仰望星空---脚踏实地(课堂PPT)
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那博大的胸怀，让我的 心灵栖息依偎。 3
“一个民族有一些关注天空的人，他们 才有希望；一个民族只是关心脚下的 事情，那是没有未来的”
--黑格尔
“我希望同学们经常地仰望天空，学会 做人，学会思考，学会知识和技能， 做一个关心世界和国家命运的人”。
--温总理
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• 《大话西游》励志篇
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成促强，实，为仰一 飞有脚 功使大才践只行，切 翔力踏 。人的能通有动最理 的量实
们力迸力精服终想 梦去地 走量发配神务都或 想承， 向，出合和的是信 。载才
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星空是希望，在麦田里迷路时，抬头 望见明亮的北斗七星忠诚的斗柄，我 们不会惊慌；星空是呵护，当生活中 迷茫时，点点繁星会耐心地聆听和守 候，我们不会孤单；星空是启迪，当 成功后迷失时，浩瀚广星汉会衬托出 人类的渺小与浅陋，我们不会骄傲！
• 低头，却发现长路漫漫，困难重重。 • 有志者，事竟成。
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仰望星空，是因为星空很美，梦想很美！ 脚踏实地，是因为道路坎坷，圆梦艰辛！ 既然目标在远方，便只顾风雨兼程，向着天
际最亮的星座，出发！
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是雄鹰就要搏击长空 是骏马就要驰骋千里
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仰望星空，需要“上九天揽月，下五 洋捉鳖”的豪气，需要“天生我材必 有用”的信心，需要“我少年中国与 天不老，我中国少年与国无疆”的决 心和魄力！
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是 空
,
付 出 辛 勤 劳 动
那 理 想
,
空 怀 大 志
而 不 愿 为 理
还 要 为 目 标 付 出 努 力
• 曾经有一次成功的机会放在我面前， 我没有珍惜，等我失去的时候才后悔 莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。 如果上天能够给我一个再来一次的机 会，我会对自己说八个字：坚持到底 ，永不言弃。
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卡卡是一名效力于西甲豪 门皇家马德里的巴西职业 足球运动员，司职攻击型 中场，巴西国家队和皇家 马德里队的进攻核心。小 时候，卡卡在一次跳水时 出了偏差，导致脊柱椎骨 折损，这本有可能导致他 足球生涯的终结，但他坚 持了下来。这一经历使年 少时就建立的信仰在卡卡 心中更加坚定。
,
,
中永想如有偏射目性而舍直成
楼远的果了离程标高直弃奔功
阁只实你目实之好傲达细终积
。能现只标际内像、远小点累
,
,
,Байду номын сангаас
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“脚踏实地”，就是要 求真务实，身体力行， 扎扎实实地从奠基的实 事做起，一步一个脚印
地向前迈进。
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仰望星空与脚踏实地不可偏执其一。我欲仰望星空，追求
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小组成员：陈也 王隽
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仰望星空 --温总理 我仰望星空， 它是那样廖阔而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随
。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义，让我充
满热爱、感到敬畏。 我仰望星空， 它是那样自由而宁静；
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对我们每一个人来说，的确是迫切需要“ 仰望星空”，迫切需要精神理性的回归、 理想信仰的皈依。这个时代虽然是一个精 神和思想十分开放、价值多元的时代，但 又是一个我们的生命和灵魂在物质和消费 高速发展的态势下，极容易产生困惑、迷 惘，精神失却信仰、迷失方向的时代。在 这个消费主义绝对盛行的时代中，在物质 的重压和物欲的诱惑下，我们的生命和心 灵已经变得多么偏狭、琐碎和愚蠢，我们 已经失去了塑造高洁人格的热情，我们麻 木地生活在异化的自我世界之中，早已忘 记了“头上的星空”。
