关于第二学历的常见问题
浅论普通高校自学考试第二学历教育的发展

性 ,突破 传 统 观 念 的 束 缚 , 以创 新 为 核 心 ,切 实 突 出
专 业 的针 对 性 和 应 用 性 ,特 别 是 设 置 一 些 新 技 术 应 用 领 域 的专 业 ,适 应 国 民 经 济 建 设 、科 技 进 步 和 产业 结 构 调 整 的需 求 ,满足 地 区 、行 业 对人 才 的需 求 。其 次 ,
国 家 《 一 五 规 划 纲 要 》 提 出 ,要 把 高 等 教 育 发 十
第 二 ,教 学 内容 和 教 学 方 式 方 面 。 在 校 大 学 生 参 加 自学 考 试 第 二 学 历 学 习 ,可 以根 据 自己 的 兴 趣 、爱
好 、 自主 地选 择 专 业 ,这 种选 择 有 利 于 学 生扬 长 避 短 ,
切 要求 。
然 的 选 择 。 … 普 通 高校 自学 考 试 第 二 学 历 教 育 作 为 ”
I
自学 考 试 内涵 式 发 展 的一 条 有 效 途 径 ,为 其 发 展 注 入 了新 的 活 力 。 同时 ,作 为 一 种 新 型 的 教 育 形 式 得 到 了
社 会 的认 可 。
习 的 自觉 性 、 主 动 性 , 不 是 被 动 地 接 受 老 师 的 灌 输 ,
而 是 自己 探 索 ,掌 握 的 知 识 更 牢 固 、更 扎 实 ,而 且 还 能 培 养 自学 能 力 ,这 种 培 养 和 激 发 学 生学 习 主 动 性 的
高 校开 展 自学 考试 第 二学 历 教 育是 否 可行 ? 笔者 认 为这 一 创新 型 教 育形 式 实 现 了高 校 与 自学 考 试 的互 赢 。
第二学位

第二学位相关资料广义的第二学位即获得第一个学位后,通过参加国家教育行政部门认可的考试(包括普通高等教育中的第二学士学位考试、非普通高等教育中的通过自考、电大、远程等成人教育获得第二个学位的考试)后,修习第二学历的课程学分修满、并通过论文答辩毕业(学历和学位的区别,可以对照参考第二学历,因为无论是本科还是自考,有学历不一定有学位,有毕业证不一定有学位证),通过向第二学士学位授予高校或自考委申请,经校学位委员会或自考委学位委员会审查合格后而授予第二个学位。
而狭义的第二学位就是指第二学士学位,即经批准设立第二学士学位专业的高校,按照招生计划,招取已经获得学士学位的高校毕业生或在职人员,经统一考试后录取进校学习的一种培养方式,学制两年,学习合格可获得第二个学士学位(一般与第一个学位不同,如第一个修理学学士学位,第二个修法学学士学位)。
我国于1984年开始授予第二学士学位,当时经国家教育部和国家教委批准,少数高校试办了第二学士学位班,其目的是为尽快培养出一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层专门人才,与培养研究生的方式相辅相成,更好地适应经济发展需要。
实施办法根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中所规定的十个学科门类(即:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学),一般地凡是已修完一个学科门类中的某个本科专业课程,已准予毕业并获得学士学位,再攻读另一个学科门类中的某个本科专业,完成教学计划规定的各项要求,成绩合格,准予毕业的,可授予第二学士学位。
如果国家有特殊需要,经国家教委批准,在同一学科门类中,修完一个本科专业获得学士学位后,再攻读第二个本科专业,完成教学计划规定的各项要求,成绩合格,准予毕业的,也可以授予第二学士学位。
教育性质全日制普通第二学士学位属于普通高等教育类别学制与待遇第二学士学位修业年限一般为2年。
