人教版高中地理必修1课件第四章地貌第二节
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答案
解析 京张铁路八达岭段地势陡，坡度大，为了减小坡度，詹天佑设计 出用“长度”换“高度”的“人”字形铁路。
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解析
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释疑教材 拓展视野
教材活动巧点拨 [教材第 77 页思考] 思路点拨 1.读出图中甲、乙两地的海拔，数值相减即可。 2．读出图示区域内最高点和最低点海拔，数值相减即可。
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答案
解析
云南红河哈尼梯田位于北回归线以南的云南哀牢山。图甲为红河哈尼梯 田局部等高线地形图，图乙为某游客拍摄的红河哈尼梯田景观图片。读图， 完成 4～5 题。
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4．某游客站在甲图中某处朝南拍摄出乙图的景观图片，该游客在甲图中 所处位置最有可能的是( )
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据此探究下列问题： (1)观察图中地貌，最重要内容是什么？ (2)图中公路呈“之”字形，主要原因是什么？ (3)图示地区主要的地貌类型是什么？
[成果展示] (1)高度和坡度。 (2)降低线路坡度。 (3)山地。
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A．游船上观察 B．观光亭里观察
C．大型客机
D．直升飞机
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科学思维 地貌观察的方法
第(1)题，根据景观图可知，图示地貌为峡谷。第(2)题，观察地貌全景， 应选择在地势较高的位置；大型客机位置过高，直升飞机高度适中且机动灵 活。
[答案] (1)C (2)D
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答案
解析
7．在该地区考察线路上，位于阴坡的路段是( ) A．① B．② C．③ D．④
答案 D
解析 读图可知，①②③三段均位于山地南侧，为阳坡；④段位于山地 北侧，为阴坡。
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答案
解析
3．图示区域内次级地貌是( A．山峰、河流地貌 C．河流地貌、喀斯特地貌
) B．喀斯特地貌、河流地貌 D．山峰、喀斯特地貌
答案 D
解析 读图可知，图示区域内山峰较多；溶洞和石林较多，溶洞和石林 均属于喀斯特地貌，故 D 项正确。
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6．在该地区考察线路上，坡度最缓的路段是( ) A．① B．② C．③ D．④
答案 C
解析 读图可知，①段经过 4 条等高线，密度大，坡度大；②段有 2 条 等高线，坡度较小；③段是在两条等高线之间行进，坡度小；④段经过 3 条 等高线，密度大，坡度大。故 C 项正确。
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3．地貌观察的其他要素
(1)观察地貌的形状、面积、 □13 空间分布状况 等。 (2)观察地面起伏状况和 □14 破碎程度 。
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1.判断正误。 (1)观察坡时，主要观察坡度和坡向。( √ ) (2)坡地耕作易引发水土流失，不能进行农业生产。( × )
。 □03 绝对高度 是
划分高原、山地和平原等地貌的主要依据，相对高度能够反映地面的
□04 起伏状况 。 (2)坡度：坡的形态多种多样，主要观察坡度和 □05 坡向 。坡度大小一般
用 □06 坡度角 或者垂直距离和水平距离的比值来表示。 (3)坡向：重点关注 □07 阳坡 和阴坡、 □08 迎风坡 和背风坡。
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读我国某地貌景观示意图，回答(1)～(2)题。
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(1)图示地貌类型为( )
