七年级生物上册复习题——填空题(1)
七年级上册生物填空题
七年级上册生物复习题（一）1.生物学是研究现象和活动规律的科学。
2.生物的基本特征：（1）生物的生活需要，（2）生物能进行。
（3）生物能。
（4）生物能对。
（5）生物能和。
（6）除病毒以外，生物都是由构成。
（7）.生物都具有和的特性3.按照形态结构特点，将生物归为. ，和其他生物三大类。
按生活环境，将生物划分为和等，还可以按照，将生物分为，，，等。
4.地球上所有的与其的总和就叫生物圈。
5.生物的生活离不开一定的。
可见生物的生活环境不仅是指生物的，还包括存在于它周围的各种影响。
6.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做。
7.生态因素可以分为两类，一类是、、等非生物因素，另一类是生物因素，生物因素是指某种生活的其他生物。
自然界中的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他的影响。
8.在自然界中，生物受到很多的影响，因此，生物必须环境才能生存下去。
生物在适应环境的同时，也和着环境。
9. 在生物与环境的漫长过程中，环境在不断，生物也在不断，环境。
生物与环境的共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。
10. 在一定的内，与所形成的统一的叫生态系统11.植物是生态系统中的；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以为食，因而叫做。
细菌和真菌常常被称生态系统中的。
生产者、和分解者之间是、的关系。
12.在生态系统中，不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构叫做。
食物链的起始环节是。
13.在一个生态系统中，往往有很多条，它们彼此，形成食物网。
生态系统中的和就是沿着和流动的。
14.当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过不断。
危害生态系统中的很多生物，最终威胁。
15.在生态系统中，随着环节的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的和是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的能力，但这种调节能力是有。
16.地球的直径长达一万多千米，而地球上适合生物生存的地方，只是它表面的一薄层，科学家这这一薄层叫做。
七年级生物上学期知识点填空 (2)(1)
第一章第一节生物的特征1、凡是有生命的物体被称为（生物）。
2、生物的特征：①生物的生活需要（营养）例：植物通过（光合）作用产生有机物；海豚捕食大马哈鱼②生物能进行（呼吸）例：绝大多数生物需要吸入（氧气），呼出（二氧化碳）③生物能（排出身体内产生的废物）例：人的排尿、出汗和呼出气体；植物落叶④生物能（对外界刺激作出反应）例：触碰含羞草叶片合拢；猎豹发现羚羊迅速追击⑤生物能（生长）和（繁殖）例：种子萌发并长成幼苗；鸡生蛋⑥生物都有（遗传）和（变异）的特性例：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”；“一龙生九子，连母十个样”⑦除（病毒）以外，生物都是由（细胞）构成的3、科学探究基本方法——观察：①观察要有明确的（目的）；要全面、细致和（实事求是），并及时记录下来。
②对看上去相似的生物，要注意观察它们的（不同之处）；对看上去差别明显的生物，要注意观察它们的（相同之处）。
第二节调查周边环境中的生物1、调查可分为：（全面调查/普查）和（抽样调查/抽查）两种类型。
2、调查的步骤：①选择调查范围；②（分组）；③设计调查路线；④调查；⑤（归类）；⑥整理3、生物归类方法：①按照形态结构特点，将生物分为（植物）、（动物）和（其他生物）②按照生活环境，将生物分为（陆生生物）和（水生生物）等③按照用途，将生物分为（作物）、（家禽）、（家畜）、（宠物）等第二章第一节生物与环境的关系知识点答案1.地球上所有生物与其环境的总和就叫做__生物圈__。
2.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的__各种影响因素___3．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做__生态因素__。
4.影响生物生活的生态因素可分为两类：_非生物因素__ （光、温度、水_）和__生物因素__（影响某种生物生活的其他生物）。
5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写的是温度对植物生长的影响。
6.在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方，说明_温度_对植物分布的影响；沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明_水对植物分布的影响。
人教版新课程标准七年级生物上册人体的营养复习题
人教版（新课程标准）七年级生物上册第二章人体的营养复习题姓名: 班级: 成绩:一、填空题1.人体消化系统由和两部分组成，消化和吸收的主要器官是。
淀粉在人体消化道的部位被初步消化成，最终被消化成。