在校攻读第二学士学位,修业期满,可获得由学校颁发的普通本科毕业证书和学位证书。
专升本存在的主要问题和解决方法

专升本存在的主要问题和解决方法一、专升本存在的主要问题专升本是指在社会上已经参加工作并具备一定工作经验的人通过考试取得本科学历的途径。
在当前社会,越来越多的职场人士选择报考专升本,以提升个人能力和发展前景。
然而,专升本也面临着一些问题。
(一)时间安排不合理许多报考专升本的人员都是在工作之余进行学习,时间安排成为他们最大的挑战。
很多人需要兼顾家庭、工作以及学业,在这样紧张的日程安排下,难免出现时间不足、精力分散等问题。
(二)孤独学习困难重重大部分报考专升本的人员都需要远离常住地寻求高校教育资源,选择自学或者参加培训机构。
与传统大学生相比,并无学生宿舍和同班同学供互相交流和支持。
这种孤独学习模式使得解决问题时缺乏即时帮助和积极思维碰撞。
(三)知识更新速度跟不上由于各行业技术进步日新月异,知识更新速度快得惊人。
报考专升本的人员需要具备一定的实践经验,但过多依赖工作经验可能导致知识储备不足,无法适应当前行业的新需求。
(四)就业竞争激烈近年来,社会各行业对于本科学历的要求越来越高。
随着专升本人数增加,优质职位岗位的竞争也变得异常激烈。
大量报考者使得毕业生供大于求,为了在就业市场脱颖而出,报考者需要有更多的优势和综合素质。
二、解决方法(一)合理安排时间要想充分利用工作之余进行自学,合理安排时间是关键。
可以制定详细的学习计划并坚持执行,在每周末或闲暇时间集中进行学习和复习。
同时,注意管理好个人时间和事务,并寻求家庭成员或同事的支持与帮助。
(二)建立良好互助网络尽管专升本学习往往是个人进行,但仍可以通过线上平台或培训机构建立良好的互助网络。
可以组建学习小组、参与讨论,或寻求志同道合的同学进行交流。
通过分享学习心得和经验,能够相互鼓励、激发思维,并解决遇到的问题。
(三)持续学习更新知识无论工作经验多么丰富,持续地学习和更新知识都是至关重要的。
报考者可以关注行业动态,并加入相关社群或论坛以获取最新信息。
此外,参加一些专业培训或证书考试也能够提升自身竞争力,并增加就业机会。
专升本存在的问题和解决方法

专升本存在的问题和解决方法随着人们的素质教育不断提升,越来越多的人选择继续接受高等教育,而专升本考试已成为一个不错的选择。
然而,随之而来的问题也日益凸显,如招生不公、教育质量不高、学费过高等等,这些问题也需要得到解决。
下文将详细讨论专升本存在的问题以及解决方法。
一、存在的问题1、招生不公很多大学对专升本考生只是推一些容易招生的专业,对于合格但选择不多的专业,招生明显不利。
由此导致的问题是,一些优秀的专升本考生无法进入心仪的专业,进而限制了他们的发展空间。
2、教育质量不高许多专升本大学的教学质量不高,师资力量不足,教材陈旧,教学方法单一等等问题,难以提供高质量的教育体验。
很多教授也很少关注学生的学习和掌握程度,半途而废,让许多考生感到失望。
3、学费过高一些专升本大学收取的学费过高,容易使中低收入学生望之却步,导致他们无法继续接受高等教育,而锁定在原有的职业或行业。
二、解决方法1、建立公平的招生机制应该建立一个公平的招生机制,使所有的具备条件的考生具有同等的选择机会。
各大学可以加强合作,将有合理需求的考生推荐给其他大学。
2、提高教育质量为提高专升本大学的教育质量,教育部门必须设法改善和提高师资力量。
大学可以推动各个学科的教师进行合作,使他们获取其他学科的最新知识和方法,这能更好地帮助他们的理解和运用。
3、降低学费为了让更多的学生掌握更多的知识和技能,并避免经济压力过大,专升本大学应该合理地降低学费。
政府也应该加大对于专升本学生的助学资金和奖学金的投入。
