英语师范生职业生涯规划书
职业生涯规划书
学院：外国语学院
班级：英本1304
学号：20131411237
姓名：李易纤
引言
时间如白驹过隙，转眼已经大三，不久我便会走上社会开始工作。
凡事预则立，不预则废。
职业生涯规划着未来从事什么职业，规划着如何在这个竞争极大的社会里有发挥自己的能力。
刚开始进入大学或许对自己的未来一片迷茫，但是渐渐地，我对自己的专业以及未来的就业方向有了一定的了解。
一个人需要计划才能成功，在今天这个人才竞争的时代，若还是一脸茫然踏入社会，怎能使自己占有一席之地？因此我们应当通过职业生涯规划树立自己的人生目标，将理想具体化，并为之付出自己的行动。
一、自我分析
1.职业兴趣
我喜欢按计划办事，偏好于具体任务，喜欢关注实际和细节情况，习惯接受他人的指挥和领导。
我通常喜欢独立做事，不喜欢领导职务。
我希望成为一名初中的英语教师，既有相对的自由又能继续待在比较纯净的环境里，整体生活有规律、平静安宁。
当教师也比较顾家，对将来自己的孩子也有好处。
并且教师是一个很神圣的职业，即可教书又可育人，我希望可以尽一己之力去做一些对学生有利的事情。
2.职业能力
我比较内向，优柔寡断，但做事有耐心，自信心强。
喜欢为人服务，吃苦耐劳，做事细致有条理，处变不惊。
做事比较认真负责，我觉得我能够去做教师这个职业。
另外，会计、财务人员等一些职业我也能够胜任。
3.个人特质
我是一个外向开朗，乐观向上的人，对事物能保持乐观积极的态度，还会鼓励自己的身边的人。
性格比较敏感型，常常因为小事儿影响心情。
我也善于思考，逻辑思维发达，有较成熟的观点，一切以事实为依据，一经做出决定，能够持之以恒。
生活、工作有规律，爱整洁，时间观念强。
但有时思想有些固执保守、纠缠细节、缺乏灵活性。
就我的这些特点，我比较适合教师，财务人员，数据处理人员等一些
职务。
4.职业价值观
就职业而言，首先我认为一个职业应该有合适的报酬，使自己满足生活所需，有足够的财力去获得自己想要的一些东西。
其次我认为一个职业，能够充分让发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、想法去做。
就个人而言，我认为个人应当积极主动地去做自己应该做的，对自己的工作认真负责。
特别是教师，不仅要对自己的课程负责，也要关心自己的学生，对学生负责。
5.胜任能力
自我分析小结
我对自己的性格、兴趣、能力等特点有一定了解，也比较具体深入。
总体来说
我的性格单纯，稳定，认真，我的兴趣爱好比较集中，做事踏实。
虽然我也有一些不足之处，但是这些对我的职业要求影响不是很大。
总之，我的专业是师范英语专
业，也比较适合教师这个职业。
二、职业分析
1.家庭环境分析
家庭环境还算不错，家长希望我有一个稳定的工作，希望我从事医生，会计，
教师这一类的行业。
2．学校环境分析
学校的师范专业比较优秀，从学校教育方面，还是严谨的，对学生专业技能的
培养也很重视。
3．社会环境分析
国家越来越重视教育，近年来教师的地位越来越高，教师这一职业竞争更加激烈，因此就业前景比较堪忧，就业后的工作环境、待遇等还是非常好的。
4.职业环境分析
英语教师的工作内容就是根究教育部门及学校的要求，教授英语课程，要求教师对本学科有足够的认识及教授能力。
要求教师在规定的学期完成对课程的任务。
教师这个行业是事业单位，一旦入正编就比较稳定。
但是临聘教师待遇较差，且工资每月基本固定，分基本工资和绩效工资，一般无较大起伏。
职业分析小结
国家近几年对教育的重视，使得教师工资待遇也来越好，但是教师间的竞争更加激烈，也是的就业难度越来越高。
我叫来会从事教师这个行业，因此得更加注重
自身实力水平，努力提高自己的竞争力。
三、职业定位
综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT的分析：
结论：
四、计划实施
我现在正就读大学三年级，再过一个学期就要面临就业或考研。
我的计划如下：
短期计划：
我计划在毕业前要获得专业技能方面的证书，例如：通过专业英语四级，冲刺专业英语八级，通过普通话二级甲等，获得教师资格证书等。
努力提高学历，争取获得本科文凭，同时为考研做准备，也为就业做好准备。
同时我会在假期积极参加社会活动，获取社会经验、教学经验，为能够更快更好地
融入教学环境锻炼自己的能力。
毕业之前我也会努力改掉自己的一些不足之处，锻炼自己的表达能力、沟通能
力，提高自己的素质修养。
长期计划：
如果能够顺利就业，走上教育的道路，我会从任课教师做起，从工作中学到怎样管理好一个班，怎样处理好自我与学生，同事，和上级的关系。
尽职尽责的工作，使上级、家长、同事和学生对自己有信任感。
也要更努力的学习专业知识，提高教
