部编小学语文一年级上册第一单元复习课件
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部编小学语文一年级上册《语文园地一》精品PPT课件
花大量的时间是把事情做好的前提，这完全无可厚非。就像写作，虽然我持续写作将近三年，每次朋友们打趣，问我：“什么时候出书？”，我依然会胆怯。我不确定，我写的东西到底有没有用？毕竟写作的时间太短、太少。
因为整天读书，一边读名著，一边写作，却越写越感到自己的卑微和渺小。那些名著博大精深，每一句话都像是精雕细琢。我甚至怀疑过，那些伟大的作家内心如何能装下那么多的连珠妙语、深邃的思想、以及精彩绝伦的故事？
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点，民宿老板娘准时敲门，在简单收拾过后，就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园，在这片最神奇而真实的土地上，总有一些属于你自己的magic moment，我们虽然知道它不是生活的避难所，但总还是想让这份美好永驻。
我看过一本专门写日本木匠的书，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
在大多数人眼里，好像木匠没什么好学的，是一个虽带技术却传统古老的行业，可创始人秋山利辉，不但为家具行业培养出杰出的人才，也成为各行业企业管理的典范。
一个木匠，从进入“秋山木工”开始学艺，需要长达八年的学习时间，期间还要经过这样那样的锻炼和筛选。就像秋山利辉说的：“想做事先要做人”。整整八年时间，秋山利辉用在修人上的时间95%，花在传授技艺上的时间是5%。这完全和现代人“短”、“平”、“快”的思想，形成强烈的反差。
现在我想明白了，那些作家，之所以最后成为世人敬仰的名家，是因为他们很多人把一辈子的时间都用在写作上。无论从素材的积累，还是灵活的写作手法，都经过长时间的刻意练习，已经形成自己的风格和套路。
因为整天读书，一边读名著，一边写作，却越写越感到自己的卑微和渺小。那些名著博大精深，每一句话都像是精雕细琢。我甚至怀疑过，那些伟大的作家内心如何能装下那么多的连珠妙语、深邃的思想、以及精彩绝伦的故事？
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点，民宿老板娘准时敲门，在简单收拾过后，就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园，在这片最神奇而真实的土地上，总有一些属于你自己的magic moment，我们虽然知道它不是生活的避难所，但总还是想让这份美好永驻。
我看过一本专门写日本木匠的书，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
在大多数人眼里，好像木匠没什么好学的，是一个虽带技术却传统古老的行业，可创始人秋山利辉，不但为家具行业培养出杰出的人才，也成为各行业企业管理的典范。
一个木匠，从进入“秋山木工”开始学艺，需要长达八年的学习时间，期间还要经过这样那样的锻炼和筛选。就像秋山利辉说的：“想做事先要做人”。整整八年时间，秋山利辉用在修人上的时间95%，花在传授技艺上的时间是5%。这完全和现代人“短”、“平”、“快”的思想，形成强烈的反差。
现在我想明白了，那些作家，之所以最后成为世人敬仰的名家，是因为他们很多人把一辈子的时间都用在写作上。无论从素材的积累，还是灵活的写作手法，都经过长时间的刻意练习，已经形成自己的风格和套路。
第一单元+第4课+日月水火+1部编版小学语文一年级上册教学课件
布置作业
布置适的课后作业，巩 固学生对本课知识的掌握 程度。
04
教学重点与难点
教学重点
识字写字
让学生掌握“日、月、水 、火”四个汉字的音、形 、义，并能够正确书写。
拼音学习
通过拼音教学，让学生掌 握汉字的正确发音，包括 声母、韵母、声调等。
词语理解
让学生理解“日、月、水 、火”等词语的基本含义 和用法，并能够在语境中 正确运用。
06
教具和多媒体资源
黑板
用于写字和讲解生字
黑板可以用来写字，包括写生字和讲 解生字的结构、部首、笔画等。
展示图片和图表
黑板还可以用来展示图片和图表，例 如展示日月水火的图片，让学生更加 直观地理解这些字的含义和形态。
投影仪
展示文字和图片
投影仪可以用来展示文字和图片，例如展示课文、生字表、图片等，让学生更加 清晰地看到学习内容。
播放教学视频
投影仪还可以用来播放教学视频，例如关于日月水火的教学视频，让学生更加深 入地理解这些字的含义和用法。
教学软件