4、推行职业规划专升本学生缺少足够的职业规划知识,这导致很多人无法有所作为。
在教育过程中,大学可以为学生提供更好的职业规划服务,根据他们的条件和倾向,设计相应的职业规划路线。
总之,专升本存在的问题并非不能解决,只是需要各方面的努力和合作。
专升本学生是高等教育中的一支生力军,他们是国家和社会进步的重要力量,他们需要更好的教育和机会,我们应该为此共同努力。
专升本存在的问题和解决方法

专升本存在的问题和解决方法专升本作为一种提高学历和职业发展的途径,近年来受到越来越多的人的欢迎。
然而,也存在着一些问题。
本文将就专升本存在的问题及其解决方法进行探讨。
一、专升本存在的问题1. 考试要求高专升本的入学要求较高,需要考取一定的分数才能够获得录取资格。
在高考之外的一个普通的考试中,对考生的综合实力要求相当高,而且难度很大,需要很高的功夫和耐心。
2. 学制短专升本学制比本科短,其主要原因是专升本是一种跨级升学制度。
因此,专升本的学制较短,学习的内容也比本科少,会给学生的学习带来一定的压力。
3. 技能不足专升本教育注重实用技能的培养,但由于学习时间较短,学生在实践能力上很难达到完美的状态,这也限制了学生在工作中的发挥空间。
4. 同等学力专升本的同等学力协议并不普及,有些用人单位认为专升本的学历水平较低,因此对专升本毕业生评价不高,往往比本科毕业生获得的职业机会和薪资待遇少。
二、解决方法1. 提高考试合格率专升本的考试难度较大,提高考试合格率能够改善此情况。
强制规定所有用人单位必须对通过专升本考试的学生给予优先录用,这样能够为学生提供更多的就业机会。
2. 延长学制为了弥补专升本学制较短的缺陷,可以考虑将专升本学制延长一定时间,使其贴近本科学制。
这样可以让学生在学习中更好地掌握知识和技能。
3. 增加实习机会专升本学习时间较短,需要学生在短时间内掌握大量的知识和技能。
因此,提高学生的实践能力是一个重要的解决方法。
增加学生的实习机会可以帮助学生更好地掌握知识和技能。
4. 打造同等学历认证制度为了提高专升本毕业生在用人单位的竞争力,可以建立一个权威的同等学历认证制度。
通过同等学历认证制度,对专升本人才的实力和能力进行科学、系统、客观的评价。
总之,专升本存在的问题可以通过各种途径来解决。
对于学生而言,要认真学习专业知识和技能,通过不断的自我学习和实践,增强自己的竞争力。
同时,对于教育系统和用人单位,也需要认真思考如何改善专升本的问题。
专升本教育存在的问题

专升本教育存在的问题一、背景介绍专升本教育是指通过参加高等教育自考或成人高考,取得大学本科学历。
在我国,许多人选择通过专升本的途径来提高自己的学历水平和职业竞争力。
然而,这种教育形式也存在着一些问题。
二、培养目标不明确与普通全日制大学生相比,参加专升本的学生往往具有较强的实践经验和工作能力。
然而,在现行系统中,并未对他们具体所需要掌握的知识和技能进行精确规定,缺乏针对性培养目标设定。
这导致了学生在就读过程中面临选择困难、方向模糊等问题。
三、计划安排不合理由于专升本是非全日制教育形式,许多学生要同时兼顾工作与学习。
然而,在实际安排上,并没有给予足够的支持和便利。
例如课程时间冲突、考试紧张等情况频繁发生。
这不仅增加了学习者的负担,还影响了他们的工作效率和个人发展。
四、师资力量不足由于专升本教育的特殊性,需要针对学生的实际情况进行教学。
但是在现实中,很多高校并没有为专升本设置独立的教学队伍。
大部分课程仍然由全日制教职员工授课,他们难以理解和满足专升本学生的需求,导致了教学质量无法提高。
五、一刀切考核制度专升本相较于普通本科生而言,时间上更加紧迫。
因此,在考试环节中往往存在压力过大、内容庞杂等问题。
