如图。
风筝升空后哨口发出低、中、高音，声音的这一特征指的是（）A．音调B．响度C．音色D．声速3．向水面某点扔一块石头，和这点距离相等的岸边的人、鸟和鱼，最先听到声音的是（）A．人B．鸟C．鱼D．同时4．监测器离发声体甲、乙的距离相同，测得甲、乙发出声音的数据如图所示，0～t这段时间发声体甲（）A．振动幅度比乙大B．发出声音的音调比乙低C．发出声音的响度比乙大D．每秒振动的次数比乙多5．超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，下列各例中利用超声波能量大的是（）A．医院利用“B超”检查体内情况B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置C．超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝6．现代生活里，有的人爱养狗，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。
实验结果显示：对着狗一按驱狗器的开关，狗好像感觉到了巨大的刺激而躲开，旁边的人却什么也没听见。
这是因为驱狗器（）A．发出声音的响度太小B．发出的声波只会向着狗传播C．发出的声音不是振动产生的D．发出声波的频率高于人耳感受范围7．如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波具有相同的（）A．振幅B．音色C．响度D．音调8．世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。
2024年3月3日是第24个“全国爱耳日”，增强全民爱耳护耳意识是我们共同的责任，下列有关声音的说法不正确的是（）A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的音调B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在振动C．丙图：不断抽取玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的响度逐渐变小D．丁图：摩托车上装有消声器，是在传播过程中减弱噪声的9．古道西风、胡人乐舞。
人教版八年级上册物理第二章《声现象》测试题 带答案
第二章《声现象》测试题一、单选题1．高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。
下列减弱噪声的途径与之相同的是（）A．禁止鸣笛B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C．街道上安装噪声监测仪D．学校周围植树2．随着“互联网＋5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。
如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（）A．机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的B．机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息C．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/sD．机器人发出的声音可以在真空中传播3．清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．物体不振动也可以发声C．声音能在真空中传播D．声速等于光速4．古筝是我国传统的一种弦乐器，在2022年央视元宵节晚会上，神舟十三号航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，如图所示，关于王亚平的这次太空演出，下列说法正确的是（）A．古筝发出声音是由琴弦的振动产生的B．弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越小C．人们能根据声音的音调分辨出古筝D．古筝发出的声音是由空气直接传播到地球的5．关于声现象，下列说法中正确的是A．“只闻其声，不见其人”说明声音传播速度比光快B．弹吉他用力越大，声音的音调越高C．考场外禁止汽车鸣笛，这是在传播过程减弱噪声D．蝙蝠利用超声波进行“导航”，利用了声能传递信息6．北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）A．歌声是由声带振动产生的B．歌声的传播速度为3×108m/sC．扩音器增大了歌声的响度D．歌声通过空气传到现场观众耳中7．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。
新人教版初中物理八年级上册第二章《声现象》检测题(包含答案解析)
一、选择题1．下列关于声现象的说法，正确的是（）A．声音的传播速度为340m/s B．声音可以在固体中传播C．只要物体振动，我们就能听到声音D．声音的频率越高，响度就越大2．关于下列四个情景的说法错误的（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同3．下列事例中不是利用声波能传递信息的是（）A．医生通过听诊器给病人诊病B．盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物C．接收次声波等信息判断地震的方位D．利用超声波排除人体内的结石4．下列关于声现象的说法，正确的是（）A．真空也能传声B．只要物体振动，我们就能听到声音C．声音在各种介质中传播的速度一般不同D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声5．下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是A．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同B．图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息6．一艘科考船行驶在某海域对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘，具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为030s、0.14s、026s、016s、0.30s，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如下列哪个图所示（）A．B．C．D．7．噪声是四大污染之一，对人类的身心健康都有严重的危害。
以下关于减弱噪声的方法正确的是（）A．城市里种树植草可以在声源处减弱噪声B．在教室外工地上施工的声音太大影响听课，同学们带上耳罩是最合理的减弱噪声的方法C．在城市里有的地方装上噪声检测仪可以减弱噪声D．高架桥两侧安装隔音屏是在传播过程中减弱噪声8．小梦做了如图所示的实验：改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，听声音的变化和钢尺振动的变化可以得出（）A．音色与发声体的材料有关B．音色与发声体振动的幅度有关C．响度跟发声体振动的幅度有关D．音调与发声体振动的频率有关9．如图甲所示，在空气均匀，且温度处处相同的室内，小明吹响长笛一个音，并用A、B 两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测，得出如图乙的波形图，以下说法正确的是（）A．监测器A距离小明较远，频率减小B．监测器A距离小明较远，响度减小C．监测器B距离小明较远，音色改变D．监测器B距离小明较远，声速改变10．如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙两者的响度和音色均不同B．甲、丙两者的响度和音调相同C．乙、丙两者的音调和响度均不同D．甲、丁两者的音调和音色相同11．下列关于声现象说法正确的是（）A．医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递能量B．佩戴耳罩可在声源处减弱噪声C．人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋深度D．繁华闹市区设噪声检测器是测定声音音色的12．2019年10月1日，在北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。