“鹰隼试翼，风尘吸张；奇花出胎，矞矞皇皇”般的壮阔
，须具备脚踏实地地毅力和恒心；我欲脚踏实地，追求“
锲而不舍，金石可镂”的境界，则须拥有仰望星空的志向
和抱负。一切的一切，从仰望星空开始，由脚踏实地实现
。拥有一双梦想的翅膀，还要切实的一下一下，才能最终
达到梦想的彼岸。
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• 仰望，繁星闪烁似理想，我们不难找 到属于自己的那颗；
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我们的理想、追求、希望、幸福、快乐和尊严 ……都在这种生存状态中被剥夺了！
今天，在我们心灵出现危机的时候，品读和思索 温总理的诗，更觉意义非凡，作用非凡。“仰望 星空”，是我们心灵和精神出现危机时的拯救之 举，可以使我们质朴的心灵充满思索，使我们得 到崇高的启示，让我们的精神和灵魂高贵起来、 崇高起来，激发起积极的人性感情。“仰望星空 ”，我们默默地等待着我们的心灵，从压抑的状 态中被唤起，进入明亮而强烈的精神光照之中。
,
反 而 于 事 无 益 。 同 时
,
才 有 意 义
如 果 目 标 太
,
靶 子
必 须 在 你 的 有 效
,
目 标 远 大 固 然 不 错
但
,
方
都 是 一 种 误 区 。 心
,
而 直 达 广 大
跳 过 近 前
不 从 卑 俗 而 直 达 高 雅
而 成 的 。 不 经 过 程 而
大 的 成 功 都 是 由 小 的
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天空寄托着我的信仰，张开双臂， 仰望天空，是对上天恩赐的感激！
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一个人想永远留在天上只是个不 能实现的幻想。我们的理想越飞 越高，而地上的路仍然是要自己 走的。
具体到我们正身处的大学生活， 要走的路就是努力学习，在抬头 看天之后，我们还是要落实到眼 前的奋斗与拼搏。心中的理想要 靠脚踏实地的努力来实现！
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机关幼儿园《幼儿园教研活动的设计》PPT课件
1.集体备课式 常规性教研以领域或年龄组教研组的 集体备课为主要形式。它关注的是教师 群体素质的整体提高；强调教师进取精 神、团队精神和合作意识；着重解决教 师对教材的理解、把握和处理，即解决 一个教学设计问题。
武昌区教工幼儿园教研特色
即：磨课式教研 沙龙式教研 先导式教研
教研特色
磨课式教研
磨课式教研就是围绕某一节教学（游戏） 活动，由某位老师执教，在教研组全体 老师参与下，采取多种形式，反复深入 地学习、研究与实践，使执教老师的教 学水平快速提高，教研组全体老师共同 提高的一种教研方式。 磨课式教研重在教师的教学实练，让教 师在教学技能上得到提高。
教研特色
磨课式教研
★磨教学目标 ★磨环境创设 ★磨教法、学法 ★磨教学细节
要改变教师忽视“自主成长”的被动状 态，朱小蔓认为：“教师的‘自主成长’ 取决于两方面因素：一方面教师必须具 有‘成长’的成 就动机；另一方面教师必须具有能够实 现‘自主成长’的身心支持性因素。” 江汉小精灵教研方案及记录表
2. 寻找真问题 研讨议题不深不透是众多园所园本教研质量不高的
仰望星空 脚踏实地 ——幼儿园教研活动的设计 组织和实施
教研与科研 教研是微观概念，侧重教育教学研究。特点短、 平、快。以解决一线教育实践中出现的问题为 特长。 科研是宏观概念，不仅包括教育教学，也包括 幼儿园一切工作。特点在长期蕴酿中深层次地 解决问题，取得创新性的研究成果。以科学规 范的深度研究为特长。
二、执教教师反思 1、核心问题：如何提高教师语言的有效性? 2、执教教师结合实例分析活动中的一个片断。
三、语言组经验分享 1、说明教学语言的作用。 2、以表格呈现提问的类型与目的。 四、动画欣赏与演绎 教师分组欣赏一个皮克斯非常经典的无声动画 短片《鸟》，请每组老师边看边想，可以配上什 么样的语言能让大家更理解动画片的意思，并表 现出来。 五、专家分享 请许老师对本次教研活动进行简要点评。
高考励志演讲：仰望星空+脚踏实地
临 床 医 学
放 射 医 学
精 神 医 学
麻 醉 学
医 学 影 像 学
专业 （二级学科）
5.认知职业
学科
文法
经管 医学
职业
广告/策划/运营类：广告创意、文案策划、企划宣传、运营... 媒体类：编辑，记者，媒介，主持，音频视频... 法律类：法官，检察官，警官，律师... 教师：语文、外语、政治、历史... 社会学科科研 投融资：投资，资产管理，金融分析，信贷，保险精算，证券交易...
