部编六年级下册语文期末总复习 5.专项复习之五 课外阅读专项
因为他是渊博的宿儒，一定知道。
4.找出文中描写老师外貌和语言的句子。 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
5.文中作者回忆了在三味书屋的几件趣事，用简练的语言概 括一下。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。作比赛竞争。 因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热 闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选 出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只 的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高
翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干 燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
专项复习之五
课外阅读
一、平心静气审题，切忌粗心。 二、仔细研读语段，整体感知文章内容。 三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。 四、选择适当方法，答题力求言之有理。
一、阅读短文《边城（节选）》完成练习。 边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个
节日过去三五十年前如何兴（xīng xìng）奋了这地方人，直到 现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个 日子。
怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他
是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。 年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我 很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐
一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声 如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时 水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。凡把船划到前面 一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠 挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。好 （hǎo hào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水 边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦 的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因
为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫， 名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详 细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。 现在得到机会了，可以问先生。“先生，‘怪哉’这虫，是
４. 读了这则故事，你认为王安期是一个怎样的人? 他的做法 说 明了什么道理? 王安期是一个不一概而论，处事灵活的人， 处理问题要灵活，要根据实际情况。
1.用“\”画去文中多音字不恰当的读音。
\ \ \ \ （xīng xìng） （dào dǎo）（huá huà） （hǎo hào）
2.把双重否定句“一船快慢不得不靠鼓声”改写成肯定句。
一船快慢必须靠鼓声。
3.“鼓声如雷鸣”运用了 比喻 的修辞手法，写出 了 赛龙舟的鼓声声势浩大 .
4.龙船和一般的船只比有什么不同？ 形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。
渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬
上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉 了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多， 太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——
“人都到那里去了？” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条
5.这段文字主要写了什么?其中详写了什么？略写了什么？
端午节的活动，详细了赛龙舟，略学了穿新衣、饮 雄黄酒、雄黄酒写王字等习俗。
(二) 《从百草园到三味书屋》（节选） 鲁迅
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的 家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一 块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅 花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。 第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓 手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍， 把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿 两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多 坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的 敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸 酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午 十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住