A．平原
B．丘陵
C．峡谷
D．河岸
(2)观察图示地貌全景，最佳方式是( )
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答案
提升运用能力 读某地等高线(单位：m)地形图，回答 1～2 题。
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1．图示区域内的宏观地形为( ) A．平原 B．丘陵 C．山地 D．山峰
答案 C
解析 根据海拔和山峰图例可知，图示区域内的宏观地形为山地。
A．① B．② C．③ D．④
答案 C
解析 读图可知，在乙图中拍摄的景观有 2 处等高线向上弯曲，3 处向 下弯曲，结合指向标，图中只有在③地向南望去，才能体现图中景观，故 C 项正确。
答案
解析
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5．图甲中不能观察到的微型地貌是( ) A．山谷 B．山脊 C．陡崖 D．峡谷
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精心准备 夯实基础
一、地貌观察的顺序
1．地貌的组合关系：一个较大的地貌往往由 □01 次一级 的地貌组合而成。 (1)高原上，既有连绵的 □02 山地 和丘陵，也有宽广的 □03 盆地 。 (2)山脉中，既有陡峭的山峰，也有深切的 □04 河谷 。 2．观察地貌的顺序：选择一个视野 □05 比较广阔 的地方，按照从 □06 宏观 到微观、从 □07 面 到点的顺序进行观察。
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答案
解析
2．图示区域内的宏观地貌为( ) A．高原 B．山地 C．丘陵 D．盆地
答案 A
解析 读图可知，图示区域等高线稀疏，大部分地区海拔在 1 000 米左 右，山峰与周围地区相对高度小，故宏观地貌为高原，A 项正确。
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答案 D 解析 读图，图示等高线重叠处为陡崖，等高线弯曲处为山谷或山脊； 图示区域内没有峡谷。
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答案
解析
某地理兴趣小组对我国某一地区进行考察。下图示意地理兴趣小组考察 区域。读图完成 6～8 题。
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解析 山峰属于视野范围内较小的地貌。
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答案
解析
3．观察地貌时，如何选择视野开阔的地方？ 提示 海拔较高，周围没有山峰等地貌阻挡视线。
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提示
二、地貌观察的内容
1．重要内容： □01 高度 和坡度。 (1)高度：高度包括绝对高度和 □02 相对高度
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1．判断正误。 (1)高原上没有山地。( × ) (2)观察地貌时，一般先选择较近的地貌，再选择较远的地貌观察。( × )
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2．视野内较大的地貌不包括( ) A．山地 B．平原 C．盆地
答案 D
D．山峰
地貌观察内容的判读方法 第(1)题，图示四地水平距离相同。相对高度越大，坡度越陡。第(2)题， 根据海拔判断地貌类型。图中海拔大致为 294～432 米。
[答案] (1)A (2)B
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提升运用能力 读图，回答 1～2 题。
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答案
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下图中各点为相对于海平面的实测高程，单位为米，其中 M 为该区域的 最高点。读图，回答(1)～(2)题。