中国科学技术大学 吉林大学 湖南大学 山东大学
安徽大学 东北师范大学
中南大学 中国海洋大学
合肥工业大学 延边大学
湖南师范大学 中国石油大学(华东)
国防科技大学 中山大学
广州中医药大学 厦门大学
第四军医大学 华南理工大学
福州大学
第二军医大学 暨南大学
大连海事大学 哈尔滨工程大学
华南师范大学
注：绿底为原985，白底为原211，橙底为新增一流学科建设院校
艺术理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类
案例
医学类
学科门类
法 医 学 类
基 础 医 学 类
口 腔 医 学 类
药 学 类
公 共 卫 生 与 预 防 类
临 床 医 学 类
中 医 学 类
中 西 医 结 合 类
中 药 学 类
医 学 技 术 类
护 学科大类
理 类
（一级学科）
眼 视 光 医 学
3
河南警察学院
538
119222
4
信阳师范学院
537
120651
5
பைடு நூலகம்
洛阳师范学院
开学第一课仰望星空脚踏实地ppt
盖 茨 5、1998年约461亿美元；1999年约850亿美元； 资 6、2000年约600亿美元；2001年约587亿美元； 产 7、2002年约430亿美元；2003年约460亿美元；
8、2004年约466亿美元；2005年约510亿美元；
9、2006年约500亿美元。
第三十七页，共九十九页。
但 是。。。 (Dan)
第二十五页，共九十九页。
更不是(Shi)拼爹！
第二十六页，共九十九页。
而是科学知(Zhi)识！
第二十七页，共九十九页。
第二十八页，共九十九页。
更是综合(He)素养！
接受大学教育(Yu)是未来生活 的最可靠的保障！
2011年各个学历层次的平均收入： 大学本科及以上平均收入39894元 ；大
专学历平均收入37099元 ；高中及中专平均 收入23374元 ；初中文化平均收入18524元 ； 小学及以下平均收入14832元。
第二页，共九十九页。
第三页，共九十九页。
“我希
望同学们经 常地仰望天 空 ，学 (Kong) 会做人，学 会思考，学 会知识和技 能，做一个 关心世界和 国家命运的 人”。
（一）仰望星空， 就是坚定信念，放飞梦想
（二）仰望星空， 就是金榜(Bang)题名，考上大
学
（三）仰望星空， 就是励志成功，追求卓越
我从哪里来？ 我要到哪里去？
第五十八页，共九十九页。
如(Ru)果高中是地狱，那就有凤凰涅磐 。做 一只浴火重生的飞鸟吧！
第五十九页，共九十九页。
我们鼓励你志存高(Gao)远！
第六十页，共九十九页。
北京大 学 (Da)
第六十一页，共九十九页。
第六十二页，共九十九页。
也希望你能如 愿以偿 (Ru)
8、2004年约466亿美元；2005年约510亿美元；
9、2006年约500亿美元。
第三十七页，共九十九页。
但 是。。。 (Dan)
第二十五页，共九十九页。
更不是(Shi)拼爹！
第二十六页，共九十九页。
而是科学知(Zhi)识！
第二十七页，共九十九页。
第二十八页，共九十九页。
更是综合(He)素养！
接受大学教育(Yu)是未来生活 的最可靠的保障！
2011年各个学历层次的平均收入： 大学本科及以上平均收入39894元 ；大
专学历平均收入37099元 ；高中及中专平均 收入23374元 ；初中文化平均收入18524元 ； 小学及以下平均收入14832元。
第二页，共九十九页。
第三页，共九十九页。
“我希
望同学们经 常地仰望天 空 ，学 (Kong) 会做人，学 会思考，学 会知识和技 能，做一个 关心世界和 国家命运的 人”。