互动教学
教学软件可以提供互动教学，例如让学生进行在线答题、互动游戏等，增加学生的学习兴趣和参与度 。
音频和视频资源
教学软件还可以提供音频和视频资源，例如课文朗读、生字读音等，让学生更加清晰地听到和学习这 些内容。
本课的教学对象是一年级的小学生，他们处于学习汉字的初 级阶段，对汉字的认知能力较弱，需要教师耐心引导和讲解 。
教材内容
本课内容包括八个汉字的读音、书写和意义，以及相应的 组词和短语。其中，“日”、“月”、“水”、“火”四 个字较为简单，而“云”、“山”、“雨”、“雪”四个 字稍有难度。
每个汉字都有相应的图片和短文，帮助学生理解其意义和 应用场景。此外，每个汉字都有书写示范，方便学生学习 和模仿。
部编人教版小学语文一年级上册 教学课件 第一单元
liù
六
liù ɡè 六个
qī
七
qī duǒ 七朵
bā
八
bā ɡè 八个
jiǔ
九
jiǔ ɡè 九个
shí
十
shí ɡēn 十根
猜猜我 是什么？
一片两片三四片， 五片六片七八片， 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
雪花
dú yi dú bǐ yi bǐ
读一读，比一比。
人 天
rén èr tiān 人＋（ 二 ）＝ 天
唱一唱
一二三四五，上山打老虎。 一
老虎打不到，打到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数。 数来又数去，一二三四五。
五四三二一，一二三四五。 四
二三 五
伸出手，数一数。
一
二
三
四
五
2 金木水火土
R ·一年级上册
生字学习
yī
一
èr
二
sān
三
sì
四
wǔ
五
shànɡ
xià
上
下
一 二 三四
五 上下
1.认识本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。
日
田
禾
火
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大 家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
yǔ
雨
yún
云
fēnɡ
风
xuě
雪
5 对韵歌
R ·一年级上册
生字学习
duì
对
yún
云
yǔ
雨
fēnɡ
风
huā
花
niǎo
鸟
chónɡ
两脚放平
√
×
六
liù ɡè 六个
qī
七
qī duǒ 七朵
bā
八
bā ɡè 八个
jiǔ
九
jiǔ ɡè 九个
shí
十
shí ɡēn 十根
猜猜我 是什么？
一片两片三四片， 五片六片七八片， 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
雪花
dú yi dú bǐ yi bǐ
读一读，比一比。
人 天
rén èr tiān 人＋（ 二 ）＝ 天
唱一唱
一二三四五，上山打老虎。 一
老虎打不到，打到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数。 数来又数去，一二三四五。
五四三二一，一二三四五。 四
二三 五
伸出手，数一数。
一
二
三
四
五
2 金木水火土
R ·一年级上册
生字学习
yī
一
èr
二
sān
三
sì
四
wǔ
五
shànɡ
xià
上
下
一 二 三四
五 上下
1.认识本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。
日
田
禾
火
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大 家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
yǔ
雨
yún
云
fēnɡ
风
xuě
雪
5 对韵歌
R ·一年级上册
生字学习
duì
对
yún
云
yǔ
雨
fēnɡ
风
huā
花
niǎo
鸟
chónɡ
两脚放平
√
×
小学一年级语文上册统编版第一单元第一单元复习拓展课PPT教学课件1
课后练习题
• 拼音与识字练习题
• 课文回顾与理解练习题
• 阅读与写作练习题
答案解析
• 练习题的答案与解析
• 练习题的解题思路与方法
• 练习题的反馈与改进
单元测试与复习建议
单元测试
复习建议
• 单元测试的内容与形式
• 复习方法与策略
• 单元测试的成绩与反馈
• 复习重点与难点
• 单元测试的总结与改进
• 复习计划与进度
语言运用
• 课文中词汇与句型的运用
• 课文中语境与语气的掌握
• 课文中语言表达的实际应用