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(1)图中①②③④四地中，坡度最陡的是( ) A．① B．② C．③ D．④ (2)图示地区地貌类型为( ) A．山地 B．丘陵 C．高原 D．盆地 科学思维
某地理学习小组利用周末对学校附近某地进行地貌考察。下图为某同学 绘制的该地地貌简图。据此回答 1～3 题。
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1．观察图示地区地貌，最佳观察点为( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
答案 B
解析 读图可知，乙山峰海拔最高，且位于图示区域中部，为最佳观察 点，故 B 项正确。
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夯基固本 练速提能
时间：45 分钟
满分：100 分
探究点
题号
地貌观察的顺序 1、2、3、4、5、13(1)(3)、14(1)(2)
地貌观察的内容 6、7、8、9、10、11、12、13(2)(4)、14(3)(4)
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一、选择题(共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分，每题只有一个选项符合 题目要求)
成果展示 1.6.4 米。 2．80～100 米，最大接近 100 米。
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4.1常见地貌类型(风沙地貌和海岸地貌)课件-人教版(2019)必修一高中地理(共33张PPT)
海蚀拱桥
海蚀崖和海蚀平台
人教版（2019）高中地理必修一
第四章 地貌
海 蚀崖
人教版（2019）高中地理必修一
第四章 地貌
海 蚀 平台
人教版（2019）高中地理必修一
第四章 地貌
海 蚀穴
人教版（2019）高中地理必修一
第四章 地貌
海 蚀 拱桥
人教版（2019）高中地理必修一
第四章 地貌
海 蚀柱
人教版（2019）高中地理必修一
第四章 地貌 1、风力侵蚀地貌
风力侵蚀地貌是由其挟带的沙粒天长日久地冲击和摩擦岩石所形成的，比 如风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹地貌等等。
风蚀蘑菇
雅丹
人教版（2019）高中地理必修一
第四章 地貌
风蚀蘑菇
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第四章 地貌
雅丹地貌
由不规则的沟槽和垄脊相间构成，垄脊高度和长 度不一，走向与主风向一致，沟槽内常有沙子堆积
红柳沙包中交替堆积的枯枝落叶层和风沙 层,形成像树木年轮一样的纹层结构,隐含着环境 变化的许多信息。科学家观察和分析红柳沙包的 沉积纹层,进而了解近百年或者近千年来沙漠地 区的气候与环境变化。
人教版（2019）高中地理必修一
第四章 地貌
【课堂训练】
读下图结合所学知识回答1～2题。
A 1．该地貌形成的地理环境为( )
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第四章 地貌
下图为某海岸地区地貌景观图。读图完成5～6题。
C 5．图中①地貌为( )
A．海蚀柱 B．海蚀平台 C．海蚀崖 D．沙堤
A 6．①②两地貌景观分别属于( )
A．海蚀地貌、海蚀地貌 B．海积地貌、河流地貌 C．风蚀地貌、海积地貌 D．河流地貌、海蚀地貌
人教版高中地理必修第一册精品课件 第4章 地貌 第2节 地貌的观察 (5)
6.下图为美国原生海岸 红杉分布区及周边区域 图。据图描述原生海岸 红杉分布区的地形特征。 答案:地形以山地、平原 为主;地势东高西低。
解析:根据材料,原生海岸红杉仅分布于美国西海岸,根据等高 线的数值和分布特点可知,原生海岸红杉分布区的东部海拔 大多在500米以上,地形崎岖,主要是山地,分布区的西部海拔 多在200米以下,地形平坦,属于平原地形,地势东高西低。
不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海！
作用
能够反映地面的起伏状况
原等地貌的主要依据
数据 通过查找地图或借助仪 可通过计算获得
来源 器获得
(2)坡度和坡向。 地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。坡的形态 多种多样,主要观察坡度和坡向。
坡 内容
影响
坡度大小一般用坡 坡度对生产和生活的影响巨大。例如,坡地