学能力，努力成为一名高级教师。
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行
及时的评估与修正。
1.评估内容
（1）职业目标评估。
假如我能顺利就业我会积极努力的参加教育工作，如果没有找到心仪的工作，
我会继续考研。
（2）职业途径评估
如果教师行业出现饱和，导致自己不能就业，我也会考虑选择其他方向的工作。
（3）实施策略评估
假如自己的规划难以实现，我将改变自己的实施策略。
（4）其他因素评估
如果有朋友或者家人帮助发展事业，又有好的机遇，我将会适当做出调整。
2、评估时间
一般情况下我一年或者半年调整一次。
当规划能顺利实现时，可以适当调整，调整规划要根据现实发展不断更新。
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应
的调整。
英语教师职业生涯规划书优秀9篇
英语教师职业生涯规划书优秀9篇光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，我们的工作又迈入新的台阶，为了今后在工作中取得更大的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。
那么如何做出一份高质量的职业规划呢？牛牛范文为您带来了9篇英语教师职业生涯规划书，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
学前教育职业生涯规划书篇一一、写在前面:在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。
作为教育系学前教育专业的学生，毕业后基本上就是从事幼儿教育工作。
我立志于做一个出色的学前教育“引路人”，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在事业上尽情展现。
在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我们要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目标和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准备。
测事业运解读八字密码，分析命局喜忌，揭示您一生命运、事业财帛、情感婚恋以及未来发展二、自我分析：（一）性格分析：我是个比较开朗活泼的女孩，但我并不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强有一定的原则。
和同学、老师能相处融洽，在做事时的独立性和自制力较强。
人际关系处理得当，同时勇敢、坚强、勤奋也是我的优良品质。
（二）职业个性分析：我在院学生会、系学生会担任职务，组织和动手能力得到很好的锻炼，在工作中一直耐苦耐劳、主动积极、认真负责、为人正直、自信、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中一定可以保持我的优点，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步，做个有计划、有目标、有学识的优质老师和奋进的“学前人“。
八字起名参考出生日期，结合五行生克喜忌，为您宝宝起一个有寓意，前程似锦的吉祥好名（三）我的优点：1、责任心强，有爱心、耐心2、态度积极认真，工作努力负责3、学习成绩优良，乐于学习4、思维活跃、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，并有创新的能力5、在儿童文学、唱歌、画画、钢琴等方面有一定的特长6、身为学生会成员能以身作则，组织能力强7、为人自信、正直、创新意识强（四）我的缺点：1、考虑问题不够全面2、有时比较任性3、个性较强，固执（五）社会环境分析：现在社会对幼儿教师这一职业的需要部是很大的，但院校的学生毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。
【11页】最新英语(师范)专业职业生涯规划书4000字数
11页4000字数大学生职业生涯规划书作品名称：作者姓名：学院全称：一、职业生涯规划基本信息表二、职业生涯规划书1、自我认知1.1职业兴趣通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评。
结果如下：社会型性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。
喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。