蛋白质在开始被消化，最终的消化产物是。
二、综合题2.下图是人体消化系统模式图，请据图回答：（1）人体的消化系统主要由消化道和组成。
（2）人体最大的消化腺是[①]，它分泌的消化液是_________ ，该消化液不含有消化酶，但能促进的消化。
（3）能对蛋白质进行初步消化的器官是[⑥]。
（4）消化食物的主要场所是[―]，该场所内含有多种消化液，如胰液、和①分泌的消化液。
3.每年的5月20日是“中国学生营养日”，有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩是状况令人担忧，无机盐、维生素等摄入量不足，；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多，早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因，下图显示，不同人群中每天摄入的食物比例是不同的，请回答下列问题：第1页共8页（1）如图所示，肥胖患者的饮食中 和 的摄入量较正常人偏多。
（2）营养不良会影响健康，如缺铁易患 病，因为铁是红细胞中 的重要成分。
（3）我们每天都吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的 _ 是人体主要的供能物质，该物质在人体内被 消化的主要场所是。
（4）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生，医生并未为他开药，而是建议他多吃 _ 食物。
（5）我们应做到合理营养，合理营养是指 而 的营养。
4 .下图是人体消化系统结构图，请据图回答：（1）淀粉、蛋白质初步分解消化的部位分别是 （填序号）。
（2）消化和吸收的主要场所是，其适于吸收功能的特点有。
（3）三种大的消化腺是 填序号，其分泌的消化液为，可以乳化脂肪，该消化液流入。
图 中 能分泌消化脂肪的酶（填序号）。
（4）1是，它分泌的消化液的名称是，作用是。
（5）图中只有消化功能的器官是。
七年级上册生物知识点复习题
第一单元生物和生物圈一、单选题1．下列属于生物的是（）①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧病毒A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦2．生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。
下列不属于生命现象的是（）A．蜻蜓点水B．植物落叶C．滴水石穿D．昙花一现3．新冠病毒变异毒株层出不穷，从阿尔法、贝塔到德尔塔，再到奥密克戍。
这体现了生物的哪一特征（）A．呼吸B．生长C．变异D．繁殖4．下列所描述的生命现象与其实例不符合的是（）A．生物的生命活动需要营养——木耳从朽木中获取有机物B．生物能排出废物——黄鼬遇到危险时会释放臭气C．生物能对外界刺激作出反应——草履虫趋利避害D．生物能适应环境——仙人掌能够生活在干旱的环境中5．目前，每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布新增患者数量，累计数量，新增治愈数量等，采集这些数据运用的科学方法是（）A．观察法B．调查法C．比较法D．作出假设6．观察和调查是科学探究的基本方法，下列说法不正确的是（）A．为了更好地观察，有时需借助一定的工具或仪器B．第七次全国人口普查采用了调查法C．观察和调查过程中必须如实记录结果D．为了保证调查的准确性，必须对调查范围内的对象进行逐个调查7．某生物兴趣小组将校园常见的生物进行分类，他们将鲤鱼、链鱼、荷花等归为一类，而将广玉兰、樟树、喜鹊等归为一类。
他们的分类标准是（）A．按照生物的生活环境B．按照生物的用途C．按照生物的形态结构特点D．按照生物的经济价值8．对于一条生活在漓江里的鱼来说，它生活的环境是指（）A．漓江水 B．漓江里的植物和动物 C．漓江水温 D．漓江和影响鱼生活的各种因素9．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同），对该种植实验分析错误的是（）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03% 0.1% 0.1%温度30℃30℃20℃A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度10．下列诗句中描述环境影响生物的是（）①“风调雨顺，五谷丰登”②“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉牙”③”人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”④”大树底下好乘凉”A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③11．水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域蔓延，并威胁水中其它生物的生存。
七年级上册生物期末复习题
七年级上册生物期末复习题生物是一门研究生命现象和生命过程的科学。
对于七年级上册的学生来说，期末复习是巩固一学期所学知识的关键时期。
以下是一份生物期末复习题，旨在帮助学生回顾和检验他们的学习成果。