语言表达与运用练习
• 课文中的语言表达练习题
• 语言表达技巧的实战演练
• 语言表达与运用的实际应用
03
阅读与写作：提高阅读与写作能力
阅读技巧与策略
阅读练习与提高
• 阅读练习题与答案
• 阅读技巧的实战演练
• 阅读能力的实际提高
字母与音节的练习
• 字母表的默写与拼读
• 音节练习与拼写
• 字母组合的发音与拼写
拼音规则与拼写技巧
拼音规则
拼写技巧
拼音练习与拼写
• 声母、韵母、声调的搭配
• 音节的书写顺序与占格
• 拼音练习题与答案
• 音节的连读与省略
• 大写字母的使用场合
• 拼写游戏与挑战
• 拼音规则的应用实例
• 拼音中的常见错误与纠正
阅读技巧
• 预测与推理 -关键信息捕捉
• 理解与评价
阅读策略
• 问题导向阅读
• 分层阅读
• 批判性阅读
写作方法与技巧
写作方法
⌛️
• 叙事与描摹
• 表达与议论
• 抒情与想象
• 拼音与识字练习题
• 课文回顾与理解练习题
• 阅读与写作练习题
答案解析
• 练习题的答案与解析
• 练习题的解题思路与方法
• 练习题的反馈与改进
单元测试与复习建议
单元测试
复习建议
• 单元测试的内容与形式
• 复习方法与策略
• 单元测试的成绩与反馈
• 复习重点与难点
• 单元测试的总结与改进
• 复习计划与进度
语言运用
• 课文中词汇与句型的运用
• 课文中语境与语气的掌握
• 课文中语言表达的实际应用
语言表达与运用练习
• 课文中的语言表达练习题
• 语言表达技巧的实战演练
• 语言表达与运用的实际应用
03
阅读与写作：提高阅读与写作能力
阅读技巧与策略
阅读练习与提高
• 阅读练习题与答案
• 阅读技巧的实战演练
• 阅读能力的实际提高
字母与音节的练习
• 字母表的默写与拼读
• 音节练习与拼写
• 字母组合的发音与拼写
拼音规则与拼写技巧
拼音规则
拼写技巧
拼音练习与拼写
• 声母、韵母、声调的搭配
• 音节的书写顺序与占格
• 拼音练习题与答案
• 音节的连读与省略
• 大写字母的使用场合
• 拼写游戏与挑战
• 拼音规则的应用实例
• 拼音中的常见错误与纠正
阅读技巧
• 预测与推理 -关键信息捕捉
• 理解与评价
阅读策略
• 问题导向阅读
• 分层阅读
• 批判性阅读
写作方法与技巧
写作方法
⌛️
• 叙事与描摹
• 表达与议论
• 抒情与想象
部编人教版小学一年级语文上册全册课件
交际内容
本次的口语交际是“我说你做”，即几个好朋友 一起做游戏，一个人发指令，其他人做动作，要求发 号施令的人大声说，让别人听得见，其他人要认真听。 目的是培养大家说话和听话的好习惯。
交际指导
1.各自说一说：图上的小朋友在玩什么游戏？这 个游戏你玩过吗？
2.大家议一议：“我说你做”这个游戏有趣吗？ 玩这个游戏要怎样做才最好？
对韵歌
目录
课文讲解
鸟对虫
对韵歌
目录
课文讲解
山清对水秀
பைடு நூலகம்
对韵歌
目录
课文讲解
柳绿对桃红
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌中的词语一定是反义词吗？
不一定。只要是相对的事物就行， 比如天和地、日和月、风和雨，等等。
对韵歌
目录
布置作业
1、会认双栏线里的字，会写田字格里的字。 2、朗读课文，背诵课文。
退出
新课导入 你做过哪些有趣的游戏？
指导写字：
注意正确的书写姿势。
一个 一共 一半 万一
指导写字：
注意正确的书写姿势。
二八 二老 二哥 第二
指导写字：
注意正确的书写姿势。
三元 三军 三节 三思
指导写字：
注意正确的书写姿势。
头上 上下 上学 上去
学习田字格
想一想，我们的口、耳、目、手、 足能做哪些事情？
学生字
学习字词
虫云 山
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌
云/对/雨， 雪/对/风。 花/对/树， 鸟/对/虫。 山清/对/水秀， 柳绿/对/桃红。
2020年部编人教版语文小学一年级上册全册全套课件
你喜欢语文书吗？为什么？
目录 目录就是我们学 习这本书的一张 地图， 告诉我们这本书 都有哪些内容， 每一课在第几页。
课本每一页左下角和右下角的数字 就是页码
考一考：试着找到识字第5课
我是小学生
上 太阳当空照， 花儿对我笑。
学 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校，
歌 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
小眼睛——看黑板、看老师。 小嘴巴——不说话
头正、身直——脚放平 表扬他——棒！棒！棒！你真棒！ 夸夸自己——棒！棒！棒！我真棒！