个性认真细致、保守谨慎、责任感强。
做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。
你个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果;喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。
1.2个人特质我的优点：平时生活中是一个自信乐观的人，具有亲和力。
我在陌生群体中很快就能被接受，得到认可；拥有较强的交际能力，这使我能拥有一个比较广泛的人际交流圈职业价值观对我们的行动起了指导作用，它在我们选择职业时充当了一个必不可少的角色。
正确的价值观会引导我们向正确的方向走，并且还会对我们的行动起积极作用。
反而言之，错误的就会起误导作用。
1.5自我分析小结通过专业的职业测评，我对自己的职业人格、职业兴趣、职业技能和职业价值观进行科学的分析，并从中得出我的个人特质结果：工作中重视秩序、工作效率高，踏实本分、值得信赖。
你乐于接受领导，能够配合他人完成工作，喜欢从事数字技术计算、文书数据处理方面的工作，或按照预先安排好的程序工作，适合注重组织规划、条理清晰的工作环境。
适合教师或者管理类的工作。
2、职业认知2.1家庭环境分析我的家庭环境良好，从小父母都支持我自己的决定，并且会帮助我分析具体情况。
他们本身的文化水平不是很高，所以把愿望更多的寄予在了我的身上，希望我能够接受到良好的教育，成为高学历的知识分子。
他们希望我能够找到适合自己发展的人生路。
我想这给我了选择的自由，我所要的仅仅是追逐自己的梦想。
2.2学校环境分析浙江师范大学，位于浙江省金华市，是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校，学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。
英语师范专业大学生职业生涯规划书
英语师范专业⼤学⽣职业⽣涯规划书2021英语师范专业⼤学⽣职业⽣涯规划书（精选5篇） ⽆情的时光⽼⼈像⼀阵寒风，⾛得⽆声⼜匆匆，我们⼜将开启新⼀轮的⼯作，现在这个时候，你会有怎样的职业规划呢？那么你知道职业规划是⽤什么⽅法吗？以下是⼩编精⼼整理的2021英语师范专业⼤学⽣职业⽣涯规划书（精选5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
英语师范专业⼤学⽣职业⽣涯规划书1 （⼀）前⾔： ⼈⽣有许多转折点，稍不注意就会⾛错。
就拿我⾃⼰来说吧，中考是⼀个转折点，⾼考是⼀个转折点。
⽽即将⾯临的另⼀个转折点是该选择怎样的⼯作。
⼤学四年的所学就在此。
所以在即将⾯临选择时，应该对⾃⼰的未来好好设计⼀下，有了⽬标，才会有成功。
（⼆）⾃我盘点： 我是⼀个本科⽣，在⽗母眼⾥我就是他们的希望，他们的⼀⽣似乎都压在我⾝上了。
我是⼀个农村⼈，在我们那，交通不好，信息算得上闭塞吧，家⾥⼈都靠着我出⼈投地，⽽我也不付所望考上⼤学。
他们现在最关⼼的就是我能否找到⼯作，能找到⼀个什么样的⼯作，说的露⼀点就是能否赚钱。
我是⼀个性格内向的⼈，其实本来也酸不上内向，是环境造就的结果。
算得上是⾃卑感作祟吧。
平时最喜欢⼲的事情时躺在床上看⼩说，要不就⼀个⼈躲着看电视，我不西画别⼈问我⼲了些什么，感觉象是审问犯⼈似的。
我擅长独⽴⼯作，能与尊敬的⼈保持频繁、有意义的⽀持性交流关系。
⽽且对收集所需信息有⼀种天⽣的好奇与技巧。
⽽且⾃⼰总是能看出别⼈在想什么，虽然不知道⾃⼰想的是否正确。
我的缺点可能就是太理想主义了吧，总是做⼀些不切实际的梦。
⾃⼰也知道不可能实现，却偏偏爱⼲，⽽且乐在其中。
我的另⼀个缺点就是太⾃卑了，对⾃⼰的长相缺乏信⼼，且害怕别⼈在背后评论⾃⼰。
（三）解决⾃我盘点中的劣势和缺点： 所谓江⼭易改，本性难移。
所以需要很⼤的恒⼼。
⾸先最重要的是扩⼤⼈际交往，开拓视野。
增强做事计划性和条理性，以及持续推进⼯作的韧性。
重视客观事实和逻辑推理。
师范英语专业职业生涯规划书
My self-doubt can sometimes hold me back from taking risks or trying new things. Additionally, I am not always good at handling pressure and can become stressed easily when under pressure.
Reflecting on personal strengths, weaknesses, and areas for improvement.