且目前设立的专业与岗位匹配度也不高,缺乏个性化选择和差异化评价机制,造成了一种“一刀切”的现象。
六、准入门槛管理混乱参加专升本自考或成人高考是一个开放式选拔程序,并没有严格规定准入门槛。
因此,“灰色地带”内所培养出来的毕业生存在着知识水平不够优秀、思想素质薄弱等问题,给予用人单位招聘造成困扰。
七、学历认证不足专升本的学历在一些场合中仍然被怀疑。
由于缺乏统一规范和严格的审核制度,一些培训机构滥用公信力,以次充好、虚假宣传等情况屡有发生。
这对于真正通过自考或成人高考取得学历的人来说是一个巨大的冤枉。
八、培训机构乱象丛生专升本教育市场目前存在着课程质量良莠不齐、收费标准混乱等问题。
培训机构为了追求利益最大化而忽视教育品质,给广大考生带来了很多困扰。
专升本遇到的问题和解决方法
专升本遇到的问题和解决方法随着社会的发展和职业竞争的加剧,越来越多的人选择考取本科学历并提升自己的职业发展机会。
然而,专升本的道路并不平坦,很多人在这个过程中会遇到各种问题。
本文将探讨一些常见的问题,并提出相应的解决方法。
一、学习时间安排不合理对于已经参加工作的专升本考生来说,他们需要面对工作和学习的双重压力。
在工作之余还要抽出时间学习,这使得他们在时间管理上面临挑战。
解决方法:合理规划学习时间。
专升本考生可以通过制定详细的学习计划,合理安排每天的学习时间和工作时间。
可以根据个人情况,利用早晨、晚间或者周末等闲暇时间进行学习,提高学习效率。
二、学习方法不当专升本考试相较于其他考试,知识量相对较大,学习方法的选择和运用显得尤为重要。
一些考生缺乏科学有效的学习方法,导致学习效果不佳。
解决方法:掌握科学学习方法。
专升本考生可以选择合适的学习教材和资料,充分了解考试大纲和重点,重点突破和重难点的攻克。
同时,可以寻找一些高效的学习工具,如背诵、刷题、做笔记等,提高学习效率。
三、缺乏学习动力和坚持性专升本考试需要持续的学习和准备,而这种持续性的学习往往会让考生失去学习的动力,导致学习效果不佳。
解决方法:制定明确的学习目标与计划。
考生可以通过设立阶段性的目标,给自己建立一定的学习压力与动力。
同时,可以寻找学习小组或者找到一位志同道合的学习伙伴,相互鼓励与监督,增强学习的坚持性。
四、考试压力过大专升本考试对考生来说是一个重要的机会,也是一个严峻的挑战。
考试压力会让一些考生紧张焦虑,影响他们的发挥。
解决方法:科学对待考试。
考生应该调整自己的心态,相信自己的实力,对考试保持积极的态度。
同时,可以参加模拟考试,熟悉考试环境和题型,提高应对考试的信心。
五、缺乏有效的备考资料和教学指导专升本考试相较于其他考试,备考资料和指导相对较少,很多考生在备考过程中苦于找不到合适的资料和指导。
解决方法:寻找权威可靠的备考资料和教学指导。
第二学历国家承认吗
第二学历国家承认吗
第二学历国家会不会承认
函授是属于第二学历,后续学历的。
第一学历是正规全日制的学历,你的中专应该是第一学历;第二学历是后续学历,一般也就不是正规全日制的。
从评判一个人的知识、能力的角度来看,第一学历能较为客观、准确些,第二学历是参考为主的。
函授,国家也是承认的。
在学信网,可以查到的。
第二学历有没有含金量
第一学历主要是指统招学历,第二学历主要是指除了统招以外的学历。
我国教育部规定第一学历与第二学历的关系是同一层次的两个学历。
不管是第一学历还是第二学历,都是国家承认的学历,而且在教育部都有电子注册。
目前,很多在职人士通过、自考、等继续教育形式来进行专升本的学习,以获得本科证书,虽然第二学历获得证书含金量没有统招高,
但是在考取公务员、升职、考研等方面是有同等效力的。
第二学历国家承认吗?国家是承认第二学历的,要不然不能会开展多种形式的成人教育!