家的，莫不倒（dào dǎo）锁了门，全家出城到河边看划（huá huà）船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就 站在税关门口与各个码头上看。
【注释】①系:抓。 ②致:达到。
１. 解释文中加点的词。
(１)乱: 混乱
(２)云: 说
(３)鞭: 鞭打
(４)释: 释放
2.下面红色的“之”与“释之”的“之”用法相同的一项是
(Ｂ ) Ａ. 久而久之 Ｂ. 求之不得 Ｃ. 君子何之 Ｄ. 井底之蛙 ３. 借助注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。 以鞭打书生来树立威信，恐怕不是达到社会太平的根本办法!
戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过 瞪几真是人声鼎沸。
1. 词语“方正”的意思有
A. 成正方形，不偏不歪
B. 正直。
在本文中的意思是（ B ），用它的另外一个意思写一句话。
他的字写得很方正。
2. 写出下列词语的反义词。 质朴——（华丽） 详细——（粗略） 人声鼎沸——（ 鸦雀无声 ）
向老师请教怪哉；和同窗在园子玩耍；和同窗一起读书。
三、读文言文«不鞭书生»，完成后面的习题。
不鞭书生
王安期作东郡太守，世乱，令曰:夜不得私行。吏系① 得
一夜行人。 王问:“何处来?” 云:“从师家授业还，不觉日
晚。” 吏 曰:“鞭乎?”王曰:“鞭挞书生以立威名，恐非致
②治之本!”释之，并令吏护送其归家。
2023年部编版语文六年级下册课外阅读专项复习题(含答案)
部编版语文六年级下册课外阅读专项复习题（一）那年的儿童节今天是儿童节，似乎这个节日对我来说早已久远，然而节日勾起的回忆却是那么的清晰。
往事依稀仿若梦，都随节日浮心头。
童年的记忆常常在我的梦里展现。
10岁那年的儿童节，过得是那么的不平凡。
它深深地刻在我脑海里。
记得10岁那年的儿童节，有领导要来我们学校观摩。
学校为了检查过关节日前5天就统一给每位同学定了一套65元的新衣服。
我家当时很穷，一时掏不出那么多钱，性急的我就跟母亲闹了起来。
母亲无奈之下，打了我一巴掌。
我很恼火，就跑出了家门。
心情烦躁的我在河边漫步，忽然看见离河不远处烟雾重重，直上云霄。
好奇的我走过去一看，原来是一家新开的砖厂。
烧砖的土窑旁有一块很大的空地，地上整齐地堆放着刚烧好的砖。
顿时，我萌生了打工的念头。
于是，我走上前去跟厂里的老板商量。
老板看我身高体壮，以为我是十六七岁的孩子，就让我搬砖，每搬400块砖给我10元钱。
在钱的刺激下，我在砖厂悄悄干了5天。
每天，我都是抽空出来干活，学校的老师和家里人都不知道这件事。
六一节的前一天，我领了150元离开了砖厂。
拿到钱后，我高兴地回到家，把这件事告诉了母亲。
母亲含着泪对我说：“儿子，是妈妈的错，我不该打你啊，你小小年纪哪能承受如此的艰辛！”然而，那一刻我很自豪，因为我战胜了生活。
那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了。
从那以后，我似乎明白了许多道理，柔弱的我变得坚强起来。
在以后的人生道路中，无论遇到多么困难的事情，我都靠着自己的能力挺了过来。
1.请说一说你对“往事依稀仿若梦，都随节日浮心头”这句话的理解。
(2分)2.小作者因为什么而“萌生了打工的念头”?(2分)3.文章倒数第2自然段母亲的一番话语让小作者感触深刻，你能从中读出些什么?(4分)4.“那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了”，你能说出对这句话中“平凡”与“不平凡”的理解吗?说说看。
(4分)（二）穆老师的眼睛穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。
部编版六年级语文下册素材期中复习：课外阅读理解专项专题训练带答案解析
部编版六年级语文下册素材期中复习：课外阅读理解专项专题训练带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。
看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。
您从前是每年都煮的。
”我笑了，心想这些孩子们真馋。
我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。
现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。
现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。
他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。
周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
（1）这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？（2）用横线画出与结尾互相照应的语句。
（3）结合文章内容，分析作者“泫然”所流露的心理。
解析：（1）五代人。
母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。
（2）今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。
（3）作者想到自己的亲人和周总理已离开人世，感到十分悲痛。
【解析】【分析】（1）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
（2）考查照应句。
解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。
部编版六年级下册语文阅读专项试题(五)附答案
部编版六年级下册语文阅读专项试题（五）附答案（一）气候变化我们居住的星球所面临的最严峻的威胁之一就是气候变化，它将会给人类带来很多麻烦。
尽管地球的温度从地球存在以来就在极度的冷和热之间摇摆，但人类的行为，特别燃烧煤炭、石油等化石燃料，已极大地干扰了自然循环，使大气温度不断升高。
⑤温室气体的产生来源于生活。
大气层包裹着地球，并帮助地球保持温度。
大气层中的气体，如水蒸气、二氧化碳和甲烷能吸收太阳传递的热量，并维持地表温度，以供生命存活。
如果这些气体量增加，地球就会变成一个巨大的温室。
其中，甲烷是最令人担忧的一种温室气体。
大量的甲烷是由水稻和牛制造出来的，牛吃过草后打嗝儿会喷出甲烷。
甲烷的保温效果是二氧化碳的21倍。
每头牛每天能产生多达200升甲烷气体!除此之外，我们每天所做的任何一件事几乎都离不开能源。
我们所需的大部分能源来自于燃烧的煤炭、天然气或石油，这些都会产生温室气体。
②全球气候变暖给人类带来的后果难以预测。
对于环境，全球变暖会使冰川融化，所有融化的水都会涌入大海。