新人教版八年级《第二章-声现象》单元同步达标测试物理试卷(含答案)
新人教版八年级《第二章声现象》单元同步达标测试物理试卷及答案班级_________ 姓名____________ 得分_______一、单项选择题（每小题3分，共30分）1．关于声现象，下列说法正确的是（）[A．乐器发出的声音一定不是噪声B．声音在不同介质中的传播速度相同C．物体振动得越快，声音的音调越高[D．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播2．大型文艺晚会上，观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据不同乐器发出的声音有不同的（）A．响度B．音色C．音调D．三者皆有3．关于声呐，下列说法中错误的是（）A．利用声呐可以探测海水深度B．根据回声定位的原理，科学家发明了声呐C．捕鱼时渔民利用声呐来获得水中鱼群的信息D．声呐就是大声叫喊4．医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能（）A．改变发声体振动的频率，使声音的音调变高B．改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大C．减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大D．缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高5．经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。
探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的（）A．速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低6．用超声波清洗精密机械，是因为（）A．超声波能在液体、固体中传播B．回声定位C．超声波能传递能量D．超声波在不同介质的界面处发生反射7．一个人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这是因为（）A．皇帝使用过B．神灵相助C．声音经过多次反射的结果D．说话者发音的响度大8．在下列物质中，传播声音最快的是（）A．铁B．水C．空气D．真空9．阅览室里为了减弱噪声，在门对面的墙上贴着一个大大的“静”字来提示大家．这是采取了下列哪种途径来减弱噪声（）A．在人耳处减弱B．在声源处减弱C．在传播过程中减弱D．无法确定10．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。
2020年秋学期人教版八年级物理上册第二章 声现象 章末测试卷
第二章声现象章末测试卷（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声2．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明( )A．声音的传播需要介质B．声音的传播不需要介质C．空气阻断了声音的传播D．玻璃罩阻断了声音的传播3．关于“声速”，以下说法正确的是( )A．声音的传播速度总是340 m/sB．声音在真空中的传播速度最大C．声音在空气中的传播速度最大D．声音在同种介质中的传播速度可能不同4．如图所示，蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5～6 Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动的频率为300～500 Hz.当它们从你的身后飞过时，你( )A．只能听到蝴蝶的声音B．只能听到蜜蜂的声音C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到5．如图所示是蚊子和老牛的一段对话，下列对这段对话的描述正确的是( )A．蚊子飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高B．蚊子飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小C．蚊子飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大D．蚊子飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低6．如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，则( )A．甲图中声音尖利，音调高B．乙图中声音尖利，音调高C．甲图中塑料梳子的齿疏，振动慢，音调高D．乙图中塑料梳子的齿密，振动慢，音调高7．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是( )A．甲音叉比乙音叉振动得快B．甲音叉比乙音叉发声的音调低C．甲、乙两个音叉发声的频率相同D．甲、乙两个音叉发声的响度相同8．二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是( )A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度9．如图所示，在A、B、C、D 4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则( )A B C DA．敲打D瓶发出的声音传播得最快B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高D．不论瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳10．如图所示，下列说法正确的是( )人和一些动物的发声和听觉的频率范围A．人的听觉频率范围是85～1 100 HzB．狗的听觉频率范围是15～50 000 HzC．蝙蝠能听到次声波D．大象能听到超声波11．如图所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此事实说明( )A．蜡烛能够燃烧B．声音能在固体中传播C．声音具有能量D．烛焰具有摇晃的特征12．如图，在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是( )A．防止噪声的产生B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．防止风吹到头部13．下出有关声音的说法正确的是( )A．利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图B．可以根据地震、火山发出的超声波来确定它们的方位和强度C．倒车雷达是通过次声波来进行回声定位的D．超声波导盲仪发出的超声波频率在20～20 000 Hz之间14．在我国的许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学对于这件事的认识，你觉得谁的观点最正确( )A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B．