所以说,大家可以放心的通过、自考、等继续教育形式来获取第二学历,对于第二学历国家不仅承认,而且在很多领域都和第一学历有着相同的效力!
第二学历本科有用吗
本科第二学历有用的,建议读一下。
第二学历有两种获得方式,一是指在修读普通全日制统招学历的同时,修读第二专业获得的学历;二是在获得全日制统招学历后,在职获得的非统招学历。
它是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。
一个人在什么层次的教育机构中学习,接受了何种层次的训练,便具有相应层次的学历,包括小学、初中、高中/中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生。
从广义上讲,任何一种学习经历,都可以成为学习者的学历。
网络教育_本科二学历考取的免试相应政策
网络教育_本科二学历考取的免试相应政策由于工作的需要,很多人在取得本科学历后,又需要获得同等学历的第二专业,那很多人就想着我已经有本科学历了,是否可以在再次考学历的时候有一些免试,但是各个高校对网络教育免试政策不尽相同,具体是否可以免试可咨询高校网院招生管理部门。
先来看下关于免试入学的:(1)已获国民教育系列本科以上毕业证书。
(2)参加普通高考或成人高考,成绩达到网络教育学院规定的录取分数线(须提供准考证及成绩单)。
(3)在校普通全日制本科学生。
(4)选修单科课程(成绩合格发给单科成绩合格证书)等非学历教育。
关于课程免试:1、一般免试课程为公共基础课或专业基础课;最多可以免总课程的40%。
2、已经是本科毕业生(并且是本校学生,修第二专业),可以可以申请免修总学分的40%(限公共基础课、专业基础课),专业基础课中免修课程成绩必须达70及70分以上。
3、非本校毕业的本科毕业生,可以申请免修总学分的20%(限公共基础课)。
4、免修课程的学分记入总学分,成绩记“免修”,申请学位时,不计入专业总评成绩。
学生申请课程免修,必须在第一学期开课前一次性办理,具体办理时间学院会在网上公布,逾期学院不予受理。
学生已选课程一律不予办理免修手续。
通过国家高等教育自学考试(相应层次)取得合格以上成绩(不含大学英语),可以申请免修总学分的20%(限公共基础课)。
如何办理免修手续?1、由学生本人填写《免修申请表》,并提供原校成绩证明原件,如证明是影印件,需加盖原校印章或保存原件单位的人事部门印章。
学生提供的成绩证明必须包括以下内容:课程名称、学习起止日期、学时数或学分数、考试成绩等;2、由当地学习中心根据《学生手册》中的免修条件进行初审;3、由当地学习中心将初审后的免修申请、成绩等有效证明复印件在规定时间内寄给网院。
外语免修条件?CET考试试点前取得CET4以上(含CET4)合格证书或在我院学习期间取得CET4以上(含CET4)合格证书,CET考试试点后CET4成绩在425分以上或CET6成绩在390分以上,可以申请免修我院教学计划中的大学英语(一)、(二)和本科段的大学英语(三);CET4和CET6合格证书均在入学前五年内取得的方有资格申请免修;专升本的学生,如果是全日制普通高等教育英语专业毕业生,且取得该专业专科毕业证书的,可以申请免修我院教学计划中的大学英语(二)、大学英语(三);有关计算机课程的免修?在入学前五年内取得全国计算机等级考试一级B以上证书,可以申请免修我院本科教学的计划中的《计算机应用基础》课程;专升本的学生,如果原专业为计算机专业(成人教育函授除外),且取得该专业专科毕业证书的,可以申请免修我院教学计划中的《计算机应用基础》课程。