海平面会随之上升，许多国家和地区都会被淹没；气候变暖还可能会改变天气，有些国家（如北非的一些国家）会变得越来越炎热，越来越干旱，而其他地区（如北欧）可能变得更加寒冷潮湿；地球上还可能会出现更多、更强烈的自然灾害，比如风暴、干旱和洪水。
对于动植物，也会由于环境的改变而濒临灭绝。
对植物而言，大量湿地因此退化甚至消失，对动物而言，脆弱物种也将难逃厄运，其中包括很多世界上最为珍稀的物种，比如：哥斯达黎加金蟾被认为是由于气候变化而灭绝的物种，这种金蟾曾经只在自然保护区内存活。
④人类对于气候变暖的对策也很多。
科学家们正在试图寻找更节约和更为环保的新能源，比如研发使用氢气、生物燃料和电的新型汽车，以取代易污染环境的汽油。
二，试图设计更节能的房屋。
使用反射和放大阳光的特殊管子来照明，用太阳能电池板和风车发电；我们每个人都可以为预防全球变暖做一些力所能及的事情。
部编版六年级语文下册期末复习专项训练五 记叙文阅读(一)(有答案,含解析)(教师版)
部编版六年级下册期末复习专项训练专题五记叙文阅读（一）一、（2020·商丘市夏邑县·期末）那个星期天（节选）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
那个星期天。
就在那天。
1.这个片段表现“我”_______的心情，从_______的变化，_______的到来“及母亲______的声音来表现的。
2.这个片段是写心情变化的，却不直接写心情，这样写的好处是什么？___________________________________________________________________________1.【答案】失望光线黄昏搓衣服【解析】本题考查的是学生理解句子的能力。
结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
阅读片段，结合语段内容可知，这个片段表现“我”失望、难过的心情，从光线的变化，黄昏的到来及母亲搓衣服的声音来表现的。
2.【答案】作者寓情于景，通过景物的变化，自然而然的流露出自己的心情。
【解析】本题考查的是对描写方法的辨析。
结合语段内容可知，这个片段是写心情变化的，却不直接写心情，而是通过环境描写，更能衬托出“我”失望、难过的心情，融情于景，在描写景物时自然地流露出自己的情感。
二、（2020·安阳市殷都区·期末）阅读《匆匆》片段，完成习题。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他．去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.选段中加点字“他”指的是__________________。
人教部编版六年级语文下册期末复习专题五：课外阅读专项练习
专题五部编六年级下册课外阅读专项练习一、百里不同风，千里不同俗（一）边城（节选）沈从文边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。
三个节日过去三五十年前如何兴（xīng xìng）奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒（dào dǎo）锁了门，全家出城到河边看划（huáhuà）船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。
作比赛竞争。
因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。
船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。
凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。
好（hǎo hào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
1.用“\”画去文中多音字不恰当的读音。
2024年度部编人教版六年级下册语文期末课外阅读专项复习
避免盲目刷题，要有针对性地进行练习。 保持积极心态和良好的作息习惯，确保考试状态最佳。
2024/3/24
28
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/3/24
29
提出个人对文本的见解和看法，并进 行合理的论证。
2024/3/24
识别文本中的偏见、假设和逻辑漏洞 。
6
02 文学常识及背景知识
2024/3/24
7
作家作品介绍
老舍
《茶馆》的作者，中国现代著名 小说家、剧作家。他的作品以描 写北京底层人民的生活和命运而
著称，语言幽默、生动。
2024/3/24
巴金
涵盖六年级下册语文课外阅读各类题型，包括选择题、填空题、简答题等。
使用说明
建议学生按照章节顺序进行练习，逐步掌握各类题型的解题技巧和方法。
2024/3/24
24
模拟测试卷及答案解析
模拟测试卷
提供多套模拟测试卷，全面覆盖考试 内容和难度，帮助学生检验复习效果 。
答案解析
详细解析每道题目的正确答案和解题 思路，帮助学生理解并掌握正确的解 题方法。
分析文本中的逻辑关 系，预测接下来可能 发生的事情或结果。
2024/3/24
根据上下文线索，推 断生词或短语的含义 。
4
概括与总结
识别文本中的主要信息和关键 细节。
2024/3/24
用简洁的语言概括文本的中心 思想或主题。
将文本中的信息进行分类和组 织，形成清晰的结构和框架。
5
批判性思维
对文本中的观点、论据和结论进行分 析和评价。
与他人交流分享
与家人或朋友分享自己阅读的书籍和感受，可以激发阅读兴趣和提高 口语表达能力。
部编版六年级语文下册期末专项复习(课内外阅读)附答案
六年级语文小升初专项复习——课内阅读(一)按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天,家家都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。
这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用。
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京,过年时,家家吃饺子。
1.“春节差不多在腊月的初旬就开始了”这个句子中的“差不多”能否去掉?为什么?2.文中有一处使用了引号,在这里的作用是 ( )A.特殊含义B.引用C.强调D.讽刺和嘲讽3.“这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
”这个句子运用了的修辞手法,好处是( )A.通过腊八粥赞美中国的农业发达。
B.通过腊八粥体现人们的生活水平高。
C.突出腊八粥使用的粮食很丰富的特点。
D.通过腊八粥赞美中国的美食文化。
4.下面对选文主要内容概括正确的一项是( )A.介绍老北京的一些新年习俗。
B.介绍腊八的时候北京人都要吃腊八粥。