（一）仰望星空， 就是坚定信念，放飞梦想
（二）仰望星空， 就是金榜(Bang)题名，考上大
学
（三）仰望星空， 就是励志成功，追求卓越
我从哪里来？ 我要到哪里去？
第五十八页，共九十九页。
如(Ru)果高中是地狱，那就有凤凰涅磐 。做 一只浴火重生的飞鸟吧！
第五十九页，共九十九页。
我们鼓励你志存高(Gao)远！
第六十页，共九十九页。
北京大 学 (Da)
第六十一页，共九十九页。
第六十二页，共九十九页。
也希望你能如 愿以偿 (Ru)
班会仰望星空与脚踏实地
脚踏实地
指立足现实，注重实际，认真对 待每一个细节，努力实现活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强 对未来的信心和责任感，培养脚踏实地、仰望星空的品质。
意义
班会活动有助于提高学生的思想认识和综合素质，增强班级 凝聚力和向心力，为学生的成长和发展奠定坚实基础。同时 ，也有助于推动班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
班级经验分享
可以组织班级讨论会，让学生们分享 自己在班级活动、学习等方面的平衡 经验，互相借鉴和学习。同时也可以 邀请老师或其他班级代表进行分享， 提供更多的经验和建议。
05
班会总结与展望
对仰望星空与脚踏实地的认识和理解
仰望星空
意味着要有远大的理想和抱负， 不断追求进步和发展，勇于探索
未知领域，敢于挑战自我。
个人梦想和目标分享
相互激励和支持
可以邀请学生分享自己的个人梦想和 目标，以及实现这些梦想和目标的计 划和行动。
通过分享和设定班级的梦想和目标， 可以相互激励和支持，共同为实现这 些梦想和目标而努力奋斗。
班级梦想和目标设定
可以组织班级讨论，共同设定班级的 梦想和目标，以及制定实现这些梦想 和目标的计划和行动。
希望班级成员能够全面发展自己的能力和素质，不仅在学业上取得 好成绩，还要注重品德修养、社会实践等方面的锻炼。
创造美好未来
希望班级成员能够用自己的努力和智慧，创造一个更加美好的未来 ，为学校和社会做出更大的贡献。
谢谢您的聆听
THANKS
02
仰望星空：梦想与目标
梦想的重要性
激发动力
梦想是人们努力奋斗的动力源泉，能够激 励我们不断追求进步和发展。
明确方向
梦想为我们提供了明确的方向和目标，使 我们能够有针对性地制定计划和行动。
指立足现实，注重实际，认真对 待每一个细节，努力实现活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强 对未来的信心和责任感，培养脚踏实地、仰望星空的品质。
意义
班会活动有助于提高学生的思想认识和综合素质，增强班级 凝聚力和向心力，为学生的成长和发展奠定坚实基础。同时 ，也有助于推动班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
班级经验分享
可以组织班级讨论会，让学生们分享 自己在班级活动、学习等方面的平衡 经验，互相借鉴和学习。同时也可以 邀请老师或其他班级代表进行分享， 提供更多的经验和建议。
05
班会总结与展望
对仰望星空与脚踏实地的认识和理解
仰望星空
意味着要有远大的理想和抱负， 不断追求进步和发展，勇于探索
未知领域，敢于挑战自我。
个人梦想和目标分享
相互激励和支持
可以邀请学生分享自己的个人梦想和 目标，以及实现这些梦想和目标的计 划和行动。
通过分享和设定班级的梦想和目标， 可以相互激励和支持，共同为实现这 些梦想和目标而努力奋斗。