第二学历管理制度
第二学历管理制度一、总则为了更好地规范和管理第二学历教育,提高教育质量,促进学生全面发展,特制定本管理制度。
二、学分要求1. 第二学历学生需完成规定的学分要求方可毕业。
学分要求包括必修课程、选修课程等。
2. 各课程学分要求由各专业课程设置教学大纲中规定,并依据学术规范进行确定。
3. 学生可以通过考试、实习、论文撰写等方式获得相应学分。
4. 学分的认定需通过学校相关部门审核确认后方可计入学生学分总数。
三、教学管理1. 第二学历教育以提高学生综合素质为目的,注重实践能力和创新能力的培养。
2. 各专业课程的设置应符合相关教学目标和专业特点,保证课程的实效性和前沿性。
3. 教师应具备一定的教学能力和教育经验,严格按照教学大纲进行教学,保证教学内容的科学性和有效性。
4. 学校应定期对教学质量进行评估,对教学效果进行分析和改进。
5. 学校应建立完善的教学质量监控体系,对教师教学行为进行跟踪和检查,保证教学质量的稳定和提高。
四、学生管理1. 学生报名时需提供相关学历证明材料和身份证明,如虚假材料将取消其学籍并予以处理。
2. 学生需遵守学校学术规范和行为规范,如有违规行为将受到相应处理。
3. 学生需按时参加各项考试和实习等活动,如有缺勤或旷课行为将受到相应惩罚。
4. 学校应建立完善的奖励机制和惩罚措施,对表现优异的学生给予激励,并对违规学生进行惩戒。
五、毕业要求1. 学生需符合各项学分要求并通过学校制定的毕业考核,方可获得毕业证书。
2. 学生需完成规定的实习或毕业论文,如不符合要求将延长毕业时间。
3. 学生需通过学校组织的毕业答辩,对自己的学术成果进行展示和辩论。
4. 学生需在规定的时间内领取毕业证书和学位证书,并进行相关手续办理。
六、附则1. 本管理制度自颁布之日起生效,如有需要变更将提前公告。
2. 对于本管理制度未能清楚规定的事项,可由学校相关部门进行解释并制定具体规定。
3. 对于学生的学业成果将在国家相关部门进行认定和管理,学校不承担担保义务。
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关于第二学历的常见问题
一、关于第二学历的用处
第二学历用处肯定是有的,因为毕竟你学了一门学科以后,无论对你的知识储备还是思维的拓展,都是有很大的帮助的。
当然前提是你要好好去学,才能发挥效用,我曾经就是在大学期间学了四个专业的课程,后来感觉受益匪浅,尤其是文科类的领域。
第二学历在你考研、考公务员、出国留学、考各种资格证,都是可以的,也就是说,第二专业和第一专业的法律效力是一模一样的,这个可以看下《中华人民共和国高等教育法》和《高等教育考试暂行条例》。
而且,第二学历在外国的受欢迎程度,要高于国内的,因为国外都比较注重自学能力。
二、关于第二专业读的时间
一般都是两年。
在读大学生如果要读第二专业,最好是大一的时候就去读,最迟不要迟于大二。
因为大一读的话,到大三就可以拿到毕业证书和学位证书了,大二读,到大四也就可以拿到了,但是大四的话,确实是要找工作,要写论文,要进行毕业的各项事宜准备。
如果到大三或者大四,迟一点的话,毕业了拿不到学位和学历证书,找工作或者考研时就派不上用场,比较遗憾了。
三、关于第二专业的选择和报读问题,其实有很多问题都要提前搞清楚。