度角或者垂直距离 耕作容易引发水土流失,特别是在坡度大于
高 绝对高度
度
相对高度
某个地点高出另一个地点的垂直
概 地面某个地点高出海平面
念 的垂直距离,即海拔
距离,即两个地点的绝对高度(海 拔)之差
高度 绝对高度
相对高度
图示
图中甲地的海拔为 1 500 米,乙地的海拔为 500 米,甲、乙两 地的相对高度为 1 000 米
高度 绝对高度
相对高度
是划分高原、山地和平
和水平距离的比值 15°的坡地上种植,一旦遇到暴雨,土壤侵蚀极
坡度 来表示
为严重。又如,受机车牵引动力的限制,铁路
线的最大坡度一般不超过2.5%—3%。京张
铁路采用“人”字形设计,就是通过延长路程,
降低线路的坡度
观察坡向时应重点 坡向 关注阳坡和阴坡、 不同的坡向,光照、降水等条件存在差异,进
4.1常见地貌类型(喀斯特地貌和河流地貌)课件-人教版(2019)必修一高中地理(共45张PPT)
500米口径球面射电望远镜被誉为 “中国天眼”，由我国天文学家南仁东先 生于1994年提出构想，历时22年建成，于 2016年9月25日落成启用。是具有我国自 主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的 射电望远镜。综合性能是著名的射电望远 镜阿雷西博的十倍。
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第活四动章：地“貌天眼”工程选址贵州平塘的原因
第四章 地貌 1、地表喀斯特地貌
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第四章 地貌
地表喀斯特类型
溶沟——洼地
Ditch and depression
溶沟呈长条形或网格状， 地面高低不平，崎岖难行。溶 沟进一步发展可形成面积较大 的溶蚀洼地。
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第四章 地貌
地表喀斯特类型
溶沟——洼地
第四章
地貌
人教版（2019）高中地理必修一
第四章 地貌
地貌是出露地表的岩石圈在大气圈、水泉、生物圈综合作用下 呈现的形态，是地球演化的结果，且仍然处在变化之中。地貌类型 多样，千姿百态，特点各异。人类总是依托于一定的地貌从事各种 活动，一方面深受不同地貌特点的影响，另一方面也给地貌留下了 深刻的人类活动的印迹。
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第四章 地貌
一、喀斯特地貌
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第四章 地貌 （一）喀斯特地貌的概念与地区分布
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第四章 地貌
1、喀斯特地貌的形成
地壳表层的岩石有一部分是可溶性岩石，如石灰岩等。一定条件下， 这类岩石的物质溶于水并被带走，或重新沉淀，从而在地表和地下形成 形态各异的地貌，统称为喀斯特地貌。
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第活四动章：地“貌天眼”工程选址贵州平塘的原因
第四章 地貌 1、地表喀斯特地貌
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第四章 地貌
地表喀斯特类型
溶沟——洼地
Ditch and depression
溶沟呈长条形或网格状， 地面高低不平，崎岖难行。溶 沟进一步发展可形成面积较大 的溶蚀洼地。
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第四章 地貌
地表喀斯特类型
溶沟——洼地
第四章
地貌
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第四章 地貌
地貌是出露地表的岩石圈在大气圈、水泉、生物圈综合作用下 呈现的形态，是地球演化的结果，且仍然处在变化之中。地貌类型 多样，千姿百态，特点各异。人类总是依托于一定的地貌从事各种 活动，一方面深受不同地貌特点的影响，另一方面也给地貌留下了 深刻的人类活动的印迹。
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第四章 地貌
一、喀斯特地貌
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第四章 地貌 （一）喀斯特地貌的概念与地区分布