C.介绍腊八的时候北京人都要吃腊八蒜。
D.介绍老北京在腊八时要煮腊八粥和吃腊八蒜这两个习俗。
(二)转眼间,猫摇身一变,男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。
他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。
男孩对猫并不示弱,反而向前逼近了一步。
这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣,刺进了他的皮肤,锋利的犬牙触到了他的咽喉。
他拼命地喊着救命。
部编版六年级语文下册期末总复习 课内阅读专项训练(含参考答案)
课内阅读专项训练（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
1.解释下列加点的字。
（1）使弈秋诲．二人弈 _____________ （2）非然．也 _____________（3）思援．弓缴而射之 _____________ （4）为．是其智弗若与 _____________2.写出下列句中“之”的意思。
（1）弈秋，通国之．善弈者也 _________ （2）一人虽听之． _________（3）思援弓缴而射之． _________ （4）虽与之．俱学 _________3.下列朗读节奏划分正确的一项是（）A.使/弈秋/诲二人弈B.思援/弓缴/而射之。
C.为/是其智/弗若与D.通国/之善/弈者也4.翻译下面的句子。
为是其智弗若与？曰：非然也。
译文：________________________________________________________________5.本文学弈这件事，说明了一个什么道理？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________参考答案：1.（1）教，教授。
（2）这样。
（3）引，拉。
（4）因为。
2.（1）的。
（2）指弈秋的教导。
（3）它，指鸿鹄。
（4）他，指专心致志的那个人。
3.A4.难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
5.说明了同样的学习条件，学习态度不同，学习结果就会不同，所以学习应该专心致志，不可三心二意。
（言之有理即可）（二）北京的春节（节选）除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
六年级部编语文下学期阅读理解专项复习含答案
六年级部编语文下学期阅读理解专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解，完成练习。
荷叶·母亲（节选）冰心半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。
梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡（hàn）萏（dàn）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敲（qī）斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退．红莲却不摇动了。
雨点不住地打着．只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了．除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1．文章开头关于天气描写的语句的作用是________。
2．“那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敲斜。
”这句话与下文哪一句相照应？用波浪线画出来。
_______________________________________________3．文中画线的句子描写了作者的心情。
想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？_______________________________________________4．“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”“心中的雨点”指的是什么？该怎么理解这个句子？_______________________________________________5．文中“荷叶与红莲”这般的亲子关系让人动容。
部编版六年级语文下册期末总复习 课外阅读专项训练(含参考答案)
课外阅读专项训练（一）《除夕夜的年夜饭守岁酒》（节选）除夕的夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有祈望将来，迎接新年的特殊意义，当全家老少合欢团聚，共进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，自不必细说。
在上海的风俗中，年夜饭这顿丰宴，同样很隆重。
年夜饭的莱肴，上海人很讲究好名堂。
一般人家年夜饭席上，发芽豆和黄豆芽总是有的，因为这象征着升和发，十分吉祥如意。
果类中的柑子，是除夕不可缺少的食物，俗语说：“除夕吃红柑，一年四季保平安。
”还要吃些芋头即芋艿，上海人有谚语说是：“除夕吃芋头；一年四季不犯愁。
”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类，同样都是很吉利的名称。
至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤，传说淘了汤吃饭的话，第二年外出办事或旅行，会要遭到雨淋的，这当然是无稽之谈了。
除夕之夜的吃，在年夜饭之后，饭莱虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。
关于守岁酒，唐人诗中有首《守岁》，表达了一年又将伊始的辞旧迎新之情：“岁阴穷暮纪，献节启新芳。
冬尽今宵促，年开明日长。
冰消出镜水，梅散入风香。
对此欢终宴，倾壶待曙光。
”旧俗在除夕子夜时分，上海人各家要“接灶君”。
接灶就是把灶神从天上接回家来。
届时，家里男主人换衣服，上供物，焚香燃烛于灶前。
接灶完毕，家中主人亲自关上大门，门上贴有“封门大吉”的红纸。
这时实际上已是年夜结束了。
待到拂晓鸡鸣时，换贴“开门大吉”红纸，家家赶紧燃放起爆竹，“蓬啪！”“劈里啪刺，劈里啪刺……”响声此起彼伏，连续不断，宣告新的一年开始了！1.选文按顺序先后介绍了上海人家年夜习俗，包括、、、、等。
其中，对的介绍最详细，列举了、、、等。
选文还引用了两句俗谚。
民间俗谚生动形象，我也知道一些，课外我也积累两句：。
2.读划线部分，理解成语“无稽之谈”：。
3.不一样的节日，不一样的习俗，你还知道下列传统节日的哪些习俗呢？（至少列举两个）元宵节：。
清明节：。
4.关于“守岁酒”，文中引用了唐诗《守岁》。