一、选择题1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，以下哪项不是细胞的基本功能？A. 物质交换B. 能量转换C. 遗传信息传递D. 光合作用2. 以下哪种生物不属于植物？A. 藻类B. 蕨类C. 真菌D. 被子植物3. 人类的染色体数量是多少？A. 23对B. 24对C. 46条D. 48条二、填空题1. 生物的基本特征包括____、____、____、____、____和____。
2. 细胞膜的主要功能是____，细胞壁的主要功能是____。
3. 人类的性别决定方式是____。
三、判断题1. 所有生物都需要氧气进行呼吸。
（）2. 植物的光合作用是在叶绿体中进行的。
（）3. 人类的基因是成对存在的。
（）四、简答题1. 简述细胞分裂的过程及其意义。
2. 解释什么是遗传和变异，并举例说明。
五、实验题1. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤是什么？2. 如何区分植物的有性生殖和无性生殖？六、论述题1. 论述生态系统的组成及其功能。
2. 讨论生物多样性的重要性及其保护措施。
七、综合应用题1. 如果你是一名环境保护志愿者，你将如何向公众宣传生物多样性的重要性？2. 设计一个简单的实验来验证植物的蒸腾作用。
结束语通过以上的复习题，我们希望能够帮助同学们更好地回顾和掌握本学期的生物知识。
生物是一门充满奥秘和乐趣的学科，希望同学们能够保持好奇心和探索精神，不断发现生命的奥秘。
期末考试只是检验学习成果的一种方式，更重要的是培养对生物学科的热爱和持续学习的能力。
祝同学们考试顺利，取得优异的成绩！请注意，以上内容仅为示例，具体的复习题应根据实际教学内容和课程标准来制定。
初中七年级生物(上册)期末复习题及答案
初中七年级生物(上册)期末复习题及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、赤潮会严重危害渔业生物和海洋生态，主要原因是某些单细胞生物（）A．净化了海水中所有的生物 B．分解了海水中鱼的尸体C．在海水中大量繁殖 D．全部死亡2、我国倡导无偿献血。
献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血，而非动脉采血，下列解释错误的是（）A．静脉在皮下的分布大多较浅B．静脉管径较大、管壁薄C．静脉内血流速度较快D．静脉采血后容易止血3、下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是：（）A．二氧化碳和水B．有机物和氧气C．氧气和二氧化碳D．有机物和水4、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。
药物到达伤口经历的血液循环路线是（）A．先体循环，接着肺循环，后体循环 B．只有肺循环C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环5、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（）A．大脑B．小脑C．脑干D．脑神经6、油桃是大家熟悉的水果。
油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来A．子房和胚珠B．胚珠和子房C．胚珠和子房壁D．子房壁和胚珠7、在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）A．碘液、清水、清水B．生理盐水、清水、碘液C．清水、生理盐水、碘液D．碘液、生理盐水、碘液8、夜晚卧室里不易摆放过多盆栽植物，合理的解释是植物与人一样不停地进行（）A．呼吸B．生长C．繁殖D．应激性9、有“海中之花”之称的海葵，属于下列哪类动物（）A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物10、肺是人体呼吸系统的主要器官。
下列叙述错误的是（）A．外界气体经过呼吸道进入肺B．肺泡数量多，气体交换面积大C．肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加D．胸廓容积变小时，肺收缩，气体从肺内排出11、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸12、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）A．运输氧气 B．运输二氧化碳 C．运输养料 D．运输废物13、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（）A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法14、下列各项中，属于特异性免疫的是（）A．皮肤的屏障保护作用B．患过麻疹的人不再患麻疹C．唾液中溶菌酶的杀菌作用D．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用15、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。
初一生物复习题含答案
初一生物复习题含答案初一生物复习题含答案生物是一门关于生命的科学，它研究生物体的结构、功能、发展和演化等方面的知识。