班级梦想和目标设定
可以组织班级讨论，共同设定班级的 梦想和目标，以及制定实现这些梦想 和目标的计划和行动。
希望班级成员能够全面发展自己的能力和素质，不仅在学业上取得 好成绩，还要注重品德修养、社会实践等方面的锻炼。
创造美好未来
希望班级成员能够用自己的努力和智慧，创造一个更加美好的未来 ，为学校和社会做出更大的贡献。
谢谢您的聆听
THANKS
02
仰望星空：梦想与目标
梦想的重要性
激发动力
梦想是人们努力奋斗的动力源泉，能够激 励我们不断追求进步和发展。
明确方向
梦想为我们提供了明确的方向和目标，使 我们能够有针对性地制定计划和行动。
仰望星空与脚踏实地
他3岁时开始打球,在他成长中最喜欢 的球队是湖人队。科比的祖父会给他 寄NBA比赛的录像，而科比会研究这 些比赛录像。在位于费城郊区的劳尔 梅里恩的劳尔梅里恩高中，科比凭借 惊人的高中生涯赢得了全美国的认可。 作为一个新人，科比就可以在学校篮 球队出任首发。科比在高中二年级时 是由他的父亲执教的。尽管在他的第 一年球队很平庸，但在接下来的三年 里科比打满了所有的5个位置，并率队 取得了77胜13负的纪录. 在高中时期， 时任76人队主教练约翰· 卢卡斯邀请科 比试训并与球队一起训练.在他高中四 年级时，科比带领球队拿到了50年来 第一个州级冠军。科比高中生涯结束 后，超越了威尔特· 张伯伦和莱昂· 西蒙 斯,以2883分打破了宾夕法尼亚州东南 地区的高中得分纪录。凭借高中四年 级的表现，科比拿到了好几个奖项， 包括奈史密斯年度最佳高中生球员、 佳得乐全美年度最佳高中球员、麦当 劳全美最佳阵容、今日美国全美第一 阵容球员。科比的高中篮球教练格雷 格· 唐纳对他的评价是“具有统治力的 全能球员”。
脚踏实地也不是盲目努力、毫无目标。为何高中生 们报志愿时苦于大学专业的选择？为何众多大学生 在毕业后失去方向，碌碌无为？为何在人才稀缺的 社会中依然有不计其数的“海归”变成了“海待”？ 难道是他们荒废学业、虚度光阴？其实不然。只是 他们过于执著于埋头苦干，而不曾抬眼去注视那广 袤的星空，不曾去想象天外的世界，更不曾将自己 的理想化作一颗星，点缀在那未知的天际。故而， 脚踏实地要以仰望星空为前提，人只有有了目标、 有了理想，才不致在无垠的大海中迷失了航向；人 也只有有了目标、有了理想，才不致在各种困难面 前轻易倒下，才有了继续前行的动力和支撑。
思路二：（辨证的谈）
只仰望星空，那是空想家
只埋头拉车，不抬头望天，那是蛮干者 既仰望星空也脚踏实地才是智者所为
仰望星空与脚踏实地 ppt课件
球队是湖人队。科比的祖父会给他寄
NBA比赛的录像，而科比会研究这些
比赛录像。在位于费城郊区的劳尔梅
里恩的劳尔梅里恩高中，科比凭借惊
人的高中生涯赢得了全美国的认可。
作为一个新人，科比就可以在学校篮
球队出任首发。科比在高中二年级时
是由他的父亲执教的。尽管在他的第
一年球队很平庸，但在接下来的三年
里科比打满了所有的5个位置，并率队
们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我
们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己
的将来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ppt课件
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拒绝平庸