语文
语文
读书、讲故事 、 听故事、猜谜语 背古诗、说儿歌
小朋友们，轻轻地翻看我们的语文书，看看 语文书上都有些什么？
答：儿歌 《轻轻跳》27页 好看的图片、 拼音、古诗、好听的故事
天地分上下， 日月照古今。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
1 2 34 5 三四五一二
竖 中 线
左上格
ห้องสมุดไป่ตู้
右上格
左下格
右下格
横中线
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
一横
一二 三
丨竖
上
作业
• 1、背诵歌谣《金木水火土》。 • 2、书写汉字“一、二、三、上”各 一行。
同学们要实现理想，现在就要开 始学习本领了， 学校就是一个学习的乐园，小朋 友们看一看我们都有 哪些课程。
数学
数字 计算
音乐
唱 歌 乐 器
体 育
美术
课前准备： 上课前必须准备好学习用品，书本统一
放在桌面的右上角，文具盒放在书上。 趴下休息，静静等待老师上课。
目录 目录就是我们学 习这本书的一张 地图， 告诉我们这本书 都有哪些内容， 每一课在第几页。
课本每一页左下角和右下角的数字 就是页码
考一考：试着找到识字第5课
我是小学生
上 太阳当空照， 花儿对我笑。
学 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校，
歌 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
小眼睛——看黑板、看老师。 小嘴巴——不说话
头正、身直——脚放平 表扬他——棒！棒！棒！你真棒！ 夸夸自己——棒！棒！棒！我真棒！
语文
语文
读书、讲故事 、 听故事、猜谜语 背古诗、说儿歌
小朋友们，轻轻地翻看我们的语文书，看看 语文书上都有些什么？
答：儿歌 《轻轻跳》27页 好看的图片、 拼音、古诗、好听的故事
天地分上下， 日月照古今。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
1 2 34 5 三四五一二
竖 中 线
左上格
ห้องสมุดไป่ตู้
右上格
左下格
右下格
横中线
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
一横
一二 三
丨竖
上
作业
• 1、背诵歌谣《金木水火土》。 • 2、书写汉字“一、二、三、上”各 一行。
同学们要实现理想，现在就要开 始学习本领了， 学校就是一个学习的乐园，小朋 友们看一看我们都有 哪些课程。
数学
数字 计算
音乐
唱 歌 乐 器
体 育
美术
课前准备： 上课前必须准备好学习用品，书本统一
放在桌面的右上角，文具盒放在书上。 趴下休息，静静等待老师上课。
部编人教版小学一年级语文上册《语文园地一》优质课件
语文园地一
识字加油站 字词句运用
书写提示 日积月累
小白兔和小灰兔
和大人一起读 老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来
帮忙。 收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。
小灰兔收下了，说：“谢谢您！” 老山羊又把一车白莱送给小白兔。小白兔
说：“我不要白菜，请您给我一些菜籽吧。” 老山羊送给小白兔一包菜籽。
笔顺规则： 先横后竖。
字词句运用
读一读，比一比。
人天
口田
日目
字词句运用
人
人民
军人
字词句运用
天
天空
蓝天
字词句运用
口
口水
路口
字词句运用
田
田地
农田
字词句运用
日
日记
节日
字词句运用
目
目光
题目
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜籽。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给 白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快长大 了。
小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了， 饿了就吃老山羊送的白菜。
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到 老山羊家里去要白菜。
这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给 老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白 兔，你的菜是哪儿来的？”