对于初一的学生来说，了解基本的生物知识是非常重要的。
下面是一些初一生物的复习题，帮助大家巩固所学知识。
一、选择题1. 下列哪个是生物的基本特征？A. 呼吸B. 运动C. 生长和繁殖D. 感知和反应答案：C2. 下列哪个不属于生物的基本单位？A. 细胞B. 分子C. 器官D. 组织答案：B3. 植物通过哪个器官进行光合作用？A. 叶子B. 根C. 茎D. 花答案：A4. 动物通过哪个器官进行呼吸？A. 肺B. 心脏C. 肝脏D. 肾脏答案：A5. 下列哪个是细胞的基本组成部分？A. 核酸B. 水C. 蛋白质D. 脂肪答案：B二、填空题1. 细胞是生物的基本单位，它由（）和（）组成。
答案：细胞膜、细胞质2. 光合作用的化学方程式是（）+（）→（）+（）。
答案：二氧化碳、水、葡萄糖、氧气3. 哺乳动物的内呼吸器官是（）。
答案：肺4. 植物的根主要用于（）和（）。
答案：吸收水分和养分、固定植物5. 可以通过（）来观察细胞的结构。
答案：显微镜三、简答题1. 请简述细胞的结构和功能。
答案：细胞是生物的基本单位，它由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包层，它控制物质的进出；细胞质是细胞的主要组成部分，包含各种细胞器，进行各种生命活动；细胞核是细胞的控制中心，储存遗传信息。
细胞的功能包括生长、繁殖、新陈代谢和感知与反应等。
2. 请简述光合作用的过程。
答案：光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
它主要发生在植物的叶子中的叶绿体中。
光合作用的化学方程式为二氧化碳+水→葡萄糖+氧气。
在光合作用过程中，植物利用叶绿素吸收太阳能，将二氧化碳和水经过一系列酶的催化作用，最终生成葡萄糖和氧气。
3. 请简述动物的内呼吸和外呼吸。
答案：动物的呼吸可以分为内呼吸和外呼吸。
外呼吸指的是动物通过呼吸器官（如肺）与外界气体交换氧气和二氧化碳，以维持体内氧气的供应和二氧化碳的排出。
人教版初一上册生物期末考试题目和答案
人教版初一上册生物期末考试题目和答案第一部分：选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个器官是呼吸系统的主要器官？A. 肺B. 肝C. 胃D. 心脏答案：A. 肺2. 细胞分裂时，染色体数量加倍的原因是？A. 着丝点分裂B. 染色体复制C. 核膜和核仁消失D. 纺锤丝牵引答案：B. 染色体复制3. 下列哪种生物属于真核生物？A. 细菌B. 蓝藻C. 真菌D. 原生动物答案：C. 真菌4. 人体的哪种激素能促进生长发育？A. 生长激素B. 胰岛素C. 甲状腺激素D. 肾上腺素答案：A. 生长激素5. 下列哪个结构是植物进行光合作用的主要场所？A. 叶绿体B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A. 叶绿体6. 下列哪种物质是构成细胞的基本物质？A. 蛋白质B. 脂肪C. 糖类D. 水答案：A. 蛋白质7. 下列哪种生物能进行有丝分裂？A. 细菌B. 原生动物C. 真菌D. 植物答案：B. 原生动物8. 下列哪个器官是消化系统的主要器官？A. 胃B. 肝C. 肠D. 唾液腺答案：C. 肠9. 下列哪种物质是植物细胞壁的主要成分？A. 纤维素B. 果胶C. 蛋白质D. 脂质答案：A. 纤维素10. 下列哪种细胞器是细胞的“动力车间”？A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A. 线粒体第二部分：填空题（每题2分，共40分）11. 细胞膜的主要组成成分是________和________。
答案：蛋白质；脂质12. 光合作用过程中，植物吸收的主要气体是________。
答案：二氧化碳13. 人体内能产生抗体的细胞是________。
答案：淋巴细胞14. 植物吸收水分和无机盐的主要器官是________。
答案：根15. 生态系统中的生产者、消费者和分解者之间的关系是________。
答案：捕食与被捕食的关系16. 呼吸作用的表达式为：________。
答案：有机物+氧→二氧化碳+水+能量17. 人体内最大的消化腺是________。
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梧州五中七年级生物上册复习题——填空题（1）第一单元生物和生物圈1.生物学：研究和的科学。
2.生物的特征：(7个)。
3.绿色植物从外界吸收、、，通过制造出自身所需的。
机器人、珊瑚、钟乳石生物。
除外，生物由构成。
4.生物圈的范围：（共千米）①：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
②：距水平面米内的水层。
③：是一切、的“立足点”。
5．生物圈为生物的生存提供基本条件：(6个)6．影响生物生活的环境因素可以分为两类：和。
7.探究的过程：1、2、3、4、5、8.对照实验（变量），除了变量，其他条件要。
9.生物因素对生物的影响：最常见的是关系，还有关系关系。
10.生物对环境的适应和影响（生物的和与生活环境相适应）11.生态系统的定义：在内，与所形成的统一整体叫生态系统。
例如：一片，一块，一片，一个都可以看做生态系统。
12.生态系统的组成：是生态系统中的生产者；是生态系统中的消费者；是生态系统中的分解者。