对于年轻人来说，不管他是多么贫穷，只要要他渴望着接受教育，希冀 着完善自已，那他就是大有希望的。但是，对于那些胸无大志、甘于平 庸之辈，我们则是无计可施；如果他自身不想出人头地、建功立业，即 便外人再怎么推动和激励都是无济于事的。
取得了77胜13负的纪录. 在高中时期，
时任76人队主教练约翰·卢卡斯邀请科
比试训并与球队一起训练.在他高中四
年级时，科比带领球队拿到了50年来
第一个州级冠军。科比高中生涯结束
后，超越了威尔特·张伯伦和莱昂·西蒙
斯,以2883分打破了宾夕法尼亚州东南
地区的高中得分纪录。凭借高中四年
级的表现，科比拿到了好几个奖项，
ppt课件
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学会尝试
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、 “滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有 点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。”
“天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的 事？办不到，办不到。”
让思想政治课堂教学不再虚无——从仰望星空到脚踏实地
学｛ 罘 辅导
让 思想 政 治课 堂 教 学 不 再虚 无
一 从 仰 望 星 空 到 脚 踏 实 地
冯 金 祥
人 们 经 常 给思 想政 治 教 师 冠 以“ 政治骗 子” 的 头 衔 。教 师 们
听惯 了 ， 也 就 无 所 谓 了 。 正 如 意 大 利 诗 人 但 丁 说 过 的 那 样 —— 走 自己 的 路 ， 让 别 人 说 去 吧 ！但 是 比 照 新 课 程 标 准 的具 体 要 求 ， 反 思 我 们 自 己的 课 堂 教 学 ， 扪 心 自问 ， 我 们 是 否 真 的 欺 骗 了 学 生 呢？纵观若干年来 的思想 品德课 堂 ， 对 这 个 问 题 的 回答 是 十 分 明 确 的 。在 一 定 程 度 上 讲 ， 我们 的确是“ 欺骗” 了学 生 ， 只不 过 是
积极利用这一课 程 的资源优 势 ， 发 挥 教 材 的 教 育 功 能 。 与 其 他 课程不 同， 高 中 思 想 政 治 课 肩 负 着 引 导 和 帮 助 学 生 树 立 崇 高 人
、
引 导 学 生 学 会 自我 观 察 。 体 验 课 程 的 功 能
生活是最直接 、 最 现 实 的课 堂 。学 生 在 学 校 中 与 老 师 和 同
所 见 所 闻不 一 致 。这 两 个 “ 不一致” 基 本 上 架 空 了 我 们 的 课 堂 教 学 。于 是 ， 思 想 课 仅 仅 被 当做 一 门学 科 对 待 ， 只 被 当做 考 试 的一 个工具 而已， 这 完 全 背 离 了 课 程 的 宗 旨和 目 的 。虚 无 的课 堂 让
验 到 思 想 政 治课 的 道 德 教 育 功 能 和 作 用 ， 课 程 的 魅 力 得 以显 现 。 这样 ， 思想品 德课距离 学生 就不再是 遥远 ， 不再 是空洞 ， 而 是 有
让 思想 政 治课 堂 教 学 不 再虚 无
一 从 仰 望 星 空 到 脚 踏 实 地
冯 金 祥
人 们 经 常 给思 想政 治 教 师 冠 以“ 政治骗 子” 的 头 衔 。教 师 们