小华：放鞭炮没有任何好处C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染等问题D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了二、填空题(每空1分，共24分)15．如图所示现象说明了，物理学中把这种研究问题的方法叫做____法．敲鼓时，纸屑上下跳动扬声器发声时纸片上下跳动16．小梦在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音．如图所示，改变，用同样的力再拨钢尺，并仔细观察，倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无变化．17．(东营中考)东营市是吕剧发源地．吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等．观众可以根据乐器发出声音的____不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的____．(填“音调”“响度”或“音色”)18．小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图所示)，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中．这一振动的传递过程说明____和____都能传声．19．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在____中传播来工作的．若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，则测位仪发出信号后需经过____s才能接收到信号．20．家用轿车上的“倒车雷达”利用了____原理，它表明声音能传递____．21．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4____．该装置显示了噪声的____(填“响度”“音调”或“音色”)，利用噪声监测仪____(填“能”或“不能”)减弱噪声；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将____(填“增大”或“减小”)；噪声____(填“能”或“不能”)在真空中传播．22．如图所示，8个完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来．这些声音是由(填“水和瓶子”或“空气柱”)振动发出的．越用力敲，声音就越响，是因为：．用相同大小的力从左到右敲击，音调越来越____(填“高”或“低”)．在瓶口向内吹气，声音是由于____振动而产生的．23．噪声令人心烦意乱，是四大污染之一．如图所示，请分析：“摩托车的消声器”是在减弱噪声；“隔音蛟龙”是在_ 减弱噪声；“防噪声耳罩”是在减弱噪声．中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，是为了在控制噪声．甲摩托车的消声器乙穿越北京动物园的“隔音蛟龙”丙工厂用的防噪声耳罩三、实验探究题（每空2分，共22分）24．如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团不断上下跳动．(1)她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团____(填“还在”或“停止”)跳动．这说明声音是由物体的__振动__产生的．实验中，小纸团的作用是，从而便于观察．(2)她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得(填“更高”或“更低”)．这说明发声体的____越大，声音的响度越大．(3)小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她____(填下列序号)．A．既能听到声音，又能看到小纸团跳动B．不能听到声音，但能看到小纸团跳动C．能听到声音，不能看到小纸团跳动D．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动25．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．图1图2(1)他利用弦音计进行了探究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同．①若他选择b、d两根弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线____的关系．②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择____、____两根弦线做实验．③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．(2)请你据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动对应的琴弦，发出的音调最高的是按住____点，最低的是按住____点．四、综合应用题（12分）26．某同学走在两山之间大喊一声，听到一个回声，经过6 s后又听到另一个回声.这个同学到两山的距离分别是多少？听到第一个回声需要的时间是多少？（已知两山相距1200 m，当时气温为15 ℃）参考答案第二章声现象章末测试卷（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了(C)A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声2．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明(A)A．声音的传播需要介质B．声音的传播不需要介质C．空气阻断了声音的传播D．玻璃罩阻断了声音的传播3．关于“声速”，以下说法正确的是(D)A．声音的传播速度总是340 m/sB．声音在真空中的传播速度最大C．声音在空气中的传播速度最大D．声音在同种介质中的传播速度可能不同4．如图所示，蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5～6 Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动的频率为300～500 Hz.当它们从你的身后飞过时，你(B)A．只能听到蝴蝶的声音B．只能听到蜜蜂的声音C．蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到D．蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到5．如图所示是蚊子和老牛的一段对话，下列对这段对话的描述正确的是(C)A．蚊子飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高B．蚊子飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小C．蚊子飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大D．蚊子飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低6．如图所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，则(B)A．甲图中声音尖利，音调高B．乙图中声音尖利，音调高C．甲图中塑料梳子的齿疏，振动慢，音调高D．乙图中塑料梳子的齿密，振动慢，音调高7．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是(C)A．甲音叉比乙音叉振动得快B．甲音叉比乙音叉发声的音调低C．甲、乙两个音叉发声的频率相同D．甲、乙两个音叉发声的响度相同8．