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第四章 地貌
1、喀斯特地貌的形成
地壳表层的岩石有一部分是可溶性岩石，如石灰岩等。一定条件下， 这类岩石的物质溶于水并被带走，或重新沉淀，从而在地表和地下形成 形态各异的地貌，统称为喀斯特地貌。
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人教版高中地理必修第1册 第四章 地貌 第二节 地貌的观察
提示:植被的生长与土壤中的水分密切相关,可结合阳坡与阴坡蒸发量的大小来 分析。
判断阳坡、阴坡 山地的阳坡、阴坡与太阳辐射和南北半球的位置有关。在北半球,南坡面对太阳, 太阳高度较大,日照时间长,太阳辐射收入较多,为阳坡;而北坡背对太阳,太阳辐射 收入较少,为阴坡。
判断迎风坡、背风坡 以我国秦岭山脉为例,秦岭为东西走向,故有南、北坡之分。夏季盛行东南风时,南 坡为迎风坡,北坡为背风坡;冬季盛行西北风时,北坡为迎风坡,南坡为背风坡。但 一般来说,我们多把湿润气流的迎风面看作是迎风坡,故一般认为秦岭南坡为迎风 坡,北坡为背风坡。
第二节 地貌的观察
本节主要讲述地貌观察的方法,主要内容有地貌观察的顺序和内容。在学习 时要重点把握以下几点:1.地貌观察的顺序,要注意不同的地貌层次;2.地貌观察的 内容,要领会观察内容的内涵,如相对高度和绝对高度的不同影响,坡向对光照和降 水的不同影响,等;3.掌握地貌观察的方法,掌握坡度、坡向对自然环境及人类活动 的影响。
1.高度 (1)绝对高度:即⑤ 海拔 ,是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据。
(2)相对高度:能反映地面的⑥ 起伏 状况。
2.坡 (1)坡度:对⑦ 生产 和生活影响巨大。 (2)坡向:分为阳坡和阴坡,迎风坡和背风坡,前者影响⑧光照 ,后者影响⑨ 降水 这两方面的差异会影响⑩植物 的生长。
。而
3.高度和坡度的组合,能够反映地貌的形态特征。
1 |地貌观察的顺序
1.地貌观察的原则:宜选择一个视野比较广阔的地方,按照从①宏观 到② 微观 、从 面到点的顺序进行观察。 2.地貌观察的顺序
第一步 第二步 第三步
观察顺序 观察视野内大的地貌 观察和描述③次一级 地貌 描述④ 更小 的地貌特征
举例 山地、平原等 山岭、河谷等 河岸、陡崖等
判断阳坡、阴坡 山地的阳坡、阴坡与太阳辐射和南北半球的位置有关。在北半球,南坡面对太阳, 太阳高度较大,日照时间长,太阳辐射收入较多,为阳坡;而北坡背对太阳,太阳辐射 收入较少,为阴坡。
判断迎风坡、背风坡 以我国秦岭山脉为例,秦岭为东西走向,故有南、北坡之分。夏季盛行东南风时,南 坡为迎风坡,北坡为背风坡;冬季盛行西北风时,北坡为迎风坡,南坡为背风坡。但 一般来说,我们多把湿润气流的迎风面看作是迎风坡,故一般认为秦岭南坡为迎风 坡,北坡为背风坡。
第二节 地貌的观察
本节主要讲述地貌观察的方法,主要内容有地貌观察的顺序和内容。在学习 时要重点把握以下几点:1.地貌观察的顺序,要注意不同的地貌层次;2.地貌观察的 内容,要领会观察内容的内涵,如相对高度和绝对高度的不同影响,坡向对光照和降 水的不同影响,等;3.掌握地貌观察的方法,掌握坡度、坡向对自然环境及人类活动 的影响。
1.高度 (1)绝对高度:即⑤ 海拔 ,是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据。
(2)相对高度:能反映地面的⑥ 起伏 状况。
2.坡 (1)坡度:对⑦ 生产 和生活影响巨大。 (2)坡向:分为阳坡和阴坡,迎风坡和背风坡,前者影响⑧光照 ,后者影响⑨ 降水 这两方面的差异会影响⑩植物 的生长。
。而
3.高度和坡度的组合,能够反映地貌的形态特征。
1 |地貌观察的顺序
1.地貌观察的原则:宜选择一个视野比较广阔的地方,按照从①宏观 到② 微观 、从 面到点的顺序进行观察。 2.地貌观察的顺序
第一步 第二步 第三步
观察顺序 观察视野内大的地貌 观察和描述③次一级 地貌 描述④ 更小 的地貌特征
举例 山地、平原等 山岭、河谷等 河岸、陡崖等
高中地理必修一第四章第二节《地貌的观察》
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第四章 地 貌
42
3．坡度观察 (1)观察内容：坡度和坡向。_坡__度____是划分坡的重要标准。 (2)坡度 ①大小表示：一般用____坡__度__角______或者垂直距离和水平距离的比值来 表示。