13.植物能够通过制造。
有机物中储存着来自的能量。
还为动物提供；动物不能制造有机物，它们以植物为食。
14.食物链和食物网：食物链：之间的关系，主要是的关系。
食物链以为起点，后面为，物质和能量沿着和流动的。
15.“绿色水库”之称的是；草原生态系统分布在地区；湿地生态系统最典型的是；人工的、以农作物为主的是；城市生态系统的消费者主要是。
16. 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿。
17.在一般情况下，生态系统中生物和是相对稳定的。
但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
18. 是最大的生态系统。
生物圈是一个。
生态系统具有一定的能力。
第二单元生物和细胞1.从目镜内看到的物象是。
玻片移动方向和视野中物象的移动方向。
如果物象在左上方，就向移动。
显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数。
2.显微镜倍数越大，细胞数量越，看到细胞体积；显微镜倍数越小，细胞数量越，看到细胞体积。
3.植物细胞的基本结构的作用细胞壁：细胞膜：细胞质里有，液泡内溶解着多种物质。
（西瓜的糖分）细胞核：叶绿体：。
4.动物细胞的基本结构是（3个）、、。
5.植物细胞与动物细胞结构的相同点：都有、、，都有能量转换器。
6.植物与动物细胞的不同点：植物细胞有、、，动物细胞没有。
7.细胞的生活需要和。
8. 是构成生物体的基本单位。
9.细胞中的物质：①（一般含）：糖类、、蛋白质、。
②（一般不含碳）：、、。
10. 控制物质的进出，对物质有选择性，物质进入，排出。
11.细胞内的能量转换器：叶绿体：叶绿体中吸收光能，叶绿体将光能转变成，储存在中。
线粒体：将当做燃料，使与结合，转变成和，同时将化学能释放出来，供利用。
被称为“”。
二者联系：都是细胞中的。
动植物细胞都有。
12. 是遗传信息库，我们的生命始于一个小小的。
13.多莉羊的例子证明：遗传信息存在于中。
14.细胞核中的遗传信息的载体——。
15. 和组成染色体。
不同的生物个体，染色体的形态、数量;同种生物个体，染色体在形态、数量；人的体细胞内含有对染色体。
16.染色体容易被染料染成。
17.细胞的控制中心是。
18.生物的由小长大是由于：细胞的和细胞的。
19.细胞的分裂:①染色体进行；细胞核先由一个分成；细胞质分成，每份含有一个；②植物细胞：在原细胞中央形成新的和；动物细胞：只形成新的。
20.经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做。
21.不同的组织按一定的次序结合在一起构成。
22. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成。
23.动物和人的基本组织可以分为四种：、、、。
24.八大系统：系统、系统、系统、系统、系统、系统、系统、系统。
25.动物和人的结构层次（小到大）：细胞→→→→动物体和人体26.植物结构层次（小到大）：→→→27.绿色开花植物的六大器官：。
28.植物的组织：、、、29.上皮组织由构成；具有等功能；肌肉组织由构成，具有功能；神经组织由构成，具有功能；是结缔组织，具有功能。
30. 分生组织细胞，细胞壁，具有功能；保护组织具有功能；输导组织具有功能；营养组织细胞壁，较大，具有功能。
31.单细胞生物：大肠杆菌、、、、。
32.单细胞有利的是：、。
赤潮会危害。
梧州五中七年级生物上册复习题——填空题答案第一单元生物和生物圈1.生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。
2.生物的特征：(7个) 生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖，，除病毒外，生物都是由细胞构成。
3.绿色植物从外界吸收、、，通过制造出自身所需的。
机器人、珊瑚、钟乳石非生物。
除病毒外，生物由细胞构成。
4.生物圈的范围：（共20 千米）①大气圈：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
②水圈：距水平面150 米内的水层。
③岩石圈：是一切陆生生物、人类的“立足点”。
5．生物圈为生物的生存提供基本条件：营养物质:阳光、空气、水、适宜的温度，一定的生存空间(6个)6．影响生物生活的环境因素可以分为两类：非生物因素和生物因素。
7.探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论8.对照实验（变量），除了变量，其他条件要相同。
9.生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系合作关系。
10.生物对环境的适应和影响（生物的形态结构和生活方式与生活环境相适应）11.生态系统的定义：在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
例如：一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊都可以看做生态系统。
12.生态系统的组成：植物是生态系统中的生产者；动物是生态系统中的消费者；细菌真菌是生态系统中的分解者。