识字加油站
笔顺规则： 先横后竖。
识字加油站
识字加油站
3 1
2
小铅笔要拿好， 1一手指离二笔指尖捏一着寸。 2三胸指离四桌指子拖一着拳， 小指里面藏着。 3笔眼尖离向书前本斜一着尺， 笔杆向后躺着。
识字加油站 字词句运用
书写提示 日积月累
小白兔和小灰兔
和大人一起读 老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来
帮忙。 收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。
小灰兔收下了，说：“谢谢您！” 老山羊又把一车白莱送给小白兔。小白兔
说：“我不要白菜，请您给我一些菜籽吧。” 老山羊送给小白兔一包菜籽。
笔顺规则： 先横后竖。
字词句运用
读一读，比一比。
人天
口田
日目
字词句运用
人
人民
军人
字词句运用
天
天空
蓝天
字词句运用
口
口水
路口
字词句运用
田
田地
农田
字词句运用
日
日记
节日
字词句运用
目
目光
题目
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜籽。
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给 白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快长大 了。
小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了， 饿了就吃老山羊送的白菜。
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到 老山羊家里去要白菜。
这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给 老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白 兔，你的菜是哪儿来的？”
识字加油站
笔顺规则： 先横后竖。
识字加油站
识字加油站
3 1
2
小铅笔要拿好， 1一手指离二笔指尖捏一着寸。 2三胸指离四桌指子拖一着拳， 小指里面藏着。 3笔眼尖离向书前本斜一着尺， 笔杆向后躺着。
一年级语文上册课件第一单元知识树说教材PPT课件部编版
①生交流看到的画面。
、学生的自我评价和学生间互相评价相结合。在评价 （1）自由读，书空，组词。
安培研究科学非常（），所以成为（）；拜秋为师的一个学生学棋非常（），所以成为（）；我们读书学习时一定要非常（），才能
时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展 成为（）。
1、教师：同学们，究竟是什么打动了儿童文学家的心，让他对一个小女孩如此钦佩?请同学们默读课文，到字里行间去寻找原因，用
清澄（清澈澄澈；有时候我们通过字面去感觉很重要，但是也需要借助工具书来验证。） 板块四：领悟表达，拓展深化
单元目标 字，会写17个汉字，感知 2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。
科利亚，你到屋子后边挖吧？ 醒、蒙：是后鼻音。
汉字的而演变过程，并利用 严严实实、躲闪、突兀、流域、砸、
３、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
给学生交流空间
培养学生广泛阅 读的兴趣，扩大 阅读面，增加阅 读量，引导积累 课内外的好词佳
句
阅
重视积累语言
读
教
学
建
议
善于发现 及时肯定表扬
创设情境 激发兴趣
口 语 交 际 建 议
发展语言 培养习惯
重视引导 提高能力
教学注意
•本单元开始，学生就进入正式的语文学习。要从起始 阶段，就注意培养学生良好的学习习惯，特别是写字 和朗读的习惯。
来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、理解第二段并能有感情地朗读
染：下面“木”字的横是长横，撇、捺要伸展，把上面的说部所件托用起版。 本教材的
第一课时 教学过程
说课程总目标
编写体例及目的
说教学建议
二、整体感知：
3、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知
、学生的自我评价和学生间互相评价相结合。在评价 （1）自由读，书空，组词。
安培研究科学非常（），所以成为（）；拜秋为师的一个学生学棋非常（），所以成为（）；我们读书学习时一定要非常（），才能