②影响：坡地耕作容易引发水土流失；设计“人”字形线路，利于降低 线路的坡度。
地形崎岖
千沟万壑， 支离破碎
总结：
地貌的观察
地貌地形的区别 地貌观察的顺序 地貌观察的内容
地貌定义类别 地形-五大基本地形
山体的部位
宏观-微观 面-点
高度 坡度
坡向
第四章 地 貌
40
一、地貌观察的顺序
1．地点选择：视野比较__广__阔____的地方。
2．观察顺序 (1)从_宏__观____到_微__观____、从面到点。
迎风坡降水多，植被茂密 背风坡受焚风效应，干热，植被少
迎风坡还影响风力堆积地貌 迎风一侧为缓坡，背风一侧为陡坡
高度和坡度的结合能反映地貌的形态特征
• 相对高度大、坡度大的地貌，一般比较陡峻 • 相对高度小、坡度小的地貌，一般比较平缓
青藏高原
内蒙古高原
除了观察高度、坡度、坡向，还要注意观察地貌的形状、 面积、空间分布状况等。还有起伏状况和破碎程度
喀斯特地貌
河流地貌
风沙地貌
海岸地貌
1 ② 地形
概 念
• 地形一般指某地区各山脉、山 丘、水系等的海拔高低及形态。
• 地形是一个区域内的地表形态. 它侧重于根据地面的形态来分 类。
• 可分为五种基本地形。
山地
盆地
丘陵
平原
高原
1 ② 地形
五种基本地形-
高中地理必修一 第4章第2节地貌的观察
“人字形”铁路局 部
100多年前 詹天佑是如 何进行地形 勘探的？
地貌观察的顺序
地貌观察的顺 序该是怎样的
呢？
青龙桥车站
试描述两地间 的地貌特征
南口
青龙桥车站
试猜想京张铁 路修筑的过程 中可能会遇到 哪些困难？
南口
地貌观察的内容
什么是高度？绝对高度？相对高度？ 高度有什么作用与影响？ 什么是坡度？坡度对生产生活有何影响？坡向又是什么？ 坡度对生产生活有何影响？
学习目标 2 度；绘制出区域最高点与最低点之间的地形剖面图，并就区 域地形图分析该地考察时可能会存在的安全风险，明确规避 风险的措施。
新知导览
1
2
地貌观察的顺序 地貌观察的内容
情境导入
“青龙桥车站”
青龙桥车站建 于1908年（清 光绪三十四 年），詹天佑 建造的著名人 字形铁路的尽 头在这里可以 看见。如今这 座车站，历经 百年风雨，依 然伫立，现在 的这里被誉为 中国最美车站 之一。
1.高度：绝对高度、相对高度 2.坡度：坡度角或垂直距离和水平距离的比值 3.坡向：阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡 4.其他：地貌的形状、面积、空间分布状况、
地面起伏状况和破碎程度等
随堂练习 书本第78页活动题
课后作业
完成练习册4.2课时
活动探究
பைடு நூலகம்
该地形图中有 哪些微观地貌？ （最低处-61 米，等高距为 35米）
找出所选区域 的最高点与最 低点并计算其 相对高度（最 低处-61米， 等高距为35米）
A
B
画出AB两点 两点间的地形
剖面图
课堂小结
一、地貌观察的顺序 1．地貌形态 2．观察顺序
4.2 地貌的观察
第四章第二节《地貌的观察》课件人教版高中地理 必修一
地貌观察总结
地貌的观察
选择观察点 从宏观到微观
从面到点
观观 察察 的的 顺内 序容
位置 地貌形态要素：高低起伏、坡度、 坡向、空间分布、几何形状....
周围环境
趋利避害
因地制宜
人地协调可持续发展
练习
左图为我国某区域等高线地形图（单位：m）， 完成题目。
1.图示意区域的主要地形是（ D ）
A.高原 B.平原 C.盆地 D.丘陵
2.下列说法正确的是（ A ）
A.图中最高点位于村庄的西南方向 B.凉亭与村庄的最大高差约为125米 C.甲、乙、丙河段流速最快的是乙段 D.晴朗的白天，甲处人们可以看到凉亭
练习
左图为我国某地公路线分布示意图，该地区北部 高、南部低。读图完成题目。
1.M处公路穿越的地形可能是（ C ）
A.河谷 B.盆地 C.陡坡 D.平地
点 微观
一级地貌：高原 山地 盆地
次级地貌：雅鲁藏布江 等河流地貌
局部地貌：曲流、陡崖
问题3：思考为什么成雅段和拉林段都开通运营了，而雅林段还在建设中？
①（地形）成雅段和拉林段地形相对平坦。雅林段经过横断山脉，为无数纵横交错的峡谷、河 谷所组成的巨大山原，，地形切割破碎，落差大。 ②（板块运动）雅林段位于印度洋板块和欧亚板块大规模碰撞挤压地带，地震活动剧烈。
问题1：观看川藏铁路视频，说说视频中地貌观察的顺序是怎样的？ 问题2：依据地貌观察顺序，看看川藏铁路经过了哪些一级地貌单元（山地、高原、 平原、盆地、丘陵）？哪些次级地貌单元？
问题2：依据地貌观察顺序，看看川藏铁路经过了哪些一级地貌单元（山地、高原、 平原、盆地、丘陵）？哪些次级地貌单元？