13.植物能够通过光合作用制造有机物。
有机物中储存着来自阳光的能量。
还为动物提供食物；动物不能制造有机物，它们直接或间接以植物为食。
14.食物链和食物网：食物链：植物与动物之间的关系，主要是捕食的关系。
食物链以植物为起点，后面为动物，物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
15.“绿色水库”之称的是森林生态系统；草原生态系统分布在干旱地区；湿地生态系统最典型的是沼泽；人工的、以农作物为主的是农田生态系统；城市生态系统的消费者主要是人类。
16. 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链递增。
17.在一般情况下，生态系统中生物比例和数量是相对稳定的。
但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
18. 生物圈是最大的生态系统。
生物圈是一个统一的整体。
生态系统具有一定的调节能力。
第二单元生物和细胞1.从目镜内看到的物象是倒像。
玻片移动方向和视野中物象的移动方向相反。
如果物象在左上方，就向左下方移动。
显微镜的放大倍数=物镜倍数乘目镜倍数。
2.显微镜倍数越大，细胞数量越少，看到细胞体积细；显微镜倍数越小，细胞数量越多，看到细胞体积大。
3.植物细胞的基本结构的作用细胞壁：保护和支持细胞细胞膜：控制物质进出细胞质里有液泡，液泡内细胞液溶解着多种物质。
（西瓜的糖分）细胞核：含遗传物质叶绿体：进行光合作用的场所。
4.动物细胞的基本结构是（3个）细胞质、细胞膜、细胞核。
5.植物细胞与动物细胞结构的相同点：都有细胞质、细胞膜、细胞核，都有能量转换器线粒体。
6.植物与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞没有。
7.细胞的生活需要物质和能量。
8. 细胞是构成生物体的基本单位。
9.细胞中的物质：①有机物（一般含碳）：糖类、脂质、蛋白质、核酸。
②无机物（一般不含碳）：水、无机盐、氧。
10. 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
11.细胞内的能量转换器：叶绿体：叶绿体中叶绿酸吸收光能，叶绿体将光能转变成化学能，储存在有机物中。
线粒体：将有机物当做燃料，使有机物与氧结合，转变成二氧化碳和水，同时将化学能释放出来，供细胞利用。
被称为“能量转换器”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器。
动植物细胞都有线粒体。
12. 细胞核是遗传信息库，我们的生命始于一个小小的受精卵。
13.多莉羊的例子证明：遗传信息存在于细胞核中。
14.细胞核中的遗传信息的载体——DNA 。
15. 蛋白质和DNA 组成染色体。
不同的生物个体，染色体的形态、数量不相同;同种生物个体，染色体在形态、数量相同；人的体细胞内含有23 对染色体。
16.染色体容易被碱性染料染成深色。
17.细胞的控制中心是细胞核。
18.生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂。
19.细胞的分裂:①染色体进行分裂；细胞核先由一个分成2个；细胞质分成2份，每份含有一个细胞核；②植物细胞：在原细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜；动物细胞：只形成新的细胞膜。
20.经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
21.不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。
22. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
23.动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
24.八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、梧州五中神经系统、内分泌系统、生殖统。
25.动物和人的结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体26.植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体27.绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
28.植物的组织：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织。
29.上皮组织由上皮构成；具有保护分泌等功能；肌肉组织由肌细胞构成，具有收缩舒张功能；神经组织由神经细胞构成，具有产生和传导兴奋功能；骨组织血液是结缔组织，具有支持、连接、保护、营养功能。
30. 分生组织细胞细，细胞壁薄，具有分生功能；保护组织具有保护内部柔能功能；输导组织具有运输水和无机盐功能；营养组织细胞壁薄，液泡较大，具有储存营养物质功能。
31.单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻。
32.单细胞有利的是：鱼类饵料、污水净化。
赤潮会危害渔业。