首先,就是为什么报读的问题。
一类是,大多数学生报读是因为想拿一个名校的学历文凭和学位证书,来弥补自己当年高考时的遗憾。
第二类是,有些同学读了自己的专业后,不喜欢,所以想换一个发展的方向,学自己喜欢的专业。
第三类,就是属于对自己的专业就业不看好。
想学一门实用的,将来能赚到钱的专业,比有的同学学的环境的本专业,打算去读土木工程的。
还有的很多同学都比较看好上财的会计、金融和上外的英语,还有的人比较看好复旦的计算机和新闻。
其次,就是专业的选择。
要搞清楚自己的兴趣点、擅长点(数学太弱就不要报理工科)、将来的就业方向、以及与自己本专业的结合,结合好的话从而能成为复合型人才,将来的竞争力也会更强。
如果把中文专业和广告学专业结合起来的话,确实不错,因为广告一是需要很强的文字功底,二是需要一些技术类的设计,三是也是最重要的是有创意和发散思维,而中文专业在文字功底和创意方面,都是大有裨益的。
一般专业的结合,最好是技术类的结合管理类的,或者经济类的结合法律类的,金融类的结合英语或者法律。
再次,就是学校的选择。
学校的选择肯定是名气越大、专业越强越好啊,例如,如果是土木工程专业的话,在北京就是清华,但是清华不一定招第二专业学生。
在上海,肯定就是同济大学的,在陕西肯定就是西安交大。
那么如果是中文专业的话,如果在上海,就要选择复旦或者华师大,但是复旦的中文不招第二专业学生,所以华师大也是很不错的选择。
所以肯定是要名校名专业。
这样将来你拿到的文凭的含金量,更高。
四、关于第二专业的考试和课程安排
因为第二专业,本身就是为了能在学好第一专业的同时,再去加强和拓宽知识面,所以国家组织的第二专业的考试,也是每学期只考3--4门课,也就是说,两年四个学期,一个学期考3/4门课,这样就能保证学好第二专业,也不影响第一专业。
因此,第二专业每个专业基本上是开设13门课程左右。
法律是一个例外,考试的科目比较多,有16门好像是。
其中向南京大学的人力资源管理专业,考试通过率比较高。
五、关于读第二专业和考研的选择或者冲突问题,以及关于学习第二专业的时间分配问题
关于考研和读第二专业,个人觉得,这个问题和怕时间不够影响第一专业的问题实质上一样。
为什么呢?正常客观地说句良心话,凡是有含金量和有用的东西,都是要花精力、时间、金钱成本在上面的,投机取巧毕竟是碰运气的例外。
换句话说,如果你一直怕或者担心读了第二专业就会影响第一专业,那说明你还没有彻地想清楚为什么报读第二专业,以及你报读的理由、愿望不是很强烈,才会犹豫不决。
上面第四点说的第二专业的考试和课程安排,在客观上已经避开了这个问题,所以大的方向是可以的,至于说具体到每个同学的情况,到底怎么样,就因人而异了。
因为谁也
不敢保证说,只要你报读了第二专业,就一定不会影响第一专业。
所以,关键看自己的做法和想法,不过有这样的额担心也属正常,想清楚为什么读,或者说为什么做这件事的理由和原因,可能才是解决困惑的根本方法。
六、其他问题
现在社会上有好多所谓第二专业的培训班和辅导班,大家在选择时,一定要注意甄别,别选择错了,不然的话浪费的不仅是金钱,更重要的是时间和精力。
建议选择时,要报读由主考高校主办的,高校自己办学的这种,这样的话,在师资、课程、教务各个方面都有保障。
如果是上海的大学生的话,建议大家去咨询三二五零三零八六,你说的奥孚教育的,就是上海几个高校自己办的,具体是工技大、二工大、上师大、上海交大,具体由奥孚教育承办,处理日常的学习事务。