Self-assessment
Peer assessment
Supervisor assessment
Student feedback
Seeking feedback from colleagues on professional performance.
Interests
I have a good command of English language skills, including reading, writing, speaking, and listening. I also have a strong background in education theory and practice, which enables me to understand teaching methods and techniques well.
Hobbies
In my free time, I like to watch English movies and TV shows, listen to English music, and participate in language exchange activities. I also enjoy traveling and experiencing different cultures.
英语教师职业生涯规划书
英语教师职业生涯规划书英语教师职业生涯规划书1一、外语类学生的就业形势与前景分析英语专业出来一般就是几条路：1、教师如果你就是一个一般本科毕业，那么就去自己的城市的小学中学当个英语教师，如果继续考研读博，那么可以留在高校当老师。
现在大学已经严重贬值，英语专业更是下坡路，我们这边现在很多初中都要求华师本部以上学历。
（我的家乡还只是3线城市）现实真的很残酷，除非你有很硬的关系。
2、外贸外贸几乎是所有英语专业学生都会提及的职业，要说完全和英语专业对口，其实也没那么恰当，先不说这个职业的前景，但你自己必须考虑到这个职业一般要去大城市和沿海，要远离家乡。
很多人把做外贸当跳板做几年后然后自己发展，也有做到中途放弃的，怎么说了，做外贸没有做教师稳定，谋事在人成事在天，一切看自己的造化。
3、翻译说到翻译，英语专业的孩纸一定不会陌生，但是殊不知翻译真的是一条漫长而艰巨的旅途，不要以为过了专八过了高口就可以很好的胜任。
一切都是浮云，翻译要求的精准性与时效性不言而喻，不是说随便把一段话自己翻译的认为不错就可以了，作为一个专业的翻译对于个人各方面的素养以及文化底蕴要求是很高的。
翻译这门艺术真的是高不可测，不过如果你只想去一下什么小作坊之类的公司翻翻字典就可以翻译的。
专家介绍，从企业需求上看，英语专业学生就业形势确实不容乐观。
很多企业目前更急需的是两类英语人才：英语专业能力特别强的人才从事文字类工作，比如翻译；除具备英语能力外还具有其它专业背景的综合型人才从事市场、管理类工作。
“近年来家长和学生对于英语专业的热情和投入一直居高不下，过度关注的结果，导致市场需求饱和，使大批只掌握了英语的求职者陷入了求职无门的窘境，故而目前，英语专业就业形势不是很乐观。
”二、自我评估（认识自我）1、自己的兴趣、爱好出生在教师家庭的我，从小就培养了许多兴趣爱好。
打乒乓球、下象棋、慢跑、阅读、听音乐、上网等等，步入大学校门后，视野就更加开阔了，就更关心社会时事，感觉到的青年大学生肩头上的责任感和使命感。
英语专业职业生涯规划范文4篇
英语专业职业生涯规划范文4篇一，英语教师。
要做英语教师我个人认为不是很难。
难就难在如何在好学校当一门出色的英语教师。
因为就我个人观察，有很多人选择做老师这一行多是因为待遇稳定，以及一年两次的假期。
其实做老师可以轻而易举的天天混着，生活安闲也没有什么压力。
可是如何调动学生的兴趣如何最大限度的利用课堂时间，这绝对不是很容易的问题。
尤其在大学里，没有了高考的压力，老师要混日子更是轻松的很。
在英语系就更别提了，上课光放放片子也可美其名曰多媒体教学。
然而问题总是双面性的，也恰恰因为没有了高考的压力，更多的学生对大学老师的教学方式也变得更为挑剔。
所以，在这样的情况下如何让学生觉得你的课worthwhile便需要花不少精力了。
（补充，还必须强调的是，现在要在高校当老师，文凭这个敲门砖不可少。
说实话，刚入校的时候对这条路是颇为不屑的，现在看看形势，稍微入流的大学都要求博士生。
所以，研究生都处于一个高不成低不就的尴尬阶段，更别说本科生了。
二，翻译。
外行人一听外语系学生的名号就觉得你理所当然的翻译很棒。