听惯 了 ， 也 就 无 所 谓 了 。 正 如 意 大 利 诗 人 但 丁 说 过 的 那 样 —— 走 自己 的 路 ， 让 别 人 说 去 吧 ！但 是 比 照 新 课 程 标 准 的具 体 要 求 ， 反 思 我 们 自 己的 课 堂 教 学 ， 扪 心 自问 ， 我 们 是 否 真 的 欺 骗 了 学 生 呢？纵观若干年来 的思想 品德课 堂 ， 对 这 个 问 题 的 回答 是 十 分 明 确 的 。在 一 定 程 度 上 讲 ， 我们 的确是“ 欺骗” 了学 生 ， 只不 过 是
积极利用这一课 程 的资源优 势 ， 发 挥 教 材 的 教 育 功 能 。 与 其 他 课程不 同， 高 中 思 想 政 治 课 肩 负 着 引 导 和 帮 助 学 生 树 立 崇 高 人
、
引 导 学 生 学 会 自我 观 察 。 体 验 课 程 的 功 能
生活是最直接 、 最 现 实 的课 堂 。学 生 在 学 校 中 与 老 师 和 同
所 见 所 闻不 一 致 。这 两 个 “ 不一致” 基 本 上 架 空 了 我 们 的 课 堂 教 学 。于 是 ， 思 想 课 仅 仅 被 当做 一 门学 科 对 待 ， 只 被 当做 考 试 的一 个工具 而已， 这 完 全 背 离 了 课 程 的 宗 旨和 目 的 。虚 无 的课 堂 让
验 到 思 想 政 治课 的 道 德 教 育 功 能 和 作 用 ， 课 程 的 魅 力 得 以显 现 。 这样 ， 思想品 德课距离 学生 就不再是 遥远 ， 不再 是空洞 ， 而 是 有
【实践活动专题】质疑论辨：脚踏实地还是仰望星空
②中国的历史证明，要想匡世济民，最 好的办法是登上政治舞台。儒家热衷仕 宦，正好说明儒家已经为时人及后人找 到了一条贴合实际的遂行社会使命、实 现人生价值的最好道路。并且，除了为 政济民外，儒家还特别重视教育化民。 这都是立足现实情况作出的因应措施。
3.三辩对局。从先秦儒家思想产生的社会影响角度辨析 先秦儒家思想是否脱离当时社会现实。
解决社会问题之法纷繁复杂的实际。
（2）正方：儒家人物的人生态度积极，对个人强调自我修养， 追求自我超越；对社会强调责任担当，追求社会进步。
①知其不可为而为之，体现了儒家积 极作为的人生态度。在部分客观条件不 具备的条件下，试图通过主观努力创设 条件以完成工作、达成目标，既是对客 观条件的尊重，也是对自己主观努力的 尊重，这不能说是脱离现实，而是更高 层次的依托现实、利用现实。
项目
赋分 一辩 二辩 三辩 四辩 群众辩手 总分
论据丰富，引述恰当 20分 论证有力，说服力强 20分 表达流畅，富有文采 20分 应对敏捷，反驳机智 20分
举止得体，风度良好 20分 合计
说明：
（1）每位辩手满分100分，群众辩手综合表现满分100分， 每队满分共500分。
（2）五名评委独立打分，计分时去掉一个最高分、一个 最低分，以三个有效分数的平均值作为最后成绩。
（4）点评安排：在辩论结束后，由教师对辩论赛进行点 评，并宣布成绩（获胜队及最佳辩手名单）。
任务二 互相辩难，砥砺思想
1.一辩对垒。从思想内容角度辨析先秦儒家思想是否脱 离当时社会实际。
要点梳理：
（1）正方：先秦儒家思想的主要 内容皆具现实针对性。
具体体现
1 礼乐思想
针对当时“礼崩乐坏”的社 会现状，先秦儒家提出恢复 礼乐制度的思想，并且在实 践中努力借此修复、改良已 经被破坏的社会秩序。
校长国旗下励志讲话-仰望星空-脚踏实地