二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是(C)A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度9．如图所示，在A、B、C、D 4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则(B)A B C DA．敲打D瓶发出的声音传播得最快B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高D．不论瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳10．如图所示，下列说法正确的是(B)人和一些动物的发声和听觉的频率范围A．人的听觉频率范围是85～1 100 HzB．狗的听觉频率范围是15～50 000 HzC．蝙蝠能听到次声波D．大象能听到超声波11．如图所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此事实说明(C)A．蜡烛能够燃烧B．声音能在固体中传播C．声音具有能量D．烛焰具有摇晃的特征12．如图，在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是(C)A．防止噪声的产生B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．防止风吹到头部13．下出有关声音的说法正确的是(A)A．利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图B．可以根据地震、火山发出的超声波来确定它们的方位和强度C．倒车雷达是通过次声波来进行回声定位的D．超声波导盲仪发出的超声波频率在20～20 000 Hz之间14．在我国的许多地方，过春节时人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学对于这件事的认识，你觉得谁的观点最正确(C)A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B．小华：放鞭炮没有任何好处C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染等问题D．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了二、填空题(每空1分，共24分)15．如图所示现象说明了__声音是由物体振动产生的__，物理学中把这种研究问题的方法叫做__转换__法．敲鼓时，纸屑上下跳动扬声器发声时纸片上下跳动16．小梦在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音．如图所示，改变__钢尺伸出桌面的长度__，用同样的力再拨钢尺，并仔细观察__钢尺振动的快慢__，倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无变化．17．(东营中考)东营市是吕剧发源地．吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等．观众可以根据乐器发出声音的__音色__不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的__音调__．(填“音调”“响度”或“音色”)18．小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动(如图所示)，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中．这一振动的传递过程说明__固体__和__气体__都能传声．19．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在__液体__中传播来工作的．若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，则测位仪发出信号后需经过__9__s才能接收到信号．20．家用轿车上的“倒车雷达”利用了__回声定位__原理，它表明声音能传递__信息__．21．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4__dB__．该装置显示了噪声的__响度__(填“响度”“音调”或“音色”)，利用噪声监测仪__不能__(填“能”或“不能”)减弱噪声；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将__增大__(填“增大”或“减小”)；噪声__不能__(填“能”或“不能”)在真空中传播．22．如图所示，8个完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来．这些声音是由__水和瓶子__(填“水和瓶子”或“空气柱”)振动发出的．越用力敲，声音就越响，是因为：__振幅越大、响度越大__．用相同大小的力从左到右敲击，音调越来越__高__(填“高”或“低”)．在瓶口向内吹气，声音是由于__空气柱__振动而产生的．23．噪声令人心烦意乱，是四大污染之一．如图所示，请分析：“摩托车的消声器”是在__声源处__减弱噪声；“隔音蛟龙”是在__传播过程中__减弱噪声；“防噪声耳罩”是在__人耳处__减弱噪声．中考期间，学校周围禁止汽车鸣笛，是为了在__声源处__控制噪声．甲摩托车的消声器乙穿越北京动物园的“隔音蛟龙”丙工厂用的防噪声耳罩三、实验探究题（每空2分，共22分）24．如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团不断上下跳动．(1)她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团__停止__(填“还在”或“停止”)跳动．这说明声音是由物体的__振动__产生的．实验中，小纸团的作用是__将纸盆的振动放大__，从而便于观察．(2)她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得__更高__(填“更高”或“更低”)．这说明发声体的__振幅__越大，声音的响度越大．(3)小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她__B__(填下列序号)．A．既能听到声音，又能看到小纸团跳动B．不能听到声音，但能看到小纸团跳动C．能听到声音，不能看到小纸团跳动D．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动25．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．图1图2(1)他利用弦音计进行了探究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同．①若他选择b、d两根弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线__长度__的关系．②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择__a__、__b__两根弦线做实验．③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．(2)请你据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动对应的琴弦，发出的音调最高的是按住__A__点，最低的是按住__B__点．四、综合应用题（12分）26．某同学走在两山之间大喊一声，听到一个回声，经过6 s后又听到另一个回声.这个同学到两山的距离分别是多少？听到第一个回声需要的时间是多少？（已知两山相距1200 m，当时气温为15 ℃）26.90m 1110m。