其实，我个人认为要成为真正的翻译好手是相当难的。
至于口译就难了。
首先，英语技能必须扎实，这点当然毋庸置疑。
然后中文功底也必须深厚，这点也颇为明显。
翻译者本来就是个桥梁，因而桥梁两边的风景都得熟悉。
不过中文毕竟是母语，再怎么次，好歹也能把话说清楚。
英语要掌握的那么地道就不那么容易了。
这就是为什么现在中译英的译者比较难找，待遇也比较高的原因。
除了对中英语言的掌握以外一个人的综合知识也相当相当重要，可以说和语言掌握能力处于相同的地位。
其实我觉得语言这东西还真是讲究点天分，你还不能不承认。
但除此之外我们能做的就是练，翻译也是这样。
三，进外企。
关于这方面，我比较关注，所以找了一些资料。
对于一个外贸业务人员来说，其工作属性就是：与国外客户交流，与内部交流，处理市场开发或（和）定单管理各环节的事宜，很大程度上书面交流的机会要更多，但也绝对少不了与客户的电话中、视频会议中或当面会谈时的口头交流。
大学生职业生涯规划书英语师范专业
3
章节 PART
职业目标与规划
职业目标与规划
Annual work summary
职业目标
职业目标与规划
Annual work summary
我的职业目标是成为一名优秀的英语教师 ，为中小学生提供高质量的英语教学，帮 助他们提高英语能力，培养跨文化交际意 识
通过参加培训课程、学术研讨会等方式，提升自己的专业知识和技能，包括英语语言能力 、教学设计和教学方法等
第三步：成为一名优秀教师
职业目标与规划
通过不断学习和实践，成为一名优秀的 英语教师，为学生提供优质的教育服务
•编辑母版文本样式
•第二级
•第三同级时，积极参与教育改革和研究，推动
•第四级
教育事业的进步
实施计划与行动方案
Annual work summary
实践计划
大二和大三暑假参加教育实 习：积累实际教学经验
大四参加志愿服务活动：为 中小学生提供英语教学服务
在校期间参加英语角、口语 俱乐部等活动：提高自己的 交际能力
实施计划与行动方案
Annual work summary
求职计划
制作一份优秀的简历：突出自己的优势和成果 学习面试技巧：提高自己的求职竞争力 在求职过程中保持积极心态：不断调整自己的求职策略
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Thanks 谢谢观看 xxx
价值和社会价值的最大化
2
章节 PART
自我认识
自我认识
Annual work summary
兴趣爱好
我对英语语言文化有浓厚的兴趣，喜欢阅读英语文学作 品和观看英语电影。此外，我还对教育心理学和跨文化 交际感兴趣
英语教师个人发展规划书(精选5篇)
英语教师个人发展规划书英语教师个人发展规划书一、如何实现个人发展计划如果你心中有了某种目标和成熟的想法，就可以设想一下用什么样的方法去实现。
接下来，是介绍一些常用的方法。
如果利用充分，是很有助于你成功。
个人发展投资用至少3%的收入购买各种书籍和杂志，其中包括音像图书和学术刊物。
你应为培养你的能力而投资，尽管成千上万的人在没有受过正规教育然而却有极好机遇的情况下，也攀登上了成功的顶峰，但是他们的成功也是由于具有坚定的信心和良好的品质以及付出了极大的艰辛。
每天至少阅读60分钟每天阅读一小时，三年之后你可以变成某一问题的专家。
每天阅读一小时，五年之后你可以变成国家级专家，七年之后，你可以变成世界级专家。
每天阅读一小时意味着你用两周时间阅读完一本书，这样，就相当于每年读完25本书，10年读完250本书。
在现在世界上每人平均每年看专业书籍不到一本的情况下，你每年阅读专业书籍25本，将有助于提高你的专业水准，不仅使你成为众多竞争者中的佼佼者，而且可以改善你的经济状况和提高你的生产率。
应记住，你头脑中装载的所有知识对于塑造今天的你都是有用的。
在途中听录音带一个人每天驾车往返于工作地点和家中，一年平均有500小时至1000小时可以用来听专业知识录音带，这相当于在大学学习两学期。
很多伟大的成功者都把这一方式作为到达成功彼岸的有效方式之一。
不断提高只有那些永不自满、永远追求信息与知识的人，才能被充实和装备起来，才能达到光辉的顶点。
二、英语教师个人发展规划书（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写计划了。