面 宏观
问题4：除了视频中的借助遥感卫星，还可以采取什么方式观察地貌？
新教材高中地理第四章地貌第二节地貌的观察课件新人教版必修第一册
答案：A
解析：图中等高线之间的等高距是100米，有两条等高线交于陡崖附近，故陡 崖的相对高度H在100～300米之间，可以等于100米。故A正确。
(4)分别站在山顶A和山顶B上，能看到河流上D处小船的是____B____ 山顶。
解析：AD之间有一个山脊遮挡视线。BD之间没有山脊遮挡视线。所以站在B 山顶能看到D处的小船。
地形地貌 等高线图(单位：米) 等高线特征 等高线分布稀
缓 缓坡 坡 与 陡 坡 陡坡
疏，单位水平 距离内的高差 较小 等高线分布密 集，单位水平 距离内的高差
较大
景观图
山 山脊 脊 与 山 谷 山谷
等高线由 高处向低 处凸出； 中部海拔 较两侧高 等高线由 低处向高 处凸出； 中部海拔 较两侧低
(2)在最佳观察地点向四周望去，视野内主要的地貌为( ) A．河流地貌 B．风沙地貌 C．黄土地貌 D．冰川地貌
答案：C 解析：延安位于黄土高原上，视野内主要的地貌为黄土地貌，故C项正确。
2．某地理兴趣小组对我国北方某一地区进行考察。下图示意地理兴 趣小组考察区域。读图，完成(1)～(3)题。
(1)在考察路线上，坡度最小的路段是( )
(3)观察地貌时，海拔常用于判断( )
A．地貌类型
B．地形起伏
C．坡度
D．坡向
答案：A 解析：海拔一般用来区分地貌类型，故A项正确。
随堂检测·强化落实
在我国某山区，地貌学家新近命名了一种地貌类型——岱崮地貌， 其等高线地形图如下图所示。据此回答1～2题。
1．对岱崮地貌的地貌形态最为准确的描述是( ) A．顶尖，身陡，麓缓 B．丘谷相间，连绵起伏 C．顶部平坦，周围峭壁如削，峭壁下坡度由陡到缓 D．四周高，中间低
4．最适合兴趣小组搭建宿营地的地点是( ) A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
解析：图中等高线之间的等高距是100米，有两条等高线交于陡崖附近，故陡 崖的相对高度H在100～300米之间，可以等于100米。故A正确。
(4)分别站在山顶A和山顶B上，能看到河流上D处小船的是____B____ 山顶。
解析：AD之间有一个山脊遮挡视线。BD之间没有山脊遮挡视线。所以站在B 山顶能看到D处的小船。
地形地貌 等高线图(单位：米) 等高线特征 等高线分布稀
缓 缓坡 坡 与 陡 坡 陡坡
疏，单位水平 距离内的高差 较小 等高线分布密 集，单位水平 距离内的高差
较大
景观图
山 山脊 脊 与 山 谷 山谷
等高线由 高处向低 处凸出； 中部海拔 较两侧高 等高线由 低处向高 处凸出； 中部海拔 较两侧低
(2)在最佳观察地点向四周望去，视野内主要的地貌为( ) A．河流地貌 B．风沙地貌 C．黄土地貌 D．冰川地貌
答案：C 解析：延安位于黄土高原上，视野内主要的地貌为黄土地貌，故C项正确。
2．某地理兴趣小组对我国北方某一地区进行考察。下图示意地理兴 趣小组考察区域。读图，完成(1)～(3)题。
(1)在考察路线上，坡度最小的路段是( )
(3)观察地貌时，海拔常用于判断( )
A．地貌类型
B．地形起伏
C．坡度
D．坡向
答案：A 解析：海拔一般用来区分地貌类型，故A项正确。
随堂检测·强化落实
在我国某山区，地貌学家新近命名了一种地貌类型——岱崮地貌， 其等高线地形图如下图所示。据此回答1～2题。
1．对岱崮地貌的地貌形态最为准确的描述是( ) A．顶尖，身陡，麓缓 B．丘谷相间，连绵起伏 C．顶部平坦，周围峭壁如削，峭壁下坡度由陡到缓 D．四周高，中间低
4．最适合兴趣小组搭建宿营地的地点是( ) A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
人教版高中地理必修一第四章第二节之黄土高原
Ⅱ后果：
土层变薄，土壤肥力下降；
河流含沙量加大，河湖淤积严重，旱涝灾害频繁
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Ⅲ整治措施： ①退耕还林还草： 压缩农业用地，建成旱涝保收高产稳产农田； 扩大林草种植面积，因地制宜营造防护林、薪炭林、用材林； 大力开展土地复垦工作； ②调整土地利用结构； ③加强小流域的综合治理：
工程措施—打坝淤地，平整土地，修筑梯田 生物措施—植树种草 农业技术措施—科学施肥，选育良种，地膜覆盖 ④开矿时要有计划的存放表土，大力开发复垦工作
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三大地理单元农业比较