演讲：________ 校长国旗下励志讲话-仰望星空-脚踏实地姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页校长国旗下励志讲话-仰望星空-脚踏实地仰望星空，这里的星不是明星的星，说到明星，同学们你们知道最近有两明星结婚的消息占据了整个网络，轰动了整个中国吗？他们是谁？那你知道最近有一位中国女科学家受到了世界的瞩目吗？她又是谁是呢？同学们，当你们很多人都知道黄晓明，而几乎无人知道屠呦呦的时候，我为你们感到担忧啊？我们先来看看黄晓明是谁，他一个普通的演员，最近结婚了，这场盛大婚礼开了上百桌，来了“大半个娱乐圈”，堵了半条市中心的延安中路。
因参加的大牌太多，导致浦东和虹桥两机场几乎瘫痪，即使这样，仍然有很多人羡慕，更尊为典范，甚至有很多小学生也去讨论，去追捧，去崇拜，把他们奉为偶像。
再来看看屠呦呦是谁，她在今年获得了诺贝尔生理医学奖，诺贝尔奖是全球科学界最高奖项，是颁给那些为人类作出重大贡献的人，而同学们，就在今年它颁给了屠呦呦，她是第一位获得诺贝尔奖的华人科学奖。
屠呦呦今年85岁，在过去的几十年中她遍访名医，查阅中医药典籍。
整天埋头于那些旧到发黄，甚至发脆的纸中，收集到了20**多种药方。
在这20**多种药方中，她以身试药，历尽坎坷，通过不懈的努力，她和她的团队终于发现了治疗疟疾的有效成分青蒿素，同学们都知道疟疾是危害人类最大的疾病之一，而屠呦呦发现的青蒿素却可以有效治疗疟疾，她的发现拯救了无数人、以后还会拯救更多人的生命！同学们，你们说这样的人难道不值得我们去追捧，去崇拜，去封为偶像吗？同学们，当你们的书本上贴满各种明星的贴纸，当你们的作文中写第 2 页共 6 页着我的偶像是TFBOY，当你们的空间里在庆祝明星的生日，当你们在看《中国好声音》，在看《奔跑吧兄弟》，你知道欧美的孩子们在干嘛吗？他们在去博物馆、在参加科普活动。
高三班会：志存高远,路在脚下ppt
这是你想拥有的未来吗？
王总，母校官中50华诞，公司赞助2个亿没问题！
这是你想要的未来吗？
农村中学的高三生，
考上更高档次的大学
你才能掌控你的未来。
你有什么样的想法， 你就有什么样的未来。
想都不想一下， 万一真实现了呢？
北大，并不是你永远羞涩的梦
看看咱们广东的大学！
相信自己，她们并不遥远。
天道酬勤是我们的信念， 永不言弃是我们的精神， 梦圆高考是我们的目标。 为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑， 不惧兵临城下！ 为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地， 凌云舍我其谁！ 在这神圣的时刻，我们以青春的名义宣誓 不负父母的期盼， 不负老师的厚望， 不负青春的理想！
郑重承诺： 我将用远大的理想激励自我； 我将用激昂的斗志奏响乐章； 我将用拼搏的精神铸就辉煌！ 告别昨日的颓丧，我扬起希望； 告别昨日的散漫，我打造理想； 面对学习中的困难，我从容不迫； 面对生活中的挫折，我勇往直前。 在高三的学习生活中，我将做到： 敢于拼搏，用不懈争取进步； 自强不息，用汗水浇灌理想； 超越自我，用奋斗放飞希望； 永不言弃，用信念实现梦想。 我行！我行！我一定行！
同学们，
相信自己 成功在你
高 考
2020，再创辉煌
祝心想事成，金榜题名 谢谢指导！
种下心中的大树：
1、 学不成名誓不还---毛泽东17岁、
为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天
2、为中华之崛起而读书---周恩来12岁 3、破釜沉舟，三千越甲可吞吴。 4、横眉冷对千夫指，
俯首甘为孺子牛。
5、天生我材必有用。
这是你要的未来吗？
这是你要的未来吗？
这是你要的未来吗？
你想拥有这样的未来吗？
行牢 记 初 心 ， 奋 进 前 只要坚持，就有希望