好的计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的英语教师个人发展规划书（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语教师个人发展规划书1教师职业标准要求教师既有深厚的学术根底、广阔的学术视野，又具有现代教育技术。
这说明教师的专业实际上包括两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。
英语师范 大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书规划人：学号：班级：日期：目录一、自我分析1、我的性格2、职业倾向3、职业价值观4、我的职业能力自我分析小结二、环境分析1、家庭环境2、专业形势3、社会经济形势4、职业要求职业分析小结三、职业发展目标和路线四、计划实施五、评估与调整一、自我分析1.我的性格根据MBTI各维度的测试得分，可知我的性格类型为ENFJ型，即外向、直觉、情感、判断。
①外向：比较冲动；喜欢跟别人分享个人的经历、爱好等，所以易于被了解；注意力总是集中在外部世界的人或事。
②直觉：崇尚想象力，习惯幻想；相信灵感和推理，留心普遍和有象征的事物；喜欢学习新技能，但掌握后又厌倦；喜欢遵照自己的灵感和预感做事。
③情感：基于自己的价值观做决定；珍重感情、和谐，易于理解别人；但可能被视为过于感情化、无逻辑，认为感情是正确的，过分相信直觉。
④判断：重视结果，想知道自己的处境，喜欢按部就班的生活方式，对于物件排列有强烈的整齐意识；愿意进行管理。
总的来说，我兴趣广泛，负责任；切实关心别人的想法，试图公正地处理关系到他人情感的事情；善于交际，有人缘；富有同情心，善于理解别人，善于赞扬和鼓励别人。
但有时可能过于理想化，而忽略现实；有时过多地考虑别人的情感，总是避免冲突，处理问题可能不够诚实公正。
2、职业倾向根据霍兰德测试报告，可知我倾向于艺术型和社会型的职业，而不适合技能型和常规型的职业。
①艺术型倾向：具有丰富的想象力和比较好的创造力，常会有异于一般的创意；具有一定的艺术才能和个性，热爱画画，手工；做事较为理想化，倾向于凭直觉对事物做出判断，追求完美，但不重实际；善于表达，感情丰富敏感，情绪起伏大。
②社会型倾向：关心社会的公平和正义，富有同情心，有较强的社会责任感；善于理解他人，能与周围的人融洽的相处，喜欢周围有人陪伴。
依我而言，我对导演、作曲家、小学教师，广告设计比较感兴趣，而根据霍兰德测试结果，我则适合装潢设计师、演员、导演、化妆师、摄影师、音乐指挥、剧作家、大学教师、中学教师、小学教师、心理咨询师、客户关系管理人员、咨询人员、护士、高校辅导员等职业。
英语师范职业生涯规划书（3）
英语师范职业生涯规划书（3）英语师范职业生涯规划书2.学校环境分析：我所就读的是一所普通专科院校，但学校的教师都是一流的，甚至还有外教，每个老师都很认真负责。
对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。
3.社会环境分析:目前全国大学生就业竞争激烈的环境从2002年开始，随着高校扩招的毕业生陆续进入求职市场，我国大学毕业生的人数在今后一段时间内将呈现出明显的上升趋势，毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。
大学生就业由过去的“精英型”就业向“大众化”就业转变,已经出现农民工、和大学生竞争同一岗位的局面。
中小城市师范生的需求也已经饱和，而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。
就业市场的需求呈现不均衡分布。
由于2017年后升入高中的学生人数开始下降，师范生进入学校的难度会越来越大。
4.职业环境分析:外语专业就业情况现状：如某校外语专业的毕业生2017年就业率为95、8%，其中英语师范生一次签约率55%，专节本学生一次签约率为36%，学生考研率为13%。
在城市内进入公办学校的的只有4人、其余进入公办学校的均在县城初高中任教。
有37 %学生进入私立英语培训学校的，有41%的'学生进入外企、三资或涉外企业，15%学生考研、考公务员、出国或进武警部队。
分析预测外语专业可以拓展的就业空间：立英语培训学校或培训班，各种大小企业的涉外岗位，考公务员、自主创业、英语口译、同声传译、网页翻译写手等公司岗位。
第三章自我完善和职业规划1.自我完善：缩小差距的方法：1．教育培训方法（1）充分利用专科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。