时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展 成为（）。
1、教师：同学们，究竟是什么打动了儿童文学家的心，让他对一个小女孩如此钦佩?请同学们默读课文，到字里行间去寻找原因，用
清澄（清澈澄澈；有时候我们通过字面去感觉很重要，但是也需要借助工具书来验证。） 板块四：领悟表达，拓展深化
单元目标 字，会写17个汉字，感知 2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。
科利亚，你到屋子后边挖吧？ 醒、蒙：是后鼻音。
汉字的而演变过程，并利用 严严实实、躲闪、突兀、流域、砸、
３、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
给学生交流空间
培养学生广泛阅 读的兴趣，扩大 阅读面，增加阅 读量，引导积累 课内外的好词佳
句
阅
重视积累语言
读
教
学
建
议
善于发现 及时肯定表扬
创设情境 激发兴趣
口 语 交 际 建 议
发展语言 培养习惯
重视引导 提高能力
教学注意
•本单元开始，学生就进入正式的语文学习。要从起始 阶段，就注意培养学生良好的学习习惯，特别是写字 和朗读的习惯。
来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、理解第二段并能有感情地朗读
染：下面“木”字的横是长横，撇、捺要伸展，把上面的说部所件托用起版。 本教材的
第一课时 教学过程
说课程总目标
编写体例及目的
说教学建议
二、整体感知：
3、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知
部编版小学一年级语文上册【第一单元】全单元课件完整版
古代
照
齐声诵读
一 二/三 四 五， 金 木/水 火 土。 天 地/分 上 下， 日 月/照 今 古。
认识生字
一二三四五 上下
说一说，你是怎样记住这些生字的呢？
三 一二三
兄 弟
一个横 两个横 三个横
动手写一写
yī
写法： 写在横中线上，字
要居中。书写时从左到 右，要写平稳。
èr
写法： 上横短，写在上半格；
再读课文
自读要求： 1.自由朗读课文，边读边思考：
每一句话讲了什么内容？ 2.你读懂了什么？
集体汇报
一二三四五
无
穷
（数字）
无
尽
（六 七 八 九 十 ……）
金木水火土
（五种元素）
宇自 宙然 万界 物，
天地分上下
天 我们生活的空间
地
头上为天
天地之间
空 间
脚下为地
日月照今古
太阳 月亮
今天
时
（从古至今） 间
正确的握笔姿势
握笔歌 大哥二哥头对头， 三哥弯腰下面托， 四哥五哥弯弯坐。 笔杆斜靠食指根， 指实掌虚把笔握。
指导书写
笔画“横”
写法： 从左到右，起笔时稍重， 收笔时向右稍按一下。
笔画“竖”
写法： 从上往下，起笔时稍重， 收笔时从重到轻。
作品展示
看一看，我们哪位同学写得好， 说一说好在哪里。
记一记
减两笔
天
人
加两笔
我会读
nǐ
wǒ
你我
妈妈 小娃娃
tā
他
爸爸
我会说
你是___________ 我是___________ 他是___________ 我们都是一年级的小学生
部编版小学语文(一年级上册语文)部编版一年级上册《语文园地一》ppt课件.ppt
十六九七八
我还能帮他们找朋友！
田字格拍手歌
田字格，四方方，
竖上格，
横中线 左下格、右下格，
横中线、竖中线，
各个方位记心间。
书写姿势 两点靠，八字形，头抬高，脚放平。
执笔姿势 一指二指捏着，三指四指托着， 小指往里藏着，笔尖向前斜着，
笔杆向后躺着。
语文王国之旅
欢迎来到 语文王国！ 只有答对问题， 才可以进入喔！
识字加油站 一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
你能猜出这是什 么吗？ 雪花
识字加油站
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
六七八九十
七十 九 八六
9 7 8 10 6
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竖上格，
横中线 左下格、右下格，
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执笔姿势 一指二指捏着，三指四指托着， 小指往里藏着，笔尖向前斜着，
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