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（4）农业可持续发展对策 ①控制人口 ②退耕还林还草，保护生态环境 ③加强农田水利建设 ④加大科技投入，倡导绿色、生态农业 ⑤调整农业结构，建立优质农产品生产基地
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（5）黄土高原地区的生态问题
（1）位置和范围 秦岭和长城之间，乌鞘岭和太行山脉之间
过渡地带特征：
从平原向山地高原过渡；从湿润向干旱过渡； 从森林向草原过渡；从农业向牧业过渡
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小流域综合治理
小流域： 是指相当于坳沟或河沟的沟道流域，是黄土高原泥沙产生 和输水输沙的源头。
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黄
土
黄土塬
塬 边
缘
打 坝 建 库
陡
坡
缓
坡 田 梯
17
再见
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④不占耕地，建设费用低。
⑤亲近自然，有利于人类与环境协调统一。
4
2、气候特征气候：Fra bibliotek带季风气候 夏季温暖，冬季寒冷
降水集中于夏季（雨热同期） 内部差异：
降水量由东南向西北递减 （湿润、半湿润）
年降水量400 ~800mm之间（长白山例外）， 降水自东南向西北递减，降水集中在7~8月。
人教高中地理必修一4.2地貌的观察 课件 (44张PPT)
B．山谷、山脊、盆地、鞍部
C．山脊、山谷、鞍部、盆地
D．山谷、山脊、鞍部、盆地
四 常见等高线地貌比较
平原：主要分布在大河两岸和濒临 海洋的地区，地面平坦或起伏较小。
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下列图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不同方 向所作的地形剖面图，判断M、N、E、F四点所在的地 形依次是 A．山脊、鞍部、山谷、盆地
B．山谷、山脊、盆地、鞍部 C．山脊、山谷、鞍部、盆地 D．山谷、山脊、鞍部、盆地
下列图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不同方 向所作的地形剖面图，判断M、N、E、F四点所在的地 形依次是 A．山脊、鞍部、山谷、盆地
平原：等高线 非常稀疏或几乎 没有,无闭合区 或闭合区极少, 值小。一般海拔 200米以下。
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洞庭湖平原
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山地：海拔一 般500米以上， 相对高差200 米以上。等高 线弯曲，比较 密集。
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C．山脊、山谷、鞍部、盆地
D．山谷、山脊、鞍部、盆地
四 常见等高线地貌比较
平原：主要分布在大河两岸和濒临 海洋的地区，地面平坦或起伏较小。
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下列图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不同方 向所作的地形剖面图，判断M、N、E、F四点所在的地 形依次是 A．山脊、鞍部、山谷、盆地
B．山谷、山脊、盆地、鞍部 C．山脊、山谷、鞍部、盆地 D．山谷、山脊、鞍部、盆地
下列图是分别过M、N、E、F四点各沿两个不同方 向所作的地形剖面图，判断M、N、E、F四点所在的地 形依次是 A．山脊、鞍部、山谷、盆地
平原：等高线 非常稀疏或几乎 没有,无闭合区 或闭合区极少, 值小。一般海拔 200米以下。
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洞庭湖平原
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山地：海拔一 般500米以上， 相对高差200 米以上。等高 线弯曲，比较 密集。
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